高中地理 第二章 城市与城市化本章整合课件 新人教版必修2

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人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共18张)

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共18张)
城市(chéngshì)空间结构
活动一:
1.分析吴江的地域 结构模式。
2.评价商业区、住宅
区、工业区布局。
【活动探究】
图1 松陵镇空间(kōngjiān)模式示意图
第六页,共19页。
一、城市化——吴江华丽(huálì)蜕变 2.城市功能区的合理布局 在合理布置功能区时要考虑很多因素(yīn sù),在合理协 调工业用地和居住用地之间的关系时,要注意以下几个方面 。
第十八页,共19页。
内容(nèiróng)总结
城市空间结构与城市化。1.以城市空间结构示意图、规划图及发展模式图为背 景,分析城市功能区的合理布局及影响。一、城市化——吴江华丽蜕变(tuìbiàn)。地
No 租曲线图像有坐标图、立体图、等值线图等。图2中曲线能反映图1中甲—乙一线地
租变化的是 ( )。关键是明确地租的高低主要取决于离城市中心区的远近和交通 通达度。在合理布置功能区时要考虑很多因素,在合理协调工业用地和居住用地之 间的关系时,要注意以下几个方面。完成(1)~(2)题
第十二页,共19页。
二、城市病——吴江(wú jiānɡ)困境与选择
① 同质竞争 ② 环境污染 (huánjìng wūrǎn) ③无文化融合
第十三ห้องสมุดไป่ตู้,共19页。
二、城市(chéngshì)病——吴江困境与选择
“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇(chéngzhèn)模式 ,要求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区 和大型超市等。图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔对比 图。
【活动(huó dòng)探究
㈡城市化进程及特点
起步
活动二:
速度
分析吴江城市化特点。 水平(shuǐpí

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共41张ppt)

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共41张ppt)

深圳市工业化与城市化探索
下表为1980-2000年深圳市城市人口、城市用地
、三大产业产值资料,结合图表思考问题。
年份
城市 城市人 城市 一、二、三产业
人口 口比重 用地 (%) (平方公里)
产值比重
1980 0.7万 23.81 7.35 21.7:34.3:44.0
1996 181万 90.50 392.99 2.3:69.0:28.7
四、拓展应用:深圳市工业化与 城市化探索
少先队员在赤湾海滩玩耍( 1979 )
建市时期
过去的深圳
东梅莲门林塘工原(地貌1(9(71891)8918)3)
今天的深圳
深圳市工业化与城市化探索
下表为1980-2000年深圳市城市人口、城市用地 、三大产业产值资料,结合图表思考问题。
年份
城市 城市人 城市 一、二、三产业
区域工业化与城市化进程
以珠江三角洲为例
[课程标准]
以某经济发达地区为例,分析该区域 工业化和城市化的推进过程,以及在此过 程中产生的主要问题,了解解决这些问题 的对策和措施。
[学习目标]
1、说出工业化与城市化含义,并记住工业化和城 市化的主要指标。 2、知道工业化与城市化相互关系,了解其对区域 社会经济发展的影响。 3、以珠三角洲为例分析该区域工业化和城市化的 推进过程。 4、归纳提炼分析某区域工业化和城市化发展的一 般方法,学会知识迁移和灵活运用。
3)工业化对城市化的推动进程表现在哪些方面?
第一,工业化加速了非农产业向城市的集中。 第二,工业化加速了人口向城市的集中。 第三,工业化加速了人的观念和生活方式的转变。
总结:工业化作用与城市化过程表现一致
4)分析工业化和城市化的关系。

【地理】人教版必修2 第二章 第三节 城市化(课件)

【地理】人教版必修2 第二章 第三节 城市化(课件)


城市 人口 比重


医疗服务与社会福利

就医不便、公共设施
水平高

不足
受教育和升迁机会高

升学与升迁不易
现代建筑居家舒适

生活品质低
社会地位提高

贫困与社会地位低


城市拉力
城市化
农村推力
小结:城市化也是人口迁移的一种方式,人口由农村流
向城市,主要原因是经济发展的不平衡。
城市化的意义: 不仅带来聚落形态的变化,还带 来生产方式、生活方式、价值观 念的巨大变化;是一个地区社会 经济发展的必然结果,是社会进 步的表现。
后期 阶段 城市化水平高于
70%
城市化水平较高, 城市人口比重的 增长趋缓甚至停止。
发达 国家和 地区
二、世界城市化进程
2.发达国家和发展中国 家城市化进程的差异
读图: 完成下列问题
国家 类型
发达 国家 发展 中国 家
所处 快速 阶段 发展
时间
后期 早
初期或 加速 晚 阶段
目前 速度


发展 水平
二、世界城市化进程
1.城市化进程的三个阶段
读右边“S”图,完成 “城市化发展阶段表”
发展 城市化水平 阶段
特征
出现的国家 和地区类型
初期 城市化水平低于 阶段 25%-30%
城市化水平低, 发展缓慢
加速 阶段
城市化水平从25%-30% 增长到60%-70%
人口和产业向城市集 中,城市化迅速推进
发展 中国 家和 地区
城市等级:
提升
合作探究一
结合课本P31图2.16和P33案例4 的相关内容归纳城市 化的标志有哪些?

高中地理必修二人教版第二章城市与城市化 课件(共53张PPT)

高中地理必修二人教版第二章城市与城市化 课件(共53张PPT)

B
2).右图中的四条曲线,能分别正确表示城市中心
商务区和住宅区人口数量一日变化特点的是(
A.④① B.②③ C.③②
A)
D.①④
15、若下图城市功能区分布合理。读图回答1)、2) 题。
P地带位于城市铁路两侧,而且靠近 市中心,最适宜布局中心商务区。
1).图中P地带适宜布局的城市功能区是( ) A.中心商务区 B.工业区 C.低级住宅区 D.城市绿地
例子:上海城市等级和服务范围变化的影响因素 [理解记忆] (1) 上海位于我国南北海岸线的中点以及长江 的出海口 (2) 上海市有发达的铁路网,使得上海有充足 的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场 (3) 上海位于长江三角洲,地形平坦开阔。
如何提高城市的等级?
20世纪60年代,我国西部某平原地区在各集镇形成周 期性集市。农历每月内,集市逢一、四、七在①地, 其余各天分别在周围六个集镇,知图 6 . 3 所示(初 一、十一、廿一均为逢一,其余类推)。回答下面 两题。 1、该地区 A .集镇等级分为两级 B .集市的周期为 3 天 C .① 地的服务范围比 ② 地小 D . ② 地的服务功能比 ① 地齐全
C
8.对大城市功能区中CBD(中心商务区)描述正 确的是 D A.应布置在居住区中心,靠近工业区 B.应布置在多种运输方式衔接地带 C.应布置在工业区 中心,靠近居住区 D.区内金融、邮电等服务机构集中3、城市功能分区的成因
历史因素 经济因素 成因
继承、保护、改变
社会因素
行政因素
距离、交通 收入、知名度、 种族、宗教、文化 制定政策、 城市规划、引导
3).宜在该地建立的优势产业是 A. 棉纺织工业 B.制茶厂 C. 橡胶加工厂 D.葡萄酒酿造厂

人教版高中地理必修二第二章城市与城市化课件PPT

人教版高中地理必修二第二章城市与城市化课件PPT
服务范围通常不固定
特点
没有明确的界线 ②不同等级城市服务范围有何差异?
(1)小城市: 级别低,服务范围较小 (2)大城市: 级别高,服务范围较大
图示不同等级城市服务范围差异
种类少 级别低
小城市 范围小
百货公司 县医院 高级中学 汽车站
种类多 级别高
大城市 范围大
百货公司 大型专业商店 县医院 商品批发中心 高级中学 专业医院 汽车站 大专院校
1.城市内部空间结构
住宅区
城 市
商业区 各种功能区
工业区
分布和组合
内 部 空

………


同心圆模式
扇形模式
多核心模式
2.城市内部空间结构的形成原因 (1)经济因素(主要因素)
影响地租高低的主要因素:距市中心远近、交通便捷程度
地 租 水 平
工业区
住宅区 商O业区A
B

与市中心的距离
经济因素是影响城市功能分区的主要因素
郫县 新都 青白江 温江 成都市 龙泉驿
双流 华阳
保护和改善城市环境措施之一 建立卫星城,开发新区
浦东新区
1个新区 10个卫星城
保护和改善城市环境措施之二 改善城市交通条件
下穿隧道 铺地铁
建立交桥
保护和改善城市环境措施之三 改善城市居住条件
1998年成都获得全世界作为一个城市的最高荣誉:联合国人居奖 2000年府南河获联合国“最佳范例奖” 2000年府南河获联合国“地方政府首创奖”
图212
活动:哪种方案更合理?为什么?
居住区四周被工业用地包围
工业“三废”污染严重;交 通拥堵
居住地较分散,降低 居住密度,缓解了交 通压力;污染相对较

高中地理第二章城市与城市化本章归纳整合学案新人教版必修2

高中地理第二章城市与城市化本章归纳整合学案新人教版必修2
教材P27读图思考
上××市等级的提升与上海所处的地理位置有密切关系
(1)上海位于我国南北海岸线的中点及长江的入海口。对内通过长江的航运,可以联系南京、武汉和重庆等城市,服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域;对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口,通过对外贸易还可以扩大其服务范围。
城市化表现
理由
说明
城市数目增多
特大城市由2个增加到5个,中小城市增加若干
城市人口增多
城市规模扩大
原有的三个大城市发展成为特大城市,同时又增加三个大城市
城市用地规模扩大
产业结构变化
由过去大面积的农村到现在大、中、小城市星罗棋布
劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移
教材P34活动
城市化
阶段
水平
发展速度
地域扩展趋势
1.××市居住××区化倾向的出现需要三大条件:①伴随着城市化的进程,城市经济飞速发展,人民收入有很大程度的增长,人均GDP达到3 000美元以上,同时城市中心区出现环境质量下降、交通拥挤、居住条件差等问题;②乡村和小城镇基础设施完善,环境优美,地价低,房价也低;③现代交通事业的发展,家庭拥有小汽车等现代化交通工具。
——教学资料参考参考范本——
高中地理第二章城市与城市化本章归纳整合学案新人教版必修2
______年______月______日
____________________部门
本章归纳整合
教材P19读图思考
这是一幅说明城市功能分区的示意图。根据图中所示的四幅小图可以看出左上图以高等院校、科研机构和高科技公司为主,应为北京的文化和高科技区;左下图有众多的居民小区,是住宅区;右上图是著名的王府井大街,是北京最著名的商业街,它及其周围地区应为商业区;右下图为新工业区。

人教版高中地理必修2第二章《城市与城市化》ppt考点解析课件

人教版高中地理必修2第二章《城市与城市化》ppt考点解析课件
乡村变为城镇的过程,就是城市化。 城市化对一个城市而言,就是城镇等级升级的过程;城市化对一个
地区而言,就是城市等级体系的形成过程。 2、城市化的动力机制:
由于生产力发展不平衡,在不同地区和同一地区的不同时期,推力 和拉力的具体内容可能很不相同,其相互作用的结果也不一样。
3、城市化的意义: 城市是区域发展的经济中心,能够带动区域经济发展;城市化不仅带来
原因分析
以市场、交通 等优势吸引引起
扩大
分异明显
市区的工厂企 业纷纷外迁
为降低成本、 保护环境
能以某个区域内的城市(镇)为例,分析不同规模 城市服务功能的差异
(1)了解我国城市等级划分的标准,了解不同国家和地区城 市等级划分的标准是不同的。 (2)了解不同等级的城市提供的服务种类及其范围是不同的。
2019/10/18
教学资料精选
14
谢谢欣赏!
2019/10/18
教学资料精选
15
实地听完整堂课。

3、课前预习

课前预习新课内容,找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题,不要怕出错,因为老师还没有讲,出错也是正常的。

关键是,出错了你就知道上课时应该重点听哪里,注意力自然就能集中了。

4、即便上课时不理解也不要放弃

有些同学觉得老师讲的听不懂,就干脆不再听讲,按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻,因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节,这就会直接导致考试时成绩下降。原因是,老师讲的内容不一定都在教材中体现,有相当一部分重点内容

认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”,上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念,将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面,集中注意力听老师嘴里说出来的话,那才是认真听讲的态度。

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》说课课件 (共24张PPT)

人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》说课课件 (共24张PPT)
学情分析
城市化
知识与技能
➢ 理解城市化的概念、标志;
➢ 了解引起人口向城市迁移的动力;
➢ 理解城市化对地理环境的影响和 解决城市化问题的措施。
城市化
过程与方法
运用地理图表的分析方法, 对地理信息进行整理和归纳, 理解城市化的概念,解释城市 化对地理环境的影响。
教学目标
城市化
情感态度与 价值观
养成求真求实的科学态度, 关注家乡城市化的现状与趋势, 培养可持续发展观念,增强建设 家乡的社会责任感。
人口向城镇集聚和城市范围不断扩 大、乡村变为城镇的过程,就是城市化。
城市化的标志有哪些?
教学过程
城市化
环节2
教学过程
城市化
环节3
教学过程
城市化
环节3
城市
乡村
就业机会多
人口增长快,对 土地压力大

社会福利保 障程度高

收入低,社会拉力化的推力服务短缺
文化设施齐全


自然灾害
交通便捷
教学过程
城市化
城市化对地理环境的影响


环节4


生物
土壤
水文
气候 教学过程
城市化
合作探究
城市化问题
环节4
的解决措施
教学过程
城市化
城市化对地理环境的影响
正面影响合理的城市化可以改善环境
环节5
§ 平整土地 § 修建水利设施 § 绿化环境 § 改善环境,降低人类活动对环境的压力
教学过程
城市化
课堂小结、布置作业
A 必作题 B选作题 针对学生差异设计不同层次的问题, 使教学更有针对性。
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答案:(1)C (2)C
知识网络
核心归纳
1
2
2.常见的城市化问题
城市是人类对环境影响最深刻、最集中的地区,城市的不合理发展往往
引发一系列的城市化问题,影响城市社会经济的发展,现利用表格解读如下。
(1)环境问题。
主要表现 成因
危害
整治措施
城市居民燃烧化石燃料
大气污染
所排放的烟尘;工矿企业 排放的烟气;各类交通工
危害
整治措施
造成时间和能源的 控制城市人口增
严重浪费,影响城市 长;合理布局城市 环境质量;导致住房 道路;加快住房建 紧张,影响居住质量 设;优先发展公交
造成贫困问题、社会 加快经济发展、增
治安问题
加就业岗位
知识网络
核心归纳
1
2
典例 2 读城市区域景观结构变化示意图,完成下列各题。
(1)城市区域与郊区相比,易出现的环境问题是( ) A.逆温现象 B.水土流失 C.热岛效应 D.臭氧层空洞 (2)为避免该问题对城市大气环境带来的污染,应该 ( ) A.将卫星城布局在城市热力环流范围之外 B.将工业区布局在最小风频的下风向地带 C.控制城市发展,缩小城市规模 D.减少城市高层建筑物,增加城市空间
康和环境 收、利用
影响人们休
噪声
交通运输、工业生产、建 息、工作和交 噪声大的工厂远离城市
污染
筑施工和社会活动
谈,甚至损害 布局,建立绿化隔离带 身体健康
1
2
知识网络
核心归纳
(2)社会问题。 主要表现 成因
交通拥挤, 居住条件 差
城市人口急剧膨胀,汽 车数量不断增加
就业困难, 失业队伍 增加
城市人口急剧增加,乡 村人口无序迁入
1
2
知识网络
核心归纳
解析:由图中信息可知,城区受人为因素影响大,植被覆盖少,人类活动集中,人为 废热排放多,易产生“热岛效应”,其形成的热力环流会将其范围内的污染物带入城 区,造成城区的再次污染。为避免这一问题,可行的办法是将卫星城或工业区布局 在城郊热力环流范围之外。
答案:(1)C (2)A
1
2
知识网络
核心归纳
典例 1 读下面某城区分布略图,完成下列各题。
1
2
(1)该城市布局中,各种布局最合理的是( ) A.①处布局高级住宅区 B.②处建污水处理厂 C.③处为城市外迁的水泥厂 D.④处建钢铁厂 (2)关于城市国道改道的说法正确的是( ) A.更加方便市民出行,提供多种出行方式 B.引导城市建成区在空间上往北、东发展 C.使过境车辆绕过城区,缓解城区交通拥堵 D.使进入城区车流减少,限制城区经济发展
(2)住宅区开发需要考虑的因素。
因素
具体要求
自然环境的适 住宅区选址必须考虑地形、水质、空气质量、风向、植被
宜度
等自然因素,满足人们对居住区生态环境质量的需求
社会环境的完 社会环境包括交通、教育同的人群,各自的经济状况和消费习惯不同,对居住区的 择的心理趋向 区位选择也有差异
具排放出的尾气
使城市空气 污浊,危害人 体健康
合理布局有大气污染的 企业,实行集中供暖,扩 大绿化面积,建立绿化隔 离带
水污染
城市工业废水、居民生活 危害人体健 建立污水处理厂,实行污 污水、城市地面径流 康和环境 水达标排放
固体垃 工业生产和建设,居民生 危害人体健 及时清理,实行分类回
圾污染 活过程中产生的
知识网络
核心归纳
1
2
知识网络
核心归纳
解析:第(1)题,图中风频玫瑰图显示,该地最小风频为东南风,水泥厂严重污染大 气,布局在③处较适宜,同时③处有铁路和新国道穿过,交通便利,也利于水泥厂运 输原料和产品,故③处是水泥厂的合理位置。第(2)题,国道是过境交通线路,为了 减轻对城市市内交通的干扰,一般要绕城而过。图中显示老国道穿过城区会干扰 市内交通,新国道绕城而过不会干扰市内交通。
1
2
知识网络
核心归纳
(3)工业区。 工业区的布局要综合考虑社会经济效益和环境效益,对城市环境有污染的工业 应布局在城市的郊区。 ①有大气污染的工厂:应布局在盛行风向的下风向或与冬夏季风风向相垂直的 郊外或最小风频的上风向。 ②有水污染的工厂:应布局在河流的下游或远离水源地。 ③有固体废弃物污染的工厂:应布局在远郊,远离居民区。
本章整合
BENZHAN G
ZHENGHE
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知识网络
核心归纳
知识网络
核心归纳
1
2
1.城市的合理规划 合理的城市规划,有利于保障城市的各项活动正常、有序地进行,并能
减少各种城市环境问题的出现。
(1)商业区。
原则 布局要求
市场最优 位于市中心或主干街道两侧,多位于人口密集的地方
交通最优 布局于交通便利处,如火车站、汽车站、港口
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