高二语文必修五作文解析
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高二语文必修五第四专题作文讲评材料一、试题回眸：“庄周梦蝶”是一个美丽的故事。
庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。
醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦化为庄周。
物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的区别。
因此，人类的思想也同样能够消除物我的界限，使万物融为一体，使得“我”冲破观念与时空的束缚，在精神的天地间自由飞翔。
请自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
二、写作情况：(~)关于审题立意“庄周梦蝶”是一个诗意的典故，古人可以用来形容人生的痛苦，迷茫和荒诞和幻灭诸多感受，也用来形容与蝶共舞，醉于自然的超脱。
而在这里，根据命题立意，只能写冲破束缚(多种多样的羁绊)，获得精神的自由。
正确的立意举例：(1)冲破物质与欲望的束缚，灵魂获得自由。
(2)冲破名利的枷锁，提升人生的境界。
(3)乐于平淡，乐于无为，治疗时代的浮躁病。
(4)破除迷障，神与物游，万物静观皆自得。
(5)追求冯友兰所言的天地境界。
(6)倾听宁静的自然和浩瀚的宇宙给我们的启示，追求与独天地精神往来的大自由(7)涤荡俗虑，不做心灵的囚徒，让心灵远行。
(8)淡看人生得失，随天际云卷云舒。
错误的立意举例：(1)思想成就人的伟大。
(2)在精神的天空中翱翔。
(学习多个古圣先贤)(-)关于选材标准：严；新。
事实论据：老子、庄子、陶渊明、李白、六祖、苏轼、史铁生、林清玄、梭罗。
(三)关于行文先求“入格”，再求“出格”，思路在求清晰的基础上再追求巧妙。
必读材料：《高中议论文常见结构模式》三、评析与升格理论基础：(1)专题指导：《让你的认识更深刻》一文的主要观点。
(2)《高中议论文常见结构模式》(3)平日积累的点评文章学知识。
实践操作：在以下四篇文章中选出你觉得最欣赏和最不欣赏的文章各一篇，分别点评后进行对比，并总结作文成功的诀窍。
1、蝶即庄周庄周即蝶庄周梦蝶的故事流传了千年，很多人知道庄子的思想奇幻，却难知他所丨达到的物我合一的境界：蝶即庄周，庄周即蝶。
高二语文人教版必修5 单元写作训练：第一单元 缘事析理 学习写得深刻 Word版含解析
缘事析理学习写得深刻训练目标 1.掌握缘事析理的几种方法，学会透过事物的表象发现深刻的哲理。
2.仔细构思，写一篇见解深刻的文章。
我们日常生活、自然现象中包含着丰富的哲理，我们要善于从这些事物中总结、发现。
要想写出道理正确、说理透彻的好文章，更要如此，这就是缘事析理(缘事析理是指依据事例分析它所蕴涵的道理)的写法。
福楼拜总结自己写文章的经验说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。
”程福宁曾经说过“文章的本质在于给出思想”，“一篇文章，或者记载的是作者个人的真经验、真认识、真思想，或者宣扬、阐发他人的真经验、真认识、真思想，这样的文章才是有思想的文章，也就是有价值的文章”。
鲁迅也说过“选材要严，开掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，便填成一篇”。
可见，写文章只有在缘事析理的基础上才能写得深刻。
那么什么是深刻呢？所谓“深刻”，首先是具有深透的见解，对人具有启发作用；其次是能够进行深入的分析，由现象深入本质；再次是能够揭示事物内在的因果关系。
怎样才能做到说理深刻？一要透过现象深入本质，居高临下审察事物，辩证思维剖析问题；二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害、讲办法，逐层分析，说清所以然；三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论，多方阐发中在要害上。
总之，站得高，想得远，挖得深，说得透，就能达到“深刻”的要求。
文本借鉴总评善良因何而变味，作者透过领养孤儿、奥运热、汶川地震后某些人的“善举”现象深技法总结缘事析理的方法主要有以下几点：(1)以小见大。
所谓以小见大，就是通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理。
这里的“大”是大的话题、大的道理，它可能关系到自然社会、人生命运、天地宇宙等等。
高明的作者常常由一物之微而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。
例如《兰亭集序》中，王羲之由文人集会引发了欢乐有尽、人生苦短的感慨。
(2)比较鉴别。
比较是人类认识事物的重要方法之一，通过比较就能很容易地看出两种事物的差别。
高中语文必修五第一单元作文：学习写得深刻写作指导及范文_单元作文
高中语文必修五第一单元作文：学习写得深刻写作指导及范文“空白”话题作文写作指导师：写好这篇文章，关键是要挖掘出“空白”一词的内涵，这个词的生活内涵是很丰富的。
就语境义而言，并不难理解，“空白”就是指让土地荒芜。
写作中不能就此停步，阻碍思维，因以此为触发思维的契机，扩展思想视野。
生活中这样的“空白”，是很多的，同学们能够说说吗？下面老师给同学们出几个句子，同学们试着填一填：？青藏铁路的建成，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
？2019年奥运会在北就举办，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
？神舟六号载人飞船的成功运行，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
生活中还有许多这样的空白，大家想好了可以补充。
生1：生活中还有友谊的空白，成绩的空白，人格的空白，发展的空白等等。
生2：其实“空白”不见得都不好，有些空白还是不要去填空，比如说犯罪，这个空白还是永远留着好。
师：很有辨证思维吗！1 / 7生3：光写生活中的空白还是有些浅，还应该写与之相联系的人的精神，奋斗的历程等，才能写得深刻。
师：这是文章的立意问题，思想走多远，文章的内涵就有多深。
在写法上，可以以小见大，由生活中的经历，揭示“空白”的内涵，阐述其中蕴含的道理。
也可以分析“空白”形成的原因，用发展的眼光来思考问题。
老师给大家几个思路，大家可以借鉴，也可以创新。
思路1：写自己的生活经历，具体地表述“空白”的内涵，如《成长的空白》。
思路2：综合人生的各种“空白”比较分析这些“空白”形成的原因，揭示出社会生活中丰富的内涵。
思路3：可以从正面讲，人生需要空白，空白是人类前进的不竭动力。
如历史上有许多个第一个，这一个个的第一，填补了人类历史的空白，使人类社会从无到有，逐步发展起来。
思路4：可以把这个话题作进一步的引申，由空白想到人的价值，付出的代价。
就这个材料而言，可以批判父亲，因循守旧。
如题目《终而得始的循环》。
……………………………………………………学生思考，确定自己的写作思路，老师进行指导。
高中语文必修五第四单元作文：优秀作文赏析
高中语文必修五第四单元作文：优秀作文赏析在许多人眼中，我们在这个本该纵情欢乐的夏天成了他人或是自己眼中的失意者。
也许我们离心中的大学只有一步之遥，可那张我们为之奋斗了无数个日夜的录取通知书却迟迟不会到达手中。
这样的我们再一次选择了一条为梦想而努力的道路，怀着更明确的目标和坚定的信心，因为心中的不甘而走进了高四。
走进高四，重燃激情。
如同一条迷惘河川经理往复弯曲的徘徊和骤然跌落的摔打，直到最终会融入大海回归到雄阔的沉静。
我们曾历经了高一、高二的养精蓄锐，也曾拼尽全力，充满昂扬斗志的投入到了高三的拼搏当中。
但高考的失利无疑让我们走入了低谷。
但我们既然选择了高四，就不能让失败磨去了斗志，耗去了激情，要用我们饱满的精神状态迎接高四的每一天。
走进高四，重拾梦想。
拥有梦想的人生丰富多彩，充满无尽的价值和迷人的魅力。
没有梦想的人不会奋力前行，只会让生命变成一汪凝滞的池水。
人生之鱼生于斯，活于斯，日夜巡游在这窒息的空间，空耗着自己的精神与能量，日益散发着堕落与腐朽的酸气。
人生之鱼在这样的水中浮游则毫无价值，与殉葬无异。
高四的我们，必定是要因梦想而活，为梦想而奋斗，不会让一切的努力都是虚幻.苍白而徒劳的。
走进高四，重拥信心。
人人心中都有一种信念；人人都希望自己生活的快乐幸福；希望自己的价值能有一天得以实现。
为了目标我们都在寻找内心的支撑，寻找一种内心的信念。
自信不是漠视自己的不足，而是要寻找自己的长处，树立起奋斗的信念。
高四的我们渴望成功，除了自信心以外，我们还要不断调整目标。
事实仍是事实，只需转换一下视角，找到成功的方向，为自己的成功树立信心。
对于我来说迈入高四是一道坎，高考的失败是人生的一次挫折，但同时这一次的失败是我获得无限力量的原始动力。
我相信，人生不可能不遇到坎坷，这时，就应该拥有正视人生困苦的良好心态。
惟有如此，才能摆脱痛苦，重沐阳光。
抱怨失败不如就此努力，做人处事应目光远大，将眼前的艰难与未来的辉煌相联系，就不会只见树木而不见森林。
高中语文必修五第一单元作文：缘事析理,学习写得深刻
高中语文必修五第一单元作文：缘事析理，学习写得深刻本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第六堂课，回到高中赛场，作文课《缘事析理，学习写得深刻》。
执教者，来自西藏，拉萨北京实验中学的黄欣老师。
相较头一天的传统经典，作文课更不好上。
一个强调浸润和积累的内容，要在四十五分钟得到很好的展示，太难。
一直觉得，作文课不适合上公开课。
第一，一节课所能展示的内容太有限，作文水平的提升更多靠日常的积累和感悟。
第二，课堂所能展现的更多是所谓的作文方法和技巧，而非指向学生的写作素养。
第三，好作文注定是个性化的产物，而我们的作文指导则更多是“化异为同”。
很难相信，短短四十五分钟，一个陌生的老师可以将学生的作文水平“点石成金”。
前段时间，山中无事，以抄唐宋诗词为乐。
兴趣渐浓，又读古代诗话，读到很多关于“一字师”的故事。
元萨都剌有首《送䜣上人笑隐住龙翔寺》，中有“地湿厌看天竺雨，月明来听景阳钟”一联。
颔联中的“厌看”原作“厌闻”，这两句诗在当时倍受赞赏。
但诗人的好友虞集却认为，两句中的“闻”、“听”意义相重，建议改“闻”为“看”。
为了说服朋友，举出唐人”林下老僧来看雨”之句为出处。
萨都剌听后为之“叹服”，尊其为“一字师”。
其实，细想之下，改“闻”为“看”，绝非意义相重那么简单。
中天竺寺在杭州西湖外的山中，其地湿润多雨，足可令这位“隐者”静静地细看。
看雨至“厌”，可见看雨时间之长，更可知他清心寡欲，其明镜心台已被拂拭得何等干净。
将诗句中的“闻”改为“看”，避免了两句中“闻”“听”的重合，使语句更为精粹；而上半联的“看”字隐“眼”意，下半联的“听”字隐“耳”意，更符合诗的“工对”。
同时，“看”字更刻画了上人伫立窗前、看雨消遣的形态和神情，比“闻”字给人的视觉形象更为鲜明。
清代学者顾嗣立在《题元百家集》中专门提到：“天竺雨淋看点笔，上林花满听鸣珂。
人教版高中语文必修五缘事析理-学习写得深刻 (5)
• 4.探究因果 所谓“探究因果”，就是 从逻辑的因果关系上对材料进行分析， 用原因与结果的必然联系来证明论点的 可靠性和正确性，因果分析是探究本质 的一种分析方法。例如： 猪八戒之所以要
打碎镜子，无非是因为镜子如实地照出了他的 丑陋，而这正恰恰是他不愿看到的，于是，猪 八戒愤怒地抡起了铁耙。这种闻过则怒的做法 实在是不可取的，我们需要的是闻过则喜的精 神。既然容貌丑陋是客观存在的，为什么不接 受镜子直接、真实的反映呢?并且，八戒完全 可以在镜子的指引下正确认识自己，甚至施粉 黛、正衣冠。 • 这一段文字，用因果分析法阐述了猪八 • 戒打碎镜子的原因，指出应该如何正视自己。
1、为什么外国人说我们不懂规矩？ 2、为什么文明社会必须懂规矩？
3、规矩与“以人为本”是什么关系？
4、守规矩与发展个性是否矛盾？
“规矩”之我见 没有规矩，无以成方圆。而如何懂规矩，确 实不是件很容易做好的事，因为规矩实在是个微 妙的东西。 规矩不是法律。在银行取款时有人插队，不会 有警察来把他抓到公安局去。在公交车上和孕妇 抢“老弱病残专座”得手后，除了招来同车人的 白眼和骂声，也不至于会触犯哪条法律。逢年过 节要回家看望老人，邻里之间要相互尊重，朋友 有困难要尽力相助，这都不是法律，但它们却是 咱老百姓口中最质朴的“法规”。
规矩也不全然就是道德。小时候喜欢在别人 睡着时扒开他的眼睛，但没有人说我不讲道德。 在新街口的繁华地带，经常会有长相温柔的女孩 指着男友的鼻子破口大骂，但也不会有人狠狠地 看她，再丢下一句“太没道德了”。规矩是行为 细节，而不遇大事，人们不会动辄用“道德”来 评价一个人，他们只会说：“这孩子真不懂规 矩”。 规矩介于道德与法律之间。干什么是社会法 规最朴实的体现，是社会价值观的体现。规矩又 是最入微的道德规范，存在于举手投足之间，却 最能体现一个人的内心世界和修养。
高中语文必修五第一单元作文：学习写得深刻_拨云见日析事例
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二、教学重点思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来等方法分析事例。
三、教学难点由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。
四、教学设计课堂中大部分时间深入分析一件事例，在分析的过程中渗透以小见大、比较鉴别、探究原因、预测未来等方法，学生思维始终围绕一件事例，对该事例进行深入探讨。
教给学生一种思考问题的套路，这种思考问题的套路同时也是一种作文的模式。
教学过程及步骤：导语：前不久看到了这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。
可是“钥匙”两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。
请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。
引导：如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。
明确：现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。
过渡：大家从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的大的社会问题，这种思考问题的方式叫——以小见大。
一、解题明旨过渡：现实生活中每时每刻都发生着这样的小事，它们的背后往往蕴含着一定的道理。
今天我们来学习一种说理的方法，缘事析理——学习写得深刻。
什么是缘事析理呢？缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。
优质课一等奖高中语文必修五作文《高考作文讲评：好的开头》
修改稿：如果你被问及：“对一个孩子来说， 什么最重要？”回答可能不尽相同。但可以肯 定的是，优秀品德的塑造至关重要。一个人最 重要的不是有多渊博的才学，而是有多高尚的 品德。
修女特蕾莎，沙漠中的圣母，将她的一生奉献 给了多难的非洲人民，世人无不为她的大爱而 感动；纳粹希特勒，邪恶的大魔头，纵有一身 才能却道德败坏残杀生命，他只能永远被世人 唾弃。
作文讲评课 — “起笔生花”
明确目标
1、学习几种常见的、容易出彩、便于 掌握的作文开头方式 2、提升欣赏评价作文的能力 3、提升写作能力
学生作文开头存在的弊病：
1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引 用复述不简练。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。 3、语言粗俗。
高考链接
优秀的高考作文，它们的开头大都具有 这样的特点：“快速入题、开篇切题、 文字简约，新颖别致、文采斐然”。
第二段对比
但是，如果某天你告诉你的父母你交了一个新朋 友，他们一定会先问：“哦，她成绩好不好啊？” 不知道什么原因，让成绩变成一个比品德还要重 重要的东西。也许是学生的学习压力太大……
修女特蕾莎，沙漠中的圣母，将她的一生奉献给 了多难的非洲人民，世人无不为她的大爱而感动； 纳粹希特勒，邪恶的大魔头，纵有一身才能却道 德败坏残杀生命，他只能永远被世人唾弃。
课后作业：
一个是做生物技术研究的 ，一个是搞焊接的 ， 一个是摄影师， 都是卓有成就的人。选你认 为最有风采的。（2015年辽宁高考卷）
泰戈尔说：“鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不 起来了。”
以上两则材料，二选一，认真思考，确定立意， 运用今天所学知识构思开篇。
例2：道德是一双手，推开封锁在心中的窗； 道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是 一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
【作文指导】人教版高中语文必修五-表达交流《讴歌亲情--学习写得充实》写作练习二话题作文范文3篇
写作练习二话题作文范文3篇阅读下面文字，根据要求写作文。
女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。
女儿最先发言，她说：世间最美的是亲情。
儿子接着说：亲情是把双刃刽。
妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。
爸爸最后说：理智比亲情更重要。
请以上述某一个人的话作为话题，题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明，写一篇不少于800字的文章，不准抄袭。
【答案】最美亲情（范文1）闲看庭前花开花落，遥望天外云卷云舒。
世间的一切看似如此闲适，我知道，那是因为其中渗透着最美的亲情。
看那通向未来的漫漫征程，感悟摆在面前的重重困难，悄然回首，瞬间力量倍增，我欣喜，因为我感触到了那源自最美心灵的最美的爱。
沐浴在那最美的爱的长河里，我自知道自己是幸福的。
是你们带我来到了这个世界，是你们给予了我一切。
伤心时，是你们的安慰使我重拾信心，使我认清了这个世界的变幻莫测；成功时，是你们的鼓舞与祝贺，使我欢欣不已，使我感受到了世界上最温暖最美的爱。
每当我走在回家的小路上，看看那浸透着金色余晖的小屋，想像着那香甜可口的饭菜，期待着你们发自肺腑的问候、迎接，心中便不禁泛起丝丝暖流，那样惬意，那样快活。
你们总能给予我无尽的快乐，使我愉悦自在；你们总能给予我莫大的惊喜，使我感动不已。
或许这就是亲情的力量，让你们总是无怨无悔地付出，让你们总把我的快乐当作自己的快乐。
最美的亲情，带给我一生中最宝贵的财富。
沐浴在那最美亲情的长河里，我知道自己又是无能为力的，或许只能回报自己最真诚的爱。
有时的小小躁动，有时的些许不安，总是引起你们最倾心的关注。
看着你们那急切的目光，愧疚之情不禁油然而生。
是啊，面对你们最无悔的付出，有时却觉得理所当然而不思回报。
或许几年前，我海可以用年幼作借口，可如今，已经不再年幼的我知道了亲情可以是无价的，但同时也需要自己最美的爱来报答。
面对你们那最美最纯净的亲情，我觉得自己真的很渺小。
总会因为瞬间的空白而不知所措，却无能为力。
(高二作文)高二语文必修五议论文作文
高二语文必修五议论文作文写作文,也许是有些孩子们比拟头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,下面我给大家分享高二语文必修五议论文作文的内容，希望能够帮助大家!高二语文必修五议论文作文1“生于忧患，死于安乐〞一句出于?孟子?一书，这位伟大的思想家留给了后世之人无数的人生哲理与精神财富，这便是其中之一。
在忧患中得以生存，在安乐中趋于消亡。
仅从字面分析，这是对勤劳者，谨慎家的歌颂，对贪图享乐之人与自满主义的抨击。
这一点是炎黄子孙所深谙的，因为历史给了这句话几近完美的证明。
他们奉它为格言，为准那么，为时刻所应铭记的真理。
然而世间又一真理是，即便一个事物有再多的信奉者，并不意味着它有相同的实践者。
于是，在历史洪流之中，许多人口中吟着“忧患〞，却亦在安乐之中死去。
“生于忧患，死于安乐〞所强调的便是忧患意识，就是对即将发生的事物有所预期，有所思索，有所准备，目的就是为了开展，为了生存。
一个人生存能力的强弱便取决于他忧患意识程度的深浅。
“安乐公〞刘禅，坐拥益州沃野千里，旁有能臣强将不计其数。
但他却用了小人，丢了国家，一败涂地。
为何因为他只知道“此间乐，不思蜀〞的安逸，不知道蜀汉因何而生，他该如何继承父志，该如何复兴汉室。
看不到未来的灾难，自然成了任人摆布的鱼肉。
同样，作为一家企业，品牌“诺基亚〞曾红极一时，成为全球无人所不知，但现如今却销声匿迹，只剩受人调侃的笑柄，又是为何因为他唯我独尊，自认为可以独当一面直至永远，自然放慢了探索创新的脚步，当新兴技术的潮流将其淹没之时才追悔莫及。
看不到未来的开展，自然成了高速开展时代的落伍者。
试想，此二者难道没有听说过“生于忧患，死于安乐〞一句他们绝对听到过，并点头称是“嗯，你说得对，是应该未雨绸缪〞，但转个身，又沉溺于荣华与名誉的自在。
这种口是心非的伪“忧患者〞，他们最缺乏的忧患意识就是没有忧患意识所将造成的后果。
那么怎样才算作真“忧患〞者于个人而言，忧患意识就是完善自己，事前准备，事后弥补。
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就语境义而言，并不难理解，“空白”就是指让土地荒芜。
写作中不能就此停步，阻碍思维，因以此为触发思维的契机，扩展思想视野。
生活中这样的“空白”，是很多的，同学们能够说说吗？下面老师给同学们出几个句子，同学们试着填一填：？青藏铁路的建成，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
？2008年奥运会在北就举办，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
？神舟六号载人飞船的成功运行，填补了我国＿＿＿＿＿＿＿＿的空白。
生活中还有许多这样的空白，大家想好了可以补充。
生1：生活中还有友谊的空白，成绩的空白，人格的空白，发展的空白等等。
生2：其实“空白”不见得都不好，有些空白还是不要去填空，比如说犯罪，这个空白还是永远留着好。
师：很有辨证思维吗！生3：光写生活中的空白还是有些浅，还应该写与之相联系的人的精神，奋斗的历程等，才能写得深刻。
师：这是文章的立意问题，思想走多远，文章的内涵就有多深。
在写法上，可以以小见大，由生活中的经历，揭示“空白”的内涵，阐述其中蕴含的道理。
也可以分析“空白”形成的原因，用发展的眼光来思考问题。
老师给大家几个思路，大家可以借鉴，也可以创新。
思路1：写自己的生活经历，具体地表述“空白”的内涵，如《成长的空白》。
思路2：综合人生的各种“空白”比较分析这些“空白”形成的原因，揭示出社会生活中丰富的内涵。
思路3：可以从正面讲，人生需要空白，空白是人类前进的不竭动力。
如历史上有许多个第一个，这一个个的第一，填补了人类历史的空白，使人类社会从无到有，逐步发展起来。
思路4：可以把这个话题作进一步的引申，由空白想到人的价值，付出的代价。
高中语文必修五第一单元作文：学习写得深刻的指导及事例分析
高中语文必修五第一单元作文：学习写得深刻的指导及事例分析教学目标1、训练学生运用以小见大的方法对事例进行分析，深入探求隐藏在事例表象后的本质特征；2、训练学生展开联想，找出与事例相联系的其他现象，运用由此及彼、探究原因、预测未来（分析结果）等方法深入分析事例教学设想1、温故知新：从对经典课文的回顾重温中，借鉴缘事析理的思维方法2、训练思维：将思维训练与作文训练相结合课堂中大部分时间始终围绕一件典型案例，对该案例进行深入探讨，在分析的过程中渗透以小见大、由此及彼、探究原因、分析结果等方法，同时培养学生辨证地看问题的能力3、师生活动：采用讨论的方式，激活课堂，增大课堂容量教学过程一、开门见山，导入课题在平时的学习生活中，很多同学都在感叹作文素材的匮乏其实，大千世界，万象世态，在我们的身边，每天都在发生着纷繁复杂的各种事情可是，我们中的大多数人都觉得这些事情琐碎平淡，而只有独具慧眼的人，才能依据事例分析出其中蕴涵的道理，写出深刻的*二、温故知新，以读导写写作不仅仅是对学生语言表达能力的考查，更重要的是对学生思维水平的考查要学习写得深刻，首先必须掌握正确的思维方法那么，怎样才能从普通的事例中挖掘出深刻的道理呢？或许，我们课本上很多经典篇目能给我们以启示思考：《邹忌讽齐王纳谏》《游褒禅山记》《石钟山记》《剃光头发微》等几篇课文，在写法技巧上有哪些可供我们借鉴的地方？１．以小见大2．由此及彼3．探究原因4．分析结果三、剖析案例，训练思维1、出示典型案例故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年2、以小见大、揭示本质师问：大家如何看待这件事情的性质？引导并明确：这虽然是一件小事，但它很有代表性故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化这件小事表明，外国文化已大举进入我国3、由此及彼，横向拓展师问：同学们以小见大，由表及里，从现象看到了本质，认为这则事例反映的是文化问题但仅就此一个事件来谈文化问题，显然是单薄而没有说服力的，现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳等；外来服饰：耐克、阿迪达斯等；外来节日：圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、母亲节等；外来影视：好莱坞大片、韩剧日剧等；……4、纵向延伸，探究原因师问：确实，近年来，外来文化对我们可以说是屡见不鲜，比如以上大家所说的外来饮食、服饰、节日、影视等那么，请大家思考一下，外国文化在我国为什么会如此风行？（学生讨论并归纳）●随着改革开放的深入，我国与其他国家各方面的交流日益频繁，而文化方面的交流与老百姓生活息息相关，因此，我们很容易在身边看到这样的例子●外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要，也满足了国人追求时尚、享受品位的心理需求，而且也更适应现代社会紧张高速的生活节奏●……5、辩证说理，预测结果（1）外来文化的涌入，看来已不可避免，你觉得外来文化涌入会带来怎样的结果？我们对外来文化应持一种什么态度？请大家来结合你熟悉的外来文化涌入的实例，谈一谈外来文化给我们生活带来的影响，以及我们应该如何对待外来文化（对外来文化大量进入我国，不同的人会有不同的看法，甚至会形成完全对立的观点只要学生言之成理能自圆其说，教师都应予以充分的肯定这一环节旨在让学生学会对事例作点分析，教师可以让尽量多的学生发言可能的观点如下：）●很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生活更多姿多彩我们理应持欢迎态度●外国产品对国产品牌是强有力的冲击，很多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌，对民族品牌的发展很不利韩国人就有强烈的爱国意识，只购买本国产品来支持民族品牌，应当学习这种精神●近几年韩剧日剧大在我国很流行，这些影视作品很感人，充满积极向上的力量，吸引了大批观众，观众在娱乐的同时得到思想教育●很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少分辨能力的青少年误入歧途，我们应该坚决抵制●现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情，丰富了我们的文化生活，不应当制止●人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文化特色逐渐丧失比如韩国最近端午节申遗成功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国人不重视本国节日的后果……（2）（过渡语）刚才大家所谈的观点有很大的分歧，对外来文化的进入，有的同学欢迎，有的同学反对那么，外来文化进入我国，究竟是“利大于弊”还是“弊大于利”呢？下面请大家就此展开课堂小辨论在学生辩论的基础上老师概括为以下两种观点：●在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强势文化同化，甚至会逐渐走向消亡历史上就有过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化●汉文化不但不会被其他文化同化，相反会吸取其他文化所长，继续发扬光大，甚至会进一步在全球范围扩大自己的影响，如近年来流行的汉语热、儒学热等（3）文化领域中的“入侵”现象，其影响也许我们还无法预见，其利弊也很难判断那么，在其它领域，比如生物界，有没有这样的“入侵”现象呢？生物入侵又会带来怎样的的影响呢？它能给我们怎样的启示？食人鲳入侵：原产于亚马逊河中一种凶猛鱼类食人鲳，被引入我国内陆河流后，疯狂地捕食其他鱼种，导致其他鱼种大量减少甚至灭绝启示：任由外来文化肆虐，对传统文化是不。
高二语文(人教版必修5(下))：答案解析
第八课咬文嚼字【重点详解】重点1：分析文章结构【对点练习】【答案】首先提出散文理论界影响最大的是“真情实感论”是极其粗陋的观点，接着分析了其粗陋的具体表现和独步天下的原因，最后提出创建散文理论的对策。
【解析】答案第一小点归纳概括的是文本的第1段，首先提出散文理论界影响最大的是“真情实感论”是极其粗陋的观点；答案第二小点归纳概括的是文本的第23段，接着分析了其粗陋的具体表现和独步天下的原因；答案第三小点归纳概括的是文本第456段，最后提出创建散文理论的对策。
【考点定位】分析文章结构，把握文章思路。
能力层级为分析综合C重点2：分析论证方法【对点练习】【答案】（1）举例论证。
（2）举例论证。
【解析】本题考查论证方法。
要求学生熟知议论文常用的论证方法，并能够熟练运用。
重点3：概括文章的观点【对点练习】1．【答案】C2．【答案】（1）学习命意用字造句布局及作文的规模法度，并多加模仿。
（2）对自己的作品作客观冷静的评价，并加以修改。
（3）请教良师益友，虚心接受他们的意见和建议。
（4）写作之初养成纯正的写作手法。
（1点1分，照抄原文不给分。
）【解析】解答此题，要根据原文筛选相关信息，但要注意不能照抄原文，应该根据原文改写为自己的话。
比如，原文开头说“练习作文，一要不怕模仿，二要不怕修改”，接着又说“写作训练欠缺者通常有两种毛病：第一是对于命意用字造句布局没有经验，规模法度不清楚，自己的毛病自己不能看出，明明是不通不妥，自己却以为通妥；其次是容易受虚荣心和兴奋热烈时的幻觉支配，对自己不能作客观的冷静批评”，这就是说，习作者要写好作文，首先要学习命意用字造句布局及作文的规模法度，并多加模仿；要对自己的作品作客观冷静的评价，并加以修改；同时还要请教良师益友，虚心接受他们的意见和建议，养成纯正的写作手法。
考点：筛选并整合文中信息的能力。
能力层级为分析综合C。
【趁热打铁】1．【答案】A【解析】B提纲挈（qiè）领，C踽踽（jǔ）独行，D逮（dài）捕。
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高二语文必修五作文解析
必修五P73，T2来自大自然的启示
一、审题：
西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流
水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变化你从大自然中看到
了什么？请以“来自大自然的启示”为题写一篇文章。
1.“一粒沙”“一朵花”均为小事物；“看”即为“发掘”之意；
“世界”“大气”则是经过发掘、透视而总结出来的大道理。
审题结论：要用以小见大的方法，深挖某种道理。
2.“你从大自然中看到了什么？”是要求作者写自身对某种自然现象
的观察，并从中有较深的感悟，而非他人的观察与感受。
3. “来自大自然的启示”是一个偏正关系的短语，中心语为“启示”。
“启示”就是通过自然现象领悟出来的道理。
审题结论：本文重在说理，要写成议论文。
二、思路：
1.既然是“来自大自然的启示”行文就要从对自然现象的观察写起，
否则，启示便如无根浮萍，缺少支点，立足不稳，会使读者有丈二和
尚摸不着头脑之感。
2.对自然景物的叙写宜控制在150字左右，接下来的语段应对自然现
象实行分析概括，总结出这个自然现象“之所以这样”的道理，本段
是现象与事理之间的过渡段，100字左右。
3.提出观点，由自然现象之理转入对人、事之理的剖析，可选择2—3
个语段（即2—3个角度），500字左右。
在挖掘人事之理时，要紧扣
自然想象所蕴含的哲理阐发。
如：水的启迪
水利万物而不争，上善若水。
在中国人的心里，水是至善的化身，也
是中国人最讲究的以柔克刚的体现。
那水便启迪人们，做人的无上标
准莫过于如水。
水的澄澈，因其自身的净化作用。
做人如水，不受外界环境的干扰，
不会同流合污，永远保持自己的本性。
水的坚韧，因其滴水穿石的精神。
做人如水，拥有水的毅力与耐烦，
世上定无难事。
水的灵活，因其能适合地势而行。
做人如水，面临陡崖要勇敢向前。
一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，警惕审慎细水长流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。
4.照应自然现象，升华观点。
100字左右。
来自大自然的启示
在那无始无终、无穷无尽的宇宙中，唯有广博浩渺的穹庐绵延亘古，
幻变的万物交替更始：朝风暮雨，生老病死，春去秋来岁月易逝，盛
衰无常，包罗万象的自然给了人类对万物变迁的感慨。
大江浩荡东去，每一朵浪花都是人生长河中的一点一滴，一朝奔腾而过，就难再追寻。
所以，苏轼于赤壁咏叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”；王勃于长
江感慨“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”；古人亦抒“滚滚长江
东逝水”；诗人登临黄鹤楼亦出“烟波江上使人愁”之句；当我身临
西江，亦有“无语静默默，人世几沧桑”之感。
一花一世界，一叶一乾坤。
一年年雁去雁归，一年年花开花落，虽是
周而复始，却总平添物是人非，美好不再的哀愁。
黛玉为残花入泥而
哭泣，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”“明年华发虽可啄，却
不道人去梁空巢也倾”；古人因国运日下，有家难回而悲愁，“林花
谢了春红，太匆匆”；卓文君因爱情的变故而伤感，“重九登高望孤雁”“三月桃花随水流转”；苏轼与白居易因怜惜花期短暂，一个
“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，一个“明朝风起应吹尽，也
惜衰红把火看”；当我遥望一树飘零的海棠花时，心底也轻轻吟着
“花魂在，尚有来年期”
日出日落，月圆月缺，星启星陨，乃是自然千古的更替规律，所以先
人们皆如王勃“识盈虚之有数”。
苏轼的“月有阴晴圆缺，此事古难全”为古今传诵；后主李煜“无言独上西楼，月如钩”浸透了对故国
兴衰沦亡的泪水；冯梦龙有“日往月来，星转斗换”之感
变幻莫测的大自然赋予了人们太多的想象，绚丽斑斓的宇宙中，总在
实行着新生与衰亡，衰亡又重生。
自然昭示着万物的定数，兴亡的规律，盛衰的依凭，并启示人类注重它，思考它，感慨它，抓住每一个
流逝的瞬间，记录下变化的大自然赐予人们的最鲜活的情感。
听水
闲暇时走入自然，亲临流水，在溪畔倾听，静静感受，看着一泻千里
的流水，看着蜿蜒前行的水，看着永不停息、一往无前的水，看着水
映着各种情态的景，我陷入了沉思：也许人生便如流水吧！
人生的确如水。
古代的骚客文人失意不得志时，大都寄情山水，情感
便如水般一泻千里：曹操东临碣石观沧海，抒发“星汉灿烂，若出其中；日月之行，若出其中”的豪情；陶渊明临清流而赋诗，抒发“少
无世俗韵，性本爱丘山”的情怀；苏轼近临长江而吟咏，有了“大江
东去浪淘尽，千古风流人物”的胸襟这些骚客文人大都由水来舒畅情怀，这便是因为人生如水吧！
人生如水般曲折，涓涓流水自始而终，穿过山泽湖川，越过沟壑平原，经历了多少曲曲折折。
正如人生，荣辱兴衰，跌宕起伏。
李白当初得
意之时，他曾令“龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”，但
他遭人诬陷后，昔日“天子门前走马”，今日却“华阴县里不得骑驴”，这不正如流水在地势落差大时奔腾踊跃，而在地势平坦之处却
缓而难行吗？。