三年级作文：神奇的手指
神奇的手指印游戏作文
神奇的手指印游戏作文小朋友们，你们玩过手指印游戏吗？这可太有趣啦！
前几天，我在家里无聊，突然发现了这个神奇的玩意儿。
只需要一点点颜料，再加上我们灵活的手指，就能创造出一个奇妙的小世界。
我先把红色的颜料涂在大拇指上，然后轻轻一按，哇，一个圆圆的红印就出现了，像个小太阳。
我又用蓝色的颜料在食指上点了点，再按下去，这不是一朵蓝色的小花嘛！
我越玩越起劲，五个手指都蘸上了不同的颜色，一会儿按出一只彩色的蝴蝶，一会儿又按出一只胖乎乎的小熊。
妈妈走过来看见了，笑着说：“你这小手印，都快把家变成画廊啦！”
我可不觉得乱，这是我的创意天地。
我还和小伙伴们一起玩，大家发挥想象，有的按出了外星人，有的按出了大城堡。
我们看着彼此的作品，笑得肚子都疼了。
这个手指印游戏，不需要什么高级的工具，也不需要多厉害的画画技巧，只要有一双小手和一颗充满想象的心就行。
怎么样，是不是很神奇？你们也快来试试吧！。
三年级一个手指印小练笔100作文
三年级一个手指印小练笔100作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我的作文题目是《三年级一个手指印小练笔100作文》:大家好,我是一个刚上三年级不久的小朋友。
前几天,我们老师布置了一个有趣的作业,就是让我们用手指在本子上写100遍"好好学习,天天向上"。
起初我以为这么重复地写一句话会很无聊,但事实证明,在写的过程中我获得了意想不到的体会和收获。
当老师布置这个作业时,我还觉得挺奇怪的,为什么要让我们写那么多遍呢?不过妈妈解释说,这是为了锻炼我们的毅力和耐心。
的确,在日常生活中,我们每个人都需要坚持和坚韧不拔的品质来完成各种任务和追求目标。
通过这个小小的练习,可以培养我们的恒心和决心。
我拿出了新本子,准备好铅笔,开始了这个"百遍作业"。
刚开始写的时候,我还蛮有劲儿的,一蹴而就就写了十几遍。
可是越写越觉得无聊和乏味,我的手开始痛了,也有些力不从心了。
我想起了妈妈的话,必须坚持下去。
于是我调整了一下坐姿,深呼吸几次,重新拿起笔来。
渐渐地,熟能生巧,我写起来驾轻就熟了。
剩下的几十遍很快就写完了,我写得也越来越工整漂亮。
写到后来,我自己都被这句话感动和鼓舞了。
是啊,好好学习,天天向上,这不仅是对我们学习的一种期许,也是人生的一种态度。
我们要勤奋好学,不断吸收新知识;我们要刻苦努力,永远向着美好的方向前进。
完成这个任务后,我感到前所未有的成就感。
虽然只是一个小小的作业,但它让我体会到了坚持的力量。
现在回想起来,当初觉得枯燥无味的写写写,其实就是人生路上需要历经的磨难和考验。
只要咬紧牙关,勇往直前,任何看似不可能完成的事情终将落成。
今后无论我遇到什么挑战,我都会想起这100遍的写写写,从中汲取勇气和力量。
通过这次练习,我还学会了更多写字的技巧。
比如:笔画要工整,字要圆润整洁,力求美观大方。
同时,书写的过程磨炼了我的耐性,让我养成了一手好字。
老师和同学们都夸奖我写的字越来越漂亮了,我也为自己感到骄傲。
点石成金的手指作文
点石成金的手指作文“哎呀，要是我有一根点石成金的手指该多好呀！”我躺在床上，嘴里嘟囔着。
今天在学校，我看到同桌拿着一个超级酷炫的玩具，那是他新买的。
我心里那个羡慕呀，真希望自己也能有一个。
回到家，我就开始幻想自己有点石成金的能力。
我想着想着，就进入了梦乡。
在梦里，我真的拥有了一根点石成金的手指！我兴奋地跑出门，看到路边有一块小石子，我轻轻一点，哇，小石子立刻变成了一块闪闪发光的金子！我高兴得手舞足蹈，接着我又看到了一棵大树，我好奇地用手指点了一下树干，瞬间，大树也变成了金树！这也太神奇了吧！我跑着跑着，遇到了一个乞丐。
他可怜巴巴地看着我，我心一软，用点石成金的手指点了点他的破碗，破碗一下子变成了金碗。
乞丐瞪大了眼睛，激动得说不出话来。
我笑着对他说：“快拿着吧！”乞丐连连道谢。
我继续往前走，看到一家商店里有好多漂亮的文具，可是我没钱买。
哼，我现在有这神奇的手指，还怕什么！我走进去，用手指点了点那些文具，它们都变成了金子做的文具。
哈哈，这下全是我的啦！就在我得意洋洋的时候，突然听到有人在哭。
我顺着声音找过去，原来是一个小女孩在哭。
我问她怎么了，她抽泣着说：“我的布娃娃坏了。
”我想了想，用点石成金的手指点了点布娃娃，布娃娃变成了一个金娃娃。
小女孩却哭得更厉害了，“我不要金娃娃，我只要我的布娃娃！”哎呀，我这才意识到，有些东西并不是变成金子就好呀。
我开始反思，这根点石成金的手指虽然能带来很多财富，但也不是万能的呀。
我是不是太贪心了呢？“起床啦！太阳晒屁股啦！”妈妈的叫声把我从梦中拉了回来。
我揉揉眼睛，哎呀，原来是一场梦呀！不过这场梦也让我明白了一个道理，财富并不是最重要的，有些东西是金子也换不来的呀！。
神奇手指画火箭如何描写作文
神奇手指画火箭如何描写作文在我的记忆深处，有一次特别有趣的经历，那就是用手指画出了一枚火箭。
这可不是一般的画画，而是充满了奇思妙想和意外惊喜的创作之旅。
那是一个阳光明媚的周末午后，我正百无聊赖地在家里晃悠，不知道该干点啥来打发时间。
电视节目没啥好看的，游戏也玩腻了，心里就像有只小猴子在挠痒痒，急得慌。
就在我抓耳挠腮的时候，眼角余光瞥见了角落里那盒已经被我冷落许久的彩色颜料。
“嘿，要不画画？”我心里这么一想，顿时来了精神。
可拿起画笔，又觉得没啥新意，画来画去不还是那些老样子。
正纠结着，我突然灵机一动，“为啥不用手指来画画呢？”说干就干！我铺开一张大大的白纸，准备大显身手。
可画啥好呢？思来想去，我决定画一枚火箭，那种能冲破云霄、探索宇宙的超级火箭。
我先伸出右手的食指，蘸了蘸蓝色的颜料，这蓝色就代表着广阔无垠的天空。
我小心翼翼地在纸上勾勒出火箭的大致轮廓，从尖尖的头部开始，慢慢地往下，画出一个长长的圆柱体。
“哎呀，这形状咋有点歪歪扭扭的。
”我嘟囔着，但也没太在意，毕竟这是手指画嘛，要的就是这种随意和独特。
接着，我换了个手指，用大拇指蘸上红色的颜料，给火箭加上了火焰。
那火焰就像燃烧的小舌头，呼呼地往外冒。
“这火焰得够旺，才能把火箭送上天！”我一边画，一边自言自语，感觉自己就像个真正的火箭设计师。
画着画着，我发现手指画可没那么简单。
颜料总是不听话，不是涂得太厚，就是抹得不均匀。
但我可没被这些小困难打倒，反而越挫越勇。
我又用黄色的颜料给火箭画了几个窗户，想象着宇航员们能通过这些窗户欣赏宇宙的美景。
“这窗户得擦得亮亮的，不然可看不清外面的星星。
”我还特意在窗户周围画了一圈银色的边框，看起来特别酷炫。
画完主体部分，我开始给火箭添加一些细节。
我用黑色的颜料在火箭身上画了一些线路和按钮，感觉就像是火箭的“神经系统”和“控制中心”。
然后，我用绿色的颜料在火箭底部画了一些小草，代表着地球上的生命和希望。
“就算飞到了太空，也不能忘了我们美丽的地球家园呀。
五个手指的作用作文
五个手指的作用作文
咱们的手啊，可是个神奇的东西，尤其是那五个手指头，各有各的本事，
谁也替代不了谁。
先说大拇指，这家伙虽然长得又粗又短，不太起眼，可它却是最卖力的一个。
干啥重活累活它都冲在前面，像点赞、按手印、拎重物，它总是默默承担
着最大的压力，就像家里那个踏实肯干的老黄牛。
食指呢，灵活得很，指东西、点按钮、翻书页，这些细致的活儿它最拿手。
而且，它还经常和大拇指合作，拿笔写字、拿筷子吃饭，配合得那叫一个默契，就像一对好搭档。
中指呀，是五指中个子最高的，站在中间特别显眼。
它好像是个指挥官，
其他手指干活的时候，它就在旁边监督着，偶尔也帮帮忙，给人一种很有气势
的感觉。
无名指虽然名字里有个“无”字，可作用也不小。
戴戒指的时候它可就风
光了，而且在弹琴的时候，它也能发挥出自己的力量，和其他手指一起弹奏出
美妙的音乐。
小拇指别看它又小又细，却是最俏皮可爱的。
挖耳朵、勾东西，有时候还
能比个兰花指卖卖萌。
这五个手指啊，虽然各有各的性格和作用，但只有它们团结在一起，咱们
这双手才能完成各种各样复杂的任务。
少了谁都不行，就像一个团队，每个成
员都有自己的价值，缺了谁都不完美。
所以，咱们可得好好爱护这五个手指头，让它们能一直为咱们服务！。
一只什么的手作文
一只什么的手作文我有一只神奇的手，这可不是在吹牛，它就像一个拥有超能力的小怪物，每天都在上演着各种奇妙的故事。
我的这只手啊，长得普普通通的，五个手指就像五个高矮胖瘦不一的小兄弟。
大拇指又矮又胖，像个大腹便便的小老头，可它却是最有力气的，每次捏东西的时候，它就像个大力士，牢牢地把东西固定住。
食指呢，高高瘦瘦的，就像一个指路人，总是冲在最前面，按门铃、指东西，都是它的拿手好戏。
中指是最高傲的，像个趾高气扬的王子，站在中间，鹤立鸡群。
无名指比较低调，默默地待在一旁，不过它可是戴戒指的专属手指呢。
小拇指是最弱小的，就像个小豆芽，但它也有自己的作用，比如挖挖耳朵之类的。
这只手的神奇之处可多了去了。
在学校里，它是我的学习小助手。
写作业的时候，它就像一个不知疲倦的小机器人，握着笔在本子上“沙沙沙”地写个不停，那字就像一个个听话的小士兵，被这只手排列得整整齐齐。
做手工的时候，它就变成了一个巧手匠。
上次做纸飞机，它把纸折过来折过去，一会儿捏出个尖尖的机头，一会儿又折出两个宽宽的机翼，不一会儿，一架帅气的纸飞机就诞生了。
我拿着它往空中一扔，纸飞机就像一只快乐的小鸟，在空中翱翔。
在家里，这只手又变成了家务小能手。
洗碗的时候，它拿着海绵，在碗里转来转去，那些油腻腻的污渍就像见到了天敌一样，纷纷被赶走。
擦桌子的时候，它像一个小拖把，在桌子上快速地移动，把灰尘和杂物统统清理干净。
妈妈总是夸这只手能干，说它比她自己的手还灵巧呢。
这只手还是我的娱乐小神器。
玩游戏的时候，它在游戏机的按键上跳来跳去，就像一个在琴键上跳舞的小精灵。
打弹珠的时候，它轻轻一弹，弹珠就像一颗流星一样飞出去，击中目标。
这只手有时候也会给我带来一些小麻烦。
有一次，我在课堂上走神了，这只手就像个调皮的小鬼，不自觉地拿起笔在课桌上乱画起来。
结果被老师发现了，我被狠狠地批评了一顿。
还有一次，我想抓一只小昆虫来观察，这只手伸出去的时候太鲁莽了，把小昆虫吓得飞走了，我只能眼睁睁地看着到手的“研究对象”消失不见。
三年级神奇的手指作文
三年级神奇的手指作文三年级，那可是个充满奇妙和惊喜的年纪。
在那段时光里，我发现了手指的神奇之处。
记得有一次上美术课，老师让我们用手指作画。
我当时心里直犯嘀咕：“用手指能画出啥呀？”可当我真正把手指蘸上颜料，触碰到画纸的那一刻，神奇的事情发生了。
我先伸出食指，轻轻蘸了一点蓝色的颜料，然后小心翼翼地在画纸上点了一个小点。
那小点就像一颗蓝色的星星，在白色的画纸上闪闪发光。
接着，我又用大拇指蘸了一些绿色的颜料，横着一抹，哇，那竟然成了一片草地！我看着自己的“杰作”，兴奋极了。
我继续发挥着想象，用小拇指蘸上黄色的颜料，点出了一朵朵小花。
这些小花就像是从草地上突然冒出来的，可爱极了。
可别小看这几个简单的动作，每一下都需要控制好手指的力度和方向，不然画出来的可就不是我想要的效果啦。
然后，我又用中指蘸上红色的颜料，画了一个大大的太阳。
太阳的光芒四射，仿佛要把整个画面都照亮。
为了让太阳看起来更生动，我还用手指在周围晕染了一圈，那效果，简直就像真的阳光洒下来一样。
在画的过程中，手指上的颜料会不小心沾到手上、脸上，甚至衣服上。
我看着自己五颜六色的手，忍不住笑出了声。
周围的同学们也都和我一样，沉浸在手指作画的乐趣中，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
画完之后，我仔细端详着自己的作品，虽然比不上那些用画笔精心绘制的画作，但在我心里，它却是独一无二的。
因为这是我用神奇的手指创造出来的呀！从那以后，我对手指的神奇力量有了新的认识。
不仅仅是在画画的时候，日常生活中手指也发挥着巨大的作用。
写作业的时候，手指握住笔，一笔一划地写出工整的字迹。
弹钢琴的时候，手指在琴键上轻快地跳跃，弹奏出美妙的音符。
做手工的时候，手指灵活地摆弄着各种材料，制作出精美的小物件。
甚至在和小伙伴们玩耍的时候，手指也能变成有趣的道具。
比如，玩“石头剪刀布”，手指的形状瞬间决定了胜负。
还有“手指木偶戏”，用手指做出各种造型，再配上自己编的故事，能让大家乐上好一阵子。
神奇的手指三年级小学生作文
神奇的手指三年级小学生作文哇！大家好，我要告诉你们一个超级神奇的故事！就是关于我的手指，它们真的太厉害了！不过，这可不是骗人的哦，我可是亲身经历过的！
有一天，我和小伙伴们在学校操场上玩球，我正要射门，结果球来得太快了，我根本来不及反应。
可是，我的神奇手指却不依不饶，它们像闪电一样迅速地伸出去，抓住了球！大家都惊呆了，直夸我：“哇，你的手指太厉害了！”
不止那次，还有一次在上数学课的时候，老师让我们做一道很难的题目，可是我突然发现我的笔掉了！正当我手足无措的时候，我的神奇手指突然像魔术一样，悄悄地把笔捡了起来，简直就像小偷一样灵巧！同桌看到后笑着对我说：“你的手指太厉害了，真是鬼鬼祟祟的！”
还有一次，在家里帮妈妈做饭，我不小心把一个鸡蛋弄破了。
这时候，妈妈正在忙别的事情，我急得像热锅上的蚂蚁。
但是，我的神奇手指又一次挺身而出，它们超级快地拿来了一张纸巾，把鸡蛋液擦掉了！妈妈看到后高兴地说：“嗯，你的手指真的是太神奇了！”。
还有好多好多的例子呢，就像我去游泳，手指帮我像鱼一样划水；我去画画，手指像魔术师一样灵活；我去跳舞，手指帮我像舞者一样优美……每次都是我的神奇手指帮了大忙，简直就像我的超级英雄一样！
所以，大家啊，别小看了这些普普通通的手指哦！它们虽然看起来一点都不起眼，可是它们真的太厉害了！它们就像我的小助手，每天都在默默地帮助着我。
有时候，我都觉得自己就像一个超级英雄，而我的手指就是我的超级武器！
所以，从今天开始，大家也要好好珍惜自己的手指哦！因为它们可能比你想象的还要厉害呢！记得，每一根手指都有它独特的魔力，只要你用心去发现，你会发现它们真的是超级神奇的！。
三年级作文手指印编故事小练笔
三年级作文手指印编故事小练笔有一天，我突发奇想，用手指印来编一个有趣的故事。
我伸出右手，轻轻地在一张白纸上按下了大拇指印。
这个指印圆圆的，就像一个胖胖的小脑袋。
我盯着它看了一会儿，心想：“这可以是一个可爱的小娃娃呀！”于是，我拿起铅笔，在指印的上方画了两个弯弯的月牙，当作小娃娃的眼睛，又在眼睛下面画了一个小小的弧线，那是小娃娃微笑的嘴巴。
接着，我又按下了食指印，它长长的，瘦瘦的。
我灵机一动，把它变成了小娃娃的身体。
我在食指印上画了两条短短的线当作胳膊，又在下面画了两条长长的线当作腿。
看，一个简单的小娃娃就出现在纸上啦！可是，这个小娃娃一个人多孤单呀。
我决定给她找几个小伙伴。
我用中指印画了一只小兔子。
先在指印的顶部画了两只长长的耳朵，然后在指印的中间画了一个小小的圆当作兔子的鼻子，最后在下面画了一个三瓣嘴。
小兔子活灵活现的，好像随时都会蹦蹦跳跳地跑开。
小娃娃和小兔子一起玩耍，那一定很开心。
不过，只有它们两个还不够热闹。
我又用无名指印画了一只小狗。
我在指印的上方画了两只大大的耳朵，接着画了一个圆圆的脑袋和一双圆溜溜的眼睛。
小狗的鼻子黑黑的，我用铅笔重重地涂了一下。
最后，画了一条弯弯的尾巴，小狗欢快地摇着尾巴，看起来特别兴奋。
还差一个小伙伴，我用小指印画了一只小猫咪。
小猫咪的耳朵尖尖的，我在指印的两侧画了两个三角形。
眼睛大大的，像两颗宝石。
嘴巴小小的，还在旁边画了几根胡须。
小猫咪看起来萌萌的，可爱极了。
现在，小娃娃有了小兔子、小狗和小猫咪作伴，它们一起在花园里玩耍。
花园里有五颜六色的花朵，红的、黄的、紫的，美丽极了。
小娃娃采了一朵粉色的花，戴在头上，开心地笑着。
小兔子在花丛中蹦来蹦去，小狗追着蝴蝶跑，小猫咪则懒洋洋地晒着太阳。
突然，天空中飘来了几朵乌云，不一会儿就下起了雨。
小伙伴们赶紧跑回屋里。
小娃娃看着窗外的雨，心里想：“雨快点停吧，我们还想出去玩呢。
”过了一会儿，雨真的停了，天空中出现了一道美丽的彩虹。
我的手指印变成了什么作文
我的手指印变成了什么作文
哎呀呀，今天我突然发现了一件超神奇的事情！我的手指印居然能变成各种各样的东西呢！
早上我在桌子上按了一下手指，等我再看的时候，哇，那个手指印居然变成了一只小小的毛毛虫！它在桌子上扭来扭去的，真可爱呀！我兴奋地叫起来：“妈妈，快来看呀，我的手指印变成毛毛虫啦！”妈妈走过来看了看，笑着说：“真有意思呀！”
我又在纸上按了一下手指，这次手指印变成了一朵漂亮的小花。
花瓣粉粉的，就像春天里盛开的桃花一样。
我开心地拿着纸给小伙伴们看，“你们看呀，我的手指印变成小花啦！”小伙伴们都围过来，眼睛瞪得大大的，“哇，好神奇呀！”
下午的时候，我在黑板上按了一下手指，嘿，这次手指印变成了一个小太阳！那光芒四射的样子，好像在给我们带来温暖和光明呢。
我对着黑板自言自语：“小太阳呀小太阳，你可别跑掉哦！”
回到家，我在地板上按了一下手指，哈哈，手指印变成了一只小鸭子。
它摇摇摆摆的，好像在找妈妈呢。
我蹲下身子对小鸭子说：“小鸭子，你是不是迷路啦？”
晚上睡觉前，我躺在床上想，我的手指印明天又会变成什么呢？是会变成一只可爱的小兔子，还是会变成一架小小的飞机呢？哎呀呀，我好期待呀！
我觉得我的手指印就像是一个充满魔力的小世界，每天都能给我带来不一样的惊喜和快乐。
我真希望这个神奇的事情能一直继续下去呀！。
三年级初试身手手指印编写故事作文
三年级初试身手手指印编写故事作文《三年级初试身手手指印编写故事作文（一）》有一天，我在一张白纸上按下了几个手指印。
嘿，你可别小瞧这些手指印，它们居然变成了一个个有趣的小角色！大拇指印变成了一个胖乎乎的小熊。
它有着圆滚滚的肚子，走起路来一摇一摆的，可爱极了！小熊说：“我要去森林里找蜂蜜吃。
”食指印变成了一只机灵的小猴子。
小猴子抓耳挠腮地说：“我要爬到树上去摘桃子。
”中指印变成了一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶扇动着翅膀，开心地说：“我要去花丛中跳舞。
”无名指印变成了一只温柔的小兔子。
小兔子眨眨眼睛说：“我要去找小伙伴一起玩耍。
”小指印变成了一只调皮的小松鼠。
小松鼠蹦蹦跳跳地说：“我要去收集松果。
”它们一起出发，在这个奇妙的世界里开始了冒险之旅。
《三年级初试身手手指印编写故事作文（二）》我的手指印可神奇啦！我轻轻按下一个手指印，它变成了一个红红的太阳。
太阳公公笑眯眯地看着大地，把温暖的阳光洒向每一个角落。
再按一个手指印，哇，变成了一朵白云。
白云在天空中飘来飘去，一会儿变成棉花糖，一会儿变成小绵羊。
接着，我又按了几个手指印，它们变成了一群小鸟。
小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们一起去旅行吧！”然后，我把手指印连起来，变成了一座高山。
山上长满了绿绿的大树，还有五颜六色的小花。
我用手指印画了一条小溪。
溪水哗哗地流淌着，鱼儿在水中快乐地游来游去。
这就是我用手指印创造的奇妙世界！《三年级初试身手手指印编写故事作文（三）》小朋友们，你们知道吗？手指印也能讲故事哟！有一次，我在纸上按了几个手指印，它们居然变成了有趣的角色。
一个大拇指印变成了大象，大象甩着长长的鼻子说：“我要去河边洗澡。
”还有一个食指印变成了小兔子，小兔子蹦蹦跳跳地说：“我要去拔萝卜。
”另外，一个中指印变成了长颈鹿，长颈鹿伸着长长的脖子说：“我能看到很远的地方。
”小指印变成了小老鼠，小老鼠偷偷摸摸地说：“我要去找好吃的。
”这些手指印变成的小动物们，一起在森林里玩耍，可开心啦！《三年级初试身手手指印编写故事作文（四）》我用手指印画了一幅画，这里面藏着好多有趣的故事呢！我按了一个大大的手指印，它变成了一个房子。
我有一个魔法手指作文
我有一个魔法手指作文英文回答：I have a magic finger that can grant any wish I desire. With just a touch, I can make things happen. It's like having a superpower at my fingertips. For example, one day I used my magic finger to turn my boring Monday into an exciting adventure. I touched my alarm clock and it instantly transformed into a teleportation device. I hopped on and was transported to a beautiful beach in Hawaii. The warm sun, the gentle breeze, and the sound of crashing waves made me feel like I was in paradise. I spent the day swimming, surfing, and enjoying delicious tropical fruits. It was an unforgettable experience.中文回答：我有一个神奇的手指，可以实现我所有的愿望。
只需要轻轻一触，我就可以让事情发生。
就像拥有超能力一样。
例如，有一天我用我的魔法手指将无聊的星期一变成了一场令人兴奋的冒险。
我触摸了我的闹钟，它立刻变成了一个传送装置。
我跳上去，被传送到了夏威夷的美丽海滩上。
温暖的阳光、轻柔的微风和海浪的声音让我感觉自己置身于天堂。
我度过了一天的游泳、冲浪和享用美味的热带水果。
这是一次难忘的经历。
神奇的手指画小兔子作文
神奇的手指画小兔子作文
哈哈，今天我来给大家说说我这神奇的手指画小兔子经历！真的，你别不信，我这双手啊，就像有魔法一样，能在纸上画出活灵
活现的小兔子来。
想象一下啊，我手里拿着一支彩色的画笔，但你猜怎么着？我
根本就没用它！我就用我的手指头，蘸上那么一点点颜料，然后开
始在纸上跳舞。
没错，跳舞！你看，我这手指在纸上轻轻一点，嘿，兔子的耳朵就冒出来了。
再然后啊，我稍微用力一点，画出了兔子圆滚滚的身子。
你知
道吗？画兔子的时候，我感觉自己好像也变成了那只小兔子，在草
地上蹦蹦跳跳，好开心啊！
接下来画兔子的眼睛，我选了最亮的颜色。
你知道为什么吗？
因为我觉得小兔子的眼睛应该是最亮的，它们总是对世界充满好奇。
我小心翼翼地画上两个大大的圆点，再加上长长的睫毛，哇，小兔
子的眼睛好像会说话一样！
最后啊，我用手指尖轻轻一点，画出了小兔子的尾巴。
哎呀，
你别看尾巴小，但它可是小兔子的标志哦！画完这一笔，我觉得整个小兔子都活过来了，仿佛要从纸上跳出来似的。
看着这幅手指画的小兔子，我心里别提多高兴了。
虽然过程有点累，但那种创造的感觉真的太棒了！我想啊，以后我还要用我这双神奇的手指，画出更多有趣的东西来！。
我有一双神奇的手,手指变成了一支钢笔作文
我有一双神奇的手,手指变成了一支钢笔作文哎呀，你能想象吗？有一天，我的手指竟然变成了一支钢笔！这可真是一件稀奇又奇妙的事儿。
那是一个再平常不过的下午，阳光透过窗户，懒洋洋地洒在我的书桌上。
我像往常一样，坐在桌前准备写作业。
当我的手刚碰到作业本的那一刻，突然感觉到一股奇异的电流从指尖传遍全身，紧接着，我的手指开始发生了惊人的变化。
眼睁睁地看着自己的手指逐渐变细、变长，指尖竟然还冒出了一个笔尖，那种感觉真是又惊又怕。
我试图握拳，试图让这一切停下来，可根本无济于事。
不一会儿，我的整根手指就完完全全变成了一支钢笔，银色的笔身，闪烁着神秘的光泽。
我呆坐在那儿，脑子一片空白。
过了好一会儿，才缓过神来，心想：“既然已经变成这样了，那就试试看这支‘手指钢笔’好不好用吧。
”我轻轻拿起作业本，将“手指钢笔”放在纸上，没想到，根本不用我用力，它自己就流畅地写出了字来，那字迹还特别漂亮，工整又清晰。
我兴奋极了，开始在本子上不停地写啊写。
写着写着，我发现这支“手指钢笔”还有一个神奇的地方，那就是它能根据我的想法变换颜色。
当我想要红色的时候，心里默默一想，写出的字就变成了鲜艳的红色；想要蓝色，字就瞬间变成了深邃的蓝色。
这可太有趣啦！于是，我决定用这支神奇的“手指钢笔”来画画。
我先在脑海里构思了一幅美丽的风景画，有青山、绿水、还有一间小木屋。
然后，我控制着“手指钢笔”在纸上移动，笔尖所到之处，线条自然地流淌出来。
山的轮廓，水的波纹，木屋的细节，一点点地呈现出来。
而且，因为这是用我的手指变成的钢笔，画出来的画仿佛带着我内心的情感和温度，比我以前用任何工具画的都要生动。
画完这幅画，我满心欢喜地拿给妈妈看。
妈妈看到后，惊讶得合不拢嘴，直夸我画得好。
我得意地告诉她这是用我变成钢笔的手指画的，妈妈一开始还不相信，直到我当着她的面又写又画，她才相信了这个神奇的事情。
接下来的日子里，这支“手指钢笔”可帮了我大忙。
课堂上，老师让做笔记，我不用再手忙脚乱地找笔，直接用“手指钢笔”就能快速记录；考试的时候，也不用担心笔没水或者笔尖断了的问题。
神奇的手指作文400字
神奇的手指作文400字
我的手指可神奇了，就像拥有魔法一样。
大拇指是个“大力士”。
当我要拿起重重的书包时，大拇指在一旁用力地顶着，分担着重量，仿佛在说：“我可不会被这点重量压倒。
”拧瓶盖的时候，它也发挥着关键的作用，紧紧地抵住瓶盖，和其他手指配合，再紧的瓶盖也能被拧开。
食指就像一个勇敢的探险家。
它总是第一个去触碰新鲜的东西，点手机屏幕、按门铃，都是它冲在前面。
看书的时候，食指也会在文字下一行一行地移动，带领着我在知识的海洋里遨游。
中指是手指中的“高个子”。
它站在中间，像个高傲的王子，虽然有时候在写字的时候会被笔压得有些难受，但它依然挺拔，与其他手指齐心协力，保证书写的流畅。
无名指和小指像是一对亲密的小伙伴。
它们虽然力量比较小，但是在拿东西的时候，也会紧紧地靠在一起，贡献出自己的一份力。
弹钢琴的时候，它们就像灵动的小精灵，在琴键上跳跃，弹奏出美妙的音乐。
我的手指各有各的本领，组合在一起就更加神奇了，它们是我生活中不可或缺的小帮手。
有关手指纹变动物的作文
有关手指纹变动物的作文
你知道吗？我最近发现了一个超级神奇又好玩的事儿——手指纹能变成动物！
那天，我闲着无聊，就在灯光下仔细观察自己的手指纹。
这一看，不得了，我发现那一道道弯弯绕绕的指纹线，居然有点像小动物的形状。
我的大拇指指纹，看起来就像一只胖乎乎的小熊。
那一圈圈的纹路，仿佛
是小熊圆滚滚的肚子。
食指的指纹呢，则像一只正在奔跑的小兔子，那细长的
线条，就像是兔子矫健的腿，好像随时都能蹦出去老远。
中指的指纹更有意思，它像一只昂首挺胸的大公鸡，鸡冠子高高的，特别
神气。
无名指的指纹，我觉得像一条灵活的小蛇，弯弯曲曲地扭动着。
小指的
指纹嘛，就像一只可爱的小猫咪，蜷缩着身子在呼呼大睡。
我越看越觉得有趣，还拉着爸爸妈妈一起看。
他们也觉得很神奇，和我一
起脑洞大开，想象着各种指纹变成的动物。
这小小的手指纹居然能有这么大的乐趣，让我仿佛进入了一个充满奇思妙
想的动物世界。
你要是有空，也不妨看看自己的手指纹，说不定会发现更多有
趣的“动物”呢！。
神奇的手指想象作文三年级
神奇的手指想象作文三年级哎呀呀，我的手指可真是太神奇啦！
有一天，我正在教室里发呆，突然感觉自己的手指好像在微微颤动。
我低头一看，咦，这是怎么回事呀？我的手指竟然发出了一种奇异的光芒！我吓了一跳，赶紧把手藏到桌子下面。
我同桌看到我奇怪的样子，就问我：“你怎么啦？”我结结巴巴地说：“我……我的手指……它好像有点不对劲。
”同桌好奇地凑过来，“哇，你的手指在发光诶！”我心里又紧张又兴奋，这到底是怎么回事呀？
就在这时，我的手指突然自己动了起来，在桌子上写出了一行字：“我能帮你实现愿望哦！”我瞪大了眼睛，不敢相信这是真的。
我兴奋地对同桌说：“你看你看，它说能帮我实现愿望！”同桌也很惊讶，“真的假的呀？那你赶紧许愿呀！”
我想了想，说：“那我希望我能有好多好多好吃的！”刚说完，我的桌子上就出现了一堆美味的零食，有巧克力、薯片、糖果……我和同桌都惊呆了，哇，这也太神奇了吧！
接着，我又许愿说：“我希望我能变得超级聪明！”哎呀呀，我感觉自己的脑袋一下子变得好清醒，老师讲的知识我一下子就懂了。
我玩得不亦乐乎，不停地许愿。
可是，慢慢地我发现有点不对劲了。
我的手指好像有点累了，光芒也变得暗淡了一些。
我开始担心起来，我这样不停地用它，会不会把它累坏呀？
我赶紧对手指说：“对不起呀，我以后不会这么贪心啦，你好好休息吧。
”手指好像听懂了我的话，光芒渐渐消失了，又恢复了正常。
从那以后，我知道了神奇的东西也不能随便乱用，要好好珍惜呀！这就是我那神奇的手指的故事，你们说神奇不神奇？。
手指变成课本的作文
手指变成课本的作文不知道你们有没有过那种奇奇怪怪的幻想，反正我有过，而且这个幻想还特别离谱，那就是——我的手指变成了课本。
那是一个再平常不过的下午，阳光透过窗户洒在课桌上，我像往常一样坐在教室里，百无聊赖地听着老师讲课。
当时的我，心思完全没在学习上，眼睛盯着自己的手指，思绪不知道飘到哪里去了。
突然，我感觉手指一阵痒痒，低头一看，天哪！我的手指竟然在一点点地变大、变厚，上面还出现了密密麻麻的文字和图案。
我使劲揉了揉眼睛，以为自己出现了幻觉，可再看时，手指已经完全变成了一本本小小的课本！我的大拇指变成了语文课本，上面印着那些熟悉的古诗词和课文段落。
食指呢，则成了数学课本，各种公式和例题清晰可见。
中指是英语课本，单词和句子像是在上面跳舞。
无名指是科学课本，展示着奇妙的自然现象和实验步骤。
小拇指最有意思，它变成了一本美术课本，五彩斑斓的画作让人眼花缭乱。
我又惊又喜，忍不住伸出手来翻了翻这些“手指课本”。
语文课本上，李白的仿佛在对我诉说着他的思乡之情，那一个个汉字像是有了生命，跳跃在我的指尖。
数学课本里，那些复杂的几何图形变得生动起来，角度和线条仿佛在跟我捉迷藏。
英语课本上的单词不再枯燥，它们组合成有趣的句子，就像是在讲述一个个精彩的故事。
这时候，老师突然叫我起来回答问题。
我心里一慌，下意识地举起了手。
老师看到我的样子，皱了皱眉头说：“你举个手怎么还哆哆嗦嗦的？”我哪敢说实话呀，只能硬着头皮站了起来。
可当我准备回答问题的时候，才发现我的脑子一片空白，因为我刚才一直在研究我的“手指课本”，根本没听老师讲课！我偷偷瞄了一眼手指上的课本，希望能找到答案。
可是，那些文字和图案在这个时候却像是故意捣乱似的，变得模糊不清。
我急得满头大汗，结结巴巴地说了几句，结果当然是答错了。
老师无奈地摇了摇头，让我坐下好好听讲。
坐下之后，我心里那叫一个懊悔。
心想，这手指变成课本是挺神奇的，可要是因为这个耽误了学习，那可就得不偿失了。
三年级第五单元初试身手手指印作文
三年级第五单元初试身手手指印作文
《手指印的奇妙世界》
小朋友们，你们知道吗？我们的手指印能变成好多好多有趣的东西呢！
有一次，我在纸上按了一个大拇指印，然后我看着它，突然想到，这多像一只胖胖的毛毛虫呀！我又在旁边按了几个小小的指印，当作是毛毛虫的小伙伴。
我还给它们画上了眼睛和嘴巴，它们好像在对我说：“谢谢你把我们变得这么可爱！”
还有一次，我用手指印画了一个大大的手印，我把它变成了一只大公鸡。
我在大拇指那里画了一个尖尖的嘴巴，在其他手指上画了漂亮的羽毛。
这只大公鸡好像马上就要打鸣了呢！
手指印的世界可真奇妙，只要我们发挥想象力，就能画出好多好玩的东西。
你们也快来试试吧！
《手指印的魔法》
小朋友们，我发现了一个超级有趣的秘密，那就是手指印的魔法！
有一天，我不小心在纸上按了几个手指印，哎呀，看起来乱七八糟的。
可是我仔细一看，咦，这几个手指印连在一起，好像一只小兔子的耳朵呀！我马上拿起笔，给它添上了眼睛、鼻子和嘴巴，一只活灵活现的小兔子就出现啦！
还有一次，我用手指印画了一棵树。
我先按了一个手掌印当作树干，然后用手指尖按出了很多树叶。
这棵树看起来可茂盛了，就像在风中跳舞一样。
手指印的魔法是不是很神奇？你们也赶紧来试试，看看能变出什么好玩的东西！。
关于手指纹像什么的作文
关于手指纹像什么的作文
聊聊手指纹这事儿，你知道吗，每个人的指纹都是独一份儿，
简直就像是大自然的私人定制。
这些小小的纹路，真是神奇到不行，看着就让人琢磨不透，跟那复杂的音乐旋律似的，没人能复制粘贴。
你碰碰你的指头，那些小纹路，感觉就像是老天爷用笔画出来
的一样，每个都不一样，复杂得要命。
想象一下，它们就像树林里
的小路，弯弯曲曲的，总是引人想往前走，看看有啥新鲜玩意儿。
还有啊，我觉得手指纹就像是时间的打卡机。
你过一年，它就
给你记上一笔，好像每道纹路都存了个小故事，让人回味无穷。
我有时候就喜欢盯着自己的手指头看，感觉那些纹路就像是天
上的星星，各有各的亮点，细微的差别让人觉得特别有意思，简直
让人欲罢不能。
你知道吗，手指纹其实就是咱们的身份证明。
就像每个人都有
一个独特的身份证号一样，这世界上可没有两个完全一样的指纹。
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三年级作文：神奇的手指
今天上午第二课时，老师和岑炯辉做个小游戏，岑炯辉拿出像木头一样的石头，把它放在手上，后来，把手伸到背后。
我当时在想岑炯辉在干什么呢？一眨眼的功夫他把手伸了出来，我看见岑炯辉的手指上粘着一块小石头，不掉下来，我简直惊呆了。
我们在大家齐声说：“好神奇的手指呀，竟然能把石头粘在手指上。
”
实验结束后，我发现这石头是墙上的石灰和白粉做的。
我轻轻的在地上一磨，假石头就破了。
我跟周超栋和岑炯辉说，他们有一点不相信，然后我也没跟他们说了。