九年级历史上册期末测试卷答题卡
初三历史上册期末检测试题B(含答题卡)
初三历史上册期末检测试题B（含答题卡）一、选择题（请把正确答案填写在答题卡内，每小题2分，共40分）1、某同学利用右边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是A．美国独立战争爆发的必然性B．法国大革命爆发的条件C．拿破仑对外战争失败的原因D．印度民族大起义的正义性2、研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于历史信度的加强。
右图人物建立了法兰西第一帝国。
他是A．罗伯斯庇尔B．拿破仑C. 欧仁·鲍狄埃D．路易十六3、观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是A.牛顿——万有引力定律B.达尔文——生物进化论C.托尔斯泰——《复活》D.贝多芬——《英雄交响曲》4、下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中的设计的历史人物是A.拿破仑B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.华盛顿5、一位发明家耗时二十余年完成的工业动力机器（如右图所示），在某种程度上结束了人类对畜力、风力和水力的依赖。
这位发明家是A．瓦特B．爱迪生C．亨利•福特D.卡特莱特6、下列各项中，哪一项是英国人史蒂芬孙的发明？A．珍妮纺纱机B．蒸汽轮船C．改良蒸汽机D．火车机车7、下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是[来源:学科网ZXXK]A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.尼赫鲁8、右图是坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑。
碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。
该口号出自A．《独立宣言》 B．《人权宣言》C．《人民宪章》 D．《共产党宣言》9、下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是A.华盛顿B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.拿破仑10、科技进步促进了交通工具的变革。
下列由蒸汽机驱动的交通工具是A B C D11、世界博览会，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动，参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。
【部编版】九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
九年级上学期历史期末测试卷选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有（）A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。
上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’．就这样，共和国不知不觉变成了帝国。
”材料中的“他”是（）A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况（）A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪，西欧的教育与学术领域出现了新的气象。
九年级历史答题卡
一、选择题（Βιβλιοθήκη 小题2分，共50分）1A B C D11A B C D21A B C D
2A B C D12A B C D22A B C D
3A B C D13A B C D23A B C D
4A B C D14A B C D24A B C D
5A B C D15A B C D25A B C D
6A B C D16A B C D
7A B C D17A B C D
8A B C D18A B C D
9A B C D19A B C D
10A B C D20A B C D
填涂范例
正确填涂
错误填涂
注意事项
1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、考号用黑色字迹的笔填写清楚，并认真核准条形码上的班级、姓名、考号，在规定的位置贴好条形码。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
人教版九年级历史上册检测试卷(附答题卡 参考答案)
第 1 页 共 3 页 人教版九年级历史上册试卷（附答题卡、参考答案） 一、单项选择题：下面各题的四个选项中有一个选项是正确的，请把正确选项填在答题卡的表格中(共36分) 1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ） A 、秦国“连横”策略的实施 B 、铁制农具和牛耕的推广 C 、实行商鞅变法 D 、重视水利工程建设 2、周天子实行分封制的主要目的，是为了 ( ) A 、与亲属子弟共享荣华富贵 B 、报答跟随他出生入死的功臣 C 、巩固自己对 全国的统治 D 、开发边疆，扩大周朝国土 3、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ） A 、四川B 、陕西C 、甘肃 D 、新疆 4、建立北魏的民族是（ ） A 、汉族 B 、藏族 C 、鲜卑族 D 、维吾尔族 5、假如你跟哥伦布去开辟新航路，你将经过的地区有（ ） ⑴太平洋 ⑵大西洋 ⑶中国 ⑷ 北美洲 A 、①②③④ B 、②③④ C 、②④ D 、①④ 6、战国时期一户人家：老大因战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。
据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A 、齐国 B 、楚国 C 、燕国 D 、秦国 7、工业革命中动力的利用具有开创作用的人物（ ） A 、哈格里夫斯B 、瓦特C 、富尔顿 D 、史蒂芬孙 8、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。
”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》，这次战争就是 ( ) A 、美国独立战争 B 、美西战争 C 、美国南北战争 D 、朝鲜战争 9、下列不属于孝文帝改革内容的是（ ） A 、说汉语 B 、穿汉服 C 、改汉姓 D 、以法治国 10、工业革命中，在交通运输的革新过程首先取得突破的国家是（ ） A 、英国 B 、美国C 、法国 D 、德国 11、下面官职哪个不是秦朝中央所设的官职（ ） A 、丞相B 、太尉 C 、宦官 D 、御史大夫 12、商鞅变法与北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因（ ） A 、顺应了当时历史发展的趋势 B 、符合当时统治阶级的利益 C 、得到了最高统治者的支持D 、代表广大人民的利益 13、新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心转移到了（ ） A 、 地中海沿岸 B 、 红海沿岸 C 、大西洋沿岸 D 、 太平洋沿岸 14、下列古代人物中促进西方世界了解东方文明，有利东西方文明交流的是（ ） A 、马可·波罗 B 、 哥伦布 C 、忽必烈 D 、唐太宗 15、伯里克利时代，雅典的最高权力机关是（ ） A 、五百人会议 B 、陪审法庭 C 、十将军委员会 D 、公民大会 16、第一次世界大战以哪一个军事集团的失败而告终（ ） A 、三国协约 B 、三国同盟 C 、轴心集团 D 、俄罗斯帝国 17、 电力作为新能源进入生产领域开始于（ ） A 、19世纪70年代 B 、 18世纪40年代 C 、 19世纪30年代 D 、 20世纪20年代 18、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这一障碍指（ ） A 、英国的殖民统治 B 、黑人奴隶制度 C 、领土面积狭小 D 、关税自主权 19、有一位著名的发明家，一生有2000多项发明，他给人们送来了光明，被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是：（ ） A 、瓦特 B 、西门子 C 、爱迪生 D 、卡尔.本茨 20、有人说，17世纪以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。
部编版历史九年级上学期《期末考试题》含答案解析
③全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治
④法国大革命的经验教训
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
第Ⅱ卷 (非选择题)
二、历史诊断题:(10分)
31.今天历史课上老师进行了《西方民主政治的发展》的专题复习.小明在做笔记的过程中由于注意力不集中出现了五个错误,请你帮他找出来并加以改正.
A. 法兰西第一共和国的建立B. 摧毁了许多国家的封建统治
C. 自由民主等进步思想的传播D. 打败了欧洲反法联盟
25. 英国依仗工业革命所形成的技术基础, 在 19 世纪中期一跃成为最大的经济强国, 占据了工业霸主的地位, 把竞争对手远远地抛在了后面.”这段材料表明工业革命( )
A. 创造了巨大的生产力
A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 特洛伊战争D. 布匿战争
7.早在公元前5世纪罗马就出现了成文法,这一成文法成为罗马法制建设的第一步.这一成文法是( )
A. 《十二铜表法》B. 《新敕令》
C. 《法学阶梯》D. 《法学提要》
8. 8世纪前期,查理·马特的改革,使欧洲封建社会形成了( )
A. 中央集权的封建制度B. 天皇制的封建制度
C. 等级森严的封建制度D. 政教合一的封建制度
9.目前,游学成为一种时尚,小明打算到西欧的大学游学,他查询了一些兴建于中世纪的大学的信息,并进行了整理,其中符合史实的是( )
A.大学兴起于8世纪B.大学没有任何的自主权
C.教会反对大学的成立D.大学具有司法特权
10.拜占庭帝国又称东罗马帝国,这一帝国经历了辉煌,但最终走向了灭亡.下列词语不能概括其灭亡原因的是( )
②新航路开辟
③西欧商品经济空前繁荣
2023年人教版九年级上册历史期末检测试卷及答案
期末检测卷
材料二 1780年，英国的铁产量还比不上法国， 1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世 界总产量的2/3，棉布占1/2以上。1801—1851年， 英 国 国 民 总 产 值 增 长 125.6%……1700—1780 年 ， 工 业 年 平 均 增 长 率 是 0.9%~1% ， 1780—1870 年 已 超过3%……这些数字在当时的世界上是惊人的。
-4-
期末检测卷
4.在古代罗马，当双方在商品交易中产生摩擦、冲 突时，一方不能凭借其经济实力对另一方产生支配 权，在财富上处于弱势一方则可寻求法律保护。 这表明，古代罗马( C ) A.贫富差距日渐突出 B.法律体系清晰完备 C.注重维护社会公平 D.存在杀富济贫倾向
-5-
期末检测卷
5.下图是英王亨利二世在位期间(1154—1189年)颁布的某一文 件节录。对此解读正确的一项是( A )
-21-
期末检测卷
(2)根据材料二，指出马克思主义理论对中国产生 的影响，并归纳马克思主义理论的特点。(4分) 影响：指导了中国的革命、建设和改革。(2分) 特点：实践的理论，科学的理论。(2分)
-22-
期末检测卷
(3)综合以上材料，谈谈你对思想解放的认识。 (2分) 思想解放促进社会进步，先进的思想家在思想解放 中起先锋的作用。(2分，其他答案言之有理亦可)
-33-
期末检测卷
(3)综合材料，谈谈你对近代西方资本主义兴起与 发展的认识。(2分)
思想解放运动为资本主义兴起与发展奠定了重要思想 基础；资本主义兴起与发展伴随着对外扩张和掠夺； 科技进步是重要推动力；近代西方资本主义兴起与发 展是思想、政治、经济等方面共同作用的产物。（2 分，任答两点即可，其他答案言之成理亦可）
九年级上册期末历史卷(含答题纸)
历史一、选择题（共24道，每题1分，共24分）1.欧洲殖民者在征服美洲的过程中大肆屠杀印第安人，导致美洲当地人口锐减，劳动力严重不足。
而后输入的白人契约奴数量有限，代价高昂，殖民者最终选用了价格便宜的非洲黑人奴隶。
该材料反映了三角贸易的A.背景B.过程C.结果D.影响2.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。
符合以下漫画主题的法律文件是A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 1787年宪法D.《拿破仑法典》3.《大国崛起》丛书中某册的部分目录:一、殖民时代；二、独立风云；三、宪法立国；四、兄弟阋墙。
其中“独立风云”指A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.美国内战4.马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同谱写了一部极具生命力的著作。
该著作是A. B. C. D.5. 美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”对这场战争解读正确的是A.战争名称：美国独立战争B.交战双方：美国和英国C.战争性质：资产阶级改革D.战争成果：维护了国家统一6. “倒幕运动，打倒了一个思想落后的政权，取而代之的是另一个崇尚集权、神化统治者的政……他们拥戴的又是一个既有着传统君主的威严，又能领导一场进步改革的理想君主。
”这位“理想君主”领导的改革是A.彼得一世改革B.废除农奴制改革C.明治维新D.罗斯福新政7.阿根廷队不仅是今年世界杯的冠军，还是“南美解放者杯”夺冠次数最多的国家。
“南美解放者杯”是一项由南美洲各支顶级俱乐部之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。
这是为纪念19世纪南美的“解放者”A. B. C. D.8.“胜地无需秉烛行，圆珠替月倍分明。
何须浪掷金钱买，上海天开不夜城。
”材料中的科技成果发明于A.英国B.德国C.美国D.日本9.下列小说在英国和德国出版后广泛传播。
这些作品最有可能出现在《沙岸之谜》:一位英国水手挫败了德国人利用驳船入侵英国的预谋。
九年级历史期末试卷答题卡教案课件初中历史九年级上册部编版
初中历史九年级上册部编版——九年级历史期末试卷答题卡一、教学目标：1. 通过答题卡的使用，帮助学生巩固和复习九年级上册历史知识点。
2. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
3. 提高学生的历史学科素养，为中考做好充分的准备。
二、教学内容：1. 本期历史课程的主要内容，包括中国古代史、中国近现代史、世界史等。
2. 答题卡中涉及到的重点知识点，如封建社会的演变、近代化探索、抗日战争、解放战争、新中国成立等。
3. 答题卡的题型，包括选择题、填空题、简答题、材料分析题等。
三、教学过程：1. 课堂讲解：教师对答题卡中的每个题目进行讲解，引导学生回顾和复习相关的历史知识点。
2. 学生练习：学生在课堂上完成答题卡，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 答案解析：教师和学生一起分析答题卡的答案，讲解答题技巧和方法。
4. 课后巩固：学生课后自主复习历史知识点，完成相关练习题。
四、教学评价：1. 课堂练习：通过学生在课堂上的答题情况，评价学生对历史知识点的掌握程度。
2. 课后作业：通过学生完成的课后练习题，评价学生对答题卡的使用能力和历史知识点的掌握情况。
3. 考试成绩：通过学生在历史期末考试中的成绩，综合评价学生的历史学科素养。
五、教学资源：1. 教材：九年级上册历史教材，部编版。
2. 答题卡：针对本期历史课程设计的答题卡。
3. 课件：教师制作的课件，用于辅助讲解和展示历史知识点。
4. 历史资料：相关的历史资料和图片，用于丰富教学内容和拓展学生视野。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析历史事件案例，让学生深入了解历史事件的背景、过程和影响。
2. 比较学习：引导学生比较不同历史事件之间的异同，提高学生的分析能力。
3. 讨论互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。
4. 情境创设：创设历史情境，让学生身临其境，增强历史学习的兴趣。
七、教学注意事项：1. 引导学生正确理解历史事件，避免片面或极端观点。
部编版历史九年级上学期《期末检测卷》含答案解析
材料二
自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路.1850年英国占世界贸易总额的21%,其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上,从而占据了世界经济的中心地位.
任务二【赏析图文—见证文明冲突】
(2)根据下面两部图书封面的内容,写出书中可能涉及的对文明造成伤害的史实各一例.
任务三【对比事件—感悟和平力量】
(3)完成下表中①②处内容的填写.
历史事件
背景
内容
成果
国际反法西斯联盟成立
法西斯国家大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒,法西斯日益成为全人类的公敌.
①
取得了世界反法西斯战争 胜利
A. 张骞通西域B. 鉴真东渡
C. 玄奘西游D. 郑和下西洋
6.党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”重视生态文明的自然之美,战国时期儒家代表人物孟子也曾提出类似主张,他的主张是( )
A. 反对以大欺小、以强凌弱B. “罢黜百家,独尊儒术”
C. 不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树D. 顺其自然,无为而冶
(2)材料二中,十月革命的领导人是谁?20世纪20年代,他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么?
(3)从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化?请说明变化的原因.
(4)结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?我们从中应该吸取哪些历史教训?
①唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易 ②日本遣唐使学习唐朝文化 ③唐朝的文明成果对世界文明做出来重要的贡献 ④玄奘远赴天竺求取佛经 ⑤唐朝政治经济发展水平高,吸引各国前来学习 ⑥唐朝在世界上享有很高的声望
人教版九年级上册历史期末考试试卷(附答题卡)
人教版九年级上册历史期末考试试卷（附答题卡及答案）一、单选题：（40分）1、现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。
这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。
他的突出成就是（）A.发明“珍妮纺纱机”B.发明火车机车C.改良蒸汽机 D .发明汽船2．虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。
这种制度源于法律文献（）A．《1787年宪法》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》3、英法美资产阶级革命的相同之处在于（）①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争方式进行④革命后最终建立了资产阶级共和国A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④4、《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张 A．反对君主专制，建立共和制 B．建立资本主义民主社会C．建立君主立宪制 D．反对殖民压迫，实现民族独立5、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。
”其含义是：A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化“古为今用”C.它没有准确地揭示这场运动的性质D.它没有提出建立资产阶级政权的要求6、下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①②7、.我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是A.巴黎公社B.英国宪章运动C.巴黎人民攻占巴士底狱D.五四运动8、第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。
第一次世界大战前欧洲形成的两大军事集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生，这两大军事集团是A.北大西洋公约组织、华沙条约组织B.轴心国集团、世界反法西斯同盟C.三国协约、三国同盟D.社会主义阵营、资本主义阵营9．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
期末考试九年级历史试题及答题卡
务川民族中学2012～2013学年度第一学期期末考试九年级历史试题一、单项选择（每题2分，共40分）1．下列表述，符合右图名画作者的是（）。
A.他是文艺复兴的先驱B.他的作品代表了当时文学的最高成就C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D.他提出“知识就是力量”2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。
A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。
”这句话中的“变革”是指（）。
A.英国资产阶级革命B.光荣革命C.英国组织的“反法同盟”D.工业革命4．解放“手”的最早发明是（）。
A.珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。
导致这种变化的主要原因是（）。
A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
”这是对哪种罪恶的揭露（）。
A.封建制度B.奴隶制度C.资本主义D.殖民扩张7．科学社会主义诞生的标志是（）。
A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。
A．穿印度的棉衣B．打电话聊天C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。
A.《国际歌》B.《宅地法》C.《复活》D.《英雄交响曲》10．19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（）。
A．工业品进出口问题B．是否开放国内市场问题C．奴隶制的存废问题D．是否提高关税问题11．被誉为“时代风云中的两颗巨星”的人物是（）。
人教版九年级历史上册期末质量检测卷(含答案)
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把正确选项的序号填涂在答题卡上。
每小题2分，共36分）1.三星堆以历史久远、文物精美、文化独特、神秘莫测而成为古老东方文明的代表，并引起世人的瞩目。
而与三星堆同处北纬30毅左右的金字塔也代表着一个文明古国的文明发展。
对此，下列说法有误的是A.这一文明古国指古巴比伦B.象形文字是这一古国的文明发展见证C.金字塔是法老的陵墓D.这一文明古国的天文学发展也取得了重大成就2.某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“条条大路通罗马”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球”3.江山代有才人出，凯撒被刺后，有个青年才俊迅速成长，并于公元前27年建立了罗马帝国，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号，从此元首和执政官合二为一。
这位青年才俊是A.汉尼拔B.屋大维C.汉谟拉比D.亚历山大4.希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。
下列关于希腊、罗马古典文化成就的描述准确的一项是A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”B.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直保持沿用至今C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统D.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新5.教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权……君主必须由教主代向天主负责。
”这种观点反映了中世纪欧洲A.当时神权大于王权B.教皇和国王相互扶持利用C.王权与神权地位平等D.国王毫无权力6.庄园不仅是一块地产，而且是一个政治单位。
贵族领主在庄园里，不仅有司法权，还有经营权、行政管理权，因而庄园俨然是一个独立的社会组织。
上述情况描述的是A.欧洲原始社会B.欧洲封建社会C.欧洲奴隶社会D.欧洲资本主义社会7.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
说明中世纪的欧洲城市A.已不受国王管辖B.具有优越的自然条件C.相对独立和自治D.空气比较清新8.六七世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，贵族、豪门势力强大，政局混乱，为了解决这一问题，日本采取的主要措施是A.实行民主政治B.进行大化改新C.推行封君与封臣制D.建立政教合一的国家9.文艺复兴的意大利文是“Rinascimento”，“ri”有“重新”之意，“nascere”是出生的意思，原意为某种东西的再生。
上学期九年级历史期末原创卷A卷(福建、安徽、湖南通用)(答题卡)
第1页/共1页2019-2019学年上学期期末原创卷A 卷九年级历史·答题卡第Ⅰ卷（请用2B 铅笔填涂）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
九年级历史上册期末测试试题(含答案)
九年级历史上册期末测试试题附参考答案（满分50分，时间50分钟）一、单项选择题，把答案填在答题卡里。
（每小题1分，共20分。
）1、在世界性综合运动会上，往往会呈现出鲜明的“人种特色”。
黄种人在射箭、体操、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白种人则几乎独霸游泳、赛艇等项目；而黑种人则在田径赛场上取得好成绩。
那么，你知道这些人种的差异最早是在什么时期呈现出来的吗？（）A．早期猿人时期B．早期智人时期C．晚期猿人时期D．晚期智人时期2、下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是（）A．雅典是希腊重要的城邦B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C．屋大维建立了罗马帝国D．伯利克里当政时期，雅典民主政治达到最高峰3、雅典的一个公民家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
这个家庭有一位男主人，一位女主人，一个7岁的小男孩，一个5岁的小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。
这个家庭可以投（）A．1票B．2票C．3票D．4票4、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，请你挑选出来（）A．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”B．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻的殿堂”5、下列历史事件，按发生的先后顺序排列，正确的是（）①穆罕默德再此兵临麦加城下；②默罕默德病逝；③默罕默德带领信徒出走麦地那；④穆罕默德创立伊斯兰教A．④③①②B．④③②①C．③①④②D．①②③④6、下面组图概括的主题是（）新航路的开辟处死查理一世瓦特和蒸汽机A．资本主义时代的曙光B．资本主义战胜封建主义C．英国资本主义的兴起与发展D．罪恶的殖民扩张7、某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律之僭越权力，为非法权力”；“除经议会同意外，平时在本国内征募或维持常备军，皆属违法”。
由此可知该文件（）A．结束了英王的君主身份B．受到了伏尔泰启蒙思想的影响C．确立了议会高于王权的原则D．保留了封建君主专制制度8、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。
九年级历史期末试卷答题卡教案课件初中历史九年级上册部编版
初中历史九年级上册部编版教案章节：一、古代埃及文明的兴起【教学目标】1. 了解古埃及文明的历史背景和发展过程。
2. 掌握古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。
3. 培养学生的史实辨析能力，分析古埃及文明的特点。
【教学重点】1. 古埃及文明的历史背景和发展过程。
2. 古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。
【教学难点】1. 古埃及文明的特点及其对后世的影响。
【教学过程】1. 导入：简要介绍古埃及文明的历史背景。
2. 新课导入：讲述古埃及文明的发展过程。
3. 课堂讲解：详细讲解古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。
4. 史实辨析：分析古埃及文明的特点。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容。
【课后作业】1. 复习古埃及文明的历史背景和发展过程。
2. 深入了解古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。
3. 思考古埃及文明的特点及其对后世的影响。
教案章节：二、古代希腊文明的辉煌【教学目标】1. 了解古希腊文明的历史背景和发展过程。
2. 掌握古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。
3. 培养学生的史实辨析能力，分析古希腊文明的特点。
【教学重点】1. 古希腊文明的历史背景和发展过程。
2. 古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。
【教学难点】1. 古希腊文明的特点及其对后世的影响。
【教学过程】1. 导入：简要介绍古希腊文明的历史背景。
2. 新课导入：讲述古希腊文明的发展过程。
3. 课堂讲解：详细讲解古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。
4. 史实辨析：分析古希腊文明的特点。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容。
【课后作业】1. 复习古希腊文明的历史背景和发展过程。
2. 深入了解古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。
3. 思考古希腊文明的特点及其对后世的影响。
教案章节：三、罗马帝国的兴衰【教学目标】1. 了解罗马帝国的历史背景和发展过程。
2. 掌握罗马帝国的成就，如法律制度、建筑艺术等。
3. 培养学生的史实辨析能力，分析罗马帝国的影响。