第三十三届江苏省青少年科技创新大赛终评在线答辩要求
第33届全国青少年科技创新大赛青少年科技创意比赛获奖名单
（按奖项、年龄组和作品编号排序）
序 作品编号
号
作品名称
学科 年龄组 代表队 作者
学校
奖项
用水果电池原理探 1 CCH1810002
秘水果的酸涩度
化学
小学组
北京
张恩硕
北京市东城区 府学胡同小学
创意之星奖
环境科学
2 CEE1810013 隔熱太陽能百葉簾
初中组
文学
的设计与研究
物理与天
14 CPA1820021 多功能玻璃除霜铲
初中组
文学
研制可食用保鲜膜 行为与社
15 CSO1820002
初中组
共建食品安全社会 会科学
汽车三维全景环视 计算机科
16 CCS1830041
高中组
模型设计
学
-1-
香港 贵州 四川 辽宁 天津
浙江 宁夏 福建 天津
李思賢 章煌
辽阳市白塔区 青少年街小学
优秀创意奖
-3-
序 作品编号
号
作品名称
学科 年龄组 代表队 作者
学校
奖项
可吸附雾霾的活性 环境科学
54 CEE1810048
小学组
碳纤维窗帘
与工程
福建
福州教育学院
曹语芯
优秀创意奖
附属第三小学
搬家公司用防电梯 55 CEN1810002
关闭装置
工程学
小学组 黑龙江 付绍亨
哈尔滨市电工 小学校
小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组
湖北 重庆 福建 四川 四川 上海 福建 浙江 四川
文哲恺 王熙睿 杨坤鑫 付嘉琦 王诗琪 顾小果 陈彦同 涂涵菲 张梓涵
青少年科技创新项目的论文撰写及答辩
小学生科学研究类研究论文
科学研究主要指以实验、调查、观察等研究手段为主的项 目，其研究论文的格式一般应包含以下内容: 研究的问题：简单说明要进行研究探讨的问题是什么？ 提出的假设，并制定研究计划：对所要研究问题做出的假 设或猜想，根据假设和猜想制定一个详细的实验研究计划， 包括实验步骤和基本实验方法等内容。 研究的材料准备：列出在研究过程中要使用的所有材料、 工具和仪器。 观察的数据和实验记录：依照研究计划中制定的过程和方 法，收集观察或实验数据，并且做一份详细的实验记录。 实验结果分析：借助简单表格、图形等方法分析实验数据， 总结归纳出实验的最终结果。如果实验结果与你原来的假 设不一致，请你仔细分析其中的原因，并尝试进一步研究。
青少年科技创新项目论文的内容
第一部分是背景和意义。 首先要引导阅读者了解你的研
究归属于哪一门学科，它的历史发展和现状。 社会效益或 经济效益体现在什么地方？ 第二部分是问题分析，制定研究路线。 要层层剖析研究 对象和问题， 经过归纳提炼后得出重点， 明确要解决的 科学问题或工程难题，并制定解决问题或难题的技术路线。 第三部分是研究过程。 从目标、方法、材料、 设备、 器 件等多个角度介绍你如何解决这个问题。 第四部分是实施结果。 要用实物、图纸、数据、图表、对 比等多种形式给出研究结果。 第五部分是讨论总结。得出的结论和创新点，下一步需要 完善和开展的工作；作者的研究心得和体会。
中学生的研究论文
中学生的研究论文根据科技创新成果的特点可以分为
技术发明、科学研究两大类：
发明成果
软件研究 理论研究报告 实验研究报告 调查结果报告
中学生技术发明类论文
技术发明类项目主要指涉及工程设计、发明创造、计算机 软硬件等以实物发明为主的、能够以直观形式向评委和公 众演示创新成果的项目，其论文具体分为发明成果和软件 研究报告。 • 发明成果类研究报告一般包括以下内容： （1）项目调研：研究问题的提出，对以往相关工作或成 果的调查、分析，提出作者研究的目的或解决问题的思路。 （2）方案设计：制定出发明的设计方案，实施步骤。 （3）研制过程：制作实物并不断改进的过程。 （4）成果的测试及使用：对发明成果的测试和使用方法。 （5）成果应用原理：发明成果所涉及和使用的原理说明 并配有相关图表。
江苏省在第33届全国青少年科技创新大赛中喜获佳绩
龙源期刊网 江苏省在第33届全国青少年科技创新大赛中喜获佳绩作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第12期本报讯由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联和重庆市人民政府主办的第33届全国青少年科技创新大赛于8月19日在重庆闭幕。
江苏省代表队在大赛中取得了青少年科技创新项目一等獎2项、二等奖6项、三等奖4项的好成绩。
本届大赛共有来自全国各地的500多名青少年科技爱好者和200多名科技辅导员，以及来自亚洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲、非洲等50多个国家和地区的300多名青少年和科技教育工作者代表参加。
中国科协党组成员、书记处书记陈刚，重庆市人民政府副市长李殿勋，本届大赛评审委员会副主任、中国科学院院士袁亚湘，大赛评审委员会副主任、中国科学院院士吴岳良，中国工程院院士、重庆市科协主席潘复生等主办、承办单位领导和专家学者及众多外国专家学者等嘉宾出席闭幕式并为获奖学生颁奖。
全体参赛学生、辅导员、国外代表队、领队、评委、主办及承办单位嘉宾、媒体、志愿者及观摩团共2000余人参加闭幕式。
袁亚湘在闭幕式上作评审工作报告。
本届大赛共评选出青少年项目一等奖59项、二等奖136项、三等奖192项，并在一等奖项目中评选出中国科协主席奖3人，还评选出科技辅导员项目一等奖30项、二等奖70项、三等奖95项，“十佳优秀科技辅导员”奖10人。
本届大赛江苏队取得了不错的成绩，共获得青少年科技创新项目一等奖2项，二等奖6项，三等奖4项；辅导员科技创新一等奖3项，二等奖9项，三等奖2项，十佳科技辅导员称号1项；江苏代表队还获得了7项专项奖。
第33届全国青少年科技创新大赛历时6天，大赛同期还成功举办了“中国—东盟青少年创新大赛”、“一带一路”青少年科技夏令营、2018科学教育国际论坛等丰富多彩的展示和交流活动。
全国青少年科技创新大赛已成为亚洲规模最大、参赛国别最多的青少年科技赛事，为各国青少年体验科学之美、创新之妙搭建起广阔舞台。
第33届全国青少年科技创新大赛终评活动日程拟
国际博览中心N2厅
14:00-17:00
科教论坛
参赛辅导员、国际参赛队领队
悦来国际会议中心欣悦厅
14:30-17:30
专项奖问辩
参赛学生
国际博览中心N2厅
8月17日星期五
8:00-12:00
封闭问辩
全体参赛代表
国际博览中心N2厅
13:00-17:30
封闭问辩
全体参赛代表
国际博览中心N2厅
17:00-17:30
撤展
参赛代表
国际博览中心N2厅
19:30-21:30
专项奖颁奖晚会
参赛代表
国际博览中心N1厅
8月19日星期日
8:00-12:00
交流参观活动
参赛国内外学生、辅导员
15:00-16:30
闭幕式
全体参赛代表
国际博览中心N1厅
17:30
离会
全体参赛代表
8月20日星期一
全天
离会
全体参赛代表
19:30-21:00
国际青少年科技交流论坛
部分国际代表、部分国内参赛代表
悦来国际会议中心相悦厅
8月18日星期六
8:30-17:00
公开展示
全体参赛代表/公众
国际博览中心N2厅
8:30-12:00
专项奖问辩
参赛学生、辅导员
国际览中心N2厅
14:00-17:00
科学教师工作坊
参赛辅导员
悦来国际会议中心
19:30-20:00
辅导员会
参赛科技辅导员
重庆华辰酒店多功能厅
20:00-21:00
综合测评
参加十佳评选的科技辅导员
重庆华辰酒店多功能厅
第38届全国青少年科技创新大赛规则
第38届全国青少年科技创新大赛规则一、总则第38届全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）是由教育部主办、全国青少年科技中心承办的重大科技活动，旨在推动青少年的科技创新能力和创业精神的培养。
本届大赛将以“创新科技、引领未来”为主题，为全国各地的青少年提供交流与竞赛的平台，激发他们对科技创新的热情，并选拔出一批优秀的科技项目。
二、参赛资格1. 参赛对象：全国各地中小学在校学生及青少年科技创新团队（2-5人为一团队）。
2. 年级要求：参赛学生的年级须在本届大赛举办年份的初一至高三之间。
3. 参赛项目：参赛项目必须为原创性科技作品，不得与他人已获得专利的作品雷同。
三、赛程安排1. 报名阶段- 报名时间：报名时间设定为XX月XX日至XX月XX日。
- 报名方式：参赛学校通过大赛官方网站进行在线报名，并提交相关材料。
2. 作品提交阶段- 作品要求：参赛作品的形式不限，可以是实物、研究报告、软件程序等形式，但需确保与科技创新主题相关。
- 作品提交：参赛团队需要在规定时间内将作品提交至指定的地点，逾期不接受。
3. 初赛-初赛时间：初赛将在XX月XX日举行，具体时间和地点将在官网公布。
-初赛形式：初赛采取展示加评审的方式，每个参赛团队需进行现场展示，并回答评委的提问。
-初赛评判：根据参赛作品的创新性、实用性、科学性、展示效果等评判标准。
4. 决赛-决赛时间：决赛将在XX月XX日举行，地点为XX市XX会展中心。
-决赛形式：决赛采用展台展示+现场答辩的方式，参赛团队需在规定时间内进行作品展示，并回答评委的提问。
-决赛评判：根据参赛作品的创新性、实用性、科学性、答辩表现等评判标准。
5. 颁奖典礼- 颁奖时间：颁奖典礼将在决赛结束后举行，具体时间和地点待定。
- 优胜者资助：大赛将根据评委评分结果，对优胜团队提供资金及其他资源支持。
四、评判标准1. 创新性：参赛作品的创新性将作为评判的重要指标，包括研究方法、技术创新、科学发现等方面。
第38届全国青少年科技创新大赛规则
第38届全国青少年科技创新大赛规则第38届全国青少年科技创新大赛是一场旨在鼓励青少年学生参与科学研究和创新实践的盛会。
本文将详细介绍本届大赛的规则，包括参赛条件、项目选择、评审方式以及奖项设置等内容。
一、参赛条件1. 年龄要求：参赛学生年龄必须在14岁至18岁之间（截至比赛报名截止日）。
2. 参赛数量：每个学校可报送不超过10个项目参赛。
3. 导师要求：每一个项目必须有一名指导老师，如有需求，可以配备额外的指导老师。
二、项目选择1. 科研项目：参赛项目必须是以科学研究为基础，具有一定的创新性和实用性。
2. 分类要求：参赛项目分为自然科学、工程技术、社会科学三个类别。
参赛学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择适合的类别。
3. 项目主题：参赛项目的主题可以是任何与科学技术相关的课题，但必须符合道德规范及相关法律法规。
三、评审方式1. 初赛评审：初赛采用在线评审方式，评委会由相关领域的专家和教授组成。
评委们将根据项目的创新性、科学性、实用性等指标进行评分，选出优秀的项目晋级。
2. 决赛评审：决赛分为项目展示和答辩两个环节。
参赛学生需要现场展示自己的项目成果，并回答评委的提问。
评委将根据展示和答辩的内容，综合评价项目的质量和创新程度，最终评选出获奖项目。
四、奖项设置1. 一等奖：设立若干名一等奖，奖励金额分别为人民币5000元。
2. 二等奖：设立若干名二等奖，奖励金额分别为人民币3000元。
3. 三等奖：设立若干名三等奖，奖励金额分别为人民币1000元。
4. 特别奖：设立若干个特别奖，奖励金额根据项目的特殊性和创新程度而定。
5. 优秀组织奖：对参与大赛组织工作中表现优秀的学校和指导教师进行表彰和奖励。
6. 奖项设立根据最终评审结果而定，评委团有权决定是否设立某一奖项。
五、注意事项1. 比赛报名：学生报名参赛需经学校推荐并由学校报名，个人报名无效。
2. 项目材料：参赛项目必须提交完整的项目报告，包括研究目的、方法、数据、结论等内容。
青少年科技创新大赛章程
青少年科技创新大赛章程青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为了推动青少年科技创新，培养青少年的科学素质和创新能力，提升青少年在科技创新领域的竞争力和综合素质，特举办青少年科技创新大赛。
第二条青少年科技创新大赛是以科技创新为主题的综合性大赛，由主办方组织筹办，面向广大青少年群体开展。
第三条青少年科技创新大赛的宗旨是促进青少年对科技创新的兴趣和参与，提高他们的创新能力与实践水平，激发他们对未来科技的探索和建设。
第四条青少年科技创新大赛遵循科学公正、公开透明、公平竞争的原则，注意保护参赛人员的合法权益，弘扬团结友爱、勤奋好学、创新实践的精神。
第五条青少年科技创新大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各地分省（市、区）级开展，决赛在全国范围内进行。
第二章参赛条件第六条青少年科技创新大赛面向全国中小学、大学的青少年群体开展。
第七条参赛者须遵守国家相关法律法规、学校规章制度和大赛章程，且须获得所在学校的认可与支持。
第八条参赛者在报名参赛时应具备中小学或大学阶段的学生身份，年龄不超过18周岁。
第九条参赛者可以单人或小组形式参赛，每个小组不超过3人。
第十条除个别特定项目外，参赛者应提交与科学创新相关的项目研究成果。
第三章奖项设置第十一条青少年科技创新大赛设立不同等级的奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和参与奖。
第十二条奖励形式可以是奖金、证书、奖杯、科技相关设备等。
第十三条奖项的设置根据初赛参赛人数和水平，由主办方根据实际情况进行综合评定。
第四章参赛流程第十四条参赛者通过学校报名参赛，学校作为参赛者的主要责任单位，需对参赛项目的安全性和合法性进行审核。
第十五条参赛者需准备详细的参赛项目介绍、研究报告等相关材料，并在规定时间内提交给主办方。
第十六条主办方对初赛参赛材料进行初次评审，评定出进入决赛的项目，公布决赛名单。
第十七条决赛阶段的参赛作品需要同步进行现场展示和答辩，由专家评委进行评审和打分。
第十八条决赛期间，主办方可以组织各类科技创新论坛、研讨会等活动，提供交流与学习的机会。
江苏省青少年科技创新大赛规则.doc
江苏省青少年科技创新大赛章程（本章程根据全国青少年科技创新大赛章程制定）第一章总则第一条为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进我省青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，促进我省青少年科技活动的蓬勃开展，根据《全国青少年科技创新大赛规则》制定本章程。
第二条江苏省青少年科技创新大赛（以下简称：创新大赛）是一项全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，也是全国青少年科技创新大赛的联系赛事，是目前江苏省中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。
创新大赛的英文名称为：Jiang su Adolescents Science & Technology Innovation Contest。
第三条江苏省青少年科技创新大赛的宗旨和目的：落实省委、省政府关于“建设创新型省份”的战略部署；培养创新精神，举荐优秀学子，引领发现之旅；为全省青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动交流的平台，成果展示的讲台，展示才华的舞台。
第二章组织机构及其职责第四条创新大赛的主办单位为江苏省科协、省教育厅、省科技厅、环保厅、体育局、发改委、团省委、妇联、知识产权局。
职责是：审定创新大赛章程和规则，负责创新大赛的策划组织，对获奖者进行表彰和奖励，指导各地创新大赛的开展。
第五条创新大赛由江苏省青少年科技中心负责具体实施。
职责是：起草和修订创新大赛章程和规则，提出大赛活动方案，并负责创新大赛的组织实施。
第六条创新大赛承办单位为举办市科学技术协会及其他相关机构。
第七条每届创新大赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位共同协商组成，组织委员会包括科学顾问、主任、副主任、委员。
组织委员会下设办公室，具体负责创新大赛的组织实施。
第八条每届创新大赛设立评审委员会，由组委会聘请相关学科的专家组成。
评审委员会设主任一名，副主任若干名。
评审委员会根据本章程和评审规则独立开展评审工作。
青少年科技创新比赛答辩问题解析
青少年科技创新比赛第三轮机械臂答辩问题解析答辩的准备：1、能够演示的实物2、制作的图纸——（简笔图如果没有让学生绘制二张，不用很工整的，第一代第二代简笔图有个进阶性，这样就可以先不用做出实物来）3、展示的PPT——（由于我们的作品无法更新的第二代，我研究了往届的一些作品，我们在科学性比较缺乏，所以我们关键点在于后面的研究方向，以及研究的创新点是什么？我们的第二代产品的一些创意点可以展示出来。
4、演讲——集体项目每个成员的贡献，每个人都参与，每个成员都对项目熟悉，最终成果是集体努力的结果。
参数学生每个人都要会演讲，以及分工的不同。
（这个很关键）答辩问答：一、选题的背景自作者本人的学习、社会生活。
最不愿意看到的是老师安排的。
通俗点说就是：你为什么会做这样一个作品？源于生活哪个方面？（1）参考答案：参考之前的作品简介我们设计的《多功能实时同步机械臂》可以替代工人去做一些在危险环境下的工作。
它能通过远程操控实现实时同步的操作来避免危险。
主要由机械臂、操控装置、垛机电机、联接线、操控杆把手、实时同步主板开关、缓时功能开关、爪子方向按钮电阻开关、电池、激光切割打印雕刻的木板外壳等部件组成。
机械臂的爪子功能是通过电阻开关来实现张开和闭合的动作，它能完成抓举、抬高、放下、扭转方向等动作。
使工人和机械臂可以在两个完全隔开的空间里实现同步操控或缓时模式的操作。
能便人们避开危险环境或者是离开对人体有伤害的场景进行安全工作。
多功能实时同步机械臂将顶替特种工人、医护人员等在危险环境下进行工作。
比如说让医护人员避免病毒传染可以在隔离病房外面实时同步操操，比如油漆车间工人在给汽车喷洒油漆的密封环境下，工人可以离开车间，通过远程操控来给车上油漆。
比如：在核电站有核辐射危险的环境下，他可以顶替工人远离核污染或病毒传染等危险环境下进行工作。
（2）如何确定选题：为了让医护人员避免病毒传染、车间喷漆工人保护鼻腔和肺脏、核电站工人不受核辐射的污染等有毒有害有细菌和狭窄密封等特殊危险环境下工作的人。
江苏省青少年科技创新大赛’.doc
附件2：江苏省青少年科技创新大赛实施办法江苏省青少年科技创新大赛由江苏省教育厅、省科协、省知识产权局、省青少年科技基金会主办。
这项活动每年进行一次全省性比赛。
江苏省青少年科技创新大赛组织委员会由主办单位组成，负责大赛的领导工作，组委会下设办公室，设在江苏省青少年科技中心。
组织开展江苏省青少年科技创新大赛的根本宗旨是：推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年科技创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，迎接未来世界的挑战。
1、创新成果竞赛项目申报的基本要求一、基本要求1、每名学生只能以一项从竞赛当年2月之前不超过两年时间的研究课题申报参赛。
2、每个项目必须填写项目申报表。
3、如果项目是连续多年的研究课题，论文必须反映最新的研究工作内容。
4、集体项目最多不超过三名成员。
集体项目不能减少人员转为个人项目。
每个组应确认第一作者，所有组员的姓名都必须列于申报表格中。
小组的每个组员都须全面参与项目，并熟悉项目的各方面。
二、不接受的申报项目1、食品类项目。
2、参加过以往全省青少年科技创新大赛的项目。
3、与国家现行法律和法规有抵触的项目。
4、危及生命财产安全的项目。
三、参赛申报1、基层青少年科技创新比赛是全省比赛的基础，参赛人应首先参加基层比赛。
各市在市级比赛的基础上，按省主办单位分配的名额上报项目，各市申报的项目中，小学生的项目数量不得少于总申报数量的五分之一。
集体的项目数量不得超过总申报数量的五分之一。
全省比赛不接受个人直接申报。
参赛项目分为个人项目和集体项目两类。
经省级组织机构推荐，方可参加全国比赛。
参赛项目需认真填写申报书及所需附件，一式二份上报。
2、所有研究项目必须附有完整的论文、原始实验数据及其它必要的图表资料等。
工程设计和制作类项目须提供图表资料。
根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可。
结构图，手绘或打印均可。
原理图，手绘或打印均可。
信息技术类项目必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，并应有详尽的文字解释和说明。
全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)
. . . .全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛组织委员会2018 年修订目录目青少年科技创新成果竞赛规则 (2)科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10)青少年科技实践活动比赛规则 (16)青少年科技创意比赛规则 (19)少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21)附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23)中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27)科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31)青少年科技实践活动申报书 (36)青少年科技创意作品申报书 (40)少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44). . . .全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。
创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。
全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@邮箱进行咨询。
. . . .1. . . .青少年科技创新成果竞赛规则一、学科分类（一）小学生项目1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。
2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。
3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。
4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活，综合设计或开发制作以解决实际问题。
5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。
（二）中学生项目1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。
2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。
第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体总决赛在宁举行
第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体总决赛在宁举行作者：赵梦祺何佳芮来源：《科学大众（中学）》2020年第02期陆空竞技，这届大赛看点多！综合科学知识比拼、无人机、机器人……谁将成为最终王者？2019年11月22-23日，由省教育厅立项，省科协、省文明办、省科技厅主办，江苏省科学传播中心等单位承办的国际科学与和平周第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体赛在南京科技馆举行。
金钥匙科技竞赛在我省已经连续举办了24年，影响广泛。
近年来，承办单位不断丰富活动内涵，不断提升活动品质，目前整个活动包括了综合知识竞赛、文明礼仪教育、快乐科学校园行、校园之间科技竞技、初三年级CESL科技活动、儿童科学创想画大赛、青少年人工智能大赛、苏台青少年科技交流等项目，真正成为培育青少年科学素质的综合性活动。
本届竞赛经历了长达8个月的赛程，在南京、苏州、无锡、常州、盐城、宿迁、镇江、连云港等地设置分赛区，来自省内各地区的2200余名优秀选手脱颖而出，参加总决赛。
中国工程院院士贲德，国际科学与和平周中国组委会秘书长陈一雄，江苏省科协党组成员、副主席徐春生等出席活动并为获奖选手颁奖，国际科学与和平周中国组委会授予江苏省科协第31届国际科学与和平周特别贡献奖。
关注生活热点，赛题设置丰富有趣本次金钥匙科技竞赛团体总决赛分为科学家考考你、抢答题、综合题和演示观察题4种题型，赛题不仅有趣有料，考察的形式更是多样。
除了传统的主持人读题、选手答题外，本届比赛还增添了视频提问、大咖提问、动手操作等环节，通过观察生活细节、观看新闻热点、听取大咖解读等形式，对生活中的天体物理、化学成分、生物科学、尖端科技等都有一定的涉及。
历届金钥匙科技竞赛都有着“关注时事热点、紧贴社会生活”的特色，赛题与日常生活息息相关，生活中随处可见的事物更是热门话题。
徐春生表示，多年来，金钥匙科技竞赛受到省委省政府的重视和关心，被列入《江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》重点项目。
青少年科技创新比赛评审规则
青少年科技创新比赛评审规则1. 评审目标青少年科技创新比赛的评审目标是选拔具有创新精神、科学精神和实践能力的青少年科技创新人才，鼓励他们在科技创新领域发挥积极作用，推动青少年科技创新事业的发展。
2. 评审原则评审工作将本着公平、公正、公开的原则进行。
评审团由科技、教育、产业等领域的专家组成，他们将根据参赛项目的创新性、科学性、实用性、影响力和团队协作等方面进行综合评价。
3. 评审标准评审团将根据以下标准对参赛项目进行评分：3.1 创新性- 项目是否提出了新颖的问题或解决方案？- 项目是否具有科学探索精神？- 项目是否具有技术突破？3.2 科学性- 项目的研究方法是否科学合理？- 项目数据是否真实可靠？- 项目的结论是否严谨？3.3 实用性- 项目是否具有实际应用价值？- 项目是否能够解决实际问题？- 项目的实施是否可行？3.4 影响力- 项目对社会、经济、环境等方面是否具有积极影响？- 项目是否能够推广应用？- 项目是否具有示范作用？3.5 团队协作- 团队成员之间的分工是否明确？- 团队成员之间的沟通协作是否良好？- 团队成员是否具备团队精神？4. 评审流程评审流程分为初评、复评和现场评审三个阶段：4.1 初评初评阶段，评审团将根据项目申报材料进行评分，筛选出晋级复评的项目。
4.2 复评复评阶段，评审团将根据项目申报材料和初评评分进行综合评价，筛选出晋级现场评审的项目。
4.3 现场评审现场评审阶段，评审团将现场考察项目团队的展示和答辩，根据项目综合表现进行评分。
5. 评分及奖项设置评审团将为每个参赛项目给出分数，并根据分数排名设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等若干奖项。
6. 评审纪律评审过程中，评审团成员需严格遵守评审纪律，确保评审过程的公正、公平和透明。
如出现违规行为，将按照相关规定进行处理。
7. 评审结果公布评审结果将在比赛结束后的一定时间内公布，并通过官方渠道通知获奖团队。
8. 附则本评审规则解释权归青少年科技创新比赛组织委员会所有。
指导学生参加创新大赛答辩的方法
指导学生参加创新大赛答辩的方法作者：周捷来源：《开心素质教育》2016年第08期为了推动青少年科技活动的蓬勃发展，青少年学生的各种创新大赛也在不断地发展和创新。
学生通过发现问题、思考解决问题的方法、制定方案、制作样品、撰写报告、提交参赛，整个过程需费时一年左右的时间。
然而能够进入到各级终评（决赛）的项目却寥寥无几。
因此，那些进入到终评（决赛）项目的学生都想在终评（决赛）中取得优异的成绩。
然而，终评（决赛）最主要的是考查项目学生对项目的认识、理解的能力，这种能力的考查，现行的考查办法基本上是采用提问、答辩的形式进行。
学生如何完美地应对专家评委的问、答辩，这就需要我们的指导员教师在赛前帮助学生做好预案，精心指导。
一、赛前预案的制定当接到项目参加各级大赛终评（决赛）通知后，一般都有半个月到两个月不等的时间才参赛。
这时辅导教师要根据项目的特点与赛事的问答辩要求，与学生一道制定出学生对项目进一步分析理解和研究的预案，让学生进一步对项目的各环节：知识点、创新点、创作思路，制作过程等进行一一核实和更正，尽可能地去发现项目的缺点、存在的问题和不足。
第一，从“三自”原则分析：青少年学生科技创新项目评审的“三自”原则是：自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写。
1.自己选题。
选题必须是作者本人提出，选择或发现的。
教师在与学生分析这一问题时，应从怎么发现问题，向谁提出问题，选择怎样解决问题的科学方法，最后确定项目主题。
2.自己设计和研究。
设计中的创新性贡献必须是作者本人构思完成。
主要论点的认据必须是作者通过观察、考察、实验以及自己动手操作等研究手段亲自获得的。
教师与学生分析这一问题时，应该从解决问题的设想与设计思路，从观察问题的存在因素，从考察问题的现象，从不断地实验效果与各项数据，从网上检索，从社会调查等研究成果、研究方法来分析。
3.自己制作和撰写。
作者本人必须参与作品的制作。
项目研究报告必须是作者本人撰写的。
教师分析这一问题时，应从怎么观察，怎么考察，怎么实验，怎么制作图表，分析数据，怎么整理信息，怎样选购材料，怎样动手制作样品，怎么向他人请教，怎样写研究调查报告等方面去分析。
第38届全国青少年科技创新大赛评审流程
第38届全国青少年科技创新大赛评审流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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科学家职称评审面试答辩参考题目
科学家职称评审面试答辩参考题目第一部分：个人背景及科研成果1. 请简要介绍一下您的个人背景，包括教育背景、工作经历和研究领域。
2. 请详细描述一项您过去的科研项目。
包括项目目标、您的研究内容和方法、研究成果和影响等方面。
3. 请列举您目前为止所取得的最重要的科研成果，并说明其科学意义和创新性。
4. 请谈谈您在科研领域中的学术声誉和知名度，并举例说明您在学术界的影响力。
第二部分：科研能力和团队合作5. 请简要评价一下您的科研能力，包括科研思维、实验设计和数据分析能力等方面。
6. 科研需要团队合作，请谈谈您在科研团队中的角色和贡献，并分享一次您在团队中解决困难的经历。
7. 请说明一下您过去对学生的指导和培养经验，如何帮助学生提高科研水平？第三部分：学术影响力和社会贡献8. 请说明您在学术界的影响力和社会知名度，如有相关荣誉或社会活动经历，请一并介绍。
9. 您是否发表过科研论文或专著？请分享您的发表成果和发表的期刊或出版社级别。
10. 请谈谈您对自己的未来科研发展计划，以及如何将科研成果转化为社会实际应用的思路和计划。
第四部分：学术道德和职业发展11. 学术道德对科研工作至关重要，请谈谈您对学术道德的理解和在实践中的体现。
12. 作为科学家，您如何保持学术的独立性和客观性？请分享一次您面对科研压力时的处理经验。
13. 请谈谈您对横向学科交叉和科学发展的看法，并分享您在跨学科研究中的经验和成果。
第五部分：自由提问14. 请问您有任何关于我们学术评审的问题或者对我们团队的建议吗？15. 请问除了您个人介绍中提到的研究外，您还有其他研究领域或者兴趣爱好吗？以上是科学家职称评审面试的参考题目，希望能够帮助您准备面试。
祝您成功！。
江苏 青少年科技创新大赛终评评委监委会议线上召开
江苏青少年科技创新大赛终评评委监委会议线上召开
佚名
【期刊名称】《新媒体研究》
【年(卷),期】2022(8)7
【摘要】近日,第三十三届江苏省青少年科技创新大赛终评评委监委会议以网络形式召开。
省科协副主席方胜昔出席会议并讲话,省科协机关纪委负责同志及大赛监
委会8名成员和33名终评评委参加会议。
【总页数】1页(PI0006-I0006)
【正文语种】中文
【中图分类】F42
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第三十三届江苏省青少年科技创新大赛
终评在线答辩要求
第三十三届江苏省青少年科技创新大赛终评使用腾讯会议系统，按照学科分组和预定时间组织评委和选手进行在线答辩。
一、设备要求
一台电脑，一台手机，一个路由器，室内光线充足。
电脑要求：摄像头和声音传输均可正常使用。
提前安装腾讯会议最新版本。
用于选手和评委连线。
手机要求：飞行模式，IOG以上内存空余空间，提前安装腾讯会议最新版本。
用于录制现场的视频，放置在固定支架或桌子上。
4G路由器（或手机热点）：
在选手答辩环境中可稳定连接电信运营商网络。
在答辩网络出现问题时有应急备用设备。
建议准备可通话耳机/耳麦。
二、问辩前准备要求
学生提前测试好设备并将演示文档拷贝到答辩电脑，按答辩时间提前20分钟进入腾讯会议室等待。
集体项目的学生原则上在同一房间集中进行答辩，不得缺席。
三、问辩期间环境要求
在一个封闭、安静的房间，具备稳定的网络（推荐使用有线网络，专用WIFI信号上下行IOMbPS以上）。
答辩正式开始后，除答辩选手外，不得有无关人员在场。
如遇设备故障可示意评委或工作人员，视情况确定处理办法，保障答辩过程有效。
四、全程摄像
答辩过程手机全程摄像监控。
摄像范围应覆盖答辩区域，监控范围内除选手以外不可出现陪同人员。
所拍摄的录像（后期不得进行剪辑）由选手保存随时备查，如选手不能按组委会要求提供监控录像，将影响本次答辩成绩。
五、答辩时间和排序
每个项目答辩时间约为8分钟，其中项目自我介绍不超过3
分钟。
选手答辩日期及时间排序表将在答辩前统一发群,无故不得迟到。