有礼貌,让我们更灿烂
做一个有礼貌的孩子
做一个有礼貌的孩子在当代社会，礼貌是与人交往中至关重要的品质。
作为孩子，拥有良好的礼貌素养不仅有助于我们与他人和睦相处，还能为我们的未来打下坚实的基础。
本文将探讨如何成为一个有礼貌的孩子，并提供一些实用的建议。
尊敬长辈是表达礼貌的重要方面之一。
作为孩子，我们应当遵从父母、老师和长辈的指导和教育。
当我们与长辈交流时，要用恰当的语言和声调，并注意语言的清晰度和准确性。
此外，我们应当学会恰当地表达感谢之情，尊重长辈的意见和决定。
除了尊敬长辈外，与同龄人的互动也是展现礼貌的关键。
我们应该学会倾听别人的意见，并尊重他人的感受。
不要插队、争吵或打断别人说话。
当别人需要帮助时，主动伸出援手，并乐于分享自己的知识和经验。
尊重他人的隐私和个人空间也是培养良好礼貌的一种表现。
除了言行举止，我们还应注重日常生活中的小细节，来展示我们的礼貌和教养。
首先是要注意个人卫生，并保持整洁干净的外表。
要记得及时洗手、修剪指甲和刷牙，衣着整洁并保持良好的仪表。
其次是要遵守公共场所的规则，如不吵闹、不乱扔垃圾和维护环境整洁等。
在餐桌上，要学会用餐礼仪，如正确使用餐具、不发出嘈杂声音、不说脏话等。
此外，我们还应注重与他人交流时的语言和态度。
要用友善和积极的语言与他人交谈，避免使用粗鲁、冒犯性的言辞。
当我们发生争执或意见不合时，应当以平和的态度进行沟通，尊重对方的观点，并寻求妥协和解决问题的办法。
更重要的是，要学会给予他人肯定和鼓励，展现真诚和善意。
最后，要时刻保持谦虚和谦让的态度。
不要以自我为中心，要关心他人并乐于助人。
当我们犯错时，要勇于承认并向对方道歉，学会从错误中吸取教训。
尊重他人的成就和努力，并遵守游戏规则和竞争的公平原则。
做一个有礼貌的孩子，对于我们个人的成长和发展具有重要意义。
通过培养良好的礼貌素养，我们能够建立良好的人际关系、增强团队合作能力，更好地适应社会的发展。
因此，让我们从小事做起，从各个方面努力，成为一个备受尊敬和喜爱的有礼貌的孩子。
文明礼仪伴我行作文25篇
《文明礼仪伴我行作文》礼貌礼仪伴我行作文（1）：礼貌礼仪伴我行礼貌礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把礼貌礼仪融入到现实生活中去。
礼貌礼仪要注重平时，从小培养，构成良好习惯。
首先，我们要孝敬父母。
父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。
我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。
其次，我们要友爱助人。
人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。
人人都需要友爱和帮忙。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，第四，我们要做到诚实守信，不能欺骗人。
第五，我们要严己宽人。
我们都熟悉严于律己，宽以待人。
这句话。
严于律己的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。
宽以待人的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。
著名文学家歌德说：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。
只有这样，才能使自己逐步养成礼貌礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代礼貌人。
礼貌礼仪伴我行作文（2）：礼貌礼仪伴我行中国是一个礼貌古国，讲礼貌，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。
如果每个人都具备好的礼貌素质，中国人的整体素质必将提高。
我经常坐一路公交车，车上有一排老弱病残的专用座位，但是我发现，坐在这排座位人的并不是一些老弱病残者，而是一些身强力壮的年轻人、小学生。
而且，如果公交车的座位都座满后，乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座，只有在监票人的提醒后，才会有人极情愿地站起来。
其实礼貌是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见礼貌离我们还有一段距离。
在我们的生活中依然有一些不礼貌的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏话，损坏公共财物。
有很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了礼貌习惯的养成，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题。
文明礼仪伴我成长范文
文明礼仪伴我成长范文在我成长的过程中，文明礼仪伴随着我，成为我人生中重要的一部分。
通过学习和实践，我逐渐明白了文明礼仪的重要性，并且不断努力将其贯彻到我的生活中。
首先，文明礼仪是人与人之间相互尊重、和谐相处的基础。
无论在家庭、学校还是社会中，文明礼仪都是重要的准则和规范。
在家庭中，我们要尊重长辈，孝敬父母，和兄弟姐妹和睦相处。
在学校中，我们要遵守学校的规章制度，尊敬老师，友好相待。
在社会中，我们要遵守法律法规，尊重他人的权益，和睦共处。
只有遵守这些准则和规范，我们才能够建立良好的人际关系，促进社会和谐发展。
其次，文明礼仪能够提升我们的个人形象和气质。
一个文明有礼的人，不仅在言行上会显得得体和谦和，还会给人一种美好的感觉。
尊重他人、待人真诚、友善待人、热爱劳动等，都是体现文明礼仪的行为。
这些行为不仅能够使我们个人容貌神采奕奕，更能够影响周围的人，使他们对我们心生好感，从而建立起良好的社交关系。
再者，文明礼仪有助于培养我们的优秀品质和良好习惯。
当我们遵循文明礼仪的要求，懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，我们就能够养成优秀品质和良好习惯。
尊重他人是体现我们关心他人、善待他人的表现，帮助他人是培养善良品质和助人为乐精神的方式。
只有将文明礼仪内化为自己的行为准则，并时刻实践和坚持，才能够培养出良好的品质和习惯。
最后，文明礼仪有助于塑造社会文明和谐的风气。
一个文明社会是由无数文明有礼的个体构成的。
当每个人都能够做到文明有礼，遵纪守法，秉持善意，社会就能够呈现出和谐文明的氛围。
文明社会不仅能够给人带来美好的生活体验，还能够促进社会的繁荣和进步。
因此，我们每个人都应该从自己做起，努力将文明礼仪融入到自己的生活中，成为文明社会的一员。
在我的成长中，文明礼仪伴随着我，成为我人生不可或缺的一部分。
通过学习和实践，我明白了文明礼仪对于人与人之间的相互尊重、和谐相处的重要性，它能够提升个人形象和气质，培养优秀品质和良好习惯，塑造社会文明和谐的风气。
小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿范文
小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿范文大家好，我今天来为大家分享如何养成有礼貌的好习惯。
礼貌在我们的生活中非常重要，能够让我们更好地与人相处，并且在工作和学习中获得更好的成绩。
特别是对于小学生，养成好的习惯非常重要，因为这将对他们的未来产生长远影响。
那么，如何养成有礼貌的好习惯呢？一、学会尊重他人小学生在日常生活中需要学会尊重他人，包括教师、父母和同学等等。
在和老师相处时，要遵守课堂纪律，听取老师的指示。
在和同学相处时，要尊重他们的感受，不能说出伤害他们的话。
在和父母相处时，要尊重他们的决定和意见，并且要按照他们的规定去做事情。
二、学会懂得感恩小学生需要学会感恩，要感谢父母、老师、同学以及其他为他们做出贡献的人。
在日常生活中，只要身边有人对自己有所帮助，就要向他们表示感谢。
比如，老师讲课时认真听讲，考试考好了要感谢老师；同学和自己玩得愉快，要感谢他们的陪伴。
三、学会照顾自己小学生需要学会照顾自己，包括养成良好的卫生习惯和安全习惯。
在饮食方面，要选择营养丰富的食物，不乱食垃圾食品；在锻炼方面，要坚持锻炼身体，保持健康。
在安全方面，要注意遵守交通规则并保持安全距离，不擅自接触陌生人等等。
四、学会合理分配时间小学生需要学会合理分配时间，做好时间规划。
在课业学习上，要按照老师的安排完成作业和复习任务，不拖延作业；在课余时间，可以做自己喜欢的事情，如阅读、写作、画画等等。
还要注意掌握上网时间，不能沉迷于网络游戏，影响工作和学习。
五、学会关心他人小学生需要学会关心他人，包括老人、孤独的同学和其他需要帮助的人。
在日常生活中，可以主动帮助孤独的同学、老人和其他需要帮助的人，如帮助老人过马路、陪伴孤独的同学等等。
最后，养成好的习惯需要时间和耐心，需要我们不断努力和尝试。
只要持之以恒，一个习惯的养成就会成为我们生活的一部分，为我们的未来带来更多的好处。
希望大家可以从小养成有礼貌的好习惯，让我们的社会更加温暖、和谐。
谢谢！。
讲文明懂礼貌范文
讲文明懂礼貌范文资料选摘一：讲礼貌懂礼貌人人要做到礼貌礼仪伴我行1。
同学们：当你们在公交车上看见老弱病残的人，你是否给他们让过座？当你得到帮助以后，你是否说了一声：“谢谢！”在生活中有许多礼仪你是否做到了？礼是人们共同遵守的一种行为标准和道德准那么。
它告诉我们讲究礼仪的人要从待人接物做起，从一点一滴的小事做起。
周恩来有一次去某地视察工作，他同机组人员一一亲切握手致谢，这时机械师蹲在地上工作，总理同其他人握手之后就站在机械师身后等他，并示意人们不好惊动他。
机械师工作结束后转过身来，才发现总理在身后，忙说：“对不起，总理，我不知道您在等我。
”总理笑着说：“我没有影响你的工作吧！”总理的一举一动，充分说明了他的教养，他的风度，他的美德。
据说某明星驾车闯红灯，当警察拦截时，他却高声叫骂，某明星正因一点小事就大打出手，这样的例子数不胜数……。
名人小事见精神，在不一样的场合下人的行为会发生变化，一些明星们也成了“名人”，但往往缺少周总理那样名人之举，两个例子比拟多么鲜明。
周总理平易近人，对别人的劳动十分尊重，平日，效劳员给他端送东西，他不是放下手里的工作，用双手接，就是微笑致意。
有时，总理身边的工作人员与其相遇时，立刻停止，让总理先走，总理却站在那里，微笑着让工作人员先走……总理的一言一行，一举一动，为我们如何做人树立了光芒的典范。
春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，……。
敬人者人恒敬之。
”可见，一个人讲礼貌是如何重要。
我国素有“礼仪之邦”的美称。
我们透过学习，发奋去做，都会成为讲礼仪，懂礼貌守纪的好少年。
如果你失去了这天，你不算失败，正因明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，正因人生的价值不在钱袋。
如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，正因你已经失去了做人的真谛。
礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关联。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
文明礼貌的国旗下讲话
文明礼貌的国旗下讲话文明礼貌是社会生活中最基本的行为准那么。
文明礼貌是一个人心灵的反映,也是社会文明进步的标志。
讲文明讲礼貌,是做人的基本准那么。
下面是为大家的关于文明礼貌的国旗下讲话，希望对大家有所帮助。
各位老师各位同学：早上好!今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的。
礼仪不仅表达出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明，有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼，是表示尊重的意思;仪，是人的容貌以及举止。
整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识表达。
比方说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比方说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好?上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。
小学生文明礼仪班会做个有礼貌的孩子
小学生文明礼仪班会做个有礼貌的孩子在当今社会，越来越多的人认识到了文明礼仪的重要性，特别是对于孩子们来说，更是需要注重培养良好的礼仪习惯。
小学生文明礼仪班会成为了目前小学教育中不可或缺的一部分。
在这里，我想和大家分享一下，在文明礼仪班会中学到的一些做个有礼貌的孩子的方法。
一、尊重师长在文明礼仪班会中，老师会教我们如何尊重师长。
这是我们做个有礼貌的孩子的第一步。
我们应该始终对老师抱有敬意和感激之心，不要随意打断老师说话，更不要有不尊重的行为。
我们应该学会礼貌的提问和回答，不要使用不礼貌，不尊重的语言。
只有尊重老师，我们才能更好地学习知识和培养良好的习惯。
二、注重服装和仪表成为一个有礼貌的孩子，还需要注重服装和仪表。
在班会上，我们应该穿着整洁，不要穿着过于花哨的服装。
同时，我们还应该注意自己的仪表，保持面部表情的舒适和自然。
在群众面前注意咳嗽声和笑声的控制，言行得体，举止大方。
我们还应该注意礼貌用语，例如说“请”、“谢谢”等等，这些小细节可能看似微不足道，但是能够让我们更容易得到老师和同学的认可。
三、懂得礼节在文明礼仪班会中，还要学会懂得礼节。
我们需要向别人打招呼，例如说“早上好”、“下午好”等等。
同时，我们还要学会有礼貌地向别人问好，不要随意跟别人说话，特别是在上课和学习时。
在特殊的场合，比如说有客人来访问学校或者班级，我们也要学会礼貌地接待。
四、注重卫生成为小学生中的文明人，也需要注重卫生。
我们应该保持自己的身体和环境的清洁卫生。
在班会上，我们要画上美丽的小图画，以提醒自己和同学们保持卫生。
我们还应该认真遵守学校卫生条例，保持教室和学校的环境整洁。
同时，我们还应该养成良好的个人卫生习惯，保持自己干净和整洁。
五、尊重同学在班会上，我们还应该学会尊重同学。
我们应该尊重别人的意愿，不要强迫别人做自己想要的事情。
如果同学做错了事情，我们不要随意对别人发脾气，相反要耐心而友好地指出对方的错误，这样才能建立起良好的同学关系。
讲文明,懂礼貌幼儿园国旗下讲话发言稿
讲文明,懂礼貌幼儿园国旗下讲话发言稿示例文章篇一：亲爱的老师、小朋友们：大家早上好呀！我是[幼儿园名字]幼儿园的[你的名字]，今天能站在国旗下讲话，我可高兴啦！你们知道吗？讲文明、懂礼貌就像温暖的阳光，能让我们的生活变得更加美好。
就好像我们在花园里玩耍，每一朵小花都对我们微笑，那感觉多棒呀！咱们在幼儿园里，每天都会和小伙伴们一起做游戏、一起学习。
要是不讲文明、不懂礼貌，那可就糟糕啦！比如说，大家一起玩玩具的时候，如果有人抢玩具，还不说“对不起”，那小伙伴们肯定会不开心，就像天空突然下起了大雨，把我们的好心情都浇没了。
那讲文明、懂礼貌到底是什么呢？其实呀，就是一些小小的举动。
像早上见到老师和小伙伴，主动说声“早上好”，这就像给大家送了一份甜甜的糖果，让每个人心里都美滋滋的。
还有啊，别人帮助了我们，要说“谢谢”。
这两个字虽然简单，但是却有着大大的魔力呢，就好像一阵春风，能让帮助我们的人心里暖暖的。
在教室里，要轻轻地走路，不大声喧哗。
这可不是怕把教室吓着，而是要给大家一个安静、舒适的学习环境，就像给小猫咪一个安静的小窝，让它能安心地睡大觉。
排队的时候，不推不挤，一个跟着一个走。
这就像是小火车在铁轨上有序地前进，要是乱了套，那可就会“脱轨”出乱子啦！我记得有一次，我不小心撞到了小明，我赶紧说：“对不起，小明，我不是故意的。
”小明笑着说：“没关系，下次小心点就好啦。
”就这样，我们俩不仅没有闹别扭，还变得更要好了呢！这难道不是讲文明、懂礼貌带来的好处吗？小朋友们，让我们一起努力，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子吧！想象一下，如果我们每个人都像一颗闪闪发光的小星星，那么整个幼儿园就会变成一片璀璨的星空，那该有多美呀！我们可不能像小刺猬一样，浑身是刺，让人不敢靠近。
要像小蝴蝶一样，轻轻地飞，给大家带来快乐和温暖。
最后我想说，讲文明、懂礼貌真的太重要啦！它能让我们的幼儿园充满爱和欢笑，能让我们的生活像彩虹一样绚丽多彩。
文明礼仪诗歌(精选18首)
文明礼仪诗歌(精选18首) 文明礼仪诗歌(精选18首) 礼貌礼仪诗歌（1）：《礼貌礼仪伴我行》礼貌是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。
雨露下，我们播撒礼貌的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂情绪。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。
告诉祖国，告诉妈妈，礼貌礼仪伴我长大。
让我们插上礼貌的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做礼貌的使者，让我们用微笑铺设礼貌路; 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
礼貌礼仪伴我行，中华美德放光芒。
礼貌礼仪伴我行，到处盛开礼貌花。
礼貌礼仪诗歌（2）：《礼是人的魂》礼是人的魂，无魂在世脚无根;礼是一杆秤，无秤难知轻与重;礼是世间理，无理万事难说起;礼是文之精，有文有化有人生;礼是道之法，各行其路无关卡;礼是德之形，大家相处情意浓。
家庭是个小群众，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，共同建设新社区。
为人父母要慈爱，教育职责要担起，以身作则育后代，倾尽心血教子女。
教他们，树立完美的理想和品格，教他们，心里播下无私和正义。
父慈子要孝，养育之恩莫忘记，倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，平日里，体贴父母勤做家务，维护长辈的尊严与名誉。
夫妻之间多恩爱，相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
尊重对方的保密，孝敬双方父母，不偏也不倚。
事业上多支持，生活上，多体恤。
多宽容，多谅解，做一对白头偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要谦让，互相帮忙多联系。
兄要慈，弟要恭，心胸博大，受点委屈别在意，做事光明又磊落，切莫薄情又寡意。
文明礼貌诚实守信的演讲稿5篇
文明礼貌诚实守信的演讲稿5篇演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛。
下面是小编给大家整理的文明礼貌诚实守信的演讲稿，希望对大家有所帮助。
文明礼貌诚实守信的演讲稿1老师们、同学们，大家好!我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。
诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。
孔子曾说“人而无言，不知其可也”。
信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。
我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;遵守考试规则。
这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。
可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。
就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。
这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。
抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。
一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。
但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。
所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。
在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。
比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好锻炼身体。
”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了;记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你!”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。
果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。
做一个礼貌的人演讲稿6篇
做一个礼貌的人演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼貌让生活更美好作文600字
文明礼貌让生活更美好作文600字全文共9篇示例，供读者参考文明礼貌让生活更美好作文600字篇1中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是温文尔雅，落落大方的文明礼仪之邦，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼仪不仅是我们学习、生活的根基，而且是我们将来展翅飞翔的肩膀。
古语有言：“诚于中而形于外。
”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家的文化修养和道德，修养的外在表现形式。
当我们举手投足，音容笑貌得体而优雅时，令让人感觉如沐春风，自己在与人交往时也会信心百倍。
周总理在这方面是我们的楷模。
他身为国家总理，却是谦虚恭敬，彬彬有礼，出国处处以礼待人;服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示感谢;甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。
外国记者赞美道：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往。
”周总理逝世时，一些外国报纸说：“全世界向他致敬，没有人唱反调，这是罕见的事情。
”这就是独当一面的大国风范。
然而，同样是位居要职，清朝大臣李鸿章却因小小的细节问题遭人诟病。
李鸿章有一次出使俄国，在公众场合吐了一口痰，丢了自已的人格，丢了国格，损害了民族的尊严，这可不是一件小事啊!反观我们自身，还在做着一些与文明不相衬的事，早上食堂插队买饭、广场上的'垃圾……也许，我们应该想想后面苦苦排队的同学，想一想辛勤劳动的校园清洁工。
其实，在队伍中安分守已又有何难?将垃圾随身带走又有何难?将地上废纸丢入垃圾桶又有何难?你也许会看见别人不遵守秩序，此时你可以走上去礼貌地劝阻，抑或是干脆洁身自好，正所谓“行为坦荡是潇洒，无愧天地自风流。
”社会的全面进步不仅体现在物质的充足，技术的先进，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。
这就需要我们在弘扬中华民族优秀的礼仪基础上，重建新的体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦。
一年级道德与法治对人有礼貌教学设计
一年级道德与法治对人有礼貌教学设计在我们的一年级课堂上，学习对人有礼貌真的是一件超级重要的事情哦！你想想，大家一起玩耍、一起学习，如果没有礼貌，那可就像是没盐的菜，没味儿了。
对吧？礼貌就是我们心里的一种美德，就像是那阳光洒在大地上，让一切都变得温暖、明亮。
早上进教室的时候，看到老师，记得要说声“老师好”，那种感觉就像是给了老师一个大大的拥抱，心里暖暖的。
每当听到同学们用心的问候，老师的脸上就会绽放出灿烂的笑容，那是对我们最好的鼓励。
对人有礼貌不仅仅是说“你好”“谢谢”，还包括那些细腻的小举动哦。
比如说，当有同学不小心摔倒了，咱们赶紧去拉他一把，问问“没事吧？”这就是一种关心，是一种温暖的表达。
大家都知道，关心别人就像是在播种，种下的种子，最后会开出美丽的花朵。
哎呀，要是你给同学一个善意的微笑，他的心情一定会好很多，这样的互动就像是阳光洒在小花上，花儿会开得更艳丽。
再说了，学会感谢也是很重要的哦。
比如说，妈妈做了你喜欢吃的菜，记得好好说声“谢谢”。
这不光是礼貌，也是对她辛苦的认可，真是一举两得。
我们有时候也会遇到一些小麻烦，比如在排队的时候，有的人可能会插队，哎，这可不好啊。
大家排队就像一条长龙，保持秩序，让每个人都有公平的机会，这样大家都能开开心心。
再说了，插队可不是个好习惯，咱们要像小蜜蜂一样，有序地飞舞，给别人留下好印象。
学会耐心等候，不仅是礼貌的体现，还是对自己的一种修炼。
生活中，很多事情都是需要耐心的，不然就像烤蛋糕，急了就没法吃到美味的了。
在课堂上，老师讲课的时候，听得认真些，举手发言的时候，不打断别人，这也是一种礼貌哦。
你看，大家都想把自己的想法表达出来，尊重别人的发言，就像是在搭建一座美丽的桥梁。
大家心里都有话要说，像小鸟在枝头歌唱，等着轮到自己。
说话的时候，注意语气，轻声细语，也会让别人觉得你很亲切。
让人感觉舒服的交流，就像是春风拂面，谁都愿意亲近你。
对人有礼貌也是一种习惯，一旦养成了，生活中就会多了很多温暖的瞬间。
幼儿园小班文明礼仪教案：礼貌待人,彰显优美人生
幼儿园小班文明礼仪教案：礼貌待人，彰显优美人生一、教学目标：1. 让幼儿能够明白礼貌待人的重要性，感受到受到礼貌待遇的愉悦，并掌握常见的礼仪动作和用语。
2. 培养幼儿团体意识和合作意识，提高幼儿园组织管理水平。
3. 通过本次活动的开展，能够增强幼儿自我约束意识和生活自理能力，同时也能够提高幼儿的社交能力和表达能力。
二、教学内容：1. 我们为什么要讲礼貌？礼貌是一种文化形式的表现。
它可以体现出一个人的修养、学问、才干和成就；我们讲礼貌的目的是让每一个人生活在和谐、温馨、快乐的环境中。
因为有礼貌的人，不但给周围的人带来了愉悦，更重要的是，他们也会感到幸福和满足。
2. 我们如何去讲礼貌？① 礼貌的用语：你好！谢谢！不客气！请！对不起！② 礼貌的动作：握手、鞠躬、点头、微笑。
3. 行动措施：在课程开始时提醒幼儿礼仪礼貌，给幼儿讲解何为礼仪礼貌，强调小班应该如何用礼貌待人。
4. 活动1：制作小班礼仪公约：在班级里共同制定礼仪公约，包括用语、动作、行为等内容，并且签字认同，让幼儿在看到自己签字的时候会十分珍惜这份责任。
5. 活动2：倡导互助互爱：通过互帮互助、礼貌相待、分享等形式，让小班孩子自觉形成合作意识，互帮互助，建立和谐的班级氛围。
6. 活动3：带头示范：做为老师的自己，要带头示范，该讲礼貌的时候自己严格遵守，不仅规范了教务，也为幼儿树立了榜样。
三、教学方法：1. 演示辅导法：老师使用图片、图片等元素来演示，让幼儿能够亲自感受到是什么是礼仪礼貌。
2. 互动教学法：老师以互动性质来进行教学，引导幼儿自己发表看法、讨论话题，实现教学主题的深入浅出。
3. 自然教学法：通过在幼儿自然生活中穿插一些小游戏、小活动，增强幼儿通过生活学习礼貌、规则、自律等基本素质和知识。
四、教学流程：1.导入引出：老师采用活泼而富有天赋的语言，将“礼貌”这个话题进行引出，让幼儿能从众不同的视角感受到礼貌带来的重要性。
2.教学板块：老师通过PPT、图片、游戏等形式，让幼儿了解礼仪的基本动作、用语，并结合小组互动形式，进行互相学习观察等。
关于礼貌的600字作文：讲文明,懂礼貌
关于礼貌的600字作文：讲文明，懂礼貌礼貌与文明礼仪一直联系在一起，因此，懂礼，讲礼，至关重要。
以下是橙子为大家整理的关于礼貌的作文，欢迎大家参阅。
懂礼仪，讲礼貌人们常说：“退一步，海阔天空”凡事都是说的容易，做的难。
想要正真做到这一点，是很难的。
学校里，一个盛完汤的同学因盛的太满而不小心撒到了别的同学。
那个被撒到的同学瞬间火了，一边吐着脏字，一边想要打人。
那个同学见他冲来，也向他应起了战。
就这样你左一拳，我右一脚，打的难分难解，热火朝天。
最后，同学们请来了老师，这才平息了这次的“撒汤”事件。
老师把他们叫到一旁，语重心长地说：“做人嘛，总有吃亏的地方，可是俗话说的好，吃亏就是福嘛。
不要那么计较小事。
就让它过去吧，大家都是朋友嘛。
”听了老师的这番话，他们面面相觑，开心的笑了。
没错，就是这样，不要计较小事，就让它过去吧。
退一步，海阔天空嘛。
做一个中国人就应该懂礼仪，讲礼貌。
就像孔融让梨中的孔融，千里送鹅毛中的缅伯高，他们的故事，虽小，但道理深刻。
我们就应该向他们学习，向身边的人学习。
总而言之，言而总之，我们一定要学礼仪，学会礼仪，学好礼仪。
做一个讲文明、懂礼貌的好少年作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴民族、传承五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗?难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗?有些人欺负弱小，强行索取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?人们常说，“仓廪实而知礼节”。
文明礼仪伴我行主题演讲讲话发言稿参考范文中学生(精选16篇)
文明礼仪伴我行主题演讲讲话发言稿参考范文中学生（精选16篇）发布时间：2022-09-10文明礼仪伴我行演讲稿中学生（精选16篇）文明礼仪伴我行演讲稿中学生篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫小叶子，来自一年一班。
我的名字取自唐代大诗人李白的名句：长风破浪会有时，直挂云帆液压沧海。
妈妈说，中华历史，源远流长，秦皇汉武，唐宗宋祖。
老师说，华夏民族，礼仪之邦，炎黄子孙，文明之士。
我说，做一个讲文明懂礼貌的好孩子，从我做起，从现在做起。
在家里，要尊敬长辈，孝顺父母，养成良好的生活习惯，做父母的小帮手。
在学校，要尊敬师长，团结同学，养成良好的学习习惯，做老师的小助手。
在公共场合，要爱护公物，遵守公德，养成良好的行为习惯，做公益活动的志愿者。
我相信，只要我们每个人都能伸出我们的小手，做小帮手、小助手、志愿者，中华五千年的文明史会更加灿烂更辉煌!谢谢大家!文明礼仪伴我行演讲稿中学生篇2尊敬的：中华民族是礼仪之邦，自古就强调为人子，方少时，亲师友，习礼仪的美德。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个文明的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如不随地吐痰、禁止吸烟、不践踏草坪等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
不大家是否记得，中央电视台曾报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
文明礼貌伴我行演讲稿5篇
文明礼貌伴我行演讲稿5篇文明礼貌伴我行演讲稿 (1) 同学们：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。
我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。
对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。
说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。
待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。
要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评;别人不对，要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。
任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
文明礼貌伴我行演讲稿 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫刘芷秀，来自四年三班。
今天我演讲的题目是《文明礼貌伴我行》礼貌是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
中华古人向来重视“礼貌”，把“礼貌”视为做人、做事、治国的基础。
“文明礼貌”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。
一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。
幼儿园发展指南社会领域内容讲礼貌
幼儿园发展指南社会领域内容讲礼貌咱们今天来说说讲礼貌这件特别重要的事儿。
礼貌就像魔法一样，能让我们身边的一切都变得更美好。
比如说，早上见到老师的时候，要是我们笑着说“老师，早上好”，老师的脸上也会露出特别开心的笑容，就像阳光一样灿烂呢。
这时候，我们的心里也会觉得暖暖的，一整天都会有个好心情。
我给你们讲个故事吧。
有个小弟弟叫明明，他不太懂礼貌。
有一次在幼儿园里，他想玩另一个小朋友的小火车玩具，他就直接过去抢，也不说一句话。
那个小朋友当然不乐意啦，就和他吵了起来。
两个人都气鼓鼓的，小火车也掉到地上摔坏了。
后来呀，老师看到了，就告诉明明：“明明，如果你想要玩别人的玩具，你得先有礼貌地问一下，说‘小朋友，我可以玩一下你的小火车吗？’这样别人才会愿意和你分享呀。
”明明听了老师的话，后来再遇到想玩别人东西的时候，就会很有礼貌地去问。
结果呀，小朋友们都很乐意和他一起玩，他也交到了好多好多的好朋友。
在我们的生活里，礼貌无处不在。
当我们不小心撞到别人的时候，如果我们马上说“对不起”，对方往往就不会生气了。
就像我有一次在操场跑步，跑得太快了，一下子撞到了一个大哥哥。
我当时可害怕了，但是我马上说“对不起，大哥哥，我不是故意的。
”大哥哥不但没有怪我，还笑着说“没关系呀，下次要小心点哦。
”你看，这就是礼貌的力量。
还有，当别人帮助我们的时候，我们要说“谢谢”。
像在幼儿园里，每次阿姨给我们盛饭的时候，要是我们说一声“谢谢阿姨”，阿姨就会觉得自己的辛苦是值得的，她会给我们盛更多好吃的呢。
在和小伙伴们一起玩的时候，我们也要有礼貌。
大家一起玩游戏，要遵守规则，不能耍赖。
要是输了，也不能发脾气，而是要大方地说“你们玩得真好”。
这样的话，小伙伴们会更愿意和我们一起玩下一次的游戏。
礼貌就像一颗甜甜的糖果，能让我们的生活充满甜蜜的味道。
不管是在家里，还是在学校或者是在外面，只要我们讲礼貌，大家都会喜欢我们，我们也会收获很多的快乐。
让我们都做一个有礼貌的好孩子吧。
争做文明礼貌的好孩子幼儿园演讲
争做文明礼貌的好孩子幼儿园演讲尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我站在这里，心里像装了一只快乐的小鸟，想要和大家分享一个非常重要的话题——争做文明礼貌的好孩子。
在幼儿园这个温暖的大家庭里，我们每天一起学习、一起玩耍，就像一群快乐的小蜜蜂，在花丛中采集知识的甜蜜。
但是，除了学习知识，我们还有一个更重要的任务，那就是学会做一个文明礼貌的好孩子。
首先，文明礼貌是什么呢？它就像是我们身上的小魔法，能让我们的笑容更加灿烂，让我们的声音更加动听。
当我们早上见到老师时，轻轻地说一声“老师好”，老师的脸上就会绽放出温暖的笑容；当我们不小心碰到小朋友时，赶紧说声“对不起”，就能化解一场小误会，让友谊的小船继续稳稳地航行。
那么，怎样才能成为文明礼貌的好孩子呢？我有几个小建议想和大家分享：1.学会说“请”和“谢谢”：无论是向别人借东西，还是接受别人的帮助，都不要忘记说“请”和“谢谢”。
这两个简单的词语，就像魔法一样，能让我们的心更贴近。
2.排队等候，不争不抢：在幼儿园里，无论是喝水、洗手还是玩游戏，我们都要学会排队等候。
这样，每个人都能轮流得到机会，大家都能玩得开心，学得愉快。
3.尊重他人，友好相处：每个人都有自己的想法和感受，我们要学会倾听别人的话，尊重别人的选择。
和小朋友相处时，要多用“我们”而不是“我”，这样大家就能一起分享快乐，共同解决问题。
4.爱护环境，保持整洁：我们的幼儿园就像我们的家一样，需要我们共同来爱护。
我们要做到不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还要主动捡起来。
让我们的幼儿园变得更加美丽、干净。
5.感恩之心，常怀于心：我们要感谢爸爸妈妈送我们来幼儿园，感谢老师们的辛勤教导，感谢小朋友们的陪伴和帮助。
有了感恩之心，我们的生活就会充满阳光和温暖。
小朋友们，争做文明礼貌的好孩子并不难，只要我们用心去做，就一定能做到。
让我们一起努力，让我们的幼儿园成为一个充满爱、充满文明、充满快乐的大家庭吧！谢谢大家！。
文明礼貌伴我行作文
文明礼貌伴我行作文文明礼仪伴我行作文我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。
几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。
做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。
孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉;现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。
今天我们做文明少年，必须由此开始。
做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。
在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。
毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
文明礼仪伴我行文明礼仪是我们日常生活中一种美好的品质，如果我们失去了文明，就等于失去了一切!在我们国家的许多景点，地上常常可以看见一些塑料袋啦，水瓶以及口香糖等垃圾。
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有礼貌，让我们更灿烂
王兵
背景：当今社会竞争激烈，无论是在公司面试，还是学校中，文明礼貌是一个很重要的参考条件。
一个人文明礼貌的好与坏，可以表现一个人的修养，品质与能力。
由此可见，文明礼貌是很重要的，每个同学都应该做到，但是在我们华高的校园内有很多的不讲文明礼貌的情形，为了改变这一现状，我想在我校高一年级以给30张笑脸的优秀同学，在这一方面做一点指导，希望他们成为我校的榜样，希望在他们的带领，影响下有更多的同学能够加入他们的行列。
目标：1）了解文明礼貌，排除自己在文明礼貌方面的误区，解决自己对文明礼貌的疑惑，并且在生活中做到文明礼貌；
2）向学生传播文明礼貌，排除同学对文明礼貌的误区，解决对文明礼貌的疑惑。
教学过程：
1.在上课之前，我提早来到教室，布置场景。
将试卷，废纸和瓶子放在门口学生进出的必
经之路，看学生进来的第一反应。
30个学生没有一人拾起地上的东西，大部分是视而不见，有的看到了，绕道走了。
这让我十分不解，我觉得我们的学生不能如此，幸好在我解释了我布置的场景后，有一个男孩主动拾起了地上的垃圾，我狠狠的表扬了这个孩子，并指出这说明我们需要指导，需要培养。
2.引入我本节课的课题《有礼貌，让我们更灿烂》
3.分析案例：
案例一（酒店老板与无赖）：一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
问题1：读到这里，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示？启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。
一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
案例二：（德国人的礼貌习惯）
在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。
如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。
令人感动的是，所有的人都这样做。
德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。
不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。
这是多么为别人着想啊。
虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行
的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。
所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
案例三（应聘成功）
有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。
经理于是从这五十人中选了一位，其余的人则只好另觅他职。
有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。
后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。
」经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。
我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。
当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。
我从他的言行举止判断他是最合适的人。
问题2：为什么我们得学礼仪？
•1）对个体
–不学礼，无以立
–使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应
–衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
•2）对社会
–塑造组织形象，提高办事效率
–是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
4.“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
2）你平时说脏话吗?
A.不说
B.很少说
C.常说
3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
要注意咯。
问题3：怎样做一个有礼貌的人呢？
1、学会尊重他人，换位思考。
•老师讲课，领导讲话，台下要保持安静。
•老师上课时要认真听讲，认真做笔记。
2、礼貌用语常在口，礼仪意识常在心。
•见到老师要叫“老师好”；
•进入办公室要先“报告”；
•打电话给长辈不要问“你在干什么？”；
•打电话给别人要先报自己姓名；
•麻烦别人要说“麻烦了”、“打扰了”
结束：同学集体宣誓：
我宣誓：
有礼仪是路上相遇时的微笑；
有礼貌是同学有困难时的热心帮助；
有礼貌是见到老师时热情的问候；
有礼貌是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；
有礼貌是一声“对不起”，一声“谢谢你”。
我将用我的实际行动改掉以下陋习：
………………………
我会用我的热情善良去帮助我身边的每一个人；
我会把幸福的微笑留给我身边的每一个人；
我会让我的班集体和身边的每一个人因我而骄傲；
我有礼貌，我自豪！
宣誓人：
二零一三年十一月十九日。