雷锋式好少年事迹材料

雷锋式好少年事迹材料

材料一：雷锋式好青年事迹材料

__尽管只是一个一年级的小学生，却有着大小孩般的一颗体贴人、关怀人的心灵。在家里乖巧明白事，在学校他勤奋学习，在不处，他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气息。

1、尊敬老师，做礼貌的好儿童。

在学校不管看到哪位老师，他都会上前咨询声老师好，他是一个胆小腼腆的小孩，但咨询候老师却从不回避，在学校，老师们都夸他是一个明白事，礼貌的小孩。他还经常关心老师做一些力所能及的情况，帮老师收发作业，到办公室取放物品等。

2、热爱班级，做文明的好儿童。

在学校里，__是一个非常有班级荣誉感的小孩，班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。还经常关心小组长收发作业，乐于助人，从不做有害于班级的情况，

3、团结同学，做友爱的好儿童。

__从未和班上的同学闹过矛盾，做事总是比较小心认真，一个一年级的小学生，却能够用他那颗纯洁的童心去关心、关爱每一位同学。当同学生病时，他能第一时刻发觉并告诉老师，让这位学生少受了病痛的折磨；依旧他，在操场上玩耍时，还能够考虑到周围人的安全，让快乐做游戏的小伙伴不至于受到损害；还经常关心学习不是非常优秀的同学，给她们讲题，有时还关心班长治理班级，关心值日生打扫卫生；在无意中，他也能顺手捡起路边的垃圾，关心有困难的同学。

总之，在家里他听话明白事，在学校他文明礼貌，生活里他也非常乖巧，不管是学习，做事，待人，在各个方面都比较优秀，能够讲是十足的文明小学生。

材料二：雷锋式好青年事迹材料

程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生，从小同意长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。他年年被学校评为三好学生、学习标兵，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动非常好地诠释了雷锋精神。

几年以来，不管他是身为班干部依旧小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的情况。在学校里，每位同学差不多上他的好朋友，他喜爱看见同学们灿烂美丽的笑容。因此，每次谁有困难，不管是学习上依旧生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动关心学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时刻，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听明白了，自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他处处以身作则，起少先队员榜样带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常治理工作，老师交给的任务他都能乐意同意，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他

总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得干净完全，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。

在三（3）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钞票捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了足，行走不便。从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切情况。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时刻怕他无聊，就陪着他谈天，连最喜爱的乒乓球都没有时刻打。

一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的关心下健壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会阻碍着更多的青年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的改日。

材料三：雷锋式好青年事迹材料

李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面进展的好青年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、明白事、好学，深受同学及老师的欣赏。

一、品学兼优

李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却专门明白事，在人们眼中，他差不多是个小大人了。他总是在各方面严格要求自己，虚心同意老师的教育、关心。他从小就明白得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，躯体素养好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到可不能的咨询题就记下来，翌日咨询老师，正是因为从一年级坚持到现在，因此他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为三好学生和学习标兵。不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个什么缘故》、《中国少儿百科全书》课余时刻，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难咨询题，从而赢得了电脑通的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

李欣儿同学不管在家依旧在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮成长。在家里，他是个勤快、明白事的小孩，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特不行，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加关心学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任治理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，

李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立考虑，认真完成各科作业。在学雷锋献爱心活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钞票全部捐了出来。学校开展与不文明行为告辞活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个不同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学间要团结、大事化小小事化了的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了关心后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，认真分析，直到他们弄明白为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件非常差，在班里平日常常非常自卑，李欣儿明白那个情况后，就主动在思想和生活上关心他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出爱护他，关心他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动关心他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钞票，帮他买条新的；学习用品缺了，他关心解决；碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与不人同打一把伞回家这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样健壮成长。

材料四：雷锋式好青年事迹材料

20__年3月18日，通过七年六班全休同学的民主测评，娄双同学被评为了本年度的雷锋式好青年，的确如此，娄双同学作为七年六班一名一般的学生他却用勤劳的双手，聪慧的头脑为自己的学习生涯谱写了诸多荣誉，品学兼优、能力突出，敢于向困难挑战，永不言败、追求上进，下面就让我们回眸过去，去追寻他雷锋式的人一辈子足迹，看看那个朴实、勤劳、智慧的男孩，是如何向老师、同学散发出雷锋式的精神。

一、同学的困难，就是我的困难，班级的情况，就是我的情况。

娄双同学不仅是一名品学兼优的好学生，而且心地专门善良，乐于助人，他经常讲的一句话就是同学的困难，就是我的困难，班级的情况，就是我的情况，虽是班级的一般一员但他却经常是以班为家，把班级的同学当作自己的兄弟姐妹，因此，班级不管哪能一位同学有困难他都会热心关心，关心同学们解决生活上和学习上的困难，在他的带动下，全班同学都行动起来，掀起了学雷锋做好事不留名的高潮。

由于我班大多数学生差不多上住宿生，因此，每当扫雪、除草等劳动时，借工具就成了老大难的咨询题，他就主动到他住户的前邻后舍帮着借工具，有时一人带四五把工具，去年冬秀，频繁落雪，每当瑞雪飘飞的早晨，你都会看到最亮丽的一道风景线娄双同学背着书包，扛着除雪工具早早的来到校园，而且他还不怕脏、不怕累，带动王义雪、丰光同学主承担了我班彩砖上垃圾筒的清理工作，他默默无闻的工作，深得老师和同学的好评，他曾经被评为七棵