范进中举主题检测题(附答案)
《范进中举》试卷及答案
范进中举》试题及答案一、 1．解释下列句中加黑的词语（）（1）如今你既中了相公，凡事要立起个体统来。
（ 2）范进道：“岳父见教的是。
”（ 3）张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
”（4）郑屠笑道：“却不是特地来消遣我 ?”（5）屠户壮一壮胆，把方才这些小心．．收起（6）说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。
（7）（ 7）众邻居道：“这自然，何消吩咐。
”说着，一直去 2．下列说法有误的一项是（）A．乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。
轮到乡试这一年就叫“乡试年”B．文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。
C．解元——乡试中举，第一名叫“解元” ，第二至第十名称为“亚元” 。
D．讳——就是“忌讳” ，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。
3．填空。
（1）《范进中举》作者是 _____ ， _________ 代小说家，其代表作品就是长篇章回体讽刺小说 ____ 。
（ 2）我国古典四大名著是_____ 、_________ 、，作者分别是 _______ ，时代分别是________ 、 ________ 、 _____二、阅读理解阅读下面选文，完成 4～6 题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声⋯⋯这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”4．选文（ 1）在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即①（）；②（）；③（）；④（）。
5．众人劝说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象?一、选词填空。
1.屠户横披了衣服， ___ _（Ａ . 挺 B. 鼓 C. 腆）着肚子去了。
2.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一 __ _（ A. 跌 B. 歇 C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。
范进中举练习题答案及答案
范进中举练习题答案及答案1．按要求用课文原句填空。
（1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是。
（2）“父利其然”中“其”指。
（3）文中最能表达方仲永非凡天资的句子是。
2．给以下加粗字注音并释义（1）日扳仲永环谒于邑人（）（2）日扳仲永环谒于邑人（）（3）不能称前时之闻（）（4）泯然众人矣（）3．解释下面每组加粗词的意思。
（1）A．父利其然也（） B．泯然众人矣（）（2）A．自是指物作诗立就（） B．自为其名（）（3）A．余闻之也久（） B．不能称前时之闻（）4．作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写作此文的真正目的是什么？再读课文，完成5～7题。
5．文章叙事采用了什么样的写法？这样写有何好处？6．翻译下面的句子。
（1）其诗以养父母、收族为意。
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（3）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
7．本文语言十分简洁，试举例说明。
1．（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（3）未尝识书具，忽啼求之；借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
2．（1）pān 同“攀”，牵，引。
（2）yè，拜访（3）chèn 相当（4）mǐn 尽，消失3．（1）A．代词，“这样”。
这里代“以钱币乞之”的做法。
B．形容词词尾，“……的样子”（2）A．从 B．自己（3）A．听说 B．传闻4．不仅仅是。
作者主要借方仲永的惨痛教训，说明天资与后天学习的关系，从而告诫人们一定要重视并加强后天的学习。
5．运用先扬后抑的写法。
先写仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，比照鲜明，既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜，又表现了对“不使学”的错误做法的否认、批判的态度，有力地突出了文章的主旨。
6．（1）他的诗以奉养父母、团结族人为中心思想。
（2）同县的人对他感到惊奇，纷纷地请他父亲去做客，有的人还用钱来求仲永题诗。
《范进中举》习题及答案
《范进中举》习题及答案《范进中举》习题及答案在中国古代，科举制度是一种重要的选拔人才的方式。
而《范进中举》则是一本经典的读本，通过讲述主人公范进的故事，来探讨人才选拔的问题。
本文将通过一些习题来帮助读者更好地理解这本书的主题和故事情节。
一、范进是如何中举的？范进是一个贫穷的农民，但他却有着极高的智慧和勤奋的学习态度。
他每天都会花很多时间来读书，虽然家境贫寒，但他从不放弃对知识的追求。
最终，他通过自己的努力和才华，在科举考试中脱颖而出，成为一名功名在握的进士。
二、范进的故事给我们什么启示？范进的故事告诉我们，无论身处何种环境，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够克服困难，实现自己的梦想。
范进虽然出身低微，但他通过不懈的努力，最终取得了成功。
这给了我们一种信心，让我们相信只要我们肯付出努力，就一定能够改变自己的命运。
三、范进的故事中，还有哪些重要的人物？除了范进之外，还有一些其他的人物在这个故事中起到了重要的作用。
比如，范进的妻子柳氏，她是一个聪明能干的女人，对范进的学业非常支持和理解。
还有范进的朋友杨寿，他是一个有学问的人，给予了范进很多帮助和指导。
这些人物在范进的成长过程中都起到了积极的作用。
四、范进中举的意义是什么？范进中举的意义不仅仅在于他个人的成功，更重要的是他的故事给了后人很多启示。
范进的中举告诉我们，只要我们有足够的努力和才华，就能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
同时，范进的故事也提醒我们，要珍惜机遇，不要放弃对知识的追求，因为只有通过不断学习和提升自己，才能够在人生的道路上取得更大的成就。
五、范进的故事对当代社会有何启示？虽然范进的故事发生在古代，但它对当代社会仍然有很多启示。
范进的故事告诉我们，教育的重要性是不可忽视的。
只有通过教育，我们才能够提升自己的能力，实现自己的梦想。
此外，范进的故事还提醒我们，要坚持自己的信念，不要被外界的诱惑和困难所动摇。
只有坚持自己的目标，才能够在人生的道路上走得更远。
(新)部编版八下22.范进中举(附答案)
《范进中举》检测卷〔时间：40分钟，分值：50分〕一．语言积累〔32分〕1.填空〔6分〕《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。
作者是。
2．给以下加点的字注音。
〔5分〕中．举〔〕作揖．〔〕商酌．〔〕拙．病〔〕相．公〔〕兀．自〔〕带挈．〔〕名讳．〔〕桑梓．〔〕啐．在嘴上〔〕3．解释以下句子中加点的词语。
〔4分〕〔1〕才去不到两个时候．．．．。
〔〕〔2〕你没奈何，权变．．一权变。
〔〕〔3〕宗师说我火候．．已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？〔〕〔4〕父子见教．．的是。
〔〕4．从括号中选择恰当的词语填在横线上。
〔4分〕屠户把银子〔拿捏攥〕在手里紧紧的，把拳头〔舒伸张〕过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？〞范进道：：“眼见得我这里还有几两银子，假设用完了，再来问老爹讨来用。
〞屠户连忙把拳头〔收缩放〕了回去，往腰里〔揣塞放〕------ 5．据课文内容和括号内提示，填写成语。
〔3分〕(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________〔形容骂得痛快淋漓〕。
(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________〔指不正派或不像样子〕，就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________〔指昏迷过去，失去知觉〕。
6. “在下〞是对自己的谦称，你知道以下称谓是怎样的一种称呼？〔4分〕〔1〕阁下：__________ 〔2〕足下：___________〔3〕愚：____________ 〔4〕生：7. 指出以下各句所用的修辞手法。
〔4分〕(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？〞〔〕(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！〔〕(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！〔〕(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！〔〕8．请根据你对“微笑〞的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
初中九年级语文上册《范进中举》练习测试题 附加答案
范进中举练习测试一、基础知识（一）按拼音写出生字。
造ｃｈú（）ｗù（）自ｗǎｎ（）头发ｔú（）户ｈúｎ（）家醉ｘūｎｘūｎ（）ｔｉǎｎ（）着ｐáｎｃｈａｎ（）（）商ｚｈｕó（）ｚｈāｉ（）公ｙáｎ（）王àｏ（）恼衣ｊīｎ（）ｐāｎ（）谈轩ｃｈǎｎｇ（）两ｄìｎｇ（）银子ｚｕàｎ（）紧（二）解词。
1 兀自：2 桑梓：3 轩敞4 侥幸：5 狗血喷头：6 商酌：7 倒运：（三）解释加黑字的意思。
1 见教：2 万贯家私：3 不省人事：4 现世宝：二、阅读分析。
（一）填表。
从这个表中我们可以看出胡屠户是一个：。
（二）下边句子及加黑词说明人物什么性格行征？1 “我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝……”范进唯唯连声……答：2 “宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”答：3 “噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
答：（三）回答问题。
1 为什么范进中举后，一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？答：2 范进生活的社会有什么特点？他为什么屡试不中却一直考到垂年之年仍不肯罢休？答：3 为什么范进中举前饿了两天，无人过问；中举后“邻居都来了”，又拿鸡蛋，背了斗米来……答：三、选作题。
我一手拎着一盆盛开的月季花，离开公园偏僻处的花圃，踏上了游区一条林间曲径。
不时，有三三两两的游客和我交肩而过，一个个向花儿投来欣赏的目光。
嘿，两盆都是名种，怎会不具魅力：右手这“白和平”，就像和平鸽的银翎玉羽，素白无瑕；左手的“玉香”，宛若西子的凝脂粉面，尔雅娇媚。
我在繁忙的的教学工作之余，喜欢养花育卉。
这两个品种，我向往已久，今天靠着熟人的条子，找了花圃的主任，享受了优惠售价，终于觅求到手。
“这月季多少钱一盆？”一位壮年游客在我面前停住。
怎么回答呢？据花圃主任说，对外售价要五六元；我有条子，只算两元。
《范进中举》《孔乙己》习题精练 【含答案】
7.对范进中举后发疯的原因分析有误的一项是（ ） A.范进没有治国安邦的社会理想，中个举人，改变自己的生活处境是他的期 望，所以一旦中举，喜极而疯。 B.范进读书几十年，到五十几岁考中举人，多年追求的梦想成真，喜出望外， 故而发疯。 C.范进承受不了科举取任中的互相倾轧和科考的巨大精神压力，担心中举后 的前途，所以发疯。 D. 范进知道，一旦中举,他的经济、社会地位都将改变，就可摆脱贫困和屈 辱，但他并不敢妄想自己真有那等好运。一旦中举，惊喜致疯。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．他在上小学之前，就开始半懂不懂地读遍了哥哥们的藏书． B．奶奶们都爱唠唠叨叨，可在教育孩子尤其是学龄前幼儿时，最忌讳的 就是唠叨。 C．科学家研究表明，过去的50年地球在持续变暖，全球变暖是不屑置辩 的事实， D．听到自己的谎言被专家当面揭穿，这个骗子立刻显出颓唐不安的神色。
8.学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的 综合实践活动。请你完成下列任务。 （1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表 写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。 上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭 下联：________ 横批：________
9.观察右面这幅图画，完成下列问题。
6、下列文学文化常识中，表述错误的一项是（ ） A.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，典雅细致的昆曲、雍容华贵的京剧、轻 柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等，都有着鲜明的民 族风格和浓郁的地方特色。 B.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作品有《欧 游杂记》《你我》《背影》等。 C.《孔乙己》选自《呐喊》，孔乙己是这部小说的主人公，是一个被封建 科举制度毒害的知识分子的典型代表。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
范进中举》练习题及答案
范进中举》练习题及答案走向语林高手一、佳篇回放范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑。
把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原先新贵人喜悦疯了。
”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
那个地点众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”1．对文中加粗语句的评点不符合文意的一项是[ ] A．“看了一遍，又念了一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）B．“把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，中意忘形，不由自主，失常变态）C．“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）D．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）2．“好了!我中了!”这两句话道出了热中功名的范进现在什么样的心态呢?请简要说明。
（不超过40个字）答：________________________________________________________________ 3．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。
按照要求，找出相应的语句。
（1）烘托范进昏厥时怕人情形的是_____________________________________ （2）烘托范进疯走狂奔的是___________________________________________ 4．下面对文中刻画人物的方法与表达成效的说法，不正确的一项是[ ] A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。
初中语文九年级上册《范进中举》同步检测练习题 附加答案
《范进中举》同步检测练习一．语言积累1.填空《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。
作者是。
2．给下列加点的字注音。
中．举（）作揖．（）商酌．（）拙．病（）相．公（）兀．自（）带挈．（）名讳．（）桑梓．（）啐．在嘴上（）3．解释下列句子中加点的词语。
（1）才去不到两个时候．．．．。
（）（2）你没奈何，权变．．一权变。
（）（3）宗师说我火候．．已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（）（4）父子见教．．的是。
（）4．从括号中选择恰当的词语填在横线上。
屠户把银子（拿捏攥）在手里紧紧的，把拳头（舒伸张）过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头（收缩放）了回去，往腰里（揣塞放）------5．据课文内容和括号内提示，填写成语。
(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。
6. “在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？（1）阁下：__________ （2）足下：___________（3）愚：____________ （4）生：7. 指出下列各句所用的修辞手法。
(1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”（）(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（）(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）8．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
《范进中举》练习题及阅读答案
《范进中举》练习题及阅读答案《范进中举》练习题及阅读答案一、基础知识1、给下列加点字注音：腆着（）啐了一口（）兀自（）轩敞（）（）2、课文选自，这是一部小说，作者，清代小说家。
3、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？⑴这些同案的人约范进去乡试。
⑵到城里乡试。
出了场，即便回家。
⑶凡事要立起个体统来。
⑷把方才那些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。
[来源：中。
考。
资。
源。
网]⑸在下倒有个主意。
4、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？5、读全文，把握情节发展思路，完成下表。
（下行每空只限填四字）开端再发展结局告贷应试屠户治疯[6、文中写范进邻居送蛋、送酒、送米，又出主意为他治病，是否为了表现“邻里情”？[二、同步解读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”7、以上文字描写的场面是（）A、范进发疯B、范进乐极生悲C、范进得病D、范进喜极至疯8、作者对范进发疯的'病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文字概括每层内容。
《范进中举》练习题及答案(一)
《范进中举》练习题及答案(一)《范进中举》练习题及答案《范进中举》是中国民间故事中的一部分，它讲述了一个普通的农民范进通过自己的坚持与努力最终中了进士，成为了一名官员。
这个故事告诉我们，只要坚持努力，没有什么事情是不可能实现的。
在学习《范进中举》的故事时，练习常常是很有意义的。
下面，我们提供了一些练习题和答案，供大家参考。
一、选择题1、范进最后中举的题目是：A、不入虎穴不得虎子B、临渊羡鱼不如退而结网C、稻草怎样破坏了山洪的威力D、马蜂一窝去了旅馆答案：B2、范进家庭的财产变成了一些稻草，他们因此：A、想到了卖掉稻草B、不再生产C、改种蔬菜D、栽种更多的稻草答案：C3、范进在考试的时候因为听到了东西南北人的说法而放松了警惕。
所以，他没有听到其中哪个人的声音？A、东B、西C、南D、北答案：A4、范进的妻子想出了一个办法来减少卖稻草的捐税。
她给李鸿章送了一副题识。
题识是什么？A、官运亨通B、向日葵展现太阳的方向C、三个和尚有把挂钟D、大江东去浪淘尽答案：B5、范进考试的时候，顾及了考官，所以把一根长木棍断成了6段相等的长度，但是，他只能用其中的5段。
那么，这根木棍有多长？A、120cmB、90cmC、80cmD、100cm答案：D二、简答题1、范进家庭因什么原因变成了一些稻草？这意味着什么？答案：范进因为借了钱，而钱是在秋天时候借的，所以只能以稻草来偿还债务。
这意味着他们以后的生产将受到影响，因为他们的土地将只有少量能够种植作物。
2、范进的妻子给李鸿章送了一副题识。
这个题识是什么？它的意思是什么？答案：范进的妻子给了李鸿章一副题识：“向日葵展现太阳的方向”。
这副题识意味着它们将比其他的植物更快地成长，因为它们总是朝向太阳所在的方向，同时它们还能够吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫的注意，因此范进的妻子认为这是一种好的象征，能够吸引李鸿章的注意。
3、范进为什么把一根长木棍断成了6段相等的长度？但他只能用其中的5段进行考试？答案：范进把一根长木棍断成了6段相等的长度，是因为他想使用这些长度来测量东南西北的角度。
初中语文九年级上册《范进中举》自测练习题 附加答案
范进中举自测练习01 积累运用1．下面词语没有错别字的一项是( )A．惟惟连声喜从天降狗血喷头尖嘴猴腮B．不省人事谨具贺义致亲骨肉年谊世好C．平起平座轩敞华居万惯家私一步一踱D．东张西望淋淋漓漓哭哭啼啼千恩万谢2．下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒．(伸)过来。
B．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓．．(家乡)，一向有失亲近。
”C．我又不同你顽．(顽皮)，你自回去罢，莫误了我卖鸡。
D．屠户横披了衣服，腆着．．(挺着)肚子去了。
3．请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改。
有人说“范进中举”是一部喜剧。
当然，文中人物滑稽的动作，表情，神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧！但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。
范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫！好了！我中了……好了！我中了！”他独自跑到一个破庙中，在路上又摔了一跤，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的。
因此这时也不忘说：“好了！我中了！”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。
(1)标点符号：(2)病句：4．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！” ( )(2)胡屠户道：“我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？” ( )(3)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
” ( )(4)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！” ( )5．指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。
(1)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
23《范进中举》同步练习(含答案) 部编版九年级上册
23《范进中举》同步练习部编版九年级上册一、单选题1．下列词语中有错别字的一项是( )A．兀自 腼腆 千恩万谢 拱手作揖B．忌讳带挈细软银两淋淋漓漓C．锭子拙病面面厮觑趋炎附势D．桑梓商酌腆着肚子不醒人事2．下列对本文内容分析有误的一项是（ ）A．作者对中举前后的范进饱含同情，但又看不起他的卑微懦弱、逆来顺受，嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。
B．作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的市侩形象。
C．文章揭露了当时社会道德风气的败坏、世态的炎凉和政治的黑暗，更揭露了科举制度的罪恶。
D．从“张乡绅拜会范进”可以看出张乡绅为人热诚、友好、大方的特点。
3．下列的句子中标点使用的有误的一项是：（ ）A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。
B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买.C．范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”D．范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊④世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。
”4．下列句子中没有语病的一项是( )A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，应科学推进，统筹谋划。
B．科举制改善了之前的用人制度，彻底打破世袭关系和世族的垄断。
C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
5．下列说法不正确的一项是( )A．“在下”“我小老”“晚生”，都是对自己的谦称。
B．明清科举制度，考取秀才需要经历县考初试、府考复试、院考。
C．“生”是旧时对读书人或晚辈的称呼；“世先生”是对有世交的晚辈的敬称，是旧时人们拉关系时的客套语。
D．“桑梓”，指家乡。
古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。
6．下面划线字的注音全都正确的一项是（ ）A．腼腆（tiǎn）侥（jiǎo）幸中（zhòng）举颔（hàn）首低眉B．报帖（tiè）攥（zuàn）紧作揖（yī）拈（niān）轻怕重C．星宿（xiù）解（jiě）元带挈（qiè）吹毛求疵（cī）D．拙（zhuō）病名讳（wěi）桑梓（zǐ）细丝锭（dìng）子7．下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）A．面对爸爸的耐心教导，小娟唯唯连声，心里暗下决心：一定要勤奋学习。
初三上册语文《范进中举》练习试题及答案
初三上册语文《范进中举》练习试题1.根据拼音写出相应的词语。
(1)这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且ɡuǎn dài()了报子上的老爹们，再为shānɡ zhuó()。
(2)我听见人说，就是中相公，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，shě yǔ()你的。
(3)一顿jiā qī jiā bā()，骂的范进mō mén bùzháo()。
2.恰当地使用动词，可以准确生动地表现人物性格，突出作品的主题，试说说下列加点的动词有什么作用。
(1)被胡屠户一口啐在脸上。
________________________________________________________________________(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
____________________________________________________________________(3)屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
________________________________________________________________________3.指出下列句子描写人物的手法。
(1)“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
”()(2)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下。
( )(3)头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
( )(4)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”()4.下列对课文的理解，不正确的一项是( )A.课文选自长篇讽刺小说《儒林外史》，“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。
B.课文讽刺滑稽，其特点表现为在现实基础上加以夸张变形，前后进行鲜明的对比。
C.范进20岁就屡试不第，苦苦挣扎至垂老，一旦中举，竟喜极而疯。
部编版九年级语文上册第六单元第23课《范进中举》测试题(含答案)
部编版九年级语文上册第六单元第23课《范进中举》测试题（含答案）1.下列词语中，字形和加粗字的注音全都正确的一项是（）A.带挈（qiè）尖嘴猴腮星宿（sù）平起平座B.簇拥（cù）千恩万谢腆着（diǎn）不有分说C.兀自（wù）不三不四桑梓（zǐ）今非昔比D.踱步（dù）万惯家私痴心（chī）东张西望2.下列词语依次填入横线处正确的一项是（）屠户把银子在手里紧紧的，把拳头过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头了回去，往腰里……A.放伸收装B.捏舒伸装C.攥收伸放D.攥舒缩揣3.将下列词语依次填写在语段中横线上，最恰当的一项是（）吴敬梓________于安徽全椒一个世代书香的名门望族。
他从家族的败落中窥破了世间的真相，自三十六岁后便________于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路，而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考________于《儒林外史》的写作之中。
A.出身绝意贯注B.出生绝意灌注C.出生决意灌注D.出身决意贯注4.下列句子中加粗词语使用有误的一项是（）A.喜从天降！孙卓要和失散多年的家人团聚了。
B.范进得知中举的消息后，喜得手舞足蹈，不幸跌了一跤，牙关紧咬，不省人事。
C.语文老师知识渊博，上课时夹七夹八，思路清晰。
D.故乡的面貌早已今非昔比，原来旷无人烟的荒野，已经林立着一幢幢高层建筑了。
5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.乡试，科举制度中每三年举行的一次全省考试，由秀才或监生去应试，考中者称为“进士”。
B.律诗一般共有8句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D.《我的叔叔于勒》的作者是法国小说家莫泊桑，他被誉为世界三大“短篇小说之王”之一。
精《范进中举》试题（含答案）
精《范进中举》试题（含答案）试题一、基础达标1.下列加点的字注音全都正确的一项是（）A.作揖．（jī）带挈．（qiè）相．公（xiàng）B.醺醺．（xūn）腆．肚（t iǎn）啐．（c uì）C.掼．（g uàn）讳．（wēi）商酌．（zh uó）D.自绾．（wǎn）打躬．（gōng）攥．在（c uàn）2.范进中举后发疯说明了什么？你认为下面分析哪几种是对的？（）A.封建社会读书人的可悲又可怜。
B.过高的奢望必将带来可悲的结果。
C.抨击了科举制度对知识分子的毒害。
D.深刻地揭露了科举制度的弊端。
E.热衷科举、醉心功名的人，其命运是可悲可怜的。
3.判断下面句子各用了什么修辞手法。
（1）我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）A.反复B.夸张C.夸张、反复D.反问（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（）A.比喻、反问B.排比、反问C.设问、反语D.反问、夸张4.下列各句运用了哪些描写方法？（1）胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
（）（2）辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”（）（3）见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”（）（4）范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（）5.对下面各句表现的人物性格分析有误的一项是（）A.“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B.“当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
范进中举单元测试题及答案
范进中举单元测试题及答案《范进中举》节选自吴敬梓的《儒林外史》，它的经典便在于通过那独特的讽刺艺术，揭露出封建科举制度的罪恶及在这个制度下人的丑恶灵魂。
同时通过文章主人公范进的命运变化反映了世态的炎凉。
【基础知识及相关背景】一、字音及词义：醺x n：酒醉。
攥zu n：握。
狗血喷头：形容骂得很凶。
不省x ng人事：指失去了知觉，陷入昏迷状态。
也指不懂得人情事理。
作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。
倒运：倒霉。
癞蛤蟆想吃天鹅肉：地上爬着的癞蛤蟆，想吃天上飞翔的天鹅。
比喻痴心妄想。
现世宝：丢脸的家伙。
唯唯连声：连连答应，形容十分恭顺。
摸门不着：摸不着门路，意思是不知从何说起。
兀w 自：仍旧，还是。
桑梓z ：家乡。
古时住宅旁常栽桑树，梓树，后人就用桑梓指家乡。
二、相关背景：1、关于作者吴敬梓1701~1754字敏轩，晚年自号文木老人，安徽全椒人。
他家自其曾祖起一直科第不绝，官也做得相当发达，有过五十年“家门鼎盛”吴敬梓《移家赋》的时期，但到了他父亲时已经衰败。
他少年时代生活还颇优裕，随父亲受到了良好的教育。
这种教育并不局限于八股文训练，还涉及到经史、诗赋。
二十岁时考上了秀才，这也是他一生所取得的最高功名。
三年后父亲亡故，他的生活发生了显著的变化。
他继承了一笔丰厚的遗产，族人欺他这一房势单力孤，蓄意加以侵夺，这使他看到人情世态的凉薄，并由此产生了对家族的厌恶和反抗的情绪，祖传遗产也在短短几年内随着这种情绪的增长而加速散尽：他一面往来于家乡与南京，涉足花柳风月之地，肆意挥霍;一面随意散发钱财给向他求助的人。
而且他几次乡试都没有考中，也遭到族人和亲友的歧视，感到在家乡很难居住下去，便在三十三岁时把家搬到了他所喜爱的有着名山胜水的南京。
到南京以后，家境虽已很困窘，但他仍过着豪放倜傥的生活，他对仕途也失去了兴趣。
虽然他性格豪爽，但内心的辛酸还是难免的。
吴敬梓是旧时代一种很特别的人物。
但生活的理想究竟在哪里，这对吴敬梓仍然是艰难的课题。
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《22 范进中举》主题检测题班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________阅读主题图书《6.品味经典》中以下篇章并完成检测:阅读《7.周学道校士拔真才》(共5题)1.文章第一段写周进号啕大哭的情节主要运用哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.对比D.夸张填写你的答案____2.本文写了周进两次批阅范进的卷子，两次运用的描写方法分别是____和____。
A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写填写你的答案____3.根据小说内容，给以下情节依次排序：____、____、____、____。
A.众人同情周进，凑钱给周进让他纳监进场。
B.因心情好，周进写出了花团锦簇的文章，因此得以考中。
C.周进反复阅范进的卷子，最后给他填了第一名。
D.周进大哭，惹得考官同情。
填写你的答案____4.读完全文，以下哪一项不属于周进的人物形象分析？A.迷信科举，醉心功名B.皓首穷经，不甘贫苦C.善良厚道，有同情心D.学富五车，迂腐狭隘填写你的答案____5.范进所写的文章水平一般甚至很差，但是最后却中了举人，所以作者想要讽刺那些科举制度中的考官没有真才实学。
✓✕填写你的答案____阅读《8.严监生疾终正寝》(共5题)1.根据小说内容，给以下情节依次排序：____ ____ ____。
A.抱病忙碌B.挑茎送终C.托孤赠银填写你的答案____2.严监生临死前，在赵氏将其中一根茎草挑断后，描写严监生的部分主要运用了哪种描写方法惟妙惟肖地刻画出了严监生吝啬鬼的形象？A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写填写你的答案____3.以下哪一项关于严监生的人物形象分析的不正确？A.逆来顺受，胆小怕事B.爱惜妻子，疼爱孩子C.迂腐保守，极度吝啬D.冷酷无情，丧心病狂填写你的答案____4.以下哪一项不属于严监生生病期间的生活内容？A.卧床不起还惦记收割之事B.带病算账到深夜C.把儿子托付给老舅却不舍得花银子D.骨瘦如柴却舍不得花钱进补填写你的答案____5.文章极尽讽刺严监生这个吝啬鬼的形象，在世界文学史上还有三位吝啬鬼与严监生齐名，他们分别是葛朗台、泼留希金、阿巴贡。
✓✕填写你的答案____阅读《9.《范进中举》的双重喜剧性（节选）》(共5题)1.作者对《范进中举》的第一重喜剧性的解读非常清晰，这里主要运用了哪种论证方法？A.类比论证B.对比论证C.道理论证D.举例论证填写你的答案____2.文章以幽默的语言解读《范进中举》的喜剧性，其中是以哪三个人为事实论据进行解读的？A.胡屠户，邻居，张乡绅B.胡屠户，张乡绅，范母C.胡屠户，邻居，范母D.邻居，张乡绅，范母填写你的答案____3.《范进中举》的双重悲喜剧是指“范进中举后喜极而狂但最后得救”和“范进中举后喜极而亡且并未得救”。
✓✕填写你的答案____4.给文章的论证思路依次排序。
____ ____ ____A.写范母听说范进中举后的各种丑态的反应，结果喜极而亡，使小说蒙上悲剧色彩。
B.分析胡屠户在范进中举前后的变化，剖析了《范进中举》的第一层喜剧性。
C.以张乡绅与范进你来我往虚伪的客套为事实论据来强化文章的喜剧性。
填写你的答案____5.依照作者的观点，以下关于胡屠户在范进中举前后变化如此大的原因说法正确的一项是？A.胡屠户荒谬的迷信，他真心实意地认为范进是文曲星下凡。
B.因为女婿中举，他内心开始自卑，尽管这种自卑是虚幻的。
C.胡屠户有着根深蒂固的势利，女婿中举让他自发地向势利依附。
D.范进中举让胡屠户倍感自豪，这种自豪感是建立在自卑感上面的。
填写你的答案____阅读《10.吴敬梓的小说《儒林外史》（节选）》(共5题)1.根据文章内容，以下不属于《儒林外史》批判内容的一项是？A.科举制度B.循规蹈矩的顺臣C.封建地主阶级的帮闲D.封建道德的虚伪填写你的答案____2.根据文章内容，吴敬梓感觉到了现实中虚伪的孝悌，他写了____的例子进行论证；讽刺封建地主的悭吝写了____的例子进行论证。
A.王玉辉B.王德、王仁C.严监生D.牛浦郎填写你的答案____3.以下关于文章论证思路说法不正确的一项是？A.文章开头提出问题，《儒林外史》批判了什么。
以下都是围绕这个问题进行解读。
B.接下来文章提出第一个分论点，《儒林外史》批判了科举制度并将其弊端揭发得很深。
C.第二个分论点是《儒林外史》对封建道德的虚伪的揭露。
并运用举例论证加以论述。
D.第三个分论点是《儒林外史》对悭吝地主及其帮闲的辛辣讽刺。
其中重点讽刺了严监生寄生虫般的生活。
填写你的答案____4.文中写王玉辉这个人物的作用，以下概括最准确的一项是？A.运用举例论证的方法，论证《儒林外史》对封建道德的虚伪揭露深刻这一论点。
B.运用举例论证的方法，论证了封建时期的人们的无情迂腐，有违孝悌美德。
C.运用举例论证的方法，论证了封建地主阶级帮闲与迂腐与无可救药。
D.运用举例论证的方法，论证了整个封建统治是不合理的，应该为一种健全的东西所替代这一观点。
填写你的答案____5.《儒林外史》的意义在于它让人感到整个封建社会和整个封建统治是不合理的，这和吴敬梓写这本书时的初衷相符合。
✓✕填写你的答案____答案：阅读《7.周学道校士拔真才》(共5题)1.文章第一段写周进号啕大哭的情节主要运用哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.对比D.夸张正确答案: D2.本文写了周进两次批阅范进的卷子，两次运用的描写方法分别是____和____。
A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写正确答案: A C3.根据小说内容，给以下情节依次排序：____、____、____、____。
A.众人同情周进，凑钱给周进让他纳监进场。
B.因心情好，周进写出了花团锦簇的文章，因此得以考中。
C.周进反复阅范进的卷子，最后给他填了第一名。
D.周进大哭，惹得考官同情。
正确答案: D A B C4.读完全文，以下哪一项不属于周进的人物形象分析？A.迷信科举，醉心功名B.皓首穷经，不甘贫苦C.善良厚道，有同情心D.学富五车，迂腐狭隘正确答案: D5.范进所写的文章水平一般甚至很差，但是最后却中了举人，所以作者想要讽刺那些科举制度中的考官没有真才实学。
✓✕正确答案: ✕解析:范进所写的文章好不好作者文中没有提，最后中了举人，是因为周进对他屡考不中的同情，作者想要讽刺当时八股盛行,周进、范进等一代人为科举付出一生的悲苦与麻木。
阅读《8.严监生疾终正寝》(共5题)1.根据小说内容，给以下情节依次排序：____ ____ ____。
A.抱病忙碌B.挑茎送终C.托孤赠银正确答案: A C B2.严监生临死前，在赵氏将其中一根茎草挑断后，描写严监生的部分主要运用了哪种描写方法惟妙惟肖地刻画出了严监生吝啬鬼的形象？A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写正确答案: B3.以下哪一项关于严监生的人物形象分析的不正确？A.逆来顺受，胆小怕事B.爱惜妻子，疼爱孩子C.迂腐保守，极度吝啬D.冷酷无情，丧心病狂正确答案: D4.以下哪一项不属于严监生生病期间的生活内容？A.卧床不起还惦记收割之事B.带病算账到深夜C.把儿子托付给老舅却不舍得花银子D.骨瘦如柴却舍不得花钱进补正确答案: C5.文章极尽讽刺严监生这个吝啬鬼的形象，在世界文学史上还有三位吝啬鬼与严监生齐名，他们分别是葛朗台、泼留希金、阿巴贡。
✓✕正确答案: ✕解析:文章极尽讽刺严监生这个吝啬鬼的形象，但他不属于世界文学作品的四大吝啬鬼。
世界文学作品四大吝啬鬼分别是葛朗台、泼留希金、夏洛克、阿巴贡。
阅读《9.《范进中举》的双重喜剧性（节选）》(共5题)1.作者对《范进中举》的第一重喜剧性的解读非常清晰，这里主要运用了哪种论证方法？A.类比论证B.对比论证C.道理论证D.举例论证正确答案: D2.文章以幽默的语言解读《范进中举》的喜剧性，其中是以哪三个人为事实论据进行解读的？A.胡屠户，邻居，张乡绅B.胡屠户，张乡绅，范母C.胡屠户，邻居，范母D.邻居，张乡绅，范母正确答案: B3.《范进中举》的双重悲喜剧是指“范进中举后喜极而狂但最后得救”和“范进中举后喜极而亡且并未得救”。
✓✕正确答案: ✓4.给文章的论证思路依次排序。
____ ____ ____A.写范母听说范进中举后的各种丑态的反应，结果喜极而亡，使小说蒙上悲剧色彩。
B.分析胡屠户在范进中举前后的变化，剖析了《范进中举》的第一层喜剧性。
C.以张乡绅与范进你来我往虚伪的客套为事实论据来强化文章的喜剧性。
正确答案: B C A5.依照作者的观点，以下关于胡屠户在范进中举前后变化如此大的原因说法正确的一项是？A.胡屠户荒谬的迷信，他真心实意地认为范进是文曲星下凡。
B.因为女婿中举，他内心开始自卑，尽管这种自卑是虚幻的。
C.胡屠户有着根深蒂固的势利，女婿中举让他自发地向势利依附。
D.范进中举让胡屠户倍感自豪，这种自豪感是建立在自卑感上面的。
正确答案: D解析:范进中举让胡屠户倍感自豪，这种自豪感是建立在对于权势者的自卑的依附感上的。
阅读《10.吴敬梓的小说《儒林外史》（节选）》(共5题)1.根据文章内容，以下不属于《儒林外史》批判内容的一项是？A.科举制度B.循规蹈矩的顺臣C.封建地主阶级的帮闲D.封建道德的虚伪正确答案: B2.根据文章内容，吴敬梓感觉到了现实中虚伪的孝悌，他写了____的例子进行论证；讽刺封建地主的悭吝写了____的例子进行论证。
A.王玉辉B.王德、王仁C.严监生D.牛浦郎正确答案: B C3.以下关于文章论证思路说法不正确的一项是？A.文章开头提出问题，《儒林外史》批判了什么。
以下都是围绕这个问题进行解读。
B.接下来文章提出第一个分论点，《儒林外史》批判了科举制度并将其弊端揭发得很深。
C.第二个分论点是《儒林外史》对封建道德的虚伪的揭露。
并运用举例论证加以论述。
D.第三个分论点是《儒林外史》对悭吝地主及其帮闲的辛辣讽刺。
其中重点讽刺了严监生寄生虫般的生活。
正确答案: D4.文中写王玉辉这个人物的作用，以下概括最准确的一项是？A.运用举例论证的方法，论证《儒林外史》对封建道德的虚伪揭露深刻这一论点。
B.运用举例论证的方法，论证了封建时期的人们的无情迂腐，有违孝悌美德。
C.运用举例论证的方法，论证了封建地主阶级帮闲与迂腐与无可救药。
D.运用举例论证的方法，论证了整个封建统治是不合理的，应该为一种健全的东西所替代这一观点。
正确答案: A5.《儒林外史》的意义在于它让人感到整个封建社会和整个封建统治是不合理的，这和吴敬梓写这本书时的初衷相符合。
✓✕正确答案: ✕解析:吴敬梓企图通过《儒林外史》来说明科举制度是败坏文行出处的主要道路，而《儒林外史》表现出的客观意义不仅是这一点。