【幼儿教案】小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》.doc
幼儿园小班健康领域教案宝宝要睡觉
幼儿园小班健康领域教案宝宝要睡觉一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解睡眠对身体健康的作用,养成按时作息的好习惯。
2. 培养幼儿独立完成睡前准备的能力,提高生活自理能力。
3. 引导幼儿掌握正确的睡眠姿势,保证睡眠质量。
三、教学难点与重点教学重点:教授正确的睡前准备方法,以及培养幼儿独立完成睡前准备的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、图片、视频等。
2. 学具:小枕头、小毛毯、小床等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演小熊,讲述小熊因为晚上不按时睡觉,导致第二天精神不振,无法参与游戏的故事。
引导幼儿关注睡眠的重要性。
2. 例题讲解(10分钟)通过PPT展示,讲解正确的睡前准备方法,如:洗澡、刷牙、换睡衣等,以及正确的睡眠姿势。
3. 随堂练习(5分钟)分组讨论,让幼儿分享自己的睡前准备习惯,并模仿正确的睡眠姿势。
4. 小组活动(10分钟)各小组根据所学内容,编排一个关于“宝宝要睡觉”的小节目,展示睡前准备和睡眠姿势。
教师邀请各小组分享展示成果,并对每个小组的表现进行点评,强调正确的睡前准备和睡眠姿势的重要性。
六、板书设计1. 宝宝要睡觉2. 内容:睡眠对身体健康的作用正确的睡前准备方法正确的睡眠姿势七、作业设计1. 作业题目:画一画自己的睡前准备过程。
模仿正确的睡眠姿势,让家长拍照记录。
2. 答案:画出的睡前准备过程要包括洗澡、刷牙、换睡衣等环节。
睡眠姿势要求:侧卧或仰卧,保证呼吸畅通。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的学习,观察幼儿在家庭中的表现,了解他们在睡前准备和睡眠姿势方面的改进情况。
2. 拓展延伸:重点和难点解析2. 教学重点:教授正确的睡前准备方法,以及培养幼儿独立完成睡前准备的能力。
3. 实践情景引入:通过故事让幼儿关注睡眠的重要性。
4. 例题讲解:正确睡眠姿势和睡前准备方法的教授。
5. 作业设计:作业的布置与答案的指导。
6. 课后反思及拓展延伸:家园共育和环境创设的落实。
幼儿园托班《宝宝要睡觉》的教案
幼儿园托班《宝宝要睡觉》的教案1.1 设计背景1.1.1 当前社会,越来越多的家长注重孩子的早期教育,而睡眠是孩子健康成长的重要因素之一。
1.1.2 通过本节课的教学,让幼儿了解睡眠的重要性,培养他们良好的睡眠习惯。
1.1.3 通过歌曲、故事等有趣的方式,引导幼儿积极参与,提高他们的学习兴趣。
二、知识点讲解2.1 睡眠的重要性2.1.1 睡眠可以帮助幼儿恢复体力和精神,促进身体健康。
2.1.2 睡眠可以促进幼儿的认知发展和学习能力。
2.1.3 良好的睡眠习惯可以帮助幼儿建立良好的生活习惯,提高生活质量。
三、教学内容3.1 歌曲《宝宝要睡觉》3.1.1 教幼儿学会歌曲,让他们在唱歌的过程中感受睡眠的重要性。
3.1.2 通过歌曲中的歌词,让幼儿了解睡前的一些准备工作,如洗脸、刷牙、讲故事等。
3.1.3 通过歌曲的演唱,培养幼儿的音准和节奏感。
四、教学目标4.1 让幼儿了解睡眠的重要性,认识到良好睡眠习惯的好处。
4.2 培养幼儿的睡前准备工作,养成良好生活习惯。
4.3 培养幼儿的音准和节奏感,提高他们的音乐素养。
五、教学难点与重点5.1 重点:让幼儿学会歌曲《宝宝要睡觉》,理解歌词的含义。
5.2 难点:培养幼儿的睡前准备工作,养成良好生活习惯。
5.3 难点:培养幼儿的音准和节奏感,提高他们的音乐素养。
六、教具与学具准备6.1.1 准备一首名为《宝宝要睡觉》的儿歌,并确保音响设备正常运行。
6.1.2 准备一本关于睡觉的故事书,内容要富有童趣且易于理解。
6.1.3 准备一些小动物的玩偶,代表不同的小动物都有睡觉的习惯。
6.2.1 准备一张小床模型,让幼儿可以实际操作,了解睡前准备的过程。
6.2.2 准备一些小图片,代表睡觉前的准备工作,例如洗脸、刷牙等。
6.2.3 准备一份作业单,用于课后让幼儿和家长一起完成。
七、教学过程7.1.1 利用音乐和动作吸引幼儿的注意力,然后引出本节课的主题《宝宝要睡觉》。
7.1.2 通过提问方式,让幼儿分享他们对睡眠的了解和经验。
小班社会优秀优质教案及教学反思《宝宝要睡觉》
小班社会优秀优质教案及教学反思《宝宝要睡觉》一、教学内容二、教学目标2. 培养学生独立入睡能力,减少依赖成人现象。
3. 通过实践活动,提高学生动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点2. 教学重点:培养学生独立入睡能力,以及团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、动画片、故事书、图片等。
2. 学具:小床、枕头、被子、睡衣、睡前故事书等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)a. 播放动画片,让学生观察片中宝宝如何准备睡觉。
b. 邀请学生分享自己睡前习惯。
2. 讲解睡觉重要性(5分钟)a. 通过PPT展示,讲解睡眠对身体和心理益处。
b. 举例说明良好睡眠对学习和生活影响。
3. 学习睡前习惯(5分钟)4. 独立入睡训练(5分钟)a. 教师演示如何独立入睡,包括放松身心、调整吸等。
b. 学生尝试独立入睡,教师给予指导和鼓励。
5. 团队协作活动(10分钟)a. 学生分组,每组合作布置一个舒适睡眠环境。
b. 教师评价各组成果,给予鼓励和指导。
6. 例题讲解与随堂练习(5分钟)a. 学生分享本节课收获。
六、板书设计1. 《宝宝要睡觉》2. 内容:a. 睡觉重要性c. 独立入睡方法d. 团队协作成果展示七、作业设计2. 答案要求:描述自己睡前习惯,包括整理床铺、换睡衣、洗漱等;分享独立入睡感受。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 独立入睡训练:学生尝试独立入睡,我需要给予指导和鼓励。
3. 团队协作活动:学生在分组合作布置睡眠环境时,我应关注各组协作情况并进行评价。
1. 创设生动有趣实践情景,如播放与睡觉相关动画片,让学生在轻松愉快氛围中认识到睡觉重要性。
2. 结合学生生活实际,举例说明良好睡眠对他们学习和生活影响,以提高他们认识。
1. 以身作则,亲自演示如何独立入睡,让学生感受到放松身心、调整吸重要性。
2. 在学生尝试独立入睡时,给予个别指导和鼓励,帮助他们克服困难,逐步培养独立入睡能力。
小班社会优秀教案及教学反思《宝宝要睡觉》
小班社会优秀教案及教学反思《宝宝要睡觉》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解睡前的准备工作,知道如何营造一个舒适的睡眠环境。
2. 培养学生按时作息、自主入睡的良好习惯。
3. 增进学生对生活自理能力的认识,提高家庭责任感。
三、教学难点与重点教学重点:掌握睡前准备工作的具体内容,以及按时作息的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具:图片、连环画、时钟模型、玩具熊等。
2. 学具:小床、枕头、被子、闹钟、睡衣等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用玩具熊表演一个小故事,讲述小熊宝宝因为没有按时睡觉,导致第二天精神不振,无法参加活动的经历。
2. 讲解睡前准备工作(5分钟)通过图片和连环画展示,引导学生了解睡前应做的准备工作,如:洗澡、刷牙、换睡衣、整理床铺等。
3. 例题讲解(10分钟)出示例题:“小熊宝宝要睡觉了,他需要做哪些事情呢?”引导学生根据所学内容回答问题。
4. 随堂练习(10分钟)5. 小组活动(10分钟)学生分组,每组根据所学内容,模拟进行睡前准备工作,教师巡回指导。
教师引导学生回顾本节课所学内容,强调按时作息、自主入睡的重要性。
7. 课后实践(课后)学生回家后,家长协助孩子按照所学内容完成睡前准备工作,并记录孩子执行情况。
六、板书设计1. 《宝宝要睡觉》2. 内容:睡前准备工作:洗澡、刷牙、换睡衣、整理床铺等七、作业设计1. 作业题目:请同学们结合所学内容,画一幅关于“宝宝要睡觉”的画,标注出睡前应做的准备工作。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的学习,发现部分学生在睡前准备工作方面还存在不足,需要在课后加强实践与指导。
2. 拓展延伸:引导学生关注其他生活自理能力方面的内容,如整理书包、穿衣服、吃饭等,提高学生的生活自理能力。
同时,与家长密切沟通,共同培养学生的良好生活习惯。
重点和难点解析2. 实践情景引入:通过小熊宝宝的故事,让学生产生共鸣,认识到按时入睡的重要性。
幼儿园小班社会教案《宝宝要睡觉》
幼儿园小班社会教案《宝宝要睡觉》一、教学目标1.能够认识宝宝要睡觉的重要性,知道睡觉对健康的重要性。
2.能够掌握宝宝睡觉的规律与需要的睡眠时间。
3.能够理解准备睡觉的步骤,了解准备睡觉的软硬件环境。
4.能够形成良好的睡眠习惯,避免熬夜和失眠。
二、教学过程1. 听故事,了解宝宝要睡觉的重要性给孩子讲一个小故事,故事中的主人公是一个小猪,小猪一天只有4个小时的睡眠时间,经常感到很累。
为什么呢?因为他总是吃饱了就直接睡觉,导致他体内的能量没消耗完,使他的身体感到很不舒服。
最后,他的妈妈告诉他,宝宝要睡觉的意义很重要,当宝宝在睡觉时,他的身体会正常运作,故事中的小猪也知道了睡觉对健康的重要性。
2. 了解规律让孩子自己一起动手画一个钟表,让孩子了解一天24个小时的时间,通过游戏调整时间,让孩子知道几个时间,如:什么时间上学,什么时间吃饭,什么时间洗澡,什么时间睡觉。
并告诉孩子,宝宝每天都需要12小时的睡眠时间,帮助孩子在脑海中形成一些固定的概念和规则,培养孩子的时间观念。
3. 准备睡觉的步骤说起准备睡觉的步骤,教师应该注意发挥自己的语言优势,并在适当的时间和场合与幼儿一对一地进行沟通,让他们能够理解并接受这些知识。
告诉孩子:睡前最好不要穿过多的衣服,使用舒适的被子和枕头;睡前1-2个小时不要看手机、电视、玩游戏等;睡前可以听睡前故事、放松音乐或学习放松深呼吸等。
为了使孩子们在睡觉时更加舒适,让孩子们和教师一起制定睡眠环境的标准,主要包括卧室环境的温度、湿度、安静程度等。
4. 形成良好的睡眠习惯,避免熬夜和失眠熬夜和失眠对身体都有害,所以在教育孩子时应重点关注他们的睡眠质量。
教师可以通过家长反馈,了解家长、孩子的睡眠情况和孩子晚上可能会做些什么。
在这个基础上,教师可以给孩子们提供一些睡前准备的建议和方法,例如:洗感觉水和能量洗手法,在孩子们睡前适当地按摩,放松孩子们的身心。
三、教学评估1.观察孩子形成的睡眠习惯和行为,看是否能够遵循教师所讲述的方法和建议。
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解睡觉对身体健康的重要性,懂得按时作息的必要性。
2. 培养幼儿自觉按时睡觉的良好习惯,提高生活自理能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神,增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点重点:引导幼儿按时睡觉,学会照顾自己,增强自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、故事书、玩偶、时钟。
2. 学具:画纸、画笔、水彩、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示一个可爱的玩偶,以讲故事的形式引导幼儿关注宝宝睡觉的主题。
2. 讲解宝宝睡觉的重要性(5分钟)通过挂图和故事书,讲解睡觉对身体发育的好处,引导幼儿认识到按时作息的重要性。
3. 例题讲解(10分钟)教师出示时钟,讲解如何看时间,引导幼儿学会按时睡觉。
4. 随堂练习(10分钟)教师提出问题,让幼儿回答,巩固所学内容。
5. 互动环节(5分钟)教师组织幼儿进行“谁是小闹钟”的游戏,培养幼儿按时作息的习惯。
6. 小组讨论(5分钟)教师组织幼儿进行小组讨论,让幼儿分享自己的作息习惯,增进同伴之间的友谊。
六、板书设计1. 主题:《宝宝要睡觉》2. 内容:睡觉对身体发育的重要性按时作息的必要性七、作业设计1. 作业题目:画出自己的作息时间表,标注按时睡觉的时间。
答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师在本节课结束后,及时反思教学方法是否得当,关注幼儿的学习效果,为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的互动环节5. 板书设计的简洁明了6. 作业设计的实际操作与反思7. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明:一、教学内容的针对性针对幼儿园小班幼儿的认知特点,教学内容应贴近幼儿生活,以生动形象的方式让幼儿理解睡觉的重要性。
《宝宝要睡觉》这一主题,需要结合幼儿的实际生活经验,通过故事、挂图等形式,让幼儿认识到按时作息对身体发育的积极作用。
幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉(三篇)目录:幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉一幼儿园小班健康教案小兔抱抱二幼儿园小班健康教案小刺猬运纸箱三幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉一宝宝要睡觉活动目标:1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子,不趴着睡觉,不放东西到嘴巴里、)2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备:教具准备:小床一张,被子等。
幼儿用书。
活动过程:一、引出活动。
教师:看,今天老师抬出了一张小床,那老师是为什么要把这个小床抬出来呢?(让幼儿想象,猜想老师搬出小床的目的)教师;对了,今天我就是想让小朋友们来睡一会睡!不过在小朋友睡觉之前,有一只小动物特别困,他想第一个睡觉!你们愿意吗?我们就先让小动物睡觉吧!二、讨论该如何正确睡觉。
教师;宝宝睡着了,我们应该怎么样去照顾宝宝呢?幼儿讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?一边吃东西,一边睡觉好吗?教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处:蹬被子会使身体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。
一边睡觉会呛到自己的。
所以小朋友们在睡觉时一定要注意!三、教师请幼儿看幼儿用书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
教师:书上有一首儿歌,我们来听一听吧!教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。
师生一起朗读儿歌后,并鼓励幼儿自己念一念。
教师:按时睡觉对我们来说是很重要的,小朋友恩晚上要在9;00以前睡觉,这样第二天才会有精神。
四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的中,加深对正确睡姿的印象。
教师:现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好呢!教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏,并在巡视的过程中对游戏进行知道。
五、收拾教具,结束活动。
幼儿园小班健康教案小兔抱抱二一、活动目标:1、练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。
2、体验与同伴游戏的快乐。
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》一、活动目标1.帮助幼儿了解睡眠对身体健康的重要性。
2.培养幼儿按时睡觉、保持良好作息习惯的意识。
3.提高幼儿的自理能力,学会自己穿脱衣物、整理床铺。
二、活动重难点2.活动难点:教会幼儿自己穿脱衣物、整理床铺。
三、活动准备1.教具准备:图片、视频、玩具、衣物等。
2.环境准备:安静、舒适的活动室。
四、活动过程1.主题活动(1)导入教师出示玩具小熊,引导幼儿与小熊互动,询问小熊为什么困了。
(2)讲解教师通过图片、视频等方式,向幼儿讲解睡眠的重要性,如:睡眠可以让人体得到休息,有助于身体成长,提高免疫力等。
(3)实践教师示范如何自己穿脱衣物、整理床铺,并引导幼儿跟随示范进行操作。
教师逐一指导幼儿,确保每个幼儿都能掌握正确的方法。
2.游戏活动(1)游戏一:找朋友教师将幼儿分成若干小组,每组有一名“宝宝”需要睡觉。
教师出示玩具衣物,让幼儿帮助“宝宝”找到对应的衣物并穿好。
游戏过程中,教师引导幼儿学会互相帮助、合作。
(2)游戏二:睡眠接力教师将幼儿分成若干小组,每组有一名队员躺在“床”上(用垫子代替)。
其他队员接力将“宝宝”送回“家”(活动室另一端),过程中队员需要保持安静,不能让“宝宝”醒来。
比赛结束后,教师评选出最快、最安静的队伍。
五、活动延伸2.环境创设:在活动室内布置“宝宝睡觉”的主题环境,让幼儿随时感受到睡眠的温馨氛围。
六、活动评价1.教师评价:观察幼儿在活动中的表现,了解他们是否掌握了正确的穿脱衣物、整理床铺的方法,以及是否认识到睡眠的重要性。
2.家长评价:了解幼儿在家的作息情况,评价幼儿在活动中的表现。
3.幼儿自我评价:让幼儿自我反思在活动中的表现,培养他们的自我认识能力。
重难点补充:一、活动重点补充1.通过故事讲解和角色扮演,让幼儿理解睡眠对于身体和情绪健康的重要性。
2.通过互动游戏,让幼儿学会自己穿脱衣物和整理床铺的技能。
二、活动难点补充1.使用简单易懂的语言,让幼儿理解并记住按时睡觉的好处。
《小宝宝要睡觉》幼儿园教案例文
《小宝宝要睡觉》幼儿园教案例文一、教学目标:1.能够听懂和理解故事《小宝宝要睡觉》的内容。
2.能够认识和运用故事中的主要词汇。
3.通过故事的情节,培养幼儿养成良好的睡眠习惯。
二、教学准备:1.故事书籍《小宝宝要睡觉》2.幼儿园卡通图片展板三、教学过程:Step 1:导入新课1.给幼儿展示故事书《小宝宝要睡觉》的封面,鼓励幼儿说出书名,并让他们猜测故事中可能发生的事情。
2.给幼儿准备展板上,上面展示幼儿生活中与睡觉相关的图片,如床、枕头、毛毯、牙刷、洗脸盆等,引导幼儿回忆日常生活中睡觉前需要做的事情。
Step 2:故事阅读1.请一名幼儿来到讲台前,展示故事书,然后教师开始阅读故事《小宝宝要睡觉》。
边读边向幼儿解释故事中的生词和难点。
2.关键时刻停顿,鼓励幼儿预测下一步发生的情节,培养他们的阅读理解能力。
Step 3:情感体验1.教师再次阅读故事,这次幼儿跟随故事情节进行表演,可以指定幼儿扮演故事中的角色。
例如,一名幼儿扮演小宝宝,另一名幼儿扮演妈妈。
Step 4:词汇学习1.教师向幼儿介绍故事中的一些重要词汇,如宝宝、睡觉、床、牙刷、毛巾、水杯等,并逐个帮助幼儿正确读音和理解意思。
2.分发词卡,让幼儿自由组合词卡上的词汇,把相关的词组进行搭配。
教师可以通过示范来表达出自己的期望,例如,“你们能组成一个与睡觉相关的词组吗?”Step 5:小组讨论1.将幼儿分成小组,每个小组选择一个问题进行讨论。
例如,“小宝宝为什么要睡觉?”“我们为什么要好好睡觉?”等。
鼓励幼儿在小组内互相交流和合作。
Step 6:扩展活动1.幼儿园可以组织一场观看有关睡眠的动画片或幕布戏,以加深幼儿对睡眠习惯的理解和记忆。
2.幼儿可以在绘本角落自由选择绘本进行阅读,其中必须包括关于睡眠的绘本,以促进他们对睡眠习惯的养成。
3.邀请一些学校附近的医生或专家来幼儿园进行讲座,向幼儿和家长普及有关睡眠的知识,加深他们对睡眠习惯的重视。
四、教学反思:通过本节课的教学,幼儿在故事的引导下,能够理解和理解《小宝宝要睡觉》这个故事的内容,掌握故事中的重要词汇。
小班社会宝宝要睡觉教案含反思
小班社会宝宝要睡觉教案含反思教案名称:小班社会宝宝要睡觉教案教学目标:1.帮助宝宝了解睡眠的重要性,并培养正确的作息习惯。
2.培养宝宝的自理能力,学会自主入睡。
3.培养宝宝的社交能力,通过互动游戏增进和其他宝宝之间的情感交流。
教学准备:1.礼物:一本睡前故事书。
2.遥控器:用于演示宝宝的睡觉过程。
3.一张大床:用于整个教学过程中的游戏和互动。
教学过程:Step 1: 打招呼(5分钟)老师和宝宝一起唱着一首欢快的歌曲进入教室,然后与宝宝们打招呼,互相问好。
Step 2: 导入(10分钟)老师用遥控器打开一张大床的图片,向宝宝们展示一个可爱的角色,宣布这是我们的宝宝Jake,他是一个独立自主的宝宝,每晚都能自己入睡。
然后,老师向宝宝们介绍睡眠的重要性并告诉他们要有规律的作息习惯。
Step 3: 睡觉时间(20分钟)老师安排宝宝们围成一个大圈,每个宝宝都可以参与到游戏中。
老师引导宝宝们按照正确的动作模仿Jake的睡觉过程,包括洗脸刷牙、穿睡衣、整理床铺等。
在整个过程中,老师可以通过问问题和给予鼓励来帮助宝宝们理解生活规律的重要性。
Step 4: 听故事(15分钟)老师给每个宝宝发一本睡前故事书,然后开始讲故事。
故事中的角色需要经历一些奇妙的冒险,并最终入睡。
故事的结尾提到了一个好梦,鼓励宝宝们入睡后梦想美满的故事。
Step 5: 活动时间(20分钟)老师将宝宝分为小组,每个小组在大床上玩一个与睡眠相关的游戏,如“谁是好梦之王”等。
这些游戏可以促进宝宝的想象力和社交能力,并加深他们对睡眠的理解。
Step 6: 反思(10分钟)老师将宝宝们召集在一起,让每个宝宝分享他们在教学过程中的收获和体会。
老师也可以就宝宝们的表现给予肯定和鼓励,并提出一些未来改进的建议。
教学延伸:1.在课后和家长沟通,让他们了解宝宝入睡的进展情况,并向他们提供一些帮助宝宝进一步培养良好睡眠习惯的建议。
2.睡前练习:鼓励家长每晚在宝宝入睡前进行一些放松活动,如读故事书、泡澡或按摩,帮助宝宝建立入睡的信号。
小班健康宝宝快睡觉教案(通用3篇)
小班健康宝宝快睡觉教案(通用3篇)小班健康宝宝快睡觉篇1活动名称:健康《宝宝快睡觉》活动目标:1.了解睡觉时要注意的事项:不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。
2.了解良好的午睡习惯。
3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备:ppt、布娃娃。
活动过程:一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶,与幼儿打招呼。
教师:我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起:宝宝要睡觉了,让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师:老师是怎么抱小宝宝睡觉的,请小朋友们来学一学。
二、播放ppt,引导幼儿了解睡觉的注意事项教师:宝宝睡着了,我们应该怎么去照顾宝宝呢?1、幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿。
教师:宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师:睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。
教师:边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
二、学习儿歌1、播放ppt:这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?教师:老师带来一首儿歌,儿歌说的就是宝宝睡觉的事。
教师:儿歌的名字叫《宝宝睡觉了》请小朋友听一听儿歌说了些什么?2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》教师:儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?3、教师再次朗诵儿歌。
4、教师带领幼儿学念儿歌。
5、幼儿集体朗诵儿歌。
课后反思:幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要,了解了正确的睡眠姿势和习惯。
对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。
但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。
幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的,它需要老师细心、耐心的指导。
纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间,并要老师和家长共同来完成。
因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。
幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉(三篇)
幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉(三篇)教学资料参考范本幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉(三篇)目录:幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉一幼儿园小班健康教案小兔抱抱二幼儿园小班健康教案小刺猬运纸箱三幼儿园小班健康教案宝宝要睡觉一宝宝要睡觉活动目标:1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子,不趴着睡觉,不放东西到嘴巴里、)2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备:教具准备:小床一张,被子等。
幼儿用书。
活动过程:一、引出活动。
教师:看,今天老师抬出了一张小床,那老师是为什么要把这个小床抬出来呢?(让幼儿想象,猜想老师搬出小床的目的)教师;对了,今天我就是想让小朋友们来睡一会睡!不过在小朋友睡觉之前,有一只小动物特别困,他想第一个睡觉!你们愿意吗?我们就先让小动物睡觉吧!二、讨论该如何正确睡觉。
教师;宝宝睡着了,我们应该怎么样去照顾宝宝呢?幼儿讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?一边吃东西,一边睡觉好吗?教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处:蹬被子会使身体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。
一边睡觉会呛到自己的。
所以小朋友们在睡觉时一定要注意!三、教师请幼儿看幼儿用书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
教师:书上有一首儿歌,我们来听一听吧!教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。
师生一起朗读儿歌后,并鼓励幼儿自己念一念。
教师:按时睡觉对我们来说是很重要的,小朋友恩晚上要在9;00以前睡觉,这样第二天才会有精神。
四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的中,加深对正确睡姿的印象。
教师:现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好呢!教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏,并在巡视的过程中对游戏进行知道。
五、收拾教具,结束活动。
幼儿园小班健康教案小兔抱抱二一、活动目标:1、练习双脚并拢行进跳,萌发对体育游戏的兴趣。
小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》
幼儿教育:________ 小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共6 页小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》教学目的:1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。
2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
教学准备:1.摇篮曲音乐。
2.幼儿用书。
3.”娃娃家”游戏玩具若干组。
教学过程:1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?(4)教师引导幼儿知道这些不良。
睡眠姿势带来的坏处:睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。
第 2 页共 6 页(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。
(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。
其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:以前睡觉,这样第二天才会有精神。
4、幼儿玩”娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
(1)教师:现在我们来玩”娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。
(2)教师组织幼儿分成若干组玩”娃娃家”游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》[精选多篇]
幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》[精选多篇]第一篇:幼儿园小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯,了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等,培养幼儿的尝试精神,快来看看幼儿园小班上学期社会《宝宝要睡觉》教案吧。
教学目的:1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。
2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
3.培养幼儿的尝试精神。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
教学准备:1.摇篮曲音乐。
2.幼儿用书。
3.“娃娃家”游戏玩具若干组。
教学过程:1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?(4)教师引导幼儿知道这些不良。
睡眠姿势带来的坏处:睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。
(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。
(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。
其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡觉,这样第二天才会有精神。
4、幼儿玩“娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
幼儿园小班社会优质教案《宝宝要睡觉》
幼儿园小班社会优质教案《宝宝要睡觉》一、教学内容二、教学目标1. 让孩子们知道睡眠对身体发育重要性。
2. 培养孩子们按时作息、独立入睡良好习惯。
3. 培养孩子们表达自己需求能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让孩子们理解睡觉对身体发育重要性。
2. 教学重点:培养孩子们按时作息、独立入睡良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具:故事书《宝宝要睡觉》、闹钟、图片、玩具等。
2. 学具:小床、枕头、被子、睡衣等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织孩子们讨论自己睡觉时间,解他们作息习惯。
同时,分享故事书《宝宝要睡觉》,引导孩子们关注睡眠重要性。
2. 例题讲解(10分钟)讲解睡觉对身体发育好处,让孩子们认识到按时作息、独立入睡重要性。
结合图片和玩具,让孩子们模仿故事中主人公,学会表达自己需求。
3. 随堂练习(5分钟)让孩子们模拟睡觉场景,练习独立入睡、按时起床。
在此过程中,教师观察孩子们练习情况,及时给予指导和鼓励。
4. 小组活动(10分钟)六、板书设计1. 宝宝要睡觉睡眠对身体发育重要性按时作息、独立入睡表达自己需求七、作业设计1. 作业题目:画出自己作息时间表,并标注睡觉和起床时间。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察孩子们在课后是否能按照所学内容调整自己作息习惯,及时给予指导和鼓励。
重点和难点解析1. 教学难点:让孩子们理解睡觉对身体发育重要性。
2. 教学重点:培养孩子们按时作息、独立入睡良好习惯。
3. 实践情景引入:确保孩子们能积极参与,从中体会到睡眠价值。
4. 作业设计:让孩子们能够将所学内容应用到日常生活中。
关于教学难点,理解睡觉对身体发育重要性。
我将通过生动例子和简单科普知识,让孩子们解到睡眠对于他们成长重要性。
例如,我会告诉他们,充足睡眠能够帮助大脑和身体恢复活力,促进生长激素分泌,让他们长得更高、更健康。
我还会强调睡眠对于增强免疫力、提高记忆力等方面影响,让孩子们认识到睡眠好处。
幼儿园托班《宝宝要睡觉》的教案
幼儿园托班《宝宝要睡觉》的教案一、教学目标2. 通过故事,培养幼儿的想象力、表达能力和倾听能力。
3. 培养幼儿的集体意识,学会相互关心和照顾。
二、教学内容1. 故事《宝宝要睡觉》的阅读与讨论。
2. 睡眠知识的简单介绍。
3. 睡眠习惯的培养。
三、教学重点与难点1. 重点:让幼儿理解故事内容,懂得睡觉的重要性。
四、教学方法1. 故事法:通过阅读故事,引发幼儿的兴趣和想象力。
2. 讨论法:引导幼儿表达自己的想法,培养其倾听他人意见的习惯。
3. 实践法:通过生活实践,让幼儿体验睡眠的重要性。
五、教学准备1. 故事课件《宝宝要睡觉》。
2. 睡眠知识资料。
3. 舒适的睡眠环境。
一、教学目标2. 通过故事,培养幼儿的想象力、表达能力和倾听能力。
3. 培养幼儿的集体意识,学会相互关心和照顾。
二、教学内容1. 故事《宝宝要睡觉》的阅读与讨论。
2. 睡眠知识的简单介绍。
3. 睡眠习惯的培养。
三、教学重点与难点1. 重点:让幼儿理解故事内容,懂得睡觉的重要性。
四、教学方法1. 故事法:通过阅读故事,引发幼儿的兴趣和想象力。
2. 讨论法:引导幼儿表达自己的想法,培养其倾听他人意见的习惯。
3. 实践法:通过生活实践,让幼儿体验睡眠的重要性。
五、教学准备1. 故事课件《宝宝要睡觉》。
2. 睡眠知识资料。
3. 舒适的睡眠环境。
六、教学步骤1. 导入:教师以温柔的声音和幼儿交流,引导幼儿谈论自己平时的睡眠习惯。
2. 故事讲解:教师使用故事课件,为幼儿讲述《宝宝要睡觉》的故事,引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 故事讨论:教师引导幼儿表达自己对故事的理解和感受,鼓励幼儿分享自己的睡眠习惯。
4. 睡眠知识介绍:教师简要介绍睡眠的重要性,让幼儿了解良好睡眠习惯的好处。
6. 实践活动:教师组织幼儿模拟故事中的角色,进行睡眠习惯的实践,如按时上床、安静入睡等。
七、作业布置1. 教师让幼儿回家后,与家长一起制定一个规律的睡眠时间表。
八、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现,评价幼儿对故事的理解和睡眠知识的掌握。
小班社会优秀教案及教学反思《宝宝要睡觉》
小班社会优秀教案及教学反思《宝宝要睡觉》引言社会化是幼儿园教育的重要内容之一。
在社会化教育中,通过培养幼儿的自理能力、合作能力和情感交往能力,有助于其发展健全的人际关系和适应社会的能力。
本文以小班幼儿的社会化教育为主题,分享了一份优秀教案及对其教学反思。
教案背景本次教学主题为《宝宝要睡觉》,适用于3-4岁的小班幼儿。
通过教学,旨在培养幼儿的自理能力和养成良好的睡觉习惯。
教学目标•认识睡觉的重要性,明白睡觉对身体健康的益处;•学会正确的自理睡觉的方法;•养成良好的入睡习惯,培养良好的生活习惯。
教学准备•《宝宝要睡觉》的绘本;•能够模拟床铺的学习环境;•布娃娃或玩具等模拟幼儿宝宝的道具;•幼儿宝宝的睡觉服装。
教学过程1.导入:利用绘本《宝宝要睡觉》,带领幼儿了解睡觉的重要性,并讨论睡觉对身体健康的益处。
引导幼儿思考:为什么宝宝需要每天睡觉?睡觉对我们有什么好处?2.呈现:将教室布置为小宝宝的睡觉环境,提供模拟床铺的学习环境,并准备好布娃娃或玩具等道具。
教师角色扮演幼儿的爸爸妈妈,示范自己爱护宝宝的睡觉习惯,如正确铺床、洗脸刷牙、读故事等,同时引导幼儿观察、体验。
3.实践:组织幼儿自己动手模仿爸爸妈妈的行为,自己整理床铺、穿上睡觉服装,躺在床上读绘本。
教师时常提醒幼儿正确操作、注意卫生习惯。
4.巩固:通过角色扮演的游戏,模拟幼儿的睡觉场景。
每个幼儿轮流扮演宝宝和爸爸妈妈的角色,互相帮助整理床铺,提高幼儿的合作和沟通能力。
5.评估:观察幼儿的参与度和行为表现,评估他们是否掌握正确的睡觉习惯,并能够在角色扮演中有效表达自己。
教学反思本次教学中,通过利用绘本、模拟环境和角色扮演等方式,激发了幼儿的兴趣和参与度。
幼儿通过观察和体验,初步掌握了正确的自理睡觉方法,并培养了良好的睡觉习惯。
在教学过程中,也存在一些问题和不足之处,需要改进和完善。
首先,教师在导入环节的讲解中,应更加具体地解释睡觉对身体健康的益处,例如有助于身体生长和大脑发育等,以增强幼儿对睡觉的认识。
宝宝要睡觉-幼儿园小班社会教案-教案库
宝宝要睡觉-幼儿园小班社会教案-教案库法律是朝三暮四的。
(欧洲)幼儿园小班社会教案《宝宝要睡觉》小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》教学目的:1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。
2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
教学准备:1.摇篮曲音乐。
2.幼儿用书。
3."娃娃家"游戏玩具若干组。
教学过程:1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?(4)教师引导幼儿知道这些不良。
睡眠姿势带来的坏处:睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。
(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。
(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。
其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡觉,这样第二天才会有精神。
4、幼儿玩"娃娃家"的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
(1)教师:现在我们来玩"娃娃家"游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。
(2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。
【素材积累】不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。
小班社会教案《宝宝要睡觉》
小班社会教案《宝宝要睡觉》1200字教学目标:1. 能够提醒宝宝睡觉的重要性。
2. 能够让学生认识到睡觉对身体和心理的益处。
3. 能够使学生了解小宝宝睡眠时间的要求。
4. 能够让学生学会一些简单的入睡方法。
教学准备:1. 一张床、一些玩具、一些布偶、一些睡衣。
2. 一些有关宝宝睡觉的图片和视频。
3. 一些轻音乐和环境音效。
4. 一些有关宝宝睡眠时间的统计数据。
教学过程:Step 1 导入1. 让学生集中注意力,询问他们是否喜欢睡觉,放一些轻音乐和环境音效,营造出温馨舒适的环境。
2. 展示一些睡觉的图片和视频,引导学生谈论自己睡觉的感受和经验。
Step 2 新知1. 通过和学生的互动,引领他们了解睡觉的重要性:睡觉是保证身体健康和心理平衡的最基本条件之一。
宝宝每天需要睡觉十几个小时,成年人需要睡觉六七个小时。
2. 展示一些睡眠统计数据,引导学生理解宝宝睡眠时间的需求。
3. 接着引导学生了解一些睡觉的好处,如增强记忆力、提高注意力、增强免疫力等等。
4. 引导学生了解一些入睡的方法,如听轻音乐、按摩、做瑜伽等等。
Step 3 操作1. 让学生分组讨论,自己在生活中是如何保证睡觉质量的。
2. 让学生模拟照顾一个小宝宝,搭建一个小床、给宝宝穿睡衣、给他/她放些玩具和布偶。
引导学生理解宝宝在睡觉时的需求和习惯,比如宝宝喜欢被包裹着睡觉,喜欢看一些安静的东西,比如轻音乐。
Step 4 总结1. 总结本节课的内容和学生的收获。
2. 让学生发表自己的看法,结合自己的经验谈谈如何保证自己的睡眠质量。
3. 老师再次强调睡眠对健康的重要性,并鼓励学生坚持好的睡眠习惯。
教学反思:通过本节课的学习,学生对睡眠的重要性和好处有了更深入的了解,也知道了一些简单的入睡方法。
但是,本节课的操作部分可能还需要一些改进,可以添加一些宝宝抚触的练习,或者引导学生在模拟照顾小宝宝的过程中,更多地关注宝宝的反应和需求。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】小班上学期社会教案《宝宝要睡觉
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教学目的:
1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。
2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。
教学准备:
1.摇篮曲音乐。
2.幼儿用书。
3." 娃娃家 " 游戏玩具若干组。
教学过程:
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?
(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?
(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿
呢?
(4)教师引导幼儿知道这些不良。
睡眠姿势带来的坏处:睡觉时
j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。
所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!
3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。
(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。
(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。
(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。
(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。
其
实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:00 以前睡觉,这样第二天才会有精神。
4、幼儿玩 " 娃娃家 " 的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。
(1)教师:现在我们来玩 " 娃娃家 " 游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。
(2)教师组织幼儿分成若干组玩 " 娃娃家 " 游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。