初级维修电工培训方案
电工培训计划及方案
电工培训计划及方案概述电工培训计划及方案旨在提供一套系统、全面的电工培训方案，以提高电工技能水平和工作安全性。
本计划将围绕培训目标、培训内容、培训方法和评估体系展开论述，结合实际情况进行详细阐述。
一、培训目标电工培训的主要目标是提高电工的技能水平，使其能够独立完成电气设备的安装、维护和故障排除等工作，确保工作的安全性和质量。
具体目标如下：1. 掌握基本电工理论知识，包括电路原理、电器元件、电力设备等相关知识。
2. 熟悉电气设备的安装、接线和调试等操作技能，了解电气安全操作规程。
3. 能够独立进行电气设备的维护、保养和故障排除等工作，确保设备的正常运行。
4. 具备一定的电气工程设计和计算能力，了解电气工程相关标准和规范。
二、培训内容电工培训的内容需要根据不同层次和需求进行划分，主要包括基础知识培训、技能操作培训、工程实践训练等方面。
1. 基础知识培训(1) 电工基本理论知识，包括电压、电流、电阻、功率的基本概念和计算方法。
(2) 电路原理与分析，包括串并联电路、戴维南定理、基尔霍夫定律等。
(3) 电器元件与设备，包括各种电器元件的特性、用途和安装要求。
(4) 电气安全知识，包括电气火灾的原因与防范、电击事故的预防和应急处理等。
2. 技能操作培训(1) 电气设备的安装和接线技术，包括线路布线与布线规范、控制电路的安装与调试等。
(2) 电气设备的维护和保养技术，包括设备的日常巡检、润滑、清洁和更换零部件等。
(3) 故障检修与排除技术，包括常见故障的判断与处理、故障诊断与排除的方法与技巧。
3. 工程实践训练(1) 参与电气工程实践项目，了解工程施工流程和标准规范要求。
(2) 参与实际电气设备维修和检修工作，提高现场操作能力和应急处理能力。
(3) 参观、学习优秀的电气设备安装与运行管理案例，积累实践经验。
三、培训方法为达到培训目标，电工培训计划采用多种培训方法，包括理论教学、实践操作、实地考察等方式。
同时，注重理论与实践相结合，培养学员的动手能力和解决问题的能力。
(完整版)维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级) 、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 。
1.4 职业环境: 室内，室外。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度 : 初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕 (结) 业证书。
(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结) 业证书。
(2) 取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
(3)连续从事本职业工作 7 年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
初级维修电工培训方案
维修电工培训方案培训工种：维修电工级别：初级计划学时：5001.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。
1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
1.3 操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。
2.培训要求2.1 理论知识要求2.1.1 职业道德相关法律法规知识2.1.2 电工基础知识2.1.3 钳工基础知识2.1.4 安全文明生产与环境保护知识2.1.5 质量管理知识2.1.6 相关法律法规知识2.2操作技能要求2.2.1安全生产2.2.2电工常用工具、材料的应用2.2.3电气故障检修2.2.4配线与安装2.2.5电气线路调试3.培训安排3.1培训对象：半年内新入职员工3.2培训学时：计划500学时，实际操作结合工作进行，不低于280学时；3.3培训人数：94人3.4开班时间：2015年3月9 日地点：XXXX公司培训室3.5理论培训：2015年3月9日—2015年3月22日培训地点：XXXX公司培训室3.6操作培训：2015年3月23日---2015年 4月 18 日培训地点：XXX/XX公司实习岗位3.7培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行；4.课程设置和培训要求4.1电工电子技术通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。
维修电工初级工培训方案7概要
维修电工初级工培训方案一、培训项目名称维修电工职业培训二、培训等级初级（国家职业资格五级）三、培训对像初中毕业，具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，未取得维修电工初级职业资格（国家职业资格五级）的社会人员。
四、培训目标依据《维修电工国家职业技能标准》（2009年修订）对初级工知识和技能要求，通过不少于400标准学时培训，使受培训人员掌握维修电工职业道德，了解法律法规知识；掌握电子、电路的基本概念，掌握电与磁基本知识、电子技术和安全用电基础知识；掌握变压器、交流异步电动机基本工作原理，掌握电气识图和继电控制线路基本知识。
掌握电工常用工具、仪表选用，常用电工材料选用；掌握常见照明线路配线、安装与常见故障检修技能，小型异步电动机简易控制线路安装技能，掌握简单电子线路装接技能，达到维修电工初级工技能水平。
五、培训内容（一）理论部分1.职业道德基本知识1.1 职业道德准则1.2 安全文明生产及7S管理2.基础理论知识2.1 电工基础知识2.1.1 直流电基本知识2.1.2 电磁基本知识2.1.3 交流电路基本知识2.1.4 常用变压器与异步电动机2.1.5 常用低压电器2.1.6 一般生产设备的基本电气控制电路2.1.7 电工读图基本知识2.2 电子技术基础知识2.2.1 二极管及其基本应用2.2.2 三极管及其基本应用2.2.3 整流稳压电路2.3 常用电工仪器仪表使用知识2.3.1 电工测量基础知识2.3.2 常用电工仪表及其使用2.3.3 常用电工仪器及其使用2.4 常用电工工具、量具使用知识2.4.1 常用电工工具及其使用2.4.2 常用电工量具及其使用2.5 常用材料选型知识2.5.1 常用导电材料的分类及应用2.5.2 常用绝缘材料的分类及应用2.5.3 常用磁性材料的分类及应用2.6 安全知识2.6.1 电工安全基本知识2.6.2 安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定2.6.2 触电急救和电气消防知识2.6.3 电器安全装置2.6.4 接地知识2.6.5 防雷知识2.6.6 安全用具2.6.7 电气作业操作规程和安全措施2.7 其他相关知识2.7.1 钳工划线钻孔等基础知识2.7.1 供电和用电知识2.7.2 现场文明生产要求2.7.3 环境保护知识2.8 相关法律法规知识2.8.1 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识2.8.1 《中华人民共和国电力法》相关知识（二）技能部分1. 电器安装和线路敷设1.1 电工仪表及工具选用1.1.1 根据工作任务正确选用工具、量具。
初级维修电工培训教案
初级维修电工培训教案
本课程旨在培养学员掌握初级维修电工所需的基本技能和知识，包括电路基础知识、电气安全知识、电器维修技能等。
二、教学内容：
1. 电路基础知识
（1）电路基本概念
（2）电路符号与图形表示
（3）电路中电压、电流、电阻、功率等基本概念
（4）欧姆定律、基尔霍夫定律、瞬时功率等基本公式
2. 电气安全知识
（1）电气安全常识
（2）电气事故的预防与处理
（3）常见电气危险源及其防范措施
3. 电器维修技能
（1）电器故障诊断和排除
（2）电器维护和保养
（3）电器改造和升级
三、教学方法：
1. 理论授课：通过课堂讲解和PPT等形式，向学员传授相关知识点和技能。
2. 实践演练：通过模拟实验和实际案例练习，让学员掌握电器维修中的实际技能。
3. 互动讨论：通过学员间的互动讨论和问答环节，加深学员对知识的理解和掌握。
四、评估方法：
1. 日常作业：安排一定的作业任务，检测学员对知识点的掌握情况。
2. 期末考核：通过笔试、实测等方式，对学员所学知识和技能进行考核评估。
3. 课程反馈：定期收集学员对教学内容和方法的反馈意见，不断改进教学效果。
五、教学资源：
1. 教材：电工技术手册、电器维修实用指南等。
2. 实验设备：模拟电路、电器维修工具等。
3. 师资力量：具有丰富电器维修经验和教学经验的专业导师。
(完整)初级维修电工培训大纲计划
(完整)初级维修电工培训大纲计划为提高初级维修电工的电子技术基础，通过培训使其能够理解电子元器件的基本原理和应用，掌握基本的电子电路分析和设计方法。
2、教学内容（1）半导体器件的基本原理和应用（2）电子管和晶体管的基本原理和应用（3）数字电路和模拟电路的基本概念和设计方法（4）电源和稳压电路的基本原理和应用3、教学建议在教学中结合实际案例，让培训对象深入理解电子技术的应用和实际操作。
（四）机电设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握机电设备的基本原理和维修方法，能够进行机械设备的安装、调试和维修等工作。
2、教学内容（1）机械设备的基本原理和构造（2）机械设备的维修方法和技巧（3）机械传动和液压传动的基本原理和应用（4）机械设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其机械设备维修技能。
（五）电气设备维修基础1、教学要求通过培训，使培训对象掌握电气设备的基本原理和维修方法，能够进行电气设备的安装、调试和维修等工作。
2、教学内容（1）电气设备的基本原理和构造（2）电气设备的维修方法和技巧（3）电气传动和控制的基本原理和应用（4）电气设备的安装、调试和维护3、教学建议教学中应注重培养培训对象的实际操作能力，通过实际操作提高其电气设备维修技能。
通过培训，使培训对象能够熟练使用电工常用工具和材料，掌握其应用方法和注意事项。
2、教学内容（1）电工常用工具的种类、结构和使用方法（2）电工常用材料的种类、性能和应用方法（3）注意事项和安全要求3、教学建议。
初级维修电工培训方案设计.doc
实用文档四川长虹职业技术学校2015 年维修电工培训方案培训工种：维修电工级别：初级计划学时： 5001.培训目标1.1总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。
1.2理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。
2.培训要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德相关法律法规知识2.1.2电工基础知识2.1.3钳工基础知识2.1.4安全文明生产与环境保护知识2.1.5质量管理知识2.1.6相关法律法规知识2.2 操作技能要求2.2.1安全生产2.2.2电工常用工具、材料的应用2.2.3电气故障检修2.2.4配线与安装2.2.5电气线路调试3.培训安排3.1 培训对象：半年内新入职员工3.2 培训学时：计划500 学时，实际操作结合工作进行，不低于280 学时；3.3 培训人数： 94 人3.4 开班时间： 2015 年 3 月 9 日地点： XXXX公司培训室3.5 理论培训： 2015 年 3 月9日—2015年3月22日培训地点： XXXX公司培训室3.6 操作培训：2015年3月23日---2015年4月18日培训地点： XXX/XX公司实习岗位3.7 培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行；4.课程设置和培训要求4.1 电工电子技术通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。
初级电工培训计划大纲
初级电工培训计划大纲第一部分：基本原理1. 电工基础知识- 电流、电压、电阻的基本概念- 电路和电路图的基本结构- 电工常用工具和设备2. 电工安全- 电击和触电的危险性- 安全用电和电气设备的基本要求- 急救知识和措施3. 电路理论- 直流电路和交流电路的基本特点- 电路中的串联和并联连接- 电源、负载和控制元件的作用和联系第二部分：实际操作1. 电工工具的使用- 电工常用手工工具和电动工具的使用方法- 电工安全用具的使用方法2. 电路的拆卸和组装- 拆卸和组装简单的电路元件- 接线盒和终端盒的安装和连接3. 电路测量- 电压、电流和电阻的测量方法- 电路故障的检测和排除4. 基本电气设备的安装和维护- 开关、插座和灯具的安装- 定时器、温控开关等电气设备的维护第三部分：实践应用1. 电路改造和扩建- 对现有电路进行改造和扩建- 不同类型电路的应用场景和要求2. 安全用电知识- 安全用电的基本原则和方法- 电气设备的合理使用和维护3. 电气设备的选择和安装- 不同类型电气设备的选择原则- 电气设备的安装和调试4. 基本的维修和维护- 电路和电气设备的基本维护方法- 常见故障的快速排除方法第四部分：实习和考核1. 实习机会- 提供实习机会，让学员应用所学知识 - 与电气公司合作，安排学员到现场实习2. 考核标准- 书面考核：笔试或开卷考试- 实际操作考核：进行实际操作的考核3. 评定证书- 合格学员将获得初级电工证书- 证书将由相关部门颁发以上就是初级电工培训计划大纲，通过本培训计划的学习，学员将掌握基本的电工理论和实际操作技能，为日后从事电工工作打下良好的基础。
初年级维修电工培训计划
I.培训目标：1.掌握电器的基本知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。
2.学习电路的基本组成和运作原理。
3.掌握常见电器故障的排查和修复方法。
4.培养学员的安全意识和责任心，确保工作过程中的人身安全和设备安全。
II.培训内容：1.电器基础知识：-电流、电压、电阻的定义和关系。
-电器的基本组成和功能。
-常见电器的使用方法和注意事项。
2.电路组成与工作原理：-并联电路和串联电路的定义和区别。
-电路中电流的分布和电压的计算方法。
-开关的原理和使用方法。
3.电器故障排查与修复：-常见电器故障的识别与排查。
-电器设备的拆装和维修方法。
-安全电器的正确使用和维护。
4.安全意识和责任心的培养：-安全知识的学习：电器使用中的安全事项，如防触电、避免火灾等。
-紧急情况下的应急处理方法。
-个人安全责任的培养，如正确认识自己的职责，防范潜在危险等。
III.培训方法：1.理论学习：通过讲座、演示和讨论的方式，对电器基础知识、电路组成和工作原理进行讲解。
2.实践操作：参与学员将亲自进行电器的拆装和维修，锻炼实操能力。
3.考核评估：定期进行知识测验和技能评估，了解学员掌握情况，并及时进行弥补。
IV.培训时间和地点：1.培训时间：每周三天，每天4小时，共计12周。
2.培训地点：指定的培训室和实验室。
V.培训师资：1.主讲老师：拥有电工从业经验，并具备良好的教学能力和沟通能力。
2.助教人员：协助主讲老师进行实操指导和操作示范。
VI.培训资料和设备：1.培训资料：编写培训教材，包括电工基础知识讲义、实验操作指南等。
2.实验设备：提供各种电器和维修工具，如电钳、螺丝刀等。
VII.培训效果评估：1.考核评估：每周定期进行知识和技能考核，以评估学员的学习进展和能力提升情况。
2.学员反馈：定期收集学员对培训内容和教学方法的反馈，以及对培训效果的评价。
通过以上培训计划，初年级维修电工培训将使学员在电工知识、技能和安全意识方面得到全面发展，能够胜任基本的电器维修工作，并保障设备和人员的安全。
初级维修电工培训计划和教学大纲
维修电工：6—07—06—05.2.职业界说：从事机械装备和电气体系线路及器件等的装配.调试与保护.补缀的人员.初级维修电工培训筹划1.1 总体目标造就具备以下前提的人员：控制维修电工基本常识,可以或许应用维修电工根本技巧自力完成一般经常应用机械装备和电气体系线路及器件等的装配.调试与维修等通例工作.1.2 理论常识培训目标根据《维修电工国度职业尺度》中对初级维修电工的理论常识请求,经由过程培训,使培训对象控制维修电工的职业道德及相干司法律例常识,电子.电路根本概念,变压器和交.直流电念头工作道理等基本常识和专业常识等.1.3 操纵技巧培训目标根据《维修电工国度职业尺度》中对初级维修电工的操纵技巧请求,经由过程培训,使培训对象可以或许控制电工经常应用对象材料的应用,可以或许根据技巧请求进行电气故障检修.配线与装配.电气线路调试等根本技巧,达到自力上岗操纵的程度.2.1 理论常识请求2.1.1 职业道德及相干司法律例常识2.1.2 交.直流电路基本2.1.3 电子技巧基本2.1.4 电工识图常识2.1.5 变压器常识2.1.6 交.直流电念头常识2.1.7 电力拖动与主动控制常识2.1.8 经常应用电工内心及对象.量具常识2.1.9 电工材料常识2.1.10 照明.动力线路及接地常识2.1.11 机械基本常识2.2.2电工经常应用对象.材料的应用总课时数：500课时.理论常识讲课：183课时.理论常识温习：63课时.操纵技巧讲课：72课时.操纵技巧演习：142课时.灵活课时：40课时.初级维修电工培训大纲经由过程培训,使培训对象控制初级维修电212212作的理论常识和操纵技巧.培训完毕,培训对象应可以或许自力上岗,完成一般电气线路及经常应用电气装备的保养和维修工作.在教授教养进程中,应以理论教授教养为基本,重视增强技巧练习,使培训对象经由过程电化教授教养.直不雅教授教养和多媒体教授教养等各类现代化教授教养手腕控制理论常识和现实操纵技巧.课时分派表总课时数：500课时.3.1 职业道德及相干司法律例常识3.1.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象具备电气装备维修人员的根本道德并能遵照职业守则,懂得有关司法律例常识.3.1.2 教授教养内容(1)职业道德根本常识.(2)职业守则.(3)相干司法律例常识.3.1.3 教授教养建议在教授教养中联合案例剖析,进步培训对象的职业道德和行业本质.3.2 交.直流电路基本3.2.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得交.直流电路有关物理量的界说;控制欧姆定律.基尔霍夫定律及其应用;会用电阻的串.并联常识剖析.盘算相干电路;明白正弦交换电的三种暗示办法.3.2.2 教授教养内容(1)电路的根本概念.(2)欧姆定律.基尔霍夫定律.(3)电阻的串.并联及其应用.(4)磁场根本常识.(5)交换电的根本概念及三订交换电路.(6)正弦交换电的三种暗示办法.3.2.3 教授教养建议教授教养中应留意使培训对象增强对概念.界说的懂得,并且使培训对象能对欧姆定律.基尔霍夫定律闇练应用.3.3 电子技巧基本3.3.1 教授教养请求.经由过程培训,使培训对象控制半导体二极管.三极管.晶闸管的构造.工作道理.重要参数及简略单纯测试,懂得整流电路和稳压电路的工作道理.3.3.2 教授教养内容(1)半导体二极管.(2)半导体三极管.(3)晶体管放大电路.(4)晶闸管简介.(5)整流电路.(6)稳压电路.3.3.3 教授教养建议本章重点是半导体二极管,难点是晶闸管,在教授教养中应留意形象化教授教养并配以相干元件的什物.3.4 电工识图常识3.4.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象能辨认经常应用电工图形符号.文字符号及临盆机械电气图的组成.3.4.2 教授教养内容(1)经常应用电气图形符号.文字符号.(2)临盆机械电气图的组成.(3)一般临盆机械控制线路图的读图办法.3.4.3 教授教养建议本章联合电气图形符号及具体线路图讲授,对于经常应用的图形符号及文字符号请求培训对象强记熟读.3.5.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得三相变压器的构造.种类.用处,控制变压器的工作道理及有关盘算.3.5.2 教授教养内容(1)变压器的种类及用处.(2)单相变压器的根本构造.(3)单相变压器的根本工作道理.(4)三相变压器的构造.外特征及效力特征.(5)特种变压器.3.5.3 教授教养建议本章以变压器构造和工作道理为重点,讲课时应对比变压器什物讲授,以增强直不雅性,进步培训对象接收才能.3.6 交.直流电念头常识经由过程培训,使培训对象懂得交.直流电念头的构造.种类,控制交.直流电念头的工作道理及一般维修常识.(1)三相异步电念头的构造及工作道理.(2)单相异步电念头的构造及工作道理.(3)三相异步电念头的分类及应用保护.(4)直流电念头的根本构造.工作道理.(5)直流电念头的分类及应用处合.本章以三相异步电念头为重点,联合电念头及其部件什物,经由过程多媒体等现代化教授教养手腕,进步培训对象懂得和接收才能.3.7 电力拖动与主动控制常识3.7.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得各类经常应用低压电器的构造和动作道理,熟习并能剖析各类电念头根本控制线路及经常应用临盆机械的控制线路的电气控制道理,控制这些控制线路故障消除的办法与步调.3.7.2 教授教养内容(1)经常应用低压电器.(2)电念头的根本控制.(3)经常应用临盆机械的控制线路.3.7.3 教授教养建议本章经常应用低压电器应对比什物讲授,电念头根本控制线路及经常应用临盆机械的控制线路应经由过程试验.练习或现场教授教养,使培训对象深入懂得并能剖析上述各类控制线路的控制道理.3.8 经常应用电工内心及对象.量具常识3.8.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许懂得经常应用电工内心及对象.量具的构造道理,从而控制其应用办法.(1)经常应用电工内心的分类.构造.工作道理和符号.(2)通用对象.量具的构造.应用和保护.3.8.3 教授教养建议教室教授教养应采取边讲课边演示测量操纵的教授教养办法,使学生重在应用,较闇练地控制经常应用电工内心及对象.量具的应用.3.9 电工材料常识3.9.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得经常应用电工材料的种类.机能及用处,在现实工作中根据须要可以或许准确选用电工材料.3.9.2 教授教养内容(1)经常应用导电材料.绝缘材料.磁性材料的名称.规格及用处.(2)电机经常应用轴承的类别.名称.型号及应用常识.3.9.3 教授教养建议讲课时应对比所学材料(什物)讲授,强调重点内容的记忆3.10 照明.动力线路及接地常识3.10.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制照明及动力线路的装配.检修与保护常识;懂得呵护接地及呵护接零的感化和请求.3.10.2 教授教养内容(1)照明的分类及照明线路的装配.(2)照明线路及动力线路的检修保护.(3)接地的种类.感化及接地请求.(4)呵护接零的感化与请求.3.10.3 教授教养建议可联合典范图样对比讲授,接地.接零部分可采取比较法画出准确和错误接法.3.11 机械基本常识3.11.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象懂得钳工的经常应用操纵对象,并控制钳工加工的根本操纵办法;经由过程机械制图及公役合营的进修,使培训对象能读懂零件图及装配图,并能控制电念头拆装办法.3.11.2 教授教养内容(1)钳工根本操纵常识.(2)电念头的拆装.(3)机械制图与公役合营.本章应以钳工根本常识为基本,联合实践进行讲授.机械制图与公役合营进修为往后提升中.高等工打下基本.4.1 安然临盆4.1.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许准确穿戴劳动呵护用品,熟知安然用电的各类规章轨制.4.1.2 教授教养内容(1)准确穿戴劳动呵护用品.(2)安然用电常识及规章轨制.(3)人工急救.(4)安然防护.4.1.3 教授教养建议本章为维修电工上岗前的安然常识教导,必须使培训对象控制教授教养内容及相干现实操纵.4.2 电工经常应用对象.材料的应用4.2.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象学会应用经常应用电工对象.量具及内心,并控制它们的保护办法;可以或许根据须要准确选用材料.4.2.2 教授教养内容(1)电工材料的机能.(2)电工对象的应用.(3)电工内心的应用.(4)电工材料的选用.(5)登高器具的选择与应用.4.2.3 教授教养建议经由过程练习和现实操纵,增长培训对象的感性熟习.4.3 电气故障检修4.3.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象可以或许剖析CA6140车床.Z535钻床及5t桥式起重机的电气道理,可以或许检修动力.照明体系以及CA6140车床.Z535钻床.5t桥式起重机等一般庞杂程度机械装备的电气故障;可以或许检修与调试中.小型电念头和变压器.4.3.2 教授教养内容(1)线路剖析.(2)经常应用低压电器的检测.(3)动力.照明线路的检修.(4)电念头变压器的检修.(5)机械装备的电气检修.4.3.3 教授教养建议应用示教板.模仿机床及现实装备对动力.照明和机械装备电气线路进行讲授和剖析,并进行现实故障剖析和检修.4.4.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制各类配线办法的装配;可以或许按图排制一般庞杂程度装备的主.控线路并能装配;对各类继电器可以或许校验.调剂;可以或许焊接.测试单相整流稳压电路及放大电路.4.4.2 教授教养内容(1)导线衔接及绝缘恢复.(2)动力.照明线路的配线与装配.(3)装备电气线路的配线与装配.(4)继电器的校验与调剂.(5)电子线路的装配.4.4.3 教授教养建议用19／0.82多股铜导线让培训对象进行T字.直线衔接练习,用PVC管让培训对象进行现实配线.穿线练习;指点培训对象在Z535钻床(或CA6140车床)长进行现实配制主.控线路的练习;指点培训对象拆.装速度继电器.温度继电器.压力继电器.热继电器,然落后行校验.调剂;让培训对象用模仿板进行单相稳压整流线路及简略放大电路的焊接.测试.4.5 电气线路调试4.5.1 教授教养请求经由过程培训,使培训对象控制必定庞杂程度电气线路的试通电工作,可以或许合理应用预防和防护措施,达到调试目标,并能记载响应的线路电参数.4.5.2 教授教养内容(1)装备解释书的剖析.(2)调试筹划的制订..(3)调试进程的应急措施.(4)调试进程的参数记载.4.5.3 教授教养建议让培训对象调试模仿或现实装备(如CA6140车床.Z535钻床或5t桥式起重机).由培训对象本身制订调试筹划,进行现实调试练习,同时记载参数.。
维修电工初级技能培训课程教学大纲
维修电工初级技能培训课程教学大纲(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲一、课程的任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。
它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。
培训目的：通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。
通过考试可获得培训合格证书，如参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得初级维修电工职业资格证书及特种作业人员（维修电工）操作证书。
培训方式：在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。
二、课程的基本内容及基本要求15天短期培训，课程内容分理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分。
第一部分：理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路教学内容：1、电路及基本物理量 2、欧姆定律 3、电阻的联接 4、电功和电功率基本要求：掌握电路的基本物理量及基本定律；理解电阻串并联的特点；掌握电路功率的计算。
第二节磁和电磁教学内容：1、电流磁场及基本物理量 2、磁场对通电导体的作用 3、电磁感应 4、自感与互感基本要求：了解电流磁场的基本知识；掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。
第三节交流电路教学内容：1、正弦交流电基本知识 2、单相交流电路 3、三相交流电 4、电容器基本要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高；掌握三相交流负载的两各接法及选择；了解电容器及其充放电特性。
维修工电工培训计划及方案
一、培训背景随着我国经济的快速发展，电工行业在国民经济中的地位日益重要。
为了满足社会对高素质电工人才的需求，提高电工队伍的整体素质，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 使学员掌握电工基础知识、基本技能和安全生产知识；2. 提高学员的电气设备安装、调试、维护和故障排除能力；3. 培养学员具备良好的职业道德和团队协作精神；4. 为学员提供就业指导和职业规划。
三、培训对象1. 零基础电工爱好者；2. 有一定电工基础，但缺乏实际操作经验的学员；3. 从事电工行业，希望提升自身技能的从业人员。
四、培训内容1. 电工基础知识：电路基本概念、电路定律、电工材料、电工工具、安全用电等；2. 电气设备：变压器、电动机、控制电器、PLC等；3. 电气安装与调试：电气线路的布线、接线、接地、绝缘等；4. 故障排除：电气设备的常见故障分析、诊断和排除方法；5. 安全生产：电工安全操作规程、事故案例分析、应急预案等；6. 职业道德与团队协作：职业道德规范、团队协作技巧等。
五、培训方式1. 理论教学：采用课堂讲授、案例分析、视频教学等多种形式；2. 实践操作：设置电工实训室，提供真实电气设备供学员实操；3. 考核评价：定期进行理论知识和实践操作考核，确保学员掌握所学知识。
六、培训时间初级电工培训：120课时；中级电工培训：160课时；高级电工培训：200课时。
七、师资力量1. 邀请具有丰富教学经验和实践经验的电工专家担任主讲教师；2. 配备专业的电工实训指导老师，确保学员实践操作技能的提升。
八、培训费用根据不同级别和培训内容，收费标准将有所不同。
具体费用请咨询报名处。
九、就业保障1. 建立校企合作，为学员提供就业机会；2. 组织学员参加电工职业技能鉴定，提高就业竞争力；3. 定期举办招聘会，为学员推荐适合的工作岗位。
通过本培训计划及方案的实施，我们将为学员提供全面、系统的电工培训，助力学员在电工行业取得更好的职业发展。
(完整版)初级维修电工培训大纲计划
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲：初级维修电工培训计划一、说明1、课程的性质和任务本课程是培训初级维修电工的专业课。
本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。
2、教学中应注意的问题明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。
结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。
二、培训目标本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。
1、理论知识依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
2、操作技能依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。
三、教学要求及内容（一）职业道德及相关法律法规知识1、教学要求通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。
2、教学内容（1）职业道德基本知识（2）职业守则（3）相关法律法规知识3、教学建议在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。
（二）交、直流电路基础1、教学要求理解交、直流电路有关物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算电路；明确正弦交流电的三种表示方法。
2、教学内容（1）电路的基本概念（2）欧姆定律、基尔霍夫定律（3）电阻的串、并联及其应用（4）磁场基本知识（5）交流电的基本概念及三相交流电路（6）正弦交流电的三种表示方法3、教学建议教学中应注意使培训对象加强概念、定义的理解，并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。
电工培训方案及课时计划
1. 培养具备基本电工技能和知识的专业人才；2. 提高学员对电工安全操作的认识，降低安全事故发生的概率；3. 使学员能够熟练掌握电工工具的使用和电工设备的操作；4. 培养学员在实际工作中解决电工问题的能力。
二、培训对象1. 有志从事电工行业的人员；2. 从事电工工作，希望提高自身技能的在职人员；3. 大专院校、职业院校等相关专业学生。
三、培训内容1. 电工基础知识：电工基础理论、电路分析、电工测量等；2. 电工技能：电气设备安装、调试、维修、维护等；3. 电工安全操作：电工安全操作规程、事故处理、应急救援等；4. 电工实践：电工工具的使用、电工设备的操作、电工工艺等。
四、培训方式1. 理论教学：通过讲解、演示、案例分析等方式，使学员掌握电工基础知识；2. 实践操作：在实验室或现场，让学员亲自动手操作，提高实际操作能力；3. 案例分析：通过分析实际案例，使学员了解电工在实际工作中的应用；4. 安全教育：加强电工安全操作规程的教育，提高学员的安全意识。
五、培训时间1. 总课时：120课时；2. 理论课时：60课时；3. 实践课时：60课时。
1. 具备丰富电工经验和教学经验的教师；2. 具备相关专业知识和技能的工程师；3. 具备良好沟通能力和团队协作精神的辅导员。
二、课时计划第一周：1. 第1-4课时：电工基础知识（电工基础理论、电路分析、电工测量等）2. 第5-8课时：电工安全操作（电工安全操作规程、事故处理、应急救援等）第二周：1. 第9-12课时：电工工具的使用2. 第13-16课时：电工设备的操作3. 第17-20课时：电工工艺第三周：1. 第21-24课时：电气设备安装、调试2. 第25-28课时：电气设备维修、维护第四周：1. 第29-32课时：电工实践操作（实验室或现场）2. 第33-36课时：案例分析3. 第37-40课时：总结与考核注：以上课时计划可根据实际情况进行调整。
维修电工初级工培训计划
维修电工初级工培训计划第一部分：培训概述1. 培训目标本培训旨在培养初级维修电工的基本能力，使其能够熟练掌握电气设备的安装、调试、故障检修和维护等基本技能，具备一定的实际工作能力。
2. 培训对象本培训适合对电气专业感兴趣、希望成为维修电工的初学者或初级从业人员。
3. 培训内容培训内容包括电路原理、电气设备安装与维护、故障检修、电气安全知识等。
第二部分：培训详细内容一、电路原理1. 电压、电流、电阻的定义及其关系2. 并联电路、串联电路的特点及计算3. 电气设备的基本知识二、电气设备安装与维护1. 电气设备的安装方法及注意事项2. 电气设备的维护方法及周期三、故障检修1. 故障检修的基本流程2. 常见故障的排查和修复方法3. 安全措施及注意事项四、电气安全知识1. 电气事故的原因及预防措施2. 电气设备维护保养的注意事项3. 用电安全常识第三部分：培训方式1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析等方式进行理论知识的传授，着重培养学员的基本理论基础。
2. 实践操作安排学员进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除实际操作，培养学员的操作技能和维修能力。
3. 考核评定通过理论知识考核和实际操作考核的方式对学员进行评定，合格者颁发合格证书。
第四部分：培训师资本培训将邀请经验丰富的电气工程师及维修电工担任培训讲师，具有丰富的教学经验和实践能力，能够传授实用技能和经验。
第五部分：培训时间和地点1. 培训时间本培训将安排为期2个月的培训课程，每周安排5天的培训时间，每天8小时的学习和操作时间。
2. 培训地点培训地点将选择在电气技术学校或电气设备制造厂进行，以保证学员的学习环境和实践条件。
第六部分：培训后续1. 就业指导培训机构将根据学员的实际情况提供就业指导和推荐服务，帮助学员尽快融入工作环境。
2. 继续教育培训机构将为学员提供继续教育的机会，帮助他们提高自身素质和能力。
维修电工初级工培训计划就是这样，通过系统的理论教学，实践操作和继续教育，培养出一批熟练掌握电气设备安装、调试、维护和故障排除的初级维修电工，为电气行业输送更多的人才。
初级维修电工培训方案
初级维修电工培训方案一、培训目标本次培训的目标是培养初级维修电工的基本技能，使其能够独立进行日常的电气设备维修工作。
二、培训内容1.理论知识学习（1）电气基础知识：电流、电压、电阻等基本概念，电路图的理解与绘制；（2）电气设备的基本原理及工作方式：如电动机、发电机、变压器等；（3）常见故障和维修方法：针对常见的电气设备故障，学习相应的维修方法；（4）安全知识：学习电气安全操作规程，预防电气事故的发生。
2.实际操作训练（1）安全操作规程：学习操作电气设备时应注意的安全事项，如佩戴防护装备、断电检查、接地操作等；（2）维修工具的使用：学习常用维修工具的使用方法，如万用表、电钳、排线等；（3）电路故障排查：通过实际操作学习如何找出电路故障的具体步骤和方法；（4）设备拆卸与更换：学习电气设备的拆卸和更换方法，如电灯泡、烧毁的保险丝等；（5）维修记录与报告：培养学员良好的维修记录和报告书写能力。
三、培训方式1.理论知识学习（1）课堂教学：由专业讲师进行电气基础知识的讲解，同时引导学员进行互动讨论；（2）案例分析：通过讲解和分析典型的电气设备故障案例，激发学员的学习兴趣。
2.实际操作训练（1）模拟实验：利用模拟电路设备进行电气故障排查和设备拆卸更换的操作训练；（2）实地实践：组织学员前往实际工作现场进行维修操作的实践训练。
四、培训周期本次培训周期为2个月，每周安排2天理论学习和2天实际操作训练。
五、考核方式1.理论考试在培训结束后进行理论考试，包括选择题、判断题和简答题。
2.实际操作考核对学员进行实际操作能力的考核，包括设备拆卸与更换、电路故障排查等操作。
六、培训评估培训结束后，对学员进行综合评估，评估指标包括理论知识掌握情况、实际操作能力、维修记录与报告书写能力等。
七、培训材料1.教材：准备一本电工基础知识的教材，涵盖培训内容的理论知识；2.实验设备：准备适合初级维修电工实际操作训练的模拟电路设备；3.工具箱：为学员准备一套常用维修工具，如万用表、电钳等。
维修电工学习培训计划
维修电工学习培训计划一、培训背景随着科技的不断发展，电气设备在社会生产和生活中得到了广泛的应用，因此电工的需求也在不断增加。
而作为一名维修电工，需要具备一定的专业知识和技能，才能更好地胜任工作。
因此，为了提高维修电工的技能水平，满足社会需求，公司决定开展维修电工学习培训，让员工不断学习，不断进步。
二、培训目标1. 提高参加培训人员的电气基本知识水平和维修技能；2. 使维修电工掌握电气设备的故障诊断和维修方法，能够熟练处理常见故障；3. 增强维修电工的安全意识和责任意识，确保工作中的安全生产；4. 提高维修电工在团队协作和沟通能力，提高工作效率和质量。
三、培训内容1. 电气基础知识学习1.1 电力系统原理1.2 电路基础知识1.3 电器元件及功能1.4 电气安全知识2. 电气设备维修知识学习2.1 电气设备常见故障现象分析2.2 故障诊断方法2.3 故障排除技巧2.4 电气设备维护保养3. 安全生产知识学习3.1 安全生产法律法规3.2 安全用电和用火知识3.3 安全操作要求3.4 事故处理与预防4. 团队协作和沟通技巧学习4.1 团队合作意识4.2 沟通技巧4.3 协同工作训练4.4 团队精神培养四、培训方式1. 理论培训：通过课堂授课、讲解、案例分析等方式，进行电气知识和维修技能的讲解和学习。
2. 实践培训：组织实地考察、模拟操作、故障排除等实践活动，巩固学员的学习成果。
3. 线上学习：利用网络平台进行线上学习，提供学习资源和资料，使学员可以随时随地进行学习和培训。
四、培训考核1. 理论考核：通过笔试、学员讲解和交流等方式进行理论知识的考核。
2. 实践考核：通过实际操作和模拟练习进行维修电工技能的考核。
3. 期末考核：对整个培训周期的学员进行综合考核，对参加培训的学员进行绩效评价和成绩排名。
五、培训评估1. 培训效果评估：对参加培训的学员进行培训效果的评估，了解学员在知识、技能和态度方面的提升情况。
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四川长虹职业技术学校2015年
维修电工培训方案
培训工种：维修电工
级别：初级
计划学时：500
1.培训目标
1.1 总体目标
培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。
1.2 理论知识培训目标
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
1.3 操作技能培训目标
依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、
电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。
2.培训要求
2.1 理论知识要求
2.1.1 职业道德相关法律法规知识
2.1.2 电工基础知识
2.1.3 钳工基础知识
2.1.4 安全文明生产与环境保护知识
2.1.5 质量管理知识
2.1.6 相关法律法规知识
2.2操作技能要求
3.培训安排
3.1培训对象：半年内新入职员工
3.2培训学时：计划500学时，实际操作结合工作进行，不低于280学时；
3.3培训人数：94人
3.4开班时间：2015年3月9 日地点：XXXX公司培训室
3.5理论培训：2015年3月9日—2015年3月22日
培训地点：XXXX公司培训室
3.6操作培训：2015年3月23日---2015年 4月 18 日
培训地点：XXX/XX公司实习岗位
3.7培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行；
4.课程设置和培训要求
4.1电工电子技术
通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。
通过对由晶体管、运算放大器、数字逻辑集成电路组成的各种典型电路的分析及参数估算，掌握一些简单的电子电路的设计方法，并在电路设计基础上进行线路组装、调试和分析。
4.2电气控制技术
使学员了解工厂常用的电气控制系统，能定性分析各控制系统的工作原理，能按图寻迹，对一般电气控制线路进行调试及故障排除。
了解常用传感器的工作原理及使用方法，能根据所测物理量的性质和测量精度选用传感器及设计检测线路。
4.3变压器、直流电机、交流电机
通过学习，使学员了解变压器、三相异步电动机、直流电动机的结构与工作原理。
熟悉其结构、分类，熟悉变压器的运行方式及参数设定、运行特性。
4.4维修电工技术
通过维修电工技能实训主要掌握：维修电工常识和基本技能，电工读图的基本知识，
室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，仪器仪表维护等相关知识与技能。
能够从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理。
4.5钳工基础知识
通过钳工知识的学生和技能实训，使学员能掌握基本的钳工工具、夹具的使用方法，能完成简单的电动机的拆装和调试工作。
5.培训内容及学时安排
6.考核评价
培训合格后须参加职业技能鉴定考核评价，按照教学计划安排，在组织实施培训后，绵阳长虹职业技能鉴定站将考评方案报省人力资源和社会保障厅审核，同意后组织实施考评，考评合格的学员，由四川省人力资源和社会保障厅颁发国家职业资格证书。
XXXXXX XX年XX月XX日。