华师大版七年级上册科学第二章动物的主要类型(一)
七年级科学上册第2章第1节动物的主要类群脊椎动物公开课课件(新版)华东师大版
两栖类动物(dòngwù)的特征
• 1、幼体生活在 水中 ，用 鳃 呼吸。 • 2、成体 水陆(shuǐlù，) 主要用 肺 呼吸，兼
用 皮肤 两呼栖吸。 • 3、体温不恒定(héngdì变ng温)，属于
动物，当温度低于7摄氏度时，就进入冬眠 状态。 • 4、常见的两栖动物有：
第十三页，共32页。
• 我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定 方向”的结构是：
• A 全身鳞片 B 尾鳍C 侧线 D 鳔
(cèxiàn)
第二十九页，共32页。
• 下列有关于蛇的说法错误的是： • A 属于爬行动物。 • B 体温不恒定有变温现象。
C 有的蛇能产出小蛇，所以(suǒyǐ)蛇是胎 •生。D 头部呈三角形，颈部较细，尾部(wěi bù)骤然变细的蛇为毒蛇。
• 下列动物分别是我国珍稀动物中的两栖动物和爬行动物的是： • A 大熊猫 大鲵
•B 娃C娃猫鱼面扬鹰子穿鳄山甲 • D 白鳍豚 藏羚羊
• 下列生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆 生脊椎动物的是：
• A 两栖类
B 鸟类
D 哺乳类
C 爬行 (páxíng)类
第三十页，共32页。
• 下列(xiàliè)特征不是哺乳动物所特有的是： （）
动物的主要(zhǔyào) 脊椎动物
类群之
(jǐzhuīdòng
wù)
第一页，共32页。
பைடு நூலகம்
具有(jùyǒu)支持和保护 等功能
第二页，共32页。
鲫鱼的骨骼
鸽子的骨骼
猩猩的骨骼
兔子的骨骼
共同点——体内(tǐ nèi)有脊柱
第三页，共32页。
脊椎动物 (jǐzhuīdòng
华师大版科学七上动物的主要类群一
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
2 新课讲解
猛禽：在旷野上空飞行，捕捉地面的田鼠和野兔，
金 雕
如：鹰、雕。
陆禽：经常在地面上活动，如：鸡、孔雀。
鸡
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
冬眠是动物对冬季外界不良环境条件 （如食物缺少、寒冷）的一种适应。
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
2 新课讲解
学生活动：两栖类的主要特征
1.幼体生活在 水中 ， 有 尾 无 四肢，用 鳃 呼吸（外形和结构像鱼）。 2.成体水路两栖， 无 尾 有 四肢，主要用 肺 呼吸，兼用 皮肤 呼吸。 3.体温不恒定，是变温动物，当环境温度低于7摄氏度时，就进入冬眠状态。
2 新课讲解
脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
脊柱 作用：支持身体，保护脊髓。
华师大版科学七上2.1动物的主要类群 （一） (共49 张PPT)
2 新课讲解
脊椎动物的分类
世界上脊椎动物约有5万多种，按照他们的形态结构、生活习性，将其划分为：
动物的主要类群（一）
知识回顾
1．（2018•新疆）含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（ ）
A．能对外界刺激做出反应
B．生活需要营养 C．能进行呼吸
D．能生长和繁殖
2．（2018•常德）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（ ）
华师大版七年级上科学第二章生物的分类(一)
酵母菌（单细胞）、霉菌、大型真菌
有细胞核、无叶绿体、少数单细胞、多 数多细胞
①霉菌 (多数生活在食物上) 青霉-----提取青霉素 曲霉-----生产腐乳、酱油。 ②酵母菌（单细胞）面包发酵、酿酒 ③大型食用菌：蘑菇、木耳、灵芝 ④分解动植物尸体，把有机物变成无机物
作用 ①使生物体生病 （有害） 伤寒杆菌、结核杆菌、破伤风杆菌、
门
脊索动物门
纲 哺乳纲
目
奇蹄目
科
马科
属
马属
种
马种
再观察一遍，想一想：
在分类阶层系统中，分类等级的 高低与生物物种的多少以及物种之间 的共同特征有没有关系？
• 随着等级的降低，所包含的生物物种减少。 • 随着等级的降低，物种之间的共同特征越多。
• 随着等级的降低，所含物种间的亲缘关系越近。
分随三着等组级，的看降看低，哪物组种相之同间的程共度同最特大征越多。
2.生物学家的分类是以生物的 形态 、 结构 以 及 生活习性的差异 为依据进行分类的。
3.生物分类等级从大到小依是 界门纲目科属种。
4.生物分类的等级越高，所包含的生物种类就 越 多 ，共同点就越 少 ，生物间的亲缘关系就 越 远。
5.生物分类的基本单位是 （ B ）
A界
B种 C纲 D个体
6.判断裸子植物和被子植物的依据是（ C ）
终生生活在水中
鲫 鱼
两栖类 鱼类
……
生活用 品类
……
食品类 超市
文具类
……
家电类
……
商品
食 饮日电服音 品 料用器饰响
品 鞋书 帽籍
防户 工 家 爆外 矿 用
用 五 生厨 大 金 活家机 影 壁立 商 移 挂柜 用 动 空空 空 空 调调 调 调 海格奥 尔力克
华东师大版七年级科学上册复习知识点：第二章生物的主要类群.doc
第二章生物的主要类群第 1 节、动物的主要类群1、动物是生物界中的最大类群，150 多万种动物占据生物总数的四分之三左右。
在庞大繁杂的动物世界里，各种动物以自己独特的生活方式来适应外界环境，争得在大自然中的生存地位。
2、生物学家根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两个主要类群。
脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 ; 无脊椎动物又分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
3、脊椎动物中五大类群动物之间的比较：4、无脊椎动物中除了原生动物为单细胞动物外，其余均为多细胞动物。
结构类群生活皮肤及其附属物常见环境附肢呼吸器官体温动物鱼类终生生鲫鱼、活在水有鳞片鳍鳃变温草鱼中等幼体生幼体用鳃呼吸，成体用肺呼两栖类活在水皮肤裸露，无鳞片吸，兼用皮肤呼吸青蛙、中，成四肢变温蟾蜍、体生活大鲵、在潮湿蝾螈的地方等爬行类真正的有角质鳞片一般有龟、陆生动四肢肺变温蛇、物鳄、蜥蜴等肺较发达与气囊相通，可进行鸟类陆地上前肢变双重呼吸生活，有羽毛成翼恒温家鸽适于飞等行分布最哺乳类广，最体表有毛四肢肺发达牛、高等的恒温羊、兔动物等节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，约占动物界种类的五分之四以上，比较常见的有甲壳类、蛛形类、多足类和昆虫类。
昆虫无论在种类上还是数量上都超过其他所有动物的总和，几乎在地球表面任何地方都有它的分布。
第 2 节、植物的主要类群1、已被人类认识的植物约有35 万种，根据它们繁殖方式的不同，可分为种子植物和孢子植物。
单子叶植物被子植物双子叶植物种子植物裸子植物植物孢子植物：藻类、苔藓、蕨类2 、被子植物和裸子植物的根本区别在于被子植物的胚珠有子房包被，种子有果实包被，而裸子植物的胚珠和种子都是裸露的。
但它们都是种子植物。
绿色开花植物都是被子植物。
3、双子叶植物和单子叶植物的主要不同点：双子叶植物单子叶植物种子根茎叶花代表植物胚有两片子叶胚有一片子叶直根系须根系茎内有形成层，多年生的木茎内无形成层，茎长成后不能本植物茎能逐年加粗增粗或增粗不明显多为网状叶脉多为平行叶脉花的各部分基数是 5 或 4花的各部分基数是 3 大豆、向日葵、油菜、苹果、水稻、小麦、玉米、葱、蒜、百橘、柳、桃、南瓜等合、甘蔗、芦苇等4、孢子植物① 蕨类植物常常生活在潮湿的环境中，植株有根、茎、叶的分化，但没有花和种子，用孢子进行繁殖。
第二章知识清单——华东师大版科学七年级上
第二章知识清单一、动物的主要类群1.根据动物体中有无,将动物分为和两个主要类群。
2.脊椎动物包括五大类,从低等到高等分别为、、、、。
(1)鱼类的特征:终生生活在水中;身体呈形;体表覆有鳞片;用呼吸,用游泳;身体两侧各有一行侧线,作用是;卵生,体温不恒定。
(2)两栖类的特征:幼体生活在中,用呼吸,无四肢有尾;成体水陆两栖,用呼吸,兼用皮肤呼吸;卵生;体温不恒定。
代表动物有青蛙、等。
(3)爬行类的特征:体表覆有或,可以减少水分的散失;用呼吸;卵生;体温不恒定,需要冬眠。
代表动物有蛇、鳄鱼、龟等。
(4)鸟类的特征:身体呈形,前肢演变为;骨骼中空,能减轻自重,以适应飞翔生活;体温恒定;卵生。
鸟的和有多种形态,以适应各种生活环境。
(5)哺乳类的特征:最主要的特征是和,大大提高了幼体的成活率。
哺乳类动物体温恒定,可分为、、、等四类,是善于飞行的哺乳动物,、海豚等是水生哺乳动物。
3.无脊椎动物无脊椎动物特征代表动物单细胞辐射对称涡虫线形动物水蛭、蚯蚓软体动物体表有外骨骼,身体和足都分节。
分为四个纲:、、、海星、海胆二、植物的主要类群4.植物的主要类群分类植物类别根、茎、叶花、果实、种子举例被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物5.根据种子里的数目,被子植物门分为两大纲:纲和纲。
双子叶植物和单子叶植物的区别植物名称双子叶植物单子叶植物子叶茎叶脉花基数根系举例三、细菌和真菌6.细菌个体微小,细菌细胞有三种基本形态:、、。
细菌细胞成形的细胞核。
7.酵母菌是一种单细胞真菌,可用于、。
8.大多数细菌和真菌体内不含,必须依靠现成的维持生活。
有些细菌和真菌能动植物的尸体,把变成,在自然界的中起重要作用。
四、生物的分类9.生物的分类实际上是将进行归类。
生物学家根据生物的、以及生物之间的对生物进行分类。
10.生物分类的七个阶梯式的分类等级由小到大依次是、、、、、、。
其中,是最基本的分类单位。
在这个分类阶层系统中,等级越高,所包含的生物物种越,共同特征越。
华东师大版科学七年级上 册 2.1《动物的主要类群》
28
鸟类
鸟类有哪些身体特征来适应空中飞行？
身体呈纺锤形 前肢变成翼，有羽毛 骨骼中空 发达的胸肌 体温恒定，体温大约在40℃左右
卵生
鸟的喙和脚有多种形态，以适应各种生活习性。
29
游 禽
白天鹅
水栖鸟类
身体像一艘平底船， 适于在水面浮游。 双足之间有蹼，适 于游泳。喙扁而阔， 边缘有锯齿，适于 滤食水里的食物
C、鸟类和哺乳类
D、鱼类和爬行类
44
爱护动物 人人有责
45
有蹄类
马
牛
46
食肉类
狼
狮子
虎
47
啮齿类
松鼠
老鼠
48
灵长类
猩猩
猴
49
15
龟鳖类
爬行类 鳄类 蛇蜥类
龟
避役
鳄
蛇
16
爬行类的共同特征
1、皮肤上有鳞片或甲 2、卵外包着坚硬的卵壳 3、用肺呼吸 4、变温动物，需冬眠 5、幼体发育摆脱了水环境，
成为了真正的陆生动物
17
象龟：是世界上最大的陆生龟类，分布 在南太平洋厄瓜多尔科隆群岛。
18
蜥蜴：具有4足，体表有角质鳞片，尾发达。
19
扬子鳄：体表有大型坚甲，分布与安徽、浙江 江苏三省，以鱼、田螺和河蚌为食，数量稀少， 是唯一冬眠的鳄类，是我国特有的一类保护动物
20
竹叶青：巨毒蛇类，全身青绿色，身体两侧各有 一条白线，头呈三角形。
21
黑眉锦蛇：眼后有一黑纹延向颈部，常栖于农舍 附近，大量捕食鼠类，是益蛇，无毒。22
23
7
河豚：海生肉食动物，肉美味，有毒， 遇敌气囊鼓胀，体表小刺竖立，用以自卫.
8
七年级科学上册第2章生物的主要类群1动物的主要类群无脊椎动物概述素材(新版)华东师大版
无脊椎动物概述
无脊椎动物（Invertebrate）是背侧没有脊柱的动物，包括棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、海绵动物、线形动物等。
它们是动物的原始形式。
动物界中除原生动物界和脊椎动物亚门以外全部门类的通称。
如BBC主持人大卫·阿登堡爵士所言：“如果一夜之间所有的脊椎动物从地球上消失了，世界仍会安然无恙，但如果消失的是无脊椎动物，整个陆地生态系统就会崩溃。
”
一切无脊柱的动物，占现存动物的95%以上。
分布于世界各地，在体形上，小至原生动物，大至庞然巨物的鱿鱼。
一般身体柔软，无坚硬的能附着肌肉的内骨骼，但常有坚硬的外骨骼（如大部分软体动物、甲壳动物及昆虫），用以附着肌肉及保护身体。
除了没有脊椎这一点外，无脊椎动物内部并没有多少共同之处。
无脊椎动物这个分类学名词以前用于与脊椎动物（该词至今仍为一个亚门的名称）相对，但在现代分类法上已经不用。
地球上的无脊椎动物是脊椎动物的二十多倍。
无脊椎动物是一个令人难以置信的多样化的动物种系，它们没有什么共同的特征，仅仅存在一点相互有别的亲缘关系而已。
有许多种类的动物，人们只能在海洋里才能发现它们，但某些种类如昆虫，却生活在陆地上，普遍存在于世界范围内。
1。
专题05第2章动植物的主要类群练习华东师大版科学七年级上册(1)
专题05 第2章动植物的主要类群一．常见的脊椎动物（共1小题）1．（2022秋•象山县校级期中）三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。
从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
（1）图中文物所涉及到的动物都属于。
（2）一生中有三种呼吸器官出现的是图中的（填“鸡”、“猪”、“蟾蜍”或“蛇”）。
（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家之一。
古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是。
二．孢子植物（共9小题）2．（2022秋•海曙区校级期中）最近，在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，其株高15﹣30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色、线形，孢子囊椭圆形。
在植物分类上中华水非属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物3．（2022秋•镇海区校级期中）葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）A．都是单细胞生物B．都依靠孢子繁殖后代C．都具有输导组织D．都有根、茎、叶的分化4．（2022秋•海曙区期中）“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物5．（2022秋•慈溪市期中）如图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代6．（2022秋•余姚市期中）蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A．都有假根B．都有根、茎、叶的分化C．植株都特别矮小D．既不能开花也不能结果，依靠孢子生殖7．（2022秋•江北区校级期中）苔藓植物一般生长密集，有较强的吸水性，因此能够抓紧泥土，有助于保持水土．苔藓植物的叶通常为单层细胞结构，有些种类的苔藓还可做草药，在有些国家还用来作环境检测，你认为作为监测植物的原因是（）A．苔藓是低等植物B．一旦干燥便会死亡C．叶很薄，对有害气体敏感D．苔藓的根容易吸收有害物质，出现某些病状8．（2022秋•慈溪市校级期中）下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D．都没有根、茎、叶的分化9．（2022秋•北仑区期中）小明一次去野外，一路看到很多植物，有海带、胎生狗脊、水杉、梨树，下表是它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，其中表中“+”表示有，“﹣”表示没有。
HS版七上动物的主要类群(1)(2021年华师大版)
龟
鳖
鳄
D、鸟类
鸟类是恒温动物，体温大约40℃左右，没有冬眠现象。 鱼类具有一系列适应水中生活的形态特征： （1）所有的鸟都有羽毛，大多呈纺锤形，前肢演变成翼。 （2）鸟类的骨骼中空，能减轻自重，有利于飞行。 （3）鸟类没有牙齿，喙和脚有多种形态， 以适应各种生活环境。
D、鸟类 不同的鸟有不同的喙和脚，以适应不同的环境
§2.1动物的主要类群（1）
华师大版 七上
前言
地球上的已知的动物约有150多万种。动物都以它们特 有的生活方式适应着地球上千差万别的自然条件。
根据动物体中有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和
无脊椎动物两大类。
物 动 体内是否有脊椎
脊椎动物 如：牛、羊等
无脊椎动物 如蚯蚓、蜗牛等
一、脊椎动物
1、脊椎动物： 体内有脊椎骨组成的脊柱。
E、哺乳类
哺乳类动物是最高等的脊椎动物，也是恒温动物。 哺乳类动物都是胎生，以乳汁哺育后代。 哺乳类动物又分为：食肉类（如虎）、有蹄类（如牛）、 啮齿类（如鼠）、灵长类（如人、猩）等。
E、哺乳类
哺乳类动物的生活范围较广。 蝙蝠：善于飞行的哺乳动物，翼上无毛。 鲸是终生生活在水中的哺乳动物，外形已特化成与水中生活相 适应的形态。
2、脊椎动物的分类： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
A、鱼类 鱼类：终生生活在水中的脊椎动物。 鱼类具有一系列适应水中生活的形态特征： （1）身体大多呈纺锤形，可分为头、躯干和尾三部分。
头 躯干 尾
鱼
A、鱼类
（2）身体表面覆有鳞片，鳞片表面有一层黏液，既可以保护 身体，又有可以减少运动时水的阻力。 （3）身体两侧各有一条侧线。侧线由鳞片上的小孔组成，侧 线与神经相连，有测定方向和感知水流的作用。
七年级科学上册 第2章 生物的主要类群 1《动物的主要类群》教案 (新版)华东师大版-(新版)华东师
《动物的主要类群》教学目标认知目标1.理解脊椎动物与无脊椎动物的概念。
2.了解脊椎动物与无脊椎的分类及依据。
3.初步了解动物界的组成。
技能目标1.初步学会对动物的简单分类。
2.学会对动物内部结构的观察和分析。
情感目标1.认识观察、比较在生物分类中的重要作用。
2.培养学生对动物学的兴趣。
教学重点1.生物的分类、各类生物的特征以及对自然环境的适应。
2.脊椎动物与无脊椎动物的概念。
教学难点1.生物的分类。
2.认识动物界的组成。
教学过程一、情景导入出示挂图，进行逐个观察比较。
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳类的身体的背部都有一条脊柱。
以鱼的骨骼为例：出示脊椎(鱼骨)，鱼体的主要骨骼之一。
发现脊柱是由一块块脊椎骨前后连接而成。
可以把鱼骨一块块分开，用一条棉线将之串联起来，此白棉线可理解为脊髓。
二、开始教学1.教学一我们把具有脊柱骨的动物叫做脊椎动物。
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳类都属于脊椎动物。
（1）鱼纲具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，分为头、躯干和尾三部分。
体表被覆鳞片，身体两侧大多有侧线，能够感知水流的方向，用鳃呼吸，终生生活在水中。
（2）两栖纲由水生向陆生的过度动物，生殖过程不能完全离开水。
幼体一般生活在水中，用鳃呼吸，成体多生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（3）爬行纲体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面有坚硬的外壳，用肺呼吸，需要冬眠，属于变温动物。
（4）哺乳纲体表一般有体毛，雌性哺乳动物有乳腺，胚胎发育在母体子宫内进行，幼体依靠母乳作为营养物质。
哺乳动物大脑发达，内部器官的结构和功能与人体基本相似，是生物界中最高等的类群。
（5）鸟纲身体大多呈纺锤形，前肢变为翼，体表被覆羽毛，骨骼中空，没有牙齿。
卵一般较大，胚胎发育过程在卵内完成。
2.教学二无脊椎动物体内都没有脊椎骨，也无脊柱支持身体。
请学生列举哪些是属于无脊椎动物？（1）原生动物只由一个细胞组成，是单细胞生物。
七年级科学上册 第2章 第1节 无脊椎动物的主要类群使用课件 华东师大级上册自然科学课件
12/7/2021
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小知识(zhī shi)
• 寄生：一种生物生活在另一种生 物的体内或体表(tǐ biǎo)，并且从这种
生物身上摄取营养来维持生活的 现象，叫做寄生。
12/7/2021
第二十五页，共二十六页。
内容(nèiróng)总结
无脊椎动物的主要类群。通过读教材P72小标题“腔肠动物”第一段，说出水螅是生活在陆地上，淡水 中还是海水中。（2）部分(bù fen)水母，例如海蜇，可供食用。1、下列不是腔肠动物的特征的是（ ）。C
扁形动物 ：可生活 (biǎnxíngdòngwù) 在淡水，海水还可以生活 在潮湿的陆地上，多数营
寄生生活。
第十页，共二十六页。
外形 与结构 (wài xínɡ)
口
外形 ：身体扁平 (wài xínɡ)
12/7/2021
结构：扁形动物是一类有
口无肛门的多细胞动物体 长小至1毫米，大至十几 米
第十一页，共二十六页。
腔肠动物与人类(rénlèi)的关系
• （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚礁 可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚 也可作观赏及装饰用。
• （2）部分水母，例如海蜇(hǎi zhé)，可供食用。 • （3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可
导致死亡。
12/7/2021
第八页，共二十六页。
No 对人类都是有害的 D都生活在水中。线形动物通常生活在土壤或水域中，有的营寄生生活。有一部分(bù
fen)像秀丽隐杆线虫有很重要的生物学研究价值。还是其它动物的优质饵料 ，有的环节动物如水蛭能分泌 水蛭素治疗疾病等。蚯蚓、水蛭、。小知识
Image
12/7/2021
2019-2020学年度华师大版科学七年级上册第2章 生物的主要类群1 动物的主要类群巩固辅导第十四篇
2019-2020学年度华师大版科学七年级上册第2章生物的主要类群1 动物的主要类群巩固辅导第十四篇第1题【单选题】下列四种动物中，属于昆虫的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是( )A、鲸鱼﹣﹣哺乳类B、蝙蝠﹣﹣鸟类C、企鹅﹣﹣鸟类D、娃娃鱼﹣﹣两栖类【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列动物中，真正的陆生脊椎动物是( )A、蚯蚓B、蛇C、青蛙D、大鲵【答案】：【解析】：第4题【单选题】家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是( )A、体表被覆羽毛，前肢变成翼B、食量较大，消化能力强C、有气囊提高气体交换效率D、体温随环境不同而发生变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明( )A、一种动物不是有害的就是有益的B、我们要辩证地看待动物和人类的关系C、我们不要捉蝗虫，要保护它D、虽然有一点好处，但还是要消灭它【答案】：【解析】：第6题【单选题】《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。
则兽部相当于动物分类中的( )A、两栖类B、爬行类C、鸟类D、哺乳类【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列动物中，不完全属于哺乳动物的是( )A、鲸和家兔B、猫和狗C、家鸽和虎D、狮和鼠【答案】：【解析】：第8题【单选题】与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是( )A、用肺呼吸B、胎生、哺乳C、心脏四腔D、体表被毛【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图为鸡卵结构示意图．请据图回答：[⑤]是______，它将发育成雏鸡.[③]卵黄的作用是______．与两栖动物的卵比较，鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对______环境的适应．鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界______（水分、温度、空气）的影响比较大．鸟是人类的好朋友，保护鸟类，保护生物的多样性，我们责无旁贷．请你为保护生物的多样性写一条标语______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠______来获取食物和防御敌害，二是能够在水中______。
华师大版七年级科学上册：2.1 动物的主要类群 教案设计
动物的主要类群【教学目标】一、知识与技能1．理解科学分类必须按照一定的依据；2．初步了解动物界的组成，理解脊椎动物与无脊椎动物的概念；3．能说出脊椎动物的分类及相关代表动物；4．初步学会最脊椎动物的简单分类和对动物结构的观察。
二、过程与方法通过分组讨论、自学等方式，找出五大类脊椎动物的特点三、情感态度价值观1．体会分类思想有一定的规律性；2．通过对各类动物的学习，增强保护动物的意识。
【教学重难点】1．重点：分类思想和五大脊椎动物的特点。
2．难点：根据五大脊椎动物的特点去判断脊椎动物所处种类。
【教学过程】一、导入——学习分类师：在上一章节中，我们认识了地球上的一些生物，这一章开始我们要从分类的角度来进一步认识它们，今天我们先来学习动物，请同学们看看图中的这几种动物，你们认识吗？请你按照自己的方式给他们分分类，并标明分类的依据。
生自己给猩猩、蚯蚓、鲫鱼、金鱼、鸽子、斑马、蝴蝶、蜗牛、青蛙分类。
请几位同学发言，着重介绍他们不同的分类依据，并指出只要依据合理，任何的分类方式都可行。
师：同学们的想法很丰富啊，那么你们来看看老师的分类吧。
（图示按有无脊柱的分类法）你能找出老师的分类依据吗？生发言。
出示鲫鱼、鸽子、猩猩和青蛙的骨骼图，让学生观察这四种动物的骨骼有什么相同之处。
师：我们可以看到，这四种动物，他们都有一个连接身体其他骨骼的主骨骼，我们把它叫做脊柱，脊柱是身体的支柱，正是因为它的存在，老师将刚才的九种动物划分为这两类，你再看看这两类，第一类动物都有脊柱，第二类都没有，那么我们将有脊柱的动物称为脊椎动物，没有脊柱的动物称为无脊椎动物。
二、学习新课师：你还知道哪些脊椎动物和无脊椎动物呢？学生简单说说对这两种动物的认识。
师：那今天我们就先来学习脊椎动物。
对于这六种动物，你认为还能分吗？科学家们将脊椎动物又分成了五类——鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
科学家们为什么要这么分呢？这每一类动物又有哪些相同之处呢？下面请同学们以小组为单位，以这五类中的一类为研究对象，结合书本知识，找找它们的结构有哪些相同之处，起到什么作用，并完成相关内容的记录。
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哺乳类 最高等的脊椎动物
食肉类 有蹄类 啮齿类 灵长类
趾端增厚形成蹄 门牙一辈子都在生长 脑高度发达
，经常啃坚硬的东西磨牙
哺乳动物的主要特征 • 1、生殖方式：哺乳，胎生。（最显著的特征）
• 2、身体特征：通常体表被毛。 • 3、呼吸系统：用肺呼吸。 • 4、体温特征：恒温。
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
生殖
鱼类
水（鲫生鱼）
水中
两栖类
（青蛙）
幼体:水中
成体:陆地 和水中
爬行 类
陆（地鳄上鱼）
鸟类 哺乳类
（鹰）
（狮子陆）生
陆地和空中
陆地上
有鳞片
简单
鳃
成体皮肤 湿润
有角质鳞片 有羽毛 或甲
幼体:鳃
肺
成体:肺和皮肤
肺和பைடு நூலகம்囊
有毛
复杂
肺
变温洄游 变温冬眠 变温冬眠
恒温
恒温
卵生无卵壳 卵生无卵壳 卵生有卵壳 卵生有卵壳
根据生物的形态、结构和
生活习性的差异，可以把它们
分为动物、植物、真菌、细菌 和病毒等几大类。每一大类生 物又可分成许多类群。
你第能一对这节些动脊动物柱物进的行主分要类类吗群?
脊椎骨 脊柱
动物的分类
脊椎动物 根据体内有无脊柱
无脊椎动物
地球上的脊椎动物大约有5万多种， 请你说说下面的9种动物分别属于那 一类呢？
3、体温特征：变温动物，在环境低于70C时进入冬眠。
4、生殖方式：卵生，无卵壳，体外受精。
大鲵：它的叫声如婴儿啼哭，又名娃娃鱼，这 是 一种性情凶猛的肉食动物，也是现存最大 的两栖动物，属于国家2级保护动物。
蝾螈：与大鲵同属于两栖动物 有尾目， 分布浙江、江西、广东、广西一带
蟾蜍：颜色灰褐色，体表有突起，耳旁腺大， 分泌出的液体能成蟾酥。
游 禽
白天鹅
如：鸭，鸳鸯。
身体像一艘平底船 ，适于在水面浮游 。双足之间有蹼， 适于游泳。喙扁而 阔，边缘有锯齿， 适于滤食水里的食 物
水栖鸟类
猛 禽
如 雕 、 鹫 。
鹰：肉食性鸟类，具有锐利的钩爪，喙有利钩，
善于飞翔，视力敏锐。
旷野鸟类
有带啄
名有木
的尖鸟
攀
“利： 森的喙
禽
林钩细
如
医 生
爪 ，
鱼类：卵生 无卵壳 体外受精 洄游
两栖类：
由古代鱼类逐渐进化而来，同时又是陆生脊椎动物的祖先。
青蛙 大鲵
蟾蜍 蝾螈
变温动物，低于7摄氏度会冬眠.幼体生活在水中，
用两鳃栖呼类吸的。主成要体特生活征在陆地、水中，用肺呼吸兼用皮肤
呼吸.
1、身体特征：皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润。
2、呼吸系统：呼吸幼体在水中生活用鳃呼吸，成体生活在 陆地，也可生活在水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸。
长 坚
啄
”以硬
木 鸟
昆 虫
， 足
、
为有
杜 鹃
食 ，
四 趾
。
是，
森林鸟类
陆 禽
如 鸡 、 鸽 。
喙粗短，适合吃谷类食物；脚粗壮，适合陆地行走
旷野鸟类
涉
腿又细又长，适于在近
禽
水浅滩或沼泽地中行走
如 白
。喙和颈较长，适于捕 食水中的鱼，虾。
鹭
、
丹 顶
鹤
。
东方白鹳
沼地鸟类
鸣
禽
如
百
灵
鸟
、
麻 红嘴相思鸟：鸣肌发达，声带突出，
象龟：是世界上最大的陆生龟类，分布 在南太平洋厄瓜多尔科隆群岛
蜥蜴：具有4足，体表有角质鳞片，尾发达。
竹叶青：巨毒蛇类，全身青绿色，身体两侧各有 一条白线，头呈三角行。
鸟类
家鸽在飞行时怎样获得充足的氧气？
气管 肺 气囊
鸟类（家鸽）的骨骼有什么特点？
骨有的很薄，长骨大 多中空（减轻体重）
龙骨突发达胸肌 发达，收缩有力 ，可牵动两翼进 行飞翔
C．有的蛇能产出小蛇，所以蛇 是胎 D．头部呈三角形、颈部较细尾部骤然=
生
变细的蛇常为毒蛇
3．下列动物中分别属于我国珍稀动物中的两栖动物和爬行动物的是(
)
A．大熊猫 大鲵
B．娃娃鱼 扬子鳄
C．猴面鹰 穿山甲
D．白鳍豚 藏羚羊
4．找出下列归类正确的一组是(
)
A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
讨论：下列哪些动物属于脊椎动物，哪些属于无脊椎动物
丹
蚌
顶
鹤
龟 这五种脊椎动物的形态结 构、生活习性是否有水母 所蝴不同？
蝶
蚯
青
蚓
蛙
老
虎
脊椎动物
按照它们的形态结构、生活习性，
将其分为：
鱼类
脊椎动物
两栖类 爬行类
鸟类
哺乳类
鱼类：
变温
纺锤形 （减小阻力）
适应水中生活的结构
身体覆盖鳞片，表面有一层粘液 （保护，减小阻力） 身体两侧有侧线 （测定方向，感知水流） 有鳃 （呼吸器官 ） 有鳍 （运动器官）
雀 善于鸣叫；喙短而直，三趾在前，一
、 燕
趾在后，便于抓住树枝。 森林鸟类
游禽
涉禽 猛禽 陆禽 攀禽 鸣禽
喙( hui)
足
具有角质锯齿
足具蹼
极细长 弯曲锐利 尖锐粗短
尖而长 短而直
腿长，脚趾也很长 锐利钩爪
脚爪强而有力
两趾向前，两趾向后 三趾在前一 趾在后
老鹰
黄鹂
鸵鸟
鸭
子
丹顶鹤
啄木鸟
你仔细观察过鸡、鸭和驼鸟等 动物吗？它们为什么不能飞行？
C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类
骨有的愈合在 一起（牢固）
鸟类的主要特征：
1、身体特征：牙齿退化，角质的喙，全身被羽 毛，前肢变成翼，身体呈纺锤形减小阻力； 2、骨骼特征：长骨中空，有的骨薄，愈合，既 坚固又轻巧；胸肌发达；
3、呼吸系统：有气囊和肺相通，能进行双 重呼吸。 4、体温特征：恒温大约在40℃左右。生殖特 征：卵生有壳，体内受精。
爬行类：
思考：鳄鱼、乌龟、蛇它们 有什么共同点？
爬行类的主要特征： 1、身体特征：皮肤干燥，厚实，体表覆盖有鳞片，
或甲壳； 2、呼吸系统：用肺呼吸； 3、体温特征：变温动物，冬眠。 4、生殖方式：卵生，并且卵有坚硬的卵壳；
扬子鳄 ：中国特有的物种，但濒临灭绝。为了探 索扬子鳄的奥秘，我国已建立了扬子鳄保护区和扬 子鳄繁殖，研 究中心。属于国家一级保护动物。
低等
胎生、
哺乳 高等
脊椎动物进化史
3.5亿年
１.低等到高等 ２.水生到陆生 ３.简单到复杂
鲨鱼
娃娃鱼
这些都是鱼类吗?
鲸鱼
黄鳝
鳄鱼
小试牛刀
1．比较下列动物形态特征，找出属于鱼类的是(
A．鲸鱼
B．娃娃鱼
C．鳄鱼
) D．鳙鱼
2．下列关于蛇的说法中错误的是(
)
A．蛇属于爬行动物
B．蛇的体温不恒定，所以有冬眠现象