社工服务案例
社工儿童个案服务的案例分享
社工儿童个案服务的案例分享社工儿童个案服务是指社会工作者针对儿童个体的问题，通过提供专业的儿童保护和支持服务，帮助儿童克服困境，提高生活质量和幸福感。
下面列举了10个案例分享，以展示社工儿童个案服务的具体实践和效果。
1. 张小明的家庭暴力问题张小明是一名8岁的男孩，他的父母经常发生激烈争吵并互相斗殴。
社工通过与张小明的接触和观察，发现他表现出明显的焦虑和恐惧。
社工与张小明建立了良好的信任关系，通过心理辅导和家庭访问，帮助他了解和应对暴力行为，并协助家长接受家庭暴力干预计划，提供安全的环境和支持。
2. 王小芳的学习困难王小芳是一名9岁的女孩，她在学校中遇到了学习困难。
社工通过与王小芳的交流和评估，发现她在阅读和写作方面存在困难，并且自尊心受到了打击。
社工为她提供了个别学习辅导和心理支持，帮助她克服学习困难，提高自信心，并与学校老师和家长合作，制定个性化学习计划。
3. 张小红的社交障碍张小红是一名12岁的女孩，她在学校中遇到了严重的社交障碍问题，经常被同学排斥和欺负。
社工通过与张小红的沟通和观察，发现她缺乏自信和人际交往技能。
社工为她提供个别辅导和社交技能培训，帮助她建立健康的人际关系，并与学校开展反欺凌教育活动，促进全校学生的友善互助。
4. 李小华的家庭贫困问题李小华是一名10岁的男孩，他的家庭生活在贫困线以下。
社工通过与李小华的家庭访谈和评估，发现他面临着生活困境和营养不良的问题。
社工与李小华的家人合作，提供经济援助和家庭支持，帮助他们改善生活条件，提高李小华的生活质量和教育机会。
5. 赵小刚的情绪问题赵小刚是一名7岁的男孩，他经常表现出情绪不稳定和暴力行为。
社工通过与赵小刚的沟通和观察，发现他遭受了家庭暴力和情感忽视。
社工为赵小刚提供个别辅导和情绪管理技巧培训，帮助他理解和表达情绪，并与家庭成员合作，提供安全稳定的家庭环境。
6. 李小明的亲子冲突问题李小明是一名11岁的男孩，他与父母之间经常发生激烈的争吵和冲突。
社工典型个案案例(精品七篇)
社工典型个案案例（精品七篇）解开枷锁，放飞梦想一一个案工作案例报告（一）一、个案背景（一）基本资料案主：阿辉性别：男年龄：14岁（二）个案来源案主在学校心理报纸上看过社工的介绍，主动到社工室寻找社工。
（三）背景资料1.情绪状况。
服务对象是一名初三学生，马上要面临中考，因为成绩-直不理想，每次的测验成绩都不能达到自己的理想，从而担心自己的中考成绩也不理想，经常会有一些焦虑紧张的情绪出现。
加上家庭成员给予其压力，时常会感到烦躁不安。
2.家庭资料。
服务对象父亲早逝，家庭主要靠母亲来承担，抚养其姐弟三人上学，家庭经济状况一•般。
服务对象姑丈对服务对象家庭较为关心，经常为其家庭提供意见甚至做决定，服务对象犯错误或者成绩不理想时会给予教育批评。
母亲和姑丈对服务对象的期望较高，希望他能考入高中，成绩不理想时会贵备服务对象。
母亲因为平时较忙，丢失东西时会误会服务对象，以致服务对象和母亲发生争吵。
服务对象两个姐姐均在上学，比较关心服务对象的成绩，成绩不理想时会批评，但是也会提供学习辅导。
3.人际关系。
该服务对象性格偏内向，平时话语不多。
在学校和同学的交流不多，和班级同学关系一般，平时班级里面关系较好的有两个，曾经因为和某一位同学产生误会，认为对方一直对他有意见。
在家庭里面和母亲和姐姐的交流不多，最多集中在学习方面，服务对象的想法一般不会告知家庭成员，认为他们不支持，也不理解。
4.行为表现。
该服务对象考试时会产生焦虑不安的状况，特别是试卷的前半部分不会做时，往往会带着紧张焦虑的心态考试，导致最后成绩更加不理想。
5.支援网络。
该服务对象的母亲、姐姐以及姑丈等家庭支援网络：班级里的两位关系较好的同学，平时服务对象会和他们分享自己的想法和感受。
二、问题分析(-)理论基础艾利斯的理性情绪治疗法认为人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件直接所引起，而是由于经受这•事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。
社工站社会工作服务个案案例精神残障患者帮扶
社工站社会工作服务个案案例精神残障患者帮扶一、案例背景：1.个人情况：服务对象，男，今年42岁，患有精神残疾二级，属于低保家庭。
2010年服务对象投资失败，从而引发了精神疾病，与前妻离异后，现又组建了家庭。
服务对象因身体原因，很难像普通人一样正常工作和生活，目前处于无业、无经济来源。
2.家庭情况：服务对象父亲，患有肢体残疾三级，右眼失明，腿部有严重的关节炎。
服务对象母亲，患有精神残疾二级，骨瘦如柴，拄着拐杖还会经常摔倒，其母亲还患有糖尿病，每天需要打胰岛素，早中晚以及半夜需各打一针，有时生理上不受控制会大小便失禁。
服务对象女儿目前在上高中，到今年9月份升读大专，其性格较开朗活泼，与家人之间相处和谐。
服务对象妻子在外地工作，每天早出晚归，工作较辛苦。
3.社会支持：服务对象的正式支持网络是镇民政办以及所在村委会，帮助其申请低保，提供基本生活保障，确保服务对象家庭能够维持日常生活。
村委会对于服务对象一家的情况较为关注，会定期进行探访。
服务对象的非正式支持网络是其家属、亲戚、邻居，不仅在生活上对其照顾有加，还在精神层面给予了一定的支持。
二、问题及需求分析：（一）经济层面：服务对象因患有精神疾病，从2022年12月至今都没有找到合适的工作，没有经济来源，家里的日常开销以及服务对象的医疗费用一直都是靠其父亲在维持。
服务对象希望社工可以协助链接到合适的工作资源和残疾人员相关福利，从而减轻家中的经济负担。
（二）心理层面：服务对象父亲除了要维持家庭生计外，还要长期照顾服务对象及其母亲，对于父亲的付出和辛苦，服务对象心里非常愧疚和无奈，他认为“都是因为我，家庭才变成这样”。
社工根据服务对象的心理状况，为服务对象开展心理疏导，排解不良情绪。
（三）社会支持层面：服务对象母亲患有精神残疾以及严重的糖尿病，25年以来一直都是由服务对象父亲在尽心照料，多年前腿部因多次摔跤不能正常行走，需要拄拐支撑。
服务对象希望能够为母亲链接长护资源，缓解其父亲的照顾压力。
社会工作服务优秀案例事实无人抚养儿童帮扶
社会工作服务优秀案例事实无人抚养儿童帮扶一、案例背景：2020年6月社工在下乡摸排时，经村里人介绍发现服务对象，在村干部的带领下与郑某一家正式接触。
经了解，服务对象应属于“事实无人抚养儿童”，但未登记在册，作为重点目标对象，社工与村干部沟通，代理监护人的同意下正式介入。
二、案例基本情况：O1.服务对象基本信息：张三（化名），4周岁，甲地村人，无户口。
目前由爷爷（有轻度精神障碍）抚养，母亲诊于乙地精神专科医院（儿时发烧出现精神问题，结案不久过世）。
经初步观察与评估，张三智力低下，性格内向、无法与他人正常交流。
其亲属和邻居向社工反映，张三自小由爷爷照顾，跟外界无较多沟通与互动。
02.服务对象家庭情况：张三母亲是一名养女，父亲不详（据知情人介绍，其母亲21岁时因受骗发生关系，生下张三）。
张三爷爷（张三母亲养父，张三自小就以“爷爷”称呼）除轻度精神障碍外，存在轻度“自闭”倾向,有自理能力，无劳动能力。
因此，其爷爷无事实监护能力，由伯公代理监护。
55轻度精神疾病图一接案与介入期服务对象家庭结构图图二结案后服务对象家庭结构图备注：家庭结构图示口男性。
女性回案主—关系密切―I\—关系不和或由甑表示虚程力的人日言生活∙■声一起04.服务对象社会支持：其伯公经济较为拮据，并无力抚养张三，且随着年纪的增长对张三的监护有心无力，村委也没有办法解决张三的抚养和监护问题。
家里经济来源主要靠低保补助，以及亲戚平日里的生活接济，维持温饱问题。
三、分析预估：01.问题分析：1.基本保障不足。
服务对象面临多重保障不足问题，一是基本生存保障主要依靠低保救助和亲戚接济维持温饱，服务对象无法获得充足的物质和经济的支持，限制了服务对象的发展与成长；二是缺乏户籍身份无法获得相应的社会保障，将来也可能面临无法入学的问题。
2.监护能力不足。
服务对象父亲不详，母亲患有精神疾病，导致服务对象缺乏正常父母关爱和照顾，照顾人爷爷同样患有精神疾病,无法有效地履行监护责任。
低保家庭社工个案服务的案例
低保家庭社工个案服务的案例低保家庭社工个案服务是指社工针对低保家庭的特殊需求和困难进行一对一的辅导和支持。
以下是10个关于低保家庭社工个案服务的案例：1. 张女士是一位低保家庭的单亲妈妈，她在社工的帮助下参加了职业培训课程，并成功找到了一份稳定的工作。
社工还提供了心理支持，帮助她重新建立自信和积极的生活态度。
2. 李先生是一个失业的低保家庭成员，他在社工的指导下学习了一些求职技巧，并通过社工的帮助找到了一份兼职工作。
社工还与他一起制定了职业发展计划，帮助他提升自己的技能和工作机会。
3. 王先生是一位低保家庭的老人，社工定期拜访他并提供情感支持和日常照料。
社工还协助他申请了一些社会福利项目，提高了他的生活质量。
4. 小李是一名低保家庭的儿童，他在学校遇到了欺凌问题。
社工与学校合作，为小李提供心理辅导，并与老师和家长一起制定了防止欺凌的计划。
5. 张先生是一位低保家庭的父亲，他在社工的帮助下参加了一些家庭教育培训班。
社工还提供了家庭冲突解决的方法和技巧，帮助他改善了与家人的关系。
6. 小红是一个低保家庭的青少年，她在学校表现出消极的行为和学习困难。
社工与学校老师和家长合作，为她提供了个别辅导和学习支持，帮助她重建学习动力。
7. 王女士是一位低保家庭的残疾人，她需要定期医疗和康复护理。
社工协助她申请了残疾人福利和医疗补贴，并提供了日常生活照料的支持。
8. 张先生是一名低保家庭的老年人，他在社工的陪伴下参加了一些社区活动和养老院的康复项目。
社工还帮助他申请了一些老年人福利和优惠政策。
9. 小明是一位低保家庭的儿童，他在学校遇到了学习困难和行为问题。
社工与学校老师合作，为他提供了学习支持和行为管理的指导，帮助他逐渐适应学校生活。
10. 王女士是一位低保家庭的单亲妈妈，她在社工的帮助下参加了一些家庭经济管理培训课程。
社工还协助她申请了一些家庭经济援助项目，并提供了理财和储蓄的建议，帮助她改善了家庭经济状况。
社工协助政策申请案例
以下是一些社工协助政策申请的案例：
1. 独居老人生活补贴申请：社工发现一名独居老人，生活困难，需要帮助申请生活补贴。
社工协助老人准备所需的材料，包括身份证明、收入证明等，并帮助老人提交申请。
最终，老人成功获得了生活补贴。
2. 残疾人两项补贴申请：社工在社区中发现一名沟通能力较弱的残疾人，需要帮助申请残疾人两项补贴。
社工耐心倾听残疾人的需求，协助他准备申请材料，并帮助他提交申请。
最终，残疾人成功获得了两项补贴。
3. 困难家庭救助申请：社工在走访过程中发现一名家庭经济困难的居民，需要帮助申请救助。
社工协助居民了解救助政策，准备申请材料，并帮助居民提交申请。
最终，居民成功获得了救助。
4. 居家养老服务申请：社工在社区中发现一名需要居家养老服务的老人，社工协助老人了解相关政策，准备申请材料，并帮助老人提交申请。
最终，老人成功获得了居家养老服务。
5. 医疗救助申请：社工在医院中发现一名经济困难的患者，需要帮助申请医疗救助。
社工协助患者了解医疗救助政策，准备申请材料，并帮助患者提交申请。
最终，患者成功获得了医疗救助。
这些案例表明，社工在协助政策申请方面发挥着重要作用，他们帮助弱势群体了解政策，准备申请材料，并协助他们提交申请，以确保他们能够及时获得应有的帮助和支持。
广州社工十大优秀案例分享
广州社工十大优秀案例分享案例一：关爱留守儿童广州市花都区的某社工机构开展了“关爱留守儿童”项目，通过建立志愿服务团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况和心理需求，开展心理疏导和情感关怀。
同时，通过组织各类素质拓展活动、文化教育培训等，提升留守儿童的综合素养和社会适应能力。
该项目获得了当地政府和社会各界的认可，帮助了许多留守儿童走出心理困境，实现了心灵的关怀和成长。
案例二：推动残障者就业创业广州市天河区的一家社会工作机构通过联合企业、残障者康复机构等多方资源，开展“残障者就业创业扶持计划”，帮助残障者提升就业技能、拓展就业机会，通过培训、咨询、导师支持等方式，促进残障者的就业和自主创业。
该项目为残障者提供了更多的就业机会和发展空间，促进了残障者群体的社会融入和自我实现。
案例三：开展老年群体关怀服务广州市黄埔区的一家社工机构开展了“老年群体关怀服务”项目，通过建立老年关怀志愿团队，定期走访老年群体，了解他们的生活状态和需求，开展日间照料、心理支持、健康教育等服务，提升老年人的生活质量和幸福感。
该项目为当地老年群体提供了更多的关爱和支持，促进了老年人的健康和幸福。
案例四：帮扶低收入家庭脱贫广州市荔湾区的一家社工机构开展了“帮扶低收入家庭脱贫”项目，通过志愿者走访、资金捐赠、职业培训等方式，帮助低收入家庭增加收入来源、改善生活条件，促进家庭经济独立和自主发展。
该项目为低收入家庭提供了更多的帮助和支持，推动了社会公平和和谐发展。
案例五：防范家庭暴力广州市海珠区的一家社工机构开展了“防范家庭暴力”项目，通过建立家庭暴力防范机制、开展家庭关系矛盾排查、提供心理咨询、协调家庭关系等服务，帮助受暴家庭成员摆脱暴力困境，重建家庭和谐。
该项目有效减少了家庭暴力事件的发生，促进了家庭和谐和社会稳定。
案例六：支持流浪者重返社会广州市白云区的一家社工机构开展了“支持流浪者重返社会”项目，通过建立流浪者服务中心、提供住宿、就业指导、心理疏导等服务，帮助流浪者逐步融入社会，重建人际关系，重拾生活信心。
社工典型个案案例(精品七篇)
社工典型个案案例(精品七篇)社工典型个案案例(精品七篇)案例一：心理健康辅导在一所中学中，有一名学生张明因长期沉迷游戏而导致学业下滑、与同学疏远。
社工小刘了解到张明的情况后，主动与其家长接触，提供心理健康辅导。
小刘与张明进行了多次面谈，并开展了心理测评，了解其游戏成瘾的原因。
通过与学校老师的合作，小刘制定了个性化的学习计划和游戏限制措施，并结合家庭环境，提供了家庭教育指导。
经过几个月的辅导，张明逐渐摆脱游戏成瘾，学习成绩有所提升，与同学间的关系也得到改善。
案例二：青少年保护小明是一名中学生，他的家庭环境非常复杂，家庭成员有吸毒问题，经常产生暴力冲突。
小明在学校中表现出攻击性和自闭行为，导致同学间的疏远。
社工小李注意到小明的问题后，首先与其家长进行沟通，并联系相关部门协助解决家庭问题。
同时，小李在学校中开展了青年保护教育，倡导同学关注身边的问题，提供支持和帮助。
经过一段时间的努力，小明逐渐摆脱暴力环境的影响，表现出积极向上的改变。
案例三：老年人关怀小华是一名社区的社工，他负责关怀社区中的老年人群体。
在访问中，他了解到一位叫老李的老人，生活自理能力较差，社交圈子狭窄，情绪低落。
小华积极与老李交流，鼓励他参与社区活动，与其他老人建立联系。
同时，小华联系社区医院为老李提供定期身体检查和健康咨询。
通过积极的关怀和帮助，老李的生活逐渐有所改善，他重拾了对生活的信心。
案例四：家庭暴力干预小丽是一名遭受家暴的妇女，她经历了多次身体和心理上的伤害。
社工小陈接到小丽的求助后，与她进行了隐私保护的沟通，为她提供了安全住所并帮助她寻求法律援助。
同时，小陈联系了心理咨询师，为小丽提供心理辅导和支持。
在经历了一段时间的援助后，小丽逐渐走出家暴的阴影，重拾了对生活的勇气。
案例五：单亲家庭支持小王是一对单亲家庭的孩子，由于父母长期工作忙碌，缺乏关注和陪伴。
社工小赵了解到小王的情况后，制定了个性化的支持计划。
小赵邀请其他亲戚或邻居来照顾小王，增加他的家庭支持网络。
社工项目案例
社工项目案例社工项目案例：1. 社区老年人关爱计划该项目旨在通过社工的介入，为社区老年人提供全面的关爱服务。
社工会定期走访老年人，了解他们的生活状况，帮助他们解决生活中的困难，同时组织各种文娱活动，增强老年人的社交活动。
2. 青少年心理健康教育项目该项目的目的是通过社工的介入，为青少年提供心理健康教育，帮助他们更好地应对生活中的挫折和困难。
社工会定期开展心理健康讲座，组织各种心理健康活动，提供个人咨询服务，帮助青少年解决心理问题。
3. 社区环境改善计划该项目旨在通过社工的介入，帮助社区居民改善环境质量，提高居民的生活质量。
社工会组织社区居民一起开展环境改善活动，如清理垃圾、种植绿化等，同时也会提供环保知识宣传和咨询服务。
4. 家庭暴力防治项目该项目旨在通过社工的介入，为家庭暴力受害者提供支持和帮助，同时也倡导家庭和谐、防止家庭暴力的发生。
社工会提供家暴受害者的心理支持、法律援助、安全庇护等服务，同时也会开展家庭和谐教育和宣传活动。
5. 特殊儿童康复计划该项目旨在通过社工的介入，为特殊儿童提供康复服务，帮助他们更好地融入社会。
社工会提供康复训练、心理辅导、教育支持等服务，同时也会开展家庭教育和社会宣传活动，促进特殊儿童的社会融合。
6. 移民辅导计划该项目旨在通过社工的介入，为移民提供全方位的辅导服务，帮助他们更好地融入当地社会。
社工会提供语言培训、文化适应训练、社会支持等服务，同时也会组织移民社区活动，促进移民与当地社区的交流和融合。
7. 社会福利政策宣传计划该项目旨在通过社工的介入，为社区居民提供社会福利政策的宣传和咨询服务，帮助他们更好地享受社会福利。
社工会开展社会福利政策宣传讲座，提供政策咨询和申请指导服务，同时也会组织社区福利活动，促进社区居民的福利享受。
8. 失业人员职业培训计划该项目旨在通过社工的介入，为失业人员提供职业培训和就业指导服务，帮助他们更好地融入就业市场。
社工会开展职业技能培训、职业规划指导、就业市场信息发布等服务，同时也会组织就业创业活动，促进失业人员的就业。
医务社工经典案例
医务社工经典案例医务社工经典案例：1. 案例一：小明是一名患有自闭症的孩子，他的父母非常困惑如何帮助他融入社会。
医务社工通过与小明的家长和学校沟通，制定了一份个性化的教育计划，并安排专业的辅导师为他提供支持。
经过一段时间的努力，小明的社交能力得到了显著提升，他能够更好地适应学校生活。
2. 案例二：李阿姨是一位年迈的糖尿病患者，她的家庭条件有限，无法购买昂贵的药物。
医务社工为她提供了糖尿病管理方面的知识培训，并联系到了慈善机构，帮助李阿姨获得了药物补助。
通过医务社工的帮助，李阿姨的糖尿病得到了有效控制。
3. 案例三：王先生是一名癌症患者，他的治疗费用非常高昂，无法负担。
医务社工通过与社会资源的对接，帮助王先生申请到了医疗救助，并协助他解决了就医过程中的各种困难。
在医务社工的帮助下，王先生成功完成了治疗。
4. 案例四：张小姐是一名精神疾病患者，她的病情导致了工作和人际关系的问题。
医务社工通过与她的家庭成员进行家庭治疗，帮助他们了解和应对张小姐的疾病。
同时，医务社工还联系到了康复中心，为张小姐提供心理辅导和职业培训，帮助她重新融入社会。
5. 案例五：刘先生是一名长期酗酒的患者，他的酗酒问题已经影响到了他的身体健康和家庭关系。
医务社工通过与刘先生进行心理咨询和康复规划，帮助他意识到酒精对他的危害，并引导他寻求戒酒治疗。
医务社工还联系到了社区戒酒组织，为刘先生提供戒酒支持和康复服务。
6. 案例六：王阿姨是一名老年人，她的丈夫不幸去世后，她感到孤单和失落。
医务社工通过与王阿姨的交流，了解到她的需求，并为她提供情感支持和社区活动的信息。
通过参与社区活动，王阿姨逐渐恢复了生活的乐趣，重新建立了社交网络。
7. 案例七：李先生是一名艾滋病患者，他面临着就业和社会歧视的问题。
医务社工通过与李先生的沟通，了解到他的技能和兴趣，并帮助他制定了就业计划。
同时，医务社工还联系到了相关的职业培训机构，为李先生提供技能培训和就业机会，帮助他重新融入社会。
社工老人服务案例
社工老人服务案例以下是一个社工为老人提供服务的案例：案例背景：小李是一名50岁的社工，他在一家社区中心工作。
社区中心位于一个老人较多的小区，提供各种老人服务，包括健康咨询、文化活动、心理支持等。
小李负责为社区的老人提供个人辅导和社交支持。
案例描述：小李接到社区中心的安排，去照顾一位83岁的李老太太，因为她抱怨附近没有人关心她的生活，并且缺乏交流和社交活动。
小李首先安排了一个家访，与李老太太见面，并了解她的需求和问题。
在与李老太太交谈后，小李发现她感到孤独，缺乏社交活动，觉得周围的年轻人对她的关心不够。
她还希望能找到志愿者帮助她购物和打理家务。
在与李老太太讨论后，小李与她制定了以下服务计划：1. 社交支持：小李建议李老太太参加社区中心组织的老年人活动，如舞蹈班、歌唱比赛等，以满足她的社交需求。
他还帮助李老太太与其他老年人建立联系，组织小组聚会，让他们一起参加社区活动。
2. 志愿者支持：小李联系社区中心的志愿者组织，找到一位愿意帮助李老太太的志愿者。
志愿者每周一次前来帮助李老太太购物和打理家务。
这不仅帮助李老太太解决实际问题，还让她感到被关心和照顾。
3. 家访与辅导：小李每月定期造访李老太太，了解她的生活情况和需求，提供必要的心理支持和辅导。
他和李老太太聊天，分享生活经验和故事，以缓解她的孤独感。
结果和反馈：经过一段时间的服务，李老太太逐渐恢复了心情，开始积极参加社区活动，并和志愿者建立了深厚的友谊。
她的生活质量得到了显著提升，感受到了社区的关心和支持。
小李在社工评估中收到了李老太太的感谢信，表达了她对他服务的满意和感激。
社会工作的案例记录与分析
社会工作的案例记录与分析案例一：家庭暴力干预背景：在某个社区中心工作的社工小王，接到一名邻居报警称该社区有一家发生了严重的家庭暴力事件。
小王赶到现场后发现，这个家庭的妻子小李一直以来都遭受着丈夫大明的虐待，此次事件是由于邻居报警而揭开了这一秘密。
行动：小王首先与小李进行了密切接触，倾听她的遭遇，并记录了她所描述的暴力行为发生的时间、地点和方式。
随后，小王与小李一同填写了暴力清单，列举了她所经历的各类暴力行为。
他还了解到小李并非孤立无助，还有一对未成年子女也受到了丈夫暴力的伤害。
分析：通过记录和初步了解，小王认为这是一起典型的家庭暴力案例。
他观察到小李的身上有明显的伤痕，也证实了她所说的暴力行为。
此外，小王还意识到该家庭未成年子女也处在危险之中，需要立即采取行动来维护他们的权益。
案例二：青少年社交问题背景：社区中心的社工小张接到一名年轻家长的咨询电话，对方称自己的孩子小明一直在学校中遭受同学排挤和欺凌，严重影响了他的心理健康。
行动：小张在与家长通话后，与小明进行了一次面谈。
在面谈中，小明透露了自己在班级中遭受到的冷落和侮辱。
小张保持耐心，记录下小明的言辞和表达。
分析：根据小明的描述，小张分析认为这是一起青少年社交问题的案例。
排挤和欺凌行为给小明带来了极大的困扰，对他的心理健康构成了威胁。
为了解决这一问题，小张准备与学校老师和小明的同学进行沟通，并制定一系列的干预措施，以帮助小明尽快摆脱困境。
案例三：老年人孤独与抑郁背景：社区老年中心的社工小杨常常接触到一位老奶奶，名叫阿姨。
阿姨丈夫已故，子女繁忙，并很少关心她的生活，导致阿姨经常感到孤独和抑郁。
行动：小杨与阿姨建立了亲密的关系，经常与她聊天，陪伴她度过寂寞的日子。
同时，小杨还与阿姨一同参加社区中心的各种活动，帮助她拓展社交圈。
分析：通过与阿姨的接触，小杨认识到这是一例老年人孤独与抑郁问题的案例。
老人在丧偶后遭受孤独感的折磨，同时缺乏足够的社交支持，导致她进一步陷入抑郁。
社工服务对象需求案例
社工服务对象需求案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：社工服务是一种专业的社会工作服务，旨在帮助社会上的弱势群体完成自我发展和社会融入的过程。
社工服务对象需求案例，即根据客户个体的具体情况和需求设计相应的服务方案，以期达到最佳的服务效果。
以下是几个关于社工服务对象需求的案例：案例一：失业青年小明是一名失业青年，由于家庭条件不好，无法支付昂贵的学费，因此一直没有获得高等教育的机会。
他在找工作的过程中遭遇了挫折，感到十分沮丧和无奈。
小明的社工员了解到他的情况后，向他提供心理辅导和职业咨询服务，激励他重新拾起信心，制定就业计划，并为他提供就业岗位信息和培训机会。
最终，小明顺利找到了理想的工作，并走上了事业成功的道路。
案例二：单亲家庭儿童小红是一个来自单亲家庭的小女孩，由于母亲长期患病，家庭经济状况较为贫困，小红缺乏关爱和照顾。
在学校表现也不佳，性格内向，缺乏自信。
社工员了解到小红的情况后，积极联系学校老师和同学，为她建立了亲密的人际关系，提供学习辅导和心理疏导。
为小红开展心理治疗和家庭支持服务，帮助她逐渐摆脱困境，顺利成长。
案例三：老年孤独症患者张伯是一名老年孤独症患者，由于子女忙于工作和生活，无法经常陪伴他，导致他日益孤独和抑郁。
社工员了解到张伯的情况后，向他提供心理支持和陪伴服务，制定康复计划和活动方案，组织他参加社区康复活动和义工活动，帮助他重新建立社交圈，增强生活自理能力。
通过社工的精心照料和支持，张伯的心情逐渐好转，生活质量得到提升。
以上案例展示了社工服务对象的需求和服务模式，每个案例都有其独特的背景和需求，需要社工员深入了解和专业的帮助。
通过社工服务的介入和支持，社区中的弱势群体能够得到有效的帮助和关心，实现自我发展和社会融入的目标。
希望社工服务能够得到更多的支持和关注，为社会提供更多的温暖和希望。
【2000字】第二篇示例：近年来，随着我国社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，社会工作服务在我国得到了越来越多的关注和重视。
广西社工服务优秀案例
广西社工服务优秀案例
哇塞，你知道吗？在广西，有好多令人惊叹不已的社工服务优秀案例呢！
比如在柳州的一个社区里，有一位叫阿强的社工。
有一次，小区里的一
位老人独自在家时不小心摔倒了，还好阿强及时赶到。
“哎呀，阿强啊，要是没有你，我都不知道咋办了哟！”老人感动地说。
阿强连忙扶起老人，关切地问：“阿伯，您没事吧？”就这样，阿强成了老人们心中的贴心人。
他常常去探望那些孤寡老人，陪他们聊天、帮他们解决生活中的各种小麻烦，这难道不像是冬日里的暖阳吗？
在桂林的另一个地方，有一群社工组织了各种有趣的活动。
小朋友们在
活动中尽情玩耍，笑声仿佛要传到天上去了！“哇，这个活动太好玩啦！”孩子们欢快地喊着。
这些社工们就像神奇的魔法师，用他们的智慧和爱心给孩子们带来了无尽的欢乐。
还有在南宁的某个角落，社工们帮助那些失业的人们重新找回自信，找
到工作。
“真的太谢谢你们啦，要不是你们，我都觉得自己没希望了。
”一位重新就业的大哥满是感激地说。
他们不就是那些迷路者的引路人吗？
你看呀，广西的这些社工们，他们所做的一切可都是实实在在的好事啊！他们用自己的行动诠释着什么是关爱，什么是责任。
他们就像一颗颗闪亮的星星，在广西的各个地方发光发热，照亮了那些需要帮助的人们的生活。
社工服务真的很重要，很有意义呀，我们怎么能不大力支持和赞扬他们呢？。
双百工程社工优秀案例
双百工程社工优秀案例1. 项目名称：关爱留守儿童，点亮未来描述：该案例是一项针对农村留守儿童的社工项目。
通过与当地学校和社区合作，组织志愿者进行定期探访和关怀活动，为留守儿童提供心理支持和学习辅导，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。
2. 项目名称：老年人社区康复计划描述：该项目致力于提升社区老年人的生活质量和健康状况。
社工团队与社区卫生服务中心合作，为老年人提供康复训练和身体保健指导。
通过定期健康讲座和体育活动，帮助老年人建立健康的生活习惯，延缓衰老进程。
3. 项目名称：职业培训与就业指导描述：该项目旨在帮助失业人员重新融入社会并找到稳定的就业。
社工团队与就业服务机构合作，为失业人员提供职业培训课程和个人就业指导。
通过帮助他们提升就业技能和自信心，增加他们就业的机会。
4. 项目名称：心理健康教育活动描述：该项目旨在提高青少年的心理健康水平，预防和减少青少年心理问题的发生。
社工团队与学校合作，开展心理健康教育活动，包括心理健康讲座、小组辅导和心理测试等。
通过提供专业的心理支持，帮助青少年建立良好的心理健康意识和应对能力。
5. 项目名称：家庭暴力防治计划描述：该项目致力于预防和减少家庭暴力的发生，并提供相关支持和援助。
社工团队与社区卫生服务中心和妇女维权组织合作，开展家庭暴力防治宣传和培训活动，提供咨询和庇护服务。
通过加强社会对家庭暴力问题的认识和关注，帮助受暴力威胁的家庭脱离危险。
6. 项目名称：环保意识培养计划描述：该项目旨在提高社区居民的环保意识和行动，促进可持续发展。
社工团队与社区居委会合作，开展环保宣传和培训活动，包括垃圾分类指导、节能减排知识传授等。
通过增强居民的环保意识和行动，减少环境污染和资源浪费。
7. 项目名称：残障人士社会融合计划描述：该项目旨在促进残障人士的社会融合和自立能力提升。
社工团队与残障人士组织合作，开展社交活动和职业培训，为他们提供就业和自我发展的机会。
通过帮助他们建立社交网络和提升职业技能，促进他们的社会融入和自我价值实现。
妇女社会工作服务案例
妇女社会工作服务案例妇女社会工作服务案例一：妇女就业培训计划在某个城市，为了促进妇女就业，社会工作机构开展了一项妇女就业培训计划。
该计划旨在提升妇女的职业技能，增强她们的就业竞争力。
社会工作人员通过组织各类培训课程，帮助妇女学习技术技能、提升职业素养，并建立自信心。
通过该计划，许多妇女成功找到了工作，改善了家庭经济状况。
妇女社会工作服务案例二：家庭暴力防治项目在某个社区，妇女面临着家庭暴力的威胁。
社会工作机构发起了一项家庭暴力防治项目，旨在提供帮助和支持给受暴妇女。
社工人员提供咨询、安全庇护、法律援助等服务，帮助妇女摆脱暴力关系，并提供心理辅导和职业培训，帮助她们重建生活。
妇女社会工作服务案例三：妇女健康教育项目为了提升妇女的健康意识和生活质量，社会工作机构开展了妇女健康教育项目。
通过举办健康讲座、提供健康咨询和检查等服务，帮助妇女了解自身健康问题，学习正确的保健方法，预防疾病的发生。
该项目有效提升了妇女的健康水平，并促进了家庭的幸福和稳定。
妇女社会工作服务案例四：妇女创业扶持计划为了鼓励妇女创业，社会工作机构推出了妇女创业扶持计划。
通过提供创业培训、资金支持、市场推广等服务，帮助妇女实现创业梦想。
社工人员还会定期组织创业者交流活动，促进经验分享和合作。
这个计划帮助了许多妇女成功创业，带动了当地经济的发展。
妇女社会工作服务案例五：妇女法律援助项目在某个地区，妇女面临着法律问题的困扰。
社会工作机构开展了妇女法律援助项目，为妇女提供法律咨询和援助。
社工人员帮助妇女了解自己的法律权益，提供法律文书撰写和法律程序指导等服务。
通过这个项目，妇女能够维护自己的权益，获得公正的法律支持。
妇女社会工作服务案例六：妇女心理健康服务社会工作机构为了关注妇女的心理健康，开展了妇女心理健康服务。
社工人员为妇女提供心理咨询、心理治疗和心理辅导等服务，帮助妇女应对各种生活压力和心理问题。
通过这个服务，许多妇女得到了情感支持和心理疏导，提升了生活质量和幸福感。
社会工作案例分析三篇
社会工作案例分析三篇社会工作案例分析（一）1、案例介绍陈某，男，36 岁，小学五年级时因被怀疑偷同学的东西，遭到老师的批评和同学的讥笑，回家后又不容分说被父亲打骂，自此心情一直很压抑，脾气也很古怪，有时遇到很小的事情表现出情绪暴躁，生怕自己受委屈吃亏28 岁时经人介绍与梁某结婚。
几年后，因夫妻关系不好离异，离异是梁某主动提出来的，她说陈某疑心很重，老是怀疑周围的人看不起他，夫妻之间的几句不经意的玩笑话，常常被他错误理解认为是对他的侮辱，他往往大动干戈，动手打人，而且每次出手很重，几次把她打伤，亲戚朋友劝了若干次都不起作用，无法忍受，只得离婚。
离婚后留下儿子小文归父亲陈某抚养，这时的陈某没有固定的工作，靠用摩托车载客维持家庭生活，他自己省吃俭用，对儿子生活上很关心照顾，尤其对儿子的学习方面要求很严格，特别是当儿子考试成绩不好时，常常毒打儿子，这使得儿子十分害怕父亲。
有一次邻居听到小文的哭叫声跑了过来，把孩子从拳打脚踢中拉了出来，孩子被打得浑身多处是伤，在邻居的劝说下才送往医院。
陈某一直不承认自己打儿子有什么过错，因此这种情形在未来还有可能发生。
2、案例分析陈某存在的问题主要有三个方面：一个是个人方面；二个是家庭方面；三个是生活方面。
产生个人方面问题的原因，每个人都有一个自我评价体系，这个体系最初形成时，是来自别人对自己的评价，这种评价会慢慢地在一个人的心理成长和发育过程中，形成他对自己的认识的架构，也决定了他会有什么样的自尊系统。
在自尊系统建设过程中，有的人建设的正性因素多一些，那就是高自尊体系，通俗地说，也就是一个自信的人；如果在心理成长和发育过程当中，别人给予的评价都比较低，负性的因素就会多，那就演变成低自尊体系，他就变成一个自卑的人。
两种不同自尊体系的人在对待别人对自己的评价时，他们的选择是不一样的：在别人的评价中可能有正性的部分，也有负性的部分。
高自尊体系的人往往会选择接收别人对自己评价正性的部分，即接收到的就是别人在赞扬我；而低自尊的人接收到的就是，别人在说我不好，会很敏感地捕捉到背后的意思，而且有意识地加工成不好的部分。
社工专业服务案例
社工专业服务案例某公司发现部分员工涉嫌违规操作，为了调查真相并保护企业利益，公司决定进行内部调查。
社工专业人员被聘请来进行调查，通过与员工交流、查看相关文件和数据，以及利用调查工具和技巧，最终确定涉嫌违规的员工，并提供证据给公司进行处理。
社工专业服务案例二：网络诈骗调查一名用户在网上购买了一台高价值的电子产品，但却没有收到货物。
用户怀疑自己遭遇了网络诈骗，于是求助于社工专业人员。
社工专业人员通过调查网络活动轨迹、联系相关平台和卖家，最终找到了诈骗者的真实身份，并协助用户报案以追回损失。
社工专业服务案例三：家庭暴力干预一名受害者遭受家庭暴力的折磨，但由于害怕报警或无法及时获得帮助，一直没有采取行动。
社工专业人员得知此情况后，与受害者建立信任关系，提供心理支持和安全计划，并协助受害者与相关机构联系，最终帮助受害者逃离暴力环境，重建生活。
社工专业服务案例四：青少年心理辅导一名青少年在学校和家庭中遇到了情绪问题，表现出敏感、抑郁和自卑等不正常行为。
学校和家长决定寻求社工专业人员的帮助。
社工专业人员与青少年进行面谈，通过倾听和理解，提供心理支持和辅导，并帮助他建立自信和积极的人际关系。
社工专业服务案例五：社区矫正一名犯罪嫌疑人被判定需要进行社区矫正，社工专业人员被指派负责监督和帮助其进行改造。
社工专业人员与犯罪嫌疑人进行面谈，制定个人计划和目标，提供心理支持和社会技能培训，帮助他重新融入社会，减少再犯率。
社工专业服务案例六：老年人关爱一位老年人生活自理能力下降，经常感到孤独和无助。
社工专业人员与老年人建立亲密关系，了解其需求和问题，并提供社会资源和服务，如长者活动中心、医疗协助等，以提高老年人的生活质量和幸福感。
社工专业服务案例七：失业人员就业辅导一名失业人员在找工作过程中遇到了困难，无法有效地展示自己的能力和优势。
社工专业人员通过与失业人员的面谈，了解其职业意愿和能力，提供职业咨询和简历修改，指导其进行面试准备和职业规划，帮助其重新就业。
社工包片包户服务案例
社工包片包户服务案例
《记一次社工包片包户服务》
嘿，你知道吗，在咱们社区有这样一群可爱的人，他们就是社工呀！今天我要给你讲讲其中一个特别暖人心的故事。
社区里的李奶奶，一个人生活。
咱社工小王啊，可操心她啦。
有一天，小王像往常一样来到李奶奶家，“李奶奶，我来啦！”小王一边敲门一边喊。
“哎呀，小王来啦！”李奶奶开心地应着。
小王一进屋，就看见李奶奶正对着一堆药发愁呢。
“李奶奶，这是咋啦？”小王关心地问。
李奶奶无奈地说：“这些药我都不知道怎么吃呀。
”小王连忙笑着说：“李奶奶，别担心，我来帮您呀！”
于是，小王仔仔细细地给李奶奶讲解每一种药的吃法，还生怕她忘记，专门写下来贴在墙上，“李奶奶，您看，这样您就不会搞错啦，多方便呀，对吧？”李奶奶感动得眼眶都红了，“小王呀，你可真是比我亲孙女还亲哟！”瞧瞧，这话说得多暖心呀！
在这之后，小王隔三岔五就来看看李奶奶，陪她聊聊天，帮她做做家务。
有一次，小王还带着李奶奶去公园里散步，“李奶奶，您看这公园多漂亮呀，您得多出来走走。
”一路上，小王就像李奶奶的小尾巴一样，寸步不离。
这不就是社工包片包户服务的一个小缩影吗？他们就像冬日里的暖阳，
给需要的人送去温暖和关怀。
难道这不值得我们点赞吗？我觉得呀，正是有了他们，我们的社区才会变得更加和谐、更加美好呢！
以上就是我要给你讲的社工包片包户服务案例啦，希望你也能跟我一样
感受到这份温暖！。
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家庭背景：案主今年七十岁，少年时经历过三年自然灾害和文革，其他家庭成员都在动乱中走散了，一直与母亲相依为命。
没有读过什么书，只认识简单的字。
青年时母亲去世，由于家境困难四十岁才成婚，妻子经人介绍认识，两人感情不错，两年后妻子怀有了孩子，生产时难产而死，从此案主没有再娶妻。
儿子3岁时患急病发高烧，因无钱继续治疗病情加重影响了智力发育，没有接受正常的教育，只会一些简单的生活常识。
案主原本在工厂车间工作，43岁时在车间工作时因自己操作失误不慎致双腿残疾，因公受伤提前退休，但由于意外是由于他自己的失误造成，因此他没有得到比较多的补偿金。
现在案主没有工作，依靠微薄的退休金和残疾人补助维持生活。
儿子28岁，智力相当于幼儿水平，没有工作，生活基本不能自理，案主和儿子基本没有言语交流。
现在案主及其儿子居住在XXX社区一个10平米左右的单间里，没有独立卫生间和浴室，隔壁邻居都是流动人口，平时与他们交往不多。
由于案主身体残疾，需要在家中照料儿子，平时基本没有时间参与社区举行的活动，因此和邻里间关系一般感情不深。
私底下曾经表示对他离开人世后他儿子无人照顾表示担心，现阶段他无暇顾及自己的需要但从他的言语中总能感受到他的落寞孤独以及对走出家门看看外面的向往。
案例分析：案主面临的问题在于：（1）由于案主身体残疾，生活上有较多不便。
原来用拐杖支撑身体出行，现在年龄大了体力不济，外出采购日常生活用品时常常遇到困难。
（2）由于大爷身体残疾，平时外出一次极为困难，只有较少机会能与他人活动交往，因而与邻里关系一般，社会资源少，在生活困难时缺少他人帮助。
（3）除了自身的不便，他还需照顾智力低下的儿子。
平时除了外出购买日常用品其他时间基本在家，很少有机会外出，基本没有条件参加社区举行的活动。
现有资源：（1）社会工作者上门了解情况之后发现XXX社区比较多A老爷这类的残疾人，较多残疾人使用轮椅，存在着循环使用轮椅的可能性。
社会工作者可以通过了解情况后获知有没有多余的轮椅，把多出的轮椅或其他残疾设施低价租出给有需要的残疾老人。
（2）对于案主的出行问题和孤独感，一方面可以通过社会工作者上门，陪他聊天，排解孤独寂寞感；另一方面可以通过举办社区活动，把他和社区中的其他人联系起来，帮助他重新融入社区，也有助于他获取更多的社会资源。
（3）对于他儿子的问题，社会工作者可以教他一些简单的生活自理技能。
在他有一定的进步后，邀请专业人士教育他一些技能，如串花、编织链子，使他能够在家中制作一些简单的工艺品，补贴家用。
理论运用：A老爷希望参与社区活动，由于客观的原因不能参与到社区活动中，他依然有参与活动的意愿。
社会工作者决定采用活动理论对A老爷的问题进行解决，该理论认为老年人的角色丧失的越多，参与的活动越少；老年人的自我认识需要在社会活动中形成和证明；自我认识的稳定性源于角色的稳定性；老年人认识越清楚，生活满意度越高。
因此活动理论倾向于让老年人应积极参与社会。
只有参与，才能使老年人重新认识自我，保持生命的活力。
由于退休和残疾的原因，A老爷失去的角色越来越多，参与的社区活动逐渐减少。
由于残疾的原因，与邻居交往和参与的社区活动减少，自我认识难以形成，这种自我认识的缺少导致他心情苦闷、生活质量的下降。
因此社会工作者希望能够通过将他与社区重新建立联系，使他融入社区，重新认识自我，改变精神状态，提生活质量，改善健康状况，能够安享晚年。
服务计划：大目标：通过帮助案主参与社区活动，已达到使其融入社区生活的作用。
（1）社会工作者通过了解社区残疾人的情况，寻求一些闲置的轮椅资源对其进行低价收购，建立起低价的残疾人设施租借服务，以此解决案主的出行困难问题。
（2）首先社会工作者教育案主儿子基本的生活自理方式，使其能够独立生活，在此基础上，请专业人士前来教授儿子基本的生活技能，如串珠花等，使其能够有一定的经济来源。
（3）社会工作者定期到案主家中陪案主聊天，排解他内心的苦闷，帮忙做家务以改善他的居住环境。
（4）在社区举行活动时，社会工作者上门邀请案主到社区中参与活动，并帮助他出行参加活动。
（5）社会工作者到案主邻居家拜访，拜托他们平时多留意老人的生活，必要时给予一定的帮助。
服务实施计划：（1）社会工作者先到XXX社区中了解大致情况，再到有残疾人的家庭中拜访，了解他们的轮椅使用情况，以确定建立低价轮椅互借服务的可能性。
社会工作者向残疾人介绍低价轮椅互借服务计划，征求他们的意见与看法，争取他们的支持。
在征求意见的过程中，残疾人表示轮椅价格比较昂贵，很多人都不能支付其价格只能使用拐杖。
对于年轻的残疾人可能还能使用，但是对老年人来说使用拐杖比较不方便。
他们都表示如果可以建立低价轮椅互借服务的话，都将为他们的生活带来较大的方便。
我们也询问过案主的意见，案主表示十分欢迎这个计划，并对拥有轮椅表示十分期待。
目前社会工作者已找到了一个空置的轮椅，轮椅的原本的主人已去世。
在征得其家人的同意后，我们低价收购了此轮椅并将其低价出租给案主。
（2）在解决了案主的轮椅问题后，社会工作者进一步帮助解决案主儿子的问题。
社会工作者每周两次到案主家中对其儿子进行生活常识的教导工作，教导案主儿子电器的使用方式、煮饭、防火防盗、应急电话等知识。
一个月后，社会工作者邀请到民间艺术家到案主家中教育其儿子一些简单的民间艺术品制作方式。
（3）社会工作者每周两次到案主家中陪案主聊天，和他聊聊生活上的问题，了解他的生活需求，排解他的孤独之情。
聊天之后帮助案主做家务，整理房间，使家中保持整洁干净，使老人生活在一个相对舒适的家庭环境之中，让他的心情更加舒畅。
（4）社区举行活动前，一般会有提前通知。
活动当天，社会工作者上门邀请案主参与活动，并帮助老人到达活动地点，使其能够参与到社区活动中，多认识朋友，多与社区邻里进行交流。
以香山为例，天桥XXX社区曾经举行过春游活动，邀请社区中的残疾人一同到香山游玩，由先进党员推他们出行。
活动当天，社会工作者也到了案主家中，邀请案主一同出游。
一开始案主比较羞涩地拒绝了，理由是他需要照顾儿子。
社会工作者表示他们可以在那天留在案主家中教授案主儿子生活常识同时对儿子进行照顾，并表示愿意陪同案主一起参与这次活动。
案主很开心地答应了。
于是社会工作者和社区中的先进党员一道参与了香山春游活动。
（5）社会工作者到案主邻居家进行拜访。
一方面了解案主平时的生活，另一方面了解邻居的基本情况。
邻居一开始对社会工作者表示一定的抵触，在社区书记的介绍下，邻居才放下戒备心。
邻居表示和案主并不熟悉，也不了解他家中的具体情况，只知道他是残疾人且有一个傻儿子。
社会工作者简要介绍了案主的基本情况，希望邻居平时能够多留意老人的生活，在困难时给予及时的帮助。
邻居在有些犹疑之后还是答应了社会工作者的请求。
并表示由于自己是外来人口，也希望多融入社区，很愿意帮忙。
案例评估：（1）由于社区中有轮椅的人不是特别多，空置的轮椅比较少，因此轮椅互借服务的全面实施情况一般。
在解决了案主的轮椅问题后，就很难推广出去。
（2）轮椅的出现大大改善了案主的生活。
案主在平时出门购置日常用品时更加方便，而且案主的儿子能够推案主出门，两者现在能够一起出行，为他们的感情交流提供了更多的机会。
（3）社会工作者上门陪同案主聊天后，案主的很多情绪都得以了排解，越来越相信社会工作者，也愿意多和社会工作者交流。
灵社会工作者惊喜的是，社会工作者的出现使得案主及其儿子间也有了交流的机会，社会工作者开始创造机会让父子交流，两人的感情明显比以前深厚了。
（4）有了轮椅后案主更多地参与到社区活动中去。
自从香山春游回来后，案主明显地与社区中的其他残疾人有了更多的交流，也有了更多的朋友。
现在没事的时候案主会坐在家门口，有人走过时案主会和他们聊聊天。
案主外出购物时，遇到熟悉的人也会主动和他们说话，社会工作者明显感受到案主的交往圈子扩大了。
（5）社会工作者曾经拜托过案主的邻居对案主提供必要时的帮助。
由于邻居住的是流动人口，工作经常换，工作时间也不固定，因此邻居和案主最后也并没有建立很熟悉的关系。
但现在彼此见面也会打招呼，比以前稍稍熟悉了些许。
专业反思：首先，在建立轮椅互借服务时社会工作者太过理想化，实际情况并不如此。
社区中有轮椅的残疾人数量有限，有的家庭由于感情原因在家人死亡后不愿意将其原本的轮椅租出，这些问题都制约着轮椅互借服务的效果。
而且，也有的残疾人由于经济原因，即使很需要轮椅但是也没有能力租用。
使得社会工作者设想中的轮椅互借服务只能在极其有限的范围内进行，并未在社区中普及。
社会工作者应该在对社区有彻底的了解核对残疾人意愿有深入的了解后再进行工作设计。
此外，由于轮椅互借属于二手物品再利用形式，社会工作者是无法对轮椅的安全性能等进行检测的，因此可能存在安全隐患，这是社会工作者在活动策划时考虑不够细致的地方。
第二，案主一开始对社会工作者有戒备心，尤其是对社会工作者的入户有一定的不愿意。
下次社会工作者应该在与案主有了比较充分的沟通后再提出入户请求。
既有利于争取案主的信任也有利于工作的进行。
第三，社会工作者在此次服务中深感无力，案主生活上经济的困难社会工作者无力改变，而只能够通过一些旁敲侧击的途径帮助案主改变生活的困难。
社会工作者有时也陷入感情困惑中，感到矛盾。
但是最终社会工作者能够帮助案主及其儿子自助，也算是达到了社会工作助人自助的目的。