新课标人教版第六册语文燕子专列优秀课件下载

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新课标人教版小学三年级语文下册:6、燕子专列PPT、优质教学课件

新课标人教版小学三年级语文下册:6、燕子专列PPT、优质教学课件
(一)谈《水浒传》部分(学生勾到了这段相关的句子,如:伯
父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 那天临走, 伯父送我两本书……) 师:从这些语句中你体会到了什么?(板书:关心子女。)指名 读有关语句 。
呼吁人们立即行动起来,寻找燕 子,把它们送到火车站。
居民们纷纷走出家门,冒着料峭的 春寒, 顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得僵硬的 山路,四处寻找燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广 播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵 的燕子。一天下来,她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红, 手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
5、选择其中一到两个段落放声朗读,要读准字音,读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。(板书:谈《水浒传》;谈碰壁;救助车夫、女佣 回忆 ) 三、再次默读课文,想想鲁迅先生是个怎样的人,勾出表明中心 的句 子。(的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想 得多 。)
寒。瑞士的最低气 士
温在零度左右,最 高气温为二十五度。
瑞士是世界著名的旅游 胜地,她美丽的湖光山 色吸引了世界各地的无
数游客。
有一年春天,在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站,一列漂亮舒 适的空调列 车正准备启(qǐ)程, 站台上站满了送行的人。他们送的 是一批特殊(shū)的客人——燕子。
燕 子 专 列
1、画出生字词,注意它们的读音 2、画出不理解的词语或句子,运用学
过的方法解决。 (如查字典、联系上下文理解、讨论) 3、思考:课文主要讲了一件什么事?
瑞士地处西欧的中 心,瑞士全境以高 原和山地为主,境 内河流湖泊众多, 水力资源和森林资 源丰富。气候随着
地理位置而变化, 瑞

人教新课标三年级语文下册第6课《燕子专列》课件

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小燕子会说些什么?
列车开动了。载
着燕子的列车,带着
人类的友情驶向远方。
燕子在车厢里唧唧喳
喳,仿佛在向人类致
谢。
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小练笔
我会写
如果有一天,你来到瑞士,恰好遇到 这种情况,请你代表政府向人们发出 拯救燕子的呼吁。
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板书设计
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可以从课文哪些地方
体会到人们的爱心? 从人们的行动上
听到消息后,居民们(纷纷) 纷纷 人多
走出家门,(冒着)严寒,(顶
着)满天飞舞的大雪,(踏着) 冒着 顶着 踏着 不怕困难 四处 心情焦急
冻得坚硬的山路,(四处)寻找
燕子。
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可以从课文哪些地方
雪不止。这时,南方飞回北方的燕子经过瑞士,
因找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政
府得知这一情况后,呼吁人们寻找燕子,将它
们送到车站,并用带有空调的专列将这些燕子
送到温暖的地方。
检查自学 理清顺序
课文是按什么样的顺序讲 清楚这件事的?
人们给乘坐 专列的燕子 送行的情景
事情发生的 原因、经过
重点介绍小 贝蒂救助燕 子不怕寒冷
疲劳
车厢
白雪皑皑
上路;开始旅行。 启程: 快速下降。 骤降: 长距离的爬山蹚水,形容旅途艰苦。 长途跋涉: 将要。 濒临:
呼吁:大声喊。向个人或社会申述,请求援助或 主持公道。
饥寒交迫: 又冷又饿,形容处境艰难。 白雪皑皑:形容雪洁白。

新课标人教版语文三年级下册《6燕子专列》PPT共31页

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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
新课标人教版语文三年级下 册《6燕子专列》
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

人教版部编版三年级下册语文 《燕子专列》PPT教学课件2

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一列漂亮舒适的空调列车正 准备启程,站台上站满了送行的人。
瑞士政府知道了这个情况,决 定用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
人教版小学语文第六册
欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 特殊 麻烦 骤降 救护 疲劳 饥寒交迫 料峭 呼吁 濒千上万只燕 子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤 降,风雪不止,几乎所有昆虫 都被冻死了。燕子经过长途跋 涉,已经非常疲劳,再加上找 不到食物,饥寒交迫、濒临死 亡。
祝福小燕子们无论到什么地方,都 永远幸福快乐!因为我们人类都关爱着 你们!再见了,燕子!
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
听到消息后,居民们纷纷走出 家门,冒着料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, 四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播 后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑 白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。

三年级下册语文课件-6.燕子专列|人教版 (共49张PPT)

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瑞士美景
欧洲 瑞士 舒适 载着 政府
启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着
疲劳 覆盖 车厢 骤降 呼吁
濒临 救护 特殊 专列 致谢
饥寒交迫
皑皑白雪
我能理解下 列词的意思:
舒适 濒临 呼吁 冻僵 启程 长途 跋涉
饥寒交迫 皑皑白雪
课文内容我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道。
这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天,
当地气温骤降,风雪不止, 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉,已经非常疲 劳,再加上找不到食物,饥寒 交迫,濒临死亡。
人们是如何做的呢?
瑞士政府知道了这个情况,决定
用火车把这些燕子送到温暖的地
方。
能够做出这个决 定真了不起!
人们是如何做的呢?
于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
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有一年春天,在欧(ōu)洲(zhōu) 瑞(ruì)士的一个车站,一列漂亮舒 适的空调列车正准备启(qǐ)程,站 台上站满了送行的人。他们送的是 一批特殊(shū)的客人——燕子。

人教版部编版三年级下册语文《燕子专列》2精品PPT教学课件

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人教版小学语文第六册
2020/11/17
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欧洲 瑞士 舒适 载着 政府
启程 特殊 麻烦 骤降 救护
疲劳 饥寒交迫 料峭 呼吁
濒临 皑皑白雪
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跋涉 踏着
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这年春天,成千上万只燕 子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤 降,风雪不止,几乎所有昆虫 都被冻死了。燕子经过长途跋 涉,已经非常疲劳,再加上找 不到食物,饥寒交迫、濒临死 亡。
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瑞士政府知道了这个情况,决 定用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
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于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
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听到消息后,居民们纷纷走出 家门,冒着料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, 四处寻找冻僵的燕子。
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一列漂亮舒适的空调列车正 准备启程,站台上站满了送行的人。
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一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播 后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑 白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。
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祝福小燕子们无论到什么地方,都 永远幸福快乐!因为我们人类都关爱着 你们!再见了,燕子!

小学三年级下学期语文第6课燕子专列PPT-课件

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一列漂亮舒适的空调列车正 准备启程,站台上站满了送行的人。
瑞士政府知道了这个情况,决 定用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
听到消息后,居民们纷纷走出 家门,冒着料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, 四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播 后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑 白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。
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欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 特殊 麻烦 骤降 救护 疲劳 饥寒交迫 料峭 呼吁 濒临 皑皑白雪 跋涉 踏着
这年春天,成千上万只燕 子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤 降,风雪不止,几乎所有昆虫 都被冻死了。燕子经过长途跋 涉,已经非常疲劳,再加上找 不到食物,饥寒交迫、濒临死 亡。
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事情是这样的:这年春天,成千上 万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临 死亡。
事情是这样的:这年春天,成千上 万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临 死亡。
听到消息后,居民们纷纷走出 家门,冒着料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, 四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播 后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑 白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。
骤降
事情是这样的:这年春天,成千上 万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临 死亡。
长途跋涉
事情是这样的:这年春天,成千上 万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临 死亡。
饥寒交迫
事情是这样的:这年春天,成千上 万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士 境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风 雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳, 再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临 死亡。
濒临死亡
于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
跋 瑞 涉

人教版三下_6.燕子专列 第1课时【优质课件】.pptx

人教版三下_6.燕子专列 第1课时【优质课件】.pptx

初读感知
说一说课文主要写了什么?
本文描写一个春天,燕子 在瑞士境内遭遇天气突变,濒 临死亡,瑞士人不畏恶劣环境 救护燕子的感人故事。
初读感知
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了人类对鸟儿
博大的爱心。增强了我们保护环境,
爱护鸟类的意识。
同学们,下节课见!
组词:政党 政府
造句:我的爷爷从来不关 心政治。
书写指导:“正”上横短,下 横变提,“攵”捺舒展。
学习生字


音序:T 部首:足 结构:左右
组词:踏步 脚踏实地 造句:做什么事都应该脚 踏实地。
书写指导:左窄右宽。足字旁 末笔变提。
学习生字

jiù
音序:J
部首:攵 结构:左右
组词:救命 挽救
造句:战场上,医生救护 了许多伤员。
组词:跋涉 涉嫌
书写指导:左窄右宽。“步” 造句:姐姐经过长途跋涉, 上下竖对齐,横宜长。 终于到达目的地。
学习生字


音序:P 部首:疒 结构:半包围
组词:疲劳 筋疲力尽 造句:爸爸忙了一天,感 到很疲劳。
书写指导:“疒”首点居中, 竖撇舒展。
学习生字

zhèng
音序:Z 部首:攵 结构:左右
理解词语
呼吁: 向个人或社会申述,请求援助或主持公道。 造句:多地雾霾加剧,我呼吁大家少开车。 长途跋涉: 长距离地爬山蹚水,形容旅途艰苦。 造句:红军经过长途跋涉,终于到达陕北。 饥寒交迫: 形容生活极其贫困。 造句:遭受暴风雪侵袭地区的人们饥寒交迫。
辨析词语
疲劳 疲倦 相同点:都含有劳累的意思。 不同点:“疲劳”多用来形容体力或脑力上的劳累; “疲倦”更多时候是形容主观意义上的困倦。
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于是,政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来,寻找燕子, 把它们送到火车站。
听到消息后,居民们纷纷走出 家门,冒着料峭的春寒,顶着满天 飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, 四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播 后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑 白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。 一天下来,她一个人就救护了十几只 燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬, 但她一点也不在乎。






瑞 涉
士 疲
舒 政
启 踏
殊 救
骤 载
专列 列车
欧洲 启程
瑞士 站台 麻烦
舒适 特殊
空调 长途 气温 温暖
政府 纷纷 救护 开动
成千上万 风雪
友情
骤降
疲劳
致谢
饥寒交迫
濒临Biblioteka 一列漂亮舒适的空调列车正 准备启程,站台上站满了送行的人。
瑞士政府知道了这个情况,决 定用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
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