手工小组活动总结4篇
手工兴趣小组活动总结
手工兴趣小组活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工社工作总结7篇
手工社工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作教学总结5篇
手工制作教学总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工活动总结范文（通用6篇）
手工活动总结手工活动总结范文（通用6篇）活动已经告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编为大家整理的手工活动总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。
手工活动总结1这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！手工活动总结2通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
手工课活动总结范文
手工课活动总结手工课活动总结范文不经意间，一个活动就结束了，我们从中吸收了不少新的知识，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的手工课活动总结范文，欢迎阅读与收藏。
手工课活动总结1本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。
在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
手工课活动总结2通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
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手工的活动总结（精选6篇）
手工的活动总结（精选6篇）在经历了某次活动以后，这段经历可以丰富我们的生活，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，下面是小编整理的手工的活动总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
手工的活动总结1本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我主要让学生学习剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
为每月班级手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
手工的活动总结2本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。
本人担任本班手工制作兴趣班的工作。
现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：1、选择适合学生能力发展的教学内容。
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。
小学生手工社团活动总结
小学生手工社团活动总结小学生手工社团活动总结「篇一」手工社团主要通过运用各种材料进行手工小制作，培养学生动手动脑的能力，增长知识、提高劳动素养。
本学年的手工教学应用了启发式教学，首先让学生提前自学手工内容，然后在自学的基础上对遇到的困难多思考，课堂上与同学交流自己制作的过程，最后对自己的手工作品进行改进。
在“木头”课堂上，学生用生活中的木头制作成各种栩栩如生的动物，这样的课堂让学生感受到变废为宝的乐趣，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。
在“粽子”课堂上，同学们精心挑选自己喜欢的毛线颜色，迫不及待的要开始探索如何去制作粽子，在这个过程中手眼协调能力得到了很大的提高，社团的同学们积极参与到活动中来，围绕每次的活动主题，充分发挥各自的动手能力，各式各样的材料在自己灵巧的手中绽放成了一件件精美的艺术品。
通过手工社团活动，学生了解了手工制作的基本知识，感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
小学生手工社团活动总结「篇二」为促进校园文化建设，促进学生全面发展，本学期我校开展了社团活动，为学生的成长搭建了更宽阔的平台。
学校基于“教师特长，社团特色”，合理安排了每个年级的社团活动，最大限度的优化了学校的教学资源。
每个学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的社团，丰富多彩的社团活动拓展了学生的实践空间，也让每个学生体会到了成功的喜悦。
伴随着周四下午第二节下课的铃声，城厢小学校园里沸腾起来，六年级的孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，每周四的社团活动开始了。
瞧！每个孩子都带着一大包花花绿绿的材料，课堂上又是剪又是画忙得不亦乐乎的就是我们的美术创意手工社团啦！为了确保社团活动高效、有序地开展，两位老师从开学之初就制定好了社团计划，科学合理地规化了本学期的教学内容。
每节课上老师按时点名，记录，确保每位学生按时参与社团活动。
社团的两位老师也是极为用心地备好每一节课。
手工社团的活动总结
手工社团的活动总结手工社团的活动总结1通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习。
通过本学期的手工社团活动，本社团的成员学习了折纸、制作等方面的技能。
通过本学期的组织我们很快熟悉到办手工社团的必要性，下面就这学期工作作一个总结：一、培育了同学的对手工的爱好：通过手工社团活动的开展，意识到同学不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。
尤其在每次社团活动课结束后，每个同学都不同程度的感受到了成就感。
通过一学期的社团活动，同学学会了折纸——会跳的青蛙、太阳花、秀丽的枫叶、百合花；小制作——中国式灯笼、书签。
二、培育同学的学问面：在本学期的社团活动中，不但学习了折纸的的基本学问，增添了同学的环境爱护意识，引导了同学从生活中找素材，把握了中国式灯笼和书签的制作方法，使她们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，同学利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。
四、丰富了同学的爱好活动：从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。
当然，活动中还存在缺乏，对同学的理解和接受力量估计缺乏，对教材的选用，偏难；在活动中，讲解的成分偏大，同学自主想象、设计的成分偏少。
我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。
努力让社团成为每个孩子张扬独特的炫丽舞台；手工社团的活动总结2时间飞逝，一转瞬又到了紧急的期末备考阶段，回首这一个学期，大家都收获甚多。
在整个学期中，大家都主动参与工艺课程，整个社团气氛融洽，布满了欢声笑语。
我们社团在这个学期中举办了许多精彩纷呈的活动，都已圆满落幕并获得了社员的.全都好评，当然其中也有一些缺乏之处，有待改良和完善。
制作手工的活动总结精选6篇
制作手工的活动总结精选6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作社团活动总结
手工制作社团活动总结通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。
通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。
在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议：1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。
2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。
六、下步计划：加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
小学手工制作活动总结(4篇)
小学手工制作活动总结今日下午3：30，我园中班级亲子环保手工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。
本次活动主题以“可爱昆虫”亲子制作为脉络，以毛线、棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进行大胆创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到的任何昆虫手工作品，体验大胆运用生活材料进行美术创意的乐趣。
为了这次的活动开展，我们中班级做好了准备工作，从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动顺利进行，我们中班级老师在一起探讨，并讨论研究活动中的每一个细节。
按方案要求积极收集材料，大部分家长都积极配合，总体还是可以的。
在这次活动也体现了很多不足的地方：因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展（如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，部分家长只有大家一起挤一挤来做手工），还有就是有的家长没有准备材料。
不过活动中，家长们没有因为场地小和材料不足而放弃，家长还是做的很细致，效率很高。
在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。
可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。
这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。
而这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参加，同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。
亲子半日制作活动也是一个让家长了解自己的孩子、让教师与家长走得更近的一个平台。
只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。
本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。
这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。
活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
剪纸兴趣小组活动总结(精选4篇)
剪纸兴趣小组活动总结(精选4篇)剪纸兴趣小组活动总结篇1“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有2000多年历史了。
这学期，为了配合学校扎扎实实的开展“多彩课堂快乐课堂”活动，我主动承当了“剪纸兴趣小组”活动的任务。
通过活动进步学生的动手操作才能和审美才能，为了今后能更好的.开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所进步，特将小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。
由于低年级的学生以前很少接触到剪纸技艺，没有前备经历，动手操作才能不是很强，所以我就从最根底的入门开场学起。
主要学习内容是：四瓣花、八瓣花的折法、画法以及剪法。
还有多层花的制作方法。
通过模拟折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，进步学生在绘画中的观察才能和造型才能，培养学生安康良好的审美观，进步学生对美术学习的兴趣和积极性。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。
兴趣小组里大多数学生作品一味的模拟抄袭，缺乏创新意识。
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，开展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的开展！剪纸兴趣小组活动总结篇2一学期的教学工作即将完毕了，回忆这一学期来美术小组的活动情况，虽获得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。
一、定期组织学生进展剪纸训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开场，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开场活动。
每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进展剪纸艺术的根底知识和根底才能以及制作方面的根底训练。
纸艺兴趣小组活动总结
纸艺兴趣小组活动总结
活动概述
纸艺兴趣小组在过去的一段时间内举办了一系列有意义且成功
的活动。
这些活动旨在促进创造力、团队合作和手工艺技能的发展。
以下是对这些活动的总结和回顾。
活动一：手工折纸工作坊
我们组织了一次手工折纸工作坊，向小组成员介绍了折纸的基
础技巧和不同的折纸作品。
参与者们积极参与，互相交流心得和经验。
许多成员学会了制作各种动物形状和装饰品。
这次工作坊增强
了成员们的创造力和专注力。
活动二：纸雕比赛
为了进一步提高成员们的技能水平，我们举办了一场纸雕比赛。
每个成员都被要求用纸雕创作一个独特的主题作品。
参赛作品展示
了成员们的想象力和手工技巧。
评委对每个作品进行了认真评审，
并给予了积极的反馈和建议。
这个比赛激发了成员们的竞争意识和
创造力，提高了他们的纸艺水平。
活动三：纸张拼贴艺术展
我们组织了一场纸张拼贴艺术展，展示了成员们精心制作的各种拼贴作品。
参与者们展示了他们的想象力和艺术创造力，用各种颜色、纹理和图案创作了独特的作品。
这个展览给成员们提供了一个展示自己才华的平台，并促进了彼此之间的交流和研究。
结束语
通过这些活动，纸艺兴趣小组的成员们不仅提高了自己的手工艺技能和创造力，还建立了紧密的合作关系。
他们通过分享经验和技巧，相互帮助和鼓励，共同成长。
纸艺兴趣小组将继续举办更多有意义的活动，为成员们提供更多学习和展示才华的机会。
手工兴趣小组活动总结7篇
手工兴趣小组活动总结7篇篇1在繁忙的学习生活中，我们手工兴趣小组始终保持着对手工艺的热爱与执着。
经过一个学期的共同努力，我们在手工艺术的道路上不断探索、成长。
现将本学期的小组活动进行总结，以飨读者。
一、活动背景与目标手工兴趣小组的成立，旨在为喜欢手工艺术的同学提供一个交流学习的平台。
通过定期举办小组活动，我们不仅能够相互学习、共同进步，还能将手工艺术传承下去，发扬光大。
本学期，我们小组的目标是提升成员的手工技能，创作出更多有创意的手工作品，并举办一次小型的手工艺术展览。
二、活动时间与地点本学期的小组活动时间定为每周六下午，地点位于学校艺术楼的手工教室。
成员们可以提前预约时间，确保每个人都有充足的时间进行创作和学习。
三、活动内容与形式1. 手工技能培训：每次活动都会安排专门的时间进行技能培训，如剪纸、折纸、编织等。
成员们可以根据自己的兴趣选择学习的技能，并由经验丰富的老师进行指导。
2. 手工创作比赛：为了激发成员们的创作热情，我们会定期举办手工创作比赛。
比赛形式多样，可以是个人创作，也可以是团队创作。
通过比赛，我们可以相互学习、互相启发，创作出更多优秀的作品。
3. 手工艺术展览：本学期末，我们计划举办一次小型的手工艺术展览。
展览将展示我们小组成员的作品，包括剪纸、折纸、编织、刺绣等多种形式的手工艺品。
通过展览，我们可以向更多人展示手工艺术的魅力，并吸引更多的人加入我们的兴趣小组。
四、活动成果与亮点1. 技能提升：通过定期的技能培训，成员们的手工技能得到了显著提升。
许多人从最初的手足无措，到现在能够独立创作出精美的手工艺品。
2. 创意作品：在手工创作比赛中，我们创作出了许多富有创意和独特风格的作品。
这些作品不仅展示了我们的才华和想象力，还体现了我们对手工艺术的热爱和执着。
3. 艺术展览：我们的小组展览在学校艺术楼展出了近一个月的时间，吸引了大量师生前来参观。
展览期间，我们还举办了多次现场手工制作活动，让观众能够近距离感受手工艺术的魅力。
剪纸兴趣小组活动总结四篇
剪纸兴趣小组活动总结四篇剪纸兴趣小组活动总结四篇剪纸兴趣小组活动总结篇1 “剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。
这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承当了“剪纸兴趣小组”活动的任务。
通过活动，进步了学生的动手操作才能和审美才能；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。
为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所进步，特将小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。
由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经历，动手操作才能不是很强，所以我就从最根底的入门开场教起。
主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。
通过模拟折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，进步学生在绘画中的观察才能和造型才能，培养学生安康良好的审美观，进步学生对美术学习的兴趣和积极性。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。
当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。
兴趣小组里大多数学生作品一味的模拟抄袭，缺乏创新意识。
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，开展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的开展！剪纸兴趣小组活动总结篇2 兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原那么，积极组织信息兴趣小组。
这一学期以来，我们兴趣小组的同学可以按时参加培训。
学期末，我还对兴趣小组的作品进展了展评。
现就这学期的工作总结如下：一、培养了学生的对剪纸艺术的兴趣：本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生而言已经具备较好的素质。
他们都已经理解、知道了剪纸兴趣小组活动的大体目的，学习活动的过程中表现出了浓重的兴趣。
折纸兴趣小组活动总结4篇
折纸兴趣小组活动总结4篇折纸兴趣小组活动总结1本学期我以发展学生的兴趣为特色，利用每周三兴趣小组活动时间开展1———3年级低段的兴趣实践活动课。
我根据孩子的特点，确定了活动主题：手工折纸（折百合花、小乌龟、摩天轮……）。
这项活动得到了学生的认可。
在学校的大力支持下，我们的活动开展的非常顺利。
课堂上，孩子们学习的热情非常高，每个人都做好了充分的准备。
在折叠的过程中，有些步骤有难度，但我能不厌其烦的一遍又一遍的演示和讲解，并亲自做指导。
孩子们的眼睛非常的专注，偶尔一步不会了，就主动询问老师，学的很虚心。
一些很快学会的同学拿着自己亲手折的作品，脸上露出了兴奋的笑容。
通过一学期的学习，班上的孩子都学会了很多的折法，并且每个孩子将折好的作品制成了一件件完美的作品。
通过此项活动的开展，不仅激发了学生发展业余爱好的兴趣，更加培养了学生的动手能力及注意力，使孩子们更加爱学习、爱生活。
今后的教学中我对原有的教学模式产生了进一步的思考：“趣、授、做、展”既是教学的四大要素，也是教学操作流程。
在教学中，教师在教学中采用这种教学方法，教师讲学生听，教师演示学生模仿的模式，教学效率高，当堂学生能够看到制作的结果，对学生具有很强的激励作用。
但这种教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。
要培养学生主体意识和创新意识的发展，应注意对学生制作的作品的多样性和创新进行及时表扬和鼓励。
折纸兴趣小组活动总结2时光流逝，转眼又一个学期过去了。
在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在折纸水平上都有很大的提高。
同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：一、切实的学习计划在学校折纸兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定折纸才能的'学生，让低年级的他们从小接受折纸的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在折纸上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对折纸有一定的认识和了解。
创意手工社团活动总结三篇
创意手工社团活动总结三篇篇一：创意手工社团活动总结通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。
通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。
在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议：1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。
2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。
六、下步计划：加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
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在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培 养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导 学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解替代学生的感悟和认 识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努 力提高他们的审美趣味。
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一、培养了学生的对手工的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是 应付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成 主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学 介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组 社团。 二、培养学生的知识面： 在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更 多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的 拓展。 三、增加了实践的时机： 由于社团活动不单单是理论学习而且还参与了实践，给很多同学 以动手的时机，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当 然也更好地增加了她们的学习兴趣。 四、丰富了学生的兴趣活动： 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课 堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的 完善，得到更好的开展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工 作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 手工小组活动总结归纳 3 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
手工小组活动总结归纳 4 这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学
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生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后 能做到扬长避短，有所提高，特将这一年来活动情况总结归纳如下：
本学期兴趣活动主要是以三年级中小学生这个阶段的学生的年 龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部 分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主习题定为折纸艺术。通过 训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏 和实践活动培养了学生安康良好的审美观，提高了学生对手工制作学 习的兴趣和积极性。
手工小组活动总结 4 篇
手工制品消耗时间和人力大所以价格极其昂贵，而成品每个都不 完全相同并且凝聚了制作者的创意和灵感，所以愈发显得珍贵，受到 追求个性崇尚自然的人们的喜欢。下面是橙子搜集的手工小组活动总 结归纳，欢迎阅读。
手工小组活动总结归纳 1 一、指导情况 ⑴按照学校工作管理手册，努力做好学生的指导工作。积极查阅 各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它 们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 ⑵利用学科特点，和本身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组， 活动成果喜人，不少的学生绘画功底大大提高。 ⑶敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地 做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守 学校的规章管理办法，每次都认真参加学校的例会学习。 ⑷在活动中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整， 教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统， 增强学生的民族骄傲感。活动中体现时代精神，适应社会开展的趋势。 充分利用当地的资源，丰富教学的内容。注意合适学生的心理和生理 特点，注意循序渐进和趣昧性。
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在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生 动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑 能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性 很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。
通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌 握又可以触类旁通，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在 头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效 果远远胜于模仿来的技巧。在开展水平、能力、经验等方面存在差异， 折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者， 及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予 适时的帮助。
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通过教学，培养学生对兴趣与爱好；基础知识和基本技能，培养 学生安康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生 的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
二、经验和教训 ⑴教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中， 加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养 学生安康的审美情趣，提高学生的审美能力。 ⑵要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习 积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 ⑶教师应加强示范，并充分利用展示图片、民间作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 总之，在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足： 如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到 地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学 生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中， 我会更加努力争取把工作做得好。 手工小组活动总结归纳 2 通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓重，许 多同学要求能有时机再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少 学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办 创意手工社团的须要性，下面就这学期工作一个总结归纳：
通过互相交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验， 会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经 验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问习题的不同方式 能促进少儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有 的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上； 有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手 工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会 更加努力争取把工作做得更好。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作 还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的 开展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的开展！
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