幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼(三篇)

教学资料参考范本
幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼(三篇)目录：
幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼一
幼儿园中班科学教案反思溶解二
幼儿园中班科学教案反思爱捉迷藏的昆虫三
幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆
驼一
设计意图：
在欣赏沙漠风光的时候，孩子们看到了在沙漠里缓缓行走的骆驼，我告诉他们，骆驼是“沙漠之舟”。

对于骆驼的这一名称，孩
子们感到很奇怪，不停地问为什么，由此可见，孩子们对骆驼是很
感兴趣的。

我们何不开展认识骆驼的活动，这样既解答了孩子们的
问题，激发了他们的探索热情，还可以让孩子们对沙漠气候有一定
的了解。

学习目标：
1、认识沙漠之舟—骆驼，了解它是沙漠中的交通工具。

2、了解骆驼的生理特点和生活习性。

学习准备：
一盆沙，沙漠图片，骆驼图片。

活动前让幼儿收集有关骆驼的各种资料。

学习过程：
1、出示沙漠图片，请幼儿说说沙漠里的地面上全是什么?(沙)
2、请幼儿尝试踩一下沙，看看会怎样?再用玩具车在沙里推动，看看会怎样?提问：人和车在沙漠里行走会遇到怎样的困难?在沙漠
里运载东西应该用什么交通工具?(骆驼)
3、出示骆驼图片，观察骆驼身体各部分的特征，鼓励幼儿说说骆驼的独特之处。

4、教师对幼儿的讲解进行补充，并讲解骆驼的独特生理特怔。

5、提问“为什么说骆驼是沙漠之舟”，让幼儿进行讨论。

活动反思：
在活动前，我们就鼓励幼儿去收集有关骆驼的资料，主动去获取知识。

短短的一节课中，我们发现通过收集资料的过程，孩子们已经懂得了很多骆驼的知识，基本上不用老师作太多讲解。

可见，这种鼓励幼儿主动学习的方式能更大的激起幼儿的学习兴趣。

幼儿园中班科学教案反思溶解二
溶解
活动目标：
学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。

活动准备：
1.若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。

2.温水、小口杯、小勺、糖、盐、橘子、草莓奶粉等饮料粉。

教学过程；
一、以游戏活动引入主题。

1.玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。

2.幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。

3.老师示范小实验：糖和盐不见了。

T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗?
C：在，糖在水底呢?
C：怎么糖不会不见呢?
C：有一点糖不见了。

老师你摇一摇
C：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的
T：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。

C：哦，糖越来越小了，
C：糖不见了。

T：糖到哪去了呢?。