红旗飘飘伴我成长主题班会
二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案
二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案下文是关于二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《《红旗飘起来》主题班会教案》红领巾知识伴我成长——红旗飘起来主题班会活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、队歌导入。
（PPT播放队歌）二、了解队旗知识，学唱队歌。
师：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧！1、同学们认识这面旗帜吗？PPT 出示队旗。
师：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、知道了队旗，让我们再来边听队歌边看看队旗吧！3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字，你知道吗？PPT放队歌。
师：引出队歌的名字：《我们是共产主义接班人》。
4、我们一起合着音乐的节拍，再来学唱队歌。
三、学系红领巾1、大家想一想，我们少先队员的标志是什么呢？生：红领巾！师：是啊！红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴和爱护它！2、同学们知道红领巾的正确系法吗？1）、折好红领巾2）、带上红领巾3）、系上红领巾4）、整理红领巾3、系红领巾比赛：【二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案】师：给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得又快又好！（班主任适时给予指导）四、学习敬队礼1、过渡师：系好了红领巾，我们现在都是光荣的少先队员了，现在老师再为大家介绍一位新的队员朋友，看，她在干什么？PPT出示敬队礼的图片生：她在敬队礼！师：那有没有同学也会敬队礼呢？请四个同学上来敬队礼，比比看看。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
3、开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！二、宣布活动开始合：我宣布，三山中学七（1）班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢？可以和大家分享你所知道的故事吗？XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解？这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（学生根据课前掌握资料快速抢答）1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
“红旗飘飘心向祖国”主题队会
“红旗飘飘心向祖国”主题队会红旗飘飘心向祖国主题队会活动背景为了庆祝祖国七十华诞，激励全体队员弘扬爱国主义精神，加强团队凝聚力，公司计划举办一场以“红旗飘飘心向祖国”为主题的队会。
活动目标1. 弘扬爱国主义情怀，增强员工的民族自豪感；2. 加深员工对国家历史和文化的了解，提升国家认同感；3. 提高团队凝聚力，激发员工的爱岗敬业精神。
活动内容1. 国旗班主题演讲：邀请一位有影响力的演讲家，以及时代背景相关的演职人员，通过演讲和表演的方式，讲述祖国的辉煌历程，激发员工的爱国情感。
2. 主题分享会：精选数位员工担任分享嘉宾，分享自己与祖国相关的故事、感悟和体验，鼓励大家从个人经历中汲取力量和正能量。
3. 团队激励活动：通过团队协作的方式，组织队员们进行富有挑战和趣味的团队建设活动，提高团队凝聚力和合作能力。
4. 爱国主题展览：在会场设置爱国主题的展览区，展示国旗、国家历史文物和相关艺术品，加深员工对国家文化的认知和了解。
活动效果评估1. 通过员工反馈问卷来评估员工对活动的满意度和感受；2. 统计员工参与度和活动的影响力，评估活动的成功程度；3. 总结活动的亮点和不足之处，并提出改进的意见。
行动计划1. 会务组确定活动时间、地点和预算；2. 邀请相关的演讲嘉宾和表演团队；3. 设计活动宣传品，并进行宣传推广；4. 准备活动所需的展览和装置；5. 确定团队激励活动的具体内容和安排；6. 组织员工参与分享会，并提前准备好分享材料；7. 进行活动效果的评估和总结。
预期效果通过这次主题队会，我们希望能够提高员工的爱国情感和国家认同感，增强团队凝聚力，激发员工的爱岗敬业精神。
希望所有员工能在活动中感受到浓厚的爱国氛围，并能积极投身到为国家发展做出贡献的工作中去。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案活动主题：《红旗飘飘引我成长》活动目标：1. 增强学生的爱国情感，培养学生对党和祖国的热爱和感恩之情。
2. 培养学生的爱劳动、勤奋学习的精神，提高学生的综合素质。
3. 通过活动，让学生了解和学习党史、国史，深入了解红旗的象征意义和相关历史故事。
活动准备：1. 进行活动前，教师可以提前准备好展示材料，如党旗、国旗等，以及相关的历史书籍和图片等。
2. 确定活动所需的时间和地点，确保活动顺利进行。
3. 在班级内组织学生，确定活动进行的形式和内容，分工合作。
活动内容：1. 活动开始前，以班会形式进行座谈，让学生谈谈对红旗的理解和联想，引导他们了解红旗在中国历史和现实中的重要意义。
2. 组织学生进行红旗知识竞赛，以个人或小组形式进行，增加学生对红旗相关知识的了解和记忆。
3. 分发红旗制作材料，组织学生进行红旗手工制作，激发学生的创造力和动手能力。
4. 学生制作完成后进行展示和评选，让学生互相欣赏和学习。
5. 教师引领学生阅读红旗相关的历史故事或文章，让学生深入了解红旗的含义和起源，引起学生的思考和热爱祖国的情感。
6. 教师和学生共同合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，以此表达对祖国的热爱之情。
活动总结：1. 活动结束时，教师进行活动总结，激励学生继续保持热爱祖国的情感，为祖国的发展贡献自己的力量。
2. 鼓励学生将制作的红旗带回家，提醒他们时刻铭记红旗的象征意义和爱国情感。
3. 提醒学生在日常生活中，树立正确的人生观和价值观，始终坚守正确的道德底线，为社会和国家的发展贡献力量。
注：该方案仅供参考，具体活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和变化。
红旗飘飘伴我成长主题班会43页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
五好小公民“红旗飘飘
“五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动方案”一、活动背景二、活动目标1.培养孩子们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的品质。
2.提升孩子们的学习兴趣，激发他们的创新精神。
3.培养孩子们的文明礼仪，提高他们的社交能力。
4.关注孩子们的身心健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
5.培养孩子们的艺术素养，丰富他们的精神世界。
三、活动内容1.开幕式：以“红旗飘飘引我成长”为主题，进行庄严的升旗仪式，让孩子们感受到祖国的伟大，激发他们的爱国情怀。
2.主题讲座：邀请有关专家和老师，以“五好小公民”为主题，进行讲座，让孩子们深入了解这一理念。
3.班级讨论：以班级为单位，组织孩子们进行讨论，分享自己的理解和感悟，互相学习，共同进步。
4.实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、环保行动、文艺表演等，让孩子们在实践中体验“五好小公民”的理念。
5.成果展示：组织孩子们进行成果展示，如手抄报、绘画、作文等，展示他们在活动中的收获和成长。
四、活动安排1.第一阶段：筹备阶段宣传发动：通过校园广播、班级群等方式，宣传本次活动，让孩子们了解活动内容和意义。
人员分工：明确各班级、各小组的负责人，确保活动的顺利进行。
场地准备：提前布置好活动场地，确保设备齐全，环境整洁。
2.第二阶段：实施阶段开幕式：举行庄严的升旗仪式，点燃孩子们的爱国热情。
主题讲座：邀请专家和老师进行讲座，让孩子们深入了解“五好小公民”的理念。
班级讨论：组织孩子们进行讨论，分享自己的感悟和收获。
实践活动：开展丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中成长。
成果展示：组织孩子们进行成果展示，分享他们在活动中的收获和成长。
经验交流：邀请家长和老师参加，共同探讨如何在家庭和学校中更好地培养“五好小公民”。
五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各成员职责，确保活动的顺利进行。
2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动所需的资金投入。
3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。
红旗飘飘 引我成长
“红旗飘飘引我成长”主题班会教案高三六班一、活动目的：培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的情感；增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；引导学生树立崇高理想，为中华民族伟大复兴努力学习，奉献青春。
二、活动形式：由班团干部主持，班主任协助，小组分工协作，演讲、诗朗诵、讲故事、合唱、集体宣誓等多种形式结合。
三、活动准备：1.发动学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》主题读本，把握读本各章节的精神；2.全班依据三大模块分为三个大组，分别准备材料或活动内容（包括“红色之旅”资料、“中国奇迹”资料的搜集，诗朗诵、合唱的训练，观影感、演讲稿、宣誓词的撰写等）；3.确立主持人，熟悉活动流程及主持词等；4.班主任指导班级团支部制作本次班会的课件。
四、活动过程：主持人宣布主题班会开始，全体起立，高声齐唱国歌。
唱毕后全体落座。
主持人：同学们，高唱国歌的时候，你的脑海中是不是也浮现出五星红旗的冉冉升起。
为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少先烈前赴后继，抛头颅，洒热血，用炽热的真情抒发他们对祖国无尽的爱。
国旗的红色是他们用鲜血染成的。
【模块一】昨日之痛----英雄的鲜血染红了她活动一：英烈故事会活动二：“红色之旅”成果展【模块二】今日之荣----厉害了，我的国活动一：“中国奇迹”汇报活动二：《厉害了，我的国》电影观后感活动三：诗朗诵《歌颂祖国》【模块三】明日之誓----为实现“中国梦”奋斗终生活动一：“我的理想” 演讲活动二：小合唱《小梦想，大梦想》活动三：集体宣誓: “勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴这一中国梦奉献青春”。
同学们，千里之行，始于足下。
努力从现在起，我们一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，我们攀上知识树梢，品尝最甜美的果实。
让我们一起努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！五、结束语（班主任）：同学们，感谢大家的共同参与，感谢班委会和团支部的精心组织。
我们通过这一节精彩的班会歌唱祖国，歌唱明天，我们更将用自己的勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌。
队旗飘飘-伴我成长主题队会精编版
入队前要为大家做一件好事。
小英雄王二小
• 1942年10月25日那一天，日本鬼子又来扫荡，走 到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放 牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前 面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了 八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪 声……鬼子发现上当后，先是残忍地斩去二小右 手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他 弱小的身躯摔在一块大石头上！ 八路军一举全歼 此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血 的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受 伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治， 为国牺牲。
10月13日 诚实、勇敢、活泼、团结
5、知道少先队员的标志。
• 红领巾
• 学习儿歌
红领巾 飘前胸 红旗一角放光明 心向胜利心向党 它是先烈血染成
• 爱护红领巾的秘诀：
戴端正 放平整 勤清洗 不乱扔9、知道入队的誓词和如何宣誓。
• （1）面对队旗。 （2）肃立，右手握拳举到耳边，挺胸抬头。 （3）吐字清楚，声音洪亮。 （4）宣誓人说出自己的名字。 （5）宣誓完毕后，右臂自然放下。
队旗飘扬 风雨相伴
三（1）中队
活动流程：
第一环节 了解9个小知识 第二环节 听一听、想一想 第三环节 想一想、说一说 第四环节 听一听、唱一唱
1、知道队名、队的组织者和领导者
我们的队名：中国少年先锋队 我们的组织者和领导者：中国共产党，党 委托中国共产主义青年团直接领导我们。
关于开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育读书活动的实施方案
关于开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育读书活动的实施方案一、指导思想根据教育部关工委《关于开展全国青少年五好小公民“红旗飘飘、引我成长”主题教育活动的通知》精神，按照单县教育局统一部署，在我校广泛开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育活动。
二、活动内容1．开展读书活动。
及时宣传发动，鼓励学生阅读《红旗飘飘、引我成长》读本。
认真组织全校学生及部分老师阅读教育部关工委组织编写的《红旗飘飘引我成长》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
2．开好主题班会。
各班要在组织学生阅读的基础上，以爱国爱党爱家乡为主题开展主题班会活动。
3．组织社会实践。
学校根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，引导学生践行社会主义核心价值观。
4．开展征文评比。
在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织6-8年级学生，结合作文课，每生在课堂内写一篇读后感，组织评选后，推荐参加全县读书活动征文评比。
5．举办演讲比赛。
各班围绕活动主题，举办演讲比赛，并向学校推荐优秀选手，进行校内比赛，最后选出二名优秀选手参加全县演讲比赛。
三、活动安排读书征文活动分两个阶段进行：第一阶段（2017年4月1日—2018年4月5日）学校活动阶段。
各班要加大宣传力度，组织发动学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》读本，开展主题班会活动、演讲比赛、社会实践等活动，并组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
第二阶段（2018年4月6日—4月9）组织评选并推荐学生优秀征文，评选学校读书先进班级和读书活动先进个人，并在学校阅报栏进行公示。
四、工作要求1．高度重视主题教育活动。
开展五好小公民主题教育活动，是我县中小学德育工作的重要抓手，也是我市教育系统关工委的重要工作平台。
各班要把《红旗飘飘引我成长》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与优秀班主任评选紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
小学二年级少先队活动课《红旗飘飘,引我成长》课件
团 旗
中国共产党、中国共青团是什么关系呢？
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是 广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党 的助手和后备军。
星星火炬 照我前行
什么是中国少年先锋队？
• 中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特 色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
• 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共 产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年
儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导 他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、 从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼 身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民 族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
模范先锋 指引成长
队员们，你 们认识这些 国家领导人、 抗疫先锋人 物吗？
镰刀和斧头代表工人 和农民的劳动工具， 象征着中国共产党是 中国工人和农民阶级 的先锋队，代表着工 人阶级和广大人民群 众的根本利益。
革命胜利
党 旗
青春力量 心有榜样
左上角缀黄色五角星, 周围环绕黄色圆圈, 象征中国青年一代紧 密团结在中国共产党 周围
队徽
大队旗
中队旗
代表中国共产党的领导
象征光明
象征革命胜利
你知道队旗各 部分代表的意 义吗？
中国共产党、中国共青团、中国少年先锋队三 者是什么关系呢？
中国共产党
中国少年先锋队
接受 领导
直接领导
中国共产主义青年团
关于开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育读书活动的总结
关于开展“红旗飘飘、引我成长”主题教育读书活动的总结
为响应菏泽市关工委关于“红旗飘飘，引我成长”读书活动的精神。
近日，时楼中学举行了“红旗飘飘，引我成长”系列宣传教育活动。
通过在教室悬挂国旗，举行“红旗飘飘,引我成长”黑板报评比，召开“红旗飘飘，引我成长”主题班会，举行“红旗飘飘，引我成长”读书演讲比赛，让学生学习国旗法、了解国旗知识的同时，进一步增强民族自豪感和爱国热情。
通过系列活动的开展，在全校营造了热爱祖国、热爱人民的浓厚氛围，让学生用实际动表达对祖国、对党的热爱之情。
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小学红旗飘飘,引我成长主题教育活动总结
小学红旗飘飘，引我成长主题教育活动总结
4月19日，xx镇xx完小开展了“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动，目的是引领学生在活动中读书受益，实践锻炼，自觉践行社会主义核心价值观，成为“五好小公民”，成长为新时代合格的建设者和接班人。
活动大致分为三部分，总结如下：
一是主题班会。
学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
分小组进行知识竞赛。
二是班级诗文朗诵会。
三是演讲活动。
同学们激情澎湃地讲述红色中国的传奇，酣畅淋漓地抒发为实现伟大中国梦而贡献力量的理想。
通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!
1。
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案最新模板
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案主持人：班长、副班长活动目的：1、通过组织本次《红旗飘飘引我成长》主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
2、培养同学们爱党、爱国、爱社会主义的情怀；遵守《中小学生守则》，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
3、让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
活动的意义：《红旗飘飘引我成长》主题班会的开展，能使同学们的学习热情与思想觉悟有进一步的提高，同时也能更加确立自己的人生规划，明确自身未来发展的方向，能起到加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果，培养学生拥有一种感恩的情怀。
能进一步增强作为红旗下的我们的爱国思想和对祖国的奉献精神。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始2、观看《开国大典》录像3、巨变中国4、文艺表演5、“我”对祖国祝福语6、报效祖国7、教师总结，齐唱《感恩的心》活动形式：正副班长主持、汇报、表演、讨论等活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写“红旗飘飘引我成长”2、课前发动学生了解有关祖国的巨变。
3、课前准备好“我”对祖国的祝福语。
4、学唱有关歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲及《感恩的心》活动过程：一、班主任讲话1．亲爱的同学们，我们是祖国的未来。
虽然硝烟弥漫的战火已离我们远去，历史恩怨、国危的呼号也融进了历史，但是，国旗---这新中国的象征、国歌---这中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。
一面国旗，招展着战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵，那是祖国的土地、那是游子的归依、那是不屈的奋斗、那是国家的富强。
国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
中小学红旗飘飘,引我成长主题教育活动方案
中小学红旗飘飘，引我成长主题教育活动方案中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案公文中小学“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动方案一、活动主题红旗飘飘，引我成长二、活动目的围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，学习和宣传党的十九大精神。
通过开展适合青少年成长特点的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党性、感党恩、听党话、跟党走，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、活动内容各中小学校要结合本校实际，积极组织中小学生开展读书交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄等系列实践活动，并适时进行活动指导，并进行评选和总结表彰。
1.读书交流。
围绕主题教育读本，组织开展多种形式的读书交流活动。
要充分发挥“五老”作用，积极开展主题讲座、阅读指导活动。
2.研学旅行。
结合读本内容，组织中小学生以班（年）级为单位，深入革命传统教育基地、爱国主义教育基地开展“红1.第一阶段（2019年4月）：宣传启动，组织开展读书交流、研学旅行、演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛、微视频拍摄、主题教育等实践活动。
各校要组织广大中小学生阅读《红旗飘飘引我成长》主题教育读本，参与各项实践。
2.第二阶段（2019年5月中旬）：组织全县征文、微视频评选表彰活动。
各乡镇中心学校、县属各学校自行组织演讲比赛和朗诵比赛，并将活动方案、过程资料（含图片）和比赛结果报县局团工委。
3.第三阶段（2019年5月下旬）：举行全县主题教育活动总结表彰大会，推选优秀作品参加市级评比。
演讲比赛和朗诵比赛中的优秀学生推荐参加市级演讲比赛和朗诵比赛，具体时间另行通知。
五、活动要求1.各校要把这项活动作为学校开展德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。
要加强对学校活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。
2.各校要结合本校实际情况，通过互联网、广播、黑板报、手抄报和主题班队会等形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入学校的校园文化建设、融入学校班主任工作、融入学生的实践活动，使之常态化、长效化。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案.doc
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案“中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案”的制定，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
下面快随的我来看看活动方案吧。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国!二、宣布活动开始合：我宣布，XX中学七(1)班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢?可以和大家分享你所知道的故事吗?XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
(自查资料)四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解?这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(学生根据课前掌握资料快速抢答)1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
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• 明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队 建设成为世界一流军队；
• 明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体； • 明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中 国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设 中的重要地位。
华容一中1714班特色班团活动
巧渡金沙江
四渡赤水河
• 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义； • 勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义； • 重于求实，独立自主的创新胆略； • 善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦， 二不怕死”； • 其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神是中 华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是 保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
• 1949年10月1日下午2时，中国人民政治协商会议第一届 全体会议选举产生的中央人民政府委员会在勤政殿举行 第一次会议。中央人民政府主席毛泽东，副主席朱德、 刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗，以及周恩来等 56名中央人民政府委员会委员宣布就职。会议一致决议， 宣布中华人民共和国中央人民政府成立，接受《中国人 民政治协商会议共同纲领》为施政方针，向各国政府宣 布中华人民共和国中央人民政府为中国唯一合法政府， 愿与遵守平等、互利及互相尊重领土主权原则的任何外 国政府建立外交关系。会议结束后，中央人民政府主席、 副主席及各位委员集体出发，乘车出中南海东门，前往 天安门城楼出席开国大典。下午3时，北京30万群众齐集 天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安 门城楼上向全世界庄严宣告："中华人民共和国中央人民 政府今天成立了！”向世界宣告中华人民共和国成立。
注：不是同一所
• 看到这些后，你有什么感想？
十八大以来，国内外形势变化和我国 各项事业发展都给我们提出了一个重 大时代课题，这就是必须从理论和实 践结合上系统回答新时代坚持和发展 什么样的中国特色社会主义、怎样坚 持和发展中国特色社会主义，包括新 时代坚持和发展中国特色社会主义的 总目标、总任务、总体布局、战略布 局和发展方向、发展方式、发展新的实践对经济、 政治、法治、科技、文化、教育、民 生、民族、宗教、社会、生态文明、 国家安全、国防和军队、“一国两制” 和祖国统一、统一战线、外交、党的 建设等各方面作出理论分析和政策指 导，以利于更好坚持和发展中国特色 社会主义。
• 明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面 建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国；
• 明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；
• 明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信；
• 明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现 代化；
• 明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
刘少奇惨遭批斗
游街示众
知识分子被迫劳改
张春桥
王洪文 姚文元 江青
• 文化大革命，后人评价它说，是一场可怕的人间炼狱，它不仅将许多历经无数战 火洗礼的老同志给害苦了，还将他们当中的一部分人给活活逼死了，甚至还使得 一些经过成百上千年历史的风霜雪雨的古代遗迹、遗物从此销声匿迹或无踪迹可 寻，那可是我国的国宝级文物呀。在刚刚结束不久的这一个世纪多的战乱时代里， 我们已经遗失了不少珍贵的中国历代的名家字画了，没想到时隔没多久却又发生 这样一个让人痛惜、无奈的事情啊！不但如此，还使得中国的经济一下子又像回 到了解放前，倒退了几十年呀。 • 说到这里顺便说一下在文化大革命发生前，中国的状况，当时还有几场所谓 的运动发生，其中最出名的就是大跃进和人民公社运动。大跃进和人民公社化运 动严重破坏了我国的生产力，使国民经济水平失调，人民生活水平下降，造成了 我国1959--1961年的连续三年的困难时期。 从1959年到1961年，后世称为 “三年自然灾害”时期，国民经济跌入空前的萧条低迷。全国工厂关停近半，2千 多万新招职工被驱回农村。因粮食的短缺，广大乡村爆发大面积的饿死人现象， 非正常死亡人口超过2千万，个别地方甚至出现了“人相食”的惨况。