《剪纸动物》课件
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小学美术湘美版二年级下册《22.剪纸动物》课件PPTA017
学生作品欣赏（一）：
学生作品欣赏（二）：
作业要求
1.抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。 2.剪出动物身上漂亮的纹样。 3.将剪好的动物贴在底纸上。
学习拓展：
谢 谢!
小学美术湘美版二年级下册 《22.剪纸动物》
类型：获奖课件PPT
儿歌欣赏
我有一把神奇的剪刀，
我这把剪刀—— 能剪龙来自能剪凤能剪老鼠娶亲
能剪鸡
能剪鹅
能剪鲤鱼跳龙门
能剪公公
能剪婆婆
能剪娃娃笑呵呵
剪纸
抓住动物形体特征，大胆剪出动物 的动态，可适当夸张、变形！
锯齿纹 月牙纹
试一试：你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧！
小学美术湘美版二年级下册《22.剪纸动物》课件PPTA002
2.对折剪
1.抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。 2.运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的纹样。 3.将剪好的动物贴在底纸上。
学方法
巧巧手：
外形流畅
纹样巧妙有创意
小结拓展：
今天我们学习了一种古老的民间艺术——剪 纸，剪纸不仅可以剪动物，还可以剪风景、 花鸟、人物、草虫等等，内容丰富多彩。
小学美术湘美版二年级下册 《22.剪纸动物》
类型：获奖课件PPT
剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它 源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝， 已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。
你能看出这些分别是什么动物吗？用手指画画外形。
抓住动物形体特征，大胆剪出动物 的动态，可适当夸张、变形！
1.剪外形：抓住动物形体特征,线条流畅自然。
二年级下册美术课件-第22课《剪纸动物》湘美版 (共25张PPT)课件
连续对折剪纸（需要对折4次）
简单动物剪纸图解
使用剪刀要注意 安全！
作品欣赏
阳刻
剪纸 是中华民族优秀的非 物质文化遗产，小朋友们一 定要继承和发扬我们的优秀 的传统文化，做一个爱国守 信的社会主义接班人
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
小学美术湘美版二年级下册《22.剪纸动物》课件PPTA024
比一比
1、你觉得哪只形象更生动，更美观？ 2、这些纹样你见过吗？你会剪吗？
剪纹样
月牙纹
锯齿纹
请你仔细观察，这些纹样有什么特点？
作品欣赏Biblioteka 剪纹样，装饰纸动物作业要求： 1、用纹样剪出动物五官。 2、用纹样装饰纸动物的身体。 3、注意用剪安全和教室卫生。
动物聚会
动物聚会
动物聚会
以小组为单位，将组内剪纸动物聚在一起， 通过摆、贴、剪、画等方式表现动物聚会。
小学美术湘美版二年级下册 《22.剪纸动物》
类型：获奖课件PPT
猜猜它是谁？
剪纸动物
说一说：你喜欢的动物是谁？它有什么特点？
抓特征，剪外形
抓特征，剪外形
抓特征，剪外形
抓特征，剪外形
抓特征，剪外形
抓特征，剪外形
要求：1、充分利用纸张剪一只顶天立地的动物外形。 2、抓住动物特点，大胆夸张地剪。 3、注意用剪安全和教室卫生。
拓展：剪纸在生活中的应用
《剪纸动物》课件
连年有余 龙凤呈祥 祥龙锐气 鸡年纳福
马到成功 生龙活虎 跃马争春 龙马精神
三羊开泰 金猪报喜 鹊送喜报 龙腾虎跃
第八页，编辑于星期五：七点 二十二分。
龙是中华民族的象征和古代王室的标志，中国是“龙的国度”
我们中国人是“龙的传人”。
第九页，编辑于星期五：七点 二十二分。
凤 凰 象 征 中 华 民 族 坚 强 刚 毅 的 伟 大 精 神 。
• 第四步：剪出动物轮廓，完成作 品。
第十九页，编辑于星期五：七点 二十二分。
第二十页，编辑于星期五：七点 二十二分。
我是小小设计师：
• 作业：设计自己喜欢的动物形象，可以是一 个也可以是一系列，小组合作完成。
第二十一页，编辑于星期五：七点 二十二分。
教师小结：
• 这节课我们了解了我国古代优秀民族文化剪 纸中的一部分---动物剪纸，我们了解了动物 剪纸的起源及所传达的美好寓意，最后在同 学们的共同努力下创造出了一幅幅生动的剪 纸作品，可谓是收获颇丰，同学们表现都很 好，希望同学们继续努力，争取在以后的学 习中创造出更多更加优秀的作品。
第十页，编辑于星期五：七点 二十二分。
麒 麟 送 子 意 在 祈 求 、 祝 愿 人 们 多 子 多 福 。
第十一页，编辑于星期五：七点 二十二分。
龟象征富贵、长寿
第十二页，编辑于星期五：七点 二十二分。
莲 年 有 余
第十三页，编辑于星期五：七点 二十二分。
喜鹊报喜
第十四页，编辑于星期五：七点 二十二分。
第五页，编辑于星期五：七点 二十二分。
十二生肖
第六页，编辑于星期五：七点 二十二分。
请同学们想一想剪纸作品中的动物有什么 寓意？
• 吉祥文化、祥瑞文化、表现人类对于幸福美好生活 追求的秉性，是中华民族永恒的主题，也是幸福得 以孕育的基石。