高中化学选修五系列5醇和酚

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3、醇和酚-鲁科版选修五教案

3、醇和酚-鲁科版选修五教案

3、醇和酚-鲁科版选修五教案一、教学目标1.了解醇和酚的基本概念和常见特性。

2.掌握醇和酚在有机合成中的应用及其反应机制。

3.能够识别醇和酚在化学实验中的常见实验现象。

4.培养学生的观察、实验设计和科学思维能力。

二、教学重点1.醇和酚的结构、命名和化学性质。

2.醇和酚在有机合成中的应用及其反应机制。

三、教学内容3.1 醇的基本概念醇是碳链上一个或多个氢原子被氢氧根离子所取代的有机化合物,具有羟基(-OH)官能团。

醇可通过碳链长度、羟基数量以及羟基位置来区分不同种类。

醇含有的羟基数量多少,会影响其溶解性、沸点和熔点等物理性质。

3.2 醇的化学性质醇的化学性质主要体现在其含有活泼的羟基官能团中。

羟基上的氧原子可以通过共僵化氢键与其他分子进行反应。

醇可以导致碱金属水合离子的水解生成氢气和相应的金属氢氧化物。

醇也可以进行酸催化的裂解,将羟基裂解出来,生成烯烃和水。

3.3 酚的基本概念酚是含有羟基官能团的芳香烃,其分子中只有一个活泼的羟基官能团。

酚的味道苦涩,有强烈的腐蚀性,能够麻痹神经末梢。

酚也有药用价值。

3.4 酚的化学性质酚在分子中只含有唯一的羟基官能团,因此其化学性质相对单一。

酚可以被氧化成醛或羧酸,也可以被硝化生成硝基取代的产物。

此外,酚可以进行烷基化、酰基化等反应。

3.5 醇和酚在有机合成中的应用及其反应机制醇和酚在有机合成中有着广泛的应用,其中最常见的即是它们作为氢原子供体参与还原反应。

此外,醇和酚也可以用作酰化、烷基化、酯化和脱水等反应的反应物。

其中脱水反应是醇和酚应用最为广泛的合成方法之一。

3.6 醇和酚实验现象醇和酚在化学实验中有着很多独特的实验现象。

例如,醇的熔点和沸点随着羟基数量的增加而增加,而酚则相反。

另外,酚在燃烧时会放出黑烟,而醇燃烧时则不会。

四、教学方法1.讲解结合实验演示,生动形象地展现醇和酚的特性。

2.多做习题,培养学生的解题技能,掌握概念。

3.鼓励学生进行小组探究实验,培养实验设计和科学思维能力。

高中化学选修五醇酚教案

高中化学选修五醇酚教案

高中化学选修五醇酚教案
一、学习目标:
1. 了解醇和酚的定义及性质;
2. 掌握醇和酚的命名规则;
3. 了解醇和酚的合成方法及应用。

二、教学重点和难点:
1. 醇和酚的定义及性质;
2. 醇和酚的命名规则;
3. 醇和酚的合成方法及应用。

三、教学准备:
1. PowerPoint课件;
2. 实验器材及试剂;
3. 相关教学资料。

四、教学过程:
1. 醇和酚的定义及性质:
- 醇是含有羟基的有机化合物,通式为ROH;
- 酚是含有苯环上一个或多个羟基的化合物。

2. 醇和酚的命名规则:
- 对于醇:在主链碳素上加上“-ol”,如甲烷变为甲醇;
- 对于酚:在苯环上的编号碳原子后加上“-ol”,如苯酚。

3. 醇和酚的合成方法及应用:
- 醇的合成方法包括氢化、水合、格氏反应等;
- 酚的合成方法包括芳香族亲核取代、酚醛缩合等;
- 醇和酚在药物、化妆品、涂料等方面有广泛的应用。

五、课堂小结:
通过本节课的学习,我们了解了醇和酚的定义及性质,掌握了它们的命名规则,并了解了它们的合成方法及应用。

六、课后作业:
1. 根据给定的化学式命名下列化合物:
- CH3CH2OH
- C6H5OH
2. 选择一种醇或酚,研究其合成方法及应用,并写一篇小论文。

七、拓展阅读:
1. 《醇和酚在有机合成中的应用》
2. 《酚类化合物的合成方法及机理研究》
以上内容仅为参考,请根据实际情况进行调整和修改。

《醇和酚》 说课稿

《醇和酚》 说课稿

《醇和酚》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是《醇和酚》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《醇和酚》是高中化学选修 5《有机化学基础》中的重要内容。

这部分知识在有机化学中具有承上启下的作用,既是对烃类知识的延伸和拓展,又为后续醛、羧酸等有机化合物的学习奠定了基础。

教材首先介绍了醇的概念、分类、物理性质和化学性质,通过实验探究和实例分析,让学生了解醇的取代反应、消去反应和氧化反应等重要化学反应。

接着,教材引入酚的概念,对比醇和酚的结构差异,阐述了酚的物理性质和化学性质,重点讲解了酚的酸性和酚与溴水的反应。

二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了烃类的相关知识,对有机化合物的结构和性质有了一定的认识。

但对于醇和酚这两类有机化合物,学生可能会感到陌生,尤其是在理解其结构与性质的关系上存在一定的困难。

不过,高二的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和实验探究能力,能够在教师的引导下通过自主学习和合作学习来掌握新知识。

三、教学目标1、知识与技能目标(1)学生能够掌握醇和酚的概念、分类和结构特点。

(2)了解醇和酚的物理性质和化学性质,能够书写相关的化学反应方程式。

(3)学会运用对比的方法分析醇和酚的性质差异。

2、过程与方法目标(1)通过实验探究,培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。

(2)通过小组讨论和交流,提高学生的合作学习能力和语言表达能力。

3、情感态度与价值观目标(1)让学生感受有机化学的奇妙,激发学生学习化学的兴趣。

(2)培养学生严谨的科学态度和创新精神。

四、教学重难点1、教学重点(1)醇和酚的结构特点和化学性质。

(2)醇的消去反应和氧化反应,酚的酸性和酚与溴水的反应。

2、教学难点(1)醇和酚结构与性质的关系。

(2)醇的消去反应机理和酚与溴水反应的机理。

五、教法与学法1、教法(1)讲授法:讲解醇和酚的基本概念、结构特点和化学性质,使学生形成系统的知识体系。

第一节 醇 酚

第一节 醇 酚

用途: 此反应很灵敏,常用于工 业废水中苯酚的定性检验和定量测定。 苯和苯酚都能和溴反应,有何不同?
苯酚与浓溴水的反应不需要加热, 不需要催化剂。而苯必须在催化剂作 用下和液溴才能发生取代反应。
(3) 显色反应: 苯酚遇三价铁离子呈紫色,用于检验苯 酚的存在! 这一反应也可用于检验Fe3+的存在
醇羟基和酚羟基有区别吗?
醇和苯酚都有羟基,熔化的苯酚可以 与钠反应放出氢气,这点醇羟基和酚 羟基相同,但酚羟基氢活泼性大于醇 羟基。
2 2
H2↑
2Na
(2)取代反应:-OH对苯环的影响
苯酚能与卤素、硝酸、硫酸等发生 取代反应,由于羟基对苯环的影响,苯 环上羟基邻、对位上的氢原子活性很强, 易被取代。苯酚比苯更易发生取代反应。
苯酚与溴水反应
3Br2

3HBr
三溴苯酚(白色)
注意:该实验成功的关键在于溴要过 量,且用浓溴水。
练习:
Br2
OH
-CH=CHOH
白藜芦醇 HO-
广泛存在于食物(如桑椹、花生、尤其是葡萄) 中,它可能具有抗癌性。能够跟1 mol该化合物 起反应的Br2或H2的最大用量分别是( ) D
(A) 1mol, 1mol (B) 3.5mol,7 mol (C) 6mol, 3.5mol, (D) 6mol, 7 mol

2—丁醇
思考与交流
4. 醇的重要物理性质
表 相对分子质量相近的醇与烷烃的沸点比较 名称 相对分子质量 甲醇 乙烷 32 30 沸点/℃ 64.7 -88.6
乙醇
丙烷 丙醇 丁烷
46
44 60 58
78.5
-42.1 97.2 -0.5
学与问

高中化学选修五醇酚人教版教学PPT课件

高中化学选修五醇酚人教版教学PPT课件

H
2CH3CH2OH + O2
Cu

2CH3CHO + 2H2O
在有机化学反应中,通常把有机物分子中失去氢原子或加入 氧原子的反应叫氧化反应;通常把有机物分子中加入氢原子 或失去氧原子的反应叫还原反应。
高中化学选修五31 醇酚 人教版
高中化学选修五31 醇酚 人教版
3、消去反应
CH3CH2OH
4、取代反应
CH3CHCHCH3
— —

CH3
2-甲基-1-丁醇
HO CH3
3-甲基-2-丁醇
2、同分异构:
(1) 碳链异构; (2) 羟基在碳链的位置异构; (3) 官能团异构
(同碳原子的醇和醚互为同分异构体)
高中化学选修五31 醇酚 人教版
高中化学选修五31 醇酚 人教版
1、写出下列醇的名称:

CH3
CH3—CH—CH2—OH
在水中溶解度降低。 (3)密度: 一元醇密度均比水小,多元醇密度均比水大。
高中化学选修五31 醇酚 人教版
3. 醇的化学性质 高中化学选修五31醇酚人教版
与乙醇相似
(1)与活泼金属反应 (2)氧化反应
①易燃(通式)
2R–OH + 2Na → 2R–ONa + H2↑
2(-OH ) → H2↑
②催化氧化: 与-OH相连的C上必须有H。
(2)能被KMnO4氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色
(3)能被酸性重铬酸钾溶液氧化
CH3CH2OH 氧化 CH3CHO 氧化 CH3COOH
2K2Cr2O7(橙色)
Cr2(SO4)3(绿色)
(4)催化氧化:加热后变黑的铜丝伸入乙醇溶液中重新变为红色

化学选修五第三章第一节醇 酚第一课时

化学选修五第三章第一节醇 酚第一课时

1、乙二醇、丙三醇
CH 2-OH CH 2OH
乙二醇(二元醇)
CH 2 -OH CH-OH CH 2 OH
丙三醇(三元醇)
▪ 物理性质:都是粘稠、无色、有甜味的液 体
▪ 应用:乙二醇——汽车防冻液

丙三醇(甘油)——配制化妆品
2、乙醇
▪ 回忆:我们高一的时候学习过乙醇的哪些 物理性质和化学性质?
第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇酚(第一课时 醇)
中山纪念中学
看书48-49,思考讨论:
▪ 1、醇和酚的区别是什么? ▪ 2、醇是如何分类的? ▪ 3、醇的熔沸点行对于相同碳原子的烃
有什么变化?引起该变化的原因是什 么?
1、醇和酚
醇 酚: 烃分子中的氢原子可以被羟基(—
OH)取代而衍生出含羟基化合物。
CH 2OH
乙二醇(二元醇)
CH 2 -OH CH-OH 丙CH三醇2 O(H三元醇)
饱和一元醇通式:
CnH2n+1OH 或 CnH2n+2O
3、醇的沸点变化规律:
羟基数相同的醇碳原子数越多,沸 点越高。
同碳原子数醇,羟基数目越多,沸 点越高。
氢键:
醇的典型代表物: ▪ 1、乙二醇、丙三醇 ▪ 2、乙醇
OH
OH
CH3CH2OH
CH3CHCH3
CH3
OH
乙醇
2—丙醇 苯酚 邻甲基苯酚
羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合 物称醇。
羟基与苯环直接相连而形成的化合物称为酚。
2、根据醇分子结构中羟基的数目,醇可分为一元醇 、二元醇、三元醇……
C3H C2H C2H OH CH 2-OH
丙醇(一元醇)
应和还原反应?

化学选修5-(人教版)醇-酚

化学选修5-(人教版)醇-酚
羟基(—OH)与苯环直接相连的化合 物称为酚。
2021/2/7
7
一、乙醇的物理性质和结构组成
回忆1.乙醇的物理性质
颜 色 : 无色透明 气 味 : 特殊香味
状 态: 液体
沸点: 78℃,易挥发
密 度: 0.78g/ml 比水小
溶解性:跟水以任意比互溶,本身良好的有机 溶剂
检验C2H5OH(H2O)无水CuSO4
该反应中一个乙醇分子断裂了O—H键,另一个
断C—O键。 2021/2/7
13
第三章 烃的含氧衍生物 第一节醇酚
2021/2/7
14
学习目标: 掌握乙醇的主要化学性质;
2021/2/7
15
2.消去反应
HH
HC
C
H
浓H2SO4 1700C
CH2=CH2
+H2O
H OH
该反应中乙醇分子断裂了C—O键和β碳C-H键。
加氢去氧的成为还原反应
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25
K2Cr2O7 (橙红色)
2021/2/7
乙醇
驾 驶 员 正 在 接 受 酒 精 检 Cr2(SO4)3 查
(绿色)
26
乙醇的化学反应断键位置总结
反 应 断键位置
与金属Na

与氢卤酸 分子间脱水
② ①②
分子内脱水(
除杂C2H5OH(H2O)先加CaO后蒸馏
2021/2/7
8
回忆 2、乙醇的结构
思考:在核磁共振氢谱 图中应有几个峰?

④③


O—H C—O 键的极性较大,易断键
分子式
结构式
结构简式 官能团
HH
CH3CH2OH —OH

高二上学期化学选修五《醇酚醇》PPT(70页)

高二上学期化学选修五《醇酚醇》PPT(70页)
③乙醇与HX反应: C2H5OH + HBr △ C2H5Br + H2O
⑶消去反应:
➢断键位置: 脱去—OH和与—OH相邻的碳原子上的1个H
⑷氧化反应:
①燃烧:
②催化氧化:
2CH3CH2OH
+
O2
Cu或Ag △
2CH3CHO+2H2O
⑷氧化反应:
①燃烧:
②催化氧化:
2CH3CH2OH
+
O2
Cu或Ag △
烧瓶中的液体逐渐变黑。因为浓硫酸有多种特 性。在加热的条件下,无水酒精和浓硫酸混合物的 反应除可生成乙烯等物质以外,浓硫酸还能将无水 酒精氧化生成碳的单质等多种物质,碳的单质使烧 瓶内的液体带上了黑色。
7.为何可用排水集气法收集?
6.混合液颜色如何变化?为什么?
烧瓶中的液体逐渐变黑。因为浓硫酸有多种特 性。在加热的条件下,无水酒精和浓硫酸混合物的 反应除可生成乙烯等物质以外,浓硫酸还能将无水 酒精氧化生成碳的单质等多种物质,碳的单质使烧 瓶内的液体带上了黑色。
5.有何杂质气体?如何除去?
4.为何使液体温度迅速升到170℃?
因为无水酒精和浓硫酸混合物在170℃的温度下主 要生成乙烯和水,而在140℃时乙醇将以另一种方式脱 水,即分子间脱水,生成乙醚。
5.有何杂质气体?如何除去?
由于无水酒精和浓硫酸发生的氧化还原反应,反 应制得的乙烯中往往混有H2O、CO2、SO2等气体。可 将气体通过10%的NaOH溶液洗气。
让我想一想?
2.乙醇的物理性质:
让我想一想?
•颜 色: 无色透明
•气 味: 特殊香味
•状 态: 液体
•挥发性: 易挥发
•密 度: 比水小

高中化学选修五醇和酚教案

高中化学选修五醇和酚教案

高中化学选修五醇和酚教案
教学对象:高中化学选修五学生
教学目标:让学生了解醇和酚的基本概念、性质和应用,能够区分和辨别醇和酚,并能够
掌握相关实验操作技能。

教学重点和难点:醇和酚的区分、性质及实验操作技能。

教学准备:实验器材、实验药品、教学PPT、实验操作练习题等。

教学过程:
1.引入:通过举例引入醇和酚的基本概念,引出本节课的学习内容。

2.学习:分别介绍醇和酚的物理性质、化学性质以及常见的应用,并通过实验演示加深学
生对于醇和酚的理解。

3.区分:通过实验操作的方式,让学生能够准确地区分醇和酚,掌握相关的实验操作技能。

4.练习:进行一些关于醇和酚的练习题,巩固学生的知识。

5.总结:对醇和酚的学习内容进行总结,让学生能够清晰地理解醇和酚的区别和应用。

6.作业:布置一定数量的醇和酚的相关练习题作为课后作业。

教学反思:通过本节课的学习,学生应该能够清楚地了解醇和酚的基本概念、性质和应用,并且能够熟练地区分醇和酚。

同时,通过实验操作,能够提高学生的动手能力和实验技能。

高中化学选修5第三章第一节醇_酚课件

高中化学选修5第三章第一节醇_酚课件

[结论1]乙醇羟基上的氢原子比水中氢原子不活泼。
练习:
写出甲醇、正丙醇、乙二醇、丙三醇分别与金属钠反应的化学方程式 讨论醇分子中羟基数目与n(醇)和n(氢气)之间的关系 2CH3OH + 2Na → 2CH3ONa + H2 ↑ 2CH3CH2CH2OH + 2Na → 2CH3CH2CH2ONa + H2 ↑
醇分子有三个羟基时, n(醇) ︰n(氢气) = 2 ︰3
5/10/2016 3:16 PM
(2)消去反应
• H H • | | • H—C — C—H 浓硫酸 CH2=CH2↑ + H2O • | | 1700C • H OH 乙烯
5/10/2016 3:16 PM
[讨论]是否所有都能发生醇发生消去反应
2Na+2CH3CH2OH→2CH3CH2ONa+H2↑。
5/10/2016 3:16 PM
该反应中乙醇分子断裂了O—H键。
现象:
• • • • 沉在液面下 仍是块状 放出气泡 反应缓慢不产生声音
[问题1]比较钠与水、乙醇反应的实验现象,比较二者 羟基上氢原子的活泼性
钠与水 钠是否浮在液面上 钠的形状是否变化 有无声音 有无气泡 剧烈程度 化学方程式 浮在水面 熔成小球 发出嘶嘶响声 放出气泡 剧烈 2Na+2H2O= 2 NaOH +H2↑ 钠与乙醇 沉在液面下 仍是块状 没有声音 放出气泡 缓慢 2Na+2CH3CH2OH = 2CH3CH2ONa+H2↑
浓硫酸
CH2=CHCH2CH3↑ + H2O (次)
OH
[讨论]醇发生消去反应与卤代烃发生消去反应有何异同? CH3CH2Br NaOH的乙醇溶液、加 热 化学键的断裂 C—Br、C—H CH3CH2OH 浓硫酸、加热到170℃

高中化学教学醇酚人教版选修5ppt课件

高中化学教学醇酚人教版选修5ppt课件

CH3-CH2-CH-CH3 浓硫酸
OH

CH2-CH2-CH2-CH2 浓硫酸
OH
OH △
结论:醇分子中,连有羟基(—OH)的碳原子必须有相邻的
碳原子,并且此相邻的碳原子上必须连有氢原子时,才可发
生消去反应
20
三、乙醇的化学性质
3.氧化反应
(1)燃烧氧化(分子中所有的键都断裂)
点燃
C2H5OH +3 O2
钠的形状是否变化 熔成小球 仍是块状
有无声音
发出嘶嘶响声 没有声音
有无气泡
放出气泡 放出气泡
剧烈程度
剧烈
缓慢
化学方程式 22NNaa+O2HH2+OH=2↑
11
三、乙醇的化学性质
1.取代反应
(1)与金属Na的取代
2CH3CH2O H +2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
学以致用
哪一个建议处理反应釜中金属钠的更合理、更安全?
(3)根据烃基中是否含苯环分
脂肪醇 芳香醇
CH2O H
饱和一元醇通式: CnH2n+1OH或CnH2n+2O
5
醇的命名
1.选主链。选含—OH 的最长碳链作主链,根
CH3 CH3—CH—CH2—OH
据碳原子数目称为某醇。
2.编号。从离羟基最近
2—甲基—1—丙醇
的一端开始编号。
3.定名称。在取代基名
CH3 CH3
4、温度计的位置? 温度计水银球要置于液面以下,
因为需要测量的是反应物的温度。
5、为何使液体温度迅速升到170℃?
因为无水酒精和浓硫酸混合物在170℃的温度下
主要生成乙烯和水,而在140℃时乙醇将以另一

人教版高中化学选修五_《醇酚》课件

人教版高中化学选修五_《醇酚》课件

CH3CH2-OH + H-Br △ CH3CH2-Br+H2O
⑷氧化反应
氧化反应:有机物分子失氢得氧的反应 。
还原反应:有机物分子失氧得氢的反应 。
2CH3CH2OH + O2
Cu或Ag △
2CH3CHO + 2H2O
实验3-2 乙醇能不能被其他氧化剂氧化? 乙醇能被高锰酸钾酸性溶液氧化,乙醇能使高锰
官能团:羟基 -OH
4、化学性质(以乙醇为代表)
⑴与钠的反应
2CH3CH2OH + 2Na
2CH3CH2ONa + H2↑
⑵消去反应:有机化合物在适当的条件下,由一个 分子脱去一个或几个小分子(如水、卤化氢等),
而生成含不饱和键(双键或叁键)化合物的反应, 叫做消去反应。
HH
︳︳ H— C — C —H
︳︳
浓硫酸 170℃
H OH
羟基和氢脱去结合成水
CH2=CH2↑ + H2O 乙烯的实验制法
思考:
下列各种醇能否发生消去反应?能发生消去 反应的醇的分子结构特点是什么?
1、CH3OH 不能
2、CH2-CH-CH2-CH3 能
CH3
OH CH3
3、CH2-C-CH2-CH3 不能
OH CH3
醇发生消去反应的条件有:
OH 2–丁醇
2、醇的命名 选长链——含羟基; 编位次——羟基始。
1234 CH2-CH-CH2-CH3
OH OH 1,2–丁二醇
123 CH2-CH2-CH2
OH
OH
1,3–丙二醇
3、同系物的物理性质比较:P.49思考交流
表3-1图沸点/℃
表3-2图 沸点/℃

人教版化学选修5醇酚PPT(59页)

人教版化学选修5醇酚PPT(59页)

2Cu+O2 == 2CuO
Cu/Ag
H
2
→ +2CuO 2CH3-C=O +2H2O +2Cu
+
2CH3CH2OH + O2 Cu或Ag 2CH3CHO + 2H2O
乙醛
注意:1.反应中,Cu反应前后质量和性质不改变, 充当催化剂的作用。
2.醇上含有 H
小结提高: 分析乙醇的催化氧化反应中,变化的基团和不变的 基团,归纳反应中“官能团转化”的规律。
多元醇 :如乙二醇、丙三醇等
2.命名
(1)将含有与羟基(-OH)相连的碳原子的最长碳链作为主链,根 据碳原子数目称为某醇。
(2)从距离羟基最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
(3)羟基的位置用阿拉伯数字表示;羟基的个数用“二”、“三”
等表示。
3
21
CH3 CH CH2
OH OH
1,2 - 丙二醇
如不慎沾到皮肤上应立即用酒精洗涤。
2、苯酚的化学性质:
结构特征:官能团——酚羟基、苯环 (1) 乙醇与钠反应
(2)苯酚的酸性:(实验3-3)
【实验3-3】 苯酚与NaOH反应
1. 向盛有少量苯酚晶体的试管加入约2mL蒸馏水,充分振荡,观 察现象。
2. 加入5%的NaOH溶液并振荡试管,观察现象。 3. 再向试管中加入稀盐酸
点燃
C6H6O + 7O2
6CO2 + 3H2O
(6)苯酚的加成反应
OH
OH
催化剂 + 3H2
小结:
练习:
能证明苯酚具有酸性的实验是( )
A.加入浓溴水生成白色沉淀 B.苯酚钠溶液中通入CO2后,溶液由澄清边浑浊 C.苯酚的浑浊液加热后变澄清 D.苯酚的水溶液中加NaOH,生成苯酚钠

人教版高中化学选修五:醇酚课件

人教版高中化学选修五:醇酚课件

人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件(共28张PPT)
小结:苯酚的化学性质
①苯酚的弱酸性
酸性: 醋酸 > 碳酸 > 苯酚 > HCO3-
②苯酚的取代反应
OH
OH +3Br2
Br— —Br +3HBr
③苯酚的加成反应 ④苯酚的显色反应
Br
OH
OH +3H2
苯酚与FeCl3 反应,溶液变紫色 ⑤苯酚的氧化反应
CH3 CH3—CH—CH2—OH
2—甲基—1—丙醇
❖ 同分异构体:
碳链异构 官能团(-OH)位置异构
种类异构 ( 醚 )
例:写出C4H10O的同分异构体,并命名。
人教版高中化学选修五第1节:醇 酚 课件(共28张PPT)
(三) 物理性质:
①甲醇、乙醇、丙醇为无色中性液体,与水以 任意比互溶; (Cn)4~11 :油状液体,可部分溶于水; (Cn) 12个C以上:无色、无味的蜡状固体,
(2)氧化反应
a.乙醇的燃烧
b.乙醇的催化氧化 催化氧化的条件: 同C有H
Cu或Ag
2CH3CH2OH + O2
2CH3CHO + 2H2O
练习:写出2—丙醇的催化氧化反应的方程式
c.被酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液氧化
K2Cr2O7
(有氧化性)
橙色
乙醇 Cr2(SO4)3 绿色
氧化过程:
CH3CH2 OH
烃的含氧衍生物 烃分子里的氢原子被含有 氧原的子原子
团取代衍生而成的化合物
种类: 按所含官能团的不同可分为醇、酚、醛、
羧酸和酯等
性质: 由官能团决定
第一节 醇 酚

【人教版】化学选修五醇酚酚

【人教版】化学选修五醇酚酚

—OH +Na2CO3
—ONa +NaHCO3
酸性比较:HCl>碳酸>苯酚>HCO3+ NaHCO3 不反应
2
+ 2Na 2
ONa +H2↑
与钠反应的剧烈程度:
> H2O > C2H5OH
的洗涤 试管:NaOH溶液 皮肤:酒精
【人教版】化学选修五醇酚酚优秀课 件(实 用教材 )
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1.用哪种试剂,可以把苯酚、乙醇、NaOH、 KSCN四种溶液鉴别开来?分别产生什么现象 ? (FeCl3)
物质
苯酚
乙醇
NaOH
KSCN
现象 紫色溶液 无现象 红褐色沉淀 红色溶液
【人教版】化学选修五醇酚酚优秀课 件(实 用教材 )
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结论:苯酚具有酸性
1.苯酚具有弱酸性:
解释:由于苯环对酚羟基的影响,使酚 羟基中的H原子比醇羟基中的H活泼原子, 在水中会部分电离出H+而显弱酸性。
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加入稀盐酸
苯酚钠(C6H5ONa) 溶液(澄清)
【人教版】化学选修五醇酚酚优秀课 件(实 用教材 )
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苯酚的检验方法: 苯酚与浓溴水反应生成白色沉淀 苯酚遇FeCl3溶液显紫色
4、氧化反应 苯酚可以燃烧: C6H6O + 7O2 点→燃 6CO2 + 3H2O 苯酚在空气中会慢慢被氧化呈粉红色 苯酚可以使酸性KMnO4溶液褪色 5、与氢气发生加成反应
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(2) 其中物质的水溶液显酸性的有 ________。
(3) 其中互为同分异构体的有 ________。
(4) 列举出⑤所能发生反应的类型 ________。
答案 (1) ①② ③⑤ ④⑤ (2) ④⑤ (3) ③④
(4) 取代反应,氧化反应,消去反应 ,加成反应,显色反应
2、由羟基分别跟下列基团相互结合所构成的化合物中,属于醇类的是
(2)300 多年前, 著名化学家波义耳发现了铁盐与没食子酸的显色反应,
并由此发明了蓝
黑墨水。 没食子酸的结构简式为: ________类化合物的性质 (填代号 )。
A .醇 C.油脂
,用没食子酸制造墨水主要利用了
B.酚 D .羧酸
(3)尼泊金酯 ( 允许使用的食品添加剂。
)是国际上公认的广谱性高效食品防腐剂, 是国家
上腺素分子中含有酚羟基,遇 FeCl 3溶液显紫色,错误; C 项, 1 mol 去甲肾上腺素可以和 3
mol Br 2 发生取代反应 (酚羟基邻、对位有 3 个氢原子 ),错误; D 项,去甲肾上腺素中- NH2
可以和盐酸反应,酚羟基能与 NaOH 反应,正确。
答案 D 5、下列四种有机物的分子式均为
酮的醇分子中必含有基团 “ CHOH ” ,① 符合题意; 若与羟基相连的碳原子的邻位碳原子上
的氢原子类型不同,则发生消去反应时,可以得到两种产物,
① 符合题意。
醇的消去反应和催化氧化反应规律 1.醇的消去反应规律 醇分子中,连有羟基 (— OH) 的碳原子必须有相邻的碳原子,并且此相邻的碳原子上必须连 有氢原子时,才可发生消去反应,生成不饱和键。表示为
C 4H 10 O。
6
魔法化学
(1) 能被氧化成含相同碳原子数的醛的是 (2) 能被氧化成酮的是 __________ 。 (3) 能发生消去反应且生成两种产物的是 答案 (1)②③ (2)① (3) ①
__________ 。 __________ 。
解析 能被氧化成醛的醇分子中必含有基团 “— CH2OH ” , ② 和 ③ 符合题意;能被氧化成
①弱酸性
电离方程式为 C6H 5OH
?
C6H

5O

H
+,俗称石炭酸,
但酸性很弱,
不能使石蕊试液
变红。
a.苯酚与钠的反应: 2C6H5OH + 2Na―→ 2C6H 5ONa+ H 2↑
b.苯酚与 NaOH 反应的化学方程式:
。 再通入 CO 2 气体反应的化学方程式:
②苯环上氢原子的取代反应
。 2
同一平面上。尼泊金酯在碱性条件下水解生成羧酸盐和醇,而酚呈酸性,也会与
NaOH 反
应,所以与 NaOH 溶液在一定条件下反应的化学方程式是
一定条件 + 2NaOH ――→
+CH3OH + H2 O
答案 (1)①②③④ (2)B (3) ① c、 d ②见解析 2、萜品醇可作为消毒剂、 抗氧化剂、 溶剂和医药中间体。 合成 α萜-品醇 (G) 的路线之一如下:
魔法化学 烃的含氧衍生物——醇、酚
一、醇的结构与性质
1. 概念 :醇是烃分子中饱和碳原子上的一个或几个氢原子被羟基取代的产物,饱和一 元醇的分子通式为 CnH 2n+ 2O(n≥ 1。)
2. 分类
3. 物理性质
4. 化学性质 分子发生反应的部位及反应类型如下:
条件 Na HBr ,△ O2(Cu) ,△ 浓硫酸, 170℃
(1) 弱酸性; (2) 取代反应; (3) 显色反应
特性
将红热的铜丝插入醇中有刺激性气味产生 成醛或酮 )
(生 遇 FeCl3 溶液显紫色
题组二 醇、酚的结构特点及性质
1、莽草酸是合成治疗禽流感和甲型 H1N1 流感药物 —— 达菲的重要原料。已知莽草酸的结
构简式如图所示。下列关于这种有机化合物的说法正确的是
浓硫酸 CH 3CH2OH ―17―0℃→ CH2==CH2 ↑+ H2 O
浓硫酸 2CH3 CH 2OH ―14―0℃→ C2H5— O— C2H5 +H 2O
1
魔法化学
CH 3COOH( 浓硫 酸)

取代 (酯化 )
要点提取 醇与卤代烃消去反应的比较规律
浓硫酸 CH 3CH 2OH + CH 3COOH △ CH 3COOC 2H5 +
魔法化学
苯酚与浓溴水反应,产生白色沉淀,化学方程式为
。 此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。 ③显色反应 苯酚跟 FeCl 3 溶液作用显紫色,利用这一反应可检验苯酚的存在。 题组一 醇、酚的辨别
(1) 其中属于脂肪醇的有 ________,属于芳香醇的有 ________,属于酚类的有 ________。
①下列对尼泊金酯的判断不正确的是 ________。 a.能发生水解反应 b.能与 FeCl3 溶液发生显色反应 c.分子中所有原子都在同一平面上 d.与浓溴水反应时, 1 mol 尼泊金酯消耗 1 mol Br 2 ② 尼 泊 金 酯 与 NaOH 溶 液 在 一 定 条 件 下 反 应 的 化 学 方 程 式 是 _______________________________________________ 。 解析 (1)羟基与链烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物为醇,羟基直接连在苯环 上为酚,注意苯环和环己烷的区别。
生消去反应,最多生成 3 mol H 2O, A 正确; 1 mol Y 发生类似酯化的反应,最多消耗 3 mol
X ,B 错误; X 与足量 HBr 反应,分子中的三个醇羟基均要被溴原子取代,所得有机物的分
子式为 C24H37O2Br 3,C 正确;由于 Y 分子中含有两个 —NH 2 和一个 — NH — ,极性比癸烷强,
________ ,属于酚类
的是 ________(填字母 )。
答案 CE BD
3、 分子式为 C7H8O 的芳香类有机物存在哪些同分异构体? 答案 分子式为 C7H 8O 的芳香类有机物可以有下列几种同分异构体: 3
魔法化学
这五种结构中,前三种属于酚类,第四种属于芳香醇类,名称是苯甲醇,第五种属于醚类, 名称是苯甲醚
8
魔法化学
(2) 蓝黑墨水是著名化学家波义耳发现的铁盐与没食子酸的显色反应,所以用没食子酸
制造墨水主要利用酚的性质。
(3)尼泊金酯分子中含有酚羟基、 酯基,能发生水解反应, 能与 FeCl3 溶液发生显色反应。
与浓溴水反应时 1 mol 尼泊金酯消耗 2 mol Br 2。含有一个甲基, 分子中所有原子不可能都在
A . 1 mol X 在浓硫酸作用下发生消去反应,最多生成
3 mol H 2O
B.1 mol Y 发生类似酯化的反应,最多消耗 2 mol X C.X 与足量 HBr 反应,所得有机物的分子式为 C24H37O2Br 3 D. Y 和癸烷的分子链均呈锯齿形,但 Y 的极性较强
解析 有机物 X 分子中的三个醇羟基均可发生消去反应, 故 1 mol X 在浓硫酸作用下发
其中 E 的化学式为 C8H 12O2,请回答下列问题: (1)A 中含有的官能团名称是 ________; C 的结构简式为 ________。 (2)由化合物 C 制取化合物 D 的反应类型为 ________;有人提出可以由化合物 B 直接在 浓 硫 酸 中 加热 也可 以获 得化 合 物 E, 但 很 快遭 到 反 对 , 你 认为 可能 原因 是 __________________________________ 。 (3) 试 写 出 由 化 合 物 E 制 取 化 合 物 F 的 化 学 方 程 式 : ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 (4)化合物 A 满足下列条件的同分异构体有 ________种。 a.为链状有机物且无支链 b.能发生银镜反应 c.能和碳酸氢钠反应生成气体 (5)下列说法正确的是 ________(填写序号 )。 a. A 的核磁共振氢谱有 4 种峰 b. B 可与 FeCl3 溶液发生显色反应
FeCl3 溶液不会显紫色, C 项错;莽草酸分子结构中仅含一个羧基,其余为醇羟基,故
莽草酸与足量氢氧化钠反应,最多消耗氢氧化钠
1 mol,D 项错。
1 mol
2、用下图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是
( )。
乙烯的制备
试剂 X
试剂 Y
A CH 3CH 2Br 与 NaOH 乙醇溶液共热 B CH 3CH 2Br 与 NaOH 乙醇溶液共热 C C2H 5OH 与浓 H 2SO4 加热至 170 ℃
D 正确。 答案 B
4、(2014 ·江苏, 12 改编 )去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能,其结构简式如 图所示。下列说法正确的是 ( )。
A .每个去甲肾上腺素分子中含有 3 个酚羟基 B.去甲肾上腺素遇 FeCl3 溶液不显色 C.1 mol 去甲肾上腺素最多能与 2 mol Br 2 发生取代反应 D .去甲肾上腺素既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应 解析 A 项,去甲肾上腺素分子中含有 2 个酚羟基, 1 个醇羟基,错误; B 项,去甲肾
()
A .莽草酸的分子式为 C6H 10O5 B.莽草酸能使溴的四氯化碳溶液褪色
4
魔法化学
C.莽草酸遇 FeCl3 溶液显紫色
D. 1 mol 莽草酸与足量氢氧化钠反应,最多消耗氢氧化钠
4 mol
答案 B
解析 根据题给结构简式可得出莽草酸的分子式为
C7H10O5,A 项错;莽草酸的分子结构中
含有碳碳双键,能使溴的四氯化碳溶液褪色, B 项正确;莽草酸分子结构中不含酚羟基,遇
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