给学校画张“地图”(省一等奖)

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校园地图手绘大赛

传统地图
趣味地图
要求
• • • • 一、A0纸张二、手绘（可用软件）三、能够展现个人特色四、简洁、易懂
Hale Waihona Puke 奖项设置• 一等奖：300元（一名） • 二等奖：200元（一名） • 三等奖：100元（一名）
• 注：获奖人不会发现金但是会发等价的礼品，还有各项创意奖若干，获奖人都有奖状
申请项目
• 项目：校园地图手绘大赛 • 原因：我们学校虽小，但五脏俱全，我们学校有许多教学楼，比如：东教学楼、南阶梯教学楼等，我们学校做过很多类型的考场，比如：公务员考试、计算机考试等，来考试的人有许多都不知道考场在哪，我们还得再花一部分资金去做指示牌，还有专门的人为他们带路。所以我就想在我们的学校门口放一张我们学校的地图，表明每栋大楼的位置，以及其他的建筑物的名称供大家参考。但是我们的画的地图不能像世界地图那样正规，我们需要的是那种趣味性的，能够代表我们大学生风格以及各个系的风格的地图，那样才更有意义。有了这张地图让我们更加了解学校的基本概况，虽然小但是还是许多建筑物的。
打分政策
• 一、收到作品统一安排进行展览，供全院学生点评 • 二、再由学生代表进行打分（各系负责人） • 三、各系专业老师进行最后打分 • 四、进行统计，取平均分最高者获奖
• 注：在打分期间老师以及学生看不到任何关于作品作者的个人信息
• 谢谢各位老师进行点评！
但是我们的画的地图不能像世界地图那样正规我们需要的是那种趣味性的能够代表我们大学生风格以及各个系的风格的地图那样才更有意义
团建活动项目申请汇报 ——“校园地图手绘大赛”
申请人：沈玉荣 2013年3月26日
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一、个人简介二、申请项目三、传统地图四、趣味地图五、要求六、奖项设置七、打分政策八、结束

绘制校园地图

绘制校园地图校园地图是指将学校内的各个建筑物、道路、景点等信息以图形的形式展现出来的一种地图。

它是新生入学时的重要参考，也是学校宣传和推广的重要媒介。

下面将介绍如何绘制一张准确、清晰、美观的校园地图。

一、收集校园信息在绘制校园地图之前，首先需要收集校园内各个建筑物、道路、景点等信息。

可以通过学校官方网站、校刊、校园导览册等途径获取这些信息。

同时，还可以利用实地考察的方式，亲自到校园内进行勘测，以确保地图的准确性。

二、确定比例尺为了使校园地图既能展示出校园内的细节，又不显得过于拥挤，需要确定一个适当的比例尺。

比例尺是表示地图上的长度与实际长度之间的比例关系，常用的表示方法是1:500、1:1000等。

选取过小的比例尺，容易导致地图细节不清晰；而选取过大的比例尺，则可能导致地图过于庞大难以阅读。

应根据校园的实际情况和纸张大小来选择合适的比例尺。

三、绘制地图草图在开始正式绘制地图之前，可以先草拟一个简单的蓝图，以此来规划地图上建筑物及道路的位置。

在草图上可以使用简化的图标或符号来代表不同的建筑物，如三角形代表教学楼，圆形代表食堂，长方形代表图书馆等等。

通过这种方式可以更好地组织地图的内容，使得视觉效果更加直观明了。

四、使用专业绘图工具在绘制正式的校园地图时，要使用专业的绘图工具，如CAD软件、绘图仪器等，以确保地图的精确性和规范性。

可以先将地图的基本框架、主干道路等绘制出来，再逐渐添加建筑物、绿化带、停车场等细节。

同时，在绘制过程中要注重比例关系，保持地图的整体协调。

五、增加地图标注为了使校园地图更加易读，需要在地图上增加一些文字标注。

标注包括建筑物名称、道路名称、景点名称等。

在标注时，要选择合适的字体和字号，使文字清晰易读。

同时，要注意标注的位置，确保文字与相应的建筑物或道路之间有明显的关联。

六、美化地图绘制出地图之后，可以考虑对其进行美化处理，使其更加美观。

可以添加校园的天空线、树木等自然元素，也可以使用颜色渐变、阴影等效果来增加立体感。

利用地图知识绘制校园平面图

利用地图知识绘制校园平面图河南油田第七中学李改丰案例描述一、引导学生学习地图知识地图是我们日常生活和学习不可缺少的工具。

与像片不同，地图在反映地面景物时，要对它们进行选择或者综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。

比例尺、方向和图例是地图的基本要素。

地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。

地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单。

因此绘制不同地图时，选用的比例尺大小就不一样。

在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之，选用的比例尺应越小。

地图上的方向通常是“上北下南，左西右东”。

在这个基础上，再确定出东北、西北、东南和西南的方向。

另外还可以用指向标、经纬线确定方向。

地图上的地面景物是采用各种各样的符号来表示的。

除了符号，多数情况下还要附加必要的文字和数字注记。

我们能不能利用所学的地图知识绘制一张校园平面图呢？二、分组进行实地测量引导学生研究绘制学校平面图需要实地测量哪些地理事物。

经过讨论，一致认为从以下几个方面进行实地测量：⒈学校南北长宽各多少米？⒉大门口距东西院墙、东西教学楼的距离各是多少米？⒊操场、东西篮球场、东西排球场长宽各多少米？⒋东西教学楼的内外长宽各多少米？它们与东西院墙之间的距离各是多少米？⒌办公楼的长宽各是多少米？它与西教学楼、西院墙、北院墙之间的距离各是多少米？⒍报告厅的长宽各是多少米？它与西教学楼、办公楼之间的距离各是多少米？⒎体艺楼的长宽各是多少米？它与南院墙、西院墙之间的距离各是多少米？把全班分成七个大组，每组推选一位组长，负责组内的分工与合作。

每个小组选择一项进行实地测量。

在实践中怎样来测量各建筑物的实际距离？东西U 形教学楼的长宽又该如何测算？一个个问题接踵而至，学生们想办法充分发挥各自的聪明才智。

因为没有统一要求，也没有唯一答案，学生中既有用皮尺量的，也有用长绳量的，更有用步测法测量的等等，真是八仙过海，各显神通，充分发挥灵活变通、大胆想象的能力。

地图绘画比赛一等奖初中

地图绘画比赛一等奖初中
怀天下之心，绘热爱之志。

为了提高同学们对地理学习的兴趣，克服学习中国地理的困难，初中地理组于2021年10月1日至20日举办了“胸怀祖国，放眼世界”之中国地图手绘大赛。

通过查阅资料、手绘中国地图，学生不仅能够轻松掌握中国地理基础知识，而且能够培养独特的地理审美情趣，展示自己对祖国拳拳的热爱之情。

活动期间，学生准备充分，精心绘制出了各式各样的“专属”地图，最后按照活动要求评选出了5幅特等奖、5幅一等奖、10幅二等奖、20幅三等奖等众多优秀作品。

活动取得了圆满成功，这离不开初中地理组全体教师和美术老师的悉心指导以及八年级全体同学的共同努力。

希望大家在今后的学习生活中，能够继续保持昂扬向上的学习态度，为守护祖国献出自己的一份力量！。

画画我们的教室(省一等奖)

画画我们的教室
育婴里第二小学房绘文
虎子来信啦！快念念，看虎子说了些什么？
乐乐和三（2）班的同学们：
你我可爱的家乡，看到了我引以为骄傲的学校，我们一起度过了难忘而快乐的几天。你们走后，我非常想念你们，也很想知道你们生活的地方和学校是什么样的，能想办法告诉我吗？盼望着你们的回信！
教室是我们学习的主要
场所，在这里，我们每天聆听老师的谆谆教导；在这里，同学们结下了深厚的友谊！
分享你的作品
局部图全景图
我们怎样画才能把教室画得既完整又明白？
北
西
东
南
展更
示我们的
全面、更
平面图
教简
室便
地
图例是集中于地图一角或一侧的地
图上各种符号和颜色所代表内容与
指标的说明，有助于更好的认识地
图。
实物图：完整呈现，比较全面，所需时间长
还想为班级布置些什么？
如果画学校的平面图，你想怎样画？

四川警察学院校园地图

四川警察学院校园地图图片来源：百度地图四川警察学院北面有卫生服务中心，南面有教学楼，东面有学生公寓。

食堂：食堂设施设备齐全,就餐环境舒适优雅。

饭菜质量好、价格低廉。

食堂可容纳全院师生就餐。

学校有两个食堂，食堂规模不大但是够用，只是你要学会跑。

吃饭只能用饭卡，不用现金也不用票。

价格不高，素的1.6荤的3.4还是2.6记不得了宿舍：学生公寓实行公寓化管理,有洗手间、阳台以及热水供应。

配套有单人钢架床、衣柜、写字台、书架、椅子。

学校简介：四川警察学院是由四川省人民政府主办，省公安厅与省教育厅按职责分工共同管理的全省唯一一所全日制政法公安类普通本科院校。

学校始于1950年建立的川西人民行政公署公安厅公安学校，2000年建立四川警官高等专科学校，2006年建立四川警察学院，2011年获批警务专业硕士研究生培养试点单位，2018年获批硕士学位授予权单位，是全国省属公安院校中第六所升本、第一所开展警务专业硕士研究生教育、第一所拥有硕士学位授予权的学校。

学校主校区位于四川省泸州市，占地面积467亩，固定资产总值5.09亿元，教学仪器设备2.12亿元，建有各类实验室、实训场、运动场（馆）111个，与全省公安机关共建校外实践教学基地29个，图书馆藏书97.68万册。

校内绿树成荫，环境优美，是省级园林式单位、省级最佳文明单位、省级创建全国文明校园先进学校。

学校成都校区位于成都市双流区，占地面积243亩，已于2019年9月全面投入使用。

学校现有本专科生5429人、硕士研究生39人；在编教职工506人，其中专任教师309人（正高职称45人，副高职称99人，博士88人）。

围绕公安学、公安技术、法学3个一级学科，开设有侦查学、治安学、公安管理学、禁毒学、刑事科学技术、交通管理工程、网络安全与执法、法学8个本科专业和警犬技术1个专科专业。

学校建有国家级警务实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级高校重点实验室等高水平教学科研平台，拥有国家级一流专业建设点3个，省级一流专业建设点3个，公安部重点专业培育点1个，省级应用型示范专业5个，省级卓越人才培养计划3个，国家级一流课程5门。

绘制校园平面图(初中地理兴趣小组)

教案：绘制校园平面图
教学目标：
1、学会制定一份完整的小组行动计划，并能依照计划行动。

2、了解绘制地图的基本要求和方法。

3、能够选择合适的测量方法和工具进行准确测量，画出校园平面图。

4、能够通过反思，找出平面图存在的问题，并进行完善。

5，增强爱护校园环境的意识。

教学准备：
1、为各组学生提供绘图纸。

2、从总务处了解校园平面建筑的准确数据，作为参照。

3、选用几张学校的校园平面图制作教学课件，展示给学生。

4、要求学生准备好绘图用的工具（直尺、圆规、三角板、铅笔、画笔、油画棒、颜料）。

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绘制校园地图

绘制校园地图当我们踏入校园的那一刻，校园就成为了我们学习和生活的重要场所。

为了更好地熟悉校园环境，方便我们的日常活动，绘制一张校园地图是非常有意义的。

校园地图的绘制并非一件简单的事情，它需要我们进行细致的观察和准确的测量。

首先，我们要确定地图的比例尺。

比例尺的选择要根据校园的实际大小和我们希望在地图上呈现的详细程度来决定。

如果校园面积较大，而我们又希望在一张纸上完整呈现，那么比例尺可能就需要较小一些；反之，如果我们更注重细节，比例尺就要相对较大。

接下来，我们需要确定地图的方向。

一般来说，我们会选择上北下南、左西右东的方向来绘制。

在地图的角落或者边缘，明确标注出方向，能让使用者更清晰地理解地图的布局。

在开始实地考察校园之前，我们可以先准备好一些工具，比如测量距离的卷尺、记录数据的笔记本和铅笔等。

走进校园，我们先从校园的边界开始，沿着围墙或者围栏行走，测量出校园的周长，并记录下来。

然后，我们逐步深入校园内部，绘制校园中的主要建筑。

教学楼通常是校园中最显眼的建筑之一，我们要仔细测量它的长、宽和高度，以及它与周围其他建筑的相对位置。

同样，图书馆、体育馆、食堂、宿舍等重要场所也不能遗漏。

对于每一个建筑，我们不仅要记录其外形尺寸，还要注意观察其出入口的位置、窗户的分布等细节。

校园中的道路也是地图的重要组成部分。

我们要测量道路的宽度，并标注出道路的名称。

如果道路有弯曲或者分叉，要准确地描绘出来。

同时，还要注意记录道路两旁的树木、花坛等景观。

除了建筑和道路，校园中的一些公共设施也需要在地图上体现出来。

比如操场、篮球场、停车场等。

操场的形状和尺寸要准确测量，篮球场上的篮球架位置也要标注清楚。

停车场的位置和停车位数量也可以记录下来，方便师生们了解停车情况。

在绘制校园地图的过程中，我们还要注意一些特殊的地点和标识。

比如校园内的标志性雕塑、纪念碑、喷泉等。

这些地点不仅是校园的特色景观，也能帮助使用者更好地定位自己在校园中的位置。

三年级上册道德与法治课件310给学校画张地图教科版共14张PPT

地理综合实践活动案例——“绘制校园平面图”

的方向和比例尺？校园内建筑物ｆ大门、台阶、道路、花
在平面图上用什么符号表为主体 ”的教育思想，让学生真正学懂地理，会用地理，即坛、操场、教室、树木、绿地等）示？在这些技术性问题上，师生共同讨论，教师提示知道，带着地理知识走出课堂，走进生活；带着生活中的问题走进
教学实践地理综合实践活动案例绘制校园平面图湖北省十堰市第五中学赵雪摘要新初中地理课程标准要求地理教学必须要遵从以学生的发展为本根据学生的智力心理发展实际探讨改变学生的学习方式要想让学生真正学懂地理会用地理就必须牢固建立以学生为本的教学理念引导学生学习生活中的地理和对学生终身发展有用的地理即带着地理知识走出课堂走进生活
“ 对学生终身发展有用的地理 ”。这更多地强调了从课本上学到的地理技能在生活中的运用，及通过对生活中的地理知识理解课本知识。这就要求地理教师必须牢固树立 “ 以学生
化。４．各小组展示作品并评比。
在绘制过程中有几个关键的技术问题：如何确定正确
科学的态度。）１．在平面图适当的位置上绘制地图三要素：

．将学校附近及校园内的主要新《初中地理课程标准》要求地理教学必须要遵从方向、比例尺、图例和注记；２建筑物、树木和绿地按一定的比例缩小，在正确的方位上， “ 以学生的发展为本 ”，根据学生的智力、心理发展实际探用不同符号表示在平面的图上。３．涂上适当的色彩进行美讨改变学生的学习方式，引导学生学习 “ 生活中的地理 ”和

校园地图绘制

校园地图绘制——综合实践活动方案设计河北保定外国语学校张婉莎一、活动开展背景：绘制地图通常是城市规划者和野外探险者的重要工作，而以绘制学校的地图作为综合性学习的活动项目，它就不仅综合了地图的创作，而且融入了创作者对学校的感情。

八年级的学生已经在校进行了一年多的学习，对校园的观察和了解有了一定的程度，因此，为了培养学生的综合实践能力和创新精神，我将“校园地图创意绘制”选做了本次校园文化活动的活动项目，由学生根据我校的实景勘测和学校的历史文化，创作出的一张实用而精美的地图。

学生在七年级的地理和数学课上学习过地图测量与绘制的知识，但仅仅停留在背诵记忆的层面上，本次活动致力借助实地勘测和校园知识搜集整理，加深学生对于学校的了解，将知识综合运用到地图的实际绘制之中，与此同时融入了个人的艺术美感和创意表现力。

二、活动目标：知识与技能：1.通过学习地图的制作方法和地理测量的相关知识，收集资料绘制校园地图2.结合语文的方位图转换文字的知识，体验校园导游的乐趣。

过程与方法：1.选择合适的测量方法和工具进行准确测量，整合校园文化资料，参与制定完整的小组行动计划，并能依照计划行动，能够画出校园平面图。

2、能够通过反思，找出平面图存在的问题，并进行审美加工与完善，培养学生的综合运用多种方法采集、整合信息的能力。

情感态度价值观：培养学生对校园的热爱、培养观察、设计和科学探究的兴趣三、活动时间安排：本次活动分三个阶段，共用时4周。

1.准备阶段：1周。

积极了解校园文化知识，制定活动方案、小组分工。

2.实施阶段：2周。

组织学生进行实地勘测、资料查找、讨论交流、科学纠错等活动。

3.总结阶段：1周。

活动评价与成果展示（评价与交流阶段）四、活动过程：（一）准备阶段1.课题的导入：和学生一起交流分享“校园最美之处”，带领学生参观校史馆，并引导学生观察学校的鸟瞰图，激发学生对于制作校园创意地图的兴趣。

2.知识导入：结合七年级下册地理知识，询问学生加入绘制一张校园地图，有哪些内容作为地图上的细节是需要考虑的。

校园里的小地理地图绘制

校园里的小地理地图绘制校园地图绘制是一项有趣的活动，它不仅能够帮助我们更好地了解校园的布局，还能培养我们的观察能力和绘图技巧。

以下是一篇关于校园小地理地图绘制的作文。

---**校园里的小地理地图绘制**我们的校园是一个充满活力和知识的地方，每个角落都充满了故事。

为了更好地了解我们的校园，老师布置了一个有趣的任务——绘制一张校园小地理地图。

首先，我们分成小组，每组负责校园的一个区域。

我们的任务是观察并记录下每个区域的特点，包括建筑、植被、道路和任何特别的地标。

我们带着笔记本和测量工具，开始了我们的探险。

在图书馆前，我们记录了它的宏伟建筑和周围的花坛。

图书馆是知识的海洋，它的设计既现代又典雅，让人肃然起敬。

接着，我们来到了运动场，这里是同学们挥洒汗水的地方，我们注意到了跑道、篮球场和足球场的位置和大小。

走过校园的小道，我们发现了一片小树林，这里是校园里的绿色心脏。

我们记录了树木的种类和分布，还有那些供人休息的长椅。

在食堂附近，我们注意到了它的便利位置和周围的风景。

绘制地图的过程中，我们使用了比例尺来确保地图的准确性。

我们用不同的颜色和符号来表示不同的区域和设施，比如用绿色表示植被，用蓝色表示水体，用红色表示主要建筑。

最后，我们将所有小组的地图合并，形成了一张完整的校园地图。

这张地图不仅展示了校园的地理布局，还记录了我们的观察和发现。

通过这次活动，我们对校园有了更深入的了解，也提高了我们的团队合作和绘图技能。

绘制校园地图是一项富有教育意义的活动，它让我们更加热爱我们的校园，也激发了我们探索和学习的热情。

---这篇作文以第一人称的角度，描述了绘制校园地图的过程和感受，展现了学生们在活动中的积极参与和团队合作精神。

给学校画张“地图”(省一等奖)

校园地图手绘大赛

绘制校园地图

利用地图知识绘制校园平面图

地图绘画比赛 一等奖初中

画画我们的教室(省一等奖)

四川警察学院校园地图

绘制校园平面图(初中地理兴趣小组)

绘制校园地图

三年级上册道德与法治课件310给学校画张地图教科版共14张PPT

地理综合实践活动案例——“绘制校园平面图”

校园地图绘制

校园里的小地理地图绘制

地图绘画比赛一等奖初中