学校整洁,人人有责
保护校园环境国旗下讲话8篇
保护校园环境国旗下讲话8篇保护校园环境国旗下讲话（精选篇1）老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。
同学们，每天，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢？我想应该是的，因为，一小就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。
作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是培养人的摇篮；我想说：环境是保证我们学习的必要条件。
因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活；同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
同学们，我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们的校园里常会看到一些我们不愿意看到的情景：教室里，有的同学们纸屑随便乱扔；有的值日生做完值日把清洁工具随地一扔；操场上、楼梯上、走廊里，校道门口常会躺着一些纸屑塑料袋；再看看小花，总有些花草耷拉着脑袋，那是不爱护花草的同学带给它们的伤害每天，我们来到学校的第一件事情就是打扫卫生，课间我们也常看到有很多班级的值日生不停地扫地、拖地同学们，大家是否想过：为什么我们天天打扫天天脏？为什么总有扫不完的垃圾？捡不完的纸屑？这些垃圾杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们不良的卫生习惯。
同学们，校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。
为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。
大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就能捡，扔进桶里不怕烦。
清洁校园,人人有责
清洁校园，人人有责
清洁校园，人人有责，这是一个简单而又深刻的道理。
校园是我们学习和生活的地方，它的清洁和美丽直接影响到我们的学习和生活状态。
以下是一篇关于“清洁校园，人人有责”的作文，字数控制在400字以内。
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**清洁校园，人人有责**
校园，是我们成长的摇篮，是我们知识的海洋。
然而，一个干净整洁的校园环境，需要我们每个人的共同努力和维护。
每天，我们走进校园，首先映入眼帘的应该是那郁郁葱葱的树木和一尘不染的地面。
但是，如果我们不加以爱护，随意丢弃垃圾，那么这一切美好将不复存在。
因此，我们每个人都应该承担起清洁校园的责任。
首先，我们要养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到地上的纸屑、塑料袋等，要主动捡起来，扔进垃圾桶。
其次，我们要爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不损坏花草树木。
此外，我们还可以通过参与学校组织的清洁活动，为校园的清洁贡献自己的力量。
清洁校园，不仅仅是一种行为，更是一种态度，一种对美好生活的追求。
当我们每个人都能自觉地维护校园的清洁，我们的校园将会变得更加美丽，我们的学习生活也将更加愉快。
让我们从自己做起，从小事做起，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。
因为清洁校园，人人有责！
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这篇作文简洁明了地表达了清洁校园的重要性和我们每个人的责任，希望我们每个人都能行动起来，共同维护我们美丽的校园。
学校卫生提示语
学校卫生提示语保持校园清洁，共创美好未来。
校园卫生，人人有责。
爱护卫生，人人有功。
美丽校园，从我做起。
从小事做起，关爱卫生是每个人的责任。
保持卫生，就是爱生活。
美化环境，从我做起。
爱护卫生，是健康的保障。
守卫卫生，共创和谐校园。
从我做起，共创洁净校园。
爱惜校园，就是爱惜自己。
真抓实干，做好卫生工作。
爱护共享的绿色环境，从我做起。
美丽校园，共同建设。
保持良好卫生，让环境更加美好。
爱护卫生，健康成长。
保持校园整洁，共创良好环境。
从我做起，参与校园环境建设。
关爱卫生，健康快乐。
共同呵护绿色校园，共创美好未来。
积极参与，共同创建美好校园。
保持卫生，享受美好生活。
美丽校园，共筑梦想家园。
共同维护，营造宜人环境。
热爱生活，从卫生做起。
美化环境，关爱卫生。
共建美丽家园，从少垃圾开始。
从我做起，关爱卫生。
校园环境，我们共同关注。
爱护环境，从我做起。
共建美好家园，共筑美好未来。
爱护校园环境，让学习更美好。
从小事做起，共筑美丽家园。
共创美好未来，共护清洁环境。
保持良好卫生习惯，让生活更美好。
关爱环境，从我做起。
共同努力，创造优美环境。
我们的责任，共建美好未来。
校园环境，我们共同呵护。
从身边小事做起，创建干净整洁的校园。
美化环境，从我做起。
共创美好校园，保持环境整洁。
关爱环境，从我做起。
共筑美好未来，从校园环境开始。
保持卫生习惯，从我做起。
从小事做起，共创美好家园。
爱护环境，从我做起。
营造绿色校园，从小事做起。
减少垃圾，增加幸福。
绿色校园，共同守护。
保持良好卫生习惯，共享清洁环境。
从身边小事做起，共创美好未来。
从我做起，关爱环境。
营造绿色校园，让我们的家园更美好。
从身边做起，共同保持环境整洁。
爱护校园环境，共筑美好未来。
保持卫生习惯，让校园环境更美好。
共创美好校园，保护环境资源。
从我做起，保持环境整洁。
保持卫生习惯，关爱环境。
减少垃圾，增加美丽。
共同努力，营造优美环境。
从小事做起，共建美好未来。
减少垃圾，我们每个人有责。
校园安全 人人有责
校园安全人人有责一、背景介绍校园安全是一个关乎每一个人的重要问题，无论是学生、教职员工还是家长，都应该对校园安全负起责任。
校园安全不仅仅是指对学生的人身安全保护，还包括对校园设施、财产和信息的保护。
惟独每一个人都意识到自己的责任，积极参预校园安全工作，才干确保校园的安全稳定。
二、学生的责任1. 遵守校规校纪：学生应该遵守学校的各项规定和纪律，不得进行违法、违规的行为，不得参预欺凌、暴力等不良行为。
2. 加强自我保护意识：学生应该学会自我保护，了解基本的安全知识，掌握紧急情况下的自救方法，如火灾逃生、地震避险等。
3. 提高安全意识：学生应该时刻保持警惕，发现异常情况及时报告老师或者相关人员，不私自处理，避免事态扩大。
4. 维护校园环境：学生应该爱护学校的环境设施，不随意破坏或者污染校园，共同维护校园的整洁和夸姣。
三、教职员工的责任1. 提供安全教育：教职员工应该定期组织安全教育活动，向学生传授基本的安全知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强巡查和管理：教职员工应该加强对校园的巡查和管理，及时发现和处理安全隐患，确保校园的安全稳定。
3. 组织演练和应急预案：教职员工应该定期组织火灾逃生演练、地震应急演练等活动，提高应急处置能力，制定并完善校园安全应急预案。
4. 做好安全记录和报告：教职员工应该做好安全记录，及时向学校相关部门报告校园安全情况，确保信息畅通和及时处理。
四、家长的责任1. 加强与学校的沟通：家长应该与学校保持良好的沟通，了解学校的安全工作和措施，积极参预校园安全活动，共同关注孩子的安全问题。
2. 监督孩子的行为：家长应该监督孩子的行为，教育他们遵守校规校纪，不参预违法、违规的行为，培养良好的安全意识。
3. 提供安全教育：家长应该向孩子传授基本的安全知识和技能，教导他们如何应对紧急情况，保护自己的人身安全。
4. 及时反馈问题：家长应该及时向学校反馈校园安全问题，协助学校解决问题，共同为孩子营造安全的学习环境。
爱护校园环境人人有责作文
【第一篇】爱护校园环境人人有责作文保护环境人人有责保护环境人人有责作文保护环境人人有责李艳楠女 19990627 现在人类都在破坏树木，造成龙卷风、沙尘暴让风景缺少树木。
我们的饭店都在使用一次性筷子，大家都知道一次性筷子是树木做成的，每生产500双筷子就要一棵大树的木材。
每天有那么多的人使用一次性筷子那会用掉多少树木啊！还有人砍树当柴。
大家不要在草地上玩球，不要在树上绑皮筋玩。
果皮纸泻要扔进垃圾箱里。
不要摘花，要多种树。
保护环境人人有责保护环境人人有责保护环境人人有责维明路小学三.三班裴浥菲大家都应该知道：我们石家庄正在进行的“三年大变样、拆墙透绿”的活动吧？“一年一大步、三年大变样！”把我们石家庄改变成了一种崭新的模样。
每条街上都改建了许多许多的街心公园，可供我们休息、玩耍。
并且我们现在经常可以在路上看见很多的洒水车，为了让我们的城市远离灰尘而辛勤的跑来跑去，车上的大喇叭你奏响着美妙动人的音乐。
就这样，美丽的环境、整洁干净的城市悄悄的向我们大家走来。
有一天，爸爸妈妈带着我一起去爬山，在我爬累了的时候，我就坐在一块石头上休息了一会儿，正在这个时候，我看见一个阿姨随手往地上扔了一个香蕉皮，于是我就赶紧跑到那个阿姨身边对她说：“阿姨，这里是大家玩的地方，不能随地乱扔果品。
我们要爱护我们的公共环境！”那个阿姨亲切的对我说：“小朋友，谢谢你提醒我，我下次一定会注意的！”环保就是这样简单。
其实，环保行动就在我们身边，如：不乱踩踏小花、小草；不随地吐痰;不随地乱扔瓜果皮核；减少“白色”污染等等。
这些都是我们可以随时做到的！我们一定要从我们自己做起、从我们小的时候做起，爱护我们的环境、保护我们的环境，保护我们赖以生存的地球！！保护环境人人有责保护环境人人有责2009年4月1日星期三阳我们共同居住在同一个地球上，拥有同一个世界。
保护环境是我们每一个人的责任。
在强大的灾害面前，我们人类显得是如此的无助与渺小。
许多灾害都是由我们破坏环境造成的。
保护校园环境,人人有责
保护校园环境，人人有责
同学们，我们都幸福地生活在新桃园学校，我们的学校真美！
因此，我们每一个同学要做文明学生，保护校园环境，是我们每一个人的责任，更是我们的义务。
我们都知道：优美的环境，能使我们生活安定美满；优美的环境能使我们快乐成长；优美的环境能使我们成为建设祖国的栋梁。
但是在校园里，你只要仔细观察，教学楼里，时不时会有垃圾“表演自由落地”；教室洁白的墙上，总会被留下一串串脚印；课桌椅上，总会有“信手涂鸦”的痕迹；校园里的花坛时而有被摘下的小花瓣，被踩踏的小青草，和被折断的树枝……我们校园的环境慢慢变了真令人担忧呀！
同学们，我们都有保护校园环境的责任心，要从自己做起，从小事做起，携起手来保护好我们美丽的校园。
要让校园一天比一天更有活力与生机。
我们要一一遵守学校的规定，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不在墙壁上乱写乱画，不乱攀折花草树木。
不破坏课桌椅人人都必须当好保护我们校园环境的文明小卫士。
我们一定要一起营造文明、整洁、优雅的一个校园环境，让我们在校园这一片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望！只有这样才能让美丽的校园青春长驻，锦上添花！。
保护校园环境人人有责作文600字
保护校园环境人人有责作文600字
这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。
我们每天都在这里学习生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！
我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。
我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个平时没注意的地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。
我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。
接着我们仔细地查看了初中部和小学三到六年级的教室。
大多数教室桌椅摆放整齐，同学们都把自己的教室装饰得整洁舒适，有的`种养了很多绿色植物，有的在天花板上挂了手工热气球，还有些班级把黑板报办得很生动。
但是也有个别教室乱丢纸屑、桌椅脏乱，黑板上乱涂乱画，我想，在这种环境里学习，怎么会开心呢？
我们还马不停蹄地调查了观景平台的卫生和垃圾分类等问题。
观景平台非常干净，一尘不染。
我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。
我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。
可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。
不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。
让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！
最后我们还做了PPT在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。
“南外是我家，清洁靠大家。
”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧！。
爱护校园环境、人人有责
爱护校园环境、人人有责标题：爱护校园环境，人人有责引言概述：校园环境是学生学习和生活的重要场所，它的优美与整洁对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
然而，随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境遭受到了各种污染和破坏。
因此，保护校园环境已成为我们每个人的责任和义务。
本文将从四个方面探讨如何爱护校园环境，呼吁每个人都积极参与。
一、加强环境意识1.1 培养环保意识：学校和家庭应加强对学生环保意识的培养，通过开展环保教育和宣传活动，让学生了解环境保护的重要性。
1.2 倡导节约用水：学生应该养成节约用水的好习惯，避免浪费水资源。
比如，及时修理漏水的水龙头、合理使用洗手间的水龙头等。
1.3 减少垃圾产生：学生应该养成分类投放垃圾的习惯，将可回收的垃圾进行分类，减少垃圾的产生和对环境的污染。
二、维护校园卫生2.1 清洁公共区域：每个人都应该自觉保持公共区域的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
2.2 整理个人物品：学生应保持个人物品的整齐，不将废弃物品乱丢，不在教室和走廊上乱放个人物品。
2.3 维护植被环境：学生应该爱护校园内的植被，不随意践踏花草，不采摘校园内的花朵和树叶。
三、节约能源3.1 关灯节电：学生应该养成关灯节电的好习惯，离开教室时及时关闭灯光，避免不必要的能源浪费。
3.2 合理使用空调：学生应该合理使用空调，避免长时间开启空调，合理设置温度，节约能源的同时也减少对大气的污染。
3.3 减少用纸量：学生应该尽量减少用纸量，双面打印文档，充分利用纸张的两面，避免浪费。
四、参与环保行动4.1 参加校园环保活动：学生可以积极参加学校组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，亲身体验环保的重要性。
4.2 倡导身边的人：学生可以通过口头或书面形式向身边的同学、老师和家人宣传环保知识，号召大家共同保护校园环境。
4.3 自觉遵守环保规定：学生应该自觉遵守学校制定的环保规定，不随意破坏校园环境，积极与他人共同维护校园环境的整洁与美好。
爱护校园环境、人人有责
爱护校园环境、人人有责标题：爱护校园环境、人人有责引言概述：校园环境是学生学习、生活的重要场所，保护校园环境需要每一个人的共同努力。
爱护校园环境不仅是一种责任，更是一种美德。
本文将从多个方面探讨如何爱护校园环境，让我们共同努力，让校园更夸姣。
一、垃圾分类、不乱扔垃圾1.1 垃圾分类是现代社会的一项重要举措，学生应该积极参预垃圾分类工作。
1.2 在校园中不乱扔垃圾，保持环境整洁，让校园变得更加漂亮。
1.3 每一个人都应该养成随手捡垃圾的好习惯，共同维护校园环境的整洁。
二、爱护植被、不随意破坏2.1 校园内的植被是校园环境的重要组成部份，学生应该爱护植被，不随意破坏。
2.2 不在树木上乱涂乱画，不随意摘取花草，保持植被的完整性。
2.3 学生可以积极参预植树造林等活动，为校园增添绿色，让环境更加优美。
三、节约资源、勤俭节约3.1 节约用水是保护环境的重要举措，学生应该养成节约用水的好习惯。
3.2 在使用电力方面也应该勤俭节约，避免浪费资源，减少环境负担。
3.3 学生可以通过减少用纸、减少塑料袋使用等方式，从小事做起，为环保贡献自己的力量。
四、参预环保活动、积极行动4.1 学校会定期组织环保活动，学生应该积极参预，增强环保意识。
4.2 可以自发组织环保志愿者团队，开展环保宣传、垃圾分类等活动。
4.3 通过参预环保活动，让更多的人了解环保的重要性，共同为保护校园环境贡献力量。
五、呵护共享空间、文明行为5.1 在公共场所应该保持文明行为，不大声喧哗，不随地吐痰，尊重他人。
5.2 共享空间是大家共同的，学生应该爱护共享空间，保持整洁。
5.3 呵护共享空间不仅是对他人的尊重，更是对自己文明素质的提升，让校园环境更加和谐夸姣。
结语：爱护校园环境是每一个人的责任，让我们从自身做起，共同努力，共同维护校园环境的漂亮和整洁。
让我们的校园成为一个干净、整洁、漂亮的学习乾坤。
爱护校园环境、人人有责
爱护校园环境、人人有责引言概述：保护和爱护校园环境是每一个人的责任。
校园环境的卫生和整洁不仅影响学习和工作的效率，也直接关系到学生和教职员工的身心健康。
因此，我们每一个人都应该积极参预到爱护校园环境的行动中来，共同营造一个夸姣的学习和工作场所。
正文：1. 教育意识的培养1.1 提高环境保护意识校园环境的保护需要每一个人的参预。
学校应该加强环境保护教育，培养学生的环保意识，让他们明白保护环境是每一个人的责任。
1.2 强化环境保护教育学校可以通过开展环保知识讲座、组织环保活动等形式，增强学生对环境保护的认识，并激发他们的环保意识。
2. 垃圾分类与回收2.1 建立垃圾分类制度学校应该建立垃圾分类制度，明确各类垃圾的分类标准，并在校园内设置分类垃圾桶，方便学生和教职员工进行垃圾分类。
2.2 加强垃圾回收工作学校可以与相关机构合作，建立垃圾回收站点，定期进行垃圾回收，将可回收垃圾进行再利用，减少对环境的负面影响。
3. 节约用水与用电3.1 宣传节约用水用电的重要性学校应该通过宣传教育，让学生和教职员工认识到节约用水用电的重要性，鼓励大家养成良好的节约习惯。
3.2 安装节水节电设备学校可以在校园内安装节水节电设备，如自动感应水龙头、节能灯等，以减少资源的浪费和能源的消耗。
4. 绿化校园4.1 增加绿化面积学校可以增加绿化面积，种植更多的树木和花草植物，提高校园的绿化率，改善空气质量，营造良好的学习和工作环境。
4.2 做好绿化养护工作学校应该加强对绿化的养护工作，定期修剪树木和花草，保持校园环境的整洁和美观。
5. 校园活动的组织5.1 组织环保主题活动学校可以组织环保主题的活动，如植树造林、环保知识竞赛等，增强学生和教职员工的环保意识，激发他们参预环保行动的热情。
5.2 鼓励学生参预环保志愿者活动学校可以鼓励学生参预环保志愿者活动，培养他们的社会责任感和环保意识，同时也为校园环境保护提供更多的人力支持。
总结：爱护校园环境是每一个人的责任。
美化校园_从我做起_爱护环境_人人有责
美化校园从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！作家说：“环境是心灵的港湾。
”画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。
”走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。
一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
然而，当我们置身校园，沉醉于这迷人的景色，尽情的享受大自然的恩泽时，你是否留意到了那草坪上的不经意的纸屑，是否留意到了那行道路边上抢眼的白色包装袋，是否留意到了那举手抬足间被踩倒的小草，是否留意到了那操场上的蚊虫飞舞的瓜皮果壳了呢？这点滴的经意与不经意，都严重影响着学校的形象，我们必须认识到：保护校园环境的紧迫感和重要性！学校是我们的家，我们是学校的主人，我们的家更需要我们的爱，建设家园靠的是我们。
“美化校园，从我做起”！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
而这优美的环境，需要我们大家来创造。
古人云：“不涸泽有鱼，不焚林而猎。
”环境对动物、对植物都有很重要的影响，何况对人们呢？况且我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。
洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
亲爱的同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。
我们要努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽；也只有这样，我们的家园才能更加和谐。
校园爱国卫生宣传标语
校园爱国卫生宣传标语1. 爱国卫生，从我做起，从现在开始。
2. 爱国卫生，人人有责，每个人都要负起自己的责任。
3. 爱国卫生，爱自己，爱家园，爱国家。
4. 爱国卫生，树立文明新风，营造和谐校园。
5. 爱国卫生，让我们共同守护我们美丽的学校。
6. 爱国卫生，从小事做起，做一个负责的学生。
7. 爱国卫生，让我们每个人都成为校园卫生的守护者。
8. 爱国卫生，保持环境整洁，营造良好的学习氛围。
9. 爱国卫生，要爱护校园环境，保持学校整洁。
10. 爱国卫生，是每个学生的职责和义务。
11. 爱国卫生，让我们珍惜每一寸土地，共同维护我们的家园。
12. 爱国卫生，从我做起，做好每一件小事。
13. 爱国卫生，祖国需要我们每个人的努力和付出。
14. 爱国卫生，保护校园环境，让我们的学校更加美丽。
15. 爱国卫生，让我们从小事做起，从身边的卫生做起。
16. 爱国卫生，让我们在学校树立起文明的新风尚。
17. 爱国卫生，爱校园，爱国家，让我们共同努力守护好我们的家园。
18. 爱国卫生，树立起爱护环境的意识，共同保护我们的校园。
19. 爱国卫生，让我们承担起自己的责任，共同维护我们的环境。
20. 爱国卫生，是我们每个人的责任和义务，让我们共同为环境保护出一份力。
21. 爱国卫生，让我们每个人都成为环境保护的守护者。
22. 爱国卫生，从现在开始，从小事做起，做好每一个环境保护工作。
23. 爱国卫生，让我们共同营造整洁美丽的校园环境。
24. 爱国卫生，让我们共同努力，共同守护我们的校园环境。
25. 爱国卫生，让我们从小事做起，从身边的卫生做起，共同守护我们的家园。
26. 爱国卫生，让我们珍惜我们的环境，共同维护我们的校园环境。
27. 爱国卫生，让我们在家园里播种文明的种子，共同护卫我们的环境。
28. 爱国卫生，让我们从现在开始，从小事做起，从爱护环境做起。
29. 爱国卫生，让我们树立环保意识，共同守护我们的家园。
30. 爱国卫生，是我们每个人的责任和义务，让我们齐心协力，共同为环保努力。
学校保持卫生标语
学校保持卫生标语1. 爱护卫生，从我做起。
2. 清洁卫生，人人有责。
3. 保持环境整洁，让学习更舒心。
4. 卫生是美的开始，卫生是快乐的源泉。
5. 卫生每天有，健康永远好。
6. 同学们，保持卫生，就是关心自己的健康。
7. 爱护环境，关爱自己。
8. 洁净的环境是幸福的源泉。
9. 勤于清洁，让学校更美丽。
10. 爱惜环境，是我们应尽的责任。
11. 保持整洁，让学习更高效。
12. 同学们，让我们保持整洁的环境，创造一个良好的学习氛围。
13. 妥善处理垃圾，爱护大自然。
14. 小小垃圾，大大危害。
15. 心存环保，让爱常在。
16. 保持环境卫生，从我做起。
17. 美丽校园，从我做起。
18. 讲卫生，西瓜包；不讲卫生，大便包。
19. 保持卫生，做个文明学生。
20. 卫生从我做起，共建美好校园。
21. 做个幸福的孩子，好好爱护环境。
22. 爱卫生，从我做起。
23. 珍惜生活，从小事做起。
24. 保持环境卫生，是我们的责任。
25. 清洁环境让心更美。
26. 珍惜资源，节约用水。
27. 扔垃圾要找垃圾桶，保持环境洁净整洁。
28. 做一个文明的人，讲卫生从我做起。
29. 学会爱护环境，共建美好家园。
30. 保持卫生，提高生活质量。
31. 饭后漱口，牙齿更健康。
32. 勤洗手，健康无忧。
33. 保持卫生，拒绝细菌。
34. 用手帕遮嘴，注意个人卫生。
35. 清洁卫生从我做起，健康生活我先行。
36. 消灭病菌，从勤洗手开始。
37. 学校干净如花，保持卫生靠大家。
38. 保持室内外整洁，让学习更高效。
39. 清洁环境如画卷，美丽学校唯我们共创。
40. 保持卫生，就是保护我们的健康。
41. 我们都是卫生使者，共建美好校园。
42. 爱护校园，从小事做起。
43. 爱护自己，爱护他人，保持卫生从我做起。
44. 大家一起努力，打造一个整洁美丽的校园。
45. 保持宿舍卫生，提高生活品质。
46. 校园美好，从我做起。
47. 保持卫生，净化环境。
保护校园环境倡议书(集合15篇)
保护校园环境倡议书(集合15篇)保护校园环境倡议书1亲爱的老师、同学们：同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。
学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。
各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。
校园，是学习生活的重要场所。
校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。
同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。
因此，在这里向全校师生发出以下倡议：1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。
5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。
6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。
7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。
8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。
不破坏墙壁文化建设。
12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。
13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护校园环境;要像珍惜自己的身体一样，珍惜校园环境。
校园卫生,人人有责
校园卫生，人人有责老师们、同学们：大家早上好！校园是我们的家园，美丽需要大家共同努力。
作为学生，我们有责任和义务去爱护校园环境，保持校园的卫生。
所以，今天我作为小记者站在国旗下发表演讲，演讲的题目是《关于校园卫生的重要性》。
学校是一个孕育未来的摇篮，是一片纯净的土壤，然而我们的校园里常常存在一些不良现象。
每天清晨我们来到学校的第一件事就是进行卫生打扫，同学们或许会思考：为什么每天打扫，却总是脏得很快？为何总有无尽的垃圾需要清理，无法清扫完果皮和纸屑呢？实际上，我们每天都在努力打扫卫生，可以说学校里除了落叶之外应该没有其他的杂物。
然而，事实并非如此。
刚刚打扫好的校坡、操场、楼梯、教室和走廊往往会再次出现新的杂物。
那么这些杂物是从哪里来的呢？原因非常简单，这些杂物来自于我们的同学们，来自于他们的乱扔垃圾，来自于他们不良的卫生习惯。
同学们，如果让你们选择，你们愿意在一个脏乱的校园里上课还是一个整洁的校园里上课呢？我相信大家一定愿意在整洁美好的环境中学习和生活。
作为学生，我们的言行举止是我们个人素质教育的体现。
同时，我们每个人的行为也是校园文明的一面镜子。
当我们在校园中漫步时，如果地上到处是垃圾，美好的心情一定会受到干扰。
然而，我们可以尝试去阻止或改变这些恶习。
当我们顺手捡起地上的垃圾时，我们不仅展现了自己纯洁的精神，还会赢得别人的欣赏。
当我们刻意擦去桌椅上的污渍时，我们净化了自己的内心，并得到了别人的赞扬。
当我们积极帮助有困难的同学时，我们洗净了自己的灵魂，同时也会得到别人真诚的感谢。
同学们，捡起一片纸巾，纯净是你的心灵；擦去一点污垢，净化是你的思维。
在卫生打扫时，我们应该做到“看到脏污主动清理，发现纸屑主动拾起，遇到垃圾主动扫除，碰到乱扔主动劝阻。
”从我开始，从身边小事开始，做一个文明的学生，做一个美德的少年，这是我们每个学生都要努力实践的。
同学们，让我们共同行动起来，为打造一个更加美丽的校园而努力。
爱护校园公物人人有责演讲稿范文(精选8篇)
爱护校园公物人人有责演讲稿范文（精选8篇）爱护校园公物人人有责演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级二班的楚天舒。
今天，我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！我们的校园，美丽整洁、宁静温馨。
校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；也让我们知书达礼，道德高尚。
每次看到这美丽整洁的校园，我的眼前就会出现同学们辛勤打扫的身影。
但是仔细观察，也会发现一些不和谐的地方。
有些同学喜欢在学校的墙壁上加几个脏乱的脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。
美丽的校园，需要我们每一个人去爱护。
优美的环境，需要我们每个人去保持。
爱护校园，就要从我们做起。
在校园中我们要处处留意自己的行为，积极保护校园环境。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，将垃圾自觉放入垃圾箱中。
而且，我们还不能不随意破坏学校的公共设施，不攀折花木，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。
这些看起来虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动却都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！让港一小因我们的文明行为而骄傲！我的演讲结束了，谢谢大家。
爱护校园公物人人有责演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！作家说：“环境是心灵的港湾。
”画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
学生打扫卫生口号
学生打扫卫生口号卫生是我们生活中非常重要的一部分，它不仅关乎我们的健康，也关乎我们的形象和环境。
在学校里，卫生更是必不可少的，因为一个干净整洁的学校不仅可以让我们有一个良好的学习环境，还可以培养我们的卫生习惯和责任感。
因此，我们学生需要时刻牢记要做好学校的卫生工作，让我们共同来制定一些口号，来鼓励自己和身边的同学们一起关注学校卫生。
卫生是我们所有人的责任，不仅仅是老师和卫生阿姨的责任。
因此，我们要时刻记得保持自己的卫生习惯，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。
我们要从自身做起，做好自己的卫生，养成良好的卫生习惯。
“干净卫生，人人有责！”这是我们学校的口号，也是我们每个学生应该牢牢记住的口号。
每当看到地上有垃圾，我们要主动捡起来，每当看到桌子上有污渍，我们要主动擦干净，每当看到教室里没有扫地，我们要主动拿起扫帚。
只有每个人都认真对待卫生，学校才能变得更加整洁。
“卫生不是一时的事，而是一辈子的事。
”我们要时刻牢记这句口号，不仅在学校，还要在生活中时刻保持自己的卫生。
比如，我们可以从自己的床铺开始，每天都要认真整理，因为整齐的床铺也是卫生的一部分。
我们还可以养成随手关门、随手关灯的好习惯，不仅可以节约能源，还可以保持室内整洁。
“勤洗手，远离疾病。
”这是我们学校一个比较重要的口号，也是卫生的一个重要方面。
我们每天接触很多东西，手是最容易带菌的部位，因此我们要时刻保持洁净。
尤其在吃饭前、上厕所后都要认真洗手，不仅可以保护自己的健康，还可以感染他人。
“爱护环境，保护地球。
”我们要时刻铭记这句口号，不仅要爱护学校的环境，还要保护整个地球。
我们要养成节约用水、节约用电的好习惯，因为资源是有限的，我们要珍惜地球提供给我们的一切。
“卫生，从我做起。
”这是我们学校的校训，也是我们每个学生要时刻践行的口号。
我们要从自身做起，认真做好学校卫生工作，不仅可以让学校变得更加整洁，还可以提高我们的卫生意识和责任感。
“心中有卫生，天天都是美好的。
保护校园的卫生整洁标语范文（2篇）
保护校园的卫生整洁标语范文1. 整洁厂区，人人有责!2. 草儿绿花儿香，环境优美人健康!3. 你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。
4. 遵守社会公德，维护公共卫生。
5. 环境好一点，心情爽一点。
6. 齐心协力，整洁卫生!7. 倡导文明新风，共建美好家园。
8. 卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
9. 胡乐是我家，卫生靠大家。
10. 有了您的真心呵护，____才会更加美丽!11. 全民参与，治理环境，建设村容整洁的新校园!12. 整好校园卫生，造福农民群众13. 清洁家园，从我做起。
14. 全民发动，积极开展校园环境整治活动。
15. 校园是我家，卫生环境靠大家。
保护校园的卫生整洁标语范文（2）校园卫生是每个学校都必须重视和关注的问题，它关系到学生的健康成长和学习环境的质量。
为了提醒和教育师生们养成良好的卫生习惯，下面给大家分享一些保护校园卫生整洁的标语，以期能够引起大家的关注和重视。
1. 做文明的主人，从维护卫生开始。
2. 爱护校园，就是爱护自己。
3. 细节处看一个人，卫生习惯决定未来。
4. 小小卫生，大大关爱。
5. 从干净的地方走过，留下清洁的足迹。
6. 爱护环境，从我做起。
7. 建设美丽校园，人人有责。
8. 观念先行，卫生至上。
9. 卫生角角落落，无处不是风景。
10. 爱惜环境就是爱自己。
11. 养成良好的卫生习惯，快乐和成绩双丰收。
12. 做文明大使，共创整洁校园。
13. 校园卫生靠大家，共同创造美好未来。
14. 爱校园，从爱护卫生开始。
15. 卫生习惯是美德，培养从小做到大。
16. 做干净的人，走干净的路。
17. 小小手，大大爱，从环境保护开始。
18. 维护卫生，营造美丽校园。
19. 保持卫生，让全校一起快乐成长。
20. 保持整洁，讲究卫生习惯。
21. 拒绝脏乱差，共建和谐校园。
22. 做环保卫士，保护校园环境。
23. 拒绝骚扰，从卫生习惯开始。
24. 小小举动，大大影响，共同创造洁净的明天。
学校环境人人有责演讲稿
学校环境人人有责演讲稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家谈一谈学校环境的问题。
学校环境是我们共同学习、生活的地方，它的优劣直接关系到我们的学习效果和身心健康。
因此，我认为学校环境的好坏，不仅仅是学校管理者的责任，更是每一个在校师生的责任。
首先，我们要关注学校的卫生环境。
一个整洁、干净的学校环境，不仅能够营造良好的学习氛围，还能够预防疾病的传播。
因此，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，不随地丢弃垃圾，保持教室、食堂、操场等公共场所的整洁。
同时，我们也要积极参与学校的卫生保洁工作，共同营造一个干净整洁的学习环境。
其次，我们要关注学校的安全环境。
安全是第一位的，学校是我们学习的地方，更是我们生活的地方。
我们要时刻注意校园的安全隐患，不随意攀爬栏杆、乱扔纸屑，不在走廊、楼梯口追逐打闹。
同时，我们要加强安全知识的学习，学会自我保护，遇到危险及时报警，做到安全第一，预防为主。
再次，我们要关注学校的文化环境。
学校不仅仅是知识的传授地，更是美德的养成地。
我们要树立正确的人生观、价值观，尊重师长，团结友爱，树立正确的竞争观念，形成良好的学习风气。
在学校里，我们要多读书、多动手、多思考，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
最后，我们要关注学校的自然环境。
保护环境，人人有责。
我们要爱护校园内的花草树木，不随意践踏，不乱涂乱画，保持校园的绿化环境。
我们还要节约用水、节约用电，减少能源的浪费，保护地球家园。
总之，学校环境人人有责。
我们每个人都是学校环境的建设者和保护者，我们要齐心协力，共同营造一个良好的学习环境。
让我们从现在做起，从小事做起，从我做起，共同努力，让我们的学校环境更加美好！谢谢大家！。
学校校园常规
学校校园常规
1、创造和保持整洁、优美、宁静、和谐的校园环境，人人有责。
2、不在教室、楼道和校园内吵嚷喧哗、追逐打闹；不在校园内骑自行车、踢足球；自行车停放在指定地点。
3、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、桌椅、地面、宣传栏等处涂抹刻画，不涂改或损坏学校的通知和宣传张贴品。
4、爱护绿化，不攀折、践踏树木、花草，不损坏绿化，美化设施。
5、认真值日，及时打扫教室和清洁区的卫；时时注意教室通风。
6、注意个人卫生，不喝生水，不准在班级内吃零食。
7、保持校园卫生，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑和其他杂物，不准乱倒垃圾、污水。
8、节约水电，随手关灯、关水；每天放学后要关好门窗，锁好教室。
9、注意安全，不准在校园内玩火、燃放烟花，不得翻墙爬窗，不准从事危险游戏活动，不准乱动消防用品和设备,不准乱接电线，不准损坏用电、广播、电铃的线路和用品。
10、不准在校内外打架骂人，欺负弱小同学，不准从事
搜腰包和敲诈等非法活动。
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学校整洁,人人有责第一篇：学校整洁,人人有责清河镇明德小学环保倡议书全校师生:干净整洁的校园可以愉悦我们的身心，陶冶我们的情操。
为了保持校园整洁，全校师生付出了辛勤的劳动和汗水。
每天早晨，值日班级的同学们对校园卫生区进行清扫。
每天下午放学后，老师们对自己的卫生区进行彻底清扫；各班值日同学对自己班级进行每天值日。
亲爱的同学们，每天清晨，当我们踏进校园，走进教室，看到干净的路面、清洁的走廊、整齐的课桌时，我们可曾想到辛勤付出的老师和同学？美丽、整洁的校园是我们共同维护的结果。
校园整洁，人人有责啊！为了使我们的校园更加美好，我们一起倡议：1、全校师生树立“学校就是我的家”的思想，事事处处为学校着想。
2、注意个人卫生，穿戴整洁、朴素大方，以自己良好的卫生习惯，精神面貌影响身边的每一个人。
3、杜绝乱撕纸、乱丢纸、乱丢垃圾现象，做到不撕一张纸，不吐一口痰等。
4、提倡勤俭节约，杜绝各种形式的浪费。
做到节约用文具、卫生工具，节约用水，节约用电，节约用餐等。
5、争做“清河镇明德小学环保志愿者”主动捡起地上的废纸、垃圾；主动清扫教室、卫生区；主动宣传学校环保知识；主动制止破坏环境的同学。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！为了自己，也为了他人；为了学校，也为了社会；为了现在，也为了将来。
从细节做起，从小事做起，把学校打扮得更美丽！清河镇明德小学德育处2011.11.1第二篇：学校安全工作人人有责学校的安全工作人人有责摘要:人人都要关心学校的安全工作,学校要把学生的安全放在首位,社会、家庭要积极配合,上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处力度,把学生的安全事故降到最低。
关键词:学校安全工作安全教育学校的安全工作是学校教育教学工作的重要组成部分。
2006年修订的义务教育法首次将学校的安全教育写入法律,为中小学开展安全教育提供了依据和保障。
各级教育主管部门、各级各类学校都把学校的安全工作当作头等大事来抓,特别是中、小学校尤为重视。
然而,学校的安全事故却时有发生。
其原因是多方面的,但主要原因是学校领导对学校的安全工作认识不足,管理不到位,措施不落实,教育不得法。
因此,我认为学校的安全工作要抓好以下几方面。
一、学校领导要提高抓安全教育工作的意识。
目前,一些学校的安全工作重安全管理、轻安全教育。
在安全管理中,学校建立了以校长为核心的安全管理领导机构,制定了安全管理制度、重大安全事故处理应急预案等,层层落实了责任制,签订了责任书,而如何对学生进行安全教育却没有明确的细则,只是在安全工作计划中体现出要进行几次活动。
活动结束后,学生理解、掌握到什么程度,学校领导就不得而知了。
除此以外,部分学校对本校的安全隐患不能及时发现,不能及时处理,不能第一时间出示安全警示标志,出了事故总会找到一大堆理由。
因此提高学校领导抓安全工作的意识是必要的。
学校领导除督促、检查、落实以外,还要对教师进行安全知识的培训,特别是对班主任培训;还要走进学生中间,了解学生对安全知识的掌握情况,如:召开学生座谈会、安全知识演讲会、安全知识竞赛等。
有条件的学校还要开设法制、心理健康、安全教育等课程,切实把安全管理与安全教育有机地结合起来。
二、班主任要把安全教育摆在班主任工作的首要位置。
学生的安全教育主要是通过班主任来完成的,责任重大。
班主任不但要了解有关的安全常识,而且要强化学生的安全意识,要天天讲安全,时时提醒、监督、检查。
每一次大型活动前都要讲安全,活动结束后还要总结。
大部分的学生自律性较差,班主任就要根据每个学生的特点,耐心、细致地做好工作。
如:学生之间闹矛盾要及时解决,避免发生刑事案件。
对经常不遵守交通规则的学生要反复进行教育,用具体的实例感化他们,必要时与家长取得联系,共同对学生进行教育。
班会课是班主任对学生进行安全教育的重要阵地。
利用班会课可以对学生进行生存教育、感恩教育与危机防范教育。
要针对学生年龄、生理及心理特点,通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种形式对学生进行教育,提高学生的安全意识,培养他们自我保护的能力。
因此,班主任站在安全教育的第一线,在学生安全教育中起着重要作用。
三、课堂教学中渗透安全教育。
对学生进行安全教育是每个教师的责任。
在课堂教学中,根据学科特点适当地进行安全教育是必要的。
比如:体育课的安全隐患较多,这就要求体育教师每一节课都要对学生进行安全教育。
再比如:物理、化学、生物的实验课,教师要把实验过程中的安全注意事项交待清楚,确保学生实验过程的安全。
其它学科渗透安全教育要根据教学内容而定,不能千篇一律。
也就是说,每个教师都要重视学生的安全教育,把学生的安全教育放在教书育人的重要位置。
四、学校、社会、家庭相结合,共同对学生进行安全教育。
学校是学生安全教育的主体,有了社会、家庭的密切配合,学生的安全事故才能降到最低。
不少学校根据实际情况,通过各种形式,请有关专家到校传授安全知识和技能,如:开展法制专题讲座、消防知识讲座及技能培训、交通安全知识讲座及培训小交警;防疫部门定期到学校宣传和检查疫病防治。
除此以外,交通大队还主动为学校增设了绿色通道,治安大队对学校的周边环境进行了整治,这些做法,不但使学生增长了有关安全知识和技能,而且使学生的安全教育社会化,更进一步看出社会对学生安全的关注。
另外,家长对自己孩子的安全教育也是不容忽视的。
家长要根据孩子成长中不同的年龄特点,有意识地对孩子进行安全教育,要做到时时关心、时时提醒。
现在的孩子个性都比较强,家长愿意满足孩子的任何愿望,为孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情时,家长一定要考虑孩子的安全。
孩子出事往往是家长少说了一句话,或者在不经意的一瞬间。
因此,家庭的安全教育是保证孩子健康成长不可缺少的一个重要环节。
五、上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处的力度。
学校的安全工作主要分为两大部分,一部分是学校公共设施和国家财产的安全,另一部分是全校师生的人身安全。
首先要指导学校完善安全工作制度,明确职责范围。
协助学校搞好防火、防震、防水等大型演练活动。
其次要重点检查制度落实情况。
对保安人员、值班人员、值班领导擅自离岗的要进行严肃处理,对造成严重后果触犯法律的要追究刑事责任。
督促和帮助学校及时解决校内的各种安全隐患,对校内的安全设施不符合要求的要限期整改,如:用电设施、消防设施、防盗设施、冬季取暖设施等。
定期检查学校的医务室、食堂、宿舍、饮水等方面的工作,坚决控制地方病、流行病和大型疾病的发生。
对节假日的安全工作要做出专项部署,随时检查执行情况。
各级政府和教育主管部门要高度重视学校的安全工作,常抓不懈。
总之,学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作,让全社会都行动起来,树立“安全第一”的思想,将学校的安全工作扎扎实实地落到实处。
努力为学生创造一个安全健康的环境,使学校成为最安全的地方。
第三篇：爱护学校公物人人有责)爱护公物人人有责---------第十周国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是“爱护公物，人人有责”。
爱护公物是公民社会公德的基本内容，它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。
学校的财产是国家财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护国家财产。
有这样一首童谣：我们的校园我们的家，我们要用心呵护她，不乱涂来不乱画，坚决消灭脏、乱、差。
这童谣写得多好啊！我把校园当做家，有谁对自己的家没有感情呢？有谁不爱自己的家呢？每当我们走进学校，到处洋溢着积极向上的氛围，看到一幢幢挺拔的教学楼、环境优雅的校园，设备齐全的训练场地，先进的多媒体教室，完善的校园网络，同学们你可曾想到这些都是学校投资了上千万元巨资而建成的呢？这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，我们有什么理由不把我们的学校当作自己的家来爱护呢？可是，有时，我们也可看见校园里出现与这美好的环境格格不入的镜头：随手抛纸屑、教室里的课桌椅，被人在上面乱写乱画，有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是用脚踢门，在楼道里追逐打闹，甚至有的同学恶意损坏公物。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。
我们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。
例如：用完水后注意关好水龙头，放学后注意关好教室的电灯，不在课桌上乱刻乱画，不在墙壁上乱涂乱写，不乱丢纸屑等，这些小事都体现出一个人的公德意识。
虽然，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但并非所有人都能做到，因为一个人做一件好事容易，做一辈子好事却很难，长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。
所以，为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识，培养大家爱护公物的良好行为习惯，现在特向全体同学发出倡议：一、遵守社会公德，爱护公物和公共设施。
不得损坏公共场所的任何设施。
二、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草。
不得损坏门窗玻璃。
三、爱护课桌椅，不得随意弄坏课桌椅。
四、保持校园、教室整洁优美，不在黑板、墙壁、课桌凳、公共宣传栏等处涂抹乱画。
五、注意节约水电，要及时关灯、关水、关窗、锁门。
杜绝浪费，保护财产安全。
六、公物使用要正确、合理，谁损坏，谁负责。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。
九、卫生工具使用要适度，不得有意损坏。
十、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，为创建更安全健康文明的校园作出我们应有的努力！谢谢大家！第四篇：人人有责森林防火，人人有责当我们走在路上时，常常有一股清新空气从我们身边飘来，那就是勤劳的人们种植的小树苗经过精心培育后释放出的氧气。
地球上所有的人们，你们可知道树有什么作用呢？我想，我们每个人都知道吧！那就是树能把二氧化碳吸走，释放出人们都需要的氧气，还能保持水土，阻止洪水爆发……你可知道，如果没有了这些“绿色家族”，地球将会怎样？你知道吗？如果“绿色家族”没了，将会引起火山喷发、洪水爆发、泥石流……整个地球将会变成沙漠，人们将无家可归，将会没有一点食物可以吃，地球上的动物将会灭绝……这些都是没有“绿色家族”给地球带来的危险，如果没有“绿色家族”，就没有生命的存在，我想，我们应该知道做什么了吧！我们现在应该多植树，阻止人们乱砍乱伐，阻止人们随意带火种上山等现象，保护我们的“绿色家族”和地球。
你知道对地球最大的威胁是什么吗？那就是火灾，因为火灾是最难阻止的，在学校组织看电影时，有一些就是关于火灾的片子，那大火有的烧了几十天，烧光了几千上万亩森林。