生命脉动
安全文化五要素
安全文化五要素集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-安全文化“五要素”所谓安全生产的“五要素”是指：一是安全文化，即加强安全文化建设，强化全民的安全意识，提高全民的安全素质；二是安全法治，即健全安全法制，依法规范全社会的安全行为；三是安全责任，即强化安全责任，建立严格的安全生产责任制和问责制；四是安全科技，即推进安全科技进步，实施“科技兴安”战略，解决影响安全生产的重大科技问题；五是安全投入，即加大安全投入，建立国家、地方和企业共同投入的机制。
可以说，这五个要素涉及到安全生产领域的安全文化、安全管理和安全技术三个方面，基本抓住了我国当前安全生产工作的要害和重点。
而把“安全文化”放在安全生产“五要素”的首位，更是把握住了建立安全生产长效机制的核心问题。
有感于此，笔者借势谈谈自己对安全文化在“五要素”中处于首要地位的认识。
一、安全文化的本质及其作用“安全文化”一词尽管有广义和狭义之说，但从其产生和发展的历程来看，安全文化所涉及的深层次内涵仍属于“安全教养”、“安全修养”或“安全素质”的范畴。
也就是说，安全文化主要是通过“文之教化”的作用，将人培养成具有现代社会所要求的安全情感、安全价值观和安全行为表现的人。
倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下，使人类生活、工作地更加安全和健康。
而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己的一举一动符合安全健康的行为规范要求。
人们通过生产、生活实践中的安全文化的教养和熏陶，不断提高自身的安全素质，预防事故发生、保障生活质量，这就是笔者认为的安全文化的本质。
在安全生产的实践中，人们发现，对于预防事故的发生，仅有安全技术手段和安全管理手段是不够的。
目前的科技手段还达不到物的本质安全化，设施设备的危险不能根本避免，因此需要用安全管理的手段予以补充。
安全管理虽然有一定的作用，但是安全管理的有效性依赖于对被管理者的监督和反馈。
表示生命的雅称
金贵、性命、人命、害命、薄命、福命、非命、惜命、长命、亡命、立命、天命、珍惜、美好、纯洁、自私、辉煌、灿烂、阳光、偿命。
视若珍宝、草菅人命、杀人偿命、生命无价、生生不息、生死有命、安身立命、苟全性命、繁衍后代、层出不穷、代代相传、生命匆匆、性命攸关、生老病死、生命可贵、视财如命、活蹦乱跳、命中注定、听天由命、救人一命、图财害命、光芒四射、有始有终、命薄福浅、红颜薄命、命中有福、命中无福、死于非命、长生不老、长命百岁、亡命之徒、天命难违。
生命的代名词
生命的别名是:生命脉动，奇迹。
雅称是的灵魂，新能源，灵魂之河。
生命
生命是一个汉语词汇，拼音是shēng mìng。
一指生物生存，生物所具有的活动能力二指事物借以生存的根本条件三指命运四指活命五指有生命之物，特指动物六指生活七指生物学上认为生命是蛋白质存在的一种形式。
生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象，其外也可以包括生化反应产生的能够自我复制的氨基酸结构，以及真菌、细菌、植物、动物（人类）。
就未来的发展可能而言，人工制造或者促成的机器复杂到一定程度，具备了某种符合生命内涵的基本属性的现象也将可能纳入生命的范畴，包括人机混合体，纯自由意志人工智能机器人等。
生命脉动个人感悟500字
生命脉动个人感悟500字生命，如同一条永不停歇的河流，承载着无数的故事与感悟。
在这条河流中，我们每个人都是独一无二的探索者，体验着生命的脉动。
以下是我对生命脉动的一些个人感悟。
生命脉动，如同春夏秋冬的交替，时而奔放，时而宁静。
在我看来，生命是一种奇妙的力量，它赋予我们感知世界的能力，让我们在成长的过程中，不断体会到喜悦、悲伤、希望和勇气。
春天，生命在温暖的阳光下苏醒，万物复苏。
这个时候，我感受到了生命的蓬勃与生机。
每当我看到绿叶发芽、鲜花盛开，心中便涌起一股对生活的热爱。
我深知，生命短暂，我们要珍惜每一个春天，努力让自己的生命之花绽放。
夏天，生命在热情似火的季节里茁壮成长。
这个时候，我体会到了生命的坚韧与拼搏。
在炎炎夏日，我们挥洒汗水，为了梦想而努力。
生命中的每一个挑战，都让我们更加成熟，更加勇敢。
秋天，生命在金黄的收获中展现出它的丰盈。
这个时候，我感受到了生命的沉淀与思考。
秋天告诉我们，付出总会有回报，只要我们努力过，生命的果实就会越发甜美。
冬天，生命在寒冷中回归宁静。
这个时候，我认识到了生命的脆弱与无常。
然而，正是在这个季节，我们学会了珍惜亲情、友情和爱情，让生命在温暖的人际关系中延续。
生命脉动，不仅体现在自然界中，也映射在我们的内心。
当我们面对困境时，生命教会我们勇敢面对，坚定信念。
当我们享受幸福时，生命告诫我们不忘初心，珍惜当下。
个人感悟：生命是一段旅程，每个人都在旅途中不断成长、感悟。
生命的脉动，让我们懂得珍惜、学会感恩。
在未来的日子里，让我们带着对生命的敬畏，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章。
结尾：生命脉动，如同不息的河流，承载着我们的希望与梦想。
值得看的七部BBC植物纪录片
值得看的七部BBC植物纪录⽚BBC的纪录⽚是通过个体命运来描述宏⼤题材，拍摄⽔平与叙事⽔平均堪称世界⼀流，涉及的题材⼴泛、制作精良，可以帮助孩⼦了解真实的⼤⾃然，还能感受不同的地域⽂化，⽽且BBC的纪录⽚画⾯美轮美奂，对提⾼宝宝的审美能⼒也是功不可没。
要放暑假了，漫长的暑假，不能让孩⼦整天守着电视看“*⽺⽺”，“熊**”，就算看电视也要看⾼质量的，乐妈会按照不同主题陆续推荐⼀些BBC拍摄的纪录⽚。
下⾯先推荐值得看的BBC拍摄的植物物纪录⽚。
⼀、植物私⽣活（The Private Life of Plants）BBC⾃然纪录⽚掌门⼈David Attenborough运⽤了能将时间浓缩的摄影技术，来为我们展视⽣动的植物⽣活情况；⽤了极美丽的镜头去捕捉世界上最⼤，最鲜艳、怪诞的植物。
再加上特别的计算机图像，我们成功进⼊了植物的⾝体⾥⾯。
以故事性、戏剧性的形式展⽰植物求⽣这个有趣的过程。
⼤卫带我们细看植物的游历，成长，成花及与其它植物和动物⽃争求存种种适应环境的奋⽃历程。
让我们⼀同跟随⼤卫展开⼀个⼜惊讶⼜奇妙的旅程，环游植物神秘⼜奥妙的世界。
⼆、植物王国（Kingdom of Plants 3D）本⽚在皇家植物园（⿍⿍有名的邱园）中进⾏了为期⼀年的拍摄，相当于温室版本的《植物私⽣活》，更进⼀步展现植物世界，尤其是极端⽣存环境下植物的⽣存策略，并⽤实验⼿法和科研成果解释了植物诸多神奇的秘密。
其三集对植物⽣命的各个⽅⾯进⾏了阐述。
《湿地⽣活》（Life in the Wet Zone）阐述了植物如何在潮湿的环境中⽣活；《解决秘密》（Solving the Secrets）阐述了植物⽣殖技术；《⽣存》（Survival）展⽰了植物如何不断适应环境。
该系列影⽚也得到了邱园千年种⼦银⾏项⽬（Kew's Millennium Seed Bank Project）的⽀持。
三、⽣命（Life）《⽣命》（⼜名《⽣命脉动》）是由BBC 制作的⼗集系列纪录⽚，从2009年10⽉12⽇开始在BBC电视台播出。
生命脉动纪录片知识点
生命脉动纪录片知识点
《生命脉动》是一部纪录片，通过展示不同物种的生命历程和适应
环境的方式，向观众展现了自然界中独特而美妙的生态系统。
以下是
该纪录片中涉及到的知识点：1. 生态系统：介绍了地球上各种不同类
型的生态系统，包括森林、草原、沙漠等。
同时也讲述了这些生态系
统之间相互作用和影响。
2. 物种多样性：强调了自然界中物种多样性
对于整个生态系统稳定运转所起到的重要作用，并且呼吁人们保护野
生动植物。
3. 进化论：解释了进化论在自然选择过程中所扮演的角色，并且描述了一些关键事件（如恐龙灭绝）对于进化史上产生巨大影响。
4. 动物行为学：探讨动物群体内部以及与外部环境互动时表现出来的
行为模式和策略。
5. 水循环：描绘水从海洋到陆地再回归海洋这一循
环过程，并且阐述水资源管理方面需要注意事项。
6. 气候变化：说明
气候变化对于全球范围内所有居民都会带来深远影响，提醒我们必须
采取积极措施减缓其发展速度并尽可能避免负面效应。
7. 食品链/食物网: 介绍食品链或者食物网在一个完整有机体系结构下所扮演着至关重
要角色。
它们能够有效地传递营养成分并促进能量流通8. 繁殖与孵育: 描述不同类型动植物进行繁殖和孵育时所表现出来奇妙而复杂得技巧
以及其中隐藏得科学道理9. 生存竞争: 探究在某些情况下, 不同类型得
动植物之间存在着直接或者间接得竞争关系, 并且解释背后驱使力
量.10 . 自然保护区: 强调建立自然保护区意义重大, 可以确保珍稀濒危
野生动植被长期保存下去; 同时也可以创造更好条件供人类进行旅游观
赏活动。
生命脉动简介
生命脉动简介
《生命脉动》是一部引人入胜的纪录片，它以独特的视角展现了自然界中生命的多样性和顽强。
该片通过生动的画面和深入浅出的解说，带领观众走进了一个充满奇迹与感动的生命世界。
在这部纪录片中，观众可以亲眼目睹猎豹协同猎食鸵鸟的壮观场景，感受南极虎鲸向海豹发起的惊心动魄的攻击。
同时，也能看到巴西的卷尾猴用石块开坚果取食的智慧，以及飞鱼如何利用空中道路避免旗鱼的捕食。
这些生动而真实的画面，让我们对自然界的生存法则和生命的智慧有了更深刻的理解。
此外，《生命脉动》还关注了许多物种为保护其后代所付出的努力。
雌性草莓箭毒蛙不辞劳苦地将蝌蚪背上凤梨树冠上的积水中，用未受精的卵喂食它们，以确保它们能够安全成长。
雌性太平洋巨型章鱼则坚守岗位，直至饿死，以保护其卵的安全。
这些温馨而感人的画面，让我们深刻体会到了母爱的伟大和生命的坚韧。
同时，该片也揭示了一些物种在面临困境时所展现出的顽强生命力。
被父母抛弃的小南极企鹅们，在浮冰中奋力向前，寻找开阔水面捕食。
尽管面临着豹海豹的伏击等种种危险，但它们依然不屈不挠地前行。
这些画面让我们看到了生命的顽强和勇气。
总的来说，《生命脉动》是一部充满感动和启示的纪录片。
它让我们更加敬畏自然、珍爱生命，也让我们更加深刻地认识到生命的多样性和复杂性。
这部纪录片无疑是一部值得一看再看的佳作。
2020-2021学年新教材高中语文第三单元生命脉动7大卫科波菲尔节选练习 人教版必修上册
大卫科波菲尔（节选）[语言建构]一、读准字音(一)单音字污垢．(ɡòu) 诨．名(hùn) 胖墩．墩(dūn) 鞠躬．．(jū ɡōnɡ) 憔悴．．(qiáo cuì) 压垮．(kuǎ) 招揽．(lǎn) 诉讼．(sònɡ) 邋遢．．(lā ta) 蓬．乱(péng) 褴褛．．(lán lǚ) 络腮．(sāi) 落魄．(pò) 誊．写(ténɡ) 铁蒺藜．．(jí li) (二)多音字1．组词辨析法(1)涨⎩⎪⎨⎪⎧上涨．（zhǎng）头昏脑涨．（zhàng） (2)塞⎩⎪⎨⎪⎧堵塞．（sè）塞．子（sāi）边塞．（sài） 2．语境辨析法(1)臭气熏天的臭．(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭．(xiù)是泛指一般气味。
(2)雇佣．(yōnɡ)工人要支付佣．(yònɡ)金。
二、写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧烟xūn（熏）xūn（薰）衣草 (2)⎩⎪⎨⎪⎧hùn（诨）名hún（浑）水 (3)⎩⎪⎨⎪⎧胖dūn（墩）dūn（敦）厚 (4)⎩⎪⎨⎪⎧招lǎn（揽）电lǎn（缆） 三、积累词语1．理解辨析(1)羞愧·羞赧羞愧：感到羞耻和惭愧。
羞赧：羞惭得脸发红。
“羞愧”指人的难为情，感到不体面的心理状态，如满脸羞愧，内心羞愧。
“羞赧”，因害羞而脸红，如令人羞赧。
它是文言词。
(2)指望·期望指望：一心期待，盼望。
期望：对未来的人或事物的前途有所希望和等待。
“指望”，一心一意地盼望，多指用于某些具体的希望，如指望好收成，指望身体早日康复，有指望，无指望等。
“期望”，对前途，对未来有所希望，如期望入党，期望升学，殷切期望，寄予期望。
“指望”程度比“期望”深，含有一心一意地仰仗依靠的意味。
2．明确词义(1)咄咄怪事：形容不合常理，难以理解的怪事。
生命脉动纪录片观后感
生命脉动纪录片观后感《生命脉动》是一部关于自然界生态环境的纪录片，通过展示各种生命的起源、适应和繁衍等过程，向观众展示了大自然的伟大和神奇。
通过观看这部纪录片，我不禁感叹生命的力量和生命的美丽。
这部纪录片以生命的起源开始，通过讲述地球上最古老的生物化石，向观众展示了生命是如何从单细胞生物进化为多样性繁衍的生态系统的。
我深深被这一过程的漫长和渺小所震撼，生命的历程是如此的复杂而又奇妙。
纪录片中展现了各种各样的生命形式，包括植物、动物和微生物。
它们有不同的形态、习性和繁衍方式，但却共同构成了一个复杂而精密的生态系统。
通过深入了解这些生命形式的生存策略和适应能力，我对自然界的多样性和适应能力有了更深入的理解。
在纪录片中，我尤其被一些动物的求偶和繁衍行为所感动。
奔跑、跳跃、歌唱、舞蹈……它们用各种方式来吸引伴侣，并保护它们的后代。
这种对生命的热爱和保护意识让我深感敬佩，同时也让我对人类自身的责任感有了更深的思考。
在纪录片的最后，它也呈现了一些人类对环境的破坏和濒危物种的情况。
我们的生活方式和活动对自然界产生了巨大的影响，导致了生物多样性的丧失和生态系统的崩溃。
这让我深感担忧和惋惜，也更加强烈地意识到我们应该保护和尊重自然界。
《生命脉动》是一部引人入胜的纪录片，通过生动的画面、精彩的剪辑和生动的叙述，向观众展示了生命的奇迹和生态环境的重要性。
它提醒了我们要珍惜和保护自然界，保护我们共同的家园。
在观看这部纪录片之后，我对生命和自然界有了更深入的认识和理解。
我认识到生命是如此的奇妙和美丽，而我们的责任就是保护生命和环境。
我希望更多的人能够观看这部纪录片，从中汲取力量和启发，一起共同保护我们的地球。
2024北京顺义八年级(上)期末语文(教师版)
2024北京顺义初二（上）期末语文一、基础•运用（共12分）1．（12分）某校八年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动，请你一起修订研学预热手册。
（1）同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料，请你一起修订。
中国古代建筑屹立于世界建筑之林，在世界的东方绽放异彩。
这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”，自成体系，，是中国古代灿烂文化的重要组成部分。
神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采，令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。
①材料划线处遗失了一个成语，请从下列词语中选择最恰当的一项CA.锐不可当B.震聋发聩C.独树一帜D.鹤立鸡群②材料第二段的几句话顺序被打乱了，请你帮忙做重新梳理（用序号作答即可）。
A.欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时B.领略中国古代建筑辉煌的发展历程C.进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟D.我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动我的排序是：BADC（2）同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解，找了以材料，请你帮助修订。
北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内，1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助．．．．下成立博物馆，1991年9月25日正式对外开放，立属．．于北京市文物局。
北京古代建筑博物馆是我国第一座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。
现已成为向社会传播建筑文化的科普窗口，得到社会各界人士的观注．．和热爱。
在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈列展，以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵．．；以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文化的深邃蕴含【乙】当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时，中国古代建筑构架的恢弘，建筑材料的复杂多样，不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。
高中语文第三单元生命脉动10百年孤独节选课件新人教版必修上册
答案：①作者通过描写马孔多人患上了失眠症，象征拉丁美洲 的人民，由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活，正在逐步遗 忘自己的历史，遗忘自己摆脱命运控制的初衷。这种挣扎焦虑、逐 渐麻木和梦幻般的遗忘病症，就像马孔多的人忘记自己身边所有熟 悉的东西一样。
②得了这种失眠症的人们会失去记忆，即健忘。人们在物品上 贴上标签，努力挣脱这种健忘命运，寓意是告诫拉丁美洲的人们要 努力牢记容易被人遗忘的历史。
(2)抵御·抵抗 抵御：抵挡；抵抗。抵抗：用力量制止对方的进攻。“抵御” 着重于防御，如抵御恶劣气候，抵御沙丘进攻等。“抵抗”着重于 抗拒反抗，对象常是进攻或威胁自己的人或事物，如抵抗敌人、抵 抗灾害等。
2．明确词义 (1)井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。井然，整齐不
乱的样子。序，次序。 (2)经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺
答案：(1)乌尔苏拉带来的新居民，使这座昔日僻静的小村落有 了手工作坊和店铺，开通了商道，建立了与外界的联系，变成了繁 华的城镇，天翻地覆的变化即将到来。(2)这句话在文中起到领起下 文的作用。
信息概括归纳“三步骤” 第一步：审清题干，明确概括指向。这一步的关键是明确概括 对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、影响、 方式、特点、情感等)。
第三单元 生命脉动
10 百年孤独(节选)
板块
一
必备知识与关键能力
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
广袤．(mào) 跋．涉(bá) 愧疚．(jiù)
锤．炼(chuí) 蹉．跎(cuō) 污秽．(huì)
逾．越(yú) 怪癖．(pǐ) 发髻．(jì) 沁．染(qìn) 玷．污(diàn) 铁砧．(zhēn)
普通高中校园生活中的生物学
普通高中校园生活中的生物学作者：杨克俊来源：《江苏教育·中学教学版》2016年第09期【摘要】南京市中华中学普通高中生物课程基地给学生提供了生物课堂学习、课后延伸和丰富校园学习生活的场所，培养了学生自我管理、自我学习和自我教育的能力，促进了学生身心健康发展，丰富了校园文化的内涵。
【关键词】高中生物；校园生活；学习环境建设【中图分类号】G633.91 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）38-0071-02【作者简介】杨克俊，南京市中华中学（南京，210019）教师，南京市教研室高中生物中心组成员，高级教师。
普通高中生年龄范围大致是15～18岁，面对高中阶段紧张的学习和生活，他们会出现一些不适应和焦虑情绪，这种情绪会外化为人际关系的紧张与对立，进而引起学生的不自信。
缓解这种情绪的最好办法是开展丰富多彩的校园活动，而我校生物课程基地从生命、生活、生态教育入手，提升学生对生命力的认识、对学科认知力的运用、对社会道德力的践行，激发了学生的创造力，为学生提供了自我管理、自我学习、自我教育的空间，促进了学生自信成长，全面发展。
一、便捷的实验取材生物课程基地有四个实验室和三个生物园，可以满足学校正常开设的高中实验课。
“三园”除了绿化校园，给师生提供散步、聊天和休息的场所外，还可以提供一些实验材料，如：“观察叶绿体”实验，可以直接捞取水生植物园里养殖的黑藻；“植物绿叶在光下制造淀粉”实验，常用天竺葵做实验材料，盆栽的天竺葵不容易养活，而栽在植物园里的天竺葵就容易成活，不仅可以美化环境，还可以及时供学生实验所用；“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验，教材中的实验材料是新鲜菠菜叶，但4月中旬的日照时间变长，菠菜容易抽薹和开花，高三学生在高考前做此实验，菠菜叶的实验效果不好，这时可以用基地三园里生长的植物取代菠菜，如腊梅的叶或叶片稍宽的小草叶等。
学生自主采摘“三园”里的新鲜实验材料，一方面可以真实体验到实验植物的生活环境，便于根据实验现象分析实验结果，从而得出科学的实验结论，增强学习的自信心；另一方面明显增强了学生实验的主动性，提高了其自主学习能力。
生命脉动第五集观后感
生命脉动第五集观后感《生命脉动》是一部非常引人入胜的电视剧，我近日刚刚观看完了它的第五集。
这一集内容扣人心弦，深入探讨了人与自然之间的关系以及人类对生命的理解。
让我们一起来探索并分享我的观后感吧。
首先，我要说，《生命脉动》这部剧的每一集都给人带来了巨大的震撼。
它以其独特的叙事方式和深度的思考，成功地将观众带入了一个新的世界。
第五集更是如此，它通过讲述一个关于大自然之谜的故事，引发了我对人类与自然之间关系的思考。
剧中，大自然展现出了它的力量和神秘之处。
例如，在这一集中，我们看到了一场壮丽的风暴袭击了某个小镇，改变了人们的生活。
风暴的来临令人惊叹，剧组通过出色的特效和精心的拍摄手法，将自然的力量展现得淋漓尽致。
这个情节让我深深地感受到了自然界的强大，它让我觉得人类与自然之间的联系是如此微小和脆弱。
与此同时，剧中还描绘了人类与自然之间的和谐共生。
在风暴来临之前，一位老人告诉主角，大自然是有意识的，它有自己的语言和规则。
这一段对话让我反思了人类对自然的认知问题。
我们是否真正了解自然？我们是否能够与自然和谐地相处？这些问题激发了我对人类对自然的认知和对自然的尊重的思考。
剧中的人物形象也令人难以忘怀。
主角是一个科学家，他一直试图理解自然现象并探索生命的奥秘。
他追逐的不仅仅是知识和科学的发展，更是对自然和生命的敬畏和迷恋。
他的坚持和热情让我想起了许多杰出的科学家，他们也都是追求真理和生命的奥秘，为人类进步做出了卓越贡献。
不仅剧情引人，剧中的配乐也是一大亮点。
音乐伴随着剧情的发展，在关键时刻进一步加强了观众的情绪共鸣。
尤其是在风暴来袭的场景中，音乐充满了悬念和紧张感，使整个气氛更加紧凑。
这样的音乐设计让我对剧中故事的吸引力更加深感钦佩。
总体来说，《生命脉动》第五集是一部令人着迷的剧集。
它不仅表现出自然界的力量和神秘，还探讨了人类与自然之间的关系。
通过剧中的人物形象和情节发展，观众们能够进一步思考自然的奥秘、人类对自然的认知和对生命的尊重。
生命脉动观后感昆虫
生命脉动观后感昆虫
《生命脉动》是BBC制作的自然纪录片，由大卫·爱登堡旁白，一共10集。
这周，我们为大家选定了其中的第六集《昆虫》。
昆虫是生生不息的自然界中的重要一员，它们在地球上已经生活了至少3亿多年，现在全世界的昆虫大约有100万种以上，占所有已知动物的2/3。
BBC的昆虫节目主持人说过，地球上如果缺少人类，并不会发生多少变化，但是如果缺少了昆虫，地球会变得一塌糊涂。
通过前沿摄影技术捕捉到了前所未有的惊人美景，将瑰丽趣味的自然世界捕捉在荧幕上，展示它们为适应环境而进化出的各种神奇生存本领。
这些神秘的昆虫你平时对它们了解多少呢？
让我们一起跟上百万只墨西哥帝王斑蝶飞向空中；见证一只甲虫过五关斩六将的战斗；看气步甲火力十足的加特林机枪；看神奇的突眼蝇眼睛是如何变成的这个样子的，探索各种神奇的小昆虫不为人知的秘密吧。
活动宗旨
活动宗旨： 丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。
本着“友谊第一比赛第二”的原则，同时为校篮球社选拔人才，作好充分的准备。
我们组织这场篮球，不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!二、主办部门：电工3班三、比赛时间及地点：篮球场； 10月四、口号：活力张扬,生命脉动---为篮球而喝彩五、比赛规则： 参赛人数：比赛双方各三人六、队服要求：运动服，上场前发统一标志七、比赛时间：比赛时间为20分钟，全场不停表。
分上下两个半场，每半场10分钟，上半场与下半场之间休息2分钟；每半场各队可叫1次暂停，1次暂停总时间为半分钟。
遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟八、 比赛形式：每队队员自由组合，不得请外援。
允许女队员上场。
参赛队或队员迟到5分钟以上者，以弃权论。
由各队抽签决定比赛时间，比赛对手九、 犯规法则：比赛中，每个队员允许3次犯规，第3次犯规罚出场任何队员被判取消比赛资格的犯规；十、 替换规则：无限换人 六竞赛办法：（具体比赛赛程见后附表）十一、七、奖励办法： 团体 冠军: ( 1) 名 亚军: (1 ) 名 季军: ( 1)名十二、工作人员：5个班各班委十三、 组织者负责记录各个参赛队的成绩; 生活委员负责赞助工作，奖品和后勤工作 宣传部负责宣传工作和公布比赛进程。
其他班委负责，维护比赛秩序，负责计分等工作；以及监督管理，保证比赛顺利进行；负责处理比赛中的违纪，争议事件。
组织委员负责具体比赛协调工作，及咨询工作十四、宣传工作 1. 在校园宣传栏内张贴宣传画及海报. 2. 在合适的地点设置展板. 竞赛办法： 为了全系同学们打造个互相交流、互相学习的平台，展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。
校团委学生会举办首次校园三人篮球赛。
以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进我校文化体育的发展。
视频- 《植物生命脉动》记录植物由种子到开花结果
视频: 《植物生命脉动》记录植物由种子到开花结果
摄影师 Daniel Csobot 花了4个月时间耐心拍摄，记录植物由种子到开花结果的過程，制作成 Macro Timelapse 微速摄影《植物生命脉动》的影片。
Time-Lapse 微速摄影手法其实早在相机未有这个内建功能前就有的技术，当时有人用拍片的方式创作，而用拍摄照片的方式进行创作好处就是可以逐张逐张照片拍摄。
所谓的微速摄影，简单地说就是让摄影机按比标准速度慢得多的时间间隔连续拍摄多张照片，然后再用这些照片制作成影片，以求在较短的时间内表达摄影对象在相当长时间内的变化过程。
Time-Lapse 最考功夫可能是拍摄者的坚持及耐性，皆因拍摄者须要长时间捕捉同一景物。
Csobot 在这支影片里使用 Canon EOS 7D、100mm 微距镜头及 15-85mm 镜头。
如果有人说植物使没有生命，那么看了这段影片将让你改观。
生命的脉动
生命的脉动
武丹丹
【期刊名称】《《养生大世界：B版》》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】走下回京的飞机，第一件事是打开手机，随之而来的，就是电话、短信，没有一刻闲暇。
这就是我的生活，仿佛无时无刻不处在工作的状态，睁眼是事，
闭眼也是事，睡觉时想事，吃饭时也想事，一天到晚忙不完。
累，的确很累，但我的快乐也由此而生。
当推出的新人得到认可，我快乐；当签下一个优秀的艺人，我快乐；当签约的艺人上了一部好戏，我快乐……没有奋斗，哪来成绩，没有成绩，何来快乐。
有人为名所累。
有人为钱所累，我为工作所累，但我心甘情愿，因为我是快乐的。
【总页数】1页(P1)
【作者】武丹丹
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I267
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广播稿
校园环保广播稿篇一老师们，同学们：绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。
我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。
我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。
对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。
不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。
用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。
老师们，同学们!为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。
让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。
让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
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生命脉动
无论任何时候都不要忘记血脉的联系，生命在传承中永不停息。
历史的呼吸成就今天的你我，宗族的荣耀绽放在炫丽的明天。
不止步，时间将没有尽头。
不停歇，世界将永远精彩。
生命的旋律早已奏响，不是征战，不是缅怀，更不为祭奠，只是将那小小的火苗，越点越旺，直到照见那数不尽的娇艳。
生命如长河，只要还有源头，就永不干涸。
生命似骄阳，只要还在发光，就永远灿烂。
生命不息，脉动不止，如果还有什么可以延续生命，那就是希望。
希望是光，有光的地方就光明。
生命力就是那小小的火苗，哪怕再微弱，也能让人看见希望。
无数个寒冬酷暑，无数个黑夜白昼，从高山到草原，从湖泊到海洋，每一寸土地上，都有生命的盛放。
希望，就是你我肩上的责任，就是对美好明天的期盼。
希望，就是一颗种子，植种在心灵的花园。
只要有足够的时间，人们就能插上翅膀，翱翔天际，触摸到宇宙苍穹，穿越那亘古未变。
生命因成长而精彩，因跃动而绚烂。
如果说有什么能打破生与死的界限，那就是新生命。
生命伊始，不仅仅是饱含勃勃生机，更是源自远古圣灵的祝愿。
新的生命，孕育新的希望，承载新的使命，只为自由生长在这美丽的天地间。
秉承永不腐朽的意志，命运把新的生命连接在一起，共同谱写那动人的诗篇。
巨著之上，人们不会忘记，那些永立潮头，不断拼搏奋进的时代英雄。
人们不会忘记，那些震撼的、感人的、让人抛洒热泪的记忆和画面。
生命在这里脉动，为时代精神喝彩。