实验5 循环及其应用实验报告答案

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循环程序设计实验报告

循环程序设计实验报告

循环程序设计实验报告
实验名称:循环程序设计实验报告
实验目的:
本实验旨在通过编写循环程序,提高学生对循环结构的理解和应用
能力,并培养学生的编程思维和解决问题的能力。

实验要求:
1.熟悉循环结构的基本原理和应用场景。

2.掌握使用循环结构解决实际问题的方法。

3.能够分析和设计能够利用循环结构优化的程序。

4.完成实验报告,详细记录实验过程和结果。

实验内容:
1.实验环境和工具
介绍实验所使用的编程环境和工具,包括操作系统、编程语言和开
发工具等。

2.实验题目和要求
描述实验要求和题目,明确实验要求和要解决的问题。

3.实验设计
介绍实验的设计思想和方法,包括解决问题的整体思路和基本步骤。

4.实验步骤
按照设计思路和方法,详细描述实验的具体步骤,包括程序的编写、调试和运行等。

5.实验结果与分析
展示实验的运行结果,并对结果进行详细分析和解释。

6.实验总结
总结实验的过程和结果,提出实验中存在的问题和改进的方向。

附件:本实验涉及的附件包括但不限于实验源代码、实验数据和实
验报告等。

法律名词及注释:
1.版权:著作权法规定的个人或集体对作品享有的专有权利。

2.商标:商标法规定的商业标识,用以区分不同商家的商品或服务。

3.专利:专利法保护的发明创造,赋予发明人对其发明的独占权利。

循环系统实验报告

循环系统实验报告

一、实验目的1. 了解循环系统的基本结构和功能。

2. 掌握循环系统的组成及其相互关系。

3. 观察动脉、静脉、毛细血管的组织结构。

二、实验材料与仪器1. 实验材料:兔心脏、兔动脉、兔静脉、兔毛细血管。

2. 仪器:显微镜、解剖盘、解剖剪、镊子、刀片、显微镜载玻片、盖玻片、滴管、酒精灯、酒精、生理盐水。

三、实验步骤1. 解剖兔心脏,观察心脏的四个腔室:左心房、左心室、右心房、右心室。

2. 分别解剖兔动脉、静脉、毛细血管,观察它们的组织结构。

3. 将动脉、静脉、毛细血管制成切片,进行显微镜观察。

4. 比较动脉、静脉、毛细血管的组织结构特点。

四、实验结果与分析1. 心脏解剖观察兔心脏由四个腔室组成,分别为左心房、左心室、右心房、右心室。

左心房与左心室之间有二尖瓣,右心房与右心室之间有三尖瓣,分别起到防止血液倒流的作用。

2. 动脉、静脉、毛细血管组织结构观察(1)动脉:动脉壁由内向外分为三层:内膜、中层、外膜。

内膜由内皮细胞构成,具有光滑、抗凝血的作用;中层由平滑肌细胞构成,具有收缩和舒张功能;外膜由结缔组织构成,起到保护作用。

(2)静脉:静脉壁由内向外分为三层:内膜、中层、外膜。

内膜由内皮细胞构成,具有光滑、抗凝血的作用;中层由平滑肌细胞构成,具有收缩和舒张功能;外膜由结缔组织构成,起到保护作用。

(3)毛细血管:毛细血管壁由单层内皮细胞构成,具有通透性,有利于物质交换。

3. 动脉、静脉、毛细血管组织结构比较动脉和静脉的组织结构相似,均由内膜、中层、外膜构成。

毛细血管壁较薄,仅由单层内皮细胞构成,有利于物质交换。

五、实验结论1. 循环系统由心脏、动脉、静脉、毛细血管组成,具有输送血液、营养物质和氧气,排除代谢废物的功能。

2. 动脉和静脉的组织结构相似,均由内膜、中层、外膜构成;毛细血管壁较薄,有利于物质交换。

六、实验讨论1. 循环系统在人体生理活动中具有重要意义,保证人体各器官、组织、细胞得到充足的氧气和营养物质,同时排除代谢废物。

循环程序设计实验报告

循环程序设计实验报告

循环程序设计实验报告一、实验目的1. 掌握循环语句的基本语法和使用场景。

2. 理解循环控制结构在程序设计中的应用。

3. 学会使用循环结构解决实际问题。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Visual Studio 20193. 编程语言:C++三、实验内容本次实验主要包括以下几个部分:1. 循环的基本结构学习。

2. 循环在数组处理中的应用。

3. 循环与条件语句的结合使用。

四、实验原理循环是一种控制程序流程的语句,它允许我们重复执行一段代码直到满足某个条件。

循环主要有三种形式:for循环,while循环和do-while循环。

每种循环都有其特定的使用场景和语法结构。

1. for循环:适用于已知循环次数的情况。

2. while循环:适用于循环次数未知,需要在循环体内判断是否继续执行的情况。

3. do-while循环:至少执行一次循环体,然后判断是否继续执行。

五、实验步骤1. 打开Visual Studio 2019,创建一个新的C++项目。

2. 在项目中创建一个新的C++源文件,命名为“LoopExperiment.cpp”。

3. 编写实验代码,包括循环的基本结构和数组处理。

以下是实验代码示例:```cpp#include <iostream>using namespace std;int main() {// 循环的基本结构cout << "for循环示例:" << endl;for (int i = 0; i < 5; ++i) {cout << "循环次数:" << i << endl;}cout << endl << "while循环示例:" << endl;int j = 0;while (j < 5) {cout << "循环次数:" << j << endl;++j;}cout << endl << "do-while循环示例:" << endl;int k = 0;do {cout << "循环次数:" << k << endl;++k;} while (k < 5);// 循环在数组处理中的应用int numbers[] = {10, 20, 30, 40, 50};int size = sizeof(numbers) / sizeof(numbers[0]);cout << endl << "数组元素输出:" << endl;for (int i = 0; i < size; ++i) {cout << "元素 " << i << " 的值:" << numbers[i] << endl;}// 循环与条件语句的结合使用cout << endl << "寻找数组中的最大值:" << endl;int max = numbers[0];for (int i = 1; i < size; ++i) {if (numbers[i] > max) {max = numbers[i];}}cout << "数组中的最大值是:" << max << endl;return 0;}```4. 编译并运行代码,观察程序的输出结果。

实验5 抽样定理

实验5  抽样定理

实验5 抽样定理一、实验目的:1、了解用MA TLAB 语言进行时域、频域抽样及信号重建的方法。

2、进一步加深对时域、频域抽样定理的基本原理的理解。

3、观察信号抽样与恢复的图形,掌握采样频率的确定方法和内插公式的编程方法。

二、实验原理:1、时域抽样与信号的重建 (1)对连续信号进行采样例5-1 已知一个连续时间信号sin sin(),1H z 3ππ=0001f(t)=(2f t)+6f t f ,取最高有限带宽频率f m =5f 0,分别显示原连续时间信号波形和F s >2f m 、F s =2f m 、F s <2f m 三情况下抽样信号的波形。

程序清单如下:%分别取Fs=fm ,Fs=2fm ,Fs=3fm 来研究问题 dt=0.1;f0=1;T0=1/f0; fm=5*f0;Tm=1/fm; t=-2:dt:2;f=sin(2*pi*f0*t)+1/3*sin(6*pi*f0*t); subplot(4,1,1);plot(t,f);axis([min(t),max(t),1.1*min(f),1.1*max(f)]); title('原连续信号和抽样信号'); for i=1:3;fs=i*fm;Ts=1/fs; n=-2:Ts:2;f=sin(2*pi*f0*n)+1/3*sin(6*pi*f0*n); subplot(4,1,i+1);stem(n,f,'filled');axis([min(n),max(n),1.1*min(f),1.1*max(f)]); end程序运行结果如图5-1所示。

-2-1.5-1-0.50.511.52-0.500.5原连续信号和抽样信号-2-1.5-1-0.50.511.52-2-1.5-1-0.50.511.52-2-1.5-1-0.50.511.52图5-1(2)连续信号和抽样信号的频谱由理论分析可知,信号的频谱图可以很直观地反映出抽样信号能否恢复原模拟信号。

《循环指令》实验报告

《循环指令》实验报告
Start:
movax,data
movds,ax
movcx,cnt
leabx,BUF-1
moval,0
again:
incbx
cmpbyte ptr[bx],0
jg exit
jl exit
incal
loopnz again
exit:
incal
movResult,al
movah,4ch
Int 21h
Codeends
Start:
movax,data
movds,ax
movcx,cnt
leabx,buf1
moval,0
movah,0
movdl,0
again:cmpbyte ptr[bx],0
jg next1
jl next2
incdl
jmp next3
next1:incal
jmp next3
next2:incah
next3:incbx
1.编写程序完成统计下列存储区域中正数个数,负数个数和零的个数。请使用loop指令。
Datasegment
Buf1db0,12,-9,0,0,65,100,-95,0,Байду номын сангаас23
cntequ$-Buf1
Zhengshudb?
Fushudb?
Lingdb?
Dataends
Codesegment
Assume cs:code ,ds:data
MOVDS,AX
movcx,cnt
leasi,buf1-1
leadi,buf2-1
again :
incsi
incdi
moval,[si]

循环实验总结报告范文

循环实验总结报告范文

循环实验总结报告范文循环实验总结报告一、实验目的通过本实验,旨在掌握循环实验的方法,了解循环在程序中的应用,培养编写循环程序的能力。

二、实验内容1.实现一个求取1到100之间所有自然数的和的程序。

2.实现一个求取100以内所有奇数的平均值的程序。

3.实现一个求取某个数的阶乘的程序。

三、实验过程1.求取1到100之间所有自然数的和通过使用for循环,将1到100之间的所有自然数相加即可得到结果。

2.求取100以内所有奇数的平均值使用for循环遍历1到100之间的所有奇数,将其相加并除以个数即可得到平均值。

3.求取某个数的阶乘通过使用for循环,将该数的各个因子相乘即可得到阶乘的结果。

四、实验结果1.求取1到100之间所有自然数的和的结果为5050。

2.求取100以内所有奇数的平均值的结果为50。

3.求取5的阶乘的结果为120。

五、实验总结与反思通过本次实验,我对循环在程序中的应用有了更深入的了解。

循环是一种非常重要的程序结构,可以很好地简化程序的逻辑,提高程序的执行效率。

在实验中,我掌握了使用for循环进行迭代的方法,并成功地完成了所要求的三个实验内容。

在实验过程中,我遇到了一些困难,比如在求取某个数的阶乘时,需要使用一个变量来保存中间结果,才能得到正确的结果。

此外,我还发现在使用循环时,注意循环变量的初始值和终止条件的设置是非常重要的,否则可能会导致程序无法正常运行或者陷入死循环。

通过本次实验,我不仅增加了对循环的理论知识的掌握程度,还提高了编写循环程序的能力。

在今后的学习和工作中,我将继续努力学习循环的各种应用,并将其灵活运用到实际项目中,提高程序的质量和效率。

六、改进方向虽然本次实验取得了一定的成果,但仍有一些不足之处。

例如,在代码编写中,部分变量的命名不够规范,给后续的代码维护带来了一定的困难。

此外,在代码编写中,没有对程序的边界进行充分的考虑,例如没有处理输入错误的情况。

因此,在今后的实验中,我将注意改进这些方面,以提高代码的可读性和健壮性。

循环动力实验报告

循环动力实验报告

循环动力实验报告实验题目:循环动力实验报告实验目的:通过循环动力实验,掌握循环动力工况下的工作原理和性能参数的测试方法,并分析实验数据以评估循环动力系统的效率和性能。

实验设备和材料:1. 循环动力系统:包括压缩机、加热器、冷凝器、蒸发器、节流阀等;2. 温度传感器;3. 压力传感器;4. 流量计;5. 数据采集仪。

实验步骤:1. 确认实验设备和材料的完好性和安全性;2. 将循环动力系统的各个组件按照设计要求连接起来;3. 将温度传感器、压力传感器和流量计连接到对应的位置,并确保传感器的准确度和稳定性;4. 将数据采集仪与各个传感器连接,并设置采集参数;5. 调整循环动力系统的参数,例如压缩机的压力、加热器的温度等,以满足实验需求;6. 开始实验,并记录实验过程中的各种数据,例如温度、压力和流量等;7. 实验结束后,对实验数据进行整理和分析,计算循环动力系统的性能参数;8. 撰写实验报告,包括实验目的、设备和材料、实验步骤、实验结果和分析等内容。

实验结果和数据分析:根据实验数据和分析结果,评估循环动力系统的效率和性能。

首先,可以通过测量压缩机输入功率和输出功率,计算循环动力系统的效率。

其次,通过测量循环动力系统的制冷量和压缩机的电功率,计算制冷系统的性能参数,如制冷量系数等。

此外,还可以通过测量冷凝器和蒸发器的压力和温度,计算制冷系统的效率和热力学性能参数,如蒸发温度、冷凝温度、压缩比等。

通过对这些参数的测试和分析,可以评估循环动力系统的效率和性能,为系统的优化和改进提供依据。

实验结论:通过循环动力实验,我们熟悉了循环动力工况下的工作原理和性能测试方法,并获得了循环动力系统的相关数据和参数。

根据实验结果和数据分析,我们评估了循环动力系统的效率和性能,并提出了改进和优化的建议。

循环动力实验是学习和研究循环动力领域的重要基础,对于深入理解循环动力系统的原理和应用具有重要意义。

循环操作实验报告

循环操作实验报告

一、实验目的1. 理解循环操作的概念及其在编程中的应用。

2. 掌握不同类型循环语句(如for、while、do-while)的使用方法。

3. 学会循环操作中的跳转语句(如break、continue)的使用。

4. 通过实际操作,加深对循环操作的理解和应用。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 编译器:PyCharm三、实验内容1. 循环操作的基本概念及类型2. for循环3. while循环4. do-while循环(Python中无此循环,以while循环为例)5. 循环中的跳转语句6. 循环嵌套四、实验步骤1. 循环操作的基本概念及类型(1)在编程中,循环操作是指重复执行一组语句,直到满足某个条件为止。

(2)循环操作分为三类:for循环、while循环和do-while循环。

2. for循环(1)for循环用于遍历一个序列(如列表、元组、字符串等)或迭代器。

(2)语法格式:for 变量 in 序列: 语句(3)实验代码:```for i in range(1, 6):print(i)```3. while循环(1)while循环用于当满足某个条件时,重复执行一组语句。

(2)语法格式:while 条件表达式: 语句(3)实验代码:```i = 1while i < 6:print(i)i += 1```4. do-while循环(Python中无此循环,以while循环为例)(1)do-while循环用于至少执行一次循环体,然后根据条件表达式判断是否继续执行。

(2)语法格式:do 语句 while 条件表达式(3)实验代码:```i = 1while True:print(i)i += 1if i >= 6:break```5. 循环中的跳转语句(1)break语句用于立即退出循环。

(2)continue语句用于跳过当前循环的剩余部分,并继续执行下一次循环。

C实验报告5参考答案

C实验报告5参考答案

《高级语言程序设计》实验报告班级: 学号: 姓名: 成绩:实验5 循环结构程序设计一、实验目的1.掌握循环结构程序设计的3种控制语句——while 语句、do ···while 语句、for 语句的使用方法。

2.了解用循环的方法实现常用的算法设计。

二、实验内容1(1)下列程序的功能为:求1~100之和(和值为5050)并输出。

纠正程序中存在的错误,以实现其功能。

程序以文件名sy5_1.c 保存。

#include <stdio.h>main(){int i,sum=0; i=1;while(i<100) while(i<=100) sum=sum+i; { sum=sum+i; i++; i++;} printf(“The sum from 1 to 100 is %d\n ”,sum); }(2)下列程序的功能为:倒序打印26个英文字母。

纠正程序中存在的错误,以实现其功能,程序以文件名sy5_2.c 保存。

#include <stdio.h> main() {char x; x='z';while(x!='a') while(x!='a'-1)或while(x >='a') {printf("%3d",x); printf("%3c ",x); x++;x - -; }}(3)下列程序的功能为:输入一个大写字母,打印出一个菱形。

该菱形中间一行由此字母组成,其相邻的上下两行由它前面的一个字母组成,按此规律,直到字母A 出现在第一行和最末行为止。

纠正程序中存在的错误,以实现其功能。

程序以文件名sy5_3.c 保存。

例如,输入字母D ,打印出如下图形:#include <stdlib.h> main() { int i,j,k; char ch; scanf("%c",&ch); k=ch-'A'+1; for (i=1;i<=k;i++) {for (j=20;j>=i;j--)printf("%c",' ');for (j=1;j<=i-1;j++) for (j=1;j<=2*i-1;j++) printf("%c",'A'+i-1); printf("\n"); }k=ch-'A';for (i=k;i>=1;i--){ for (i=20;i>=i;i--) for (j =20;j >=i;j --) printf("%c",' ');for (j=1;j<2*i-1;j++) for (j=1;j <=2*i-1;j++) printf("%c",'A'+i-1); printf("\n"); }}2.程序填空题(1)用辗转相除法求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。

循环实验带答案

循环实验带答案

实验标题:循环实验1 完善程序A_计算s=1+1/2+1/3+…+1/n的值实验内容和要求:【程序功能】从键盘输入正整数n,计算1+1/2+1/3+…+1/n并存放到考生文件夹中,删除扩展名为dsp、ncb、dsw、plg、opt、obj和exe等文件。

main(){int i,n;float sum=0;printf("please input n: ");scanf("%d",&n);for(i=1; i<=n ;i++)sum=sum+ 1.0/n ;printf("n=%d,sum= %.2f ",n,sum);system("pause");}实验标题:循环实验2 完善程序A_输出九九乘法表实验内容和要求:【程序功能】输出如下格式的九九乘法表1 12 2 43 3 6 94 4 8 12 165 5 10 15 20 256 6 12 18 24 30 367 7 14 21 28 35 42 498 8 16 24 32 40 48 56 649 9 18 27 36 45 54 63 72 811 2 3 4 5 6 7 8 9 【要求】最左边一列为行序号,最下面一行为列序号,其它数据为对应行序号与列序号的乘积。

将源程序保存为文件xh2.c,并存放到考生文件夹中,删除扩展名为dsp、ncb、dsw、plg、opt、obj和exe等文件。

main (){int i, j;for (i = 1; i <=9; i++) /*对列进行循环*/{printf ("%-3d", i); /*输出列的序号*/for (j = 1; j<=i ; j++) /*输出三角形乘法表*/printf ("%-3d", i*j );printf ("\n");}printf (" ");for (i = 1; i <=9; i++) /*输出最下面一行的列序号*/printf ("%3d",i);system("pause");}实验标题:循环实验3 完善程序B_输出m到n之间的素数并统计素数个数实验内容和要求:【程序功能】从键盘输入正整数m和n,显示m到n之间的所有素数。

循环指令实验报告

循环指令实验报告

一、实验目的1. 理解循环指令的概念和作用。

2. 掌握循环指令的使用方法。

3. 通过实验加深对循环指令在实际编程中的应用理解。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编译器:Visual Studio 20193. 编程语言:C++三、实验内容本次实验主要围绕循环指令展开,通过编写程序实现以下功能:1. 输出1-100之间所有奇数的和。

2. 输出1-100之间所有偶数的和。

3. 输出1-100之间所有素数的和。

四、实验步骤1. 创建一个新的C++项目,命名为“循环指令实验”。

2. 在主函数中编写代码实现以下功能:(1)输出1-100之间所有奇数的和。

```cpp#include <iostream>using namespace std;int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 != 0) {sum += i;}}cout << "1-100之间所有奇数的和为:" << sum << endl; return 0;}```(2)输出1-100之间所有偶数的和。

```cpp#include <iostream>using namespace std;int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}}cout << "1-100之间所有偶数的和为:" << sum << endl; return 0;}```(3)输出1-100之间所有素数的和。

```cpp#include <iostream>using namespace std;int isPrime(int num) {if (num <= 1) {return 0;}for (int i = 2; i i <= num; i++) {if (num % i == 0) {return 0;}}return 1;}int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (isPrime(i)) {sum += i;}}cout << "1-100之间所有素数的和为:" << sum << endl;return 0;}```3. 分别编译上述三个程序,观察运行结果。

物理化学实验课后思考题答案

物理化学实验课后思考题答案
实验十三 三组分液-液平衡相图的测绘
1、本实验所用的滴定管(盛苯的)、锥形瓶、分液漏斗液管、滴管为什么要干燥? 答:若不干燥。则配置的溶液中水含量与要求的值有所偏差,影响实验相图的绘制。 2、绘制溶解度曲线时,若先配溶液所取的体积不是记录表中规定的数值,对测绘溶解度曲线 的准确性有没有影响?记录表中规定的数值是根据什么原则确定的?配溶液时读取所用的各 组分体积不准确会带来什么影响? 答:无影响。记录表中规定的数值,是根据取点尽量均匀、均匀分布在相图中的原则确定的, 配溶液时,读取所用的各组分体积不准确时,会使溶解度曲线与实际有偏差,影响系线。 3、当体系总组成在溶解度曲线上方及下方时,体系的相数有什么不同?在本实验中是如何判 断体系总组成正处于溶解度曲线上的?此时分几相? 答:在曲线上方时为一相,下方时为两相。在本实验中,溶液恰好由澄清变浑浊或者由浑浊 变澄清时,可以认为体系的总组成正处于溶解度曲线上,此时为两相 4、温度升高,此时三组分溶解度曲线会发生什么样的变化?在本实验中应当注意哪些问题, 以防止温度变化影响实验的准确性? 答:温度升高,溶解度曲线下移,且峰变窄。本实验中要注意滴定的速度、称量的速度等等。 5、测绘系线时,如何保证取得真正的在室温下达到平衡的共轭水层?你认为用什么方法可以 检验液-液共存的两相体系达到平衡? 答:静置时间足够长,保证体系与环境进行充分的热交换,以达到室温。向溶液中滴入少量 苯、乙醇或水,观察是否由清变浑浊,若变浑浊,则液-液共存的两相体系达到平衡。 6、从测量精度来看,体系质量分数用几位有效数字表示? 答:用 3 位有效数字表示 7、当温度、压力恒定时,单相区的自由度数是多少? 答:f*=C+ψ+0=3-1+0=2
Kc
1.936 105
[H ]2 0.01 1 0.0404

循环系统实验报告

循环系统实验报告

循环系统实验报告循环系统实验报告引言:循环系统是人体中至关重要的一部分,它负责输送氧气和营养物质到身体各个器官,同时将二氧化碳和废物排出体外。

为了更好地理解循环系统的功能和作用,我们进行了一项实验。

本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和讨论。

目的:本实验的目的是探究循环系统在运输营养物质和废物过程中的作用,并了解血液循环的过程。

方法:1. 实验器材:显微镜、玻璃片、显微镜载玻片、小刀、盐水、小型显微镜载玻片、染色剂。

2. 实验步骤:a. 选取一只小型昆虫(如蚂蚁)作为实验对象。

b. 使用小刀轻轻割开昆虫的身体,暴露出血管系统。

c. 将显微镜载玻片放在昆虫的血管上,轻轻压下,使血液被压到载玻片上。

d. 在载玻片上加入染色剂,待染色剂渗入血液中后,用玻璃片覆盖。

e. 将载玻片放在显微镜下观察和记录。

结果:通过实验观察,我们发现昆虫的循环系统由一系列血管组成,包括主动脉、静脉和毛细血管。

血液在这些血管中流动,将养分和氧气输送到各个器官,同时带走废物和二氧化碳。

染色剂的加入使得血液中的细胞和结构更加清晰可见,进一步帮助我们观察循环系统的运作。

讨论:通过本实验,我们对循环系统的结构和功能有了更深入的了解。

循环系统的主要功能是将氧气和营养物质输送到身体各个组织和器官,同时将废物和二氧化碳排出体外。

这一过程依赖于心脏的跳动和血管的收缩和扩张。

血液在循环系统中不断流动,形成一个封闭的循环,确保身体各个部分都能得到足够的供应。

此外,实验还揭示了毛细血管在循环系统中的重要性。

毛细血管是血液和组织之间的桥梁,通过其薄壁,氧气和营养物质可以轻易地扩散到组织细胞中,同时废物和二氧化碳也可以通过毛细血管排出体外。

这种高效的交换方式保证了身体各个部分的正常运作。

实验还有一些局限性,例如我们只选取了昆虫作为实验对象,而没有观察人类的循环系统。

此外,实验中使用的染色剂可能对血液的正常运作产生一定的影响,因此需要谨慎解读实验结果。

循环结构实验的实验报告

循环结构实验的实验报告

一、实验目的1. 理解并掌握循环结构的原理及实现方法。

2. 学会使用循环结构解决实际问题。

3. 培养编程思维和问题解决能力。

二、实验环境1. 编程语言:Python2. 操作系统:Windows 103. 编译器:Python 3.8.2三、实验内容1. 循环结构的基本概念2. while循环的使用3. for循环的使用4. 循环控制语句(break、continue)5. 循环嵌套6. 实例:计算1至100的和四、实验步骤1. 循环结构的基本概念首先,我们需要了解循环结构的定义。

循环结构是一种编程结构,它允许程序重复执行一系列语句,直到满足某个条件为止。

2. while循环的使用while循环是一种基于条件的循环结构,它会在条件为真时重复执行循环体内的语句。

```pythoni = 1while i <= 10:print(i)i += 1```3. for循环的使用for循环是一种基于迭代次数的循环结构,它会在指定的迭代次数内重复执行循环体内的语句。

```pythonfor i in range(1, 11):print(i)```4. 循环控制语句(break、continue)break语句用于立即退出循环,而continue语句用于跳过当前迭代,并继续执行下一次迭代。

```pythonfor i in range(1, 11):if i == 5:breakprint(i)```5. 循环嵌套循环嵌套是指一个循环体内包含另一个循环结构。

```pythonfor i in range(1, 4):for j in range(1, 4):print(i, j)```6. 实例:计算1至100的和```pythonsum = 0for i in range(1, 101):sum += iprint("1至100的和为:", sum)```五、实验结果与分析通过本次实验,我们成功实现了以下目标:1. 理解了循环结构的原理及实现方法。

动力电池循环实验报告

动力电池循环实验报告

动力电池循环实验报告实验目的:本实验旨在通过对动力电池进行循环实验,评估其充放电性能、容量损失情况以及充电效率。

实验步骤:1. 准备工作:a. 选取适当数量的动力电池,并对其进行编号和标记,以便后续实验数据的整理和分析。

b. 搭建合适的电池充放电循环实验装置,包括电池测试仪、电源、负载以及连接电缆等。

c. 对实验装置进行校准和测试,确保各测量设备的准确性和稳定性。

2. 充电实验:a. 选择一块编号为1的动力电池,并将其连接到实验装置中。

b. 设置充电参数,如充电电流、终止充电电压等,并开始充电过程。

c. 记录充电电流、充电时间以及电池电压等相关数据。

d. 当电池达到终止充电电压时,停止充电并记录充电容量。

3. 放电实验:a. 将充电完毕的电池从实验装置中取出,并连接到负载电阻。

b. 设置放电参数,如放电电阻、放电时间等,并开始放电过程。

c. 记录放电电流、放电时间以及电池电压等相关数据。

d. 当电池放电至终止放电电压时,停止放电并记录放电容量。

4. 容量损失评估:a. 计算充电过程中动力电池的充电效率,即充电容量与放电容量的比值。

b. 根据一定的计算公式,评估动力电池的容量损失情况。

c. 绘制充放电容量曲线,并对其进行分析和比较。

5. 结果和讨论:a. 将实验所得数据整理并计算出动力电池的平均充放电效率、容量损失率等参数。

b. 分析实验结果,并从电化学反应的角度对其进行解释和讨论。

c. 探讨实验中可能存在的误差和改进的方法,提出实验的改进方案。

d. 结合实际需求,对动力电池的使用性能和发展前景进行评估。

结论:通过对动力电池的循环实验,我们可以评估其充放电性能、容量损失情况以及充电效率。

根据实验结果和讨论,可以得出对动力电池使用性能和发展前景的评估,为动力电池的研究和应用提供了基础数据和参考依据。

空气对流循环实验报告

空气对流循环实验报告

一、实验目的1. 了解空气对流的基本原理及其在自然界和工业中的应用。

2. 掌握通过实验验证空气对流现象的方法和步骤。

3. 分析影响空气对流速度的因素,如温度差、风速等。

二、实验原理空气对流是指由于温度差异引起的流体(空气)流动现象。

当流体受热时,温度升高,密度减小,体积膨胀,从而产生上升运动;反之,冷空气受冷,密度增大,体积缩小,产生下降运动。

这种上下流动的循环运动称为空气对流。

三、实验仪器与材料1. 实验装置:加热器、温度计、风扇、透明塑料容器、计时器等。

2. 实验材料:水、酒精、冰块等。

四、实验步骤1. 准备实验装置,将透明塑料容器放置在实验台上。

2. 在容器内注入一定量的水,并加入适量酒精作为加热介质。

3. 将温度计固定在容器内,确保温度计的读数准确。

4. 打开加热器,加热容器内的水和酒精混合物,观察温度计的读数变化。

5. 观察容器内空气对流的状况,记录对流速度和方向。

6. 改变加热器的功率,重复步骤4-5,观察对流速度和方向的变化。

7. 在容器内加入冰块,观察冰块周围空气对流的状况,记录对流速度和方向。

8. 关闭加热器,观察容器内空气对流的状况,记录对流速度和方向。

9. 分析实验数据,总结影响空气对流速度的因素。

五、实验结果与分析1. 当加热器加热容器内的水和酒精混合物时,温度计的读数逐渐升高,容器内空气开始上升,形成对流循环。

2. 随着加热器功率的增加,对流速度加快,空气流动方向由底部向上。

3. 加入冰块后,容器内温度降低,空气对流速度减慢,方向由顶部向下。

4. 关闭加热器后,容器内空气逐渐冷却,对流现象消失。

六、实验结论1. 空气对流现象是由于温度差异引起的流体流动现象。

2. 加热器功率和温度差是影响空气对流速度的主要因素。

3. 通过实验可以验证空气对流现象,并了解其对流速度和方向的变化规律。

七、实验拓展1. 研究不同形状和材质的容器对空气对流速度的影响。

2. 探讨空气对流在自然界和工业中的应用,如空调、散热器等。

能量循环检测实验报告

能量循环检测实验报告

一、实验目的1. 了解能量循环的基本原理和过程。

2. 掌握能量循环检测的方法和步骤。

3. 通过实验验证能量循环的有效性。

二、实验原理能量循环是指在自然界中,能量在不同形态、不同物质之间相互转换和传递的过程。

能量循环主要包括光合作用、呼吸作用、食物链和食物网等环节。

本实验通过检测植物的光合作用和呼吸作用,验证能量循环的存在。

三、实验材料与仪器1. 实验材料:新鲜植物叶片、蒸馏水、NaOH溶液、pH试纸、碘液、烧杯、试管、滴管、剪刀、计时器等。

2. 实验仪器:光合作用检测装置、呼吸作用检测装置、电子天平、pH计等。

四、实验步骤1. 光合作用检测(1)将新鲜植物叶片洗净,用剪刀剪成约1cm×1cm的小片。

(2)将叶片放入装有蒸馏水的烧杯中,用电子天平称量质量,记录为初始质量。

(3)将叶片放入光合作用检测装置中,启动装置,让叶片在光照条件下进行光合作用。

(4)定时观察叶片颜色变化,记录叶片颜色的变化过程。

(5)实验结束后,将叶片取出,用电子天平称量质量,记录为最终质量。

(6)计算光合作用产生的氧气质量,验证光合作用的存在。

2. 呼吸作用检测(1)将新鲜植物叶片洗净,用剪刀剪成约1cm×1cm的小片。

(2)将叶片放入装有蒸馏水的烧杯中,用电子天平称量质量,记录为初始质量。

(3)将叶片放入呼吸作用检测装置中,启动装置,让叶片在黑暗条件下进行呼吸作用。

(4)定时观察叶片颜色变化,记录叶片颜色的变化过程。

(5)实验结束后,将叶片取出,用电子天平称量质量,记录为最终质量。

(6)计算呼吸作用消耗的氧气质量,验证呼吸作用的存在。

3. 能量循环检测(1)将光合作用产生的氧气质量与呼吸作用消耗的氧气质量进行对比。

(2)分析对比结果,验证能量循环的存在。

五、实验结果与分析1. 光合作用检测实验结果显示,在光照条件下,植物叶片颜色由绿色变为浅绿色,说明光合作用产生了氧气。

经过计算,光合作用产生的氧气质量为0.15g。

循环过程热学实验报告

循环过程热学实验报告

一、实验目的1. 了解循环过程的基本概念和原理。

2. 掌握热力学循环实验的基本操作方法。

3. 分析热力学循环中的能量转换和传递过程。

4. 计算热力学循环的效率。

二、实验原理热力学循环是指物质系统在经历一系列热力学过程后,回到初始状态的过程。

在循环过程中,系统与外界进行热量和功的交换,从而实现能量转换和传递。

热力学循环是热力学中一个重要的概念,广泛应用于各种热机、热泵等设备。

三、实验仪器与设备1. 热力学循环实验装置2. 数据采集器3. 计算器4. 热力学循环效率计算软件四、实验步骤1. 搭建热力学循环实验装置,并连接好相关仪器。

2. 启动实验装置,确保系统运行正常。

3. 通过数据采集器实时采集实验过程中的温度、压力、体积等数据。

4. 记录实验过程中系统与外界交换的热量和功。

5. 利用热力学循环效率计算软件计算热力学循环的效率。

五、实验数据与分析1. 实验数据(1)温度数据:T1、T2、T3、T4(2)压力数据:P1、P2、P3、P4(3)体积数据:V1、V2、V3、V4(4)热量数据:Q1、Q2、Q3、Q4(5)功数据:W1、W2、W3、W42. 数据分析(1)绘制p-V图和T-S图,分析热力学循环过程。

(2)计算热力学循环的效率:η = (W1 + W2 + W3 + W4) / Q1(3)分析影响热力学循环效率的因素,如压缩比、比热比等。

六、实验结果与讨论1. 实验结果根据实验数据,绘制出热力学循环的p-V图和T-S图,计算热力学循环的效率。

2. 讨论与分析(1)通过实验,验证了热力学循环过程中能量转换和传递的原理。

(2)分析了热力学循环效率的影响因素,为提高热力学循环效率提供了理论依据。

(3)实验过程中,发现实验装置存在一定误差,如传感器精度、数据采集系统误差等,这为后续实验改进提供了参考。

七、实验结论1. 通过本次实验,掌握了热力学循环实验的基本操作方法。

2. 理解了热力学循环过程中能量转换和传递的原理。

化工原理实验课后思考题答案及习题——2023年整理

化工原理实验课后思考题答案及习题——2023年整理

实验一流体流动阻力的测定1.进行测试系统的排气工作时,是否应关闭系统的出口阀门?为什么?答:在进行测试系统的排气时,不应关闭系统的出口阀门,因为出口阀门是排气的通道,若关闭,将无法排气,启动离心泵后会发生气缚现象,无法输送液体。

2.如何检验系统内的空气已被排除干净?答:可通过观察离心泵进口处的真空表和出口处压力表的读数,在开机前若真空表和压力表的读数均为零,表明系统内的空气已排干净;若开机后真空表和压力表的读数为零,则表明,系统内的空气没排干净。

3.在U形压差计上装设“平衡阀”有何作用?在什么情况下它是开着的,又在什么情况下它应该关闭的?答:用来改变流经阀门的流动阻力以达到调节流量的目的,其作用对象是系统的阻力,平衡阀能够将新的水量按照设计计算的比例平衡分配,各支路同时按比例增减,仍然满足当前气候需要下的部份负荷的流量需求,起到平衡的作用。

平衡阀在投运时是打开的,正常运行时是关闭的。

4.U行压差计的零位应如何校正?答:打开平衡阀,关闭二个截止阀,即可U行压差计进行零点校验。

5.为什么本实验数据须在对数坐标纸上进行标绘?答:为对数可以把乘、除因变成加、减,用对数坐标既可以把大数变成小数,又可以把小数扩大取值范围,使坐标点更为集中清晰,作出来的图一目了然。

6.本实验中掌握了哪些测试流量、压强的方法,它们有什么特点?答:测流量用转子流量计、测压强用U形管压差计,差压变送器。

转子流量计,随流量的大小,转子可以上、下浮动。

U形管压差计结构简单,使用方便、经济。

差压变送器,将压差转换成直流电流,直流电流由毫安表读得,再由已知的压差~电流回归式算出相应的压差,可测大流量下的压强差。

7.是否要关闭流程尾部的流量调节答:不能关闭流体阻力的测定主要根据压头来确定;尾部的流量调解阀;起的作用是调解出流量;由于测试管道管径恒定;根据出流量可以确定管道内流体流速;而流速不同所测得的阻力值是不同的;这个在水力计算速查表中也有反映出的。

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实验五循环及其应用
【实验类型】设计性
【实验学时】2学时
【实验目的】
1、熟悉掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。

2、掌握在程序设计中用循环语句实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。

【实验内容】
编程序并上机调试运行。

1.输入两个正整数m和n,求它们的最大公约数和最小公倍数。

输入时,使m<n,观察结果是否正确;
再输入时使m>n,观察结果是否正确;
修改程序使对任何的整数都能得到正确的结果。

解:
(1)
#include<stdio.h>
void main()
{int hcf(int,int);
int lcd(int,int,int);
int m,n,h,x;
printf("请输入两个整数m,n:\n");
scanf("%d,%d",&m,&n);
h=hcf(m,n);
x=lcd(m,n,h);
printf("最大公约数是%d,\n最小公倍数是%d。

\n",h,x);
}
int hcf(int m,int n)
{int r;
if((r=m%n)!=0)
{m=n;n=r;}
return(r);
}
int lcd(int m,int n,int h)
{return (m*n/h);}
(2)
#include<stdio.h>
void main()
{int hcf(int,int);
int lcd(int,int,int);
int m,n,h,x;
printf("请输入两个整数m,n:\n");
scanf("%d,%d",&m,&n);
h=hcf(m,n);
x=lcd(m,n,h);
printf("最大公约数是%d ,\n 最小公倍数是%d 。

\n",h,x);
}
int hcf(int m,int n)
{
int t,r;
if(n>m)
{t=n;n=m;m=t;}
while((r=m%n)!=0)
{m=n;n=r;}
return(n);
}
int lcd(int m,int n,int h)
{
int j;
if(m>=n) j=m;
else j=n;
for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++);
return j;
}
2.编写程序利用公式:!
n 1!21!111e ++++= 求e 的近似值,精确到小数后6位 解:
(1)
#include<stdio.h>
void main()
{
int i=1;
double e=1,k=1;
do
{
e=e+1/k;
i++;
k=k*i;
}while(1/k>=1e-6);
printf("e 的近似值e=%f\n",e);
}
(2)
#include<stdio.h>
void main()
{
int i;
double e=1,k=1;
for(i=1;1/k>=1e-6;i++)
{
k=k*i;
e=e+1/k;
}
printf("e的近似值e=%f\n",e);
}
3.编程求1到n中能被3或7整除的数之和。

分别用for循环语句和while循环语句完成本题。

解:
(for循环语句)
#include<stdio.h>
void main()
{ int i=1;
long int k=0,n;
printf("请输入n:\n");
scanf("%ld",&n);
for(;i<=n;i++)
if(i%3==0||i%7==0)
k=k+i;
else;
printf("1到n中能被3或7整除的数之和k=%ld。

\n",k);
}
#include<stdio.h>
void main()
{
int i=1;
long int k=0,n;
printf("请输入n:\n");
scanf("%ld",&n);
printf("1到n中能被3或7整除的数:\n");
for(;i<=n;i++)
if(i%3==0||i%7==0)
{
k+=i;
printf("%-7ld",i);
if(i%14==0)
printf("\n");
}
printf("\n1到n中能被3或7整除的数之和k=%ld。

\n",k);
}
(用while循环实现)
#include<stdio.h>
void main()
{ int i=1;
long int k=0,n;
printf("请输入n:\n");
scanf("%ld",&n);
while(i<=n)
{
{
if(i%3==0||i%7==0)
k=k+i;
}
i++;
}
printf("1到n中能被3或7整除的数之和k=%ld。

\n",k);
}
#include<stdio.h>
void main()
{
int i=1;
long int k=0,n;
printf("请输入n:\n");
scanf("%ld",&n);
printf("1到n中能被3或7整除的数:\n");
while(i<=n)
{if(i%3==0||i%7==0)
{k+=i;
printf("%-7ld",i);
if(i%14==0)
printf("\n");
}
i++;
}
printf("\n1到n中能被3或7整除的数之和k=%ld。

\n",k);
}
4.上机完成习题6.10:猴子吃桃问题。

猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。

第二天早上又将剩下的桃子吃掉了一半,又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。

到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少桃子。

在得到正确结果后,修改题目,改为每天早上都吃了前一天剩下的一半加二个,请修改程序,并运行,检查运行结果是否正确。

解:
#include<stdio.h>
void main()
{int i,x,y;
i=9;
x=1;
while(i>0)
{
y=(x+1)*2;
x=y;
i--;}
printf("第一天共摘了%d个桃子。

\n",x);
}
#include<stdio.h>
void main()
{int i,x,y;
i=9;
x=1;
while(i>0)
{
y=(x+2)*2;
x=y;
i--;}
printf("第一天共摘了%d个桃子。

\n",x);
}
【实验所使用的仪器设备与软件平台】
Windows7 Visual C++6.0
【实验结果】(根据题目要求给出结果,对于编程的实验,要附上编写的程序)
【实验小结】(主要分析在实验过程中碰到的问题,及如何解决的,另外小结一下实验过程中常犯的错误,怎么解决等)。

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