英语单词拼读法
英语单词怎么拼读
英语单词怎么拼读英语单词怎么拼读引导语：字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个因素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
店铺整理了一些英语单词怎么拼读的方法，供大家学习：1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g 读做/g/(gate, go, gust)。
4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但是也可读做I(silent, my, type)。
6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7.有五种情况末尾的字母e不发音。
(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
英语单词自然拼读法
英语单词自然拼读法
自然拼读法（Natural Spelling）是一种英语拼读方法，强调通
过观察英语单词的内在结构和音节规则，来辅助拼写。
与传统的拼写规则相比，自然拼读法更注重以发音为准则，让学习者能更好地理解和运用英语的发音规则。
以下是几个自然拼读法的基本原则：
1. 从发音入手：自然拼读法视单词的发音为主要依据。
学习者通过了解英语中常见的发音规则，比如元音和辅音的发音规律，来帮助拼写单词。
2. 注重音节：自然拼读法强调音节的重要性。
学习者可以通过划分词中的音节，来更好地理解和拼写单词。
同时也要注意元音和辅音在音节中的位置，以及重读音节和非重读音节的区别。
3. 规律应用：自然拼读法鼓励学习者掌握英语中的拼写规律，并运用到实际的拼写中。
比如，学习者可以通过记忆一些常见的拼写规则，如“e”在词末通常表示长元音，或者“ck”在重读
闭音节中出现。
4. 单词家族：自然拼读法鼓励学习者通过观察英语中的单词家族和词根来辅助拼写。
学习者可以通过了解一些常见的词缀和词根，来推测和记忆相关的单词拼写。
5. 实践和反馈：自然拼读法认为拼写是一个实践和反馈的过程。
学习者需要反复练习和运用所学的拼写规则，并接受及时的反馈，从而不断提高拼写能力。
自然拼读法的主要目的是帮助学习者以一种更自然、更直观的方式理解和运用英语的拼写规则，从而提高拼写能力和语言理解能力。
单词音标拼读的方法和技巧
单词音标拼读的方法和技巧针对小学生：《学会单词音标拼读，英语不再难》小朋友们，你们是不是觉得英语单词很难读呀？别担心，今天咱们来一起学习单词音标拼读的方法和技巧，让英语变得简单又有趣！比如说，“cat”这个单词，它的音标是[kæt] 。
我们先来看“k”这个音，就像我们咳嗽时发出的声音“咳咳”。
“æ”这个音呢，就像是我们张大嘴巴说“啊”。
“t”的音就像是轻轻拍一下手“特”。
把它们连起来读，“kæt”，是不是很容易就读出“cat”啦？再比如“dog”，音标是 [dɒɡ] 。
“d”就像敲门的声音“咚咚”，“ɒ”像公鸡打鸣“喔喔”，“ɡ”像小鸽子叫“咕咕”。
连起来读“dɒɡ”，“dog”就出来啦！只要我们多练习，多跟着老师读，很快就能掌握单词音标拼读的方法，英语一定会变得超级棒！《轻松搞定单词音标拼读》小朋友们，想不想像魔法一样轻松读出英语单词呀？那就快来和我一起学习单词音标拼读的小窍门吧！比如说，“apple”这个单词，它的音标是 [ˈæpl] 。
我们先读“æ”，嘴巴张得大大的，“p”就像吹泡泡“噗噗”，“l”像小棍子“勒勒”。
这样连起来读“ˈæpl”，“apple”就被我们读出来啦！还有“banana”，音标是 [bəˈnɑːnə] 。
“b”就像小宝宝说“爸爸”，“ə”像小蚊子嗡嗡叫，“n”像小鼻子哼哼。
多读几遍，是不是很容易就记住啦？每次读单词的时候，我们都可以像这样，把音标一个一个读出来，然后连起来，很快就能读对单词啦！《和单词音标做朋友》小朋友们，英语里的单词音标就像我们的好朋友，只要我们了解它们，就能读出好多好多的单词哟！比如说“car”这个单词，它的音标是 [kɑː(r)] 。
“k”的声音很清脆，就像敲小鼓，“ɑː”要把嘴巴张得圆圆的，“r”就像小舌头卷起来。
我们一起读“kɑː(r)”，是不是很有趣呀？再看看“bird”，音标是 [bɜːd] 。
英语拼读单词方法
英语拼读是指根据单词的字母组合来正确发音单词的过程。
虽然英语拼读有时存在规律，但也有很多例外和特殊情况。
以下是一些常见的英语拼读单词方法：
字母发音规则：掌握英文字母的基本发音规则，例如字母A通常发音为/eɪ/（如cake），字母E通常发音为/iː/（如see），字母O通常发音为/oʊ/（如go）等。
掌握字母的发音规则是学习英语拼读的基础。
音节划分：将单词分割成音节，有助于正确拼读单词。
注意一些常见的音节规则，例如辅音字母通常在音节开头，元音字母通常在音节结尾。
音标符号：了解国际音标符号，它们表示不同的音素和音节。
学习和掌握音标符号可以帮助准确拼读和发音单词。
注意元音字母组合：在英语中，元音字母组合的发音可能不同于单个元音字母的发音。
例如，"ai"通常发音为/eɪ/（如rain），"ea"通常发音为/iː/（如head）等。
学习常见拼读规则：掌握一些常见的拼读规则，例如闭音节和开音节的拼读规则、辅音字母的双写规则、不发音的字母等。
了解这些规则可以帮助更准确地拼读单词。
阅读和练习：通过大量的阅读和拼读练习，积累经验和熟悉常见的拼读模式。
阅读可以帮助您更好地理解单词的拼读和发音规则。
请注意，英语拼读存在许多例外和特殊情况，因此在学习拼读时，灵活性和实践非常重要。
多听、多读、多练，结合字母发音规则和拼读规则，可以提高英语拼读的准确性和流利性。
英语单词直接拼读法(26个字母发音规律打印)
英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规那么1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i: i e æɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音：ei ai ɔi əu au iəeəuə辅音浊辅音：b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θs ʃts h二、辅音字母组合的读音规那么1. ch, tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one3. sh 读/ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg, dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前〔如c, g, k等〕读/ŋ/。
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
英文单词拼读方法
英文单词拼读方法
英文单词的拼读方法可以有多种,具体取决于单词的音标和发音特征。
以下是一些常见的拼读方法:
1. 直接读单词:这种方法适用于单词的发音比较简单或没有特殊发音,只需要根据单词的意思来理解即可。
例如,"apple" 可以读作"a-peasy"。
2. 利用音标:许多英文单词的发音可以通过其音标来确定。
例如,"water" 的音标是 "w-a-r-t","hello" 的音标是 "h-e-l-l"。
通过掌握单词的音标,可以更快地拼读单词。
3. 利用上下文:有些单词的发音可以根据上下文来推断。
例如,"bank" 这个单词通常被读作 "b-a-g-h",而"river" 这个单词通常被读作 "r-i-g-h"。
4. 练习听力:听力训练可以帮助人们更好地掌握英文单词的发音。
通过聆听英语歌曲、新闻、电影等声音,可以逐渐熟悉英语的发音特点。
总之,掌握英文单词的拼读方法需要不断的练习和实践。
通过多种方式,如直接读单词、利用音标、利用上下文、练习听力等,可以帮助人们更好地掌握英语的发音和拼写。
英语单词准确拼读方法
英语单词准确拼读方法
下面是一些英语单词准确拼读的方法：
1.学习音标：学习国际音标可以帮助你准确地发音和拼写单词。
国际音标是一套标记语音音素的符号系统，它能够帮助你确定每个音素的发音和拼写。
2.规则拼读：英语有很多规则拼读的规律，掌握这些规则可以帮助你准确拼读单词。
例如，知道怎么读闭音节和开音节、单词重读音节的规则等。
3.注意词根和字根：很多英语单词有词根和字根，这些词根和字根通常有固定的含义和发音规则。
了解这些词根和字根可以帮助你推测单词的意思和准确拼读。
4.练习拼写：持续练习拼写可以提高你的拼写能力。
你可以使用拼写游戏、拼写测试或者做练习题来提高你的拼写准确性。
5.查字典：如果你不确定一些单词的拼写，可以用字典来查找正确的拼写。
在查字典时，注意查找同音异形词和同形异音词，以避免拼错。
三步成音英语单词拼读法
三步成音英语单词拼读法用到的工具项：①配对符：∩②连体符：__（下划线）具体法则：第一步：“读”①逐个音素读出来②连体音，不拆分。
连体音：元音里的双元音和辅音里的破擦音。
（连体音符：__）例如：picture[?p?kt??] 包含：5 个音素，2 个音节。
[t?]是连体音，不拆分。
第二步：“配”辅元成对式。
（口诀：辅音在前，元音在后（顺序不能颠倒），辅音加元音，构成一对子）（配对符：∩）音标辅音元音关系：（辅音比喻成：男人。
元音比喻成：女人。
）①元音和元音②辅音和辅音（同性相斥，不能配对）③元音和辅音（不能配对）④辅音和元音（√）配对方法：①找辅音：看辅音后有无元音，有则成对，无则不能成对。
②找元音：看元音前有无辅音，有则成对。
无则不能成对。
（推荐）例：[?p?kt??]配对后为p?∩k∩t??。
[p?]配成一对，[t?? ]配成一对，[k]（没配对的）形象的比喻的话没有配对的辅音叫“和尚音”；没有配对的元音叫“尼姑音”第三步：“拼”①见对先拼（拼音法和快读法）●像拼音的，用拼音法●不像拼音的，用快读法。
②没法配对的音都读本身音③注意重音符号例一：first[f?:st]①读：[f ][?:][s][t]②配：[f?:][s] [t]③拼：[f?:] [s ][t]本身音例二：party[?pɑ:t?]①读：[p][ɑ:][t][?]②配：[pɑ:][t? ]③拼：[pɑ:]拼音法 [t? ]拼音法例三：depart[d??pɑ:t]①读：[d][?][p ][ɑ: ][t]②配：[d?][pɑ:][t]③拼：[d?]拼音法 [pɑ:]拼音法 [t]本身音例四：traveller ['tr?vl?]①读：[tr][?][v][l][? ]②配[tr?][v][l?]③拼：[tr? ]拼音法 [v]本身音 [l?]拼音法例五：holiday[?h?l?de?] “①读：[h][?][l][?][d][e?]②配：[h? ][l? ][de?]③拼：[h? ]拼音法 [l?]拼音法 [de?]拼音法例六：perform[p??f?:m?]①读：[p][?][f][?:][m][?]②配：[p?][f?:][m?]③拼：[p?]拼音法 [f?:]拼音法 [m?]拼音法例七：magazine[?m?g??zi:n]①读：[m][?][g][?][ z][i:][n ]②配：[m?][g?][zi:][n]③拼：[m?]拼音法 [ g? ]拼音法 [zi:]拼音法 [n]本身音例八：engineer [end???n??]①读：[e][ n][d?][?][n][??]②配：[e][ n][d??][n?? ]③拼：[en]本身音 [d??]拼音法 [n??]快读法快速拼读六字诀：配对子，拼对子重音的读法单音节本身重读[b??] [wa?t] [na?] [na?s] [m?ust] [mi:t] [f?:st] [d?g]双音节前重读[?pɑ:ti] [?ti:t??(r)] [?fra?de?] [?d?n?(r)] [???p?n] ['k?l?(r)] [?bet?(r)] [?h?pi]双音节后重读[r??k?:d] [pr??f?:(r)] [t??de?] [pr??dju:s ] [s??p?:t] [??ge?n] [d??pɑ:t] [?n?va?t]多音节前重读[?la?br?ri] [?f?m?li] [?f?kt?ri] [?p?pj?l?j(r)] [?en?d?i] [?s?m?l?(r)][?tr?vl?] [?h?l?de?]多音节中重读[k?m?pju:t?(r)] [p??te?t??] [b??nɑ:n?] [??re?z?(r)] [p??f?:m?(r)] [kri?e?t?v] [r??p?:t?(r)] [k?n?s?d?(r)]多音节后重读[?end???n??(r)] [?ɑ:ft??nu:n] [?m?g??zi:n] [?v?l?n?t??(r)] [??nt??r?pt] [?k??g??ru:] [?d?s??gri:] [??nd??la?]单词重音：六种类型，同类型的重音读法相同。
英语单词自然发音的28条拼读规则
英语单词自然发音的28条拼读规则▶1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
▶2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
▶3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
▶4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
▶5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
▶6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
▶7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)▷7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
▷7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
▷7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
▷7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
▷7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
英语拼读的技巧与方法48个音标
英语拼读的技巧与方法48个音标【实用版3篇】篇1 目录1.英语拼读的重要性2.英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合2.2 音节划分2.3 自然拼音法2.4 48 个英语音标的拼读方法篇1正文英语拼读的重要性英语作为一种拼音文字，拼读能力对于英语学习者来说至关重要。
掌握英语拼读技巧，不仅能帮助我们更快速地记住单词，还能提高阅读和听力理解能力。
本文将为大家介绍一些英语拼读的技巧与方法，以帮助大家更好地学习英语。
英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
在英语中，有很多辅音字母组合，如 sh、ch、th 等。
对于这类辅音字母组合，我们需要掌握它们的发音规律，以便在遇到类似组合时能够准确发音。
2.2 音节划分音节的划分对于一个单词的读音至关重要。
在划分音节时，我们需要注意以下几点：- 每个元音字母代表一个音节，如 a、e、i、o、u 等。
- 辅音字母组合作为一个整体来看待，不能在划分音节时将其分开。
- 双元音（如 ae、ei 等）也作为一个音节来划分。
2.3 自然拼音法自然拼音法是一种根据单词的发音规律来拼读单词的方法。
英语中70% 以上的单词字母组合的发音都有规律可循。
通过掌握这些拼读规律，我们可以更快速地拼读出单词。
学习自然拼音法，就是记住单词的发音规律，从而提高我们的拼读能力。
2.4 48 个英语音标的拼读方法英语音标是英语发音的基础，掌握 48 个英语音标的拼读方法对于英语学习者来说非常重要。
我们可以通过学习音标的发音规律，以及与汉语拼音的对比，来熟练掌握英语音标的拼读方法。
在选用音标拼读方法之前，我们应该非常熟悉英文与拼音在读法上的区别，以便更准确地发音。
总结通过以上介绍，我们可以看出，英语拼读能力的提高需要我们掌握一定的技巧与方法。
只有通过不断地练习和学习，我们才能在英语学习中取得更好的成绩。
篇2 目录1.英语拼读的重要性2.英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合2.2 音节的划分2.3 自然拼音法发音规律2.4 48 个英语音标的拼读方法英语拼读的重要性英语作为一种拼音文字，其单词的发音规律性很强，掌握英语拼读技巧有助于提高英语学习者的发音和阅读能力。
英语自由拼读法
英语自由拼读法
英语自由拼读法（Free Spelling）是指根据英文字母在单词中的发音规律，通过拼读将一个英语单词正确地读出来的一种方法。
与传统的拼读法相比，自由拼读法更加注重字母的发音规律，强调语音和字母之间的对应关系。
在英语中，有一些字母或字母组合在不同的单词中可能有不同的发音方式。
自由拼读法通过掌握这些发音规律，使学习者能够更加准确地读出单词的发音，提高阅读和听力能力。
举例来说，根据自由拼读法，我们可以根据字母组合"ough"在不同单词中的发音规律来读取它们。
比如，在单词"though"中，"ough"发音为/θoʊ/；在单词"through"中，"ough"发音为/θruː/。
通过了解这种规律，我们可以更加准确地读出这些单词的发音。
需要注意的是，虽然自由拼读法可以帮助学习者更好地理解英语单词的发音规律，但并不是所有的单词都适用于自由拼读法。
有些单词的发音可能不符合常规规律，需要通过记忆和学习来掌握。
英语自由拼读法是一种通过理解字母在单词中的发音规律，帮助学习者正确读取英语单词发音的方法。
它可以提高学习者的阅读和听力能力，但仍需结合其他学习方法和词汇积累来提高英语水平。
音标拼读单词的方法
音标拼读单词的方法音标是一种国际通用的符号系统，用来表示语音的特征。
在学习英语的过程中，掌握音标拼读单词的方法是非常重要的。
通过掌握音标，可以更准确地发音，提高口语表达能力，加深对单词发音规律的理解。
下面将介绍一些关于音标拼读单词的方法，帮助大家更好地掌握英语发音规则和技巧。
要理解音标的基本构成。
音标是由不同的符号组成，每个符号代表不同的语音，包括元音和辅音。
元音一般用单个字母表示，如/a/，/e/，/i/，/o/，/u/，而辅音一般用单个字母或字母组合表示，如/t/，/d/，/s/，/z/，/ʃ/。
通过掌握这些基本符号的发音规律，可以更加准确地拼读单词。
要掌握元音和辅音的发音规律。
元音的发音相对比较简单，大多数情况下是开口发音，口腔不受阻碍，如/a/，/i/，/u/。
而辅音的发音需要通过不同的方式使得发音器官受到一定的阻碍，如/t/，/s/，/z/。
掌握好这些发音规律，可以帮助我们更准确地发音。
接下来是掌握音标和单词之间的对应关系。
在学习单词的发音时，常常会出现有些单词的拼读并不符合我们的想象，这时候就需要通过音标来帮助我们准确地发音。
“cat”这个单词，我们可能会把它读成“kat”，但实际上它的音标是/kæt/，通过掌握音标，我们可以更准确地发音。
掌握单词和音标之间的对应关系对于准确发音非常重要。
要注意元音的长短音和重音位置。
在英语中，元音的长短音对于单词的发音非常重要，一些单词的意思甚至会因为长短音的差异而发生改变。
“beach”和“bitch”两个单词的发音差别就在于元音/i/的长短音。
重音的位置也会对单词的发音产生影响，很多单词的重音位置并不是很容易判断，需要通过学习和积累来掌握。
要通过大量的练习来提高发音技巧。
掌握了音标拼读单词的方法之后，需要通过大量的练习来巩固和提高自己的发音技巧。
可以通过听力练习、口语练习和朗读练习来不断提高自己的发音水平，这样才能真正做到在日常生活中准确地发音。
英语单词怎么拼读 方法是什么
英语单词怎么拼读方法是什么
学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音，学会自然拼读，孩子能够做到见词能读，听音能写。
拼读是孩子学习英语拼音与拼字，增强阅读能力与理解力的教学法。
1 英语拼读方法一.拼读单词注意事项
1. 拼读单词首先要划分音节,音节的划分是以元音为单位的,有多少元音就有多少音节.
2. 音节的划分是从后往前进行的.
3. 音标中只有一个元音的词被称为单音节词 a. 单独一个元音可以构成一个音节如: are /a:/
b. 一个元音和一个辅音可构成一个音节如: tea/ti:/
c. 一个元音和多个辅音也可构成一个音节如: change/t eind /
4. 音标中有两个元音的词被称为双音节词如:tiger/`taig / doctor/`d kt /
5. 音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词如:family/`f mili/ introduction/ intr `d k n/
6. 划分音节步骤: 第一步:数出元音个数第二步:从后往前开始划分第三步:划分时注意事项
1)两个音在一起时不能分开的情况:
双元音,双辅音不能分开以及由辅音加上卷舌音/r/和舌边音/l/时也不能分开
/ei ai au u u e i ts dz t d tr dr //
如: aspirin/` sprin/。
很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)之欧阳家百创编
英语单词直接拼读法欧阳家百（2021.03.07）一、辅音字母的读音规则1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g,g olf,g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/,如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音： i: i e æɔʌ u əɑ: ɔ: u: ə: 双元音： ei ai ɔi əu au iə eə uə辅音浊辅音：b d g ʤ v ð z ʒ dz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θ s ʃts h二、辅音字母组合的读音规则1. ch,tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph,gh 读 /f/，如ph o'to, ph one3. sh 读 /ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5.wh 在字母o前读/h/,如wh o,wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg,dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g,k等）读/ŋ/。
英语单词拼读方法
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英语单词拼读方法拼读法：元音字母，vowelletters，用V来表示：AaEeIiOoUu半元音字母：WwYyw/wh[w]：wood，we，wonder，what(h不发音)y：1.[y](y在单词开头)：you，your，yo-yo，yummy，year2.[ai](y在单词结尾)：goodbye，byebye，my，by3.[i](y在单词结尾)：boy，happy，yummy辅音字母consonantletters，用C来表示：b[b]；t[t]；c[k]；k[k]；p[p]；l[l]；g[g]；d[d]；f[f]；h[h]；j[j]；m[m]；n[n]；qu[kw]；r[r]；s[s]；v[v]；x[ks]；z[z]辅音字母组合的发音：ch[t]；sh[]；st[sd]；sp[sb]；sk[sg]；kn[n](k不发音)；th[θ](thank)，[](the)；ck[k]五．其他字母组合：ing[i]：waiting，eveningigh[ai]：night，tight元音字母的发音：Aa：1.[ei]a_e(称为“开音节”)：cake，lake，gate，name，take，Kate(人名)，Dave(人名)，same2.[]CVC(辅音+元音+辅音，称为“闭音节”)：cat，bag，fat，black，Dad(爸爸)，can，has，back，happy，am，at，and，standhand＊特殊：have，虽然是a_e，但a的读音是[]3.[a:]afternoon4.[](凡是w或wh后面的.字母a都发这个音)：whatEe：1.[i:]e_e(称为“开音节”)：evening，here，be，he，we，me＊特殊：eyes，虽然是e_e，但这里记y的读音[ai]2.[e]CVC(辅音+元音+辅音，称为“闭音节)：bed，pen，hello，let，pet，get，merryIi：1.[ai]i_e(称为“开音节)：kite，bike，like，fine，nice，hi＊I作为一个单词，读音就是它本音[ai]，“我”的意思。
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英语拼读法一、辅音字母的读音规则1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如e x ist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i: i e æ ɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音：ei ai ɔi əu au iəeəuə辅音浊辅音：b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θs ʃts h二、辅音字母组合的读音规则1. ch, tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one3. sh 读/ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg, dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/ŋ/。
如lo ng,thi ng,le ng th；u n'cle,zi n c；a n'gry,fi n'ger；dri n k,thi n k,tha n k.8. gu 在元音前读/g/，如gu ess,gu ide,gu est；在字母n后读/gw/，如lan'gu age，distin'gu ish，lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/ŋ/.9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y；clo ck,ne ck,bla ck；sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept'；a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.三、元音字母在重读音节中的读音规则英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。
1. 闭音节指以辅音字母结尾的音节。
元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/æ//e//i//ɔ//ʌ/ ,如h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b.2. 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。
后者也叫约定开音节.元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。
如：a,f a ce,m a ke,a ge; h e,m e te, s e e,e ve; I,h i,b y,b y e,t i me,t y pe;g o, h o me,st o ne,t o e; c u be,t u be,u se.但字母u 在字母j，l，r后，读/u:/,不读/ju:/，如J u ne,bl u e,r u le.3. r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。
在r音节中：ar读/ɑ:/, or读/ɔ:/,er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/。
如：ar m,f ar,st ar t,l ar ge,M ar x；or,f or,c or d,or'der；v er b,h er,s er ve；s ir,f ir st,d ir t'y,c ir'cle,m yr'tle；h ur t,n ur se,ret ur n',m ur'mur.注1．双r前的音节，是闭音节，不是r音节。
如：c a r'ry,m a r'ry,b e r'ry,m i r'ror,s o r'ry,h u r'ry.注2．在/w/音后，ar读/ɔ:/, 如w ar,w ar m,w ar n；or读/ǝ:/, 如w or d,w or k,w or ld,w or se.4. re音节指元音字母与re 结合而成的音节。
在re音节中：are读/eǝ/，ere读/iǝ/，ire,yre读/aiǝ/，ore读/ ɔ:/, ure读/ juǝ/。
如：c are,d are,r are,h are,prep are'；h ere,m ere,sev ere'；f ire,w ire,t ire,ent ire',t yre；m ore,f ore,c ore,bef ore'；c ure,p ure,end ure'四、元音字母在非重读音节中的读音规则1. a, o, u读/ǝ/，如Chi'n a, sec'o nd, dif'fic u lt.2. e, i, y读/i/,如r e sult',vic't i m,hap'p y.3. ar, er, ir, or, ur, yr 读/ǝ/,如gram'm ar,let't er,c ir cum'f er ence,doc't or,mur'm ur,mar't yr,p er sist',west'er n,east'er n.4. o, u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。
如car'g o, Ne'gr o；men'u.5.u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。
如reg'u lar,pop'u lar,mon'u ment.6. a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。
如i'sol a te,ad'vert i se,an'al y se,sub'stit u te.7. y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。
如：sat'isf y,mal'tipl y,oc'cup y五、元音字母组合的读音规则1. au,aw读/ɔ:/,如c au se, au'ral, l au nch, s au ce, l aw, d aw n.2. eu,ew(iew)读/ju:/,如n eu'tral, d eu ce；n ew, v iew, rev iew'.3. ou,ow 读/au/,如h ou se, l ou d；h ow,n ow, d ow n.4. ai,ay 读/ei/,如w ai t, ai d；d ay, m ay.5. ei,ey 读/ei/,如v ei l, w ei g̣h t；gr ey, th ey, conv ey'6. oi,oy 读/ɔi/,如ch oi ce, oil；b oy, t oy.7. ea,ee读/ i:/,如ea t, ch ea p；d ee p, n ee d.8. ie,(c)ei读/i:/,如f ie ld, bel ie ve'；rec ei ve', c ei l'ing.9. oa读/ǝu/,如r oa d, s oa p, b oa t.10. ue读/ju:/,如T ue s’day, val'ue, purs ue'.11. air,aer读/eə/,如air,f air; aer'ial, aer'oplaneˌ.12. ear,eer读/iə/如ear, cl ear；b eer, d eer.13. our读/auə/如our, s our, ḥo ur.14. oo 1.读/u/: 在字母k前（b oo k,l oo k,t oo k）和在g oo d,f oo t,st oo d,w oo d,w oo l及其派生词(g oo d'ness,f oo t'ball,w oo l'en等)中读/u/。
2.读/u:/: 在其余情况下读/u:/,如: c oo l,f oo d,l oo se,r oo m,z oo.3.读/ʌ /: 在flood，blood及其派生词（flood'ing,blood'less等）中读/ʌ /.15. igh读/ai/,如h igh, li ght, m igh t, n igh t.16. augh,ough读/ɔ:/,如d augh'ter, c augh t, t augh t；ought,f ough t, th ough t。
17. oul 在could,should,would 中读/u/。
六、几个非重读后缀或字母组合的读音规则1. a在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如pal'a ce,com'r a de,vil'l a ge,ac'cur a te.2. e在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/ə/,如cru'e l,o’p e n,stu'd e nt,si'l e nce,flu'e ncy.3. i在后缀-ible中读/ə/, 如pos's i ble.4. ai,ay,ei,ey在非重读音节中一般弱读为/i/,如moun't ai n,Fri'd ay,for'f ei t,val'l ey.5. -ful读/ful/,如help'ful, harm'ful, use'fu l.6. -gue读/g/,如di'alo gue, cat'alo gue.7. -que 读/k/,如che que, pic'tures que'.8. -ous读/əs/,如fa'm ous, gen'er ous, nerv'ous.9. -our读/ə/,如fa'v our, h̩o n'our, la'b our.10. -ure读/ə/,如fig'ure, in'j ure. 但在fail'ure中读/jə/.11. -ow读/əu/,如win'd ow, yel'l ow, pil'l ow.12. -ture读/ʧə/,如pic'ture, cul'ture, fur'ni ture.13. -sure在元音字母后读/ʒə/,如clo'sure, expo'sure.在辅音字母后读/ʃə/，如pres'sure,fle x'ure(x=ks).14. -ion读/ən/, 如fash'ion, cu̇s h'ion.15. -tion读/ʃən/如na'tion, produc'tion, solu'tion.16. -stion读/sʧən/ , 如que s'tion, suge s'tion, dige s'tion.17. -sion在元音字母后读/ʒən/，如vĭ'sion, occa'sion, divĭ'sion；在辅音字母后读/ʃən/，如discus'sion,impres'sion,expan'sion.18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母a,e,o前读/ʃ/，如：o'ce an；so'ci al；A'si a；par'ti al；Egyp'ti an；suffĭ'ci ent；pa'ti ent；prĕ'ci ous；Rus'si an；an'xi ous.19. -i在字母d,t,n,l后，且在元音字母前，读/j/。