党团范文 甘肃中医药大学教务网络管理系统 甘肃中医药大学教务网

甘肃中医药大学教务网络管理系统甘肃中医药大学教务网第一篇：甘肃中医药大学教务网甘肃中医药大学成立于1978年。

建校36年来，经过几代人辛勤耕耘，不懈奋斗，在教学、科研、医疗等方面取得了长足发展，为社会培养输送了3万余名合格的中医药及相关专业人才，为甘肃医疗卫生事业和经济社会发展做出了应有的贡献。

学校占地面积878.5亩，建筑面积27.5万平米，共有教职工及医护人员2847人，其中专任教师629人，有双聘院士3人，博士研究生导师32人，硕士研究生导师249人，14人享受国务院颁发的特殊津贴，2人被评为"卫生部突出贡献专家"，3人被评为"全国优秀教师"，42人荣膺"甘肃省名中医"，8人被评为"甘肃省优秀专家"，4人获"甘肃省高校教学名师奖"，12人获"甘肃省园丁奖"，20人获"甘肃省高校青年教师成才奖"，23人入选甘肃省"333"、"555"人才工程，7人入选甘肃省高校跨世纪学科带头人，16人被选拔为甘肃省领军人才，27人被选拔为甘肃省卫生厅领军人才。

学校本部设有20个教学机构，4个直属机构，31个科研机构。

有2所直属附属医院，6所非直属附属医院，57所教学实习医院，34家教学实践基地。

有21个本科专业，分属医、理、工、经、管等5个学科门类，有3个国家特色专业，4个省级特色专业，5个省级教学团队。

全日制在校生有9314人，其中本科生8737人，硕士研究生573人。

学校现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点和中医学博士后科研流动站;有中医学、中药学、临床医学、中西医结合4个一级学科硕士学术学位授权点，34个硕士学位培养点;有中医、临床医学、中药学、公共卫生、护理学等5个一级学科硕士专业学位授权点;是同等学力人员硕士学位授予工作单位、高校教师在职攻读硕士学位培养单位;具有开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

经过36年的建设和近年来的跨越发展，我校办学水平得到了较大提升，已发展成为机构设置齐全，学科门类多样，综合实力较强，地方特色鲜明，本科教育为主体，研究生教育快速发展，实践教学基地充足完善，科技发展和服务社会能力稳步提升的省属中医药类高等院校。

学校坚持以甘肃道地药材，地方中医药文献，西部常见病、疑难病的中医药防治，名老中医经验传承等研究为重点，建有17个省部级重点学科，9个省医疗卫生重点学科，19门省级精品课程，总面积约2200平方米的科研实验中心。

有1个教育部重点实验室，3个国家中医药管理局中医药科研三级实验室，4个甘肃省重点实验室，2个甘肃省高校省级重点实验室，2个甘肃省高校人文社科重点研究基地;"甘肃省中药现代化工程技术研究中心"、"兰州中药现代化工程技术研究开发中心"，"西北中藏药协同创新中心"为甘肃省首批"xx协同创新中心"。

学校是全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位，还先后承担国家、省部级和其他科研课题2100余项，鉴定省级以上科技成果400余项，获厅局级以上科技进步奖200余项。

主编、撰写出版各种学术著作400余部，在省级以上刊物发表科研论文6000余篇。

主办《甘肃中医学院学报》、《中医儿科杂志》、《甘肃基层卫生》三种学术期刊，其中《中医儿科杂志》为中华中医药学会系列杂志。

学校直属附属医院拥有院内制剂106个，取得了较好的社会效益和经济效益。

学校高度重视党建和思想政治教育工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，推进"大学生素质拓展计划"，先后被评为"全省高校思想政治教育工作先进单位"、"全省高校统战工作先进单位"。

校工会和附院工会被授予"全国教科文卫体系统先进工会组织"荣誉称号。

学校以建设"丝绸之路经济带"为契机，广泛开展国际文化交流与合作，积极推进向西交流发展，已与乌克兰共建全球首家"岐黄中医学院"，已通过上海合作组织中国传统医学促进会开展与吉尔吉斯坦交流合作。

与韩国诚信女子大学、乌克兰巴卡莫列茨国立医科大学签定了医疗、教学和科研协议，与摩尔多瓦国立医药大学建立了交流合作平台，与美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大、南非等20多个国家和地区的学校和教育机构建立了友好合作关系。

第二篇：甘肃中医药大学教务网甘肃中医学院继续教育学院成立于xx年，前身为成人教育学院，xx年更名为继续教育学院，既是学校归口管理成人高等教育、继续教育的职能部门，又是一个办学实体。

作为学校服务社会的重要窗口，我院面向社会开展学历教育、非学历教育和职业技能培训与鉴定工作。

学历教育形式为业余学习，包括高中、中专起点升专科、专科起点升本科两个层次，每年录取学生约5000人，在校生达12891人。

目前我院成人高等教育专升本有：中医学、临床医学、医学影像学、中西医临床医学、医学检验学、口腔医学、护理学、中药学8个专业。

专科有：中医学、中西医结合、临床医学、护理、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学、针灸推拿、药学9个专业。

在多年的办学过程中，我院依托学校雄厚的师资力量、良好的教学条件，为国家培养了大量的医药卫生类适用人才，截止xx年底已培养本专科毕业生30000余人，为我省乡镇卫生院及市县级医院注入了中坚力量。

为进一步发挥好我校办学优势，培养更多实用性人才，xx年特向甘肃省劳动和社会保障厅申请成立了"甘肃省保健按摩师职业技能培训中心"和"甘肃省第六十三国家职业技能鉴定所"，xx年"甘肃省保健按摩师职业技能培训中心"更名为"甘肃中医药职业培训学校"，面向社会开展保健按摩师、心理咨询师、公共营养师、中医刮痧师、美容师、保健刮痧师、医药商品购销员、中药调剂员、中药炮制与配制工、中药固体制剂工、养老护理员及眼镜验光员的初、中、高级职业技能培训与鉴定，目前培训与鉴定人数已达15000余人。

xx年经甘肃省人事厅批准成立了"甘肃省专业技术人员继续教育基地"，先后开展了60余项省级继续教育培训项目，培训人数8000余人次;xx年经甘肃省卫生厅批准成立了"甘肃省社区中医药培训中心"，先后承担了中国红十字基金会、国家中医药管理局和省卫生厅的继续教育培训项目，如512地震灾区乡村医生培训、乡镇卫生院中医临床技术骨干培训、社区全科医师培训、基层常见病多发病中医药适宜技术推广师资培训、中医类别全科医生培训、"中医学习经典"和"西医学习中医"等项目，培训学员3000余人次。

第三篇：甘肃中医药大学教务网甘肃中医药大学学生校长助理员管理暂行办法第一章总则第一条为充分发挥学生在学校建设发展中的主体作用，结合学校实际，设立学生校长助理员岗位，制定本办法。

第二条学生校长助理员是学校与学生之间更高效、更顺畅沟通的岗位，使学生主动参与学校建设与管理，构建新型的信息反馈体系，培养学生的组织能力和综合素质，进一步推进学校民主管理、校务公开和效能建设。

第三条学生校长助理员是一个相对独立的学生助管岗位，从学生中直接遴选、校长聘任，对校长及全校学生负责。

第二章岗位职责第四条学生校长助理员根据承担的工作范围制订工作计划，经校长审批后开展工作，并定期向校长汇报工作情况。

第五条工作职责(一)学生校长助理员负责收集学生对学校教学、科研、管理、服务等方面工作的意见和建议;负责向学生反馈校领导对反映的问题所采取的解决措施和处理结果;对于未被采纳的建议和未解决的问题，学生校长助理员应当及时向广大学生说明原因。

(二)学生校长助理员要及时了解和掌握学生思想动态，提交相关议案。

(三)学生校长助理员参与学校涉及学生的相关管理制度的起草和修订，宣讲学校有关政策、制度，并积极配合，组织实施。

(四)学生校长助理员协助校长处理相关学生事宜，必要时可列席学校的有关会议、学生工作例会、教学工作例会及职能部门组织的相关工作会议，为学生工作的决策提供意见和建议。

(五)学生校长助理员接受完成校长委托、交办的其它工作。

第三章选聘条件第六条基本条件(一)热爱社会主义祖国，坚持中国特色社会主义道路，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治立场和正确的政治方向。

热爱学校，热心学生工作，为人正派，积极向上，学有余力，乐于奉献与服务，吃苦耐劳。

(二)品学兼优，模范遵守校规校纪，有较强的团结合作精神，有较好的群众基础，了解学校有关部门的职责和相关政策，积极关注学校的教学、科研、学生管理和后勤服务等工作。

(三)热心公益事业，具有议事能力和较强的组织协调能力、语言表达能力及一定的创新能力。

(四)诚实守信，身心健康，无违法违纪等不良记录。

第四章选聘程序第七条学生本人自愿到所属院(部)报名，并填写《甘肃中医药大学学生校长助理员申请表》，经各院(部)初选，择优推荐23人，将推荐人员材料报送学生工作处参评。

第八条由学生处组织学工委部分成员组成学生校长助理员评议团，按照兼顾各年级、各专业学生的原则，对院(部)推荐的学生进行面试，择优确定推荐聘用学生名单，由校长审定拟聘用人员。

第九条拟聘用人员名单向全校公示无异议后，由校长正式颁发聘书。

第五章连任遴选第十条任期满一年后，学生校长助理员根据个人意愿自主提出申请，提交连任申请书，并向评议团做履职演讲，经评议团考核合格后，综合表现突出者获得连任资格。

第十一条学生校长助理员每届任期一年，最多可连任两届，卸任时要对评委团进行工作述职。

第六章工作制度第十二条学生校长助理员一经聘任，原则上不再担任其他学生团体负责人职务。

第十三条成立学生校长助理团，设立学生校长助理员办公室，课余时间安排值班人员接待同学来访，受理同学反映的问题，为同学提供反馈服务。

每名学生校长助理员值班时间一周不少于1次。

受理时间应向全校学生公开。

第十四条每月由校长定期或不定期召开工作汇报会，学生校长助理员向校长就近期学生反映的问题或通过个人收集整理的各方面情况做书面或口头汇报。

第十五条学生校长助理员必须严格遵守工作纪律，服务对象仅限学校与本校学生，不涉及任何公开媒体。

对未形成决议的受理问题，不宣传，不外泄。

第十六条如遇特殊或紧急情况，学生校长助理员可及时向校长进行汇报。

第七章奖励办法第十七条担任学生校长助理员的学生，能积极认真完成助理工作，表现突出者，在各级各类评奖评优中优先考虑。