六年级上美术光影变幻PPT
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六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件3湘美版
光影变幻
பைடு நூலகம்
请大家一起读一遍
• 光照在物体上，产生了明暗，出现不 同深浅的光影。光线的变化时物体产 生不同的明暗，使人们见到了变幻着 的光影现象。
学习目标:
1.画一组几何图形,运用铅笔线方法, 想象画出几何图形的明暗效果,表 现层次感.
请大家翻到书本24~25面小组讨论问题
• 物体的明暗、光影是由于什么样的变化而 产生变幻的？ • 而物体的形体会不会发生变化？
素描是什么？
• 答案：素描是人类历史上最早出现的绘画形式，也
是最古老的艺术语言。15世纪文艺复兴时期，人们才发现 了其独特的表现魅力。在这一时期，意大利画家马萨丘、 达· 芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和 构图学原理，为素描表现的立体感和空间感提供了科学的 依据，逐步完善了素描。从此，素描便作为一种近乎完美 的绘画形式在全世界画坛独树一帜。
素描:
请大家欣赏素描作品!
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品：
素描作品：
素描作品：
我们组讲课完毕！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
பைடு நூலகம்
请大家一起读一遍
• 光照在物体上，产生了明暗，出现不 同深浅的光影。光线的变化时物体产 生不同的明暗，使人们见到了变幻着 的光影现象。
学习目标:
1.画一组几何图形,运用铅笔线方法, 想象画出几何图形的明暗效果,表 现层次感.
请大家翻到书本24~25面小组讨论问题
• 物体的明暗、光影是由于什么样的变化而 产生变幻的？ • 而物体的形体会不会发生变化？
素描是什么？
• 答案：素描是人类历史上最早出现的绘画形式，也
是最古老的艺术语言。15世纪文艺复兴时期，人们才发现 了其独特的表现魅力。在这一时期，意大利画家马萨丘、 达· 芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和 构图学原理，为素描表现的立体感和空间感提供了科学的 依据，逐步完善了素描。从此，素描便作为一种近乎完美 的绘画形式在全世界画坛独树一帜。
素描:
请大家欣赏素描作品!
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品：
素描作品：
素描作品：
我们组讲课完毕！
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
湘教版美术六年级上册2《光影变幻》PPT课件
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பைடு நூலகம்
18
选择一件生活中熟悉的物体，通过描绘其 投影和表面的明暗变化，表现它的立体感。
19
运用描绘明暗变化 的方法可以增强物体的 立体感，我们既可以在 浅色纸上画出物体的暗 部和投影，也可以在深 色纸上画出物体的亮部。 重点是把握好物体的形 和光照在形体上的明暗 变化。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第2课
1
2
3
4
观察：同一个球体，他们的 明暗有什么不同？为什么？
5
光源不 同，物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
6
7
写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
8
9
10
11
亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡，明暗交界线和投影颜色较深。
20
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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பைடு நூலகம்
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选择一件生活中熟悉的物体，通过描绘其 投影和表面的明暗变化，表现它的立体感。
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运用描绘明暗变化 的方法可以增强物体的 立体感，我们既可以在 浅色纸上画出物体的暗 部和投影，也可以在深 色纸上画出物体的亮部。 重点是把握好物体的形 和光照在形体上的明暗 变化。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第2课
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3
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观察：同一个球体，他们的 明暗有什么不同？为什么？
5
光源不 同，物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
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写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
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亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡，明暗交界线和投影颜色较深。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
六年级上册美术课件-第二课 光影变幻 ︳湘美版 (共76张PPT)
彩色光影图片
黑白光影图片
思 考：一幅是彩色光影图片，一幅是黑白光影图片，
大家试比较一下黑白光影图片有什么特别之处？
探究四：
是不是它的光影更纯 粹，更明了？
是不是它的黑白明暗 效果更醒目？
探 究 四：
是不是它的体积 感，空间感更突 出？
是不是它的光影 明暗对比更强烈 呢？
探究四结论：
接下来大家想一想：既然
物体受光以后亮部和暗部只有黑和白两种色调吗？
灰 白
黑
室内，静物微妙的纹理和明暗变化，给我
投们影带来丰富而细腻的审美感受。
明暗交 界线
探究三结论：
结 论：
当光线照在立体物上时，物体会产生亮 部和暗部两大部分，同时立体物表面会 呈现出 ——黑、白、灰、三种色调
大家观察 对比一下 左边两幅 图片，看 看有什么 不同？
. 有大自然郁郁葱葱 ，和谐
的美。
欣赏与评述
. 有薄雾蔼蔼，晨光映衬下
温馨的美。
欣赏与评述
. 强烈的明暗对比下，热情
奔放的美。
欣赏与评述
. 阳光穿破乌云，明亮耀眼
的美。
欣赏与评述
. 阳光轮罩森林，林间光影
神秘般的美。
欣赏与评述
. 温柔明媚光线下浪漫的美。
欣赏与评述
另外当光线照在立体物上时， 物体的立体感更强了。
结论二：当光线照在 立体物上时,能增强 物体的立体感。
不仅如此，另外当 光线照在立体物上 时，物体有前有后 有虚有实，有强有 弱，物体的空间感 也更强了。
室内，静物微妙的纹理和明暗变化，给我 们带来丰富而细腻的审美感受。
结论三：当光线照在立体物 上时，能增强物体的空间感。
我们把用单色线 条或单一颜色来表现 形象的绘画方法称为 素描。
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件2湘美版
洛杉矶夜晚，星光璀璨，建筑、街道， 天空的光影交织成了一场奇妙的光影魔术 秀。
我们周围的世界五彩斑 斓,但这里我们把它看成一 个由各种微妙影调和各种 形状组成的单色体.
你能观察得到这些 积木的各个平面上的 明暗变化吗?说一说
我们用单色线条或单 一颜色来表现形象的绘 画方法称为素描.可用铅 笔、炭笔、钢笔、等工 具.
中小学课件
你能观察到这些积 木的各个平面上的明 暗变化吗? 说一说
你来试一试吧
你来试一试吧
试试吧!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
我们周围的世界五彩斑 斓,但这里我们把它看成一 个由各种微妙影调和各种 形状组成的单色体.
你能观察得到这些 积木的各个平面上的 明暗变化吗?说一说
我们用单色线条或单 一颜色来表现形象的绘 画方法称为素描.可用铅 笔、炭笔、钢笔、等工 具.
中小学课件
你能观察到这些积 木的各个平面上的明 暗变化吗? 说一说
你来试一试吧
你来试一试吧
试试吧!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
六年级上美术光影变幻优秀课件
六年级上美术光影变幻
• 教学目标
• 1、能感受到光线照射下物体呈现的微妙的明暗变 化，在优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化 所具有的艺术魅力。
• 2、了解光线产生的基本原理及物体光色变化的客 观规律。
• 3、能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画 • 4、能运用明暗画法来表现物体的体积感和空间感。
光影之美
《衣纹习作》 达芬奇
光与影有什么关系？
会同 产一 生物 不体 同在 的不 光同 影方 效向 果的 。受
光 下Leabharlann 光影之美亮部 暗部（背光面） 阴影
光影之美
亮部 暗部 阴影
明暗交界线
• 教学目标
• 1、能感受到光线照射下物体呈现的微妙的明暗变 化，在优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化 所具有的艺术魅力。
• 2、了解光线产生的基本原理及物体光色变化的客 观规律。
• 3、能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画 • 4、能运用明暗画法来表现物体的体积感和空间感。
光影之美
《衣纹习作》 达芬奇
光与影有什么关系？
会同 产一 生物 不体 同在 的不 光同 影方 效向 果的 。受
光 下Leabharlann 光影之美亮部 暗部（背光面） 阴影
光影之美
亮部 暗部 阴影
明暗交界线
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件3湘美版
是最古老的艺术语言。15世纪文艺复兴期，人们才发现 了其独特的表现魅力。在这一时期，意大利画家马萨丘、 达· 芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和 构图学原理，为素描表现的立体感和空间感提供了科学的 依据，逐步完善了素描。从此，素描便作为一种近乎完美 的绘画形式在全世界画坛独树一帜。
素描:
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
• 光照在物体上，产生了明暗，出现不 同深浅的光影。光线的变化时物体产 生不同的明暗，使人们见到了变幻着 的光影现象。
1.画一组几何图形,运用铅笔线方法, 想象画出几何图形的明暗效果,表 现层次感.
• 物体的明暗、光影是由于什么样的变化而 产生变幻的？ • 而物体的形体会不会发生变化？
• 答案：素描是人类历史上最早出现的绘画形式，也
(精选)六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件1湘美版
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第2课
观察：同一个球体，他们的 明暗有什么不同？为什么？
光源不 同，物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡，明中熟悉的物体，通过描绘其 投影和表面的明暗变化，表现它的立体感。
运用描绘明暗 变化的方法可以增 强物体的立体感， 我们既可以在浅色 纸上画出物体的暗 部和投影，也可以 在深色纸上画出物 体的亮部。重点是 把握好物体的形和 光照在形体上的明 暗变化。
谢谢观赏
34.绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 16.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 56.在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 91.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 14.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 37.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 1.没有失败，只有暂时停止成功！ 36.能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 1.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 57.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 67.我是最棒的！ 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 31.伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
观察：同一个球体，他们的 明暗有什么不同？为什么？
光源不 同，物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡，明中熟悉的物体，通过描绘其 投影和表面的明暗变化，表现它的立体感。
运用描绘明暗 变化的方法可以增 强物体的立体感， 我们既可以在浅色 纸上画出物体的暗 部和投影，也可以 在深色纸上画出物 体的亮部。重点是 把握好物体的形和 光照在形体上的明 暗变化。
谢谢观赏
34.绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 16.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 56.在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 91.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 14.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 37.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 1.没有失败，只有暂时停止成功！ 36.能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 1.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 57.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 67.我是最棒的！ 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 31.伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
六年级上美术光影变幻PPT
影子是怎么产生的？
两幅几何体有什么区别？ 效果有何不同？
立体感和空间感
空间感不明显
• 教学目标
• 1、能感受到光线照射下物体呈现的明暗变化，在 优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化所具有 的艺术魅力。
• 2、能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画
• 3、尝试运用明暗画法来表现物体的体积感和空间 感。
光影之美
《衣纹习作》 达芬奇
光与影有什么关系？
会同 产一 生物 不体 同在 的不 光同 影方 效向 果的 。受
光 下
光影之美
亮部 暗部（背光面） 阴影
光影之美
亮部 暗部 阴影Βιβλιοθήκη 明暗交界线• 步骤 • 1、勾画轮廓，分出亮部、暗部、投影 • 2、画出明暗和投影 • 3、描绘明暗交界线的细节和投影部分的深
浅变化
两幅几何体有什么区别？ 效果有何不同？
立体感和空间感
空间感不明显
• 教学目标
• 1、能感受到光线照射下物体呈现的明暗变化，在 优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化所具有 的艺术魅力。
• 2、能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画
• 3、尝试运用明暗画法来表现物体的体积感和空间 感。
光影之美
《衣纹习作》 达芬奇
光与影有什么关系？
会同 产一 生物 不体 同在 的不 光同 影方 效向 果的 。受
光 下
光影之美
亮部 暗部（背光面） 阴影
光影之美
亮部 暗部 阴影Βιβλιοθήκη 明暗交界线• 步骤 • 1、勾画轮廓，分出亮部、暗部、投影 • 2、画出明暗和投影 • 3、描绘明暗交界线的细节和投影部分的深
浅变化
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件3湘美版
素描:
请大家欣赏素描作品!
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品：
素描作品：
素描作品：
我们组讲课完毕！
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真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件3湘美版
是最古老的艺术语言。15世纪文艺复兴时期，人们才发现 了其独特的表现魅力。在这一时期，意大利画家马萨丘、 达· 芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和 构图学原理，为素描表现的立体感和空间感提供了科学的 依据，逐步完善了素描。从此，素描便作为一种近乎完美 的绘画形式在全世界画坛独树一帜。
素描:
• 光照在物体上，产生了明暗，出现不 同深浅的光影。光线的变化时物体产 生不同的明暗，使人们见到了变幻着 的光影现象。
1.画一组几何图形,运用铅笔线方法, 想象画出几何图形的明暗效果,表 现层次感.
• 物体的明暗、光影是由于什么样的变化而 产生变幻的？ • 而物体的形体会不会发生变化？
• 答案：素描是人类历史上最早出现的绘画形式，也
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
(湘版)六年级美术上册 《光影变幻》课件
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第2课
找找物体受光后的亮面、暗面、投影
明暗交界 线
反光
亮面 暗面 投影
探究不同方向光源下物体的明暗会有什么变化？
不同方向光源 下，物体表面所 产生的明暗效果 也不同。
1、找一找下面作品中物体的明暗交界线。 2、说一说方形物体和圆形物体明暗交界线的特点。
3、议一议物体的明暗效果用线条或皴擦的方法怎么表现？
用笔的轻重变化
用笔重则浓 用笔轻则淡
线条组织的变化
线条密则强 线条疏则弱
观察老师示范， 不同形态的物体表 现明暗效果时皴擦 线条的方向和明暗 交界线的处理。
作业要求பைடு நூலகம் 选择生活中一个熟悉的物体，假设光源的
方向，用铅笔把投影和明暗变化细心地描绘下 来，表现出立体感。
谢谢！
找找物体受光后的亮面、暗面、投影
明暗交界 线
反光
亮面 暗面 投影
探究不同方向光源下物体的明暗会有什么变化？
不同方向光源 下，物体表面所 产生的明暗效果 也不同。
1、找一找下面作品中物体的明暗交界线。 2、说一说方形物体和圆形物体明暗交界线的特点。
3、议一议物体的明暗效果用线条或皴擦的方法怎么表现？
用笔的轻重变化
用笔重则浓 用笔轻则淡
线条组织的变化
线条密则强 线条疏则弱
观察老师示范， 不同形态的物体表 现明暗效果时皴擦 线条的方向和明暗 交界线的处理。
作业要求பைடு நூலகம் 选择生活中一个熟悉的物体，假设光源的
方向，用铅笔把投影和明暗变化细心地描绘下 来，表现出立体感。
谢谢！
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光与影有什么关系？
会同 产一 生物 不体 同在 的不 光同 影方 效向 果的 。受
光 下
光影之美
亮部 暗部（背光面） 阴影光影之美亮部 Nhomakorabea暗部 阴影
明暗交界线
• 步骤 • 1、勾画轮廓，分出亮部、暗部、投影 • 2、画出明暗和投影 • 3、描绘明暗交界线的细节和投影部分的深
浅变化
• 教学目标
• 1、能感受到光线照射下物体呈现的微妙的明暗变 化，在优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化 所具有的艺术魅力。
• 2、了解光线产生的基本原理及物体光色变化的客 观规律。
• 3、能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画 • 4、能运用明暗画法来表现物体的体积感和空间感。
光影之美
《衣纹习作》 达芬奇