五年级关于上网情况的调查研究报告标准范本
五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告
五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告全文共9篇示例，供读者参考五年级作文关于本班同学上网情况的调查报告篇1一、问题的提出课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。
《语文课程标准》在总目标中明确提出：一、二年级阶段学生的“课外阅读总量不少于5万字。
”三、四年级阶段的要求是“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。
”五、六年级阶段要求学生能“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于万字。
”从这里我们不难看出，阅读在小学的语文教学中占有何等重要的地位，对学生语文素养的培养和终身学习发展有着极其深远的影响。
《课标》在“教学建议”中还提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。
”然而，由于小学生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，存在的问题也很多，距离《课标》的要求还很远。
尤其是农村小学生课外阅读存在的问题更突出，为了更好的了解农村陔子的阅读情况，我对本校中高年级随机选取学生的阅读情况进行了调查。
二、调查的目的：一是了解我校农村小学生课外阅读现状。
二是通过调查，了解影响学生课外阅读的因素，以利于学校和教师在教育教学工作中扬长避短，提高教学质量。
三、调查结果与分析（一）我校课外阅读的现状及其形成原因通过问卷调查发现，学生课外阅读现状不容乐观，存在的主要问题在于：1、学生课外阅读量少。
调查发现，绝大多数学生读过的课外书很少，其中没有读过课外书的占27%，读过2―5本的占68.3%，读过10本的占4.7%。
3、学生课外阅读资源贫乏。
调查发现，部分有阅读的兴趣的同学家中藏书5本以上的占10%，2本以上占53%，没有藏书的占37%。
有44%的同学父母认为课外阅读用处不大。
五年级班上同学上网情况研究报告作文
五年级班上同学上网情况研究报告作文示例文章篇一：《五年级班上同学上网情况研究报告》嘿，大家好呀！今天我要跟你们讲讲我们五年级班上同学上网的那些事儿，这可有意思啦！先来说说我们班的小李同学吧。
他呀，一放学回到家，书包都还没放下，就迫不及待地打开电脑，一头扎进游戏的世界里。
他玩起来那叫一个痴迷，就像被施了魔法一样，谁叫都不理。
我有次问他：“小李，你这样天天玩游戏，作业咋办呀？”他满不在乎地说：“作业？等我玩够了再说！”你说气人不气人？再看看小王同学，她上网可就不一样啦。
她喜欢在网上看各种有趣的科普视频，什么宇宙的奥秘啦，动物的生活习性啦，她都看得津津有味。
有一回，上自然课的时候，老师提了个特别难的问题，全班都没人答得出来，就小王举手，说得头头是道。
老师都惊讶了，问她咋知道这么多。
她骄傲地说：“我在网上学的呀！”这难道不是上网的好处吗？还有小赵同学，他上网是为了跟远方的亲戚朋友聊天。
每次看到他跟屏幕那头的人有说有笑，我就在想，网络可真是神奇，能把相隔那么远的人拉得这么近。
那我们班到底有多少同学经常上网呢？经过我一番仔细的调查，发现超过一半的同学每天都会上网。
这可真是个不小的比例啊！上网时间上也有很大差别呢。
有的同学就像小李那样，一上就是好几个小时，作业都抛到九霄云外了。
可有的同学就很自律，每天只上半个小时，查查资料，看看新闻。
上网的目的也是五花八门。
像前面说的，有玩游戏的，有学习知识的，有聊天交流的，还有看动画片、听音乐的。
这网络世界就像一个超级大商场，每个人都能在里面找到自己想要的东西。
那上网到底是好是坏呢？这就像一把双刃剑，用得好能帮助我们学习、开阔眼界，用得不好就会沉迷其中，影响学习和生活。
难道我们就任由自己被网络控制吗？当然不！我们得学会合理安排上网时间，明确上网的目的。
就像在大海里航行，要有方向，不能随波逐流。
我们要像小王同学那样，利用网络学习知识，增长见识；不能像小李同学那样，被游戏迷住了双眼，迷失了方向。
关于学生上网情况的研究报告作文
关于学生上网情况的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【关于学生上网情况的研究报告作文】大家好!我是小明,今天我要向大家汇报一项关于同学们上网情况的调查研究。
大家有没有发现,很多同学上课的时候总是在偷偷玩手机?有些同学甚至会在上课的时候上网聊天、看视频!这样对学习可是很不利的哦。
所以,我就想调查一下大家到底是怎么上网的,是不是真的有那么多同学在课堂上网呢?首先,我先向50位同学发放了调查问卷,里面有这样的问题:"你一般在什么时候上网?""你上网都做些什么?""你每天在网上呆多长时间?"等等。
调查的结果让我大吃一惊!原来有高达80%的同学每天都会在网上逗留2个小时以上呢!而且,大部分同学上网的时间都集中在晚上做完作业之后。
很多人都说,他们主要是用来娱乐和社交,比如看视频、聊天、刷抖音等。
不过,值得庆幸的是,只有20%的同学表示曾经在课堂上偷偷上过网。
大部分同学都说,他们会专心上课,不会分心上网。
接下来,我也观察了同学们在课堂上的表现。
果然,绝大多数人都能集中注意力,专心听讲。
偶尔会有个别同学在玩手机,但老师一看就会制止。
总的来说,虽然我们这些小朋友的确挺爱上网的,但好在大家都有较好的自制力,上课时候还是会专心学习,不会被手机或网络分心。
不过,我还是建议大家要节制上网时间,不要花太多时间在网上,因为玩手机看视频太久对眼睛和脑袋都不太好。
对了,上网的时候也要注意不要看一些不合适的东西哦!最后,我觉得通过这次调查,我更加认识到了网络的重要性。
现在网络已经渗透到我们生活的方方面面,我们要学会合理利用网络,让它成为学习和生活的好帮手,而不是"网络成瘾"。
好了,我的报告就到这里。
如果你们还有什么疑问,欢迎随时问我。
感谢大家的聆听!篇2亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家做一个关于"学生上网情况"的研究报告。
写一篇调查全班同学上网情况的研究报告作文
写一篇调查全班同学上网情况的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:【调查我们班上网情况的报告】大家好,我是小明。
今天我要给大家汇报一下我最近做的一项关于班上同学上网情况的调查。
先说说为什么要做这个调查吧。
前几天,我们班上有几个同学因为沉迷网络游戏,晚上熬夜玩游戏,第二天上课就昏昏欲睡。
老师发现后,很生气地批评了那几个同学。
我看到这个情况后,就想到做一个调查,弄清楚我们班同学的上网情况到底如何。
那我是怎么做这个调查的呢?首先,我拿了一些调查问卷,里面有关于上网时间、上网目的、上网设备等方面的问题。
然后,在课余时间,我一个个地找同学们填写这些问卷。
有的同学很配合,立刻就填了;有的同学嫌麻烦,拖拖拉拉的。
不过,最后我还是收集到了全班48位同学的答卷。
接下来,我就开始整理和分析这些数据了。
这可真是个大工程啊!我先把他们的答案按题目分类汇总,有的用计算器算算术平均值和百分比,有的画了柱状图和饼状图。
整理工作做完后,我就开始观察分析数据了。
通过分析,我发现我们班同学每天花在上网的时间,最少的只有半小时,最多的竟然高达6个小时!平均下来,每个人每天上网时间为2.5个小时。
至于上网的目的,多数同学是为了娱乐、玩游戏,其次是学习、查资料。
只有很少一部分同学是为了跟朋友聊天或看新闻。
再看上网设备,手机是最常见的,其次是平板电脑,再次是家用电脑。
还有一些同学即使在学校,也会使用校园网上网呢!根据这些发现,我得出了一些建议和看法。
首先,同学们上网时间普遍偏长,有些甚至沉迷其中,这对学习和健康都不利;其次,应该引导同学们上网时多做有益的事情,如学习、阅读新闻等;最后,家长和老师要reasonable 控制和监管孩子们的上网行为,避免沉迷网络的情况发生。
好了,我的调查报告就这么多啦!希望通过我的努力,能让大家都更清楚我们班的上网现状,从而采取一些措施,促进同学们形成健康的上网习惯。
如果大家还有什么问题,我会一一解答的。
写一篇全班上网情况的调查研究报告作文
写一篇全班上网情况的调查研究报告作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【全班上网情况调查报告】大家好,我是三年级三班的小明。
上个星期,老师布置了一个很有意思的作业,就是让我们调查一下全班同学上网的情况,然后写一篇报告。
听到这个作业,我就兴奋极啦!因为我超级喜欢上网冲浪的,而且也很想知道其他小伙伴是怎么使用网络的。
首先,我制作了一份调查问卷,里面有几个主要的问题:一天平均上网时间?主要上网设备?上网主要做什么?有没有父母的监管?等等。
然后在课间操时,我就开始发问卷啦,虽然有些小朋友开始不太情愿,但我用可怜巴巴的狗狗眼看着他们,最后全班47个人都填了问卷,也没作弊哦!拿到问卷后,我就开始统计和分析数据了。
原来,我们班级平均每天上网2个多小时,而且绝大多数人都是使用手机上网。
上网时,大家最常做的事情是:玩游戏、看视频、聊天和做作业(查资料)。
接下来,我把同学们的上网时间分成了几个等级:每天1小时以下、1-2小时、2-3小时、3小时以上。
结果发现,1-2小时和2-3小时的人数最多,占了一半多一点。
那些上网时间过长过短的同学,人数都不太多。
再看主要上网设备,除了手机以外,平板电脑和电脑的使用率也还不错。
不过,很少有人用电视盒子之类的设备上网了。
最后,我发现了一个有意思的情况,女生比男生花在聊天和做作业上的时间要多一些,而男生则较为偏爱玩游戏和看视频。
不过,无论男女,我们班上网的主要目的还是休闲娱乐,而不是学习。
总的来说,这次调查让我了解到,我们班上网时间和方式都还算合理,但有些同学可能有点沉迷了。
更重要的是,大多数人上网时都缺乏父母的监管,这可能会产生一些安全隐患。
所以,我建议大家养成良好习惯,在父母的指导下上网,争取将有限的上网时间,用在有益的事情上。
篇2标题:【全班上网情况大调查】大家好,我是5年级3班的小明。
前几天,老师布置了一个任务,就是要大家调查一下全班同学上网的情况,然后写一份调查报告。
我可是立马卷起袖子,拿起笔和本子开始调查啦!首先,我问了我最好的两个哥们小红和小力,他们的上网情况是怎么样的呢?小红告诉我:"我每天晚上都要上网1个小时,看看动画片或者玩一会儿小游戏。
五二班同学的上网情况,研究报告作文
五二班同学的上网情况,研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:五二班同学的上网情况研究报告大家好,我是五二班的小明。
最近老师布置了一个很有意思的作业,就是让我们调查一下同班同学的上网情况,然后写一份研究报告。
听到这个任务,我们都很兴奋,因为现在几乎每个同学都有上网的习惯。
首先,我和几个同学商量了一下,决定做一份问卷调查。
我们设计了几个问题,比如每天上网的时间、上网的目的、最常访问的网站等等。
然后我们把问卷发给了全班同学,请他们耐心填写。
两天后,我们收回了所有问卷,开始统计和分析数据。
通过对数据的整理,我们发现了一些有趣的情况:1.上网时间:絮舮绝大多数同学每天都会上网,时间从半小时到几个小时不等。
上网时间最长的同学,一天要上网6个小时!家长们知道这个情况后,纷纷表示很吃惊。
不过也有小部分同学,一周几乎不怎么上网。
2.上网目的:同学们上网的主要目的是娱乐,比如看视频、玩游戏、听音乐等。
其次是学习,很多人都会上网查找学习资料。
此外,社交、新闻资讯也是一些同学上网的重要目的。
3.常去网站:最受欢迎的网站当属视频网站和游戏网站,比如哔哩哔哩、爱奇艺、王者荣耀等。
学习类网站如作业帮、学习通也挺受欢迎。
社交软件如QQ、微信同样是很多同学每天必去的地方。
4.手机或电脑:大部分同学上网主要使用手机,因为手机操作更方便,而且现在的手机上网速度也很快。
不过,有些同学偶尔也会用电脑上网,主要是写作业和学习的需要。
通过这次调查,我们对同班同学的上网情况有了更全面的了解。
我们发现,上网已经成为大家生活中重要的一部分,但有些同学可能上网时间过长。
所以,我们觉得,合理安排上网时间很重要,要学会控制时间,把更多的精力放在学习上。
当然,上网也可以和学习很好地结合,通过上网获取知识、丰富课外阅读等。
最后,这次调查和研究报告的撰写,不仅让我们了解到同学们的上网现状,也锻炼了我们的数据收集和分析能力,真是一次双赢的活动!希望今后还有这样的机会,让我们进一步提高自己。
2024青少年上网行为调查报告6篇
2024青少年上网行为调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查同学上网情况唉研究报告的写作文
调查同学上网情况唉研究报告的写作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:【人生百态,上网无妨】大家好,我是小小狮子王。
最近老师布置了一项特别有意思的作业,就是要我们调查一下同学们上网的情况,然后写一份调查报告。
我可用功啦,亲自采访了很多同学哟!现在就让我把调查结果和大家分享一下吧。
首先我们班上网的人可多啦!调查显示,我们班上有95%的同学都有上网的习惯。
上网的同学们每天平均花在网上的时间也很长,竟然有2个小时之久!啧啧,真是个"沉迷上网"的重灾区呢。
那么,大家都在网上做些什么呢?根据统计,最多人是为了玩游戏而上网的,占了将近一半。
其次是观看视频、直播等,很多同学还爱在网上聊天交友呢。
当然啦,也有一些同学是为了搜索学习资料才上网的,不过人数并不太多。
可见现在的小朋友越来越喜欢上网了。
不过也不能完全否定上网这件事哦,因为上网也有很多好处。
比如可以增长见识,认识新朋友,还能放松心情解闷儿。
只要控制好时间和内容,上网就没什么大不了的啦。
不过在调查中我还发现了一些令人痛心的现象。
有些同学上网时间实在太长,连作业都不爱写了;有的人沉溺于那些低俗网站,影响三观。
更让人揪心的是,竟然有同学遭到了网络欺凌和人身威胁!看来上网也存在着一些危险和隐患啊。
所以,我们小朋友在上网的时候一定要遵守相关规则,做到自律自重哦。
要学会控制上网时间,别让网瘾影响了生活和学习;上网时也一定要远离一些负面、不良网站,维护网络环境的文明有序。
遇到网络欺凌等事情,也要勇敢地举报,不能忍气吞声。
做一个文明上网、健康上网的好网民,才是我们应有的样子。
那么,接下来我们班会不会制定一些上网管理措施呢?我也很期待呐!希望同学们都能够理性看待上网这件事,爱上互联网,但也要有自己的原则和底线。
让我们携手共创文明、健康的网络氛围吧!写作总结:这篇作文从调查结果入手,描述了同学们上网的现状,分析了上网的利弊,最后倡导了理性上网的主张。
全文采用亲切生动的语言,融入了小朋友们的思维方式,读起来通俗易懂,切合小学生的写作水平。
五年级关于上网情况的调查研究报告范本(完整版)
报告编号：YT-FS-3639-85五年级关于上网情况的调查研究报告范本(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity五年级关于上网情况的调查研究报告范本(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、研究目的随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、研究对象和方法研究对象：我校四——六年级学生。
研究方式：问卷调查和采访询问。
三、研究结果调查中26%的人从不上网，上网学生中72%是男生，28%是女生。
男生上网65%都是在家上网，35%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。
男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。
女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。
从调查问卷中，可以看出：1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
上网情况的调研报告5篇
上网情况的调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生上网情况调查报告（精选13篇）
学生上网情况调查报告（精选13篇）学生上网情况调查报告（精选13篇）在发生了一个事件或情况之后，我们必须开展调查以搞清情况，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，下面是小编为大家收集的学生上网情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生上网情况调查报告篇1现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
关于小学生上网情况的调查报告
关于小学生上网情况的调查报告第一篇：关于小学生上网情况的调查报告关于小学生上网情况的调查报告当今社会由于科学技术的不断发展，网络信息的迅速普及，小学生在享受网络带给的丰富大餐的同时，也越来越多地受到其负面因素的影响，但我们不应只看到它的负面影响而忽视它的积极意义。
如何正确对待小学生上网，成了老师和家长们亟待解决的“课题”。
为此，我于2012年3月对某某小学部分学生、家长和老师进行了一个月的调查，希望能从调查数据中得到启示，进而为如何引导小学生正确上网情况提供依据。
一、调查对象：某某小学三年级至六年级学生及部分教师和家长。
二、调查方法：访谈法、问卷法。
三、调查的基本情况。
（一）对学生进行调查访问1、你喜欢上网吗？在什么地方上网？调查结果显示：50％的学生表示喜欢上网，上网地方大都在网吧，有的在家里上网。
25％的学生表示无所谓喜欢不喜欢，反正家庭经济条件还不宽裕，买不起电脑，自己有零用钱时就到网吧上网，没有零用钱就不上网。
只有18％的学生不喜欢上网。
因为家长管教很严，认为自己还很小，等将来长大了需要时自然会上网。
数据还显示，这个数据随着年级的升高而逐步提高。
还有少部分学生表示自己还不晓得上网是怎么一回事。
2、你上网的目的是什么？上网的时间长吗？调查结果显示：49％的学生回答是聊天、交友、玩游戏。
他们认为互联网有方便、快捷、灵活等多种优点，能给予他们极大的遨游空间。
如：坐在家里即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒钟内便可收到相隔万里的来信，可以随时和同学沟通，可以向老师或父母讲出一些面对面不敢讲的话；在最短的时间内获得各地各种详细的、自己想知道的信息；可以自己独自一人或与他人共同进行网络游戏，以弥补现代家庭缺少玩伴和朋友的遗憾等等。
但许多学生上网都没有明确的目的，上网后随意浏览，花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大。
26％的学生表示上网是学习更多的知识，他们认为互联网有强大的传播功能，从网上可学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，这些学生在上网的时间段上有所控制。
五年级下册语文关于上网的研究报告作文
五年级下册语文关于上网的研究报告作文全文共6篇示例，供读者参考篇1上网真是太有意思啦!亲爱的老师、同学们:大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我对上网这个话题的研究。
首先,我们要知道什么是上网?上网就是通过电脑或手机连接互联网,然后我们就可以浏览网页、观看视频、聊天等等。
只要有网线或WiFi信号,我们就能连上互联网大家庭。
接下来,我们一起来看看上网有哪些好处吧。
学习新知识在网上,我们可以查阅各种各样的资料,了解世界上发生的新鲜事。
不懂的问题,百度一下就能找到答案了。
真是太方便了!娱乐放松玩游戏、看动画片、听音乐...在网上,我们可以尽情娱乐,放松身心。
不过我们一定要控制好时间,别沉迷网络哦。
与亲朋好友保持联系通过视频聊天软件,我们可以与在外地的亲朋好友随时"面对面"交谈。
即使相隔遥远,也能保持亲密的感情。
当然,上网也有一些注意事项,我们务必要牢记:保护个人隐私在网上切记不要随意透露自己的姓名、住址等隐私,以免被不好的人钻了空子。
远离不良信息网上有一些暴力、色情等不良信息,一定要远远避开,切勿被它们污染了心智。
节制上网时间我们要学会控制在网上逗留的时间,过多上网不但浪费时间,还会影响视力和脑筋。
综上所述,互联网给了我们无穷无尽的乐趣和知识,只要我们理智使用,就能从中获益良多。
让我们共同爱护美好的网络世界吧!那么,我的研究报告就到这里了。
希望大家能喜欢,也衷心希望大家都是网络文明的小主人!谢谢!篇2标题:网络世界大探秘大家好,我是小明,今天我要跟大家分享一下我最近对网络世界的研究报告。
网络对我们现代生活来说已经是一种非常重要和普遍的存在了。
无论是学习、工作,还是娱乐,网络都扮演着关键的角色。
那么,这个看似高深莫测的网络世界,到底是怎样的一番景象呢?让我带领大家一同来探秘吧!首先,网络是由无数台计算机组成的一个庞大系统。
这些计算机通过各种网络设备和线路连接在一起,就可以相互传递信息。
关于小学生上网情况调查报告
关于小学生上网情况调查报告第一篇：关于小学生上网情况调查报告关于小学生上网情况调查报告大田集镇黎庙小学王再飞随着信息社会的迅猛发展，电脑网络的普及使小学生上网成必然趋势，信息技术课业也已进入我们农村小学。
有关小学生上网褒贬不一，有人认为上网能增加信息量，丰富知识，开阔视野；而有的人认为小学生还缺乏识别能力，接受了不健康的信息后，会影响小学生的健康成长。
因此我想通过对小学生上网情况的调查研究，了解小学生上网的现状，分析小学生上网的利弊，从而引导家长、孩子正确地对待和利用网络。
一、对小学生上网情况的调查通过对三个附近农村小学的小学生调查，上过网的约占85%。
其中有时上网的约占60%，经常上网的约占10%。
知道未成年人不能上网吧的约占75%。
上网玩游戏的约占70%，查找资料的约占10%，聊天的约占20%。
每次上网时间平均40分钟以内的约占45%，1-2小时的约占30%，2小时以上的约占5%。
觉得上网对学是否有帮助的约占55%（如查资料、阅读作文、打字、了解新闻等）觉得网络对学生有影响的约占45%。
（如会入迷，会上瘾、忘记写作业、浪费时间等）父母同意孩子上网的约占10%，不同意约占90%。
二、对黎庙小学周边网吧的调查有些网吧比较小，里面电脑有10台左右。
有些网吧中等大小，有20台左右。
网吧里光线都是比较暗的，卫生环境差；双休日下午的人数比较多，很挤。
这里的小学生都是来玩游戏的，有些孩子玩得入迷，叫他都没有反应，打他也没有反应，他们玩上瘾了，情况令人担忧。
网吧老板对小学生进网吧的态度是非常欢迎的，大多数老板都是笑眯眯的，对学生的到来非常高兴。
网吧门口根本没有摆设“未成年人不能进网吧”的任何提示，老板也没有说“小学生不可以上网。
”经调查还发现网吧里没有大人，中学生也比较少，小学生很多，绝大多数为男生。
小学生大多都玩打枪的游戏，如QQ飞车、打战类的游戏。
经过短期观察小学生流量以四、五、六年级同学为多，其他年级较少。
小学上网情况调查报告5篇
小学上网情况调查报告5篇小学上网情况调查报告篇1一、问题的提出为了了解小学生暑假上网情况，我做了一个暑假小学生上网的情况的研究报告。
二、调查方法1、走访2、抽象调查3、上网浏览三、调查情况和资料整理1、信息渠道：上网浏览涉及的方面：网络的利与弊具体内容：网络可以给我们查到需要的资料，但是如果把网络当做成玩具的话。
学习成绩绝对会直线下降的。
2、信息渠道：抽象调查涉及的方面：同学上网时间及内容具体内容：本班14个同学，其中上网人数有11人。
一天中10小时上网的有1人，2小时上网的有5人，玩游戏、看电影上网有5人。
3、信息渠道：妈妈的讲述涉及的方面：网络对视力的影响具体内容：以前小学生戴眼镜的很少，现在小学生的视力逐渐下降，都是由沉迷于网络引起的。
四、结论通过调查发现，上网为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。
暑期学生上网率比平时高、大多集中在娱乐方面，如：玩游戏、听音乐、看电影，这不同于平常。
沉迷于网络的位数也不多。
建议：1、网络是我们的工具，不能把它当做玩具，可以多增加一些网上阅读。
2、注意上网时间分寸，不要太长时间玩。
3、多关注国内外新闻。
小学上网情况调查报告篇2现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑深入了普通的百姓家庭中，上网也成为了我们生活的一部分。
然而，网络也给少年儿童带来了许多的危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一份小学生上网情况调查报告。
一、调查对象和方法调查对象：我和全体同学调查方式：问卷调查和采访询问。
调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。
二、调查结果调查中百分之十二的人从不上网，上网学生中百分之五十八是男生，百分之四十二是女生。
男生百分之七十七都是在家中上网；只有百分之二十三的人在网吧上网，而且有通宵的现象。
男生一般是玩游戏聊天，偶尔上网查学习资料。
女生都是在家上网，很少有超过五小时的，一般都是在网上聊天，查资料，很少人玩游戏。
从调查问卷中，可以看出：1、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
调查上网的调查报告6篇
调查上网的调查报告6篇调查上网的调查报告篇1一、问题的提出。
有一回，我在街上随意地游荡。
路边的宣传报上有着这样的一句标语——“为了我们自己美好的明天，未成年人应该适当地上网。
”看着这标语，我若有所思，便对住在自己家附近的几户人家进行了一次调查。
二、调查的方法。
（１）挨家挨户地一个个去访问，将每一个学生在迷恋上网之前、与迷恋上网之后的学习成绩，进行认真、仔细，而又严格的比较，列出来进行对比。
（２）询问一下那一些迷恋起了上网的学生，上网都做了一些什么事情，有没有什么固定性的时间制度，或者是固定性的内容制度，并详细地列出来。
三、调查的结果。
（１）有百分之五十七的学生迷恋上网前、后成绩都很差；（２）有百分之二的人迷恋上网前成绩差，迷恋上网后成绩却变好了；（３）有百分之三十二的人迷恋上网前成绩好，迷恋上网后成绩差。
（４）有百分之九的人的人不论是迷恋上网前，还是迷恋上网后，成绩都很好。
四、我的发现。
第一种人上网爱玩游戏。
想要玩就玩，没有丝毫的节制，时间很长，生活杂乱无章。
第二种人上网是查找资料的。
他们每天上网的时间都只有一个小时，懂得如何借助电脑去扩大自己的知识面。
第三种人是骄傲自满的。
他们上网的时间大多用来玩游戏，使得整个身心过于放松了，成绩一落千丈。
第四种人上网时间一般为两个小时。
一半用于玩游戏，而一半则用于查资料，分配较为均衡。
五、我的建议。
（１）我们上网应该要少玩一些游戏，多看一些对自己有用处的知识，使自己身心健康。
（２）我们上网应该要注意一下时间，不可以过度。
否则的话，不仅会有脑疲劳，还对眼睛有损。
调查上网的调查报告篇2一、调查目的：了解在大学生中手机的使用情况近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：在校大学生三、设计调查项目和调查表总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。
学生上网的调查报告(8篇)
学生上网的调查报告（8篇）学生上网的调查报告（精选8篇）学生上网的调查报告篇1一、问题的提出现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。
正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！二、调查方法1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
3、通过互联网查找有关发面的资料三、调查资料的整理信息来源利弊查阅书籍有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
上网查资料在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。
询问父母可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。
最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空关于小学生上网的研究报告五年级因为现在网络比较普及，我们学生家里大多都有电脑。
而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。
好的一面是：获得了知识，增长了眼界。
坏的一面是：因为玩游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。
因此我做了一个关于学生上网的调查报告。
五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。
通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。
我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的'写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。
（主要针对金钥匙第六单元作文）随着科技的发展，电脑走进了百姓家庭，在满足人们对影视、音乐、网络需求的同时，电脑游戏也在不断满足着广大电脑用户的娱乐需求，而小学生更是被游戏独特的魅力深深的吸引着。
五年级作文关于学生上网的研究报告
五年级作文关于学生上网的研究报告全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是五年级三班的小明。
今天我要和大家分享一下我对学生上网情况的研究报告。
我希望大家能从这份报告中了解到一些有趣的现象,也许它还能启发你对上网行为有新的思考。
研究背景:现在,上网已经成为了我们大多数人生活中不可或缺的一部分。
随着手机、平板电脑和笔记本电脑的普及,学生上网的时间和频率都在不断增加。
通过观察身边的同学,我发现大家的上网习惯和目的各不相同。
于是,我决定做一个小调查,了解一下同龄学生们的上网情况。
研究方法:我采取了随机抽样的方式,从我们年级随机选取了30位同学,对他们进行了面对面的访谈。
问卷的内容包括:每天上网的时长、上网的主要目的、最常访问的网站或应用程序等。
通过这些问题,我希望能够全面了解同龄人的上网行为。
研究结果:上网时长调查结果显示,超过一半的同学每天上网时间在2-4小时之间。
有1/4的同学每天上网时间超过4小时,另有1/4的同学上网时间在2小时以下。
少数几位同学表示,他们每天基本不怎么上网。
上网目的同学们上网的主要目的包括:学习(搜索资料、查阅知识等)、娱乐(看视频、听音乐、玩游戏等)、社交(使用社交软件聊天)和新闻资讯(了解时事新闻)。
其中,大部分同学将娱乐作为主要目的,学习和社交紧随其后。
常访问网站/应用调查显示,同学们最常访问的网站和应用程序有:视频网站(如哔哩哔哩、抖音等)、社交软件(如QQ、微信等)、游戏网站/游戏平台、搜索引擎(如百度、谷歌等)和一些学习类网站或应用。
研究分析:通过这项调查,我发现了一些有趣的现象:首先,大部分同学每天都会花费2-4个小时的时间在网上。
这说明上网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
不过,也有少数同学每天上网时间过长(超过4小时),这可能会影响到其他方面的时间安排,如作业、运动等。
其次,同学们上网的主要目的是娱乐,这可能与我们这个年龄段的特点有关。
五年级关于上网情况的调查研究报告标准范本
报告编号：LX-FS-A79650五年级关于上网情况的调查研究报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑五年级关于上网情况的调查研究报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、研究目的随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、研究对象和方法研究对象：我校四——六年级学生。
研究方式：问卷调查和采访询问。
三、研究结果调查中26%的人从不上网，上网学生中72%是男生，28%是女生。
男生上网65%都是在家上网，35%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。
男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。
女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。
从调查问卷中，可以看出：1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
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报告编号：LX-FS-A79650
五年级关于上网情况的调查研究报
告标准范本
The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
五年级关于上网情况的调查研究报
告标准范本
使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、研究目的
随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。
网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、研究对象和方法
研究对象：我校四——六年级学生。
研究方式：问卷调查和采访询问。
三、研究结果
调查中26%的人从不上网，上网学生中72%是男生，28%是女生。
男生上网65%都是在家上网，35%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。
男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。
女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。
从调查问卷中，可以看出：
1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想
去。
4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
5、上网的经济来源。
65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有
32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。
”
四、网络对小学生的积极影响
(1)可以开阔视野，扩大知识面。
(2)可以促进小学生的学业。
在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习
资料，甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
请在该处输入组织/单位名称
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