口才训练教程
儿童口才训练教程
儿童口才训练教程
口才是指说话的技巧和能力，拥有良好的口才能够让我们更好地表达自己的想法和观点。
儿童的口才训练非常重要，下面给大家分享一些儿童口才训练教程。
1.朗读练习
朗读可以提高儿童的语音表达和语感，增强阅读理解能力。
家长可以为孩子选一些经典的儿童故事书，要求孩子有感情地朗读出来。
每天坚持朗读，可以逐渐提高孩子的语音表达能力。
2.演讲训练
演讲是口语表达能力的一种体现，让孩子参加一些演讲比赛，可以让他们在讲台上大胆地表达自己的观点和见解，提高自信心和语言表达能力。
平时可以为孩子家里进行一些主题演讲活动，引导孩子积极思考和表达。
3.讲故事比赛
讲故事比赛可以激发孩子的想象力和创造力，让孩子在生动的故事中提高口语表达能力。
可以为孩子准备一些故事，让孩子抽签选择要讲的故事，进行演讲比赛，可以让孩子更好地锻炼自己的口才和表达能力。
4.口语练习
除了朗读和演讲之外，家长还可以与孩子进行一些口语练习，比如说什么话会引起什么反应，用正确的语气和语调表达自己的情感等等。
家长可以和孩子一起模拟日常情景对话，让孩子逐渐提高口语表达能力。
总之，儿童口才训练需要家长的关注和引导。
通过朗读练习、演讲训练、讲故事比赛、口语练习等多种方法，可以让孩子更好地表达自己的想法和观点，增强自信心和语言表达能力。
口才训练教程(最新7篇)
口才训练教程（最新7篇）口才是在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
以下是山草香给大家分享的7篇口才训练教程，希望能够让您对于口才教程的写作有一定的思路。
说话技巧方法篇一1.先端正说话态度。
良好诚恳的态度，才能使自己的语言犹如春风细雨一般，叩开别人的心扉，滋润着干涸的心灵，激发人的斗志，增长人的勇气。
2.多激励别人。
多说一些激励别人的话，肯定别人的能力，那样才能让别人感到兴奋，于是产生一种壮志未酬的情怀。
3.给别人信赖。
给人充分的信任，便给人十足的勇气和力量，能让正在沉沦的灵魂得到拯救，能让绝望的心燃起信心和希望。
4不要恶言恶语。
口出恶言，只能激起别人的反感和抗拒，给人的心灵造成无法弥补的创伤，让人心灰意懒，觉得世界上没有人会相信自己。
1、朗读、朗诵自己读书，大声地读出来。
每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。
大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们建议大家能够每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！2、复述法复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍，可以找一位伙伴一起训练。
首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。
自己先注意倾听。
然后再向对方复述一遍。
这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。
如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
3、背诵法背诵，并不仅仅要求你把篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。
所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟！4、即兴朗读平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。
幼儿口才训练教程
幼儿口才训练教程口才就是口头表达能力，或者叫口语交际。
我们经常会看到，有些儿童在亲朋好友面前口若悬河、妙语如珠，博得在场人的喝彩;但也有一些儿童说话结结巴巴、语无伦次，听得人的心都要碎了。
其实要想提高儿童口才水平，可以尝试以下方法，这里给大家分享一些关于幼儿口才训练教程，供大家参考。
幼儿口才训练教程一、多读书、多积累俗话说“巧妇难为无米之炊”。
读书的目的就是为了积累知识，知识丰富了，表达时就能引经据典、运用自如。
反之，不读书，知识贫乏，那么与人交流时，语言则苍白无力，缺乏说服力。
所以，练习口才的第一步就是读书和积累!二、多表达、多运用有了丰厚的积累后，就要找各种机会进行练习。
如参加小组交流、国旗下讲话、演讲比赛等。
不管是交流还是比赛，都要认真准备。
先要写好稿件，然后对着镜子练习，自己的一举一动、一言一行都要合乎规范、场景，做到自然大方。
三、多请教、多坚持为了少走弯路、迅速提高自己的口语交际能力，可以向口才好的人请教，得到他们的指点，就能起到事半功倍的效果。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，掌握了方法和技巧后，还要坚持每天练习。
可以在一个安静美好的环境里，即兴演讲，乐此不疲，终能成功!四、多观察、多思考生活是口才训练的源泉。
在生机盎然的大自然中，有青山绿水，有绿油油的田野，有鲜花野果，有鸟兽虫鱼等，这些无不深深吸引着孩子们。
此时要指导孩子认真观察自己喜爱的事物，思考它们的特点。
可以让孩子即兴演讲，或者背诵联想到的诗词歌赋。
长期坚持下去，就能“睿智出妙语”了!口才训练的方式第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。
这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
练声的方法是：第一步，练气。
俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。
气息的大小对发声有着直接的关系。
气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。
所以我们练声，首先要学会用气。
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。
成人口才训练教程
成人口才训练教程口才是日积月累锻炼出来的，不要失去每一次上台的机会，为了是让自己一次一次取挑战自己的说话能力，从而更好的去提升自己的说话能力。
下面是小编为大家整理的关于成人口才训练教程，希望对大家有所帮助。
成人口才训练教程1第一，可以去书店或者在网上购买几本关于锻炼口才的书籍。
可以去附近的书店或者在网上购买几本关于口才或演讲方面的书籍，根据书中的技巧进行学习。
第二，平时一定要养成勤于看书、善于动脑的好习惯。
读书能让人思维敏捷，所以平时一定要养成勤于看书、善于动脑的好习惯，多向别人学习说话的技巧，这样也可以锻炼自己的口才。
第三，平时要走出去，多与人沟通和交往。
不要老是闷在家里，要走出去，多与亲戚朋友一起沟通和交流，多向他们学习。
第四，如果可以的话，也可以报个成人口才辅导班。
如果条件允许的话，也可以报个成人口才辅导班，找个专业人士进行专业的指导。
第五，早上的时候可以拿着一本书，去小湖边大声的朗读，加快读书的语速。
早上起来之后可以拿着一本书，去小湖边大声的朗读，朗读的时候要提高声音，加快读书的语速。
第六，可以在网上搜集一些关于口才演讲之类的视频。
现在网络非常发达，也可以通过在网上搜集一些关于口才演讲之类的视频，进行学习和模仿。
最后，平时说话的时候要声音洪亮，多说多练。
把平时当成锻炼的好机会，说话的时候要声音洪亮，多说多练，很快自己的口才就提高了口才训练技巧①树立目标：到什么时候、达到什么样的标准;②大声地讲话：如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖，你就要特别大声地讲话;③迅速地讲话：当你迅速讲话时，你的大脑就能更快地发挥功能;(如果你能集中力量快速阅读，那么在你只用读一本书的时间内，你就能读两本书，并且获得更透彻的理解);④适当地停顿：你在迅速讲话时，在标点符号的地方作适当的停顿，这样你就可以获得戏剧性的静默效果。
这样听众就能赶上你所表达的思想;⑤强调重要词：在你想要强调的词后面停顿一下，就能起到强调的作用。
如何练习口才
如何练习口才
练习口才需要付出一定的努力和时间，以下是一些可以帮助你提高口才的方法：
1.倾听技巧：学会倾听是提高口才的关键，通过倾听他人的意见和观点，可以更好地理解对方的需求和想法，从而提高自己的表达能力。
2.清晰表达：在表达自己的观点时，需要使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂或含糊不清的词汇，以便让他人更好地理解你的意思。
3.多读多说：多读一些优秀的书籍和文章，可以帮助你扩展词汇量和提高语言表达能力。
同时，多说也是提高口才的重要途径，可以通过参加演讲、辩论等活动来锻炼自己的口才。
4.培养自信：自信是提高口才的重要因素，可以通过不断练习来提高自信心，例如在公共场合演讲、与陌生人交流等。
5.练习发音和语调：正确的发音和语调可以使你的语言更加清晰、流畅，可以通过练习绕口令、朗诵等方式来提高发音和语调。
6.学会幽默：幽默是一种非常有效的沟通技巧，可以通过学习一些幽默故事、笑话等来提高自己的幽默感。
7.练习即兴演讲：即兴演讲可以锻炼你的思维能力和语言表达能力，可以通过参加即兴演讲比赛、观看即兴演讲视频等方式来提高自己的即兴演讲能力。
总之，提高口才需要不断地练习和实践，同时也需要保持积极的心态和耐心。
通过不断地学习和提高，相信你可以成为一个优秀的沟通者。
练口才的方法标准教程
一,标准教程：脱口而出口才训练计划一目的：培养“讲话”的兴趣和自信内容和方法：1，一周五次以上，每天四十分钟：A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。
B，二十分钟唠叨训练。
1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。
2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。
要求：1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。
不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。
）3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。
不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。
当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。
训练计划二：幽默训练目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦方法内容：1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的）2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。
【演讲】演讲与口才30天训练教程
【关键字】演讲演讲与口才30天训练教程篇一：演讲与口才训练材料口语表达基础训练材料一、吐字归音练习嘱咐—祖父初步—粗布树立—肃立知识—姿势鱼翅—鱼刺主力—阻力智力—自立持续—词序资源—支援木柴—木材商业—桑叶增光—争光遵从—尊崇近似—近视村庄—春装2、气息控制练习1、数数一、一个一。
一二，二一，一，一个一。
一二三，三二一，二一，一，一个一。
一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一。
一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
2、绕口令知道不知道认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道说知道。
老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣地真知道。
缝裤缝一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
炖冻豆腐会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。
阁上一窝鸽阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。
哥哥登阁搁水给鸽喝，鸽子喝水不渴不咯咯。
鹅和河坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
胡老五和吴小虎胡家胡同有一个胡老五，吴家胡同有一个吴小虎，五月二十五的五点二十五，胡老五走出胡家胡同来找吴小虎，吴小虎在吴家胡同迎接胡老五。
背水杯贝贝背水杯，水杯贝贝背，贝贝背水杯背背水杯。
水杯贝贝背，贝贝背水杯。
猴和狗杂技团里猴和狗，演个节目猴骑狗。
猴骑狗，狗驮猴，狗驮猴骑往前走。
猴在狗背欺侮狗，狗使劲抓背上猴。
猴抓狗，狗咬猴，猴骑狗变成狗骑猴。
嘴和腿嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴，不动腿，不如不长腿。
演讲与口才训练教程三级
演讲与口才教程（三级）第一课一、鼻韵母练习（an、en）An：班盘染安然案板斑斓反感昙花一现安居乐业半路出家返璞归真En：奔粉恨本分本人愤恨振奋奋不顾身粉身碎骨身不由己纷至沓来二、绕口令An：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
En：小陈去卖针，小沈去卖盆。
两人挑着担，一起出了门。
小陈喊卖针，小沈喊卖盆。
也不知是谁卖的针真，还是谁卖的盆深。
三、快板《忠诚感恩》打竹板，笑开颜，听我把忠诚感恩谈一谈。
说忠诚，话感恩，建设和谐社会挺流行。
要做忠诚感恩人，他们的含义要弄清。
什么是感恩？啥子是忠诚？中国上下五千年，忠诚感恩有典型。
商周时期有比干，力谏三日遭剖心；春秋诸侯要争霸，勾践尝胆又卧薪；战国末年秦始皇，统一六国建大秦；西汉贤臣有萧何，不惜月下追韩信；为报漂母一饭恩，韩信功成酬千金；三国时期刘关张，结义桃园生死情；贞观治，有魏征，忠心耿耿胜明镜；南宋丞相文天祥，拒不降元不畏死，留取丹心照汗青；抗金英雄岳鹏举，含冤屈死风波亭，人们夸他是臣；包公美名传千年，辞官孝顺父母亲；小小黄香能温席，报答父母养育恩；明末清初郑成功，想着反清与复明，赶跑了侵略者荷兰人；禁毒首推林则徐，虎门销烟世界惊；更有一代伟人毛泽东，开国大典也不忘把老师请；还有朱德总司令，深情撰文赞母亲……忠诚感恩的人和事，多得数也数不清。
第二课一、鼻韵母（ian、in）Ian：边年脸边沿变脸偏见显现坚持不懈见利忘义颠沛流离变幻莫测In ：品进秦濒临金银信心殷勤引人注目隐姓埋名饮水思源引经据典二、绕口令ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。
半边天路过山涧边，发现这片半边莲。
半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。
半筐半边莲，送给边防连。
in：我家有个肥嫩的嫩巴八斤鸡，飞在张家后院里，张家后院有个肥嫩的嫩巴八斤狗，咬了我肥嫩的嫩巴八斤鸡，卖了他肥嫩的嫩巴八斤狗，赔了我肥嫩的嫩巴八斤鸡。
儿童口才训练教程
儿童口才训练教程
1.演讲训练：让孩子准备一段简短的演讲，向家人、朋友或班级同学展示自己的想法和观点。
演讲训练可以提高孩子的自信心和表达能力。
2.课文朗读：让孩子每天读一篇课文，练习流畅的朗读和正确的发音。
同时教导孩子如何体会课文中的情感和思想。
3.角色扮演：让孩子和家人或朋友一起玩角色扮演游戏，训练孩子的语言表达能力和情感表达能力。
4.口语练习：让孩子每天练习口语，可以通过跟着录音练习口语发音和语调，或者通过口语练习软件进行练习。
5.故事讲解：让孩子学会将一篇有趣的故事用自己的语言讲述给别人听，可以锻炼孩子的语言组织能力和创造力。
6.互动游戏：让孩子参与各种互动游戏，如猜谜语、接龙、描述物品等，训练孩子的语言交流和表达能力。
7.口头表达：鼓励孩子表达自己的想法和意见，让孩子学会用简洁明了的语言进行表达，可以提高孩子的口语表达能力和思考能力。
交际口才训练教程第三册(共5册)
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最后是现场效果。现场效果是演讲的内容及技能技巧的反映，主要是考察演讲者的控场应变能力，考察演讲者如何利用听众的反馈信息进行增删调整，使演讲顺利进行。
再者，体态语言表达技巧。要求表情传神达意，动作自然优美，举止大方，态度谦和，仪表端庄。
八、不同类型演讲技巧
专题演讲。与即兴演讲和辩论相比，具有两个特点：
反复琢磨，拟定书面文稿。
系统阐述，具有完整的结构。 专题演讲的方式一般有四种：宣读式、背诵式、提纲式、比赛式。
（二） 即兴演讲
即兴演讲的常规训练
选择话题。
确定中心内容
语言活泼有力。
快速组材。
语脉“贯通”。
寻找引爆点
即兴演讲的创新训练
倒挂金钟。要求演讲者的开场锣鼓要破常求异，巧设悬念。
口才训练7—演讲口才训练
第一章
演讲又叫演说或讲演，它是人们用口头表达方式阐明道理、推洐大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要的手段之一，演讲者在表达时要借助于姿势和表情,以说服听众。
“鼓天下之动者存乎辞”，演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式。
历史上，很多口若悬河、能言善变之士，凭着一张剑舌，活跃在政治、军事、文化等舞台上，他们有的劝阻战争，化干戈为玉帛；有的怒斥奸佞，以正气压倒歪风；有的巧设比喻，以柔克刚，争取盟友；有的反唇相讥，绵里裹针，瓦解敌阵。
日本前首相田中角荣，小时严重口吃，说话困难，后来他分析了口吃的原因，常到深山大声说话和朗诵，并争取登台演戏。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式，它不仅要求准确、自然，而且要优美感人。通过这种高标准的训练，他不仅克服了口吃毛病，而且练出了口才，成为著名的演说家。演讲口才训练，不仅要勤练、苦练，而且要巧练。要练习得法，摸清规律，掌握要领。
儿童口才训练教程
儿童口才训练教程口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。
下面店铺整理了儿童口才训练教程，供你阅读参考。
儿童口才训练教程01一、基本功口部操：(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。
每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。
内容：第一节：双唇前后运动;第二节：双唇左右运动;第三节：伸舌与收舌;第四节：饶舌运动;第五节：左右顶舌;第六节：弹舌运动;第七节：口的开合运动。
(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。
目的：更好的控制气息的运用。
三、成语训练：(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。
四、绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;2.加强咬字器官力度。
同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
练习要领：1.保持积极振奋状态;2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)五、古诗朗诵：朗诵的优点：1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣;2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力;朗诵技巧：1.情景再现;2.对象感;3.重音儿童口才训练教程02双唇音(b)(p)(m)1、《八百标兵》八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮2、《葡萄皮儿》吃葡萄不吐葡萄皮儿不吃葡萄倒吐葡萄皮儿3、《数枣儿》(气息练习)出东门过大桥，大桥底下一树枣儿拿着竿子去打枣儿青的多红的少一个枣儿、两个枣儿三个枣儿、四个枣儿五个枣儿、六个枣儿七个枣儿、八个枣儿九个枣儿、十个枣儿这是一个绕口令一气说完才算好4、《白庙和白猫》白庙外蹲着一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外的白猫看见了白帽叼着白庙里的白帽跑出了白庙唇齿音(f)5、《做豆腐》夫妇做豆腐夫妇卖豆腐夫妇不做豆腐夫妇不卖豆腐6、《画凤凰》粉红墙上画凤凰凤凰画在粉红墙红凤凰粉凤凰粉红凤凰花凤凰舌尖音(d)(t)7、《骑马》大大妈大模大样骑大马大大爸大模大样去打马8、《踏塔》凡人踏塔巨人踏塔凡人踏塔塔响巨人踏塔塔塌舌尖中音(n)(l)9、《送牛奶》你能不能把公路旁树下的那头奶牛拉到牛南山牛奶站来挤奶牛奶拿到牛牛村10、《立立和丽丽》立立和丽丽一起做游戏丽丽碰倒了立立立立没埋怨丽丽丽丽说对不起立立立立说丽丽不是故意的阿姨夸奖丽丽和立立舌根音(g)(k)(h)11、《哥挎瓜筐过宽沟》哥挎瓜筐过宽沟赶快过沟看怪狗光看怪狗瓜筐扣瓜滚筐空哥怪狗12、《做客》可可和柯柯去做客可可要柯柯坐柯柯要可可坐两人一起都口渴喝杯可乐解了渴13、《华华和红红》华华有两朵黄花红红有两朵红花华华要红花红红要黄花华华送给红红一朵黄花红红送给华华一朵红花舌面音(j)(q)(x)14、《京剧》京剧叫京剧警句叫警句京剧不能叫警句警句不能叫京剧15、《酒迷》九个酒迷喝杯酒九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口九个酒迷醉了酒16、《气球》氢气球气球轻轻轻气球轻擎起擎起气球心欢喜17、《七加一》七加一七减一加完减完等于几七加一七减一加完减完还是七18、《下棋》西西和奇奇一起来下棋西西赢了奇奇一盘棋奇奇赢了西西一盘棋两人非要比高低一共下了七盘棋不知是西西胜奇奇还是奇奇胜西西舌尖前音(Z)(C)(S)19、《摘花》妈妈让华华去栽花华华听成去摘花华华摘下了花妈妈批评了她华华不知道是摘花还是栽花原来妈妈不会说普通话错把栽花说成摘花20、《做早操》早起床做早操早晨做早操做操身体好21、《二人山前来比腿》山前有个崔粗腿山后有个崔腿粗二人山前来比腿不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗22、《三月三》三月三阿三撑伞上深山上山又下山出了满身汗湿了一身衫上山下山跑了三里三23、《四和十》四是四，十是十，十四是十四四十是四十，要想念对四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“事实” 谁的舌头没伸直谁说四十是“戏习” 谁的舌头没有力要想念对四和十常练十四四十四十四舌尖后音(zhi)(chi)(shi)(r)24、《知道》知道就是知道不知道就是不知道不要知道说不知道也不要不知道装知道一定要老老实实实事求是做到不折不扣的真知道25、《辨读》找到不念早稻乱草不念乱吵制造不是自造收不是搜流别念牛无耐不是无赖恼怒别念老路26、《大车拉小车》大车拉小车小车拉小石头石头掉下来砸了小脚指头27、《看报纸》史老师讲故事常学时事长知识时事学习看报纸常看报纸要多思心里装着天下事28、《任命》任命是任命人名是人名人是人任是任念时要分清29、《晒人肉》日头热晒人肉晒得心里好难受晒人肉好难受晒得头皮直发皱声母(y)(w)30、《圆圆和圆月》圆圆远远叫圆月叫来圆月来赏月圆圆说“月月圆” 圆月说“圆圆月” 圆圆说圆月的眼睛比月圆31、《文文和妈妈》温暖的太阳天上挂文文出题考妈妈妈妈不会文文教两只小手齐努力1.实用口才训练教程2.口才训练方法经典句子3.口才训练顺口溜大全4.少儿播音主持口才训练口才训练方法5.儿童口才训练材料6.口才训练常用顺口溜7.口才训练8.小学生口才训练材料。
16种演讲口才训练方法
16种演讲口才训练方法演讲口才是一种重要的沟通技能，它能够帮助人们更好地表达自己的观点和思想。
下面我将介绍16种演讲口才训练方法，希望能够帮助大家提高自己的演讲能力。
1.阅读方法：通过大量的阅读来扩展自己的词汇量，同时也能了解不同领域的知识和观点。
2.写作方法：通过写作来锻炼自己的逻辑思维和表达能力，尝试写一些文章、故事或者演讲稿。
3.听力方法：经常听一些优秀的演讲或者播客，学习他们的语言表达方式和说话技巧。
4.模仿方法：选择一些优秀的演讲者，模仿他们的语音、语调和肢体语言。
5.视频录制方法：用手机录制自己的演讲，通过观看和反思来改进自己的表达方式和姿势。
6.实践方法：积极参与各种演讲机会，例如学校的演讲比赛、社团的活动等，增加自己的演讲经验。
7.自信方法：保持自信心，在演讲前做好充分的准备，相信自己的能力和知识。
8.多练习方法：每天都花一些时间进行演讲练习，可以选择一些话题或者故事来练习。
9.认真听众方法：关注听众的反应和回馈，根据他们的反应来调整自己的表达方式和语言。
10.记忆训练方法：尝试背诵一些优秀的演讲稿或者诗歌，通过记忆来提高自己的口才能力。
11.制定计划方法：为自己的口才训练制定一个具体的计划，包括每天练习的时间和内容。
12.口语练习方法：与他人进行口语练习，通过对话来提高自己的口语表达能力。
13.录音回放方法：录音自己的演讲或者对话，通过回放来评估自己的表达方式和语音语调。
14.反馈改进方法：寻求他人的反馈和建议，根据反馈来改进自己的口才能力。
15.彩排演练方法：在演讲前进行多次彩排演练，提前熟悉自己的演讲内容和表达方式。
16.参加培训方法：参加口才培训班或者演讲工作坊，从专业人士那里学习口才技巧和方法。
以上是16种提高演讲口才的训练方法，每个人可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法来进行训练。
通过不断的练习和学习，相信每个人都能够在演讲中展现出自己的魅力和才华。
记住，演讲口才需要长时间的积累和努力，坚持下去就会取得成果。
小主持人口才训练教程
小主持人口才训练教程引言作为一个主持人，善于口才表达是非常重要的。
无论是在演讲、主持活动还是面试等场合，流利、清晰、生动的口才都能给人留下深刻的印象。
本教程将为你提供一些小主持人口才训练的技巧和方法，帮助你提高自己的口才水平，并成为一名优秀的小主持人。
正文1. 提高口语表达能力要成为一名优秀的小主持人，首先需要具备良好的口语表达能力。
以下是一些提高口语表达能力的方法：•大量阅读：广泛阅读各类书籍、报刊杂志，尤其是与演讲主题相关的内容，可以帮助你提高词汇量，加强语言组织能力。
•积极参与口语训练：加入英语角、参加演讲比赛等活动，与他人交流、辩论，可以锻炼你的口语表达能力和应对突发情况的能力。
•多听多模仿：多听一些优秀主持人的节目，学习他们的发音、语速和语调，模仿他们的口语表达方式。
2. 注重语言修养作为一名主持人，不仅需要有良好的口语表达能力，还需要注意自己的语言修养。
以下是一些培养语言修养的方法：•注意语速和语调：语速要适中，不要太快或太慢，让听众能够听清楚你的发言；语调要自然流畅，加入适当的语气和情感表达，提升表达力。
•注意词汇的准确使用：避免使用过于简单或过于复杂的词汇，注意选择准确、恰当的词汇来表达自己的意思。
•避免口头禅和啊、嗯等停顿词：尽量避免使用一些过多的口头禅，也要尽量减少用“啊”、“嗯”等停顿词，让讲话更加流畅。
3. 保持良好的心理素质主持工作可能会遇到各种突发情况和压力，而良好的心理素质能帮助你更好地应对这些困难。
以下是一些保持良好心理素质的方法：•积极思考：遇到问题或困难时，要积极思考解决办法，保持乐观的心态。
•充分准备：提前准备好演讲或主持活动的内容，了解听众或观众的需求，对可能出现的问题进行预判，并做好应对准备。
•放松自己：在紧张的氛围中，要学会放松自己，可以进行适当的呼吸放松训练或放松活动，减轻压力。
4. 培养个人特色作为一名小主持人，培养自己的个人特色是非常重要的。
以下是一些建议：•保持自信：培养自信心，相信自己的口才和主持能力，展现出自己的特点和风格。
16种演讲口才训练方法
16种演讲口才训练方法在进行演讲时，良好的口才是非常重要的。
但是，很多人并不具备天生的演讲能力，这需要通过训练来提升。
下面将介绍16种演讲口才训练方法，帮助你成为更出色的演讲者。
1.声音训练：通过练习改变音调、音量和语速，使你的声音更加有韵律感和吸引力。
可以尝试使用音乐、诗歌或故事来练习朗读，提高声音的表现力。
2.呼吸训练：良好的呼吸控制可以增强你的声音和表达能力。
练习深呼吸，注意呼气时的声音和节奏。
3.演讲速度训练：训练你的演讲速度可以提高你的清晰度和表达能力。
尝试使用定时器，将段落分成若干小节，控制每个小节的时间。
4.舌头训练：舌头的敏捷度和灵活性对口齿清晰度至关重要。
可以练习说快速而清晰的绕口令，如“蓝莓长在蓝天上”。
5.语言表达训练：丰富你的词汇和语言表达能力，可以帮助你更准确地表达自己的思想和观点。
经常阅读、学习和使用高级词汇。
6.姿势和肢体语言训练：良好的姿势和肢体语言可以增强你的自信和说服力。
练习站立或坐姿的正确方式，并注意手势和眼神的运用。
7.注重节奏和韵律：通过练习音乐、朗诵诗歌或学习舞蹈等形式，培养你的节奏感和韵律感。
8.演讲稿写作：学会撰写有逻辑性和连贯度的演讲稿，这可以帮助你更好地组织你的思维和表达。
9.艺术表达训练：学习一门艺术形式，如绘画、音乐或舞蹈，可以提高你的艺术表达能力，进而在演讲中展现出你的创造力和表现力。
10.形象记忆训练：通过练习记忆图像和场景，可以在演讲中更生动地描述和解释事物。
11.观察力训练：提高你的观察力可以帮助你更加敏锐地观察和理解周围的事物，并在演讲中给予详细的描述。
12.听力训练：提高你的听力可以帮助你更好地倾听他人，并在演讲中对听众的问题和反应做出及时的回应。
13.简化表达训练：学会用简洁明了的语言表达复杂的观点和思想，这可以帮助你更好地与听众沟通。
14.模仿训练：模仿优秀演讲者的表达方式和风格可以帮助你学习他们的技巧和经验。
15.情感表达训练：通过学习情感表达技巧，使你的演讲更加真实和感人。
实用口才训练教程
第一讲绪论学习任务1、认识口才训练的重要性2、掌握口才的含义。
3、了解口才的功能、应具备的能力和衡量的标准。
一、初识口才1、口才的发展从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国，一直把口才当作一门学问来对待，对它进行深入的研究。
早在第二次世界大战期间，美国人就把“口才、金钱和原子弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的三大法宝。
如今虽然“电脑”代替了“原子弹”，但是“口才”仍居三大法定之首。
2、名人与口才无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿，还是商界领袖杰克、韦尔奇、柳传志、张瑞敏……，古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众表达沟通的大师！英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！”3、卡耐基与口才“一个人的成功，只有15%是靠专业技术，而85%则要靠人际关系和为人处事的能力”。
4、走出口才的误区能说话不等于会说话。
不会说话的人，越是能说越让人讨厌。
口才的要领并不在于以幽默风趣的口吻及华丽的词藻把对方迷得团团转，也不是运用高深的哲学理论来让对方崇拜自己。
口才的真意在于将告知的讯息正确地传达至对方的内心，以有组织的理论使对方更正确地认清事实。
5、为什么要训练我们的口才（1）事业中需要口才：我们在事业方面需要口才。
无论面对的是上司、同事还是下属，可能简简单单的一句话就会让我们平步青云，也可能简简单单的一句话就毁了我们很长时间的努力，这就需要我们拥有良好的口才。
（2）生活中需要口才：我们在生活上也需要口才，尽管我们在配偶、家人、朋友等面前会很放松，但这种放松不是放纵，有很多夫妻、朋友都是因为说话不当而分道扬镳、反目成仇的，所以为了生活幸福需要拥有良好的口才。
（3）聚会中需要口才：我们在聚会的时候需要口才。
想要成为聚会中的焦点人物，除了得体的打扮和高雅的举止外，更需要的就是口才。
拥有良好的口才，能不断引出话题供人谈论，能说出具有吸引力和震撼力的话语，才能引起众人的注意，使人折服，乐于与你交往。
口才训练实用教程教学课件ppt作者第一章普通话训练
口才训练实用教程第一模块口才基本功训练口才训练实用教程第一章 普通话训练本章内容提要:1.普通话基础知识；2.普通话发音方法与技巧；3.普通话综合训练。
口才训练实用教程口才训练实用教程1973年12月8日联合国大会第二十八界会议一致通过决议，把汉语作为大会和安理会的六种工作语言之一。
会和安理会的六种工作语言之一。
随着中国加入WTO后，汉语在世界范围内的影响力逐渐增大，越来越多的外国人开始学习和使用汉语。
当前，我国正处于改革开放的崭新第一节普通话基础知识崭新时期，祖国发展的宏伟目标要求尽快提高全民族的科学文化水平，这其中一项口才训练实用教程一、普通话的概念普通话是“以北京语音为标准语音，以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。
【精彩案例一】1998年某省发大水，中央一位联络员与某省某领导电话联系，询问水灾情况。
某省领导开口便说：“哎呀妈呀，首长啊！！俺们这噶水老大了！”联络员问：“具体情况怎么样？都哪些地区被淹了？”某省领导说：“俺们这噶整个浪都淹了！！”联络员摊开地图查找 ‘整个浪’这个地方，结果怎么也找不到。
”注：“整个浪”在方言中就是“全、都”的意思。
口才训练实用教程二、声母声母是汉语音节开头的辅音。
普通话语音系统一共有21个辅音声母，即：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h，1个零声母。
不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
（一）普通话声母的构成条件1.必须处在音节的开头。
2.必须是辅音。
3.声母和辅音并不相同，声母都由辅音充当，但是，不是所有的辅音都可以充当声母。
例如“众”(zhong)、“年”(nian)。
口才训练实用教程（二）声母的分类依据发音部位和发音方法分类1.按照发音部位分类按照发音部位可以把声母划分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
2.按照发音方法分类声母的发音方法是指调节发音气流的方法，普通话可以从形成阻碍和克服阻碍的方式、气流的强弱、声带的振动与否等方面对声母进行分析。
口才训练的基本方法
口才训练的基本方法训练口才的方法主要有这些：1.大声朗读，这样不仅可以练习口齿清晰，还积累了一定的知识和信息；2.在镜子前练习，这样可以训练你的眼神，训练你的表情，训练你的肢体语言；3.自我录音和摄像，多看看哪里手势不到位，哪里表情不自然等，久而久之，你的口才会迅速提高。
1. 大声朗读自己读书的时候必须大声朗诵，秉持每天念一些文章，不仅可以练口齿清晰，还累积了一定的科学知识和信息，更关键的就是对身体存有好处，“清喉滇西北，纳天地之气，成志强之身”。
秉持每天写作半小时以上，秉持两三年。
2. 在镜子前练习建议每天在朗诵的过程中对着镜子练，这样可以训练你的眼神，训练你的表情，训练你的肢体语言，这样效果可以更好。
3.自我录音和摄像如果条件容许，建议内要一周，把自己的声音和演说过程摄制下来，反反复复观赏，反复研究：哪里卡住了，哪里手势不妥当，哪里表情不自然等。
久而久之，你的口才可以快速提升。
4. 试着躺下来朗读如果想练一流的运气技巧，一流的新鲜感技巧，那么可以尝试一个非常简单的方法：转头大声朗诵。
当我们躺下时，我们就是腹式体温，而腹式体温就是最出色的练声练气方法。
每天睡前，躺在床上大声念十分钟，每天醒过来后，可以先躺在床上唱首歌，然后再下班。
秉持一至两个月，你可以真的自己体温通畅，声音洪亮，音质迷人，更存有穿透力，更存有磁性。
5.即兴朗读在业余时间，你可以拎起至一张报纸，甩至任何段落，然后打声不停地念它。
而且，在朗诵的过程中，必须努力做到前半句看看稿子，后半句返回稿子看看前面(假设前面存有观众)。
随着时间的流逝，你可以辨认出你的记忆力存有了非常大的提升，你快速认知事物和即兴充分发挥的能力也有所提高。
6.复述法直观地说道，读出就是重复别人说道过的话，可以打听一个搭挡一起训练。
首先，使别人随便谈一个话题或故事，自己必须深入细致听到，然后再读出给对方听到。
这种练就是必须锻炼身体语言的连贯性和当场即兴创作的能力，以及语言非政府的能力。
少儿口才训练教程
少儿口才训练教程作为家长，我们都希望自己的孩子能够自信、流利地表达自己的想法和观点。
而口才能力的提升，不仅能够让孩子在各种场合中表现自如，还能够对其未来的学习和事业产生积极的影响。
那么，如何进行有效的口才训练呢？下面是一些少儿口才训练教程，供家长们参考。
1. 多读书，多背诵阅读和背诵是提高口才的最基本方法。
家长可以为孩子选购适合年龄的图书，让孩子在阅读中提高语感和表达能力。
同时，每天让孩子背诵一些经典的文章或诗歌，可以锻炼孩子的记忆和吐字清晰的能力。
2. 练习口语表达让孩子多练习口语表达，可以让孩子更加自信和流利地表达自己的想法。
家长可以在日常生活中与孩子进行简单的对话练习，如询问孩子今天在学校学了什么，或者让孩子描述一下自己的一天。
同时，可以让孩子参加一些英语角或朗诵比赛等活动，让孩子在实践中提高口语表达的能力。
3. 学习演讲技巧演讲是一种高级口才表达形式。
家长可以教孩子一些简单的演讲技巧，如如何保持镇静、如何掌握语调和语速、如何与观众进行互动等。
同时，可以让孩子参加一些演讲比赛，让孩子在竞争中提高演讲技巧和自信心。
4. 学习口才表演口才表演是一种集语言、肢体、音乐等多种表现形式于一体的表演形式。
家长可以带孩子学习一些简单的口才表演技巧，如如何运用肢体语言、如何配合音乐节奏等。
同时，可以让孩子参加一些语言表演比赛，让孩子在表演中提高自己的口才能力。
5. 学习辩论技巧辩论是一种有争议性的口才表达形式。
家长可以带孩子学习一些简单的辩论技巧，如如何阐述自己的观点、如何驳斥对方的观点等。
同时，可以让孩子参加一些辩论比赛，让孩子在竞争中提高自己的辩论能力。
提高口才能力需要长期的坚持和实践。
家长可以根据孩子的兴趣和特点，选择适合的口才训练方法，让孩子在实践中不断提高口才能力，成为一名自信、流利的口才达人。
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• 问：最值钱的是什么？ • 问：怎样才算是人才？
口才=人才！
语言是生产力！
• 当今社会：地球在缩小，舌头在延长。
• 是人才的不见得有口才，有口才的一定 是人才。 • 舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威 力。 • 美好、成功、幸福的人生，从良好的沟 通能力开始· · · · ·
一、口才概述
• （一）口才的含义
站 姿
1、要站稳，也可走动，不要站着 不动 2、双脚与肩同宽，手自然下垂 3、身体前倾表亲切
4、永远要面对观众，避免出 现死亡角度
手 势
1、上、中、下三区的运用 2、场面大，手势大；场面小，手势小 3、肩发力，表示力量；肘发力，表示亲 切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势 原则：自然，协调
切记：口才，是 一切才能的先行官！
每个人都是一块活生生的磁铁， 你想什么就会吸引什么。
态势语大原则：
一切做开放式动作， 除非特定内容 不做封闭式动作。
几种主要态势语言
1、眼神 2、表情 3、手势 4、站姿
眼 神
缓慢而平均地与现场每一个观众接触眼 神，目光停留在每个观众身上停留五 秒，保持适度的暂停，回答听众问题 是应缓和地平均扫视全场
表 情 –人的第二张脸
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致 3、真心微笑，皮笑，肉笑， 眼笑，不是假笑。
纪昀善辩
• 一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑难难翰林院学士纪昀，便问道： • “纪卿，忠孝怎么解释？” • 纪昀回答：“君要臣死，臣不得不死，为忠：父要子亡，子不得不亡，为 孝。” • 乾隆立刻说道：“我以君的身份命你现在去死！” • “这??臣领旨！” • “你打算怎么去死？” • “跳河。” • “好，去吧。”乾隆知道纪昀不会真的去跳河，只不过想看看他在这种情 况下还能怎么办罢了。纪昀走后，他便迈着方步，吟起古诗来。一首诗还 没念完，纪昀就跑了回来，乾隆开口问道：“纪卿你怎么没死？” • 纪昀说：“碰到了屈原，他不让我死。” • “这话怎么讲？” • “我到河边，正要往下跳时，屈原从水里向我走来，他拍着我的肩膀说： ‘晓岚，这就不对了！想当年楚王是昏君，我不得不死；可如今皇上还算 圣明，你应该回去先问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不 迟啊！’” • 乾隆听了，不禁哈哈大笑，说：“好一个如簧之舌，行了，行了，朕算 • 服了。”
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话， 都可以叫演讲。 –狭义的演讲：特指在公众场合就某问题或 某事件发表自己见解的一种口语形式。
演讲
–演讲必备的条件 •演讲者 •信息 •听众
学习的方法和要求（4个原则）
1. 要有一种强烈而持久的愿望 2. 想象自己成功地当众说话
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。 –4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
演讲
•
“鼓天下之动者存乎辞”，演讲是一种面 对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式。 • 历史上，很多口若悬河、能言善变之士， 凭着一张剑舌，活跃在政治、军事、文化等舞 台上，他们有的劝阻战争，化干戈为玉帛；有 的怒斥奸佞，以正气压倒歪风；有的巧设比喻， 以柔克刚，争取盟友；有的反唇相讥，绵里裹 针，瓦解敌阵。 • 现时代演讲在政治、商贸活动、军事、 传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领 域仍然在起着不可匹敌的作用。
学习态度确认
1、豁出去了，反正死不了！ 2、只有完美的练习，才能有完美的结 果。 3、今天放下面子，明天才能更有面子！ 4、开口，开口，再开口！ 5、实践，实践，再实践。练！练！练！
课堂实训-----自我介绍
• 轻易地交出对方的名字等于给他一个巧妙 的赞美。 • 获得别人好感的既简单又重要的方法，就 是牢记别人的姓名，善于记住别人的姓名 既是一种礼貌，又是一种情感投资。姓名 是一个人的标志，人们由于自尊的需要总 是最珍爱它，同时也希望别人能尊重它。 在人际交往中，记住别人的姓名可谓小事 一桩，但往往能收到超乎寻常的效果。
实例
• 吉姆法，美国邮政局局长。他没有读过一 所中学，但在他46岁之前，已有四所学 院授予他荣誉学位。他成功的秘诀在哪里， 原来他有一种记住别人的姓名的惊人本领， 他能记住5万人的名字。他看到了人性的 一个弱点，对自己的名字是如此重视，不 少人拼命的不惜任何代价使自己的名字永 垂不朽。教堂玻璃刻着捐赠人名字
（如果你对某种结果有足够的关心，你自然会实现那结 果）
3. 让思想引导你的行动
(通过改变自己的思想，我们就能够改变自己的一生。）
4. 练习！练习！再练习！
（我固执地一个劲儿地让自己出丑，直到我习以为常。）
态势语的训练
伴随有声语言的表达， 还存在一种依靠面部表情、 手势和身体姿态动作来辅 助表达思想感情的无声语 言，我们称之为态势语言。
实用口才训练
• 英国首相丘吉尔曾说：“一个人可 以面对多少人，就代表这个人的人 生成就有多大！” • 无论是政界领袖毛泽东、列宁、克 林顿，还是商界领袖杰克、韦尔奇、 柳传志、张瑞敏……，古今中外 99%深具影响力的成功人士都是善 于公众表达沟通的大师！
周总理答记者问
• 一次，周恩来总理在北京举行记者招待会。在介绍了我国 经济建设的成就以及我国的对外政策之后，一位西方记者 急不可待地站起来问道：“请问总理先生，中国可有妓 女？”对这一不怀好意的问话，周总理略为思索一下答道： “有。”顿时全场骚动，他紧接着又答：“在中国的台湾 省。”全场响起了一阵掌声。这一回答简直滴水不漏。记 者又问：“请问，中国人民银行有多少资金？”这个问题 实质是想讥笑我国贫穷。周总理幽默地答道：“中国人民 银行的资金嘛，有18.88 元。”这一回答使全体记者为之 愕然。总理解释说：“中国人民银行发行面额为十元、五 元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分 的十种主辅币人民币，合计为18.88元。中国人民银行是 中国人民当家作主的金融机构，有全国人民作后盾，信用 卓著、实力雄厚，它所发行的货币，是世界上最有信誉的 一种货币，在国际上享有盛誉。”对这一充满智慧的巧妙 的回答，全场报以热烈的掌声。
4、两只手，手心向上——上区 ☼ 我亲爱的祖国，我能为你做些什么呢？！ ☼ 欢呼、跳跃吧！我们成功了！ 5、一只手，手心向上——下区 ☼ 谁在这里挖了陷阱？谁在这里丢掉了良心。 ☼ 与人民为敌者，必将被人民埋葬。 6、两只手，手心向上——下区 ☼ 他自己不争气，我们又有什么办法？ ☼ 仁慈的人大声疾呼：“和平！和平！” 但是没有和平。
手势区位练习：
1、一只手，手心向上——中区 ☼ 看那美丽的桃花，开的多热闹啊！ ☼ 美好、成功、幸福的生活，是人心所向 的。 2、两只手，手心向上——中区 ☼ 我要向所有的朋友，宣布这一好消息。 ☼ 让我们点起篝火，载歌载舞吧！ 3、一只手，手心向上——上区 ☼ 一眨眼的功夫，他就爬到了树顶。 ☼ 攀登吧！无限风光在险峰。
口才训练教程
导语
一个能够站在众人面 前，从容不迫侃侃而谈的 人，必将前途无量！驾驭 演说，让生命远航！
实用口才训练总述
• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。 • 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？” • “那是假天花，就是轻度的天花。”医生说。 • “我全身都有，”林肯说，“我看它是会传染的，对吗？” • “不错，非常容易传染。”医生说。那位来客听了这番话，马上 站了起来，大声喊道：“好吧，我现在不便多留了，林肯先生。 我没有什么事，只是来探望你的。” • “呀，不必这么急急忙忙嘛，先生。”林肯轻快地说。 • “谢谢你，先生，我下次再来看你。”说罢他朝门外头也不回地 走了。
16、双手，手掌竖立——上区
☼ 人们奔走相告：胜利了！我们胜利了！ ☼ 道路是曲折的， 前途是光明的， 让我们同心同德！ 让我们众志成城！ 让我们共享明天！
态势语具体参照记忆诀
直面听众表陈述，侧位以视顾全部； 昂首动情发正言，低头思索复悲怜； 点头yes摇头No ，眉眼姿态把心扣； 面部开合随心迹，手势动作应注意： 伸手前方表号召，拳头上举强有力； 脚步前移表希冀，后退暗含消极意；
Hale Waihona Puke 口才训练教程• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
实用口才训练
• 一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌 强于百万之师。人的嘴巴有两个功 能： • 一是吃饭； • 二是讲话。 • 要想吃好饭，先要讲好话！
实例
• 安德鲁 卡内基，被称为钢铁大王，但他 自己对钢铁的制造却懂得很少，他手下有 好几百人都比他了解钢铁，可他知道怎样 为人处事，这就是他发大财的原因。他 10岁时，就发现人们对自己的名字看得 很重要。他和竞争伙伴谈生意时，用以对 方的名字命名为条件，达成协议，他这种 记住并重视自己朋友和商业人士名字的方 法，是他领导才能的秘密之一。
–口才指口语表达能力，即善于用口语 准确、生动地表达自己的思想感情的 一种能力。换言之，口才就是说话的 才能，指在某种场合，面对众多听众， 在准备不充分或完全没有准备的情况 下，表达正确，条理清楚，巧妙有趣， 也就是人们常讲的“会说话”。