坚定科学的理想信念共18页
2018年科学的理想信念教育学习课件PPT
信心
（1）坚定实现中华民族伟大复兴的
（2）坚定走中国特色社会主义道路 的信念 （3）坚定对党的领导的信任
第二节 科学的理想信念
14
2、中国特色社会主义是我们共同的理想
第二节 科学的理想信念
15
3、共产主义是人类最崇高的理想境界
（1）共产主
共产主义社会是指在高度发达的 社
会 生产力和最广大共识范围的基础
义工商业，对农业和手工业进行了社会主义改造，建立了 社会主义
制度。第二次世界大战后欧洲和亚洲都有一批国家先后走上了 社会 主义道路。 国际共产主义运动的实践证明，马克思和恩格斯所创立 的 科学共产主义的基本原理是完全正确的。
第二节 科学的理想信念
18
3、共产主义是人类最崇高的理想境界
（1）共产主
共产党人的最高理想就是在 全世界实现共产主义的社会
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二、 课程导入
第二节 科学的理想信念
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三、 课程内容
1.马克思主义是科学的信念 2.中国特色社会主义是我们共同的理想 3.共产主义是人类最崇高的理想境界
第二节 科学的理想信念
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1、马克思主义是科学的信念
（1）现实性 （2）科学性 （3）崇高性
第二节 科学的理想信念
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2、中国特色社会主义是我们共同的理想
3.共产主义是人类最崇高的理想境界
第二节 科学的理想信念
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五、一课一练
1.单项选 择题
现阶段我国各族人民共同的理想信念是（
D
）。
A.实现共产主义社会
B.建立中华人民共和国
C.发展社会主义市场经济 D.建设中国特色社会主义
简述马克思主义理想信念的特点？ 课本P42 现实性、科学性、崇高性
坚定科学的理想信念教案
理论教学教案CQWY/QR-JX-11课题：第二章坚定科学的理想信念（一）教学目的要求：引导学生坚持社会理想和个人理想的统一，在建设中国特色的社会主义，实现中国梦的实践放飞青春梦想。
重点： 1.追求远大理想、坚定崇高信念对大学生的重要意义；2.树立中国特色社会主义共同理想、确立马克思主义信念的科学依据；确立和坚定科学的理想信念；难点： 1. 理想信念对学生成长成才的意义2. 树立中国特色社会主义共同理想信念教具：教学方法：讲授法、案例分析、讨论法教学内容小结：通过对本节课的学习，学生能够追求远大理想、坚定崇高信念，树立中国特色社会主义共同理想、确立马克思主义信念的科学依据；确立和坚定科学的理想信念。
布置作业：课后预习课后分析：目前社会上认为当代大学生存在着“八有八无”现象：有智商、无智慧；有知识、无思想；有文化、无德性；有目标、无信仰；有规范、无道德；有欲望、无理想；有青春、无热血；有索取、无奉献一、理想信念及其作用（一）理想的含义和特征1、理想的含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、理想的特征（1）理想具有实现的可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象。
主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。
但从内容上看，理想又具有客观的因素。
理想是对客观现实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。
理想也只有在现实中才有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。
理想与空想有着严格的区别。
空想是一种没有客观根据、违背社会发展规律、根本无法实现的想象。
与空想相比较，理想来源于现实又高于现实，具有科学性，经过努力最终是能够实现的。
【例】有的幻想具有潜在的实现可能性，随着人类认识和实践的发展，也有可能转化为现实，如“嫦娥奔月”是几千年来我国劳动人民的一个幻想，现在由于航天工业的发展，人类登上月球已经成为现实。
坚定科学的理想信念
l 坚定科学的理想信念1.理想的含义？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.信念的含义？答：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3.理想与信念的联系？答：理想与信念是紧密联系的，他们是同一种人类精神现象——信仰现象的两个侧面。
通常认为，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，而人的世界观、人生观和价值观就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。
追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。
4理想信念的特点？答：第一，理想信念具有思想性与实践性。
第二，理想信念具有时代性和阶级性。
第二，理想信念具有多样性和共同性。
5.理想信念的基本类型？答：首先是生活领域的理想信念，物质生活方面的最求和向往。
其次是职业领域的理想信念，择业和从业的理想最求。
再次是道德领域的理想信念，做人方面所向往和追求的目标。
最后是社会领域的理想信念，社会公共生活和社会制度的向往和追求。
6.理想信念在人生中的三个作用？答：第一，理想信念是人生的精神向导。
它一确立就使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向。
第二，理想信念是人生的精神动力。
理想信念能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。
第三，理想信念是人生的精神支柱，支撑着人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻。
7.中国特色共同理想信念的内容？答：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族的伟大复兴。
8.中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系？答：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想是阶段性理想和最终理想的关系。
现阶段全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，它是迈向共产主义最高理想的一个阶段，是向着共产主义远大理想前进的。
树立远大理想坚定科学信念
理想属于人类精神生活范畴。 理想源于现实而又高于现实，是 在实践中有可能转化为现实的对 于未来的想像。理想包含三个基
本要素：
要素一 一种人们的观念形态
要素二
是一种人们对美好未来的目标追求 要素三
1．理想和信念是人生的奋斗目标 2．理想和信念是人生的前进动力 3．理想和信念是人生的精神支柱
（二）理想信念与大学生
●引导大学生做什么人。 ●指引大学生走什么路。 ●激励大学生为什么学。
第一章
第二节
树立科学的理想信念
第一章 一、树立中国特色社会主义的共同理想
共同理想是在一定的历史时期，人们 共同的向往和追求。
建设中国特色社会主义，把我国建设 成富强民主文明的社会主义现代化国家， 是现阶段我国各族人民的共同理想。
第一章
二、确立马克思主义的信念
第一章
克会 赞
思多 成
主
义
是 科 学 的 。
起 来 的 ， 因 为
马
马 克 思 主 义 的 人
我 坚 信 ， 世 界 上
第一章
在当今中国，一个有理想、有抱负的青 年，应当自觉自愿地树立中国特色社会主义 的坚定信念，并把它同共产主义远大理想紧 密联系起来。
（二）信念的含义和特征
信念是与理想相联系的精神现象。 人们2.信念的特征
（1）信念具有稳定性 （2）信念具有执著性 （3）信念具有多样性
二、理想和信念对大学生成 长成才的重要意义
理想是生命的灵魂、心灵的灯 塔、成功的向导。
——歌德
（一）理想信念的作用
第一章
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
坚定科学的理想信念
第一章坚定科学的理想信念1、教学目的和要求：通过本章的学习，明确理想信念及其在人生中的重要作用，自学思考人生理想和信念问题，确立科学而崇高的理想信念；正确认识理想和现实的关系，坚定中国特色社会主义共同理想和信念；艰苦奋斗，积极参加社会实践，努力把理想变为现实。
2、主要内容：理想信念及其作用、科学的理想信念、确立和践行科学的理想信念。
3、教学重点：①理想信念及其特点、类型。
②理想信念在人生中的作用。
③中国特色社会主义共同理想信念。
④正确把握确立和追求理想过程中的问题。
4、教学方法：讲授、案例、启发与学生讨论相结合。
5、教学时间：6学时。
第一节理想信念及其作用理想信念是人类特有的精神现象，是人们心灵世界的核心。
有无科学而崇高的理想信念，就像是一道分水岭，把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。
科学的理想信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
一、理想信念的含义“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。
我们在把握理想信念的含义和特征时，即要分别考察理想和信念各自的含义和特点，又要注意把二者结合起来，从整体上去把握。
㈠什么是理想信念1、理想的含义：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
那些违背客观规律从而根本不可能实现的想象不是理想，而是空想。
2、信念的含义：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
㈡理想信念的基本特点1、理想信念具有思想性与实践性。
人们的理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。
但是，它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。
2、理想信念的特点：思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性。
㈢理想信念的基本类型1、生活领域的理想信念。
第二章 追求崇高理想,坚定科学信念
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第二节 树立科学的理想信念
3．共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是阶段性与最终理想的关系。
我们现阶段的奋斗纲领就是建设中国特色的社会主义，这是现阶段共产党人的理 想，也是全国各族人民的共同理想。这一理想是迈向共产主义最高理想的一个阶段， 建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。
近代以来，中国沦为半 殖民地半封建的国家， 国家积贫积弱，人民饱 受磨难。
中国共产党带领全国各 族人民完成了民族独立、 人民解放的历史任务， 为实现民族复兴奠定了 最重要的基础。
社会主义制度在我国的 确立，开启了在社会主 义道路上实现中华民族 伟大复兴的历史征程。
第二章 追求崇高理想，坚定科学信念
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你的理想是什么？
确立理想信念是人生各个阶段都可能遇到的问题。 青年时期又是确立理想信念最集中和最突出的时期。作为当代大学生，应该自
觉地确立起崇高的理想和坚定的信念。 理想信念的确立不单纯是一个读书学习的过程，更是一个亲身实践的过程。
第二章 追求崇高理想，坚定科学信念
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在确立自己的理想信念时，应该注意以下几个方面：
理想与信念不可分离
在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形、相互依存。 理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它
是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
第二章 追求崇高理想，坚定科学信念
首先，把崇高的理想和坚定的信念结合起来。 其次，把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。 再次，学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
第一章 坚定科学的理想信念
2011-1-29
第一章 坚定科学的理想信念
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（一）共产主义是人类最美好 的社会制度
• 共产党人的最高理想就是在全世界实现 共产主义的社会制度。 • 共产主义社会是物质财富极大丰富，人 民精神境界极大提高，每个人自由而全 面发展的社会。
2011-1-29
第一章 坚定科学的理想信念
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（二）共产主义远大理想与中 国特色社会主义共同理想的关 系
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二、把理想信念化为追求的行 动
• 理想信念是在实践中形成的，也只有在 实践中才能实现。
2011-1-29
第一章 坚定科学的理想信念
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（一）崇高的理想信念必须落 实在行动上
• 看一个人是不是真有理想，主要不是看 他主观上是否美好的愿望和想象，而是 看他是否在实际行动上为追求理想而奋 斗。
2011-1-29
（二）正确看待理想与现实的 矛盾， 矛盾，走出片面性的误区
• 人们在确立理想和追求理想的过程中， 会感受到理想与现实的矛盾。正确看待 这种矛盾是很必要的。
2011-1-29
第一章 坚定科学的理想信念
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1.要走出“以理想来否定现实” 的误区。
• 在社会生活中，当人们感受到理想与现实的矛 盾时，有时不能正确地看待，看不到二者的统 一性，而把二者对立起来。其中一种倾向就是 用理想来否定现实。有的人用理想的标准来衡 量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时 候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这样 发展下去可能会导致对社会现实全盘否定，逃 避或反对现实社会。
2011-1-29
第一章 坚定科学的理想信念
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（二）理想信念的特点
• 1.理想信念具有思想性与实践性。 • 2.理想信念具有时代性和阶级性。 • 3.理想信念具有多样性与共同性。
自考生思修：第一章 坚定科学的理想信念2015
点评：科学家们的自杀是非常令人遗憾的， 同时也说明树立科学的信念是极为重要的。
执着性
信念的稳定往往带来情感上的执著。人 们的认识既可能是正确的，也可能是错误的， 但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确 的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极 Байду номын сангаас的执著性。所以，我们一旦发现自己的信 念与客观情况相矛盾，需自觉用正反两方面 的实践去校正自己的信念，不可死抱着不放。
理想是人类精神生活的产物。理想作为 一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势 的超前反映，即人们在认识客观规律基础上 给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不 是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是 经过努力可能实现的符合科学的目标。
（2）理想的特征
源于现实，又超越现实 不同于幻想和空想 有鲜明的时代性 流沙河《理想》： “饥寒的年代里，理想是 温饱；温饱的年代里，理 想是文明；离乱的年代里， 理想是安定；安定的年代 里，理想是繁荣。”
第二节 科学的理想信念
（一）马克思主义是科学的理想信念： 马克思主义是科学的世界观，是关于无 产阶级和人类解放的思想体系，它要求按 照世界的本来面目来认识世界，遵循世界 的客观规律来改造世界。 特点： 现实性、科学性、崇高性、健全性
马克思在他的中学毕业论文《青年在选 择职业时的考虑》中写道： “如果我们选择了最能为人类谋福利而 劳动的职业，那么，重担就不能把我们压 倒，因为这是为大家而献身；那时我们所 感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐 趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的 事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去， 而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热 泪。”
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑 里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存 在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会 历史范畴。
坚定科学的理想信念精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第一章坚定科学的理想信念1、教学目的和要求：通过本章的学习，明确理想信念及其在人生中的重要作用，自学思考人生理想和信念问题，确立科学而崇高的理想信念；正确认识理想和现实的关系，坚定中国特色社会主义共同理想和信念；艰苦奋斗，积极参加社会实践，努力把理想变为现实。
2、主要内容：理想信念及其作用、科学的理想信念、确立和践行科学的理想信念。
3、教学重点：①理想信念及其特点、类型。
②理想信念在人生中的作用。
③中国特色社会主义共同理想信念。
④正确把握确立和追求理想过程中的问题。
4、教学方法：讲授、案例、启发与学生讨论相结合。
5、教学时间：6学时。
第一节理想信念及其作用理想信念是人类特有的精神现象，是人们心灵世界的核心。
有无科学而崇高的理想信念，就像是一道分水岭，把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。
科学的理想信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。
一、理想信念的含义“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。
我们在把握理想信念的含义和特征时，即要分别考察理想和信念各自的含义和特点，又要注意把二者结合起来，从整体上去把握。
㈠什么是理想信念1、理想的含义：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
那些违背客观规律从而根本不可能实现的想象不是理想，而是空想。
2、信念的含义：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
㈡理想信念的基本特点1、理想信念具有思想性与实践性。
人们的理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。
但是，它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。
2、理想信念的特点：思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性。
坚定理想信念教学课件
培养积极向上的生活态度
乐观向上
热爱生活 勤奋进取
坚持理想信念的原则与方法
原则
方法
加强思想道德建设
培养高尚品德
通过教育引导、实践养成和制度 保障等多种途径，培养个人诚实 守信、尊老爱幼、热爱祖国等高
尚品德。
树立正确价值观
强调社会主义核心价值观，引导 人们树立正确的世界观、人生观 和价值观，从而坚定理想信念。
杨靖宇
杨靖宇是另一位著名的革命先烈，他在抗日战争中为了国家和人民的利益，不惜付出自己的生命。他的事迹告诉 我们，要始终坚持理想信念，不畏艰难困苦，勇于担当责任。
成功人士的经验分享
要点一
马云
马云是中国著名的企业家和慈善家，他成功创办了阿里巴 巴集团，成为了全球电商领域的领军人物。他在创业过程 中经历了许多挫折和困难，但他始终坚定自己的理想信念， 不断尝试和创新，最终实现了自己的梦想。他的经验告诉 我们，要有坚定的信念和毅
开展马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理论等教育活动，加强思 想理论武装，提高人们的思想政
治素质。
积极参与社会实践
参与志愿服务 投身工作实践 参与公益活动
提高自身综合素质
丰富知识储备
1
提高能力素质
2
加强自我修养
3
革命先烈的事迹及其启示
雷锋
雷锋是中国著名的革命先烈，他的事迹广为流传。他为了实现自己的理想信念，付出了自己的全部力量，甚至不 惜牺牲自己的生命。他的事迹启示我们，要有坚定的理想信念，为了实现它，必须具备无私的奉献精神和为人民 服务的意识。
坚定理想信念教学课件
• 坚定理想信念对于个人和社会的
理想信念的定义与内涵
理想 信念
理想信念对于个人和社会的重要性
思想道德修养与法律基础_全套课件_一、坚定科学的理想信念PPT文档共31页
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
思想道德修养与法律基础_全套课件_ 一、坚定科学的理想信念
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
07次课-一、坚定科学的理想信念
❖ （二）正确看待理想与现实的矛盾，走出 片面性的误区。
❖ 1、理想与现实的关系（见教案） ❖ 2、走出理想追求中的两个误区。 ❖ （1）以理想来否定现实的误区 ❖ （2）以现实来否定理想的误区
生活的理想，就是为了 理想的生活。
——张闻天
争。他坚持从医院回到学
院，为学生上完最后两节
课，还躺在病床上完成了
❖ 男，44岁，中共党员，海 军大连舰艇学院政治系中
对3名研究生的学期教学 和毕业论文写作辅导任务。
国特色社会主义理论教研
室教授。方永刚入伍20多 年来，以对马克思主义的
❖
坚定信仰，立足本职岗位，
深入学习、积极传播、模
范践行党的创新理论，在
（二）树立中国特色社会主义的 共同理想
1、坚定实现中华民族伟大复兴的 信心 2、坚定走中国特色社会主义道路 信念 3、坚定对党的领导的信任
三代领导人的理想和信念
以毛泽东为首的 第一代中国共产 党人把追求中华 民族的独立、解 放以及新中国成 立后国家的强大 作为他们的理想 和信念
第二代 领导人
❖ 以邓小平为首的 第二代中国共产 党人把实现人民 的富裕作为自己 的理想和信念
❖ 大学生在确立自己的理想信念时，应注意以下几 个方面：
❖ 1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来。理想 与信念相结合，就是美好的想象与深刻的认同相 结合，就是明确的目标与执着的态度相结合。
❖ 2、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起 来。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相 结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人 民的利益相一致，才是有意义的。
因为青年人对追求真理、探索人生，有着强烈的需求和 愿望；青年时代树立了崇高的、远大的理想，就会使自 己的一生更有意义、更有价值，
答案 第一章 坚定科学的理想信念
第一章坚定科学的理想信念自测题（内部资料请勿传阅）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．(1 P12)人们心灵世界的核心是【A】A．理想信念 B．宗教信仰 C．科学思想 D．美好爱情2．(1 P12)人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为【C】A．信仰 B．理念 C．理想 D．信念3．(1 P12)理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的【B】A．本质体现 B．集中体现 C．统一体现 D．必然体现4．(1 P12)区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是【C】A．有无崇高的道德修养 B．有无丰富的科学文化知识C．有无科学而崇高的理想信念 D．有无积极向上的精神追求5．(1 P13)人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度称为【B】A．理想 B．信念 C．信仰 D．空想6．(1 P13)理想与空想的不同之处在于【A】A．理想经过长期努力可以实现，而空想不能 B．空想即使具有超前性，也是实现不了的C．只要信念坚定，空想照样可以实现 D．理想如果实现不了，那就是空想7．(1 P13)信念是人的的统一体或“合金”。
【B】A．认识、信仰、意志 B．认识、情感、意志C．认识、情感、信仰 D．信仰、理念、态度8．(1 P13)信念一旦形成，就不会轻易改变。
对此解释正确的是【A】A．信念是在人生实践中逐步形成的，积淀了一个人多年的生活经验B．信念是深藏于人内心的东西，形成之后便始终不渝C．信念是在一个人感情上得到强烈支持下形成的，与理智无关D．信念如果改变，理想便难以实现，但与人格可靠与否无关9．(1 P14)任何信仰都包含着两个基本方面。
【C】A．信念和思想 B．意志和情感 C．信念和理想 D．信念和精神10．(1 P15)由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有【D】A．阶级性 B．实践性 C．共同性 D．多样性11．(1 P15)一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的，其中【A】A．高层次的理想信念决定着低层次的理想信念B．各种层次的理想信念不能形成有序的系统C．低层次的理想信念决定着高层次的理想信念D．各种层次的理想信念不能各安其位12．(1 P16)在建构生活理想、确立生活信念方面，需要做到的是【D】A．要把具体生活的理想信念与远大事业的理想信念结合起来B．要把科学文化知识与道德修养素质结合起来C．要把个人的理念信念与国家的前途命运结合起来D．要把富裕的物质生活与高尚的精神生活结合起来13．(1 P16)以下对生活领域的理想信念理解正确的是【A】A．生活理想不仅是生活条件，更重要的是生活方式B．生活理想就是梦想着吃饱穿暖C．生活理想在共产主义社会就消失了，因为那时物质产品极大丰富D．只要解决了生存问题，生活理想就实现了14．(1 P17)对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是【D】A．生活理想 B．职业理想C道德理想 D．社会理想15．(1 P17)下列选项中，除了理想的一般属性外，社会理想还具有的属性是【D】A．预见性 B．完美性 C．超前性 D．阶级性16．(1 P17)人们在做人方面所向往和追求的理想目标是【C】A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会政治理想17．(1 P17)对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是【D】A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想18．(1 P18)解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠【B】A．努力学习 B．理想信念 C．敢问敢干 D．社会关系19．(1 P18)推动人生自觉活动的最根本最持久的力量是【C】A．人生目的 B．人生态度 C．理想信念 D．人生观20．(1 P20)在现实世界中，在社会中寻找价值是【A】A．现实性的理想信念 B．科学性的理想信念C．崇高性的理想信念 D．健全性的理想信念21．(1 P21)能够体现马克思主义信仰或理想信念崇高性的是【D】A．对金钱的崇拜 B．对权力的崇拜 C．追求个人的解脱 D．追求所有人的解放22．(1 P21)马克思主义理想信念的基础是【B】A．信仰 B．科学 C．坚定 D．革命23．(1 P22)现代世界上形形色色的邪教现象能说明的是【D】A．有的信仰容易导致信仰者心理异常 B．有的信仰会成为某种怪异的东西C．有的信仰会因把持不住而走火入魔 D．信仰自身的状态是不容易把握的24．(1 P22)以下不属于夏朝创造的中华文明的是【A】A．统一的文字 B．夏历 C．夏礼 D．禹刑25．(1 P23)资本主义生产关系开始在我国萌芽是在【C】A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝26．(1 P23)结束了中国古代史的是【A】A．1840年的鸦片战争 B．1919年的五四运动C．辛亥革命 D．1949年中华人民共和国成立27．(1 P25)全国各族人民团结凝聚的核心是【B】A．中国人民政治协商会议 B．中国共产党 C．全国人民代表大会 D．国务院28．(1 P25)社会主义经过长期的发展，在高度发达的基础上最终会转变为【B】A．资本主义社会 B．共产主义社会 C．帝国主义 D．垄断主义29．(1 P26)在共产主义社会，关于劳动的说法正确的是【B】A．劳动只是谋生的手段 B．劳动成为生活的第一需要C．劳动分工不会变化 D．脑力劳动与体力劳动没有任何差别30．(1 P26)在共产主义社会，社会生产力高度发展，物质产品极大丰富，人们精神境界极大提高，消费资料实行【D】A．“各尽所能，按劳分配” B．“各尽所能，按生产资料分配”C．“各尽所能，按生活资料分配” D．“各尽所能，按需分配”31．(1 P27)我们现阶段的奋斗纲领是【A】A．建设中国特色社会主义 B．建立社会主义和谐社会C．向共产主义社会过渡 D．全面建设小康社会32．(1 P27)中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的内在联系是【A】A．阶段性理想与最终理想的关系 B．初级性理想与高级性理想的关系C．具体性理想与抽象性理想的关系 D．实践性理想与理论性理想的关系33．(1 P28) 时期是确立理想信念最集中和突出的时期。
坚定科学的理想信念共20页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
坚定科学的理想信念
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6、黄金时代是在我吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。