东大领导科学与决策X网考复习资料答案
东大19春学期《领导科学与决策》在线作业3参考答案
18秋学期《领导科学与决策》在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共6 道试题,共30 分)
1.对决策活动产生影响的、由某些具体的客观条件有机形成的一种境况或状态叫
A.决策情势
B.决策机构
C.决策方法
D.决策过程
正确答案:A
2. 一种二级抽象的，只有在文化的最为精深微妙的自我意识之处的是
A.隐性文化
B.显性文化
C.亚文化
D.主文化
正确答案:A
3.第一印象效应又叫
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
正确答案:A
4.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导
A.指导者
B.社会活动者
C.亲善者
D.智觉者
正确答案:D
5.在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是
A.领导集团
B.决策组。
东北大学东大18秋学期《领导科学与决策》在线作业1标准满分答案
B: 奖励权
C: 法定权
D: 专长
正确答案：
(单选题) 4: 领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
A: 追随行为
B: 顺从行为
C: 对抗行为
D: 角色行为
正确答案：
(单选题) 5: 领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A: 追随行为
B: 正确
正确答案： ຫໍສະໝຸດ (判断题) 4: 国家创新体系概念由英国经济学家克里斯·弗里曼于1987年提出来的
A: 错误
B: 正确
正确答案：
(判断题) 5: Y理论强调以物为中心，强调外部控制
A: 错误
B: 正确
正确答案：
(判断题) 6: 由专家学者组成的是决策信息子系统
B: 顺从行为
C: 对抗行为
D: 主动行为
正确答案：
(单选题) 6: 根据白金法则，“个性刚毅，充满自信和勇于挑战，果断而不避风险”是哪种类型的领导
A: 指导者
B: 社会活动者
C: 善者
D: 智觉者
正确答案：
(多选题) 1: 沟通恰当的要求是（）
A: 恰当目的
B: 恰当时间
A: 强制命令式
B: 疏导说服式
C: 激发鼓励式
D: 榜样示范式
正确答案：
(多选题) 4: 科学授权应做到（）
A: 授权后追踪
B: 适度授权
C: 视能授权
D: 逐级授权
正确答案：
(多选题) 5: 领导者处理与下级的关系要掌握（）
A: 批评艺术
B: 平衡艺术
东北大学20年春学期《领导科学与决策》在线作业2(资料答案)
20春学期《领导科学与决策》在线平时作业2
学校：奥鹏东北大学
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.把领导者权力定位于群体的是
[A.]独裁式
[B.]民主式
[C.]放任自流式
[D.]专制式
作答提示
正确选择是:B
2.下列属于领导者知识素质的是
[A.]综合能力
[B.]协调能力
[C.]创新能力
[D.]专业知识
作答提示
正确选择是:D
3.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
[A.]被动
[B.]自然
[C.]消极
[D.]主动
作答提示
正确选择是:B
4.领导班子中各个成员之间个体素质的有机搭配叫领导班子素质的
[A.]有形结构
[B.]无形结构
[C.]工作配合协调
[D.]人际关系协调
作答提示
正确选择是:A
5.领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（ )
[A.]既不就高亦不就低
[B.]就高亦就低
[C.]就高不就低
[D.]就低不就高
作答提示。
东大14秋学期《领导科学与决策》在线作业1答案
14秋学期《领导科学与决策》在线作业1
一,单选题
1. 西蒙认为做决定，拿主意是领导的核心职责，管理就是
A. 决策
B. 过程
C. 计划
D. 组织
?
正确答案：A
2. 领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A. 追随行为
B. 顺从行为
C. 对抗行为
D. 主动行为
?
正确答案：A
3. 把领导者权力定位于群体的是
A. 专制式
B. 民主式
C. 放任自流式
D. 独裁式
?
正确答案：B
4. 正负兼顾的思维是
A. 层次性思维
B. 立体性思维
C.
全局性思维
D. 局部性思维
?
正确答案：B
5. 霍布森选择是指
A. 思维封闭
B. 思维混乱
C. 思维非理性
D. 思维怠惰
?
正确答案：A。
[东北大学]20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业2辅导答案
![[东北大学]20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业2辅导答案](https://img.taocdn.com/s3/m/bafbcb8c5727a5e9846a616e.png)
【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业2
注：每学期试题都会有所不同，请认真做好复习！
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.下列不属于领导者综合能力的是
[A选项]-信息获取能力
[B选项]-知识综合能力
[C选项]-利益整合能力
[D选项]-预见能力
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
2.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导[A选项]-指导者
[B选项]-社会活动者
[C选项]-亲善者
[D选项]-智觉者
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
3.海恩法则是要人们关注（）因素
[A选项]-必然
[B选项]-可能
[C选项]-偶然
[D选项]-现实
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
4.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
[A选项]-就低不就高
[B选项]-就高不就低
[C选项]-就高亦就低
[D选项]-既不就高亦不就低
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：A
5.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
[A选项]-追随行为
[B选项]-顺从行为
[C选项]-对抗行为
[D选项]-角色行为
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
6.能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的（）。
东北大学23年秋《领导科学与决策》在线平时作业1-答案-001
东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为（）【A.项】自愿行为
【B.项】顺从行为
【C.项】对抗行为
【D.项】主动行为
[正确答案]:B
第2题,由专家学者组成的辅助机构是
【A.项】参谋子系统
【B.项】信息子系统
【C.项】决断子系统
【D.项】监控子系统
[正确答案]:A
第3题,系统思考是一种看见的（）修炼
【A.项】局部
【B.项】整体
【C.项】主观
【D.项】客观
[正确答案]:B
第4题,丹尼尔.平克在创新思维中提出，21世纪是
【A.项】信息时代
【B.项】概念时代
【C.项】情感时代
【D.项】知识经济时代
[正确答案]:B
第5题,高度关心人，而过低的关心组织的领导是
【A.项】任务型领导
【B.项】俱乐部型领导
【C.项】贫乏型领导
【D.项】中间型领导
[正确答案]:B
第6题,社会学将文化区分为
【A.项】亚文化和主文化
【B.项】广义文化与狭义文化
【C.项】显性文化与隐性文化
【D.项】物质文化、制度文化和精神文化
[正确答案]:A。
(完整版)领导科学
领导科学在线考试复习资料一、单项选择题（）1.以下对于权利发源的学说，除了（ B ）外，其余主张都有必定程度上的合理性。
A暴力说 B 神权说 C 智慧说 D 契约论3.领导者睁开思想政治工作的独一正确目标是 ( C) A疏导B劝导C指引D教育4.（C）是思想政治工作独一正确的目标。
A疏导 B 指引 C 劝导 D 听任自流5.领导常常与领导 ( C) 联系在一同。
A工作能力B工作资历C素质涵养D学历1.“脚踏实地”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( c）A为保护地方利益能够拒不履行上司正确的目标、政策B不管当地状况贯彻落实上司正确的目标政策C要从客观实质出发，把拥有广泛意义的目标政策与当地的详细状况相联合，创建性地贯彻履行D条件太差能够放弃发展2.由领导决定人选的选拔制度是 (A ) 。
A考任制B任命制C聘用制D选任制3.领导系统的性质由 (B ) 决定。
A领导系统的自然属性B领导系统的社会属性C领导系统的实质属性D领导系统的构造属性4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，表现了古代领导思想中的（B）A人本思想B民本思想C谋断分别的思想D重视纳谏的思想5.下边四种影响力中 (A ) 是一种强迫性影响力。
A权利B道德C知识D才能二、判断（）1.全部的矛盾都是有害的。
错2.对不一样领导观点的形成拥有决定作用的是历史观。
错3.组织的力量依赖工作来表现。
错4.决议活动的第二阶段是明确问题 , 确定目标。
错5.没有追随者也能够做一个优异的领导者。
错6.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人材选拔的自荐制。
错7.在决议活动中处于主导地位的是决议的履行系统。
错8.脑筋风暴法是一种定性剖析法。
对9.领导的行为是受领导观点支配的。
对10.领导代替理论以为职工能力强是领导的代替品。
对1.组织功能有效发挥有赖于组织构造的合理配置，取决于组织构造内在的存在形式与组织方式。
对2.在领导关系和领导系统上社会主义与奴隶社会、封建社会、资本主义社会根本不一样。
领导科学与决策X
领导科学与决策X东北大学继续教育学院领导科学与决策X X 复习题答案在后面一、判断题 1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）2．领导职权大小与职位高低成反比（）3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）4．领导者就是被追随者（）5．领导者可以越级授权（）6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（）7．形象、直觉、创新是右脑的思维（）8.现代决策要求“谋”和“断”分离（）9.创新思维强调单打独斗（）二、单项选择题1 ．领导行为的主体（）A.被领导者B.领导者C.环境D.组织2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）A．就低不就高B．就高不就低C．就高亦就低D．既不就高亦不就低3．下列不属于领导者综合能力的是（）A．信息获取能力B．知识综合能力C．利益整合能力D．预见能力4．卡茨强调的概念是指（）A．管理能力B．人际技能C．权力D．抽象思维5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。
”强调的是（）A．用人所长、避人所短B．用人不疑、疑人不用C．用人要疑、疑人要用D．用人唯贤、不用人唯亲6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）A．专权独裁式B．温和独裁式C．协商式领导D．参与式民主领导7．动态的看问题能把问题解决在（）A．过程中B．结果中C．开始时D．结论时8.费曼设想是（B）思维的表现A 正向B 逆向C 表象D 想象三、多项选择题1.领导科学的学科性质（）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性2．领导者职责包含的内容（）A．依法履行领导职位上的工作任务B．疏导沟通上下级关系C．承担违反法定义务而引起的法律后果D．领导好下属3．领导者的创新能力包括（）A．洞察能力B．预见能力C．决断能力D．应变能力4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）A．权力B．技术C．人情D．概念5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）A．强制命令式B．疏导说服式C．激发鼓励式D．榜样示范式6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）A．工作B．技术C．人际关系D．福利7．我国构建和谐社会是因为（）A．城市与农村的不和谐B．人与自然不合谐C．区域的不和谐D．国内发展与对外开放的不和谐等四、简答题1、简述团队领导模式应运而生的原因2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求3、简述现代领导决策的基本取向4、简述解决思维习惯问题的内容答案一、判断题1.（F）2.（F）3、（F）4、（T）5、（F）6、（F）7、（T）8、T 9、F 二、单项选择题1、、（B）2、（A）3、（D）4、（D）5、（A）6、（A）7、（A）8、B 三、多项选择题1．（BC）2、（ABCD）3、（ABCD）4、（ABC）5、（ABCD）6、（AB）7、（ABCD）四、简答题答案1 、简述团队领导模式应运而生的原因[ 答案]组织面临的外部环境日益变得不稳定；组织中成员受教育的程度越来越高，能力越来越强，极大程度上实现了自我领导；各种无形的虚拟组织大量存在；信息技术的发展，组织中每一终端都可同时获悉全面的数据和信息，传统的中层和基层的管理人员被取代。
东北大学16春学期《领导科学与决策》在线作业参考答案
东北大学16春学期《领导科学与决策》在线作业参考答案东北大学16春学期《领导科学与决策》在线作业参考答案一、单选题：1.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为( ) (满分:5)A. 追随行为B. 顺从行为C. 对抗行为D. 角色行为2.寓于文字和事实所构成的规律之中，可以经过耳濡目染的证实直接总结出来的文化是 (满分:5)A. 亚文化B. 主文化C. 显性文化D. 隐性文化3.“人尽其才”就是要( )，这是用人艺术的关键 (满分:5)A. 知人善任B. 用人唯贤C. 用人不疑D. 用人所短4.下列哪项不是组织国际化的表现 (满分:5)A. 区域合作组织B. 国际联盟C. 事业组织D. 跨国公司5.根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是 (满分:5)A. 专权独裁式B. 温和独裁式C. 协商式领导D. 参与式民主领导6.能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的( ) (满分:5)A. 强制权B. 奖励权C. 法定权D. 专长二、多选题：1.现代团队领导模式是( ) (满分:5)A. 领导是团队事业的总设计师B. 领导是制定战略的设想家C. 领导是培养个人的教练D. 领导控制一切2.领导者基于奖励权而产生的领导行为特征表现为( ) (满分:5)A. 被动B. 消极D. 主动3.跨文化领导能力包括 (满分:5)A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务C. 激发不同价值观和态度的员工D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通4.常见的领导方法有( ) (满分:5)A. 实事求是B. 群众路线C. 矛盾分析D. 理论联系实际5.惯性（定势）思维往往表现为( ) (满分:5)A. 放大经验，刚愎自用B. 晕轮效应C. 迷信权威，简单复制D. 屈从压力，盲目从众6.勒温把领导作风分成三种类型( ) (满分:5)A. 专制式B. 民主式C. 放任自流式D. 协商式7.适应决策情势应作到( ) (满分:5)A. 实事求是面对现实B. 沉着冷静灵活应对C. 拼搏进取知难而进D. 积极适应决策情势三、判断题：1.形象、直觉、创新是右脑的思维 (满分:5)A. 错误B. 正确2.用“心”去领导，是白金法则的基本要求 (满分:5)A. 错误B. 正确3.系统思考是一种看见整体的修炼 (满分:5)A. 错误B. 正确4.领导方式主要适用于领导者处理上下级关系 (满分:5)A. 错误B. 正确5.现代团队设计的原则是任务横向一体化 (满分:5)A. 错误B. 正确6.领导现象是人类社发展到一定阶段的产物 (满分:5)B. 正确7.领导，既是一门科学，也是一门艺术 (满分:5)A. 错误B. 正确16春学期《领导科学与决策》在线作业2一、单选题：1.正负兼顾的思维是 (满分:5)A. 层次性思维B. 立体性思维C. 全局性思维D. 局部性思维2.决策子系统中的中枢机构是 (满分:5)A. 参谋子系统B. 信息子系统C. 决断子系统D. 监控子系统3.由专家学者组成的辅助机构是 (满分:5)A. 参谋子系统B. 信息子系统C. 决断子系统D. 监控子系统4.第一印象效应又叫 (满分:5)A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板印象5.领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式(满分:5)A. 领导方式B. 领导艺术C. 领导技巧D. 领导活动6.海恩法则是要人们关注( )因素 (满分:5)A. 必然B. 可能C. 偶然D. 现实二、多选题：1.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为( ) (满分:5)A. 强制命令式B. 疏导说服式C. 激发鼓励式D. 榜样示范式2.领导者个人的政治素质包括( ) (满分:5)A. 领导能力B. 政治立场C. 政治信仰D. 奉献精神3.领导者识别人才的要求( ) (满分:5)A. 品德B. 知识C. 能力D. 业绩4.惯性（定势）思维往往表现为( ) (满分:5)A. 放大经验，刚愎自用B. 晕轮效应C. 迷信权威，简单复制D. 屈从压力，盲目从众5.团队领导的新观念有哪些( ) (满分:5)A. 信任第一B. 懂得授权C. 团队自行决策D. 使权力归属责任者6.职权具有( ) (满分:5)A. 派生性B. 对称性C. 两面性D. 有用性7.决策系统都包括哪些子系统( ) (满分:5)A. 信息子系统B. 参谋子系统C. 决断子系统D. 监控子系统三、判断题：1.传统观点认为右脑优势、左脑劣势 (满分:5)A. 错误B. 正确2.创新能力是领导者的核心能力 (满分:5)A. 错误B. 正确3.领导职权大小与职位高低成反比 (满分:5)A. 错误B. 正确4.领导者可以越级授权 (满分:5)A. 错误B. 正确5.创新能力不是领导者的核心能力 (满分:5)A. 错误B. 正确6.由外看内的层次思维目的是为了把握事物的本质和规律 (满分:5)A. 错误B. 正确7.全脑革命将人脑分成了三个象限 (满分:5)A. 错误B. 正确16春学期《领导科学与决策》在线作业3一、单选题：1.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导 (满分:5)A. 指导者B. 社会活动者C. 亲善者D. 智觉者2.下列哪项不属于系统的思维 (满分:5)A. 整体看问题B. 动态看问题C. 全脑思维D. 自我思考3.西蒙认为做决定，拿主意是领导的核心职责，管理就是 (满分:5)A. 决策B. 过程C. 计划D. 组织4.根据勒温的领导作风理论，领导者权力定位于领导者个人的是(满分:5)A. 专制式的领导作风B. 民主式的领导作风C. 放任自流式领导D. 协商式领导5.下列哪项不是领导活动的要素( ) (满分:5)A. 领导者B. 被领导者C. 组织D. 客观环境6.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为( ) (满分:5)A. 追随行为B. 顺从行为C. 对抗行为D. 主动行为二、多选题：1.创新思维的三层剥离原则要求( ) (满分:5)A. 区分可能与不可能B. 区分好的可能与坏的可能C. 区分抽象可能与现实可能D. 区分偶然与必然2.用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到( ) (满分:5)A. 人尽其才B. 才尽其用C. 人尽其用D. 用尽其才3.领导者个人的政治素质包括( ) (满分:5)A. 领导能力B. 政治立场C. 政治信仰D. 奉献精神4.团队领导模式产生的原因( ) (满分:5)A. 组织面临的外部环境日益变得不稳定B. 组织成员受教育程度越来越高C. 虚拟组织大量存在D. 信息技术的发展5.战略意识要求树立( ) (满分:5)A. 正负兼顾的立体思维B. 由部分看整体的系统思维C. 由外看内的层次思维D. 由远看近的动态思维6.领导者的四商整合包括( ) (满分:5)A. 智商B. 情商C. 胆商D. 危机商7.领导者职位的特点( ) (满分:5)A. 以事为中心B. 一定数量的规定性C. 相对稳定性D. 客观性三、判断题：1.逻辑、抽象、定量、理性等右脑的思维 (满分:5)A. 错误B. 正确2.领导权与管理权的分离是在企业组织中优先实现的 (满分:5)A. 错误B. 正确3.领导者可以越级授权 (满分:5)A. 错误B. 正确4.法定权是一种剥夺人角色行为影响力的权力 (满分:5)A. 错误B. 正确5.领导是正确做事，管理是做正确的事 (满分:5)A. 错误B. 正确6.个性心理结构是领导班子素质的硬结构 (满分:5)A. 错误B. 正确7.战略思维要以遵循客观规律为前提 (满分:5)A. 错误B. 正确。
东北大学23秋《领导科学与决策(一)(录题)》在线平时作业1-辅导资料[答案]
![东北大学23秋《领导科学与决策(一)(录题)》在线平时作业1-辅导资料[答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/dfcd06567f21af45b307e87101f69e314332fa99.png)
《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业1-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。
这主要说明领导者应具备良好的( )
[A.选项]身体素质
[B.选项]心理素质
[C.选项]知识素质
[D.选项]能力素质
[本题答案]:B
2.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )
[A.选项]理想型决策
[B.选项]不确定型决策
[C.选项]战略决策
[D.选项]风险型决策
[本题答案]:B
3.领导作风形成于领导者的( )
[A.选项]实践活动
[B.选项]思维演绎
[C.选项]理论学习
[D.选项]先天遗传
[本题答案]:A
4.人们对同一地域、同一职业、同一民族的人习惯先入为主地去认知，这是（）
[A.选项]首因效应
[B.选项]近因效应
[C.选项]晕轮效应
[D.选项]刻板印象
[本题答案]:D
5.领导方法的特点是（）
[A.选项]普遍性
[B.选项]灵活性
[C.选项]创造性
[D.选项]非根本性
[本题答案]:A
6.卡茨强调的技术是指（）
[A.选项]思维能力
[B.选项]管理能力
[C.选项]人际关系。
20年7月东大《领导科学与决策》考前复习资料及答案
领导科学与决策答案
判断题
1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）T
2.领导职权大小与职位高低成反比（） F
3.不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）
F
4.领导者就是被追随者（）T
5.领导者可以越级授权（） F
6.在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（） F
7.现代决策要求“谋”和“断”分离（）T
8.创新思维强调单打独斗（） F
单选题
9.领导行为的主体（B）
A被领导者 B领导者 C环境 D组织
10.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（A）
A就低不就高 B就高不就低 C就高亦就低 D既不就高亦不就低
11.费曼设想是（B）思维的表现
A正向 B逆向 C 表象 D想象
简答题
12.简述现代智囊机构对成员结构的基本要求
第一，要有多学科的人才；第二，理论人才与应用技术人才相结合；第三，定性研究人才和定量研究人才相匹配；第四，研究人员和管理人员比例适当；第五，在知识结构上：高、中、初级研究人员应有一个合理的比例；第六，在年龄结构上：年轻化是一般发展方向。
【东大】21春学期《领导科学与决策》在线作业3满分答案
【东大】21春学期《领导科学与决策》在线平时作业3 提示：认真复习课程知识，并完成课程作业，本资料仅供学习参考！！
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.过于关心组织而忽视员工的需要的领导是
【A项.】任务型领导
【B项.】俱乐部型领导
【C项.】贫乏型领导
【D项.】中间型领导
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:A
2.海恩法则是要人们关注（）因素
【A项.】必然
【B项.】可能
【C项.】偶然
【D项.】现实
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C
3.决策子系统中的中枢机构是
【A项.】参谋子系统
【B项.】信息子系统
【C项.】决断子系统
【D项.】监控子系统
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C
4.现代决策智囊首创于
【A项.】英国
【B项.】美国
【C项.】西欧
【D项.】日本
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:A
5.卡茨强调的关系是指
【A项.】思维能力
【B项.】管理能力
【C项.】人际技能
【D项.】权力
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C。
东大19春学期《领导科学与决策》在线作业1参考答案
18秋学期《领导科学与决策》在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共6 道试题,共30 分)
1.下面哪一个不是决策的方法
A.头脑风暴法
B.对演法
C.德尔斐法
D.实事求是法
正确答案:D
2.“人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A.知人善任
B.用人唯贤
C.用人不疑
D.用人所短
正确答案:A
3.能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A.强制权
B.奖励权
C.法定权
D.专长
正确答案:A
4.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.角色行为
正确答案:D
5.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为。
东大15秋学期《领导科学与决策》在线作业2 答案
15秋学期《领导科学与决策》在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共6 道试题，共30 分。
）
1. 根据勒温的领导作风理论，领导者权力定位于领导者个人的是
A. 专制式的领导作风
B. 民主式的领导作风
C. 放任自流式领导
D. 协商式领导
----------------选择：A
2. 不属于领导艺术特点的是
A. 创造性
B. 稳定性
C. 非规范性
D. 灵活性
----------------选择：B
3. 卡茨强调的概念是指
A. 管理能力
B. 人际技能
C. 权力
D. 抽象思维
----------------选择：D
4. 根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高一级，但授予中下层部分权力的体制是
A. 专权独裁式
B. 温和独裁式
C. 协商式领导
D. 参与式民主领导
----------------选择：A
5. 罗伯特·卡茨认为，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么高阶层领导的三种技能结构比例是
A. 47：35：18
B. 27：42：31
C. 18：35：47
D. 18：18：21
----------------选择：C
6. 领导行为的主体（）
A. 被领导者
B. 领导者
C. 环境
D. 组织。
东北大学智慧树知到“行政管理”《领导科学与决策》网课测试题答案1
东北大学智慧树知到“行政管理”《领导科学与决策》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.领导方式主要适用于领导者处理上下级关系。
()A.错误B.正确2.在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是()A.领导集团B.决策组C.智囊团D.专家组3.决策子系统中的中枢机构是()A.参谋子系统B.信息子系统C.决断子系统D.监控子系统4.同时在两个或两个以上国家从事经营活动的公司是()A.区域合作组织B.国际联盟C.跨国公司D.欧洲联盟5.以点带面、以偏概全是()的反映。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6.用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到：()A.人尽其才B.才尽其用C.人尽其用D.用尽其才7.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为()A.被动B.消极C.自然D.主动8.领导者就是被追随者。
()A.错误B.正确9.领导者职位的特点：()A.以事为中心B.一定数量的规定性C.相对稳定性D.客观性10.根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导?()A.指导者B.社会活动者C.亲善者D.智觉者11.在利克特看来，最理想的领导模式是()。
A.专权独裁式B.温和独裁式C.协商式领导D.参与式民主领导12.领导班子的年龄结构应体现的原则()A.均等原则B.梯队原则C.弹性原则D.动态原则13.在今天看来，有差异是好事。
()A.正确B.错误14.卡茨强调的关系是指()A.思维能力B.管理能力C.人际技能D.权力15.用“心”去领导，是白金法则的基本要求。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.领导班子的无形结构主要包括()A.人际关系协调B.个性心理结构C.工作配合协调D.年龄结构2.领导科学的学科性质()。
A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性3.团队设计的原则()A.以业绩为宗旨B.任务纵向一体化C.自治与个人与组织持续发展原则D.最大限度专业化4.毛泽东指出，研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。
东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业3-辅导资料答案
东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
第1题,由专家学者组成的辅助机构是
[A.]参谋子系统
[B.]信息子系统
[C.]决断子系统
[D.]监控子系统
[答案选择]:A
第2题,费曼设想是（）思维的表现
[A.]正向
[B.]逆向
[C.]表象
[D.]想象
[答案选择]:B
第3题,领导方法的特点是
[A.]普遍性
[B.]灵活性
[C.]创造性
[D.]非根本性
[答案选择]:A
第4题,在利克特看来，最理想的领导模式是
[A.]专权独裁式
[B.]温和独裁式
[C.]协商式领导
[D.]参与式民主领导
[答案选择]:D
第5题,领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（)
[A.]就低不就高
[B.]就高不就低
[C.]就高亦就低
[D.]既不就高亦不就低
[答案选择]:B
第6题,下列不属于领导者综合能力的是
[A.]信息获取能力
[B.]知识综合能力
[C.]利益整合能力
[D.]预见能力
[答案选择]:D。
东大14秋学期《领导科学与决策》在线作业3答案
B. Y理论
C.超Y理论
D. Z理论
?
正确答案：B
4.过于关心组织而忽视员工的需要的领导是
A.任务型领导
B.俱乐部型领导
C.贫乏型领导
D.中间型领导
?
正确答案：A
5.领导者的权力与责任之间的关系应是
A.有权不负责
B.负责组织权
C.权力归属责任者
D.权责分离
?
正确答案：C
6.领导科学的研究对象（）
A.错误
B.正确
?
正确答案：B
7.管理大师德鲁克指出：“现代组织绝不能只有老板与伙计的上下级关系。它一定得以团队的方式组合。”
A.错误
B.正确
?
正确答案：B
A.现代领导活动
B.领导者
C.被领导者
D.领导环境
?
正确答案：A
二,多选题
1.创新思维的两个基本原则是（）
A.独立性
B.标新立异性
C.求异性
D.哗众取宠性
?
正确答案：AC
2.决策的方式有（）
A.全体一致规则
B.多数规则
C.过半数规则
D.少数规则
?
正确答案：ABC
3.领导者个人素质的基本结构包括（）
A.政治素质
14秋学期《领导科学与决策》在线作业3
一,单选题
1.强调以物为中心，强调外部控制理论是
A. X理论
B. Y理论
C.超Y理论
D. Z理论
?
正确答案：A
2.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.主动行为
?
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东北大学继续教育学院
领导科学与决策X复习题
一、判断题
1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）
2．领导职权大小与职位高低成反比（）
3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）4．领导者就是被追随者（）
5．领导者可以越级授权（）
6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（）
7．形象、直觉、创新是右脑的思维（）
8.现代决策要求“谋”和“断”分离（）
9.创新思维强调单打独斗（）
二、单项选择题
1．领导行为的主体（）
A.被领导者
B.领导者
C.环境
D.组织
2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
A．就低不就高
B．就高不就低
C．就高亦就低
D．既不就高亦不就低
3．下列不属于领导者综合能力的是（）
A．信息获取能力
B．知识综合能力
C．利益整合能力
D．预见能力
4．卡茨强调的概念是指（）
A．管理能力
B．人际技能
C．权力
D．抽象思维
5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。
”强调的是（）
A．用人所长、避人所短
B．用人不疑、疑人不用
C．用人要疑、疑人要用
D．用人唯贤、不用人唯亲
6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）
A．专权独裁式
B．温和独裁式
C．协商式领导
D．参与式民主领导
7．动态的看问题能把问题解决在（）
A．过程中
B．结果中
C．开始时
D．结论时
8.费曼设想是（B）思维的表现
A正向B逆向 C 表象D想象
三、多项选择题
1.领导科学的学科性质（）
A.科学性
B.综合性
C.应用性
D.预测性
2．领导者职责包含的内容（）
A．依法履行领导职位上的工作任务
B．疏导沟通上下级关系
C．承担违反法定义务而引起的法律后果
D．领导好下属
3．领导者的创新能力包括（）
A．洞察能力
B．预见能力
C．决断能力
D．应变能力
4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）
A．权力
B．技术
C．人情
D．概念
5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）
A．强制命令式
B．疏导说服式
C．激发鼓励式
D．榜样示范式
6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）A．工作
B．技术
C．人际关系
D．福利
7．我国构建和谐社会是因为（）
A．城市与农村的不和谐
B．人与自然不合谐
C．区域的不和谐
D．国内发展与对外开放的不和谐等
四、简答题
1、简述团队领导模式应运而生的原因
2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求
3、简述现代领导决策的基本取向
4、简述解决思维习惯问题的内容
答案
一、判断题
1.（F）
2.（F）
3、（F）
4、（T）
5、（F）
6、（F）
7、（T）
8、T
9、F
二、单项选择题
1、（B）
2、（A）
3、（D）
4、（D）
5、（A）
6、（A）。