工作坊心得与体会

工作坊心得与体会

这个学期,我们学习了《学校社会工作》这门课程，在这门课程的学习中，刘老师带

领我们开展了工作坊活动。这次工作坊主要是通过场景模拟和小组交流的形式开展的，

其中以“过去的我、现在的我、未来的我”、“咖啡屋”、“阿菊屠龙”等主题为内容。

第一章：“过去的我、现在的我、未来的我”

老师要求我们对过去的、现在的和未来的我进行绘画。我将过去的我画成在夜深时分，

开着台灯，写着卷子。代表过去的我在紧张压力中度过，时刻都在学习，充分展示了初

中党和高中党的生活状态。现在的我只是一副很平淡的画面，代表着自己在大学平淡无

奇的生活，整日无所事事。我将未来的我画成职业白领，代表着自己希望未来能够在职

场做出一番大事业，引领成功。

第二章：“咖啡屋”

在咖啡屋中，首先我们给屋起了个名字，然后与成员们一起分享咖啡精神，随后老师跟我们讲述大瓶子，我们在咖啡屋中讨论老师分配的问题，在讨论的过程中，组员们热情高涨，但是态度方面有点不认真，最后导致向全班同学分享时，咖啡屋屋主不愿上台向大家讲述，最后只能由其他组员代述，不过，总的来说成果依然丰硕，我们也学到了很多。然后，我们在各个咖啡屋中轮流做客，同时为咖啡屋屋主解决他们组员讨论后留下来的问题，我们在四个咖啡屋中做完客后，由各个咖啡屋屋主上台，为大家解答组员留下的问题，并分享其他组员提供的答案。在老师向我们讲述大瓶子的故事后，我们在咖啡屋中讨论老师分配的问题，在讨论的过程中，组员们热情高涨，但是态度方面有点不认真，最后导致向全班同学分享时，咖啡屋屋主不愿上台向大家讲述，最后只能由其他组员代述，不过，总的来说成果依然丰硕，我们也学到了很多。然后，我们在各个咖啡屋中轮流做客，同时为咖啡屋屋主解决他们组员讨论后留下来的问题，我们在四个咖啡屋中做完客后，由各个咖啡屋屋主上台，为大家解答组员留下的问题，并分享其他组员提供的答案。

第三章：“阿菊屠龙”

这个故事主要讲述了阿菊上山与恶龙搏斗并且最终击杀恶龙的故事。在这个故事里，记

载了一条恶龙要求村民每年要给它进献一个小女孩供它吃，机器残忍。当阿菊了解这一

情况后，主动要求把自己进献给恶龙，并且准备伺机杀死它。在进入山洞后，阿菊诱骗

恶龙喝了美酒，使得恶龙昏昏欲睡，与此同时，阿菊刺杀了恶龙，当她回来时，村名门

夹道欢迎，抛撒鲜花。在故事讲完后，老师要求我们进行角色扮演，我们小组成员在仔

细讨论后，安排每个人的角色，安排场景，最终出色的完成角色扮演。

以上是工作坊进行的主要活动，这些活动给我们带来了欢乐，同时也给我们带来的一些经验，在学习中玩耍，在玩耍中学习。通过工作坊，让我们明白了一些为人处世，面对生活困境的道理，也让我们明白了，工作坊在教育教学中的重大作用，在解决问题是，不能忽视它的作用，要善于运用，只有这样，才能有所学，有所得。

在老师的带领下，通过这些活动，我知道了一些学习学校社会工作研究的方法与技巧以及相关的运用。其实我们每一个人都有做研究的潜质，只要在工作、生活中有一双善于发现的眼

睛有一个善于思考的头脑，同时积累周围可以利用的资源，再适当使用研究的方法，那么你就可以做研究了。在研究过程中整合资源的能力很重要，时时记得你不是孤军作战的，你周围有很多资源可以帮助你充实你的资料，协助你做出研究成果的。

在工作坊中，通过昨日的我、今日的我、明日的我这个活动，使我懂得人要学会居安思危，同时也要敢于面对过去，面对未来，要敢于迎接困难的挑战，不抛弃，不放弃，勇于追求。在咖啡屋中，明白了团结的力量，组员的相互团结才能使这个咖啡屋维持下去，通过大瓶子这个故事，是我们明白了，面对苦难，要保持一颗乐观的心，积极向上，同时也不要忘记向他人求助，“众人拾柴火焰高”。通过阿菊屠龙这个故事，也让我们明白了有志者事竟成的道理，明白了组员团结，配合的力量。