2020教案设计范本
2020年语文教案
语文教案语文教案【一】一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过课文具体的语言文字了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，陶冶审美情趣。
3（学习课文第四自然段的写法，能从果肉的样子及味道两方面写一种水果。
二、教学过程：（一）导入通过上节课的学习，我们知道了作者家乡枣庄的石榴园驰名中外，令作者感到骄傲。
（二）教学第二小节1、春天来了，万物复苏，石榴树也抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
这里有一个动词：抽。
比较这两个句子：（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
（2）春天到了，石榴树长出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
你觉得哪一个好，为什么？2、夏天到了，石榴花开了，自读课文，看看在作者眼中这些石榴花是什么样子的，（很美，美在哪里，数量多）（1）颜色：火红（2）形状：像小喇叭比喻手法（3）花势：旺盛除了这一小节的直接描写外，其实课文还有一个词也写出了石榴花开得十分旺盛，联系上下文，看看你能找到这个词吗，（热闹）体会文章的内容要经常联系上下文。
3、指导朗读。
你能把石榴花的美丽和热闹劲读出来吗，（1）自由练读（2）指名读（三）学习第三小节1、过渡：石榴树的绿叶红花真美啊～但是更美的还要数秋天的石榴园了，因为秋天的石榴树硕果累累，呈现出一派丰收的景象。
2、教学过渡句（1）出示句子：（齐读）热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
（2）讲解：这句话前半句是对石榴花的描写，承接上文，后半句引出将要写的石榴果，开启下文。
我们称这种具有承上启下作用的句子为——过渡句。
（边说边板书：承上启下过渡句指导学生做笔记）3、了解石榴果果皮的变化及各异的形态（1）如果此时我们去枣庄的石榴园摘石榴，面对满园的石榴，我们该如何判断究竟哪些石榴成熟了可以摘，哪些不能摘呢，自读课文第三小节，看看能否找到方法。
（2）看果皮的颜色A 一半红一半黄是成熟的B 师：若果皮是青绿色的呢，如果是青中带黄，黄中带红呢，C 作者为了写出果皮的变化，还用了表示先后顺序的词语，圈出来。
2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇
2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇淑娟1147由分享时间：2020-08-27 08:56:54 “好的开头等于成功一半”，课堂教学亦如此，在第一节课上，教师要给学生留下一个好的印象，今天小编整理了2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇，大家一起来看看吧!2020年秋季开学第一课教案模板(通用)1【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学，教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
2020中小学最新综合实践教育全册全套教案教学设计
我们身边的塑料一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。
塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。
认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。
因此设计了本次活动。
二、活动目标：1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。
2 、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。
3 、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。
三、活动过程:创设活动情境：1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。
教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。
出示照片。
2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。
什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。
比如；（让学生说）随地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。
我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？4、学生一定会就塑料的好处发表看法。
教师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。
照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。
教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。
2020教师资格证考试教案设计模板
课文标题一教学目标知识与技能目标：学会（本课8个生字，并会写，正确读写词语）过程与方法：通过（有感情的朗读和讨论）方法，体会文章的写作方法及作者对名山大川的热爱情感态度与价值观：通过学习，体会/感悟/欣赏（）。
二重点和难点教学重点：掌握（）词，掌握（）写作手法，学会（）组词教学难点：能熟练运用（），体会（）感情三导入环节老师:同学们，今天我们给大家带来一段精彩的视频（一组精彩的照片），同学们请看大屏幕。
老师：同学们，观看了视频（图片），同学们有什么感想（感受）？，大家看到了什么？想到了什么？我们请同学们来回答一下。
同学：我看到了（)同学：我想到了（）老师：同学们回答的都非常棒，今天我们就来学习（），请同学们打开课本四新课讲授1 初读课文，整体感知师：同学们，让我们有感情的朗读课文，找出文中的生字。
师：同学们，你们找到了几个生字？生：我找到了（）生：我找到了（）师：很好，请同学们拿出字典，查找生字并学会它们的读音。
师：同学们都学会了，谁能来读一下生字生：这个字读（）生：这个字读（）师：同学们读的非常正确引导学生借助拼音，字典等工具认识生字词。
2 精读课文，体会手法师：同学们，让我们再次有感情的朗读课文，看看文章讲述了哪些事？有哪些人？师：同学们，现在你们同桌两人一组，讨论一下事情的起因，经过和结果？师：现在我们请同学们回答一下你们刚才谈论的结果生：事情的起因是（）生：事情的经过是（）生：事情的结果是（）师：同学们回答的非常棒，这篇文章讲述了（）3 研读赏析，体验情感师：让我们来分角色朗读一下课文，体会作者的感情师：通过刚才的朗读，同学们能体会到什么情感？大家前后四人为一组讨论。
生：我感觉（）生：我体会到了（）师：同学们回答的非常好，这篇文章体现了作者（）的情感。
五巩固练习师：同学们，前面我们通过查字典学会了（）的读法和写法，现在让我们来用这个字造句，请同学们小组讨论，每组造一个句子。
或者师：我们通过学习了解了作者的想法和感情，让我们再次有感情的朗读课文，体会作者的（）情感。
2020最新教案优秀范文
2020最新教案优秀范文语言故事的教学可以帮助幼儿们提升学习语言的兴趣，可以锻炼孩子们的语言组织能力。
下面是编辑为大家收集了中班语言教案，希望你们能喜欢。
2020最新教案优秀范文一一、设计意图在《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。
而儿歌是一种介于诗歌和散文之间的文学形式，能让幼儿在轻松愉快、生动逼真的情境中感受和体会作品的意境美，在理解作品的形式和情感的基础上能学习用教恰当的名词、动词，在优美的情境中促进幼儿语言表达能力的发展。
二、活动目标根据以上分析及中班幼儿年龄特征，语言表达能力的发展，我制定了以下目标。
1、理解掌握儿歌。
2、能以肢体语言展现儿歌内容。
3、愿意在集体面前表现自己。
活动重点定为理解掌握儿歌。
活动难点是幼儿愿意在集体面前以肢体语言展现儿歌内容。
三、活动准备相关动物图卡、头饰。
四、教法学法《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探索活动。
进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。
因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者。
根据中班幼儿思维特点，我采用以下几种教法：1、角色扮演：让幼儿扮演儿歌中的动物角色，加深对儿歌的理解，体验儿歌的乐趣。
2、谈话法：与幼儿相互提问、对答的教育方法。
使用谈话法可以帮助幼儿明确理解，加深已有经验。
3、讨论法：为幼儿提供一个想表达敢于表达的空间，让幼儿在自主交流中获取各种信息，并把信息与同伴分享。
4，游戏法：幼儿的天性就是喜欢玩游戏，在本次活动中我设制了游戏“找朋友”，使幼儿在游戏中学会主动与人交往，培养幼儿之间的情感，体验交往的快乐。
说学法：1、讨论交流法：通过口头语言，表达自己在活动中的发现和探索方法。
2、观察法：是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动。
3、情感陶冶法：通过活动中情感的培养让幼儿懂得朋友能给我们带来快乐，让我们的生活更幸福。
五、活动过程一、导入部分师幼听音乐模仿动物进教师做律动。
2020年开学第一课教学设计教案(荐)
2020年开学第一课教学设计教案（荐）【教学目标】：1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场"战疫"，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么生命存在的最大危险是什么了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。
5、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程：一、回顾假期，新冠肺炎我想说1、师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，我们刚刚经历了一个漫长而又特殊的假期，“新冠肺炎”打乱了我们原有平静的生活，关于“新冠肺炎”寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？2、孩子们畅所欲言，说出自己对“新冠肺炎”的了解。
3、“新冠肺炎”老师想对大家说：要健康生活。
从这次疫情中，领悟健康的真谛。
这场突如其来的疫情在提醒我们：健康真的很重要！保护好自己的身体。
面对这次疫情请同学们要做到勤洗手、不出门、戴口罩，不乱吃野生动物等，保护好自己，防止病毒传染。
今后养成良好的生活习惯，保持愉悦的心情，坚持锻炼身体，合理的饮食，这些都能提高我们的免疫力，能更好地帮助我们抵抗病毒的入侵。
要学会学习。
在这个特殊时期，我们的学习和生活规律被打乱。
寒假作业写完了吗？延迟开学期间还用学习吗？没有老师在身边怎么学习？2月10日，我们的线上学习全面开始了，同学们能够按照要求上课，认真听讲，享受教育部门提供的优质资源，享受各科老师精心的答疑解惑。
四年级上册语文教案模板2020
四年级上册语文教案模板2020对于四年级学生的语文科目学习来说，好的教案往往能够更好地帮助他们进行学习。
以下是由小编为大家整理的“四年级上册语文教案模板2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级上册语文教案模板2020（一）学习目标1、认识8生字，会写12字。
正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
3、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。
教学重点引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。
培养想象力。
学后能用自己的话讲述这个故事。
教学难点是体会这篇童话在表达上的突出特点。
课前准备1、多媒体（制作动画片）。
2、生字卡。
3、搜集神秘花园的音乐带。
第一课时一、情境导入1、情境：播放多媒体。
2、过度：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊。
3、学生围绕中心句质疑。
4、教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。
解疑的最好方法就是读书。
今天我们一起来读巨人的花园。
二、初读感知1、教师出示自读要求。
画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语，读通句子。
读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题。
2、学生自主读书。
3、检查自学。
出示生字卡片，检查认读生字情况。
出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等语。
各自交流自己是用什么方法理解词语。
指名分段朗读课文。
三、再读课文1、以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利。
2、课文主要写了什么事？指名回答补充。
四、指导书写1、出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读，自己想把法记住字型。
2、你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？3、重点指导以下字的书写。
2020年教学能力大赛教学设计案格式参考
2020年教学能力大赛教学设计案格式参考教案章节名称：教案设计科目：教育学授课类型：理论授课一、教材内容分析本章节主要介绍教案设计的相关内容，包括教学目标的分析、教学重点和难点的确定、研究者特征分析、教学策略选择与设计、教学环境及资源设计、教学过程设计以及教学评价设计等方面。
二、教学目标分析知识与技能：学会正确的教学目标分析方法，能够根据学生的研究需求和特点，制定合理的教学目标。
过程与方法：掌握教学策略的选择和设计方法，能够根据不同的教学目标和学生特点，设计出适合的教学策略。
情感态度与价值观：培养学生正确的研究态度和价值观，使其能够积极主动地参与研究，提高研究效果。
三、教学重点和难点教学重点：正确的教学目标分析方法和教学策略的选择和设计方法。
教学难点：根据学生的研究需求和特点，制定合理的教学目标和设计适合的教学策略。
四、研究者特征分析学生在三维目标三个方面的研究准备和研究风格不同，教师应通过观察、了解或预测题目的编制和使用等方式，对学生进行特征分析。
五、教学策略选择与设计教法：讲授、讨论、案例分析等。
学法：合作研究、探究研究等。
教师应根据教学目标和学生特点，选择适合的教学策略和设计相应的教学活动，关注策略实施中的关键性问题。
六、教学环境及资源设计教学环境：多媒体教室、计算机教室、电子书包系统支撑的教室等。
教学资源：教学软件、教材、案例资料等。
七、教学过程设计教学环节教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备引入教师简单介绍教案设计的重要性，引发学生的兴趣听讲，思考热身，激发学生的研究兴趣分析教学目标教师讲解教学目标的分析方法，引导学生进行分析听讲，思考学会正确的教学目标分析方法确定教学重点和难点教师讲解教学重点和难点的确定方法，引导学生进行分析听讲，思考确定教学重点和难点设计教学策略教师讲解教学策略的选择和设计方法，引导学生进行设计听讲，思考掌握教学策略的选择和设计方法教学过程设计教师讲解教学过程设计的方法，引导学生进行设计听讲，思考学会教学过程设计的方法课堂练学生进行教学目标分析和教学过程设计的练，教师进行指导和辅导练，讨论提高学生的教学能力八、教学评价设计评价形式与工具：测验、作业、讨论等。
20教案模板优秀5篇
20教案模板优秀5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年语文课标教材教案
（三）过渡
这节课我们还要交三个声母朋友。
二、新授
（一）学习zh
1、现在我们就来认识第一个。
你们看，这幅图上画的是什么？
“织毛衣”的“织”和我们要学的第一个声母“zh”的发音是一样的。
图中的小凳子和这把椅子组成的形状就像“zh”。
想想这个声母怎么读？
2、zh怎么写呢？
板书：zh。
3、谁看清了？老师是怎么写的？（指名。）
你能用什么好方法记住它呢？
4、声母zh非常爱交朋友。
它的这位朋友是谁？组成的音节怎么拼？
提示：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
再看，这还有三个音节怎么拼？
语文课标教材教案
【教学过程】
一、导入
秋天到了，树上结满了又红又大的果子。下面我们就来做一个摘果子的游戏。
（一）复习zcs
我们摘下一个苹果，把它放到篮子里。
看！篮子里蹦出了什么？
我再摘一个放进去，又蹦出了什么？
再看！是什么？
哦！原来是昨天学的三个声母，谁来读读？
（指读，强调：轻短。）
（二）复习zicisi
2020班主任计划教案参考范文.doc
2020班主任计划教案参考范文编制：______________版本：______________修订：______________日期：______________篇一初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展班级纪律检查值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施络管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施值日班长制度12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
2020年教案六年级范文
教课设计六年级范文：小学数学《总复习》教课设计本单元全面、系统地复习小学阶段教学的数学知识，既是全册教材的一个重要单元，也是全套教材的重要构成部分。
经过本单元的教课，圆满达成小学阶段的数学教课任务，为第三学段的教课打下扎实的基础。
总复习分“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四部分进行，前三部分先回想重要的基础知识和思想方法，交流知识之间的联系，成合理的认知构造。
再经过适当的练习，增强对知识的理解，形成必需的技术。
第四部分综合运用已有的知识和经验，经过自主探究和合作交流，解决与生活亲密联系的、拥有挑战性的问题，发展解决问题的能力，培育应意图识。
1 ．“数与代数”领域。
“数与代数”领域的内容好多，为了便于复习，按数的认识、数的运算、式与方程、正比率与反比率四节编排。
（1）回想学过的数，交流整数、小数、分数的联系，突出数的应用，重视培育数感。
在一 ~四年级教材里主要教课整数（严格地说是自然数），初步教课小数和分数。
五、六年级教材里初步教课负数，侧重教课小数、分数和百分数。
本单元编排数的认识这一节，要复习这些数的意义，形成清楚的数观点。
先让学生谈谈学过了哪些数，以及对这些数和互相联系的认识，四个卡通的交流是学生的初步回想，除此之外，学生还可以说出分数的意义、百分数的意义等知识。
要帮助学生回想学过的数，如自然数是在三年级（下册）教课的，假如学生已经忘记，能够由教师指出，让学生再认。
又如负数是在五年级（上册）教课的，能够利用表示零上温度、零下温度等实例，让学生领会负数比 0 小。
再如复习分数意义，要突出单位“1”能够是一个物体、一个图形、一个计量单位或许一个整体在初步回想的基础上，教材提出三个议论题，进一步梳理知识。
表示整数和小数都应用十进制计数法，在议论题（1）里应当联系详细的整数和小数，复习计数单位和数位的知识，理解相邻计数单位间的进率都是10；还要剖析整数和小数的构成，领会十进制计数法，正确掌握读数方法。
2020年幼儿园教案设计范本参考3篇
少儿园教课方案设计范本参照 3 篇1、理解故事内容；2、让少儿知道正确安全的使用剪刀这学习工具；（一）、开始部分：1、师生问好； 2 、律动； 3、发问导入：（变魔术）师：小朋友看李老师这里有一个盒子，里面装的是什么呢？好的，此刻老师伸手进里面去摸，老师念咒语，芭拉拉小宝贝，变变变加上表情动作把剪刀取出来，啊，小朋友这是什么？剪刀，对，剪刀是用来干吗的？剪东西的。
对，剪刀有什么用途呢？今日老师给小朋友讲一个剪刀的故事，故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友寂静坐好来认真地听故事，不要有声音。
（二、）故事赏识： 1、助教表演； 2、依据故事内容发问；师：奇奇手工课学会使用剪刀，他拿剪刀干什么了？幼：做坏事。
师：小朋友在使用剪刀时注意什么？幼：注意安全。
师：最后奇奇的剪刀有什么用途？幼：剪出很多美丽的东西。
故事小结：小朋友，奇奇最后正确的使用他的小剪刀，剪出很多漂亮的东西。
奇奇的剪刀真奇特。
（三）、儿歌教课：剪刀的用途很大，正确使用能够剪出很多东西，假如不正确使用会把人弄伤的，下边我们来学儿歌《小剪刀用途大》：1、老师读，要求（少儿手指字，耳朵听，眼睛看字不作声；）2、少儿跟老师读一遍，（手指字，耳朵听，眼睛看，读轻声）3、少儿集体朗诵一遍（手指字，耳朵听，眼睛看，声音宏亮）四、小结：小朋友今日我们知道奇奇的小剪刀很奇特，那我们小朋友的剪刀是否是也是这样的呢？小朋友今日夜晚回家和爸爸妈妈一同用你们的小剪刀剪出什么美丽的东西来呢？明日小朋友把它带来给老师看。
五、延长部分，此刻老师请小朋友一同出外面去看一下，有什么东西是用剪刀剪出来的，小朋友找出来告诉老师。
《奇特的剪刀》教课方案一、教课目的：1．认识剪刀的用途，知道剪刀的正确使用方法。
2．锻炼手部肌肉的灵巧性和手指配合的协调性。
3．试试用剪刀进行剪纸等活动，体验活动带来的乐趣。
1．示范法：使用剪刀需要掌握动作要领，经过教师正确的示范动作让少儿掌握学习内容和基本动作技术。
2020秋季学期优秀教案公开课
2020秋季学期优秀教案校本号：005号西宁一小符红卫第4课今天我值日教学目标：1、通过记忆和想象，画出自己参加劳动时的情景，培养学生的形象思维能力；2、教育学生从小热爱劳动，继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统，锻炼自己勤劳的双手，磨练自己坚强的意志。
教学重难点：启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。
教学准备：1、小学音乐第一册的《劳动最光荣》和《我有一双勤劳的手》的录音磁带、录音机；2、制作幻灯片；3、布置学生课外观察劳动时的人物动态。
教学过程：一、横向引题。
勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德。
我们刚刚在第八册语文课本中学过《劳动最有滋味》一课，文学家老舍用自己的亲身经历告诉我们：“劳动会使我们心思细腻。
热爱劳动才会使任何工作都做得仔仔细细、妥妥贴贴。
劳动会改变一个人的气质。
”因此，我们作为新世纪的中国人，更应该从小热爱劳动。
今天我们来一起学习：二、启发回忆。
1、播放欢快的童声合唱《我有一双勤劳的手》：“我有一双勤劳的手，样样事情都会做。
洗衣裳呀补袜子呀，自己的事情自己做。
妈妈夸我是个好孩子。
爸爸他也喜欢我……”听着甜美骄傲的歌声，大家仿佛回到了自己曾经劳动的场面2、让学生各自叙述自己搞过一些什么劳动，在家里、在学校、在公共场合，做了一些什么事?心里的滋味如何?3、启发学生回忆自己劳动时还有谁参加?在什么地方?周围有些什么?：三、讲述画法。
1、分析欣赏。
打开教材。
你们看，这些小作者把他们劳动时的情景都表现出来了。
有的同学画的是在家里帮爸爸妈妈千千些力所能及的家务活；有的小朋友画的是在学校、在其他公共场所劳动的情景。
通过大家劳动的不同姿势以及面部表情可以看出小朋友们干得多么起劲，从而很好地表现了同学们热爱劳动的精神。
2、记忆想象。
画的时候，首先确定画什么内容。
如果参加劳动的人很多，就要用不同的人物姿态来表现，这样画面才生动自然、丰富多彩。
教师打出课前画好的劳动时的不同人物动态的灯片，启发引导学生回忆，加深理解。
2020年幼儿园大班教案范文例子
2020年幼儿园大班教案范文例子幼儿园教师可以通过创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造性讲述能力。
以下是整理的幼儿园大班教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园大班教案范文一：《老虎跳舞》教学目标1、学习基本动作"踵趾步"。
(重点)2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。
3、能够根据儿歌内容创编动作。
(难点)教学准备知识准备：1、棍棒操;2、会唱儿歌《两只老虎》。
物质准备：森林的图片、老虎的头饰两个、音乐《pokerface》《两只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。
教学过程一、开始部分：音乐导入：棍棒操二、基本部分：(一)欣赏音乐导语：小朋友跳的可真棒，今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁?(小老虎)，小老虎住在哪里呢?(森林、动物园)(二)引出主题，激发幼儿兴趣。
导语：小朋友们看森林里有什么呢?(树、花、鸟)咦!小老虎在哪里呢?(教师请配班老师扮成老虎跳舞)嘘!原来在这里啊!小朋友们，小老虎在干什么啊?(在跳舞)它们是怎么跳的?(三)教师示范并引导幼儿学习导语：老师也学一学小老虎跳舞，小朋友看老师学的像不像?老师跳的像吗?你们想不想也来学一学?那你们要先学会脚的本领，先看老师做一遍。
1、教师示范基本动作——踵趾步2、幼儿练习，并指导幼儿。
右腿直直脚前翘，左腿弯弯手叉腰;右脚尖尖向后点，左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股!左腿直直脚前翘，右腿弯弯手叉腰;左脚尖尖向后点，右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步，绷着小脚踢屁股!3、教师清唱，引导幼儿完整的跳一遍舞蹈。
4、幼儿听音乐，有表情的完整跳一遍舞蹈。
(四)根据儿歌内容创编动作，并表演。
(按组)三、结束部分：小朋友们学会了吗?回家跳给爸爸妈妈看好不好?幼儿园大班教案范文二：《营养大家庭》活动目标1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。
2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物中获得的。
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XX教案设计范本
（一）第一课时
一、移民国家
1．导人新课。
导语：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。
创设情景：请大家先看一段录像(播放美国街头行走队伍录像片段)，看看在美国的普遍居民中，都有哪些肤色的人?这说明了什么问题? （白种人、黑种人、黄种人。
说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。
）
总结：美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。
板书：移民国家。
2．你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?（华盛顿：美国人。
爱因斯坦：德国犹太人。
__、李政道：中国人。
乔丹：非洲人。
）
3．阅读教材81页图9．2“美国的人种构成饼状图”，看看在美国什么种族的人口最多? （白种人占84％，最多；其次黑种人占13％；其他占3％。
）
4．阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对教学资源，完全，无须注册，天天更新！" type="#_x0000_t75">话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题?对此谈谈你自己的感想?（在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。
美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。
）
板书：种族歧视。
5．情景教学。
(1)展示唐人街的图片及文字资料。
(2)展示华人在美国工作、生活的资料。
问：华人对美国的建设都有哪些贡献? （西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、 __、丁肇中
等；航空领域有第一位华裔太空人：王赣骏。
）
板书：华人的贡献。
6．过渡：有众多的中国人生活在美国，那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些异同?
二、农业地区专业化
1．导语：要了解美国的农业状况，首先来了解美国的气候条件和地形条件，其中决定气候条件的因素主要是纬度位置。
2．展示世界政区图。
观察地图，说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。
（美国位于西半球的北温带，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北临 __，是一个海陆兼备的国家。
）
3．除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带?（阿拉斯加，位于北极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。
夏威夷，位于北回归线附近的热带太平洋地区，属热带。
）
4．展示美国国旗。
问：你知道美国国旗的含义吗?（美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。
）
5．展示美国的气候图。
引导：美国是一个海陆兼备的国家，三面环海，对气候影响非常大。
大家观察图，看看美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?（温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。
其中最主要的是温带大陆气候。
）
6．展示美国的地形图。
同学们，从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。
问：美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大?（美国的地形东西高，中间低，即：西部为山地，中间
内容仅供参考。