部编版语文八上《答谢中书书》

七下文言文复习《答谢中书书》

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

一、文学常识

1.本文选自:

《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》

2.作者常识：陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。

3.本文文体：书，即书信。是一种应用性文体，可具有文学性。

4.背景：本文是作者陶弘景写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美。古代文人们他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。这篇是六朝山水小品名作。

二、解词

1、五色交辉：形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

2、四时：四季

3、晓雾将歇歇：消散。

4、夕日欲颓颓：坠落。

5、沉鳞：指水中潜游的鱼。

6、实是欲界之仙都欲界之仙都：人间仙境。欲界：没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间仙都：神仙居住的美好境界。

7、未复有能与其奇者与（yù）：参与，这里有欣赏、领悟的意思。二、理解性默写

1．总领全文的句子：山川之美，古来共谈。

2．讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：

两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。3．描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

4．描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5．表现作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、整体把握

1.中心主旨：《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的回信，信中描绘了江南山水的瑰丽景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

2. 全文可分三部分。

“山川之美，古来共谈”总领全文。

中间的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，而后分“晓”与“夕”两层来写。

最后以“未复有能与其奇者”感叹总括前文。

四、课文理解

1、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

答：有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。

2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

答：①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼③有静有动，有声有色。

3、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。

答：①山水相映之美②色彩配合之美

③晨昏变化之美④动静相衬之美

4、作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？

答：特点：①观察角度：由仰而俯；

②景物形象：由显而微；

③景物状态：由静而动；

④时间交代：由朝而夕。

好处：使山川景物和谐、完整、统一

5、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？答：它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。

6、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得

也好，好在哪里？

答：它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

7、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？答：谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。

8、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的思想感情？答：言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。五、对联

上联：山水相映诗人颂

下联：色彩配合古人谈