TTT培训基础理论高清版

4、企业培训全流程管理——培训需求调研
需求调查方法
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
战略层分析
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
岗位层分析
应变能力训 练项目
有关基础 知 识
有关专业 知 识
正常操作能 力训练项目
提高某项 岗位工作 能力
工作态度 （职业道德要求）
操作步骤方法 操作、标准要求
TWO
培训理论与技术
1
企业培训与传统教学的区别
2
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企业人力资源工作与培训的关系
企业培训体系简介
企业培训全流程管理
5
培训教学实务
1、企业培训与传统教学的区别
PK
1、企业培训与传统教学的区别
为劳动就业服务的即时性
突出技能训练的操作性
同生产岗位结合的直接性 隶属于劳动工作的专业性 侧重职业资格证书的非学历性
课程设计 标准流程 实时反馈
教案制作
《教案格式》
教学法
4、企业培训全流程管理——培训评估
柯氏四级培训评估模式
由国际著名学者威斯康辛大学教授唐纳德.L.柯克帕特里克于1959年提出，是世界上应用最广泛的培训评估 工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。
《反应层、学习层评估参考》
5、培训教学实务——培训师素质模型
示例：美国酒店业协会的部分课程资料
4、企业培训全流程管理——培训教材开发
培训教材的选用方法 企业自编教材 内容拼接法 借用教材法 原汁原味法 网络搜集法
4、企业培训全流程管理——教学与管理
人 员 系 统
培训师
教学场地
教学辅助人员
教学设备
物 质 系 统
4、企业培训全流程管理——教学与管理
小贴士
1、企业培训与传统教学的区别
培训设计 培训设计 培训方法
培训对象
培训评估
2、企业人力资源工作与培训的关系
人力资源 六大模块
人员招聘 与配置
绩效管理
劳动关系 管理
人力资源 规划
培训与开发
薪酬管理
思考问题： 1）培训与人力资源其他模块的关系 2）为什么说培训与开发模块是唯一对人力资本增值的模块
终身学习
培训者
管理者
提供者
创新者
顾问
5、培训教学实务——培训师素质模型
5、培训教学实务——培训师素质模型
5、培训教学实务 培训师授课技巧 形象 管理 肢体 语言
语言 修炼 控场 技巧
5、培训教学实务——常用教学法
5、培训教学实务
分小组讨论 1、理论课程教学重点和技巧 2、实训课程教学重点和技巧
Байду номын сангаас
8、最新实践
培训对象及 类型
培训内容
培训的组织 范围
培训规模
培训时间
培训地点
培训方式及
方法
培训教师
考评方式
经费投入
培训效果
评估
4、企业培训全流程管理——培训课程开发
4、企业培训全流程管理——培训课程开发
4、企业培训全流程管理——培训课程开发
4、企业培训全流程管理——培训课程开发
4、企业培训全流程管理——培训课程开发
8、最新实践
作业：了解目前全球著名的慕课平台（至少三个）
8、最新实践 翻转课堂
翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可 译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从 教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更 专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以 及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用 课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们 可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别 的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。
有关政策制度
课程开发实战： 以前台岗位为例，策划岗位培训课程（体系）
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
个人层分析
培训规划
培训年度计划
单项培训方案
4、企业培训全流程管理——培训项目开发
年度培训计划的制定要素



4、企业培训全流程管理——培训项目开发
培训目的
培训目标
3、企业培训体系简介
培训资源 （课程/师资/教材）
培训机制 培训文化
3、企业培训体系简介
如何创建企业培训文化（思考）
视频：富力地产培训
3、企业培训体系简介
培训机制都包括哪些（思考）
资源整合机制 （资源获取） 培训实施机制 （教学组织) 培训反馈机制 （培训评估) 培训开发机制 （项目开发) 培训决策机制 （培训需求) 培训信息平台 （信息传导与管理） 文件管理系统
知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及
培训内容的一种活动或过程。 • 培训需求分析是确定培训目标、设计培训规划的前提，也是进行培 训评估的基础，因而它是搞好培训工作的关键。
分享时间：目前的培训需求是如何提取的？
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
3、企业培训体系简介
如何整合培训资源（思考）
培训 师资
培训 课程
培训 教材
4、企业培训全流程管理
需求调研
课程开发
教学实施
项目开发
教材开发
培训评估
4、企业培训全流程管理——培训需求调研
什么是培训需求分析
• 培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，即制定年度培 训规划前，由培训部门（或者借助外部专业的咨询公司）、主管人 员、工作人员等采取各种方法和技术，对各种组织及其成员的目标、
About the training
2017
ontents
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培训理论与技术 企业教学案例分析 培训小结与考核
成人培训心理理论（略）
Part
ONE
成人培训心理理论
教育心理学 教育心理学是对学习者、学习以及教学 的系统研究。 主要关注信息、技能、价值观和态度等 在课堂师生间沟通过程中的作用，关注 心理学基本原理如何应用于教学实践。
信息搜集内容
1、国家、行业的政策法规 2、企业产业和产品调整对新岗位、新工种、新技术的需求 3、企业开发新产品、技术引进、技术改造、改善经营管理的需求 4、预测企业参与市场竞争的潜在需求 5、企业对提高员工科技文化素质的长远规划和近期计划 6、岗位说明书及岗位规划要求 7、员工个人发展意愿 8、企业培训资源信息
思考以下问题 1、教学效果是由老师决定还是学习决定 2、学习成果的好坏能否改变 3、先天与后天对人的影响有多大 4、是否有一位对你影响深远的老师
08 最新 实践
01 认知 心理 02 建构 主义
主 要 内 容
07 相应 对策
06 环境 影响
05 学习 者因素
03 行为 主义 04 学习 动机
Part
8、最新实践
终身学习
THREE
企业教学案例分析
Part
8、最新实践
参考课堂教学资料
Part FOUR
培训小结与考核
谢谢大家！