人教版济南的冬天第一课时.ppt

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人教版《济南的冬天》优秀完整ppt课件(1)

城里——城外（空间顺序·由内而外）
2.仔细阅读第4自然段，找一找作者按照什么顺序描写薄雪覆盖下的小山？
山上——山尖——山坡——山腰（空间顺序·由高到低）
目标二：抓住关键词，学习写景顺序。
知识链接：描写顺序有：
1、空间顺序。如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。 2、时间顺序。随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
目标三：浏览课文，理清结构。 2.仔细阅读，思考下列问题。
（3）在第6自然段中，作者详细地描绘了济南的水，请你仔细阅读，找出济南水的特点，并说明判断依据。
温暖（不结冰；冒点儿热气）
水清亮（长枝垂柳水中照影；水天一体如蓝水晶）
绿（水藻率衬得水绿）
目标三：浏览课文，理清结构。
本文结构：
总起：济南冬天的天气特点——（温晴）
具体描绘
整体评价——（理想的境界）山（3-5段）
细致
描绘水（6段）
目标三：浏览课文，理清结构。
2.仔细阅读，思考下列问题。（2）在3-5自然段中，作
者详细地描绘了三种不同的山，请你仔细阅读，抓住特点，给每一段拟一个小标题。小标题的格式：___________的小山。
参考示例：阳光普照下的小山薄雪覆盖下的小山城外如画般的小山
2.冬天，济南的山有怎样的特点？
作者是如何评价它们的？
阳光朗照下的山
温暖
干啥还希望点别的呢！
山薄雪覆盖下的山
城外如画般的山
秀气
最妙的是下点小雪呀。
也许是唐代的淡雅名手画的吧。

新人教版七年级语文上册济南的冬天课件(共27张PPT)

•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月13日星期二上午8时16分34秒08:16:3421.7.13
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年7月上午8时16分21.7.1308:16Jul y 13, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年7月13日星期二 8时16分34秒08:16:3413 July 2021
第一层（2）：写阳光朗照下的山景。第二层（3）：写雪后的山景。第三层（4）：写城外的远山。
第三部分（5）：写济南冬天的水色。
• 齐读第三节，思考： • 1、本节抓住雪后山景的什么特点来写的？
• 2、作者是按怎样的顺序描写的？
• 3、作者描写角度是怎样的？
薄雪覆盖下的山山上 —顶白花（像看护妇）
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.1308:16:3308:16Jul-2113-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。08:16:3308:16:3308:16Tuesday, July 13, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.7.1321.7.1308:16:3308:16:33J ul y 13, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午8时16分34秒上午8时16分08:16:3421.7.13
谢谢大家
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.1321.7.13Tuesday, July 13, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:16:3408:16:3408:167/13/2021 8:16:34 AM

人教部编版七年级语文上册《济南的冬天》精品课件(共46张PPT)

2.天儿越晴水澡越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
采用了拟人的修辞手法，把水写得灵气、多情,突出了水的绿. 句中“绿的精神”指的是：蓬勃的生机。
3. 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
•
9.抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
感谢观看，欢迎指导！
•
5.记叙文的写作反映的问题则更大，且不说选材的平淡，就语言的叙述而言，无法体现出一个学生高中三年这一思想蜕变的进步，反而还停留在初中的水平，令人汗颜。
•
6.大部分的记叙文平铺直叙，语言啰嗦乏味，缺少灵动性的语句，不会运用各种表达方式，逻辑错乱，这样的文章基本都被判为四类下。
•
1.学习语文是一种享受，你会发现语文学习是在与另一个人对话，也是在与自己对话。每当你读一篇文章时，仿佛作者就在你身边，他的经历、他的情感都进入了你心中。
•
2.不论读名家名篇，还是自己创作，你会更清楚地认识到自己，每次学习语文，其实都是对自己的一次审视，你不仅仅懂的更多，而且文学素养也随之提高。这便是语文，需要你与之心灵相通。
吧，这儿准保暖和。” • 山坡上的斑驳色彩：给山们穿上一件带水纹的花衣。 • 夕阳斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 • 水藻：把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 • 水：水也不忍得冻上。 • “垂柳还要在水里照个影儿呢”。

精品人教部编版七年级上册济南的冬天ppt课件38页精品ppt课件

2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
• 1．体会作者对济南的冬天有着怎样的思想感情。
喜爱、赞美
抒情直接抒情方式间接抒情
2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
济南的＿＿＿＿＿＿＿的冬天
温暖美丽可爱慈善
2024/8/3
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• 2、济南冬天的总的特点是什么?
2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
学习目标
1、整体感知的基础上，理清文章的思路，了解济南冬天的特点。 2、初步掌握通过美文诵读及旁批式探究阅读相结合来品味作者质朴生动的语言的方法。体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3、通过感受济南冬天的美，培养热爱生活，热爱大自然的感情。
2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
镶嵌发髻响晴响亮温晴安适秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵慈善宽敞暖和看护妇水墨画
济南救济着急着落
2024/8/3
澄清澄清看家看望
该资料由西风瘦马友情提供
掌握以下词语的意义——
响晴 ——晴朗无云。
响亮 ——很明亮。
慈善 ——对人关怀,富有同情心。
2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
这篇写景抒情的散文，抓住济南冬天“温晴”的特点，描写了济南冬天的山水景色，表达了对济南和济南的冬天的喜爱和赞美之情。
2024/8/3
该资料由西风瘦马友情提供
学习体会
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
人教部编版七年级上册《济南的冬天》ppt课件(38
页)

七年级语文上册第2课《济南的冬天》第一课时课件

的，发表在《齐大月刊》第一卷第六期。
文
体
写景散文
知识
写景散文是以描写为主要表达方式，兼用记叙、抒情、
议论、说明等写作手法，以表现人文环境、自然景观为主要
内容的散文。这类文章多在描画景物的同时抒发情感，或借
景抒情，或寓情于景。一般按照空间或时间顺序描写景物。
读读
字形易错 1. 镶（ xiāng ）：把物体嵌入另一物体内或围在另
特色总结
1.线索清楚，布局井然。作者采用“一线串珠式”的构思方式，以“温晴”
为线索，把济南冬天的全景、秀美的雪景、温暖的水景等串在一起，使文章浑然一体。
2.寓情于景，情景交融。作者在写景的过程中，蕴含着强烈的个人感情，
使客观景物都带有感情色彩。全文处处显露出作者对济南的冬天的爱好和赞美之情。
学习目标
阅读目标
1 继续训练朗读，把握重音和停连的要领，读出语言中的感情。
重点，涉及积累拓展四
2 把握课文内容，理清文脉。
重点，涉及思考探究一
3 品味课文精美的语言，学习本文写景状物、议论抒情的语言。
重点，涉及思考探究一
写作目标 1 学习课文抓住景物特点进行描写的方法，学习融情于景的写法。
难点，涉及积累拓展五
辨
析
侧重立体空间之侧重平面面积之大，既可用于形容
异大，多用于形容道路、土地、水面等具体事物，也
院子、房屋等。可用于形容心胸、见识等抽象事物。
①这间新装修的房子宽阔明亮，布局合理。例
②河面很宽阔，两岸绿树成荫。
读法
朗读时，不仅要发音正确，语流顺畅，读出重音和停
指连，还要运用朗读中的变化读出语言中的感情。如：一个
3.比喻、拟人修辞手法的综合运用。文中多处运用了比喻和拟人的修辞手法，生动贴切。

人教版初中语文七年级上册《济南的冬天》1完整ppt课件

花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美
的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳
光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，
微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不
住大雪的，那些小山太秀气！
可编辑课件PPT
23
1．给下面加点字注音。
髻( )jì 镶(
) xiāng
2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用
用拟人突出水的绿的特征。
“整个的是块空灵的蓝水晶”
用比喻突出水的清亮的特征。
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19
写景抒情的特点
情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。
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20
⑴直接抒发感情。
⑵创造意境，流露深情。
⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
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17
济南冬天的水
1.水的绿：
作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。
2.水的清、亮：
作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
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“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”
序。 5．本段文字描写的是___雪__后__的__山__景_____。
课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
济南的冬天
老舍
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济南的冬天(第一课时)PPT54 人教版 (共16张PPT)

读第一段，思考作者怎样写出济南冬
天“温晴”的天气特点。
紫禁城外冬天的北京行色匆匆
雾都伦敦伦敦夜景
水还冒着点热气
烈日下......
作者怎样写出对 ↓↓ 比衬暖
热带以热衬温（多风）（多雾）（日光毒，响亮）
1. 按描写的不同景物，给文章分段并归纳段意。一（1）写济南的冬天“温晴”的天气特 1.写阳光朗照下的山景。点。二（2—4）写济南冬天 2.写雪后的山景。的山景。 3.城外远山。三（5）写济南冬天的水色。 2. 作者通过写这篇文章抒发了一种怎样的情感？
抒发了作者对济南的冬天无限的热爱和赞美之情。
•与课文有关经历
1918年，师范毕业后曾在北京、天津任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；
1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年春天在齐鲁大学任教时所写。
读课文（要求把握好语气、语速、语调和
重音）思考
。这三组对比突出温晴。
小
结
作者谋篇布局井然有序。首先通过三组对比，突出济南的天气 “温晴”这一特点，赞誉济南是个宝地，接着通过对三副山景图和对水色的描绘，抒发了作者对济南的无限热爱之情。
作
业：
•1.找出文中你最喜欢的句子，并说明喜欢的理由。 •2.你认为本文有那些你值得借鉴的写作手法。
谢谢
鄞州区布政中学王杰
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

七年级语文人教部编版(上册)济南的冬天课件(24张PPT)

第二故乡"。
背景知识
老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山
创
东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称
作
为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前
背
“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。
景
该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原
为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中
温晴
２课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水水藻
垂柳
3文章表达了作者怎样的思想感情 ?
喜爱赞美
课文赏析
理解课文第一自然段
思考：作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
课文赏析
经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴” 这一特点。
济南的冬天
老舍
1 背景知识 2 认字识词 3 课文赏析 Nhomakorabea 内容小结
背景知识
背景知识
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，
作
老舍是他最常用的笔名，著名
者
作家。是语言大师，被誉为“人民艺术
简
家”。著名作品有《骆驼祥子》
介
《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。
话剧《茶馆》被西方人誉为
“东方舞台上的奇迹”
内容小结
想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
仔细观察用心揣摩情感投入
能绘形能显神能感人
同学们下课

济南的冬天课件(共17张PPT).ppt

和
（huó）
（huò）
曲高和寡和面和稀泥
词语释义-1
北平：北平的旧称伦敦：英国首都.20世纪初，空气质量较
差，多雾，被称为“雾都”。
响晴：晴朗无云毒：本文中指阳光强烈的意思。温情：温暖晴朗设若：假如
安适：安静而舒适
zhuò
着落：可以依靠或指望的来源
慈善：原意是对人关怀，富有同情心。这
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
“穿”字准确地表现了雪、草覆盖的状态，“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了雪后山景的动态美。
这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
作者在山光水色中，用全篇最鲜亮明丽的色彩为济南绘下了一个美丽的倩影。
结构图解
不能。这样的结尾点了题，和标题相比在结构上又有所变化，显示了作者的匠心。因为上文描写的是冬天里整个济南鲜亮明丽的色彩，所以文末结句用“冬天”修饰 “济南”，抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受。
不能。这样的结尾，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，抒发了作者对济南的喜爱、赞美之情，给人以回味的余地。
学习目标
识记
关键字词语句
解析
揣摩品味课文
总结
课文拓展延伸
0 1 识记关键字词语句
识字读音
{ （jǐ）
济
（jì）
济南救济
单{ （dān）菜单（chán）单于（shàn）姓单
{ （lù）
露
（lòu）
锋芒毕露露马脚
和{ （huo）暖和（hé）和平
{ （hú）
主题归纳
这篇写景抒情散文，紧紧围绕济南的冬天“温晴”这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南的赞美与热爱之情。