2019-2020学年期末复习第七单元《燃料及其利用》测试题(word版有答案)

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人教版2019-2020学年度上学期九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元测试题及答案

人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共14题,共64分)1 . 下列混合气体遇到明火不可能因燃烧而引起爆炸的是（）A.氢气和空气B.沼气和氧气C.酒精蒸气和空气D.一氧化碳和氮气2 . 使用燃气热水器时，若通风不畅而使人中毒，造成中毒的气体是（）A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳3 . 小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙.纸船没有燃烧，原因是（）A.纸不是可燃物B.没有与氧气接触C.没有达到着火点D.水能灭火4 . 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A.石油B.天然气C.煤D.太阳能5 . 下列生产和生活中所利用的热量，不属于化学反应产生的是（）A.用天然气烧水做饭B.冬天用电暖器取暖C.人体维持体温的热量D.用炸药爆炸拆除危房6 . 如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）A.B.C.D.7 . 下列能源中，属于可再生能源的是（）A.天然气B.太阳能C.石油D.煤8 . 燃烧、缓慢氧化、爆炸（燃烧引起的）的相同点是（）A.都发热发光B.都需要点燃C.都是化合反应D.都是氧化反应9 . 我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能.下列现象中，三峡工程无助于控制的是（）A.白色污染B.温室效应C.酸雨产生D.粉尘污染10 . 化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的是（）A.使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离11 . 下列说法正确的是（）A.只要温度达到着火点，物质就会燃烧B.爆炸不一定是化学反应C.任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D.档案室着火应用干粉灭火器扑灭12 . 下列各项目中，成因果关系的是（）①大气中CO2增加②SO2、NO2排入大气中③CO大量排入大气中④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中a、形成酸雨b、产生温室效应c、破坏臭氧层d、使人中毒.A.①﹣dB.②﹣aC.③﹣aD.④﹣b13 . 环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下面关于环境和能源的说法错误的是（）A.防治环境污染、改变能源结构、开发新能源是当今社会需要深入研究的课题B.化石燃料的直接燃烧会浪费资源，但不会对环境产生污染C.氢气是一种清洁能源，氢能的开发和利用将会对环境的保护起积极的作用D.三峡大坝工程的建设，将对我国能源利用和环境保护发挥更大作用14 . 用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A.增加可燃物，可以使燃烧更旺B.增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C.清除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的二、填空题(共4题,共16分)15.（4分）气体①H2、②CH4、③CO2、④SO2、⑤CO、⑥O2中：属于燃料的是（填序号，下同），导致酸雨形成的是，导致温室效应加剧的主要气体是，有毒的气体是，最理想的燃料是 . 16.（4分）“车用乙醇汽油”的使用可以达到节约石油的目的，请回答：乙醇俗称为，化学式为，乙醇完全燃烧的化学方程式为；用乙醇代替汽油，好处是.17.（4分）在实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。

初中化学《第七单元燃料及其利用》考试题及答案.doc

初中化学《第七单元燃料及其利用》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共17题）评卷人得分1.下列燃料中属于可再生资源的是A、煤B、石油C、天然气D、乙醇【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响2.造成酸雨的主要物质是A、CH4和COB、SO2和COC、CO和CO2D、SO2和NO2【答案】D难度：基础知识点：燃料和热量3.下列物质中不属于纯净物的是A、酒精B、甲烷C、液化气D、氢气【答案】C难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.乙醇汽油是在汽油中加入乙醇混合而成的新型燃料，下列说法错误的是A、乙醇汽油是一种新的化合物B、其使用能节约石油资源C、其使用能促进农业生产D、其使用有利于减少有害气体排放【答案】A难度：容易知识点：燃料和热量5.初中物理课中有“纸锅烧水”实验，纸锅没有燃烧的原因是A、水不支持燃烧B、水隔绝了氧气C、温度达不到着火点D、水能灭火【答案】C难度：基础知识点：燃料和热量6.下列做法不利于环境保护的是A、焚烧落叶B、植树、种草C、使用清洁能源D、汽车改用天然气【答案】A难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响7.“火要空心”，煤做成蜂窝状从化学原理上讲是因为A、散热快B、有利于燃烧C、可降低着火点D、可增大与氧气的接触面积【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火8.三峡工程相当于每年燃烧5000万吨原煤的火电厂产生的电能，它有助于减少a 氮化合物的排放；b 酸雨的形成；c 臭氧空洞的扩大；d 温室效应；e 白色污染A、abcdB、abdC、cdeD、abe【答案】B难度：基础知识点：燃料和热量9.下列气体混合后遇明火不会爆炸的是A、氧气和氮气B、氧气和氢气C、甲烷和空气D、一氧化碳和氧气【答案】A难度：容易知识点：燃烧和灭火10.下列能量主要由化学变化产生的是A、电灯发光B、水能发电C、铅蓄电池放电D、电器发热【答案】C难度：容易知识点：物质的变化和性质11.某物质燃烧生成了二氧化碳，该物质一定A、是有机物B、是碳C、含碳元素D、是纯净物【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳12.甲醚完全燃烧时发生如下反应：X + 3O2 ===== 2CO2 + 3H2O，X的化学式为A、C3H6O2B、C2H6OC、C2H4OD、CH4O【答案】B难度：容易知识点：质量守恒定律13.下列处理事故的方法中不正确的是A、油锅着火，放入青菜B、煤气泄漏，打开门窗通风，关闭阀门C、图书着火，用二氧化碳灭火器D、电器着火，用水浇灭【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火14.为保护我市优美的环境，构建“和谐宜昌”，小强向市政府提出了如下几条建议：①大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度；②采用“绿色化学”工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质；③推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活；④增加绿化面积，建设生态园林城市；⑤推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放。

2019-2020学年九年级化学人教版第七单元燃料及其利用单元测试(附参考答案)

2019−2020学年九年级化学人教（第七单元）章末检测（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上。

写在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．属于新能源的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气2．燃放鞭炮给人身和环境带来危害。

禁止燃放鞭炮的标志是A ．B ．C ．D ．3．燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A．减少O2消耗量B．增大汽油与空气的接触面C．减少CO2生成量D．使C8H18等分子变得更小4．下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是A．P2O5B．面粉C．镁粉D．CH45．下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是A．扇灭——隔绝氧气B．剪掉烛芯——隔离可燃物C．湿抹布盖火——隔绝氧气D．水浇灭——降低温度至着火点以下6．下列做法符合安全要求的是A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭7．石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源8．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。

下列关于该事件说法错误的是A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大9．打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。

2020学年九年级化学第七单元燃料及其利用测试(含答案)

第七单元燃料及其利用测试一、填空题1．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）酒精可以通过食物的发酵来制得，现在常加在汽油中形成乙醇汽油，形成乙醇汽油的优点是（填一条），酒精燃烧的化学方程式为。

（2）载人航天飞机所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物，在高氯酸铵中氯元素的化合价为。

（3）煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2＝2CaSO4+2X，则X的化学式为。

2．人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

（1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可）。

（2）许多家庭做饭用罐装的液化石油气，它也是石油化工的一种产品。

若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，这是利用了原理灭火。

（3）天然气的主要成分是，它燃烧时将化学能主要转化为能，写出该气体燃烧的化学方程式。

（4）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。

生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是。

在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放。

可减少的形成，但不能缓解日益加剧的；开发使用生物柴油还有利于节省。

3. 有N2、O2、H2、CO2、CO和CH4等气体。

（1）被称作“零污染燃料”的气体是。

（2）国家西部开发战略之“西气东输”中的“气”主要成分是。

（3）冬天取暖时，易导致煤气中毒的气体是。

（4）固体可用作制冷剂、可用于人工降雨的是。

（5）本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是。

（6）混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是。

（7）完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是。

（8）能使紫色石蕊溶液变红的气体是。

4.人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是．（2）化石燃料包括煤、天然气和，它们属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源,其中天然气的主要成分为：，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：．（3）使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。

2019-2020学年初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试卷

B .科学合理使用化肥、农药D .对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题（共15小题）1•下列说法正确的是（）A •化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B •可燃冰就是干冰，主要成分为C02C .乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D •点燃氢气前一定要检验其纯度2•下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（）D .太阳能发电3•下列变化过程中，会吸收热量的是（）A .硝酸铵固体溶于水4•实验桌上因酒精灯打被翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是（）A .用嘴吹灭 C .用湿抹布盖灭B .用水冲灭D .用灭火器扑灭5•下列过程需要吸收热量的是（）A .甲烷在空气中燃烧 C .镁条溶于盐酸B .碳酸钙受热分解D .浓硫酸与水混合 6•石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。

下列有关石油的说法不正确的是（ A .石油是可燃物 B .石油是不可再生资源C .石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D .油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点7•建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力。

下列做法不符合可持续发展要求的是（） B .风力发电C .木炭燃烧B .氢氧化钠固体溶于水D .金属镁和稀盐酸反应A .大力开发使用化石能源 C .大力植树A •蓄电池放电C .水力发电C .化学电池D •太阳能供热9•摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故，下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（10. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（12.下列化学变化中吸收热量的是（）赤热的碳与二氧化碳反应13•用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是工钢片A •水力发电B .电解水A .可燃物只有在空气中才能燃烧 C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸B .通过降低可燃物的着火点可以灭火D .任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳11. 掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾,F 列做法正确的是（A .电器着火，迅速切断电源 C .室内起火，迅速打开所有门窗通风B .沼气池清夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查 A .用过氧化氢溶液制取氧气C .镁和稀盐酸的反应 B .酸碱中和反应A . BC .D .A .该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 C .该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧14•煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是( )A •石油是一种化工产品 C .B •将石油分馏可得到多种产品 D •15.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是(16.下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象:浪舍气悴甲甲烷的体盼R2,0*缶OS6.0%9•赣15,0% 16.0« 13,0^不砒燃烧燃烧的现象(1) 写出甲烷爆炸时的化学表达式；(2) 若在有限空间内甲烷、与空气按 1： 6的体积比混合，点燃时的现象为；(3) 煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是。

2019-2020年人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷含答案

人教九上化学《燃料及其利用》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．下列变化过程中，会吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧D．金属镁与稀盐酸反应2．下列化学反应中能产生吸热现象的是（）A．镁条与稀盐酸反应B．碳与二氧化碳反应C．碳酸钙与盐酸反应D．木炭与氧气反应3．通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（）A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验可以说明氧气能助燃4．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A．汽油具有挥发性B．汽油的着火点较低C．与汽油接触的氧气少D．周围环境温度低于汽油的着火点5．下列与燃烧或燃料有关的说法正确的是（）A．供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状的目的是延缓燃烧时间，节约能源B．露置在空气中的汽油没有燃烧是因为汽油是液态C．汽车使用乙醇汽油（掺有乙醇的汽油）可以减轻汽车尾气的污染、节约石油资源D．太阳能热水器的主要工作原理是水在阳光的作用下发生了化学反应，该反应放出能量6．下列过程不会造成空气污染的是（）A．汽车排出的二氧化氮气体B．煤和石油燃烧排放的烟气C．植物光合作用排出的气体D．化工厂的废气7．天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2═CO2+2H2O；C3H8+5O2═3CO2+4H2O．现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是（）A．燃料气和空气的进入量都减少B．燃料气和空气的进入量都增大C．减少燃料气进入量或增大空气进入量D．增大燃料气进入量或减少空气进入量8．气体打火机使用的有机燃料，稍加降温即可液化，减压（打开阀门）很容易气化，你认为符合这种条件的有机燃料是（）A B C D化学式C2H6C3H8C4H10C5H12沸点（℃）﹣88.6 ﹣42.1 ﹣0.5 ﹣36.1熔点（℃）﹣183.3 ﹣189.7 ﹣138.4 ﹣129.7A．A B．B C．C D．D9．下列关于灭火方法的解释正确的是（）A．用扇子扇灭烛火，是将可燃物与空气隔绝B．用二氧化碳灭火，是将可燃物与空气隔绝C．用沙土灭火，是将可燃物的温度降到着火点以下D．用灯帽盖灭酒精灯，是将可燃物的温度降到着火点以下10．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中，不合理的是（）A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于开窗C．所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．在山林中遇火灾，向顺风方向奔跑，逃离火灾区二．多选题（共2小题）11．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH 溶液．下列有关说法错误的是（）A．燃料电池系统中氧气能支持燃烧，可作燃料B．该能量转化系统中的水可以循环使用C．水电解系统中KOH溶液中的水经电解部分消耗后，残留溶液的pH变小D．水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化12．如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（）A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．弯腰、紧靠墙壁迅速爬向门外D．打开窗户跳出三．填空题（共5小题）13．如图的实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）。

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2019-2020学年期末复习第七单元《燃料及其利用》测试题附相对原子质量：H-1；C-12；O-16；一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分）1、我校实验室存放红磷的保险柜上应悬挂的图标是（）2、下列有关防火、防爆的安全知识说法正确的是（）A．汽车油箱着火应该用泡沫灭火器灭火B．晚上在家中闻到有天然气泄露的怪味时应立即开灯检查C．棉纱厂要将堆积的棉纱经常翻动，目的是防止棉纱缓慢氧化引发自燃D．蜂窝煤煤粉加工车间应紧闭门窗并少开通风设备，防止粉尘泄露污染空气3、下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物B．木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温4、依据如图所示的实验装置进行实验，实验过程如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。

下列说法错误的是（）A．只从实验②就可以得到可燃物燃烧需要氧气B．实验①可以改用CO2进行实验C．实验①能说明N2不支持燃烧D．实验①②对照，能得出可燃物燃烧需要的条件5、通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（）6、“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。

1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。

下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是（）A．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷B．“可燃冰”提供了水可能变成油的例证C．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源D．“可燃冰”是一种比较洁净的能源7、下列说法正确的是（）。

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第七单元燃料及其利用练习考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）1.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A. 煤B. 汽油C. 氢气D. 天然气【答案】C难度：容易知识点：燃料和热量2.下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是()【答案】B难度：基础知识点：燃烧和灭火3.下列不属于化石燃料的是()A. 煤B. 石油C. 天然气D. 乙醇【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。

下列灭火方法不恰当的是()A. 油锅起火——用锅盖盖灭B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带D. 汽车油箱着火——用水浇灭【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火5.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。

下列有关说法错误的是()A. 酒精的燃烧是为了升高温度B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积机制炭评卷人得分【答案】C难度：容易知识点：燃料及应用单元测试6.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法__________________的是()A. 白磷是可燃物，红磷不是可燃物B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气【答案】A难度：容易知识点：燃烧和灭火7.下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是()A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应B. 在煤矿中采煤用火把照明C. 冬天用煤取暖时封闭门窗D. 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火8.下列有关资源、能源的叙述正确的是()A. 地壳中含量最高的金属元素是铜B. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C. 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D. 人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响二、填空题（共4题）1.煤在空气中燃烧需满足的条件是______________________；灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是____________________；氢气燃烧的化学方程式为_________________________________________________________。

(完整word版)第七单元燃料及其利用单元测试题及答案

第七单元《燃料及其利用》测试题相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Zn:65 S:32一、选择题（本题包括20个小题，共40分）1．下列关于燃烧的说法最确切的是（）A．燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应2．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）A. 提供可燃物B. 使可燃物的温度达到着火点C. 提供氧气D. 降低可燃物的着火点3．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（）A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉4．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（）A、进矿井时先做灯火实验B、准备好灭火器材C、通风并严禁烟火D、戴装有活性炭的面具5．关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是（）A、存放时要露天存放，紧密堆积B、搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击C、运输时，避开人口稠密区D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离6．“绿色化学”的特点之一是“零排放”。

在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。

其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（）A、CH4O B、 CH2O2C、 C2H6O D、 C2H4O27．下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（）A、它们都是当今世界最重要的化石能源B、它们燃烧都生成二氧化碳C 、它们的蕴藏量是无限的 D、它们都是混合物8．人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（）A、燃起篝火烘烤食物 B、太阳能热水器烧水C 、绿色植物将太阳能转化为化学能 D、煤燃烧发电9．选择燃料应考虑的因素是（）①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输A、①③⑤⑦B、②④⑥C、①②③④D、①②③④⑥⑦10．造成酸雨的主要物质是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮11．从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（）A、天然气B、汽油C、氢气D、脱硫煤12．汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（）A、一氧化碳B、碳氢化合物C、氮氧化物D、二氧化碳13．以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（）①少用煤炭做燃料②把工厂的烟囱升高③燃料脱硫④在已经酸化的土壤中加石灰⑤利用太阳能开发氢能源A、①②③⑤B、①③⑤C、②③④D、③④⑤14．现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，按照它们的某种性质可以归为一类，下列跟上述三种物质属于同一类物质的是（）A、COB、N2 C、SO2D、CO215．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。

2019-2020年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末试卷word可编辑

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末试卷word可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会发生改变的是A．氢气在氧气中燃烧B．酒精在氧气中燃烧C．木炭在氧气中燃烧D．甲烷在氧气中燃烧2、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水3、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是A．可燃物与氧气接触就可以燃烧B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物4、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．A B．B C．C D．D5、消防安全人人有责，如果发生严重的火灾事故，要立即拨打的火警电话是A．120 B．110 C．119 D．1146、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A．B．C．D．7、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风8、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。

下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．所有物质的燃烧都需要氧气D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点二、填空题（每小题4分，共计40分）1、回答下列问题：（1）三大矿物燃料包括：煤、______和天然气。

（2）天然气的主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是______。

（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是______，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧会有CO2、SO2、CO 等气体的排放，其中产生温室效应的温室气体是______（填名称），会形成酸雨的是______。

2019-2020学年人教版九年级上册化学第七单元燃料及其利用单元复习测试(含答案)

化学第七单元燃料及其利用单元复习测试一、选择题1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳2. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成3. 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）A．熄灭B．燃烧得更旺C．先燃烧得更旺后熄灭D．无明显现象4.有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊则x、y、z分别是（）A. CH4H2COB. CH4CO H2C. CO CH4H2D.H2CH4CO5.红嘴鸥是昆明的一道靓丽风景。

《昆明市经营燃放烟花爆竹安全管理规定》中规定：在红嘴鸥的觅食、栖息地等地点和区域禁止燃放烟花爆竹。

下图表示“禁止燃放鞭炮”标志的是（）6.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。

一但发现此类事故，下列措施可采取的是（）A. 首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员B. 首先开窗通风，然后转移、救护伤员C. 首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员D. 首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员7.为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。

对此实验的认识错误的是（）A.物质燃烧必须要与氧气接触B. 物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物8. “低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。

燃料及其利用测试题及答案(word)

燃料及其利用测试题及答案（word）一、燃料及其利用选择题1．目前，哈尔滨公交车都已换成电、气两用车辆，大大改善了人们出行的环境，据此，下列说法错误．．的是( )A．电、气公交车就是电能转化成化学能的汽车B．制造公交车使用了大量的有机合成材料C．改换后的公交车减少了PM2.5的排放D．汽车尾气能影响地球的“温室效应”【答案】A【解析】【详解】A、电、气公交车就是电能转化成机械能的汽车，故A不正确；B、制造公交车使用了轮胎等大量的有机合成材料，故B正确；C、改换后的公交车减少了PM2.5的排放，故C正确；D、汽车尾气主要污染物为一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、含铅化合物，能影响地球的“温室效应”，故D正确。

故选A。

2．在汽油中添加一定比例的乙醇（C2H5OH）制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用，它将逐步取代现有的92号汽油。

下列关于乙醇汽油说法正确的是（）A．乙醇和汽油混合后将继续保持各自的化学性质B．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇汽油的使用将彻底避免化石燃料带来的环境污染D．乙醇属于氧化物【答案】A【解析】【分析】【详解】A、乙醇和汽油混合后形成混合物，各成分保持自身的化学性质，故正确；B、乙醇是有机物，故是由乙醇分子构成，故错误；C、乙醇汽油的使用只能减少化石燃料带来的环境污染，故错误；D、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故不是氧化物，故错误。

故选A。

3．乙醇俗称酒精，是一种易燃、易挥发的无色液体，能跟水以任意比互溶。

医疗上常用体积分数为75%的酒精作消毒剂。

下列有关乙醇溶液的说法正确的是( )A．溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3B．乙醇分子中碳元素的质量分数最大C．乙醇分子中质子与电子的数目不相等D．乙醇溶液溶质的分子是由碳、氢、氧三种共九个原子组成的【答案】A【解析】【详解】乙醇溶液中的溶质是乙醇，溶剂是水。

A．乙醇的化学式为C2H6O，每个乙醇分子中含有6个氢原子；水的化学式为H2O，每个水分子中含有2个氢原子，所以溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3，故正确；B．分子是由原子构成的，是微观概念，元素是宏观概念，元素组成物质，不能说乙醇分子中碳元素的质量分数最大，故错误；C．分子是由原子构成的，在原子中质子数＝核外电子数，所以分子中质子数与电子数相等，故错误；D．由乙醇的化学式可知，每个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，共9个原子，故错误。

2019-2020学年人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试卷(含答案)

第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.下列变化过程中，会吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧D．金属镁和稀盐酸反应2.发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。

下列说法中错误的是（）A．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应 C．提倡家用汽车替代公交车B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料D．利用垃圾发电，变废为宝3.我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。

下列制备氢气的方法最节能的是（）A． Zn+H2SO4（稀）=ZnSO4+H2↑B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O（气）H2+CO C．太阳光分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．电解水：2H2O2H2↑+O2↑4.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。

下列有关说法正确的是（）A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸5.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点6.我校正在创建“无烟校园”，下列图标与此主题相符的是（）A．B．C．D．7.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。

下列有关石油的说法不正确的是（）A．石油是可燃物B．石油是不可再生资源C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点8.下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会放热B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．化学反应都伴随着能量变化D．能量都是由化学反应产生的9.下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎被打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．电视机短路着火，立即用水浇灭C．油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火10.下列说法错误的是()A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理11.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

2019-2020学年度第七单元燃料及其利用检测试卷

2019-2020学年度第七单元《燃料及其利用》检测试卷相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分）1、我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。

金属饮料罐属于（）2、如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是（）A．氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑C．燃料电池可以将化学能转化为电能D．光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂3、用如图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物4、石油被誉为“工业上的血液”。

下列有关石油的说法不正确的是（）A．石油泄漏会污染海洋，应节制开采海底石油B．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体C．可以用燃烧法处理泄露的石油，既快速又无污染D．将石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品，石油属于混合物5、下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积、促进燃烧B．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离6、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A、如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B、如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C、如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D、由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火7、世界各地每年都会发生很多起严重火灾，下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气（或空气）的是（）①吹灭蜡烛②釜底抽薪③柴草着火用沙土盖灭④二氧化碳气体灭火⑤树木着火用水浇灭⑥油锅着火用锅盖盖灭A．①③④B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑥8、向以下混合气体伸入燃着的木条，可能发生爆炸的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9、归纳法是学习知识的重要方法之一，下列归纳正确的是（）A、地壳中元素含量B、物质分类C、氧化反应和化合反应的关系D、化石燃料10、了解化学安全知识，增强安全防范意识。

2019-2020学年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末试卷【完美版】

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末试卷【完美版】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系，下列有关燃烧的说法正确的是A．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．将煤块磨成煤粉，做成蜂窝煤，可提高煤的燃烧利用率D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点2、下列有关自然界中碳循环说法不正确的是A．植树造林有利于吸收二氧化碳B．动植物的呼吸过程中发生缓慢氧化C．过多排放二氧化碳会形成酸雨D．煤、石油、天然气都是不可再生能源3、下列标志中，表示“禁止烟火”的是A．B．C．D．4、下列探究燃烧条件的实验中，能得出两个燃烧条件的是A．B．C．D．5、下列有关燃烧和灭火的方法正确的是A．室内着火，应迅速打开所有门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家里煤气泄漏，应立即打开排风扇通风6、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。

下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．所有物质的燃烧都需要氧气D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点7、下列实验操作能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D8、“绿水青山就是金山银山”，措施可行且符合环保要求的是A．用天然气替代煤炭做燃料B．修高烟囱争取把废气排到高空C．CO还原氧化铜时用澄清石灰水吸收尾气D．为防止酸雨危害庄稼，在田地里放置活泼金属二、填空题（每小题4分，共计40分）1、珍爱生命，关注安全。

锅炉用水硬度高了十分危险，生活中常用____________的方法降低水的硬度；炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭的原理是____________；加油站的汽油是易燃易爆物，请写出一条在加油站内的注意事项：____________。

2019-2020年度最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末考试卷(A4可打印)

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末考试卷（A4可打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列关于能源的说法错误的是A．风能、太阳能都是新能源B．化石能源包括煤、石油和沼气C．化学电池可以将化学能转化为电能D．对能源要进行合理开发和利用2、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点3、下列有关做法，不符合安全要求的是A．油锅着火，可倒入蔬菜，降温灭火B．加油站不应建有围墙C．煤矿井下应保持通风良好，严禁烟火D．夜间闻到“燃气”气味，应开灯及时查明漏点4、氧烛是一种便携式供氧设备(如图)。

假设产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。

某兴趣小组拟自制氧烛，为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)]，查得下表数据：下列说法正确的是A．氯酸钠中氯元素的化合价为+7B．氯酸钠分解能制取氧气，是因为氯酸钠中含有氧分子C．使用完后，产氧药块中原物质的质量均不变D．m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量5、以下4个图像，能正确反映对应关系的是A．加热一定质量高锰酸钾固体B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应6、安全重于泰山，下列标识与安全无关的是A．B．C．D．7、二氧化氯（ClO2）是是有刺激性气味的气体，易溶于水，浓度高时易爆炸，常用作灭菌消毒剂。

实验室可用氯酸钾（KClO3）固体和浓硫酸反应制备ClO2，反应原理为：3KClO3＋3H2SO4=2ClO2↑＋HClO4＋H2O＋3KHSO4。