最新法治进校园主题班会教案
校园法制教育班会优秀教案（通用7篇）
校园法制教育班会优秀教案（通用7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的校园法制教育班会优秀教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
校园法制教育班会优秀教案1主题：法与我们息息相关活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（一）必答题：1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？3．对未成年人教育的范围是什么？4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？（二）抢答题：1、什么是未成年人？2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？3、《未法》对未成年人招用有那些规定？4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？5、《教育法》共有多少条多少章？6、义条教育法是何时分布和施行的？7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？三、主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？法治小品打比拼：第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
法制教育进校园活动方案(通用5篇)
法制教育进校园活动方案（通用5篇）法制教育进校园活动方案1一、教学目标:1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯, 珍惜生命, 开展“小手牵大手”的活动, 从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2、用形式多样的节目让学生们寓教于乐, 发挥潜移默化的作用。
二、召开日期:11月19日下午第二节课。
三、具体过程:1.会前由班干部商议节目内容, 整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体, 班干部分工组织实施。
2、会中由班干部做主持人, 按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四、效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动, 故积极性较高, 参与面较广, 特别是抢答题出现争先恐后的回答场面, 起到了一定的法制教育效果。
2、又由于是中预年级的学生, 经验缺乏, 考虑不周, 有些节目明显粗糙、幼稚, 所提问题亦不无谬误之处, 这有待以后老师经常性的点拨指导。
法制教育进校园活动方案2一、活动目的:为进一步增强学生的法制观念, 提高学生的法律意识, 从小养成良好的行为习惯, 使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动, 提高全体学生的整体素质, 使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间:20XX年10月28日下午第三节课（4: 15开始）三、活动地点:各班课室四、参加活动人员:全校师生五、活动要求:1.各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座, 并且在讲座完后, 要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排:1.演播厅卫生（胡人川）2.音响（陈伟华、张斌焘）3.横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好, 使该项工作能顺利完成任务。
法制教育进校园活动方案3一、组织机构:1.领导小组:组长: XXX副组长: XX组员: XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX2.实施小组:组长: XXX副组长: XX组员: 各班主任二、工作安排:1.举办一次法制报告会。
宪法走进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题宪法走进校园二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们举行“宪法走进校园”的主题班会，旨在增强大家的宪法意识，让宪法精神深入人心。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，它与我们每个人的生活息息相关。
希望通过今天的班会，让我们更加了解宪法，热爱宪法，践行宪法。
2. 宪法知识讲座为了让大家更好地了解宪法，我们特别邀请了法律专家为我们进行宪法知识讲座。
讲座内容主要包括：（1）宪法的定义、作用和地位（2）宪法的基本原则和主要内容（3）我国宪法的历史沿革（4）宪法在校园生活中的应用法律专家的讲座深入浅出，同学们听得津津有味，对宪法有了更加全面的认识。
3. 学生代表发言在宪法知识讲座结束后，我们邀请了三位学生代表发言，分享他们学习宪法的体会。
第一位学生代表说：“宪法是国家的根本法，我们作为新时代的青少年，要认真学习宪法，增强宪法意识，自觉遵守宪法。
”第二位学生代表说：“宪法不仅是国家的法律，也是我们每个人的权利保障。
我们要珍惜宪法赋予我们的权利，同时也要履行宪法规定的义务。
”第三位学生代表说：“宪法走进校园，让我们更加了解国家制度，增强民族自豪感。
我们要热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
”4. 小组讨论为了让同学们更好地消化吸收宪法知识，我们进行了小组讨论。
讨论主题为：“如何将宪法精神融入校园生活？”同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的观点。
以下是一些讨论成果：（1）开展宪法知识竞赛，提高同学们对宪法的了解和认识。
（2）举办宪法主题班会，让宪法走进课堂，走进同学们的心中。
（3）加强校园文化建设，弘扬宪法精神，营造良好的校园氛围。
（4）开展志愿服务活动，践行宪法规定的公民义务。
法制进校园主题班会(精选7篇)
法制进校园主题班会(精选7篇)法制进校园主题班会【篇1】一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
法制进校园主题班会【篇2】教学目的和要求1、了解网络上的各种信息资源；2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解网络违法行为的特征及种类，避免在网络信息中的上当受骗；5、了解刑法对网络犯罪的处罚条例，培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识；6、了解信息高速公路；教学重点:了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。
教学难点：对信息处理的各种心态及其本质含义。
教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
《法治进校园》主题班会教案
《法治进校园》主题班会教案一、教案背景为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，营造文明、和谐的校园环境，根据我国相关法律法规和学校德育工作计划，特开展《法治进校园》主题班会活动。
通过本次活动，使学生了解法律知识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、教学目标1. 让学生了解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法治素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
4. 增强学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 宪法基本知识介绍2. 刑法、民法相关案例分析3. 不良行为的危害及预防4. 青少年如何自我保护5. 法治主题讨论与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识法治的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论法治主题，培养学生的团队协作能力。
4. 分享法：让学生分享自己的法治感悟，提高表达能力。
五、教学过程1. 导入：简要介绍我国法治建设现状，引出主题。
2. 宪法基本知识介绍：讲解宪法的基本内容和原则，让学生了解宪法在国家法律体系中的地位。
3. 刑法、民法相关案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，明确法律规定的意义。
4. 不良行为的危害及预防：讲解不良行为的危害，引导学生自觉抵制不良行为，树立正确的价值观。
5. 青少年如何自我保护：教授青少年自我保护的方法和技巧，提高学生的自我保护意识。
6. 法治主题讨论与分享：分组讨论法治主题，让学生结合自身实际情况，分享自己的法治感悟。
7. 总结：回顾本次班会内容，强调法治的重要性，引导学生树立正确的法治观念。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等，评估学生对法治知识的兴趣和热情。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、小测验或者口头提问的方式，评估学生对宪法、刑法、民法等基本法律知识的掌握情况。
《法制教育进校园》主题班会教案
《法制教育进校园》主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，法制教育越来越受到重视。
为了增强学生的法律意识，提高法制观念，使学生能够自觉遵守法律法规，营造一个安全、和谐的校园环境，学校决定开展《法制教育进校园》主题班会活动。
通过本次班会，让学生了解法律知识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法。
二、教学目标1. 让学生了解基本法律知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护意识，预防违法犯罪行为。
4. 引导学生正确处理人际关系，营造和谐校园氛围。
三、教学内容1. 法律基本知识介绍2. 学生常见的违法行为及危害3. 学生如何自我保护4. 遵纪守法，做合格公民5. 和谐校园，从我做起四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解法律知识，提高法律意识。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，培养学生的思考能力和表达能力。
3. 采用角色扮演法，让学生身临其境，增强法制观念。
4. 采用互动教学法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
五、教学过程1. 导入：讲解法律基本知识，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解违法行为的危害。
3. 小组讨论：分组讨论如何自我保护，培养学生遵纪守法的意识。
4. 角色扮演：让学生参与角色扮演，体验法治教育。
5. 总结：强调遵纪守法的重要性，引导学生从自我做起，共建和谐校园。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与情况，评估学生的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和总结能力。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作和表达能力。
4. 课后作业：布置相关法律知识的家庭作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。
七、教学资源1. 法律知识资料：提供相关法律知识的文本和案例，方便学生查阅和学习。
2. 教学视频：选取与法制教育相关的短视频，用于课堂演示和分析。
3. 角色扮演道具：准备一些简单的道具，让学生在角色扮演环节更好地融入情景。
《法治进校园》主题班会教案
《法治进校园》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法治的基本概念和重要性。
2. 培养学生遵纪守法的意识和习惯。
3. 提高学生维护自身权益的能力。
4. 增强学生的法律素养，为构建和谐校园打下基础。
二、教学内容1. 法治的基本概念和重要性2. 遵纪守法的要求和意义3. 维护自身权益的方法和途径4. 法律在校园生活中的应用5. 法治精神的培育和实践三、教学方法1. 讲授法：讲解法治的基本概念、遵纪守法的要求、维护自身权益的方法等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解法律在校园生活中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论法治精神的培育和实践，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生参加法治教育活动，提高学生的法律素养。
四、教学过程1. 导入：介绍法治的基本概念和重要性，引发学生对法治的兴趣。
2. 讲解：讲解遵纪守法的要求和意义，让学生明白遵守法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在校园生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论如何维护自身权益，培养学生的自我保护意识。
5. 实践活动：组织学生参加法治教育活动，如参观法院、监狱等，提高学生的法律素养。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调法治精神的重要性，引导学生践行法治。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 实践活动报告：评价学生在实践活动中的表现和收获。
4. 学生法治意识：通过课后调查或长期观察，评价学生的法治意识提高情况。
六、教学策略1. 结合实际案例：通过分析校园内的实际案例，让学生更加直观地理解法治的重要性。
2. 互动式教学：采用问答、讨论等形式，鼓励学生积极参与，提高课堂的互动性。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判过程，增强学生的法治观念。
4. 制作宣传手册：引导学生分组制作法治宣传手册，提高学生的动手能力和法治意识。
宣传法律主题班会(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
为了提高同学们的法治意识，培养正确的法律观念，营造和谐、安全的校园环境，我们特此举办本次以“法治之光，照亮人生路”为主题的主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的法治意识，使大家了解法律的重要性。
2. 培养同学们正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 增强同学们的法制观念，提高自我保护能力。
4. 促进同学们健康成长，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会内容1. 开场致辞（主持人简要介绍班会主题、目的，并邀请校领导或老师致辞。
）2. 法治知识讲座（1）邀请法律专家或老师为同学们讲解法律知识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）通过案例分析，让同学们了解法律在实际生活中的应用。
（3）解答同学们在法律方面的问题，提高同学们的法治素养。
3. 互动环节（1）开展“法治知识竞赛”，检验同学们对法律知识的掌握程度。
（2）组织“模拟法庭”活动，让同学们亲身体验法庭审判过程，感受法律的神圣与庄严。
（3）举行“法律名言”分享会，鼓励同学们积极发表自己对法治的理解和感悟。
4. 观看法治宣传片组织同学们观看法治宣传片，通过生动的事例，让同学们深刻认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。
5. 主题演讲邀请同学们进行法治主题演讲，分享自己的法治故事，传递法治正能量。
6. 结束语（主持人总结本次班会，强调法治意识的重要性，并呼吁同学们从自身做起，做遵纪守法的好公民。
）四、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到了提高。
以下是本次班会的几点总结：1. 提高了同学们的法治意识，使大家认识到法律的重要性。
2. 培养了同学们正确的法律观念，使大家自觉遵守法律法规。
3. 增强了同学们的法制观念，提高了自我保护能力。
4. 营造了和谐、安全的校园环境，为构建法治校园奠定了基础。
5. 激发了同学们的法治热情，为我国法治建设贡献了力量。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
法治进校园小学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：小学多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会主题：法治进校园，安全伴我行班会记录：一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“法治进校园，安全伴我行”。
希望通过这次班会，增强大家的法治意识，提高自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、班会内容1. 法治知识讲座首先，我们邀请到了社区法律顾问张律师为我们进行法治知识讲座。
张律师从以下几个方面进行了讲解：（1）什么是法律？法律的作用是什么？张律师通过生动的案例，向同学们介绍了法律的定义和作用，强调了法律在维护社会秩序、保护人民权益方面的重要性。
（2）校园常见的法律问题及应对方法张律师结合校园实际，列举了校园中常见的法律问题，如校园欺凌、网络安全、知识产权等，并针对这些问题提出了相应的应对方法。
（3）未成年人保护法解读张律师详细解读了《未成年人保护法》，让同学们了解法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识。
2. 案例分析为了让大家更直观地了解法律知识，班主任选取了几个典型案例，让同学们进行讨论和分析。
案例一：小明在学校里捡到了一部手机，但他并没有归还失主，而是私自使用。
最终，小明因为侵犯他人财产权被学校处分。
案例二：小红在网络上发布了侮辱他人的言论，导致他人受到伤害。
小红因涉嫌侵犯他人名誉权被追究法律责任。
通过分析这两个案例，同学们认识到法律就在我们身边，我们要时刻遵守法律，尊重他人。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，我们设置了互动环节。
同学们可以就自己感兴趣的法律问题向张律师提问，张律师现场进行解答。
4. 法治标语展示同学们发挥自己的创意，制作了精美的法治标语，展示在班会上。
这些标语既富有创意，又具有警示作用，提醒大家要时刻保持法治意识。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过法治知识讲座、案例分析、互动环节和法治标语展示等形式，让同学们了解了法律知识，提高了法治意识。
校园法制教育班会教案（通用5篇）
校园法制教育班会教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的校园法制教育班会教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
校园法制教育班会教案1教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。
教学重点：用智慧保护自己。
教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。
阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。
师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?生：......(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。
1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：......师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。
(板书：警惕)3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)a.教学：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
《法治进校园》主题班会教案
《法治进校园》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法治的基本概念和重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
3. 提高学生自我保护的能力，预防违法犯罪。
二、教学重点1. 法治的基本概念和重要性。
2. 学生如何遵守法律、尊重法律。
三、教学难点1. 法治精神的培养。
2. 学生如何将法治理念应用到日常生活中。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，表达自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解法治的重要性。
3. 角色扮演法：让学生模拟法治场景，增强法治观念。
五、教学准备1. 准备相关法治宣传资料。
2. 准备案例，以便进行案例分析。
3. 准备角色扮演的道具和场景。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法治的基本概念和重要性。
2. 提问：你们对法治有什么了解？法治对我们的生活有什么影响？二、案例分析（10分钟）1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 讨论：如何通过法治手段解决问题？三、法治知识讲解（10分钟）1. 教师讲解法治的基本原则和法律法规。
2. 学生提问，教师解答。
四、角色扮演（10分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色，如法官、律师、当事人等。
2. 教师提供案例，学生根据案例进行角色扮演。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容。
2. 提问：如何将法治理念应用到日常生活中？3. 学生分享自己的感悟和体会。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法治的理解程度。
2. 评估学生在角色扮演中的表现，了解他们运用法治观念解决问题的能力。
3. 收集学生的提问和回答，分析他们的法治意识。
六、教学内容：法治与个人权利保护（10分钟）1. 教师介绍法治与个人权利保护的关系。
2. 学生分享自己对个人权利的认识和理解。
七、教学内容：遵守法律法规（10分钟）1. 教师讲解遵守法律法规的重要性。
2. 学生讨论如何在生活中遵守法律法规。
《法治进校园》主题班会教案
《法治进校园》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法治的基本概念和重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
3. 提高学生自我保护的能力，预防违法犯罪。
二、教学重点1. 法治的基本概念和重要性。
2. 学生如何遵守法律、尊重法律。
三、教学难点1. 法治精神的培养。
2. 学生如何将法治理念运用到日常生活中。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法治的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会遵守法律。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，培养团队合作精神。
五、教学准备1. 教学PPT：包含法治的基本概念、重要性、典型案例等内容。
2. 案例材料：选取与学生生活息息相关的典型案例。
3. 小组讨论题：引导学生进行深入思考。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法治的基本概念和重要性。
2. 提问：同学们，你们对法治有什么了解？法治在我们的生活中有什么作用？二、讲解法治的基本概念和重要性（10分钟）1. 教师详细讲解法治的基本概念，包括法治的定义、特征等。
2. 强调法治的重要性，如维护社会秩序、保障公民权益等。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生了解案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
3. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
四、小组讨论（20分钟）1. 教师提出小组讨论题，引导学生进行深入思考。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和见解。
3. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
五、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到法治的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，如何将法治理念运用到日常生活中。
3. 教师对本次班会进行小结，提醒学生时刻遵守法律，尊重法治。
教学评价：1. 学生对法治的基本概念和重要性的掌握程度。
2. 学生参与案例分析和小组讨论的积极性和主动性。
3. 学生将法治理念运用到日常生活中的实际情况。
法制教育主题班会教案15篇
法制教育主题班会教案15篇法制教育主题班会教案（篇1）教学目标:1、使学生了解相关法律知识,树立法制观念。
2、了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
3、联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。
主要内容：1、进行法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、加强安全教育，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
教学过程：一、导入新课.1、观看视频。
我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
2、讨论什么是法制。
二、理论讲解,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系实际：(一)你对法律知多少：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》。
(二)1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(三)2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
法治进校园主题班会教案
法治进校园主题班会教案一、教案背景为了增强学生的法治意识，提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法，积极参与社会治安维护，我们特此开展“法治进校园”主题班会。
通过本次班会，让学生了解法律知识，培养学生的法治观念，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律，健康成长。
二、班会目标1. 让学生了解我国法治体系的基本框架和主要内容。
2. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。
3. 培养学生的法治观念，积极参与社会治安维护。
4. 增强学生的自我保护意识，提高防范风险的能力。
三、班会内容1. 我国法治体系的基本框架和主要内容。
2. 学生的权利和义务，如何遵守法律法规。
3. 常见违法行为及法律后果。
4. 学生如何自我保护，防范风险。
5. 法治教育的实践与创新。
四、教学方法1. 讲座：邀请法制副校长或专业律师进行讲座，讲解法治知识。
2. 案例分析：分享真实案例，让学生了解违法行为的后果。
3. 小组讨论：分组讨论法治问题，培养学生的思辨能力。
4. 角色扮演：模拟法庭，让学生亲身体验法治过程。
5. 互动游戏：设计法治知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生满意度：课后收集学生对班会的评价和建议。
3. 学生法治知识掌握程度：通过课后问卷调查或小测试了解学生对法治知识的掌握情况。
4. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的法治行为，如遵纪守法、自我保护等。
六、教学准备1. 邀请法制副校长或专业律师进行讲座。
2. 收集真实案例，用于案例分析。
3. 准备小组讨论的问题和角色扮演的剧本。
4. 设计互动游戏，制作问答卡片。
5. 准备课后问卷调查或小测试的题目。
七、教学安排1. 讲座（20分钟）：邀请法制副校长或专业律师讲解法治知识。
2. 案例分析（15分钟）：分享真实案例，让学生了解违法行为的后果。
3. 小组讨论（10分钟）：分组讨论法治问题，培养学生的思辨能力。
法制校园主题班会教案(精选7篇)
法制校园主题班会教案(精选7篇)法制校园主题班会教案（精选篇1）一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。
法治班会课教案5篇
法治班会课教案5篇法治班会课教案篇1【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：(用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?) 学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法;学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗?学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法?)学生：他犯了伤害罪。
法治进校园主题班会教案
法治进校园主题班会教案法治进校园主题班会教案（通用16篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的法治进校园主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
法治进校园主题班会教案篇1教学目的1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。
2、行为与习惯：培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务。
3、知识与技能：使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。
教学重点让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题，从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的.义务，进一步增强法制的意识。
教学过程一、谈话导入1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？2、请同学发表自己的观点。
3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。
二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。
3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的。
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。
2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。
4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？6、请同学做介绍，教师做补充。
2023年法治进校园主题班会教案【7篇】
2023年法治进校园主题班会教案【7篇】法治进校内主题班会教案【7篇】法治进校内主题班会教案怎么写？班会要主题调动每个学生的发言主动性，对于学生的不正确见解，要主题订正方式。
下面是我给大家带来的法治进校内主题班会教案，希望能够帮到你哟!法治进校内主题班会教案（精选篇1）活动内容：预防生疏人活动目标1、培育幼儿的自我爱护意识。
2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。
活动打算1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容，（一）这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟识的人称为生疏人。
（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？（三）老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。
二、学习儿歌《生疏人》告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。
教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友？我们为什么不要生疏人的东西？引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸；有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。
教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。
法治进校内主题班会教案（精选篇2）教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参加投掷项目的学习，并在活动中增加信念。
2、初步驾驭双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力气及爆发力等身体素养。
3、提高机体的爆发力和身体协调性，培育学生平安熬炼的意识。
4、学生主动参加，充分展示自我，并在运动中体验获得胜利的喜悦。
５、渗透法制《学生损害事故处理方法》教学重难点：投掷时动作的合理用力依次及身体的协调性。
一、打算部分１、课堂常规（1）、体育委员整队并报告人数。
（2）、师生问好。
（3）、宣布本节课内容、任务及要求。
（4）、嬉戏：原地传球接力。
法制安全主题班会教案(7篇)
法制安全主题班会教案（7篇）法制安全主题班会教案（精选篇1）一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的`。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
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法治进校园主题班会教案
活动主题：法治进校园
活动时间：2017年9月8日
活动地点：一（2）班教室
活动班级：一（2）班
活动目标：
1.组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2.学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：
1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2.强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动形式：采用讨论、交流方式。
活动过程：
一、引入
1.主持人开场白，宣布主题班会开始。
2.学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识。
3.讨论以下行为对不对。
有人跳窗入室去偷东西。
诱骗中小学生吸烟。
向别人强行借钱，不借就找人打。
4.班主任老师小结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
二、合作交流
1.违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。
2.犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
3.问题1 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（2）携带自制刀具，屡教不改；
（3）拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（4）传播淫秽读物或音像制品等；
（5）偷窃；
（6）参与赌博，屡教不改；
（7）吸毒、注射毒品；
（8）其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
4.问题2 青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
（1）平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
（2）欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，干坏事。
（3）从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
（4）从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
（5）小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
活动小结：
1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
2.正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
3.携带管制刀具，非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。
这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。
携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
2.打架斗殴，辱骂他人，讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。
要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动手打人，出口骂人的不良行为。
如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。
好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
3.强行向他人索要财物。
4.偷窃、故意损坏财物，偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。
一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯任其发展就会演变成盗窃。