管理技巧四——基层主管的培育
基层主管管理能力提升训练
基层主管管理能力提升训练摘要本文将介绍基层主管管理能力提升训练的重要性,并提出了一种有效的训练方法。
通过参与该训练,基层主管可以更好地掌握管理技巧,提高领导能力,从而更好地管理团队和实现工作目标。
导言随着企业竞争的日益激烈,基层主管在组织中的作用越来越重要。
他们是团队中的关键人物,负责领导和管理一组员工。
基层主管管理能力的提升对于组织的成功和团队的高效运作至关重要。
本文将探讨为什么基层主管需要接受管理能力提升训练以及如何进行这样的训练。
为什么基层主管需要接受管理能力提升训练?1. 提高领导能力基层主管是组织中的领导者,他们需要具备一定的领导能力。
通过接受管理能力提升训练,基层主管可以学习如何有效地领导团队,激励员工,制定明确的目标和策略,并带领团队朝着目标前进。
领导能力的提升对于基层主管更好地发挥他们在组织中的作用至关重要。
2. 提升管理技巧基层主管需要掌握一系列的管理技巧,如沟通技巧、决策能力、问题解决能力等。
这些技巧对于解决日常管理中遇到的各种问题非常重要。
通过接受管理能力提升训练,基层主管可以学习并提升这些管理技巧,从而更好地应对各种管理挑战。
3. 增强团队合作意识基层主管需要带领一个团队,而团队的高效合作是实现组织目标的关键。
通过接受管理能力提升训练,基层主管可以学习如何促进团队成员之间的协作和合作,建立团队的归属感和凝聚力。
团队合作意识的增强将有助于团队成员更好地相互配合,有效地完成工作任务。
基层主管管理能力提升训练的方法为了帮助基层主管提升管理能力,以下是一种有效的训练方法:1. 制定培训计划首先,需要制定一份完整的培训计划。
这个计划应该包括不同层次的管理技能培训,如领导力培训、沟通技巧培训、决策能力培训等。
通过有计划地进行培训,可以确保基层主管在各个方面都得到充分的培养和提升。
2. 提供实践机会培训应该不仅仅停留在理论层面,还应该提供实践机会。
基层主管应该有机会在实践中应用所学的管理技能。
基层主管管理能力提升培训课件
欢迎参加基层主管管理能力提升培训课程!本课程旨在提升基层主管的管理 能力,帮助他们更好地应对挑战并取得成功。
课程介绍
课程目的
让基层主管了解管理能力的重要性,掌握提 升管理技能的方法。
培训内容
包括沟通与协调能力、团队管理能力、决策 能力、问题解决能力等方面。
培训对象
适用于所有基层主管,包括新任主管和有经 验的主管。
管理能力提升
沟通与协调能力
学会有效沟通和协调团队成员之间的工作, 以实现共同目标。
决策能力
学会权衡利弊,做出明智的决策,为组织和 团队带来最佳结果。
团队管理能力
培养团队精神,激发团队成员的工作热情和 创造力,提升团队整体绩效。
问题解决能力
掌握解决问题的方法和技巧,迅速应对各种 挑战。
培训案例分享
培训方法
通过案例分析、小组讨论和角色扮演等互动 方式进行培训。
基层主管的角色与责任
基层主管的定义
基层主管是组织中负责管理和指导团队成员的人员,拥有重要的职责和权力。
基层主管的角色职责
包括目标设定、任务分配、绩效评估、团队建设以及处理日常管理事务等。
基层主管面临的挑战
如人际关系管理、决策不确定性、与上级管理层的沟通等。
成功案例
分享来自不同行业的基层主管成功处理复杂 问题的案例,管在管理上犯下的错误,从中汲 取教训,避免类似的失误。
提升管理能力的建议与技巧
自我管理
建立良好的时间管理和自我激励习惯,以提高 工作效率和个人表现。
学习与发展
通过不断学习和提升自己的知识和技能,不断 适应变化的管理环境。
基层管理者基层主管综合管理能力提升培训
培训与指导
对下属进行培训和指导, 提升团队整体能力,促进 个人职业发展。
基层管理者与团队的关系
领导力展现
通过自身言行影响团队成 员,树立良好榜样,激发 团队士气。
团队凝聚力
营造积极向上的团队氛围 ,加强团队成员间的协作 与配合,提高团队凝聚力 。
绩效评估
设定明确的绩效标准,对 团队成员进行公正、客观 的评估,激励优秀表现者 。
解决方案。
风险评估
在做出决策时,基层管理者应评 估潜在的风险和利益,并作出明
智的决策。
集体智慧
鼓励团队成员参与决策过程,集 思广益,以提高决策的科学性和
可行性。
团队协作能力
建立信任
基层管理者应通过诚实、公正的行为建立团队成 员之间的信任关系。
解决冲突
当团队内部出现冲突时,基层管理者应采取有效 措施进行调解,化解矛盾。
个人行动计划
制定个人发展计划
基层管理者和基层主管应根据培训内容和自身实际情况,制定个 人发展计划,明确未来发展方向和目标。
持续学习与提升
积极参与各类培训和学习活动,不断提升自身综合素质和管理能 力,以适应企业发展的需要。
实践与应用
将所学知识和技能应用到实际工作中,不断总结经验,优化工作 流程和方法。
03
基层管理者的技能提升
目标设定与执行
目标设定
根据组织战略和业务需求,制定具体、可衡量的工作目标,确保团队成员明确 了解个人和团队的目标。
目标执行
跟踪目标进度,确保团队成员按时完成目标,及时调整计划以应对变化。
员工激励与培养
激励员工
了解员工需求,运用奖励、认可和职 业发展机会等手段激发员工的工作热 情和积极性。
基层主管管理技巧
培训效果评估
评估指标:包括知识、技能、态度 等方面的提升
评估方法:问卷调查、观察法、访 谈法等
评估周期:根据培训内容和目标, 设定合适的评估周期
评估结果应用:根据评估结果,调 整培训内容和方法,提高培训效果
谢谢
基层主管管理技巧
演讲人
目录
PART One
基层主管的角色定 位
PART Two
基层主管的管理技 巧
PART Three
基层主管的领导力 提升
PART Four
基层主管的培训与 发展
基层主管的角色定位
基层主管的定义
基层主管是组织中最基本的管理
A
岗位,负责具体任务的执行和监
督。
基层主管需要具备一定的管理能
领导力包括决策能力、 沟通能力、协调能力、 创新能力等
领导力是一种领导风 格,能够体现领导者 的个人魅力和价值观
领导力的提升方法
学习管理知识:学习管理理论、 01 方法和技巧,提高管理能力
实践锻炼:在实际工作中积累经 02 验,提高解决问题的能力
培养团队精神:建立良好的团队 03 氛围,提高团队凝聚力和执行力
培养团队成员:为 团队成员提供培训 和发展机会,帮助 他们提高技能和素 质,从而提高团队 的整体实力
基层主管的培训与发展
培训需求分析
确定培训目标:提高基层主管的 管理能力和素质
分析培训需求:了解基层主管的 实际需求和存在的问题
制定培训计划:根据培训需求制 定具体的培训内容和时间安排
实施培训:按照培训计划进行培 训,确保培训效果
自我提升:不断学习和自我提升, 04 提高个人素质和领导力
领导力的实践应用
STEP1
STEP2
基层主管训练基础资料
基层主管训练基础资料一、基层主管的定义和角色基层主管是指在组织中担任着管理和领导基层员工的工作职责的人员。
基层主管通常是从员工中选拔出来,是组织中的管理骨干,他们既是管理者,也是领导者。
基层主管在组织中承担着重要的职责和使命,他们需要运用自己的管理和领导能力,协调和指导员工完成各项工作。
基层主管的角色包括但不限于以下几个方面:1. 管理者:基层主管需要负责组织内部的管理工作,包括制定工作计划、安排人员、监督工作进度等。
2. 领导者:基层主管需要担任组织内部的领导者,激发员工的工作积极性,指导员工朝着组织的共同目标努力。
3. 沟通者:基层主管需要与上级领导、下属员工进行有效的沟通,及时传达信息和反馈问题。
4. 衔接者:基层主管需要协调上下级之间的关系,促进各部门之间的合作与协调。
二、基层主管的能力要求1. 沟通能力:基层主管需要具备良好的沟通能力,能够清晰地表达自己的意见和要求,与员工建立良好的沟通关系。
2. 领导能力:基层主管需要具备一定的领导能力,能够激发员工的工作积极性,指导员工完成工作任务。
3. 决策能力:基层主管需要具备一定的决策能力,能够在面对各种问题和挑战时做出正确的决策。
4. 组织能力:基层主管需要具备良好的组织能力,能够合理安排工作任务和协调各项工作。
5. 团队建设能力:基层主管需要具备团队建设能力,能够带领团队实现工作目标。
6. 自我管理能力:基层主管需要具备自我管理能力,能够合理安排自己的工作和生活,保持良好的工作状态。
7. 学习能力:基层主管需要具备一定的学习能力,能够不断学习新知识,提升自己的综合素质。
三、基层主管的培训内容1. 基础知识培训:包括管理学、领导学、沟通学等基础知识的培训,帮助基层主管建立正确的管理观念和领导素质。
2. 沟通技巧培训:包括口头沟通和书面沟通技巧的培训,帮助基层主管提高沟通能力。
3. 领导能力培训:包括团队建设、激励员工、冲突处理等领导技能的培训,帮助基层主管提升领导能力。
基层主管技能培训
基层主管技能培训简介基层主管是组织中起到关键作用的职位之一。
他们负责协调团队成员、监督工作进展以及解决问题。
然而,基层主管经常面临各种挑战,包括管理团队的能力、决策能力、沟通能力等方面的不足。
为了提高基层主管的综合素质,公司在这里推出了基层主管技能培训计划。
培训目标通过本次培训,基层主管将能够获得以下技能:1.团队管理能力:培养团队管理能力,包括领导力、激励团队成员、处理冲突等方面的技能。
2.沟通与协调能力:提高沟通和协调能力,包括有效的沟通技巧、团队合作、与上级和下属之间的良好协调等。
3.决策与问题解决能力:加强决策能力和问题解决能力,包括分析问题、制定解决方案、灵活应对变化等。
4.目标设定与绩效管理:学习目标设定和绩效管理的方法,确保团队的目标达到,并激发团队成员的潜力。
5.自我管理与时间管理:培养自我管理和时间管理的能力,提高工作效率和个人生产力。
培训内容模块一:团队管理能力•团队领导力–定义领导力–发展领导力特质–培养领导力技能•激励团队成员–激发团队成员的工作动力–建立激励机制–激励团队成员的方法与技巧•处理团队冲突–理解团队冲突的原因–解决团队冲突的方法和技巧–建立和谐的团队氛围模块二:沟通与协调能力•有效沟通技巧–聆听技巧–提问技巧–团队沟通技巧•团队合作与协调–进行有效的团队合作–协调团队成员之间的冲突–建立良好的团队合作氛围•上级与下属沟通–沟通上级的期望和要求–向下属传递信息和指导–反馈和接受反馈模块三:决策与问题解决能力•分析问题和制定解决方案–识别问题的根本原因–制定具体可行的解决方案–基于数据和事实做出决策•灵活应对变化–对变化的积极态度–快速适应变化的能力–善于处理紧急情况模块四:目标设定与绩效管理•设定明确的目标–SMART目标原则–目标与公司战略的对齐–制定可衡量的目标指标•绩效管理与评估–建立有效的绩效管理制度–定期评估团队成员的绩效–给予适当的激励和奖励模块五:自我管理与时间管理•自我管理技巧–目标规划与职业生涯规划–建立个人品牌–自我激励和自我反省•时间管理策略–紧急与重要的区别–时间管理工具和技巧–建立高效的工作习惯培训方法•理论讲解:通过讲座和示范,介绍培训内容,让学员了解相关理论和技巧。
公司基层主管管理技能培训
一.管理的概念
运用班组的有效资源,结合部属及众人 的智慧与努力,达成班组的目标。
运用资源
通过努力
达成目标
爱拼才回赢!!! 团结就是力量!!!
二、班组管理的两个要点
效率:正确的做事方法
它是以活动为导向 从解决问题为思考点 以管理者尽职为本分 强调降低成本
效率是把事情做正确
效能:做正确的事
它是以目标为导向 从预防问题为思考点 以管理者称职为本分 强调增进效益
公司基层 主管管理技能培训
如何成为一名 出色的基层主管
爱上你的工作
90% 一线班组 后勤班组
10%
(公司基层班组结构图)
课程的目的
基层主管正确的角色定位 提升基层主管的管理意识 熟悉班组的科学管理方法 提升基层主管的有效沟通能力
第一讲 基层主管的角色定位
一、认识班组、基层主管
班 组:是企业中最基层的一线管理组织。 基层主管:是班组生产管理的直接组织者、
说明 知识不足 培训不足 培训不足 有经验 可转移技能
拉上窗帘
据说美国华盛顿广场有名的杰弗逊纪念大厦,因年深日久,墙面出现了裂纹。为能 保护好这幢大厦,有关专家进行了专门研讨。
最初大家认为损害建筑物表面的元凶是侵蚀的酸雨,经进一步研究,却发现对墙体侵 蚀最直接的原因,是每天冲洗墙壁的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。而每天为什么要洗墙壁 呢?因为墙壁上每天都有大量的鸟粪。为什么会有那么多的鸟粪呢?因为大厦周围聚集了 很多燕子?为什么会有那么多的燕子呢?因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。为什么会有那 么多的蜘蛛呢?因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。为什么有那么多飞虫呢?因为飞虫在 这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快?因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什 么这里最适宜飞虫繁殖?因为开着窗阳光充足,大量飞虫聚集在此,超常繁殖------
基层管理主管管理基础培训
基层管理主管管理基础培训一、沟通技巧基层管理主管在日常工作中需要与员工、上级领导和其他部门进行沟通,因此良好的沟通技巧对他们尤为重要。
在培训中,可以包括以下内容:1. 有效倾听:培训内容可以包括倾听技巧,如注意力集中、主动回应、不打断等。
通过角色扮演和案例分析训练,帮助管理主管提高倾听能力。
2. 清晰表达:通过训练让管理主管学会清晰表达自己的想法和意见,包括言语和非言语沟通的技巧。
3. 良好的反馈:培训中可以教授如何给予员工有效的反馈,包括称赞和批评。
二、团队建设基层管理主管需要领导一个团队,因此团队建设也是培训内容中的重要部分。
在培训中可以包括以下内容:1. 领导风格:帮助管理主管了解自己的领导风格,包括强项和改进空间。
同时,也可以通过案例分析和讨论,让管理主管了解不同的领导风格。
2. 团队激励:培训内容中可以包括激励团队成员的方法和技巧,建立团队目标,激发团队成员的工作热情。
3. 团队建设活动:通过团队建设活动,培训管理主管的团队协作能力和团队精神。
三、冲突解决在团队管理中,冲突是难免的。
管理主管需要学会有效地解决团队内部和团队外部的冲突。
在培训中可以包括以下内容:1. 冲突管理技巧:培训内容中可以教授冲突管理的技巧和方法,包括解决问题、协商妥协等。
2. 团队冲突处理:通过案例分析、角色扮演等培训形式,训练管理主管处理团队内部冲突的能力。
3. 团队外部冲突处理:帮助管理主管了解处理团队与其他部门及外部合作伙伴之间的冲突,包括协商、沟通等方法。
四、时间管理作为管理主管,时间管理是非常重要的技能。
在培训中可以帮助管理主管:1. 确定优先事项:培训中可以教授管理主管如何确定工作的优先事项,合理安排工作时间。
2. 避免时间浪费:教授管理主管避免时间浪费的方法和技巧,包括避免无效的会议、避免拖延等。
3. 处理紧急事件:培训中也可以教授管理主管如何应对突发事件,保持冷静、有效地处理。
五、决策能力在日常工作中,管理主管需要不断作出各种决策。
基层主管的基本技能和要求培训
目标分解:将总目标分解为多个子目标, 便于管理和监控。
目标监控:定期检查目标完成情况,及 时调整计划和措施。
目标激励:通过奖励和激励措施,提高 员工积极性和执行力。
绩效评估的标准和流程
标准:明确、具 体、可衡量、可 实现、相关性、 时限性
流程:制定绩效 计划、设定绩效 目标、实施绩效 评估、反馈与沟 通、绩效改进
评估方法:目标 管理法、平衡计 分卡、关键绩效 指标法、360度 评估法等
注意事项:公平、 公正、公开、客 观、全面、及时、 有效
绩效面谈的技巧和要点
添加标题
明确目的:了解员工 工作表现,提供反馈 和指导
添加标题
准备充分:了解员工 工作背景,准备面谈 提纲和问题
提高团队凝聚力:增强团队成员之 间的信任和合作,提高团队整体效 率
团队建设的重要性
提高团队创新能力:激发团队成员 的创新思维和创造力,提高团队解 决问题的能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高团队执行力:明确团队目标和 任务,提高团队成员的执行力和责 任感
提高团队适应能力:增强团队成员 的适应能力和应变能力,提高团队 应对外部变化的能力
影响
寻求支持:寻 求上级、同事、 团队的支持和
帮助
制定计划:制 定解决问题的
计划和方案
实施行动:按 照计划实施行 动,解决问题
总结经验:总 结经验教训, 提高应对挑战 和问题的能力
问题解决和决策能力培养
问题识别:准确识别问题的本质和原因
制定方案:根据分析结果,制定解决问题的 方案
信息收集:全面收集与问题相关的信息
公司主管培育的方法
HR工具-文本范例
)考核成果。
职位轮调目的在拓展人员的工作领域,使其对本企业有整体的了解,但在以职位轮调作为培植主管的工具时,必须注意到:
轮调的时间足使其能获得该部门或工作的实际经验。
轮调的范围应与未来拟调升的职位有密切的关系。
轮调考虑到对轮调部门业务发生最少的影响。
派任担任某一专案的主持人,在负责推行方案时,应予以适当的权限及资源(包括经费及人员),使其可完成所赋予的任务,并随时予以协助,在专案完成时,
仅供参考。
基层主管应有的职责与管理技巧
基层主管应有的职责与管理技巧一、基层主管的职责1.领导团队基层主管需要成为团队的领导者,激励团队成员,建立信任和团队合作精神。
他们需要为团队设定明确的目标,并协调团队成员的工作,以达成共同的目标。
2.制定工作计划基层主管需要制定详细的工作计划,确保团队成员明确自己的工作职责和目标。
他们需要根据团队的工作量和资源情况,合理安排工作任务和时间,以确保工作的高效完成。
3.监督和检查基层主管需要监督团队成员的工作进度和质量,及时发现和解决问题,确保工作任务按时完成,并符合公司的标准和要求。
4.培训和发展基层主管需要根据团队成员的工作需要,为他们提供培训和发展机会,提高团队的整体素质和能力。
他们需要关注团队成员的职业规划和发展,帮助他们实现个人和团队的共同目标。
5.沟通协调基层主管需要与团队成员进行良好的沟通,分享工作信息和意见,协调团队成员之间的工作关系,解决工作中的矛盾和问题,确保团队的工作和气氛都保持和谐。
6.解决问题基层主管需要及时发现工作中的问题,并采取有效的解决措施,确保团队的工作顺利进行。
他们需要运用自己的智慧和经验,帮助团队成员克服困难,促进工作的进展。
二、基层主管的管理技巧1.沟通技巧基层主管需要具备良好的沟通技巧,与团队成员进行有效沟通,了解他们的需求和想法,激励他们参与工作,共同为团队的目标努力。
2.团队建设基层主管需要善于团队建设,建立融洽的团队关系,增强团队凝聚力和协作精神。
他们需要在团队成员间发现和鼓励共同点,避免矛盾和冲突,促进团队的和谐发展。
3.激励团队基层主管需要善于激励团队成员,认可他们的优点和进步,激励他们克服困难,努力实现工作目标。
他们可以采用激励机制,奖惩制度等,帮助团队成员保持主动性和积极性。
4.问题解决基层主管需要善于解决问题,理性分析问题的根源,并提出解决方案。
他们需要在工作中保持冷静和清晰的思维,勇于面对问题和挑战。
5.时间管理基层主管需要具备优秀的时间管理技巧,合理安排工作任务和时间,确保工作的高效进行。
基层主管管理能力发展培训
基层主管管理能力发展培训随着社会的不断进步和发展,管理者的角色也越来越重要。
特别是在基层单位,基层主管的管理能力直接关系到整个团队的运转和发展。
因此,基层主管的管理能力发展培训显得尤为重要。
本文将针对基层主管的管理能力发展进行深入探讨,为基层单位提供改善管理水平的有效途径。
一、基层主管的管理特点基层主管通常指的是在组织中具有一定管理职权的人员,他们负责督导下属的日常工作,处理团队内部的问题,并向上级领导汇报工作情况。
基层主管的管理工作具有以下特点:1. 工作内容繁杂,涉及面广。
基层主管需要同时处理日常工作、人员管理、业绩考核等多方面的工作,工作内容非常繁重。
2. 需要处理复杂的人际关系。
基层主管需要既能与上级领导有效沟通,又需要与下属建立良好的关系,同时还需要协调不同部门之间的利益关系。
3. 工作压力大。
基层主管需要处理各种突发事件,承担更多的工作压力。
由此可见,基层主管的管理工作非常具有挑战性,需要不断提升自身的管理能力才能应对各种复杂情况。
二、基层主管管理能力发展的必要性基层主管管理能力的发展对于组织的健康发展具有重要意义:1. 提高团队绩效。
管理能力强的基层主管能够更好地引导团队成员,提升团队的执行力和工作效率。
2. 促进团队凝聚力。
管理能力强的基层主管善于管理团队内部的关系,能够营造和谐的工作氛围,增强团队的凝聚力。
3. 有效解决问题。
管理能力强的基层主管能够更快速、更有效地解决各种问题,降低各种风险。
4. 提升工作幸福感。
管理能力强的基层主管能够更好地关心员工,促进员工的成长和发展,提升员工的工作幸福感和归属感。
由此可见,基层主管管理能力的发展对于组织的发展和个人的成长是至关重要的。
三、基层主管管理能力发展培训的内容1. 沟通与协调能力培养。
基层主管需要不断提升自己的沟通与协调能力,培养有效的沟通技巧,学会与不同类型的人沟通和协调。
2. 团队管理能力培养。
基层主管需要学会如何建立高效团队,带领团队成员共同完成工作目标,培养团队管理的能力。
基层管理能力培养
基层管理能力培养在企业管理中,基层管理是非常重要的一环。
基层管理层是企业组织架构中最底层的管理层,他们直接管理着员工的日常工作,对企业的运营和发展具有至关重要的影响。
然而,基层管理人员在管理过程中面临着诸多挑战,如如何提升自己的管理能力、如何更好地激发员工的潜力等。
本文将从不同角度探讨基层管理能力的培养方法和技巧。
一、建立良好的沟通渠道良好的沟通是基层管理的重要基石,它能够促进信息的传递和理解,增强团队的凝聚力和执行力。
基层管理人员应该学会有效地倾听和表达,与员工积极互动,了解他们的需求和问题,并及时做出回应。
同时,管理者要注重语言的准确性和表达的简洁性,确保信息传递的清晰和高效。
二、注重人员激励和团队建设基层管理人员要善于发现员工的闪光点和潜力,并采取相应的激励措施,激发他们的工作动力和创造力。
这可以通过多种方式实现,如公开表扬、奖励激励、晋升机会等。
此外,团队建设也是基层管理的关键环节,管理者要注重培养团队合作意识,鼓励员工之间的互助和支持,提高团队的整体协作效能。
三、加强自身能力和知识的提升基层管理人员应该不断学习和提升自身的管理能力和专业知识。
他们可以通过参加培训课程、参与学习交流活动、阅读管理书籍等方式,不断拓宽自己的思维和视野,提高自己的领导能力和专业素养。
此外,管理者还应该注重自身的自我评估和反思,不断总结经验教训,提高自我管理的能力和水平。
四、倡导共情和情绪管理基层管理人员面临的工作环境往往比较紧张和忙碌,他们需要具备较强的情绪管理能力,能够保持冷静、理性和乐观的态度应对各种挑战和压力。
同时,管理者还需要与员工建立良好的人际关系,关心员工的生活和工作,给予他们情感上的支持和安慰,增强团队的凝聚力和向心力。
五、培养问题解决和决策能力基层管理人员在工作中经常面临各种问题和决策,他们需要具备较强的问题解决能力和决策能力。
管理者应该学会分析问题的原因和性质,制定适当的解决方案,并能够果断地做出决策。
领导管理技能-如何当好基层领导 精品
时间管理
因为时间的特性,在各种经济资源中,时 间最不为一般管理者所理解。也许正因为如此, 时问的浪费比其他资源的浪费更为普遍,也更 为严重。
“时间管理”是指为克服时间浪费,有效 利用时间资源,以便有效地完成既定目标的管 理活动。因此,时间管理的本质应该是面对时 间而进行“管理者的自我管理”。所谓的时间 管理技巧,就是教给人如何提高效率的技巧。
进行换位思考
面对问题时,要都懂得站在对方的立场上考虑 问题。
七、有效沟通的氛围
建立共识 基层主管与人沟通应建立以下共识:
欢迎员工提不同意见 感谢员工的建议 态度要诚恳、端正 沟通不是万能的 沟通时应该先听后说
沟通时机的选择
进行沟通,一定要把握住沟通的时机。在以下 几种情况下,与对方进行沟通可能效果就很差: 对方正紧张时; 对方正焦虑时; 对方正盛怒时; 对方正放浪形骸时; 对方正悲伤时。
第四层:实施 第三层:筹划所要做的事情 第二层:对所要做的事情有印象 第一层:人际关系的初步建立
在上面的四个层次中,每一层次上遇到问题 且无法继续进展时,可能就需要回到前一个层次 上,甚至是回到最基本的层次上,首先稳固沟通 双方之间的关系。
第一层:人际关系的初步建立在这个层次上,我 们所要回答的问题就是:“我们是谁?”为建立人 际关系,我们需要对对方感兴趣:他们是谁?他 们的价值观是什么?他们的行为动机是什么?人际 关系的基础越扎实,人与人之间的信息基础越牢 固,就越能达到沟通金字塔的更高层次,取得更 大的成就,这是一个基本的规律。
如何当好基层主管
技巧一 基层主管的沟通技巧
案例:沟通的重要作用
韩非是一位部门主管。他非常善于与人沟通,他能了 解别人的态度、信念和想法,能用对方的观点说服对方。 他尽可能让下属参与与他们相关的事情,这使下属备受鼓 舞,心中充满了得到嘉奖的喜悦,因此很愿意说出他们的 真实想法。他还善于发现员工的动机和需求。总之,由于 韩非能和员工进行有效的沟通,从而使他和员工合作无间, 员工也能群策群力,部门绩效出色。韦克也是一位基层主 管。韦克才华横溢、精明过人,但却不善于处理与下属的 关系。他十分专断,经常对部下无理施压,在部门内部形 成人人自危的局面,大家之间也磨擦不断。下属在接受任 务时,不是考虑如何创造性地完成任务,而是想怎样讨好 他。结果该部门业绩状况一直不理想。
基层主管精细化管理技能提升培训
在制造型企业里,基层管理者是企业生产运作的基石,也是生产一线的指挥者,他们的管理水平和指导管理下属的方法,直接影响员工的情绪,最终影响产品质量、生产效率和经营目标的达成。
如何让一线的现场管理者,掌握基本的管理技巧和方法,并掌握生产管理的工具,让他们带领下属员工保质保量的完成生产目标,并成为一线员工所拥戴的管理者?《基层主管精细化管理技能提升培训》课程从班组长自我管理、管人、管事三个维度,将提升基层主管的能力,让他们体验和感受管理的技巧和方法,使他们更加明确自身的作用和责任,更好地运用生产管理工具,更好地履行管理者的职责。
●培训目的:1. 提高基层管理者素养与执行力2. 掌握现代化管理工具,掌握员工管理技巧3. 提高基层主管精细化生产管理技能●课程大纲第一部分:基层主管员工管理技能及执行力提升1 、主管的角色定位与管理认知1.1 龟兔赛跑给我们的启示:团队合作就是这么回事1.2 主管人员的管理绩效1.3 管理者技能结构1.4 目前管理中存在的问题1.5 管理的概念与管理理论的发展1.6 基层主管的作用与存在价值1.7 基层主管的自身角色1.8 管理的技能需求1.9 管理者常见问题与对策1.10 员工管理的两难现象与基本的管理法则1.11 主管人员执行力现状分析与对策1.12 案例研讨:三分钟的思考如何帮老板组织一次会议1.13 提高管理者及团队执行力的若干建议1.14 管理者要敢于承担责任1.15 浅析管理者及员工不愿承担责任的原因案例:徐副总管理下属的故事研讨:如何承担责任?如何建立当责文化2、基层主管的团队建设与执行力提升基本要求2.1 高执行力者的三大表现及特点2.2 选人与用人的原则案例:唐太宗李世民、拿破仑的用人策略2.3 如何培养下属?案例:一线员工岗位培训案例2.4 对下属的培训方法与技巧简介2.5 员工教导技巧及OJT技能训练3、基层主管有效的时间管理3.1 目标的定义、作用3.2 如何设定工作目标3.3 实现目标的五大要素3.4 时间管理原则3.5 艾维李十分钟效率法3.6 时间效率管理3.7 时间管理法则4、基层主管的激励方法与技巧4.1 管控三种方法4.2 罗森塔效应期望定律4.3 激励理论和原理马斯洛需求层次理论4.4 激励理论和原理双因子理论4.5 警惕物质激励“边际递减效应”4.6 期望领导法:人才类别与激励4.7 有效激励的方法与艺术4.8 员工激励技巧4.9 有效激励的原则:热炉法则5、有效沟通技巧5.1 工作中的矛盾和障碍的起因5.2 沟通的原理和过程5.3 缺乏沟通的不良影响5.4 哈里窗户分析5.5 沟通的形式与障碍5.6 同理心沟通技巧5.7 有效沟通技巧首先学会聆听5.8 如何与上司沟通5.9 如何与下属沟通5.10 沟通三步曲第二部分:基层主管生产管理工具运用能力提升训练1、走出现场改善的思想误区1.1 我们已经做得可以了1.2 改善一点有什么用1.3 现在还不是改善的时候1.4 改善是不错,但太麻烦了2、认识并消除浪费是提升效率、减少不良、降低成本的核心工具2.1 认识七大浪费2.2 合理安排计划消除生产过剩浪费2.3 工序紧密衍接消除等待浪费2.4 改善搬运减少搬运浪费2.5 加强工艺改善消除加工浪费2.6 加速周转减少库存浪费2.7 品质控制减少不良浪费3、三定推行改善现场及目视化管理运用3.1 流程、布局分析以定位3.2 生产节奏、批量确定以定量、定容3.3 管理人员每天检查3.4 操作人员操作习惯培养3.5 状态标识:待检、检验、合格、不良、冻结、返工、返修、报废3.6 数量、时间管制3.7 颜色管理4、建立和完善作业标准4.1 标准是什么?4.2 游戏案例:标准猪4.3 标准的要素与制定方法5、运用现场品质管理工具,以提高产品合格率5.1 品质的概念、特性;5.2 什么是制造品质5.3 零缺陷理念介绍及管理的基本要求5.4 班组长是品质控制的核心5.5 品质管理的“三要、三不要”5.6 如何控制不良品;案例:松下公司的品质改善工具运用5.7 品质分析与对策工具运用6、异常管理及系统解决问题的常用工具6.1 4M变更管理6.2 异常定义6.3 异常可视化6.4 自动报警6.5 愚巧法6.6 六步法●老师简介陈老师*培训师、*咨询师、*职业经理人*生产管理专家*国家注册企业培训师*国家注册安全工程师【任职经历】陈老师,国家注册企业培训师、国家注册安全工程师,曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作,行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业,拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验,并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。
基层主管技能培训
基层主管技能培训引言作为一名基层主管,拥有一定的管理与领导技能非常重要。
基层主管是组织中的关键人物,对于团队的协调与管理起着重要的作用。
本文将介绍基层主管技能培训的重要性,并提供一些建议和方法,以帮助基层主管提升自己的管理与领导水平。
重要性基层主管技能培训对于组织的长期稳定和发展具有重要意义。
以下是培训的几个关键原因:1. 有效的人员管理基层主管需要对团队成员进行有效的管理。
通过培训,他们可以学习如何分配任务,激励员工,解决冲突以及提供反馈和指导。
这些技能可以帮助他们更好地管理团队,并确保团队成员的工作效率和士气。
2. 战略规划基层主管需要为团队设定目标和制定战略规划。
他们需要学习如何识别团队的优势和发展需求,并制定相应的计划。
通过培训,基层主管可以学习战略规划的基本原则和工具,从而更好地为团队的未来做好准备。
3. 有效的沟通技巧沟通是基层主管的关键技能之一。
他们需要与团队成员、上级和其他部门进行有效的沟通。
通过培训,他们可以学习如何清晰地表达自己的意思,倾听他人的意见,并解决沟通中的问题。
这些技能可以帮助他们建立良好的沟通渠道,增强团队的协作能力。
4. 领导力发展基层主管需要具备有效的领导能力。
通过培训,他们可以学习领导理论和实践,了解不同的领导风格,并学会适应不同的情况。
培训还可以帮助他们发展个人的领导风格,并提升自己的领导水平。
培训建议以下是一些建议和方法,可以帮助基层主管提升自己的管理与领导能力:1. 参加培训课程基层主管可以参加相关的管理培训课程,如沟通技巧、团队管理和领导力发展等。
这些培训课程可以提供专业的指导,帮助他们学习和应用管理和领导的最佳实践。
2. 阅读相关书籍和文章基层主管可以阅读相关的管理和领导方面的书籍和文章,从中获取经验和知识。
这些资源可以帮助他们了解不同的管理理论和实践,提供不同的观点和思考方式。
3. 寻求反馈和建议基层主管可以积极寻求他人的反馈和建议,以改进自己的管理和领导能力。
基层主管的基本技能和要求培训
2
倾听反馈
重视团队成员的意见和反馈。
3
解决冲突
处理冲突,促进团队和睦合作。
如何管理时间和优先事项
1 优先级排序
评估任务重要性和紧急程度,制定优先级。
2 时间管理工具
使用时间管理工具如日程表、提醒和待办事项清单。
3 灵活性
适应变化并调整计划,灵活处理紧急情况。
解决问题和做出决策的方法与技巧
问题分析
员工发展
支持员工发展,提供培训和反馈。
基层主管需要具备的核心技能和能力
1 领导力
能够激励和指导团队,制定明确的目标。
3 团队协作
与团队成员合作,鼓励合作和知识共享。
2 沟通技巧
有效传达信息,倾听和解决问题。
4 决策能力
分析信息并做出明智的决策。
如何有效沟通和协调团队
1
明确传达
清晰传达目标、期望和信息。
识别问题根本原因,分析相关因素。
权衡利弊
评估不同的选择和其可能带来的后果。
创造解决方案
鼓励团队成员提供创新的解决方案。
快速决策
在必要时迅速做出决策,不拖延。
提高领导能力和团队效能的培Fra bibliotek方法1
培训课程
参加专业培训课程,提升领导能力。
2
导师指导
寻求有经验的导师指导和支持。
3
自主学习
通过阅读书籍和学习资源提升自己。
基层主管的基本技能和要 求培训
通过培训,基层主管可以提升领导力,了解自己的职责和角色,并掌握有效 沟通、团队协作、问题解决等核心技能。
基层主管的主要职责和角色
领导团队
指导和激励团队成员,确保工作目标的达成。
沟通协调
中层管理者八大绝招——如何培养基层管理者?
中层管理者八大绝招——如何培养基层管理者?企业的发展方向取决于创始人,但企业能否跑得快却取决于管理者。
对于中层管理者而言,上有高层领导(头部力量),下有基层团队(腿部力量),你就是企业的“腰部力量”。
可想而知,一家企业如果腰不好,头和脚再好也没用。
然而,许多企业都存在“腰部力量薄弱”或称为“腰虚”现象。
为了解决此类问题,我想为所有中层管理者们提供“八大绝招”,希望这八招可以帮助大家,让企业从此告别腰虚。
本文所提到的“高层”泛指创始人、CXO 等职位,“中层”泛指总监、高级经理等职位,“基层”泛指经理、组长等职位。
作者 | 黄勇第一招:自我管理,以身作则管理的第一步是“自我管理”,换言之,管理好你自己。
你必须是一位称职的管理者,你必须像管理者。
你的一言一行,团队成员都看在眼里;你的一举一动,团队成员都高度重视。
你需要具备高尚的品德修养,你必须拥有良好的言行举止。
得到高层领导信任并将基层团队带好的第一步便是如此,简单而自然。
如果你想要求大家上班不要迟到,那么你必须首先做到自己不要迟到;如果你想要求大家工作高效,那么你必须首先做到自己工作高效。
总之,你希望团队做到怎样,你就应该首先做到怎样。
如果你是一个追求完美并做事极致的人,那么你就应该保持你的特点,通过你的影响力来“改变”你的团队,培养优秀的基层管理者,安排好基层团队工作,帮助企业得到更加快速的发展。
这一切都决定于你自己,自我管理并以身作则是你应该做到的第一步,也是你应用在团队管理中的第一招,此招无招胜有招。
第二招:授人以渔,你做他看你需要教会基层管理者一些做事方法与技巧,在他们面前,你是带他们成长的老师。
有时你需要亲自带领,有时你也需要间接指引,但你千万不要亲力亲为。
如果他们不会做,你就需要做给他们看,讲给他们听,让他们总结做事情的步骤,以及所遇到的陷阱。
基层管理者不知道如何用科学的方法来落地项目,此时你就需要让他亲眼目睹你是怎样落地项目的;基层管理者不知道如何用正确的方法来组织会议,此时你就需要让他看到你是怎样组织会议的。
管理技巧四——基层主管的培育PPT20页
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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三、塑造部署行为的方法
❖ 一般而言,右面的观点 是每个员工所应该具备 的,具有了这些观点, 才会积极的参与到培养 与教导过程中,才会养 成好的行为习惯。
➢ 保持积极的心态 ➢ 尊重企业伦理 ➢ 重视组织规则 ➢ 强烈的责任感 ➢ 不断求新求变 ➢ 注重成本效益 ➢ 永远脚踏实地 ➢ 充分利用时间 ➢ 快速持续学习
有良好的工作态度和敬业精神的人
能尽心团队合作的人
学习能力强、可塑性强的人
稳定性好、能配合企业长远规划的人
专业能力强的人
❖ 对员工进行培育与教导,简单来说就是要使员工的 观念、行为能够很好的满足工作的需要,使新员工 能马上工作,使老员工能将自己的知识、能力和技 能有所提高,能高效地完成组织和部门的目标。
管理技巧四——基层主管的培育 和教导部署技巧
本章重点
❖ 一、为什么要培育和教导部署 ❖ 二、培育和教导部署应该具有的正确观念 ❖ 三、塑造部署行为的方法 ❖ 四、培育和教导部署的策略 ❖ 五、培育和教导部署的时机与内容 ❖ 六、培育和教导部署的方法
一、为什么要培育和教导部署
❖ 主管通过部署完成任务,为保证员工有工作 热情,保证员工能正确理解上级的指令,从 而保证企业或部门目标的实现,基层主管必 须对部署进行培育与教导,这也是基层主管 的最重要的职责之一。
下属的态度 基层主管的态度和能力
培育及教导的环境
培育与教导部署 的障碍
具体来说,来自下属态度方面的障碍主要有:
认为只有干得不好的或者是出错的员工,才需要培 训
习惯于服从命令,习惯于不动脑筋,不习惯学习和 接受培训
推卸责任 混日子 有自己的老一套 认为培训没有用
一般而言,来自基层主管的障碍有一下几个 方面: 基层主管的能力水平较低 “为人作嫁衣裳” “教了徒弟,饿了师傅” “自己做比较快” 培育费时 认为那是人力资源部门的事情
基层主管和员工相互作用的效果除了受两者 的影响外,还受双方相互作用的环境的影响, 具体如下:
基层主管与部署之间的人际关系状况
企业文化
相关的规章制度和政策
培育与教导部署的层次
会做
熟练
忘记自我
知道如何去做一件 事情
能够做到熟练
心无旁骛不分散精力
基层主管应注意的问题
培育和教导部署是基层主管的重要职责之一,这是一项说起 来容易做起来难的事情,为此,基层主管应注意一下几点: 培训别人之前先教育自己 教导应从基础开始 教导应诚心负责 利用一切可以利用的机会 教导应循序渐进 教导应符合部署的要求 言传不如身教 教导、考核、发展并重
了解部署的行为
基层主管必须了解部署的行为,了解部署为何会产 生这样的行为,才能更好的进行培育和教导。 部署的需要。不同的员工,同一员工在不同的时刻、 不同的环境,其需求是不一样的。因此需要针对员 工的需要进行培育和教导。 需要得不到满足可能引发的行为。主要包括:找借 口辩解、逃避、攻击、替代、升华、形式化、退化、 固执。 对需要得不到满足的员工的管理
针对培育与教导部署中存在的问题,我们认为,有
效的培育与教导部署,至少应遵循三个基本的原则:
观念先行的原则。即在培育与教导部署之前要先建 立正确的培训理念。
方法灵活原则。要根据培训内容、对象等的不同而 有区别的对待。
学以致用的原则。培育与教导部署必须学以致用, 避免形式主义。
培育与教导部署的障碍
方法二:惩罚法 应用此方法时需要注意以下几点: • 让员工事先明确什么样的行为会受到惩罚 • 对我们所不期望的行为一定要进行惩罚 • 惩罚要立即进行 方法三:自然消退法。有一下三种情况: • 对某种行为不予理睬,使其自然消退
• 对我们期望的行为,如不强化,则这种行为会下降 或消失
• 对我们不期望出现的行为,如不惩罚,这种行为会 重复出现
❖ 一般而言,培育与教导部署的目的有三个:
带来崭新的观念,树立正确的向导
提升业务技能和技巧
增强团队的凝聚力
二、培育与教导部署应具有的正确观念
培育与教导部署中存在的问题 员工经过培训另谋高就,给企业造成损失 缺乏优秀的培训教师 环境变化太快,不容易掌握新知识 训练内容陈旧,方法单调 员工工作太忙,没有时间培训 利用休息时间培训,积极性不高
❖ 简单来说,部署培育与教导是组织促使其员 工学习与工作有关的知识及技巧,以改进其 工作绩效,进而实现组织目标的活动。
❖ 企业培训与学历教育存在很大的不同,两者最重要 的却别在于:学历教育是从教学大纲出发,主要是 要求学习者掌握系统的知识,是一种应用面较广的 通用教育;而企业培训则是从解决问题出发,主要 是提高学习者的工作意愿和工作能力,是一种具体 应用领域的专业教育。企业需要的人才我们认为可 以从一下五个方面考虑:
塑造部署行为的方法
塑造部署的行为,一方面,需要培养部署积极的心态,树立 正确的观念;另一方面,需要采用科学的方法。以下是三种 塑造部署行为的方法: 方法一:奖励法
奖励法实施的五个要点:
• 要让员工事先知道我们的游戏规则 • 建立一种正面的文化 • 目标和标准要适当 • 明确奖励的重点所在 • 重申我们所期望的行为