跨越3#-7#施工方案

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课堂观察量表--跨越式特色3

课堂观察量表--跨越式特色3
课堂观察量表——跨越式特色
●观察视角:跨越式“211”特色落实情况
●研究专题:学生学习目标的达成度
观察时间:2013.11.20课题:《我多想去看看》
学校:汇龙小学班别:一(3)执教教师:肖凤英
观察点
环节
导入时间
解决目标
观察点
环节
所用时间
拓展阅读篇目是否贴切教学目标
拓展资源环节教师进行了哪些指导
学生达成情况
十分钟拓展阅读
观察点
环节
所用时间
说话内容是否密切联系教学目标
说话内容设置难度是否适当
学生达成情况
十分拓展说话
★量表设计者:肖凤英
★观察者:单位:学科(专业):
●观察后反馈意见:
●使用本量表后的意见及建议:

跨越自己作文3篇

跨越自己作文3篇

跨越自己作文跨越自己作文3篇在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的跨越自己作文3篇,希望对大家有所帮助。

跨越自己作文篇1“人生的道路很漫长,但紧要处常常只有几步”。

当我们日渐跨越一个个阶梯,也就跨越了一个真实的自己。

坑洼的街角堆满舞倦了的落叶,粉色的墙漆斑驳在树影之间。

我们穿着墨绿色的军装,用好奇而又新鲜的目光打量着眼前未知的世界。

当时我的内心有着许多渺小细腻却澎湃了期年的感情,将单纯美好的憧憬用一双双新生的触角勾勒在心底的蓝图上。

每天放学时,迈着轻快的步伐,踩着金黄的落叶,只觉得时光飘然淡雅,流年安然无恙,我们在纯白的世界里谈天说笑。

而时光的确是飘着的。

不曾注意,晶莹的雪花是如何悄然覆盖了树梢,迎接我们的是丝丝寒气入骨的冬。

每天“朝而往,暮而归”,看着形形色色和我们穿着同样校服的人们漠然的从眼前穿过,有些庆幸,有些茫然。

开始听闻周围的家长们不断打听着自己孩子的去向,看到曾经爱开玩笑的男生似乎一夜间变得很沉默,会在一些无关紧要的小事上斤斤计较,甚至不惜离家出走,来彰显那伟大而又可笑的自尊心。

我们仍在开玩笑,但我们开始促狭的笑。

日子就在这每天吵闹与消失轮回上演的戏码中从我们体内溜去,直到某一瞬间,我感到戾气如丝般抽减,或许是父母沉重的叹息,又或许是宣誓时以假乱真的语言。

每天的倒计时数字像一双万恶的手,揪着,拽着我们跨过一个又一个的沟壑。

每次埋首在书本的间隙,无声漫出的黑夜总让我无端的生出股恐慌,但我越来越清楚自己想要什么,越来越明白拼搏对于我的意义。

尽管黑夜让我不知所措,尽管离别让所有人都很沉默,但我必须承认,承认奔跑的代价,承认成长的代价。

是谁说过,三年很短,但收获很漫长,或许我们都不可避免的一路丢失,一路成长,一路翻山越岭,一路挣扎着远航,但通往理想的路上,何惧成长?当我们跨越了纯真懵懂,跨越了离经叛道,跨越了离别与奋斗的合唱。

跨越式教学心得体会(精选3篇)

跨越式教学心得体会(精选3篇)

跨越式教学心得体会(精选3篇)跨越式教学心得体会(精选3篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家收集的跨越式教学心得体会(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

跨越式教学心得体会1 对于跨越式教学,我很陌生,直到华山老师来我校授课,我才略知一二,细细想想,我们在平时的教学中已经运用了,但没有上升到理论高度。

下面就自己的教学实受:一、网络中的资源是十分丰富的。

在实践中,我深刻体会到,在网络环境下可以拓展学生的学习空间。

上网查阅资料,既可增进学生对课文的理解,又可拓展学生的课外阅读量,还可培养学生收集和处理信息的能力。

比如说我在教《孙权劝学》一课时,布置学生回家从网上查找作家、作品的相关资料、他们总结了很多很多丰富的资料,通过课前的热身运动都迫不及待的表现出来。

很多孩子还能记住其中的美丽的名言、诗句,这有效地拓宽了学生的知识面,而且养成了课下预习的习惯,可谓一举多得。

学习的积极性特别的高。

这比起传统的老师一味的传教学生机械的记忆甚至根本就不学在效率上是不能比拟的。

二、帮助理解课文。

有些文章的内容背景性很强,通过上网查阅有关的背景资料,有助于学生对课文的理解。

如在《土地的誓言》中,这就得了解端木蕻良巴金写这篇文章的思想和时代背景。

学生通过上网,查到了许多有关的资料,如“九一八”事变,我的家在松花江上、黄河颂等,他们明白了,作者把家国之恨融入了文章。

这样,学生既进行了课外阅读,又理解了课文内容。

三增加知识储备。

语文学习的核心人物之一是培养学生对语言文字的理解能力。

这种能力,是通过大量语感积累获得的。

我不仅立足于教材,更是千方百计利用教材提供的契机,将课堂学习延伸到课外。

如在学习《行道树》之前,我布置学生上网查阅有关的资料。

学生了解到环境对于人类的重要性、一个良好的环境将会给人类带来多大的益处,反之人类在不久的将来将会面临着怎样的灾难。

跨越人生的三条大河

跨越人生的三条大河

1、选择上好放弃次好 2、宁要命定不要许可 3、不仅得救而且得胜
结语 由此看来,人得救是本乎恩,也是因 着信,如果你是慕道朋友,那么请你不 要拒绝神的呼召,跨越你心中的伯拉大 河来作神的选民;如果你已经成为神的 选民,那么请你不要拒绝神的带领,要 勇敢地跨越红海成为得救的基督徒;如 果你是已经重生得救的基督徒,那么请 你不要拒绝神的带领,跟着约柜跨越约 旦河成为得胜的圣徒,从而享受神的上 好而不是次好,得着神命定而不是许可。
跨越人生的三条大河
书3:1-17;
参:出14:10-31; 创12:1-2;民32:1-19
一、跨越伯拉大河 ---成为神的选民
1、接受神的呼召 2、顺服神的带领 3、成为神的选民
二、跨越红海 ---成为得救的人
1. 经历神的帮助与供应 2. 经历神的启示与教导 3. 经历属灵

跨越三个世纪的超百岁老人--陈立夫

跨越三个世纪的超百岁老人--陈立夫

跨越三个世纪的超百岁老人--陈立夫
李伟新
【期刊名称】《党史文苑(纪实版)》
【年(卷),期】2001(000)006
【摘要】@@ 陈立夫,号祖燕,1900年9月6日生于浙江吴兴(今湖州市).7岁时就被家人送入私塾读书.他记忆力强,聪颖好学,在私塾里是成绩优异的上等生.
【总页数】2页(P33-34)
【作者】李伟新
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.春和楼跨越三个世纪的百年老店 [J],
2.129年“保鲜”的秘密——李锦记跨越三个世纪四代人缔造的“百年传奇” [J], 部冬霞
3.石花酒业:跨越三个世纪的古酿再谱新篇 [J], 王伟举;
4.跨越三个世纪,好茶始终如一——北京吴裕泰茶业股份有限公司 [J], 田野
5.跨越三个世纪的认知之路——日本客家研究的过去、现状及趋势 [J], 罗鑫
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110KV线路跨越三措方案

110KV线路跨越三措方案

1 总则110KV彩互Ⅰ回π接金园开关站线路工程,彩隆变电站~金园开关站110KV线路跨越110KV彩互Ⅱ回线路G105~G106。

金园开关站~互助变电站110KV线路跨越110KV彩互Ⅱ回线路G106~G107。

为确保跨越施工质量,控制和消除不安全隐患,避免各类事故发生,特制定本措施,各施工队必须严格执行。

2 跨越施工防范重点2.1 安全防范重点2.1.1防高处坠落、防触电事故。

2.2 质量防范重点2.2.1 防越线架倒塌、防越线架损伤导、地线。

3 跨越施工领导小组成员及联系方式项目部按照跨越施工要求,成立了跨越施工领导小组。

成员构成如下:组长:电话:副组长:电话:组员:电话:4 跨越施工职责4.1 组长全面落实公司安全、质量的方针和目标,促使职工增强对跨越施工的安质量意识,对跨越施工编制的“三措”进行认真审核;深入施工现场了解跨越施工存在的问题,对小组成员发现的问题进行按理环节的调整,并负责监督整改。

4.2 副组长具体负责跨越施工期间的工作,常驻施工现场检查安全、质量情况,协调、解决跨越施工期间发生的各种问题。

4.3 组员4.3.1管理岗位人员应根据工程特点编制针对性强的跨越施工“三措”,制定内容详尽的跨越施工方法,负责跨越施工所需的工器具及材料的落实。

检查购置的物品是否符合相应质量标准和要求。

4.3.2施工岗位人员应做好现场工作,并进行记录。

严格执行跨越施工“三措”,即《跨越施工组织措施》、《跨越施工技术措施》和《跨越施工安全保障措施》。

5 跨越施工准备5.1编制跨越施工组织措施、施工技术措施和施工安全保障措施,提供跨越施工的各种工器具。

5.2作业时邀请运行单位相关人员到现场协助施工,确保跨越施工质量、安全。

5.4组织施工人员学习跨越施工的有关规范、规定和跨越施工技术方法,进行跨越施工的安全教育,提高职工跨越施工质量和安全意识。

5.5对施工所配置的各种工器具进行相应的检查和检验。

5.6各岗位人员必须按工作票中的分工到岗到位,完成各自安排的工作量。

幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》3篇

幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》3篇

幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》精选3篇(一)一. 教学目标:1. 培养幼儿的身体协调能力;2. 培养幼儿的敏捷性和灵敏性;3. 培养幼儿的勇敢和团队合作精神。

二. 教学内容:1. 跨越障碍游戏规则;2. 在规定时间内跨越障碍。

三. 教学准备:1. 一些小障碍物(如低的园林铁丝网、小桥等);2. 小队队旗。

四. 教学过程:1. 课前准备:将小障碍物放置在一个空地上,形成一条障碍线。

为每个小队准备一个队旗。

2. 介绍游戏规则:告诉幼儿今天要进行的是跨越障碍游戏,每个小队要在规定时间内跨越所有的障碍。

跨越障碍的方式可以是跳跃、翻身、爬行等。

每个小队选一个队长,队长负责领导小队完成任务。

如果有队员不愿意跳过某个障碍,可以在障碍两旁通过呼喊的方式鼓励他,但不能实际进行救援。

3. 组织活动:将幼儿分成若干个小队,每个小队依次排队在起点线上,队长拿着队旗。

教师击鼓起跑,每个小队按照一定的顺序依次跨越障碍物,最先完成的小队是胜利者。

4. 游戏总结:游戏结束后,教师可以与幼儿一起回顾游戏规则和比赛过程。

询问幼儿们在游戏中遇到的困难和解决办法,以及比赛后的感受。

鼓励幼儿表达自己的观点和感受,提供正向的肯定和鼓励。

五. 教学延伸:可以进行比赛后的庆祝活动,如为每个小队颁发奖状或奖品。

也可以让幼儿进行游戏的改编,增加障碍物的高度或增加难度,以挑战幼儿的能力。

幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》精选3篇(二)活动名称:魔棒变变变活动目标:1.培养幼儿的协作能力和团队意识;2.提高幼儿的听觉、视觉和空间感知能力;3.锻炼幼儿的平衡能力和动作协调性;4.培养幼儿的创造力和想象力。

活动准备:1.教师准备足够数量的彩色魔棒/彩虹袋子;2.场地需要绘制出不同颜色或形状的标记点。

活动过程:1.引导幼儿坐成一个大圆圈,教师拿出一只彩棒,让每个幼儿根据魔棒的颜色或形状说出相应的名称,如红色、蓝色、圆形、三角形等。

当代中国跨越三个世纪的伟人

当代中国跨越三个世纪的伟人




他在 五 个领 域 内都有 丰功伟 绩
读罢本 书 , 令人 进 一 步 具体 了解 到 陈翰 笙在 以 下 五个 领域 内都 是卓 有成 就 的大家 。
第一, 他是 人 民革命 家 。他 生 于 江 苏无 锡 一 个
秀才 之家 。1 7岁念 完高 中 , 怀 兴邦 富 国之 志到 美 满 欧 留学 1 。 12 0年 94年 到 北 大 任 教 时才 读 到 《 本 资 论 》, 完全接 受 马克思 主 义 。12 9 5年经 李 大钊 介 绍 , 加 人 国共合 作 时期 的 国 民党 , 际上 是 在李 大 钊 直 实
【 收稿 日期】 02 0 — 3 2 1 — 3 2
【 者简介】 作 高放 (97 12一
)男 , , 福建长乐人 , 中国人 民大学荣誉一级教授 , 国际关系学院资深教授 、 士生导师 , 8 年我国第一批博士生 博 1 1 9
导师 , 中共中央文献 研究会名誉理 事 , 中国国际共产 主义运 动史学会顾 问。 编者注 : 文是高放教授 为 田 教授撰 写的《 本 森 国魂——三个世纪 的陈翰笙》 一书所作序言 , 者授权本 刊发表时有所删节 。该 书即将 由浙江 作
出版 社 1 8 9 5年 5月 出版 ) 书 中收入 文稿 4 , 6篇 , 仅
评论》 , 上 揭露了段祺瑞军 阀政府枪杀学生 的罪行。
12 97年 4月李大 钊 被捕后 他 被 迫流 亡 苏联 , 第 三 在
国际 的农 民研究 所 工 作 一 年 多后 回 国。12 — 9 4 9 9 13
是 他等 身著 作 的一小 部分 。读 后深 感他 是一 位博 古
通今 、 贯 中西 的大师 鸿儒 , 是一 位深 切爱 国爱 民 学 又 满 怀激情 的人文 主义 者 。

跨越的作文3篇

跨越的作文3篇

跨越的作文3篇以跨越为题的作文篇一每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音、每一缕声音都能给人以心灵的慰藉、每一次慰藉如阳光一样融化人心中的冰雪。

这就是父母的爱,心与心的贴近,情感与情感的交融。

父母的爱就像一朵永垂不朽的梅花,它鲜艳动人却不媚俗;它婀娜多姿却不造作。

即使风雨不在却依然芳香永存。

读了《血色母爱》我才明白母爱。

唐山大地震中,一对母子被深深压在废墟下,母亲半个身子被混凝土办卡者动弹不得。

七八个月大的婴儿在她的身下安然无恙。

几天后,救助人员挖洞接近这对母子时,母亲刚刚咽下较后一口气,而那婴儿口里还含着母亲的食指,抱起孩子,发现母亲的食指只有半截。

原来母亲在危难中一直用乳汁延续着孩子的生命,乳汁吸干了。

她拼力咬断自己的指头,用鲜血让孩子们存活下来。

这就是跨越生命的母爱。

母爱如水,清柔而唯美,她无怨无悔的为我们抚平心中的伤口,直到我们再也听不到她的呼吸;母爱如甘露,温情而甘甜,她默默无声的给我们滋润,直到我们再也看不到她的笑容;母爱如阳光,温暖而和谐,她矢志不渝地为我们融化寒冷的心,直到我们再也看不到她沧桑的面孔。

这样的伟大,这样的无私,这是不是我们要孝敬父母的一个理由啊!读了《红色之爱》,我才理解父爱,在监狱中,有一个二十多岁的小伙子,他曾经因持刀抢劫、杀人而判十年以上有期徒刑。

但她的父亲每天靠收破烂维持生活,幷且把攒下来的钱捐给慈善基金会。

他知道,他积的功德远远不够消除儿子所造的深重罪孽,但至少这是先进一件他能够为孩子做的事情。

知道父亲较后抱病而亡,还不忘把自己的遗体捐献给国家。

这就是跨越生命的父爱。

它伟岸如青山,圣净如碳雪,暖和如骄阳,宽阔如江海!这样的宽容,这样的谅解,难道不是不得不孝敬父母的一个理由吗?常言道:“百善孝为先”。

是中华民族的传统美德,一个人如果都不知道孝顺父母,就会很难想象他会热爱祖国和人民!当你的生活富足却在高呼“无聊”的时候,试问你何曾想过你的父母?你有多少爱给了你的父母?而他们当你是他们的整个世界。

以跨越为话题作文题目【3篇】

以跨越为话题作文题目【3篇】

以跨越为话题作文题目【精选3篇】以跨越为话题作文题目【精选3篇】一无用的泪水悄然隐去,我试着跨越挫折。

——题记轻轻倚着冰冷的墙壁,石墙传来阵阵寒意。

我静坐着,泪水悄然滴落。

平日里一般的家门,此刻却化作重重地压在我心上。

钥匙插进锁孔,却迟迟不敢转动。

我是在可怕吧,可怕那羞人的成果会换来母亲冰冷的责骂和绝望的眼神。

抬头,转向窗外,墨一般的天空。

夜,安静;我,茫然。

想了又想,还是打开了房门,客厅一片黑暗。

我躺到地板上,听见厨房传来“咚咚”的声音,便站起身,走了过去。

发觉母亲正在砍杀一只母鲎,刀面上的母鲎早已奄奄一息,仿佛下一秒就要死去。

而铁笼里的公鲎眼神里溢满了悲凉,他奋力地嘶吼着,却始终无能为力。

我看到这里,本准备离开,母亲却用眼神制止了我。

母亲再次将铁笼打开,将公鲎取出。

不料,刚才还沉醉在哀痛中的它,却像是发了狂似的,不停摇摆着剑尾,恨不得将全部损害它挚爱的人活活刺死。

我想,无情的铁笼并没有阻挡它们的距离,反而将它们的灵魂紧紧地拉近了。

接着,母亲用筷子一下捅穿了它的心脏,它紧的一收缩,蓝色的血液飞溅。

我本以为它死了,没想到,它却再次站了起来,连续拼搏,渴望获得自由。

母亲连续用剪刀一点一点地讲鲎的手脚剪断。

直到,只剩下一对足翼,然而,鲎却始终不愿放弃,用它仅有的足翼与剑尾努力着,直到生命之火燃尽的那一瞬间。

即使只剩下一口气,它也不会就这样带着放弃的圆满死去,始终心怀盼望。

看着这一切,我震动了。

震动于它生命里的那股坚韧,震动于它面对挫折时的永不放弃。

虽然,最终它并没有逃离命运,但他并没有留下圆满,那种叫做放弃的圆满。

刹那间,我的天空好像亮起来,黑暗慢慢隐去,微笑出现在天涯。

那一刻,我读懂了生命,学会了永不放弃,微笑面对坎坷。

它不平凡,由于它在生命垂危之际,照旧抱有盼望,不愿放弃;但是,其实它也很平凡,由于和它一样坚韧的生命有太多太多。

然而,我在它身上,却看到了一种独一无二的面对挫折时坚韧与盼望。

无用的泪水悄然隐去,我已经跨越挫折,学会英勇地面对。

高中跨越为题议论文800字 关于跨越的议论文范文三篇

高中跨越为题议论文800字  关于跨越的议论文范文三篇

高中跨越为题议论文800字关于跨越的议论文范文三篇高中跨越为题议论文800字1任一抹淡淡的怀想,吟一阙秋水天长。

桂影摇曳,带我跨越那悲伤的沟壑。

独立在空旷寂寥的老屋门口,我静默着,脸上的泪痕未干。

奶奶,我挚爱的亲人的永远离开,成了我无法跨越的一道沟壑。

十五岁的我第一次如此近距离的接触死亡,巨大的冲击一下子溃散了我脆弱又敏感的神经。

我怅然若失,一蹶不振。

我有点怀疑生活,它是多么无情,一不留神就没收了我的快乐和甜蜜。

虽已过去几天,我仍无法跨越悲伤,独自站立在茫茫的秋的原野。

这个季节本身就给人一种莫名的感伤。

金色的落叶翻卷着落入积了一夜秋雨的水洼,光秃秃的树枝向天空伸着。

远远地,一个身影向我走来,我无心顾及,一味沉浸在深秋的悲伤中。

一只苍老粗糙的大手抚上我的肩,是邻居家的王奶奶。

她一袭青衫,蓝印花布围裙,两只眼睛温和地望向我,充满慈祥,像极了我的奶奶。

我忍不住又落下泪来。

她没有作声,只是久久地搭着我的肩,待我情绪稍稍平缓,她才温和地开口:“闺女儿,你看。

”她苍老的手指向不远处的一棵树。

透过朦胧泪眼,我看清是一棵桂树,是当年奶奶栽下的。

我忽然安静下来,由身边的老人陪着,一步步向它走去。

它端庄而又沉静地挺立着,浓墨绿色的叶片层层叠叠地掩映着,夹杂一树金黄的桂花。

我对着心中那道沟壑,试探性地迈出一只脚。

“闺女儿,这是生命的轮回,不必过于悲伤,人之常情。

你看,这是奶奶给你的礼物,她仍然陪着你。

”我抬起头,望着那株繁茂的桂树,仿佛望见心底那道似是无法跨越的沟壑。

我迈出脚,勇敢地去跨越。

“你看这些落叶,它们虽凋零了,融入土地,却在孕育新的生命。

你的奶奶,一定不希望你无法跨越悲伤,停滞不前吧。

”我的心猛地颤动了一下,近了,近了,我奋力纵身一跃,轻盈落下,我想我已跨越那道沟壑了。

生命本无谓悲苦,只因心底那盏名曰爱的长明灯。

且勇敢跨越吧,以爱为信仰,无问东西。

我拉起老人的手,恬淡地笑,望远山一片沉寂,吟一阙秋水天长。

高中跨越为题议论文800字2如果你是一颗野草,告诉我,你会怎么做?是埋于地下等待春天的召唤,还是勇与寒冬挣扎?如果你是一方清泉,告诉我,你会怎么做?是任凭风儿吹荡,还是勇于激起浪花?如果你是一粒沙砾,告诉我,你会怎么做?是任凭风吹雨打在空气中化为一缕尘烟,还是敢于摩擦出晶莹的珍珠?------大凡成功人士都选择后者,纵然面对的是苦涩,但苦涩之后便是甘甜。

投资人为跨3个以上国民经济分类的情况说明范文

投资人为跨3个以上国民经济分类的情况说明范文

投资人为跨3个以上国民经济分类的情况说明范文尊敬的投资人,
我写信向您说明我们的投资计划,该计划旨在跨越3个以上国民经济分类,以实现多元化投资并降低风险。

我们将在制造业领域进行投资,制造业是一个重要的国民经济分类,涵盖了多个行业,如汽车制造、电子设备制造以及纺织业等。

我们计划投资于具有竞争力的制造企业,这些企业在技术创新、生产效率和市场份额方面具有优势。

通过在制造业进行投资,我们可以获得稳定的现金流和长期增长的机会。

我们将关注服务业的投资机会,服务业是许多国家经济的重要组成部分,包括金融、旅游、咨询和健康保健等行业。

我们计划投资于具有稳定收入和良好增长潜力的服务业公司。

例如,我们可能考虑投资于金融科技公司,这些公司利用创新技术提供方便、高效的金融服务。

通过在服务业进行投资,我们可以分散风险并从不同国家的增长机会中获益。

我们也将考虑投资于原材料和能源行业,这些行业是国民经济中不可或缺的组成部分,对于许多国家的经济增长至关重要。

我们将寻找具有潜力的原材料和能源企业,这些企业在资源获取、技术创新和环境可持续性方面具有优势。

通过在原材料和能源行业进行投资,我们可以获得对全球经济增长的直接曝光,并从不同国家和地区的市场机会中受益。

我们的投资计划旨在通过跨越3个以上国民经济分类,实现多元
化投资。

这样一来,我们可以降低投资风险,并从不同国家和行业的增长机会中获益。

我们将严格筛选投资机会,以确保我们的投资符合我们的风险承受能力和长期目标。

谢谢您对我们投资计划的关注。

如果您有任何进一步的问题或意见,请随时与我们联系。

祝好!
此致
XXX。

跨越再跨越作文800字高考作文精选三篇

跨越再跨越作文800字高考作文精选三篇

跨越再跨越作文800字高考作文精选三篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为学校作文、中学作文、高校作文(论文)。

作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、谈论文。

以下是我整理的跨越再跨越作文800字高考作文精选三篇,仅供参考,盼望能够关心到大家。

第1篇: 跨越再跨越作文800字高考作文当我们跨越了一座高山,也就跨越了一个真实的自己。

——题记人的信念来自自己,不怕经受的是什么,就怕自己跨越不了自己的心门。

“优于别人并不名贵,真正的名贵应当是优于自己的过去。

”海明威如是说。

在这个世界上我们只有一个伴侣,也只能有一个伴侣,那就是我们自己。

在这个世界上我们只有一个敌人,也只能有一个敌人,那就是我们自己。

我们妄想在这个世界上找到另一个知己,却遗忘了去查找我们自己。

我们就如一个斗士,妄想在这个世界上查找我们的敌人,却遗忘查找我们自己。

这个世界真是惊奇,“众里寻他千百度,回首,那人却在灯火阑珊处”。

我们苦苦查找的、我们辗转反侧的却始终都在我们的身边,我们却很少有人能知道。

我们劳碌与生活的追求,我们劳碌与社交应酬,我们劳碌与查找那些知己良朋,我们劳碌于提高自己,但我们却往往遗忘了自己的存在。

我们的灵魂就是我们的知己、我们的和善就是我们的知己、我们的爱、我们的追求、我们的精神,我们的知己是如此的多,却往往被我们忽视。

“熟悉你自己”德尔菲神庙上的众神教导着世人。

神说,人啊,假如连自己都不了解自己,那么又怎能奢望别人去了解你呢?人的一生或许就是一个熟悉自己的过程,从少年的少不更事,到青年的孥莽行事,再到中年的镇静应事,再到老年的知天乐命。

我们渐渐的熟悉自己、了解自己,直到圆满的结束人生。

人生本就是一个谜团,而我们终生都在寻求答案。

那些迷茫的人,你们为什么却停止了查找,莫非“戈尔迪乌姆之结”困扰到你们了吗?不用迟疑,拔出你们的才智之剑,把他披做两半吧!在我们诞生的时候,上帝就赐予了我们“亚历山大之剑”,他用死亡终结我们的一切苦恼。

最新-关于跨越的名人名言警句【三篇】 精品

最新-关于跨越的名人名言警句【三篇】 精品

关于跨越的名人名言警句【三篇】面临科技发展的第五次浪潮,面对知识经济的挑战,说明人才是何等的重要,它是国家的财富,是振兴的希望。

我们要勇敢地承担起世经重托,我们要跨越世纪的一代,是21世经的真正主人。

把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来,树立远大的理想,培养良好品德,发扬创新精神,掌握实践能力,勤奋学习,立志成才,做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

3、人生几何,总有些坎坷需要跨越,总有些责任需要担当。

生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。

心若不动,风又奈何。

你若不伤,岁月无恙。

4、再不学坏我们都老了,别人眼中的乖乖儿有时真不知道自己在想什么。

所谓的聪明只是一次次跨越第一步后,成功或失败后积累下来的经验。

作者呆呆5、坚强,是人生路上的精神支柱;是跨越坎坷的信念;是成功走向胜利的根本。

一个人,如果不坚强,那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。

不要放弃自己就是真正的坚强,能够承认自己的缺点也是难能的坚强,虚心是坚强,努力是坚强,正直是坚强,善良是坚强,怜悯是坚强,自责是坚强,追求是坚强,自爱是坚强,宽恕是坚强。

学好坚强的人,首先要学会爱惜自己,但舍已,又是的坚强。

6、我只是想要和你跨越头顶上这片天空,就像跨越了永远一样,年华哗哗啦啦的扭转着,可是谁曾经出现在谁的记忆里这些只有自己知道。

7、1能量的阻塞,往往不是别人带来的情绪与伤害,而更多的是自己对于自己生命的巨大抗拒。

2信任的能量可以让我们跨越一切问题的障碍栏杆,可以让我们冲破一切巨大的阻力!信任的能量将让我们创造无限的奇迹!信任的能量可以让我们瞬间飞跃原有的基线,创造新的领空!-李择轩8、我热爱自己的祖国。

从1949到2019年,跨越六十年的光阴荏苒,在新中国六十年华诞之际,我终于可以像今天这样,在以我自己为中心的时间和空间的横坐标之上,尽情的倾诉我对你于您祖国母亲的热爱。

我骄傲我是中国人,我自豪我生长于新中国,我庆幸我有一颗懂得热爱的人。

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35kV漾新—新漾双回输电线架设工程3#-7#耐张段施工方案批准:审核:编制:江山市电力发展有限责任公司二00九年六月概况:35KV漾新-新漾双回输电线架设工程,本工程3#-7#耐张段施工较为复杂;其中:3#~4#跨10kV环山分支线25#~26#,该10KV线路为220KV清漾变所用电源;5#~6#跨东塘水库,该水库水面宽300多米,放线难度较大;6#~7#跨35KV贺石线24#~25#,该线路目前高度为15米左右。

针对以上情况,施工方案原则定为分步实施放线工作,第一步把导线放至6#塔下,由6#塔向3#塔放线,3#塔为紧线点,余线脱放6#塔下;第二步35KV贺石线停电放紧线,贺石线停电时间为两天一夜。

放紧线实施原则:1、跨10kV环山分支线采用停电搭全封闭跨越架,而放线过程中10KV线路带电。

2、跨东塘水库,采用木船带牵引绳过水库,然后用绞磨牵引导线过水库。

3、跨35kV贺石线采用停电降线跨越,跨越架搭设在停电前完成,高度为9米(备用3米)。

具体方案(包刮总体安措及专项方案)如下:一、说明:1、本工程主要跨越情况汇总表2、跨越架采用钢管搭设。

3、根据《电力建设安全工作规程》及跨越架搭设的有关规定,编制本方案。

二、组织措施1、相关施工前应事先与有关部门取得联系,进行现场踏勘,编制施工方案,方案得到批准后方可参照方案进入施工阶段。

2、跨越施工前,应进行施工技术和安全交底,严格执行工作票制度。

3、搭设此跨越架前,应组织搭架相关人员对现场进行踏勘。

踏勘过程中应对搭设时间及尺寸进行论证。

且要求未停电前一天搭设跨越架底部过程中保证安全距离。

搭设完毕应组织相关人员验收。

4、施工时合理安排施工人数和运输车辆,确保在规定工期内将此跨越架搭设完毕,以确保架线施工按时进行。

5、明确架子工人选,且持证上岗,施工前应将各班组成员集中进行施工交底。

6、35KV贺石线停电施工人员安排:??35KV漾新-新漾双回输电线3#-7#耐张段施工人员岗位安排:工作负责人:周日水现场安全员:郑礼民专职监护人:刘土伟开机动绞磨:毛利荣、林成施工人员:周志忠郑磊朱庚军吴炯辉周翔吴水有李录兴朱伟军毛林生史普鸿三、技术措施放线前的准备工作1、架线前应对基础复土及杆塔逐基检查,杆塔应正直、螺栓紧固,构件应齐全等进行一次全面检查。

凡影响架线或架线后无法处理的缺陷必须在架线前处理完毕。

2、施工负责人应全面了解架线段内的现场地形,交叉跨越,牵引紧线场地,确定具体的施工方案的人员组织分配,并向全体施工人员明确交代任务、措施、安全质量。

3、跨越电力线及重要通讯时,事先应与被跨越方联系,商定方案,并严格执行。

对低压线、广播线不得擅自剪断。

4、跨越电力线施工时,应严格执行江山供电局停送电配合相关规定,事先应办停电手续。

对10KV及以上电力线必须填写停电工作票,明确停电范围、时间、安全措施、停电联系人。

未得到相关配合班组许可前现场未获得停电联系通知,严禁进行工作。

工作段两侧应认真作好停电、验电及三相短路接地工作,切勿马虎。

工作结束后,应及时作好复电手续。

5、对施工有影响或交叉跨越距离不足的树木应砍伐。

山区通道宽度:杆塔附近应大于二边线宽度,档距中间在不影响施工及距离符合要求的情况下,只要满足放线即可。

对下列情况如不妨碍架线施工可不砍伐:(1)树木自然生长高度不超过2米;(2)导线与树木(考虑自然生长高度)之间距离(包括垂直距离与风偏距离)不小于4米(施工时应考虑5.5米以上);(3)导线与果树、经济作物间垂直距离不小于3米(施工时应考虑在4.5米以上);2、架线材料与工具事先应详细检查:(1)每盘导地线长度、放置地点是否与布计划相同,如出入较大须与公司联系处理,同一耐张段内导、地线,股数、线径,捻转方向应一致。

(2)金具规格是否符合设计图纸,有否锈蚀变形,若局部碰损剥落或缺锌者,应除锈后,补刷红丹漆和灰漆。

(3)架线工具,如钢丝绳、蛇皮套,起动滑车,放线滑车,双钩、机动绞磨。

导、地线卡具等必须灵活可靠,无缺陷。

通讯用的对讲机性能应良好,不可靠者应及时修理或更换。

(4)附件安装工器具准备情况;(5)放线滑车应符和下列要求:A.轮槽尺寸及所用材料应分别与导线和避雷线相适应,以保证导线、地线通过时不被磨损。

B.轮槽底部的轮径不宜小于导线、避雷线直径的15倍。

C.对于严重上扬,垂直档距甚大需要过接头的放线滑车应进行验算,必要时应采用特制的结构。

D.滑车应采用滑动轴承,以保证转动灵活。

3、绝缘子应用5000V摇表,逐个检查,其值不小于500兆欧,使用时应擦刷干净,并应符合下列要求:(1)直线瓷瓶、耐张瓷瓶必须按设计规定安装串数和片数,(2)瓷瓶表面应光滑,无裂纹、掉渣、破损、斑点、烧痕气疤及瓷釉烧坏等缺陷。

(3)铁件与瓷件粘紧密,球头无松动、歪斜、弯曲、生锈、弹簧销镀锌良好,弹力合适,生锈者调换。

放线1. 线盘放置地点,展放方向要求,须按放线计划进行。

如控制桩号同实际有较大出入或导地线接头于重要跨越档时,应调运处理。

2.放线方法以机械牵引为好,牵引机械采用拖拉机。

若地形和交通允许应尽量整轴运输,以提高导线质量,展放牵引力中应注意以下几点:(1)展放钢丝绳要求尽量符合导地线地面的投影直线。

(2)穿越障碍物,特别是电力线,应采取有效措施,严防弹跳、触地磨损跨越物。

(3)牵引钢丝绳与导线的联接,应符合强度要求,并使其顺利通过放线滑车。

蛇皮套在导线上固定后端部必须用12#铁丝绑扎15~20卷。

3.同一基杆塔放线滑车夹板长度应一样(特别是观测档),转动灵活,无卡边情况。

4.放线开始前,现场负责人应向施工人员进行安全教育。

5.展放导线,线盘应由有经验的技术人员担任。

严防产生打金钩、松股现象。

操作人员不得站在线圈内,应专人传递信号。

6.导地线展放时,应仔细检查导地线质量,如发现腐损断股须处理的,应用黑胶布或白胶布(白布)做好记录,并用铁丝扎牢固,以便导地线处理或压接。

7.妨碍放线的树木,征得当地同意后及时砍掉,导线通过岩石、桥梁、屋脊等硬物时,须用树木等软衬垫,以免磨损导线。

8.护线人员坚守工作岗位,负责传递信号人员应选择适当的地点,便于前后看望,发现异常情况,迅速传递信号,并注意以下几点:(1)随带麻绳、木棍、腰绳??牵引过程中要密切注意导地线动向,发现问题及时处理。

(2)在放线过程中,如线被卡住,监护人员应在线弯的外侧用大绳或撬棍进行处理,不得用人推拉。

(3)人力放线时,必须有专人负责领线,严格注意线别相位,切勿相互交叉缠绕,穿过滑车时,也应分清线别相位。

9、未搭设跨越架的通讯线、电力线,放线时应邀请所属单位,派人协助监护,做好安全工作和护线工作,对电力线应办好停电手续,做好三相短路接地。

10、放线通过道路时,必须确定专人监护来往车辆,防止车辆碰损导线、损坏导线。

注明跨越地段!!!11、所有跨越架处,都应有专人监护,导地线展放完毕后,必须进行一次全面查线。

发现问题及时处理或向施工负责人汇报。

12、当线盘导线或避雷线放至只剩5~10圈时,线盘人员发出暂停放线信号,这时由线盘人员转动线盘,将余线放完。

13、3#-6#放线过程中,6#塔3米平台处挂滑轮牵引导线,防止导线向上弹跳,跨10KV带电线路时要运行班组开第二种工作票,并设专人监护,监护人:郑礼民。

紧线(紧线点选3#塔及7#塔)1、正确选择工器具,并做好现场布置;2、紧线段各杆塔的部件和螺栓应齐全、紧固、电杆应找正,基础培土应完好;3、耐张杆塔必须调整好永久拉线,并做好临时拉线和各项补强措施。

4、牵引地锚距紧线杆塔的水平距离不得小于挂线点高度的2倍,地锚马道或立锚等布置应与受力方向一致,对主要受上拨力控制的地锚应培土夯实。

5、紧线前应指派专人检查下列工作:a、埋入地下和临时绑扎的导(地)线是否已挖出和解开;b、导地线是否被障碍卡住;c、导地线在滑轮内是否掉槽和被卡住;d、交叉跨越处的安全措施是否妥当。

e、各岗位人员是否到位。

f、沿线交跨物交跨电源是否停电接地,各处是否派专人看守。

g、各项施工条件是否完善。

6、导地线卡线器的型号必须符合线材规格的要求,卡线器应定期进行试验,卡线器与导地线的连接应绝对可靠,绝不能跑线。

7、架线紧线时,若采用卡夹其绑扎长度不得小于2米,卡夹数量不得小于5只。

8、紧线宜采用单线紧线法,一般不采用三线紧线法。

9、耐张线夹的安装应满足下列要求:a、使用卡线器在空中安装时,应采取可靠的防止跑线措施;b、使用螺栓线夹在高空安装时,必须螺栓整齐、拧紧,然后方可松牵引绳;c、在杆塔上割断的线头用大绳放下;d、采用松线的地面安装时,导(地)线应锚固牢靠,锚固工作应由技工担任。

10、挂线应严格控制过牵引长度,过牵引的导线应力应不超过杆塔容许强度,导线(或地线)的安全系数不应小于1,否则应采取措施减少过牵引长度。

11、连接金具靠近挂线点时,应停止牵引,然后挂线人员方可由安全位置到挂线点挂线。

12、挂线后应缓慢放松牵引绳,边松边观察杆塔是否变形,若无变形最后可拆去该补强临时拉线。

13、紧线机动绞磨要选熟练的技工担任,尾绳应由熟练人员操作,禁止用脚踏住尾绳。

14、邻近带电线路时,紧线绞磨应接地,若交叉跨越线路带电,除拖线时应接地外,在紧线时也应有专人监视,做好接地,直至工作结束,才可拆除。

15、附件安装应使用必要的作业工具,作业工具和安全用具在使用前,必须由使用人进行外观检查。

20、提升导线用的双钩紧线器或绳子葫芦应吊在横担上,提升工具和绳套的规格不得小于钢丝绳2′、麻绳3.5′。

四、安全措施1、放线、紧线工作,应设专人指挥,统一信号,前后信号必须明确畅通,采用对话机联系时,传话应清晰,并设专人掌握。

2、交叉跨越电力线,通讯线路等应事先取得主管部门同意,并事先进行现场调查,做好安全措施。

3、如需搭设越线架,必须牢固可靠,应事先与有关单位取得联系,并邀请被跨单位派人员检查监督。

4、越线架与被跨越物的最小距离应符合有关规定要求。

5、放线时穿过配电线、广播线、次要电话线经用户同意后可予拆除,登杆拆除旧线时,应防止旧杆和相邻杆倾倒,拆除的旧线应绑在杆柱上。

6、在放线过程中除护线人员外,对房屋、公路、河塘、外露岩石、越线架以及压接管过滑车和畜牧较多等处均设专人看护。

7、展放的线被障碍卡住时,应停止牵线,应用工具和大绳处理,不得用于推拉处理,操作人员必须站在导线外角侧。

8、人工放线应设领线人一名,领线人必须由技工担任,领线人必须随时应注意前、后信号,发现问题立即停止,通过陡坡时应防止滚石伤人,通过竹林区时应防止竹根扎脚。

9、切割导、地线时,线头应绑扎,向铝管内插线应防止线头伤人,手拉钳、液压器应有固定设施,操作应平稳,两侧副线应对准位置,并防止手伸入压模内。

10、紧线在未取得各信号同意前,不得下令牵引,牵引前要求对导地线进行一次检查,看是否有被障碍卡住的掉槽,并对跨越架进行检查,看是否牢固,确认各类无误后,方可下令牵引。

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