畜牧兽医专业人才培养方案汇报
畜牧兽医专业人才培养方案汇报ppt课件
检验(宰后检验)和无害
化处理
5.能对染疫动物及其产品进行无害化处理
6.能对被污染环境进行消毒
02:58:37
15
课程类型 序号
课程名称
9 无机与分析化学
10 家畜解剖学
11 家畜组织胚胎学
职
12 家畜生理学
业
13 动物微生物学
通
用
14 兽医基础(药理、病理)
能
15 饲料分析与检测
力
课
16 家畜传染病
22、能够描述饲料质量分析的基本程序
23、能够制定实验室的管理制度
就业岗位
家畜饲养员 (高级)
岗位主要工作任务
职业能力要求
根据《家畜饲养 工》国家职业标准， 进行家畜的饲养(饲 料调制、饲喂技术), 家畜的管理(生产准 备、畜舍环境控制、
生产阶段管理),家 畜疫病防治(饲养畜 场卫生控制、家畜疫 病预防)
02:58:10
8
02:58:10
9
就业岗位
饲料检验化验员 (高级)
岗位主要工作任务
职业能力要求
根据《饲料检验化
验员国家职业标
准》进行饲料中的 粗蛋白质、钙、磷、 水溶性氯化物的快
速测定；饲料添加 剂维生素的检测； 饲料添加剂氮基酸 的检测；饲料卫生 指标的测定；饲料
中微量成分的检
验；饲料中微生物 的检验；饲料检验 设计与实验室管理
0.5
周
0431069
0.5
1周
0412052
0.5
1周
0431068
0.5
1周
0431001
7
34周
0401001
3
6周
15.5
畜牧兽医专业人才培养方案
三年制高职畜牧兽医专业人才培养方案一、招生对象与修业年限招生对象：高中毕业生或具有同等学力者。
修业年限：三年二、培养目标根据国家的教育方针，培养为“三农”服务，热爱祖国，有良好的政治素质、职业道德与敬业精神，较好的创业品质与创新精神，熟练掌握本专业核心技能和知识,并具有一定的可持续发展能力的高等技术应用性人才。
毕业生面向畜禽养殖企业、饲料企业、兽药企业、防检部门等单位，担任从事畜禽养殖技术指导与服务、饲料配方设计与营销策划、动物疾病防治与指导、动物防疫与检疫、企业经营与管理等工作的高等技术应用性专门人才。
三、人才培养规格要求及职业面向（一）人才规格要求1.具有正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具备有理想、有道德、有文化、有纪律的公民素质，热爱劳动，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质、职业道德和奉献精神。
2.具有一定的体育、卫生、美学知识和技能，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求，养成良好的讲究卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄、良好的体能，具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新精神。
具备获取新知识，不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位变更要求的能力；具有将自身技能与群体智能融合的能力；发挥群体在现代生产中的作用，积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
2.具有必备的文化基础知识和基本素质，能适应职业潜能开发、转岗和终身学习的需要。
具备本专业应职岗位（岗位群）所需要的综合职业能力和专业知识。
职业（岗位）技能达到国家劳动和社会保障部、农业部颁布的本专业相应工种资格认证的要求或通过高级工职业技能鉴定。
4.取得本专业的相关证书并达到相应的水平，根据应职岗位（岗位群）职业技能素质的要求，按照《职业技能鉴定规范》的要求，确定相应的专业综合技能项目，集中进行强化训练，由“农业职业技能鉴定站”组织进行职业技能鉴定，要求学生取得有关部门颁发的“家畜饲养工”、“动物疫病防治员”、“动物检疫检验员”、“畜禽繁殖工”、“饲料检验化验员”“兽医化验员”等与本专业相应的有关工种的高级工《职业资格证书》，要求每个学生必须报考两个或两个以上的工种。
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案二、就业面向1。
就业领域:畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构。
2。
工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类。
(1）初始岗位：养殖企业技术员;饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位。
（2）发展岗位：本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间,经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位.发展岗位包括：畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理，畜牧兽医服务机构管理员等岗位。
三、培养目标与规格（一）人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能,适应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力;将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。
（二）人才培养规格1．基本素质与职业态度（1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。
（2)牢固树立人与自然和谐发展的生态理念。
（3）具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质。
（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神.(5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。
(6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。
(7)具有正确的就业观和一定的创业意识.(8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。
（9）具有终身学习的意愿与能力。
2．知识与技能(1）职业基础能力（通用能力）四、职业证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段，让学生从课堂到养殖场“工学交替”;把专业课程教学搬到养殖场，围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练,使学生具备“养、繁、防、销、管"岗位能力，提升学生的就业竞争力和可持续发展能力（见图一）。
畜牧兽医专业人才培养方案职中版
畜牧兽医专业人才培养方案一、专业说明1.就业领域:畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构。
2.工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类.（1）初始岗位:养殖企业技术员；饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位。
（2）发展岗位：本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间,经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位。
发展岗位包括：畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理，畜牧兽医服务机构管理员等岗位。
三、培养目标与规格（一）人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技,适能应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力；将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。
（二）人才培养规格1．基本素质与职业态度（1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。
（2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念.（3）具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质。
（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神。
（5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。
（6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。
（7）具有正确的就业观和一定的创业意识。
（8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。
（9）具有终身学习的意愿与能力.2．知识与技能（1）职业基础能力（通用能力）2）职业岗位能力（专项能力）3）职业拓展能力四、职业证书相关职业资格证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段，让学生从课堂到养殖场“工学交替"；把专业课程教学搬到养殖场,围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练，使学生具备“养、繁、防、销、管”岗位能力,提升学生的就业竞争力和可持续发展能力。
畜牧业人才培训计划方案
畜牧业人才培训计划方案一、培训目标随着社会经济的快速发展，畜牧业在我国占有重要地位，对畜牧业人才的需求也日益增长。
因此，为了满足畜牧业发展对人才的需求，制定一套畜牧业人才培训计划显得尤为重要。
本培训计划旨在培养具备一定实践操作技能、综合管理能力和理论知识的畜牧业人才，以适应现代畜牧业的发展需求。
1、了解畜牧业的基本知识和技能，掌握畜牧养殖和疾病防治的基本技能；2、了解畜牧保健知识，掌握畜牧养殖现代科学养殖技术；3、培养畜牧业领域的专业人才，提高业务水平和实际操作能力；4、提高学员的社会责任感和自我管理能力，培养学员的团队合作和创新意识；5、提高畜牧业人才的就业竞争力，满足市场需求。
二、培训内容1、畜牧业基础知识（1）畜牧业概论（2）畜牧遗传育种（3）畜牧营养与饲料（4）畜牧疾病防治2、养殖技术（1）规模畜牧养殖（2）畜牧业管理（3）现代畜牧养殖技术（4）畜牧产品加工与贮藏3、畜牧业现代化（1）畜牧工程及设备（2）畜牧环保与资源利用（3）农村畜牧经济发展（4）畜牧业可持续发展与创新4、实践培训（1）实地考察畜牧业生产现状（2）参与畜牧企业的生产活动（3）技能操作演练5、理论课程（1）管理学（2）市场营销（3）财务管理（4）技术经济学三、培训方式1、专业师资力量本培训计划将邀请具有丰富实践经验和教学经验的畜牧业专业教师授课，一方面为学员讲解理论知识，另一方面在现场进行实际操作指导。
另外，本培训计划还将邀请畜牧业领域的企业家和管理人员来进行专题讲座，传授企业管理经验和生产实践。
2、实践培训本培训计划将组织学员进行实地考察，让学员深入了解畜牧生产现状和实际操作技能。
同时，学员将参与畜牧企业的生产活动，亲身体验畜牧业的生产流程，提高实践操作能力和管理水平。
3、课堂教学结合理论知识和实际操作，通过课堂教学、案例分析、角色扮演等多种教学方式，传授畜牧业管理知识和技能，提高学员的专业素养和实际操作能力。
四、培训对象本培训计划主要以畜牧业相关企业的技术骨干、管理人员及畜牧业从业者为对象，也可以接受相关专业院校的畜牧专业学生报名参加。
畜牧兽医人才培养 方案
畜牧兽医人才培养方案1. 引言畜牧兽医人才的培养是推动畜牧兽医事业发展和保障农业农村现代化的重要一环。
面对畜牧业发展以及动物疾病防控的需求，培养高素质的畜牧兽医人才显得尤为重要。
本文档旨在提出一套畜牧兽医人才培养方案，为培养优秀的畜牧兽医人才提供指导。
2. 培养目标2.1 知识与技能方面•拥有扎实的畜牧兽医学科基础知识，包括畜牧学、兽医学、兽药学、畜禽营养学等方面知识；•掌握畜牧兽医的基本实践技能，包括动物养殖管理、动物疫病防控、兽医诊断与治疗等能力；•具备动物保健与疫苗研发能力，能够进行兽药的研制和使用；•具备畜牧项目规划与管理能力，包括畜牧养殖项目的设计、规划和管理；•熟悉畜牧兽医技术的前沿动态，能够不断更新知识和掌握新技术。
2.2 品德与素养方面•具备良好的职业道德与职业操守，能够正确处理人与畜牧兽医工作的关系；•具备良好的团队合作精神，能够协同工作并有效解决问题；•具备较强的沟通能力和表达能力，能够与客户和团队有效沟通；•具备学习能力和创新意识，能够持续学习和适应新的挑战。
3. 培养方案3.1 理论学习•学历要求：本科及以上学历的畜牧兽医专业；•教学内容：包括畜牧学、兽医学、畜禽营养学、兽药学、动物疫病防控等基础学科知识；•教学方法：采用理论与实践相结合的教学模式，注重案例教学和实验操作；•培养周期：一般为4年本科阶段，可以有研究生阶段进一步深造。
3.2 实践能力培养•实践训练：开设实践课程，包括动物养殖管理、兽医诊断与治疗实践等；•实习实训：安排畜牧兽医专业学生到相关企事业单位进行实习实训，锻炼动手能力和实际操作能力；•创新实践：鼓励学生参与畜牧兽医科技创新项目，培养创新意识和科研能力。
3.3 专业技术培养•专业技能培训：定期开展畜牧兽医专业技术培训班，提高从业人员的实践能力；•临床实习：安排学生参与临床实习，接触真实病例，提升诊断与治疗能力；•学术交流：鼓励学生参加学术会议和学术交流活动，增加学术思考和交流经验。
畜牧兽医专业人才培养方案
人才培养方向
畜牧方向
培养具备畜牧生产、管理和技术 推广能力的人才，能够从事畜牧 业生产、技术指导和新品种培育
等工作。
兽医方向
培养具备动物疾病防治和诊疗能力 的人才，能够从事动物疾病诊断、 治疗和预防等工作。
核心课程介绍
动物解剖学
介绍动物机体的形态结构、器官 系统的组成及功能，为后续专业
课程奠定基础。
动物生理学
研究动物生命活动的规律和机制 ，帮助学生了解动物正常生理功
能及调节机制。
动物生物化学
介绍动物体内的化学组成、代谢 过程及生物氧化等知识，为理解
动物生命活动提ห้องสมุดไป่ตู้理论基础。
03 教学方法与手段
教学方法
公共卫生方向
培养具备公共卫生意识，掌握动物 性食品安全与检验技能的人才，能 够从事动物性食品卫生安全监管和 检验等工作。
人才培养特色
强化实践能力和创新意识的培养 ，通过实践和创新性实验等方式 ，提高学生的实践能力和创新意
识。
注重职业素养和人文素质的培养 ，通过课程设置和实践环节等途 径，培养学生的职业素养和人文
典型案例展示
选取一些优秀毕业生的就业案例 进行展示，激励在校学生积极学 习和追求进步。
THANKS
感谢观看
兼职教师引进
聘请行业专家和企业骨干担任兼职教师，为学生提供丰富的实践经 验和行业前沿知识。
实验实训条件
实验室建设
建设高水平实验室，提供先进的实验设备和器材，满足学 生实验实训的需求。
实训基地建设
与知名企业合作，建设实训基地，提供真实的职业环境和 先进的实践设备，帮助学生将理论知识应用于实际工作中 。
畜牧兽医专业人才培养方案(朝阳工程技术学校)
畜牧兽医专业人才培养方案一、职业与岗位（一）行业背景与人才需求分析畜牧业是现代农业产业体系的重要组成部分，大力发展畜牧业，对促进农业结构优化升级，增加农民收入，改善人们膳食结构，提高国民体质具有重要意义。
随着我国经济发展进入全面建设小康社会阶段，我国畜牧业已成为农村经济中产业化程度最高、市场化特征最明显和最具活力的支柱产业，其生产方式不断向集约化、专门化、标准化、无污染、无公害的现代畜牧业生产方式发展。
现代畜牧业需要大量的技能型专门人才做技术支撑，畜牧兽医行业迎来了前所未有的发展机遇。
同时也对畜牧兽医生产管理人才规格提出了新的要求，迫切需要大量的畜牧兽医专业技能型专门人才。
我市是一个农业大市,发展畜牧业具有得天独厚的条件。
据此市委市政府“十二五”发展规划纲要提出“将我市建设成为辽宁的畜牧业大市”，使我市畜牧业的发展有了长足进展,提高畜牧业的比重，优化畜禽品种结构，提高畜禽产品质量，畜牧业已成为我市经济发展的支柱产业。
目前，我国畜牧业面临着巨大的机遇和挑战，畜牧业正在向规模化、集约化、工厂化的方向发展，以提高畜禽产品的品位与竞争力。
发展畜牧业，需要大批具有技术水平高、应用能力强的畜牧兽医专业高素质劳动者、技能应用型人才。
在广大农村从事畜牧业的养殖户，大多数没有接受过专业技能培训。
即使在规模较大的企业里，具有专业技术的高技能应用型畜牧兽医人才也很少此，近年来本专业毕业生供不应求,就业率达100%，本专业人才需求旺盛，就业前景良好。
朝阳市作为我省畜牧大市，畜牧产业迅速发展，已成为朝阳的支柱产业。
建立了肉羊生产基地、猪生产基地、肉牛生产基地、奶牛生产基地、禽蛋生产基地。
朝阳市畜牧发展规划，到2013年，羊出栏达300万只，牛出栏13万头，奶牛存栏1.7万头，猪130万头，禽存栏6000万只。
根据我市要加速把畜牧业建设成为农村经济第一主导产业，加快畜禽标准化小区建设步伐，各项指标连续五年保持20%以上增长幅度。
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案引言畜牧兽医是与动物相关的重要学科领域，其培养出的专业人才在畜牧业和兽医领域有着重要的作用。
畜牧兽医专业人才培养方案旨在培养具备扎实的动物科学基础知识和专业技能的畜牧兽医人才。
本文将对畜牧兽医专业人才的培养方案进行详细介绍。
一、培养目标1. 培养具备扎实的基础理论知识，并能灵活运用于实践的畜牧兽医人才；2. 培养具备良好的科研能力和创新精神，能独立开展科学研究的畜牧兽医人才；3. 培养具备扎实的实践操作能力和解决实际问题的能力的畜牧兽医人才；4. 培养具备国际视野和跨文化交流能力的畜牧兽医人才。
二、培养内容1. 基础理论知识：包括动物解剖学、动物生理学、动物营养学、畜牧遗传学等基础科学理论知识；2. 专业知识：包括畜禽繁殖与繁育管理、动物疾病防控技术、畜牧兽医药物学等专业知识；3. 实践操作技能：包括动物常规检测技术、动物疾病诊断与治疗技术、动物产品加工技术等实践操作技能；4. 科研能力培养：包括科学研究方法、科研论文写作与发表、学术会议交流等科研相关技能的培养。
三、培养模式1. 课堂教学：通过授课、讲座等形式传授基础理论知识和专业知识；2. 实验实践：通过实验课、实习等实践活动，培养学生的实践操作技能；3. 学术研究：鼓励学生积极参与科研项目，培养其科研能力和创新精神；4. 现场实习：安排学生到养殖场、兽医门诊等实地实习，提升其解决实际问题的能力；5. 学术交流：组织学术会议、研讨会等活动，促进学术交流与合作。
四、培养方式1. 本科教育：设立畜牧兽医本科专业，通过四年的学习，培养学生具备基本的理论知识和实践技能；2. 研究生教育：开设畜牧兽医相关的硕士和博士研究生专业，通过深入研究与学术培养，培养高水平的畜牧兽医研究人员；3. 继续教育：定期开设畜牧兽医相关的继续教育培训班，满足行业专业人才的培养需求。
五、教学资源支持1. 师资力量：增加畜牧兽医领域的专业教师，提高教学质量；2. 实验设施：投资建设现代化的实验室和教学实践基地，提供学生实践操作的场所；3. 图书资料：完善图书馆的畜牧兽医相关书籍和期刊，满足学生和教师的学术需求；4. 科研项目：加强与科研机构和企业的合作，争取更多的科研项目支持。
畜牧兽医专业人才培养方案汇报定xiaoyun
动物诊疗技术
教授动物疾病的诊断和治 疗方法，包括临床检查、 实验室诊断和影像学检查 等。
实践课程
动物饲养管理实践
让学生参与动物饲养和管理的实际操作，培养实 践技能。
动物疾病防治实践
通过病例分析和治疗实践，让学生掌握疾病防治 的技能。
实验室技能训练
进行实验设计和操作，提高学生的实验技能和数 据分析能力。
及时反馈教学质量评估结果， 促进教学质量持续改进。
教学质量保障措施
01 加强师资队伍建设，提高教师的专业素质 和教学水平。
02 完善教学设施设备，提供良好的教学条件 和环境。
03
制定教学管理规章制度，规范教学管理流 程。
04
加强教学监督和检查，确保教学质量得到 保障。
学生满意度调查
定期开展学生满意度调查， 了解学生对教学的满意度。
培养具备创新精神和实践能力，能够解决畜牧兽医领域实际问题，服务区域经济发 展的高素质技术技能人才。
培养具备良好职业道德和人文素养，能够履行社会责任，服务社会发展的高素质技 术技能人才。
培养要求
掌握畜牧兽医专业基础知识和基本技能，包括动物解剖、 动物生理、动物病理等方面的知识和技能。
了解畜牧兽医领域的最新发展动态和趋势，具备自主学 习和终身学习的意识和能力。
教学计划
01
教学计划
02
制定科学合理的教学计划，确保学生掌握扎实的理论基础和实践技能。
03
注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
04
加强实践教学环节，通过实验、实习和实训等方式，培养学生的实践 能力和创新精神。
03
实践教学环节
实验课程
实验课程是畜牧兽医专业人才培 养的重要环节，通过实验课程， 学生可以加深对理论知识的理解，
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案二、就业面向1。
就业领域：畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构.2。
工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类。
（1)初始岗位:养殖企业技术员；饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位。
（2）发展岗位:本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间，经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位。
发展岗位包括：畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理，畜牧兽医服务机构管理员等岗位。
三、培养目标与规格(一）人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才,能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力；将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。
(二)人才培养规格1．基本素质与职业态度（1)具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。
(2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念.（3）具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质。
（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神。
（5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神.（6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。
（7）具有正确的就业观和一定的创业意识。
(8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。
（9)具有终身学习的意愿与能力。
2．知识与技能（1）职业基础能力（通用能力）四、职业证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段，让学生从课堂到养殖场“工学交替"；把专业课程教学搬到养殖场，围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练，使学生具备“养、繁、防、销、管”岗位能力，提升学生的就业竞争力和可持续发展能力（见图一）.第Ⅰ阶段（第一、二学期）：职业综合素质和通识能力的培养.进行基本文化素质课程和部分岗位基本领域课程的学习与实践，学生进入养殖场，感知养殖环境。
畜牧兽医人才培养方案
畜牧兽医人才培养方案Animal husbandry and veterinary personnel training program汇报人：JinTai Co I I egevSL rni JB畜牧兽医人才培养方案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、专业名称：畜牧兽医专业二、教育类型及学历层次：职业教育、中专三、招生对象：初中毕业生和同等学历人员四、学制：三年制五、培养目标：本专业主要面向长春市乃至吉林省畜牧兽医行业的饲料推销员、饲养员、防疫员、繁改员、防治员、兽药营销员、检疫检验员、化验员等岗位，培养具有职业道德和一定文化根底, 具备一定的沟通协调能力、继续学习的能力和适应能力，能够运用畜牧兽医专业根底知识和技能，完成畜禽饲养、繁殖、疾病预防、疾病诊断、疾病治疗、饲料兽药营销等方面的工作任务，在畜牧兽医生产一线的高素质技能型人才和劳动者，为长春市乃至吉林省区域农业经济的开展做奉献。
六、效劳面向与人才培养规格〔二〕人才培养规格1、知识结构①掌握一定的文化根底知识。
②掌握畜禽饲养管理、繁殖方面的知识。
③掌握动物疫病防控、诊断和治疗方面的知识。
④掌握动物、动物产品的检疫和检验知识。
⑤掌握饲料兽药销售方面的知识。
2、能力结构①分析问题解决问题、自我学习的能力。
②掌握畜禽饲养管理、孵化、繁殖方面的根本技能。
③掌握动物疫病防控、诊断和治疗方面的根本技能。
④掌握动物、动物产品的检疫和检验方面的根本技能。
⑤掌握饲料兽药销售方面所需要的根本技能。
3、素质结构①具有良好品质的人格素质。
②具有吃苦耐劳、科学认真、团结协作、勇于创新的职业素质。
③具有良好的效劳素质。
④具有一定的沟通能力和适应能力。
七、典型工作任务依据调研、分析，分析各个岗位工作任务，归纳出23项典型工作任务。
见表一表一典型工作任务分析八、人才培养模式以就业为导向，以防治员岗位技能为核心，迁移辐射其他岗位技能，实施、创新畜牧兽医专业的“三同育人、技能迁移多岗位递进〞的工学结合人才培养模式。
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案畜牧兽医专业是我国的重点学科之一，培养出优秀的畜牧兽医专业人才对于推动中国畜牧产业的发展至关重要。
因此，制定一套针对畜牧兽医专业人才培养的方案显得十分必要和紧迫。
本文将从培养目标、课程设置、实践教学、师资队伍和质量保障等方面进行探讨和分析。
一、培养目标畜牧兽医专业人才培养旨在培养掌握畜牧兽医学的基本理论、系统知识和基础技能，熟悉国内外动物疾病及疫病预防控制的发展状况和趋势，掌握现代畜牧业的技术和管理方法，具备良好的人文素质、科学素质和职业道德，能够在畜牧业、兽医事业和相关行业从事科学研究、技术开发、管理和教学等方面工作。
培养目标需要从畜牧兽医专业人才的知识结构、能力素质、态度价值等方面来具体分析和定位。
在知识结构方面，应突出强调学生的通识素质和宽广的基础知识，要求畜牧兽医专业人才具有牢固的基础理论知识和坚实的专业技能，能够对动物进行全面的检测、诊断和治疗。
同时，还应重视跨学科的学习、训练和交流，培养靠人群协作解决问题的团队精神和合作精神。
在能力素质方面，应注重学生的实践能力和创新能力，以教学实习为切入点，培养学生的实践动手能力、数据分析能力和诊断解决问题的能力。
在创新能力方面，应注重培养学生的创新意识、创新思维和创新技能，为学生未来的职业规划奠定基础。
在态度价值方面，应加强师德师风教育和职业道德教育，在畜牧兽医专业道德规范引导下，培养学生的职业道德、社会责任感、爱动物、爱生命、爱家乡爱国家的思想品德，使畜牧兽医专业人才能够真正成为高尚的职场人。
二、课程设置畜牧兽医专业人才培养需要通过丰富的课程设置来达到教育目标。
课程设置应该注重基础课程与专业课程的结合，要以实际应用为导向，强化实践教学。
在基础课程方面，应突出强调动物学、遗传学、生物化学、分子生物学、免疫学、微生物学、生态学等基础课程，培养学生的基本理论和技能，为后续的专业课程打下坚实的基础。
在专业课程方面，应充分体现文、理、工、管、法等多个学科的交叉，涵盖动物解剖学、动物病理学、动物感染与免疫、畜牧生产管理、动物营养与饲料、畜禽疫病防控等方面。
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案二、就业面向1.就业领域：畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构。
2.工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类。
（1）初始岗位：养殖企业技术员；饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位.(2）发展岗位：本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间，经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位。
发展岗位包括:畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理，畜牧兽医服务机构管理员等岗位.三、培养目标与规格（一）人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力；将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。
（二）人才培养规格1．基本素质与职业态度（1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识。
（2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念。
（3)具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质。
(4)具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神。
（5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神.（6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。
（7）具有正确的就业观和一定的创业意识。
（8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。
（9）具有终身学习的意愿与能力。
2．知识与技能四、职业证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段,让学生从课堂到养殖场“工学交替"；把专业课程教学搬到养殖场，围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练，使学生具备“养、繁、防、销、管”岗位能力，提升学生的就业竞争力和可持续发展能力(见图一）.第Ⅰ阶段（第一、二学期）：职业综合素质和通识能力的培养.进行基本文化素质课程和部分岗位基本领域课程的学习与实践，学生进入养殖场，感知养殖环境.第Ⅱ阶段（第三、第四学期）：岗位核心能力和专业综合能力的培养。
畜牧兽医专业人才培养方案
畜牧兽医专业人才培养方案二、就业面向1。
就业领域：畜禽养殖企业、畜禽良种繁育场、饲料加工与销售企业、兽药生产与销售企业、基层畜牧兽医服务机构.2.工作岗位：分初始岗位和发展岗位两类。
（1）初始岗位：养殖企业技术员；饲料厂、兽药厂技术服务和营销人员；基层畜牧兽医服务机构技术员等岗位。
(2）发展岗位：本专业毕业生在企业一线连续工作3年左右的时间，经过专业能力、方法能力、社会能力的进一步锻炼，可以从初始岗位升迁到发展岗位。
发展岗位包括：畜禽养殖企业业务经理、技术主管、技术总监、技术场长，饲料或兽药生产及销售企业区域经理或部门经理,畜牧兽医服务机构管理员等岗位。
三、培养目标与规格(一)人才培养目标畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能,适应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作；具有一定的组织和管理能力、社会适应能力和创业能力；将来职业迁移发展为现代畜牧企业培养技术骨干、生产区区长、分场场长经理等高素质技能型专门人才。
（二)人才培养规格1．基本素质与职业态度（1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识.（2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念.（3）具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度,具有健康的身体和良好的心理素质。
（4）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神.（5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神.（6）具有良好的团队合作精神、人际交往能力和社会适应能力。
（7）具有正确的就业观和一定的创业意识。
(8）具有高度的责任感和严谨、踏实的工作作风。
(9)具有终身学习的意愿与能力.2．知识与技能(1）职业基础能力（通用能力）四、职业证书五、人才培养模式将三学年六学期划分为3个阶段，让学生从课堂到养殖场“工学交替”；把专业课程教学搬到养殖场,围绕职业岗位，进行职业基本素养、岗位基本能力、岗位核心能力、预就业顶岗综合能力的训练,使学生具备“养、繁、防、销、管”岗位能力,提升学生的就业竞争力和可持续发展能力(见图一）。
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校企合作企业
(顶岗实习)
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专业资格证书
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• 不足：与政行校企合作，深度不足，
沟通不够。
• 希望：希望在座领导、企业一线专家 在课程设置、课程建设内容、顶岗实 习对学生的要求等方面把把脉、支支 招。
动物检疫检验员（高级）
岗位依据(国标)及岗位能力分析
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饲料检验化验员国家标准（高级)
家畜饲养员国家标准（高级） 家畜繁育员国家标准（高级） 兽医防治员国家标准（高级）
动物疫病防治员国家标准（高级） 动物防疫检疫员国家标准（高级）
围绕岗位能力进行课程设置
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课 程 设 置
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畜牧兽医专业人才培养方案 情况汇报
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思路：畜牧兽医专业人才培养方案 • 三个面向 • 专业设置面向市场需求 • 课程设置面向职业要求 • 课程内容面向技能要求
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确立：职业岗位名称
essentia l
informat 20:i3o6:n59
饲料检验化验员（高级） 家畜饲养员（高级） 家畜繁育员（高级） 兽医防治员（高级） 动物疫病防治员（高级）