给药错误不良事件分析报告(一季度)

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给药错误不良事件分析及整改措施范文十篇

给药错误不良事件分析及整改措施范文十篇

给药错误不良事件分析及整改措施范文十篇分析1:药物给予错误事件错误事件情况:在给药过程中,护士误将药物A给予了患者,但是该患者实际上应该接收药物B。

事件原因分析:1. 护士没有仔细核对药物的标签,导致错误给予了药物A。

2. 医院没有实施严格的药物管理制度,监督责任不明确。

整改措施:1. 加强药物管理培训,提高护士的药物使用技能和责任意识。

2. 强化护士对药物标签的核对,确保给予正确的药物。

3. 建立药物管理制度,明确每个环节的责任,并加强监督和管理。

4. 引入药物管理软件,提高药物配发的准确性和可追溯性。

5. 加强患者的药物教育,提醒患者核对药物和用法。

分析2:剂量错误事件错误事件情况:在给药过程中,护士给予了患者较高剂量的药物,超出了推荐剂量。

事件原因分析:1. 护士没有仔细核对药物的剂量,导致错误给予了较高剂量的药物。

2. 护士缺乏对剂量计算的准确理解。

整改措施:1. 加强药物剂量计算培训,提高护士的计算能力和责任意识。

2. 引入智能药物管理系统,通过计算机自动计算药物剂量,减少人为错误。

3. 建立剂量核对制度,确保每一次给药前都有其他护士进行核对。

4. 加强护士之间的沟通和协作,提高对剂量的共识。

5. 强调患者的个体差异性,给药前仔细评估患者的情况,调整剂量。

分析3:给药时机错误事件错误事件情况:护士在给药时机上发生错误,给药时间与医嘱不符。

事件原因分析:1. 护士对医嘱的时间要求不清楚,导致错误给药时机。

2. 医嘱在传达过程中出现了信息传递错误。

整改措施:1. 强调护士对医嘱的仔细阅读,确保了解医嘱的所有要求。

2. 建立明确的医嘱传达流程,确保医嘱的准确传递给相关人员。

3. 引入电子医疗记录系统,提供对医嘱的准确时间记录和提醒。

4. 强调护士的责任感和时间管理能力,确保按时给药。

5. 定期进行给药时机错误的检查和整改,保持给药时机的准确性。

分析4:配伍错误事件错误事件情况:在药物配伍过程中,由于护士的错误操作,导致发生了药物不良反应。

给药错误不良事件分析及整改措施范文(通用)

给药错误不良事件分析及整改措施范文(通用)

给药错误不良事件分析及整改措施范文(通用)药品错误不良事件分析及整改措施一、事件描述某医院2019年发生了一起因给药错误导致的不良事件。

患者李女士因突发感冒前往该医院就诊,医生诊断为普通感冒后开具了感冒药方。

在护士给药时发生了混淆药物的错误,护士将另一位病人的感冒药物给了李女士。

李女士服用后出现了严重的过敏反应,导致了呼吸困难、皮肤严重瘙痒等症状,幸亏及时处理,未造成生命危险。

二、事件分析1. 人为因素:护士混淆药物是导致此次事件的主要原因之一。

护士忙碌时,往往精神容易紧张,容易出现疏忽的情况。

此次事件中,护士并未仔细核对药物的名称和剂量,导致了错误的给药。

2. 病人识别错误:护士给药时没有充分核对病人的身份,未使用多种识别手段,如问询姓名、住院号、身份证号等信息,就开始了给药,导致了病人识别错误。

3. 信息传递不畅:医生开具的药方在传递给护士时出现了错误,导致护士错误地将另一病人的药物给了李女士。

医生在书写药方时可能存在字迹不清晰、剂量标注错误等问题。

护士在接收药方时可能没有认真核对药物的名称和剂量。

三、整改措施1. 强化人员培训:医院应加强护士的培训,提高其核对药物的意识和能力。

培训内容包括正确识别药物、核对病人身份、检查药物标签等。

培训不仅应包括理论知识的传授,还应包括实操训练,让护士在模拟情境中进行核对药物的操作,以提高其反应能力和准确性。

2. 引入科技手段:医院可引入电子病历系统,在医生开药时通过电子系统自动生成药方,避免了手写药方中可能出现的错误。

同时,在传递药方给护士时,也可通过电子系统直接传递,避免了信息传递不畅产生的错误。

3. 强化病人识别:医院应采取多种手段核对病人身份,如询问姓名、住院号、身份证号等信息。

同时,应在病人身上标注正确的姓名和住院号,以避免人工识别错误。

4. 药品标识清晰:医院应加强药品标签规范,确保药物的名称和剂量清晰可辨。

护士在给药前应认真核对药物标签,以确保给药无误。

给药错误不良事件分析及整改措施5篇

给药错误不良事件分析及整改措施5篇

给药错误不良事件分析及整改措施5篇给药错误不良事件分析及整改措施篇1原因分析:1、查对制度落实不到位2、护理人员缺乏用药相关知识。

相关知识的培训不到位。

3、护理人员工作责任心不强,工作态度不严谨.4、护理人员配备不足、工作繁忙。

5、医、护、患三者沟通不到位,月患者的沟通不到位,没有取得病人的配合同意。

6、护士执行医嘱过程中没有严格执行核心制度,特别是医嘱执行制度。

没有严格按医嘱时间执行。

7、发现医嘱执行过程中有难度时没有及时报告处理。

8、护士长的管理不到位,没有及时发现,及时纠正,在督查过程中有督查死角。

改进措施:1、加强培训,除了做好护理相关制度、规定、操作流程的培训外,还应加强用药相关知识的培训。

2、加强与病人、医生的沟通。

3、在护理工作中,严格按照护理相关规定、制度、流程进行工作、操作。

4、护士长加强管理,细化每日督查的内容、项目。

在管理上不能留死角。

给药错误不良事件分析及整改措施篇2确保患者用药的合理性和安全性是医院药剂科的主要职责,药剂科经过多年的运行和改进,可以说制度完善,在院领导的支持下,人员配备基本充足,然而,发错药这样的事故还是发生了,作为药剂科的负责人我倍感惭愧,深入思考,从各方面的因素抓起,起草以下方案,希望能够有效地杜绝类似事件发生:一、提高科室人员的思想认识,强化医疗安全意识,增进责任心,树立爱岗敬业的精神。

二、从处方源头抓起,提高处方质量,保证处方的清晰度。

三、从优化布局,科学合理摆放药品入手。

四、狠抓“双人核对制”的落实,细化管理每一个环节。

五、“注意提示患者核对药品”,调动患者的主观意识,为患者的用药安全加上一道防线。

六、加强日常监管、考核。

做到有制定,有监督,有考核,有惩罚七、关心每位员工的生活,帮助梳理好她们的情绪,保持良好的心态专注地投入到工作中。

具体措施如下:1、定期对科室人员进行安全法规和医德医风的教育,增强科室人员的职业责任感,提高工作的标准程度和认真程度。

给药错误不良事件分析报告

给药错误不良事件分析报告

给药错误不良事件分析报告药品错误给药事件在医疗机构中属于常见的不良事件之一,一季度是医疗工作中的重要时段,特别需要重视错误给药事件的产生和防范。

下面是本医院一季度错误给药事件分析报告。

一、基本情况一季度共发生30起药品错误给药事件,其中1类错误12起,2类错误15起,3类错误3起。

错误给药事件发生率为0.06%。

二、药品错误给药事件的分类及原因1.1类错误:涉及药物品种选择错误、剂量计算错误等。

①药物品种选择错误:由于医生在处方过程中疏忽或缺乏足够的了解,导致错误药品选择。

例如,患者存在对其中一种药物过敏的病史,但是医生未查看病历,导致给予了该药物,引发了过敏反应。

② 剂量计算错误:医生在计算药品剂量时出现计算错误,导致给药剂量过高或过低。

例如,将药品剂量的单位计算错误,将毫克(mg)计算成克(g),导致药品剂量过高,产生毒副作用。

2.2类错误:涉及给药途径选择错误、给药时间错误等。

①给药途径选择错误:医生在给药时选择了错误的给药途径,不符合药物的药理特点和患者的临床病情。

例如,将局部药物给予口服或注射,导致药物无效或产生不良反应。

②给药时间错误:医生在给药时间上出现错误,未按照规定的时间进行给药。

例如,其中一种抗生素需每6小时给药一次,但医生将给药时间安排在了每12小时,导致药物浓度无法保持在有效水平,影响了治疗效果。

3.3类错误:涉及给药操作错误、药物稀释错误等。

①给药操作错误:医护人员在给药操作过程中出现差错,导致给药剂量或给药途径错误。

例如,肌肉注射时未正确找到注射点位,将药物注射到皮下组织中。

②药物稀释错误:在药物稀释过程中由于疏忽或操作不良,导致药物浓度错误。

例如,将需要稀释的药物直接注射给予患者,导致药物浓度过高,出现过敏反应。

三、错误给药事件的影响及对策1.对患者的影响:错误给药事件可能导致患者的病情加重、产生不良反应、延误治疗等。

出现错误给药事件后,需要及时进行干预和处理,保证患者的安全。

给药错误不良事件分析实施报告(一季度)

给药错误不良事件分析实施报告(一季度)

给药错误不良事件分析实施报告(一季度)一、事件背景及目的本报告旨在对公司一季度内发生的给药错误不良事件进行分析,并提出改进措施,以提高药品使用的安全性和合理性,进一步保障患者用药安全。

二、事件概述1. 给药错误不良事件发生情况:在本报告期间,共发生药物给药错误不良事件30起。

其中,涉及到药品配送的错误16起,药物剂量错误8起,药物频次错误6起。

2. 药物配送错误分析:药物配送错误是一种常见的给药错误类型。

在调查中,发现药物配送错误主要源于以下几个方面的问题:医护人员配送时疏忽大意、时间紧迫未检查或确认药物名称、剂量及频次,导致错误使用。

同时,一些仓库管理不规范,药物标签混乱、容易混淆,医护人员难以分辨。

3. 药物剂量错误分析:药物剂量错误主要包括剂量过大或过小,对患者健康产生不良影响。

在调查中,发现医护人员对药物的剂量计算不准确是主要原因。

一方面,有些医护人员对不同类型药物的剂量计算能力较差,没有进行充分考虑;另一方面,一些医护人员对患者个体差异和特殊情况的剂量调整认识不足。

4. 药物频次错误分析:药物频次错误主要指给药频次过高或过低,对患者造成较大的风险和不良影响。

在调查中发现,医护人员对药物频次的掌握不准确是主要原因。

一方面,医护人员忙碌工作导致注意力不集中,容易忽略患者用药的频次要求;另一方面,药物管理系统设计上存在一些问题,比如系统无法自动提醒频次,使得医护人员容易出现忽略或错误理解药物频次的情况。

三、改进措施1. 加强药物配送管理:建立完善的医药仓库管理制度,要求药物标签清晰、易辨识,禁止相似药品摆放在一起。

制定药物配送标准操作规程,要求配送时进行双重确认,确保配送准确无误。

2. 提高医护人员药物剂量计算能力:加强医护人员药物剂量计算培训,提高他们对不同药物剂量计算的准确性和规范性。

制定剂量计算的标准操作程序,明确计算过程和方法,避免计算错误。

3. 改进药物管理系统设计:优化药物管理系统,增加提醒功能,明确给药频次要求。

静脉给药错误不良事件分析及整改措施

静脉给药错误不良事件分析及整改措施

静脉给药错误不良事件分析及整改措施一、背景及意义静脉给药是医疗机构中最常见、最基本的药物治疗方式之一。

然而,由于各种原因,静脉给药错误不良事件时有发生,不仅给患者带来痛苦和风险,同时也给医疗机构带来负面影响。

为了提高医疗质量,保障患者安全,医疗机构必须对静脉给药错误不良事件进行深入分析,并采取有效整改措施。

二、静脉给药错误不良事件分析1. 原因分析(1)护理人员因素:护理人员在给药过程中,由于专业知识不足、操作不规范、工作态度不严谨等原因,可能导致给药错误。

(2)医生因素:医生在开立医嘱时,由于诊断不准确、医嘱表述不清等原因,可能导致护理人员执行错误。

(3)药品因素:药品包装相似、名称相近、浓度不符等原因,可能导致护理人员取错药品。

(4)环境因素:嘈杂的工作环境、不足的护理人员配置等原因,可能导致护理人员在给药过程中分心、紧张,从而增加给药错误的风险。

(5)管理因素:管理制度不健全、培训不到位、督查不力等原因,可能导致护理人员对给药流程和规范的掌握不足。

2. 表现形式(1)给药时间错误:护理人员未按照医嘱要求的时间给药,可能导致疗效不佳或药物不良反应。

(2)给药剂量错误:护理人员给药剂量过大或过小,可能导致药物疗效不佳或中毒反应。

(3)给药途径错误:护理人员将药物误注入其他部位,可能导致患者疼痛、局部组织损伤等。

(4)给药药物错误:护理人员取错药品或给错患者,可能导致患者病情加重或药物不良反应。

三、整改措施1. 加强护理人员培训:提高护理人员的专业知识水平,加强操作技能培训,强化工作责任心和严谨态度。

2. 完善管理制度:建立健全给药管理制度,明确给药流程和规范,加强对护理人员的管理监督。

3. 提高医嘱质量:医生在开立医嘱时,应确保诊断准确、表述清晰,加强与护理人员的沟通。

4. 优化药品管理:加强药品储存、摆放和管理,减少药品包装、名称相似导致的给药错误。

5. 改善工作环境:提高护理人员配置,营造安静、整洁、有序的工作环境,降低给药错误风险。

发错药不良事件分析及整改措施(通用6篇)

发错药不良事件分析及整改措施(通用6篇)

发错药不良事件分析及整改措施(通用6篇)第1篇: 发错药不良事件分析及整改措施 1.与人相关的因素1.1护士的护龄有研究报道0~1年工作经验的护士给药错误的发生率最高[2] 。

同时,有研究显示护龄在3年以下的护士给药错误发生率为69.0%,3~5年为23.1%,5年以上为7.9%[1] 。

1.2护理人员数量Kourosh 等[3] 研究发现病人与护士的比例高、护士工作量增加,超负荷劳累是影响给药错误发生率的最重要因素,导致的给药错误发生率分别为57.3%、51.1%、40.4%,由于护理人力资源的短缺,护士为了满足患者的需要和完成工作,有可能省略步骤、走捷径或偏离工作标准,而护士人均分管患者过多、患者床位周转快、调床频繁会造成护士对所分管患者的基本信息了解不足。

1.3患者的年龄随着患者年龄的增加,护理给药错误的发生也呈上升趋势[2]。

这可能与部分高龄患者随着年龄的增加,听力语言能力有所下降,认知能力减弱有关。

此外,儿童由于沟通能力有限,他们在表达自己的需求方面存在困难,所以遇到给药错误的风险很高。

2. 与环境相关的因素2.1工作时间段交接班时间段是护理给药事件差错的高发时间段,交接班时间段正处于前后班次的衔接时段,既要延续前一班次交代下来的工作,又要接纳新的工作任务,与此同时,交接班给药物执行过程带来了工作环境和人为因素的干扰[ 2]。

此外,研究发现给药错误主要发生在工作日,在7时至15时之间发生率为52.0%,在周末的发生率为20.6% [ 4] 。

2.2重症监护室重症监护室是导致护理给药错误事件的危险因素,可能与其收治的患者病情重、常伴意识障碍、无家属陪护、无法主动参与药物安全核查相关[ 2]。

此外,拥挤和嘈杂的环境是导致用药差错的最常见原因。

研究结果显示,危重病人数量多、拥挤嘈杂环境给药错误的发生率分别为42.7%、32% [ 3] 。

3. 与沟通相关的因素3.1书面沟通书面沟通有关的给药错误涉及关于仿制药和商标名混淆的细节以及对标签和参考材料的担忧,最常见的与书面沟通不良是病历记录的问题(17.9%),其中包括卫生专业人员没有检查记录在案的过敏反应,配发产品的标签有时有不正确的细节记录。

给药错误不良事件分析及整改措施范文(精选篇)

给药错误不良事件分析及整改措施范文(精选篇)

给药错误不良事件分析及整改措施范文(精选篇)给药错误是医疗工作中常见的不良事件之一,严重情况下可能会对患者的健康造成严重影响甚至致命。

本文将对一起给药错误不良事件进行分析,并提出相应的整改措施。

一、事件回顾某医院产科病房,某患者因生产需要被医生开具了一份药物医嘱,医嘱上写明了需给予孕妇静脉注射头孢菌素,剂量为1.5g。

然而,在执行过程中,护士错误地给予了患者1.5mg的头孢菌素。

二、事件分析1.护士专业知识不足:护士在给药时对药物剂量的单位mg和g混淆,显示她对药物的知识和药学计算能力有误差。

2.医嘱写法不明确:医嘱中标注的药物剂量单位过小可能会引起护士的误解,应当标注更明确的单位。

3.医疗环境因素:繁忙的工作环境和多任务的处理压力可能导致医护人员在执行医嘱过程中出现疏忽。

三、事件后果由于该患者给药错误,出院后出现了感染症状,需要进一步的治疗,导致患者的康复时间延长,并对患者的生活造成不便。

四、整改措施1.改进护士药学知识:医院要加强对护士的培训和继续教育,提高其对常见药物的了解和计算能力,确保给药准确无误。

2.医嘱书写规范化:医院应当制定明确的医嘱书写规范,规定药物名称、剂量、单位等明确标示,并在医嘱核对环节加强护士的培训,以降低护士的错误率。

3.改善工作环境:医院应当提供适当的工作环境,减轻医护人员的工作压力,合理分配工作任务,避免因工作疏忽导致的医疗错误发生。

4.加强事件管理和沟通:医院要建立健全的事件上报与管理机制,及时记录和分析事件发生的原因,对类似事件进行汇总和归纳,制定相应的改进措施,并及时与相关人员进行沟通和反馈。

五、预防措施1.实施双核对制度:在执行药物医嘱过程中,医护人员应当进行双核对,确保药物的名称、剂量和给药方式等信息的准确性和一致性。

2.提高医护人员的风险意识:医护人员应当时刻保持对不良事件的警惕性,对于患者的医嘱执行过程中出现的异常情况,应当立即停止并及时上报。

3.加强药物计算的培训和考核:医院应当定期组织药物计算的培训和考核,提高医护人员的计算能力和错误识别能力。

给药错误不良事件原因分析

给药错误不良事件原因分析

给药错误不良事件原因分析给药错误是医疗领域中一个重要的问题,它可能导致患者病情恶化、治疗效果下降,甚至危及患者生命。

为了提高医疗服务质量和患者安全,我们需要深入分析给药错误的原因,并提出相应的整改措施。

一、护理人员因素1.护理人员缺乏专业知识和技能:护理人员是给药操作的主要执行者,如果他们缺乏专业的知识和技能,可能会导致给药错误。

这包括对药物的药理作用、副作用、给药剂量和给药时间的理解不足。

2.护理人员工作责任心不强:给药工作需要护理人员的高度责任心和严谨态度。

如果护理人员工作责任心不强,可能会导致给药错误的发生。

3.护理人员工作疲劳和压力:护理人员在工作中可能会面临疲劳和压力,这可能会影响他们的注意力和判断力,增加给药错误的风险。

4.护理人员沟通不足:给药过程中,护理人员需要与医生、患者和家属进行有效的沟通。

如果沟通不足,可能会导致给药错误的发生。

二、患者因素1.患者病情复杂:患者病情复杂可能会增加给药的难度和风险。

如果护理人员对患者的病情了解不足,可能会导致给药错误。

2.患者服药依从性差:患者的服药依从性差可能会导致给药错误。

患者可能忘记服药、不按时服药或不服药,这可能会影响治疗效果。

3.患者药物过敏:患者可能对某些药物过敏,如果护理人员在给药前没有仔细询问患者是否有药物过敏史,可能会导致给药错误。

三、药物管理因素1.药物标识不清晰:药物标识不清晰可能会导致给药错误。

药物的名称、剂量和有效期等信息应该清晰标注,以确保护理人员正确识别和使用药物。

2.药物储存和保管不当:药物需要正确的储存和保管条件,以保持其稳定性和有效性。

如果药物储存和保管不当,可能会导致药物失效或变质,增加给药错误的风险。

3.药物配伍错误:药物配伍错误可能会导致药物相互作用或不良反应。

护理人员在配药时应该仔细检查药物的配伍禁忌,以确保患者的安全。

四、管理体系因素1.管理体系不完善:如果医院的管理体系不完善,可能会导致给药错误的发生。

给药错误不良事件分析报告(一季度)

给药错误不良事件分析报告(一季度)

给药错误事件分析(一)一、给药错误上报情况第一季度共上报给药错误不良事件9例,其中一月份3例,二月份4例,三月份2例。

二、给药错误基本情况(见表1)表1 第一季度给药错误不良事件基本情况项目内容例数百分比班次白班888.9%夜班111.1%时段工作日555.6%周末444.4%发现时机用药中555.6%用药后333.3%其他111.1%发现人员责任人444.4%护士长444.4%同事111.1%医生00%家属00%病人00%班次:白班发生率高于夜班时段:工作日发生率高于周末发现时机:用药中高于用药后三、给药错误事件引起的不良后果从给药错误引起的后果来看,用错药物以后患者基本没有明显症状。

责任人发现给错药物后能够及时停药、换药或遵医嘱给予相应药物治疗,给错药物事件没有对原患疾病造成大的影响,没有引起患者病情加重、住院时间延长,也没有引起严重后遗症,具体见表2。

表2 第一季度给药错误事件引起的不良后果统计项目内容例数百分比患者症状体征无症状777.8%生命体征改变222.2%过敏反应00%发热00%肝肾功能损害00%对原患疾病影响不明显9100%病程/住院时间延长00%病情加重00%出现显著伤残或死亡00%处置措施停药333.3%换药333.3%给予相应治疗药物333.3%四、给药错误原因分析在质控中心设计不良事件上报信息时,应用系统分析法将不良事件发生的原因分为患者、护士、环境设备、管理四大因素,在给错药物一般情况统计中,患者基本都是清醒、合作病人,不是造成给药错误的主要原因,因此原因分析重点放在护士、管理、环境及硬件因素几个方面。

(一)护士因素、管理因素、环境及硬件因素总体比较(见下图)图给错药物中护士因素、管理因素、环境及硬件因素总体比较(二)护士因素分析在上报信息中,与发生给药错误相关的护士因素占主要比例,且护士因素涉及到的分支因素较多,各分支因素之间有并列存在的现象,因此各分支因素统计总数为20人次,其中给错药物相关的护士因素中给药环节核对缺失/错误是重点因素(见下图)。

给药错误不良事件分析报告

给药错误不良事件分析报告

给药错误不良事件分析报告概述:给药错误是医疗机构中常见的不良事件之一,也是对患者安全构成潜在威胁的因素。

本报告将对某特定医疗机构发生的给药错误不良事件进行分析,并提出改进措施,以减少类似事件再次发生的可能性。

事件背景:在医疗机构某科室,患者张某因慢性胃炎住院治疗,医嘱要求予以每8小时一次的口服抗生素A,每次500mg。

由于患者和患者家属对药物治疗不熟悉,口服抗生素A的方式发生错误,导致给药错误不良事件的发生。

事件过程:1. 医生开具医嘱时,未对给药方式进行明确说明。

2. 护士在执行给药时未核实患者的给药方式,并对药物与医嘱是否一致进行仔细检查。

3. 护士将抗生素A注射进患者口腔内,而不是进行口服给药。

4. 患者家属在探望患者时发现了错误,及时向护士汇报。

事件结果:由于给药错误,患者张某出现了胃部不适等不良反应,并延长了治疗时间。

虽然错误被及时纠正,但对患者和患者家属造成了不必要的焦虑和困扰。

错误原因分析:1. 医生开具医嘱时未详细明确给药方式,导致护士在执行时出现误解。

2. 护士在执行给药时未核查医嘱的详细信息,也未仔细检查药物与医嘱是否一致。

3. 护士缺乏给药的正确技巧,未将抗生素A正确地进行口服给药。

改进建议:1. 医生在开具医嘱时,要对给药方式进行明确说明,确保与护士的理解一致。

2. 护士在执行给药前,要仔细核对医嘱的详细信息,并与药物进行比对确认。

3. 护士要接受相关培训,学习正确的给药技巧,确保给药的安全性和准确性。

4. 医疗机构应建立相应的制度和流程,对给药工作进行规范,并监督执行情况。

改进计划:1. 定期组织医务人员进行给药方式的培训和沟通,提高医生和护士对给药安全的认识和重视程度。

2. 加强护士的培训和实践操作,提高其给药技能和质量。

结论:给药错误不良事件的发生主要是由于医生和护士的沟通不畅、医嘱的不明确、医务人员的操作不规范等原因造成的。

通过加强培训、改进流程和规范操作,可以减少类似事件的再次发生,确保患者的治疗安全和质量。

给药错误不良事件分析及整改措施范文

给药错误不良事件分析及整改措施范文

给药错误不良事件分析及整改措施范文一、前言医疗质量安全是医院管理的核心内容,其中给药错误作为常见的医疗差错之一,对患者的安全和满意度产生重要影响。

给药错误不仅影响患者的治疗效果,甚至可能导致患者死亡,同时也给医院带来负面影响。

因此,分析给药错误的原因,制定相应的整改措施,对提高医疗质量和患者满意度具有重要意义。

二、给药错误不良事件分析1. 护理人员因素(1)缺乏责任心:部分护理人员在执行医嘱时,没有严格按照规定程序进行,存在疏忽大意的现象。

(2)业务素质不高:部分护理人员专业知识储备不足,对药物的适应症、禁忌症、剂量等掌握不熟练。

(3)沟通不畅:护理人员与医师、药师之间的沟通不足,导致医嘱执行出现偏差。

2. 患者因素(1)患者配合度不高:部分患者对医嘱的理解和执行存在偏差,导致给药错误。

(2)患者自身状况:如认知功能障碍、听力下降等,影响患者对药物的自我管理。

3. 管理因素(1)制度不完善:医院在给药管理方面存在漏洞,如医嘱执行流程不明确、查对制度不落实等。

(2)人力资源不足:护理人员数量不足,导致工作压力大,容易发生给药错误。

(3)培训不足:对新入职护理人员的相关培训不够,导致业务素质不高。

三、整改措施1. 提高护理人员业务素质(1)加强专业知识培训:定期组织护理人员进行药物知识、诊疗知识等培训,提高业务水平。

(2)加强实践技能培养:通过模拟训练、案例分析等方式,提高护理人员的实践操作能力。

2. 加强责任心教育(1)强化职业道德:加强护理人员的职业道德教育,提高其责任心。

(2)完善考核制度:建立完善的考核制度,将责任心作为考核的重要内容。

3. 优化工作流程(1)明确工作职责:明确各岗位的职责,确保各项工作落实到位。

(2)加强沟通协作:加强护理人员与医师、药师之间的沟通,确保医嘱准确执行。

4. 完善管理制度(1)健全制度:完善给药管理制度,确保各项工作有章可循。

(2)落实查对制度:严格执行四查八对制度,确保给药准确无误。

给药错误不良事件分析及整改措施三篇

给药错误不良事件分析及整改措施三篇

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2023年最新的给药错误不良事件分析及整改措施6篇

2023年最新的给药错误不良事件分析及整改措施6篇

2023年最新的给药错误不良事件分析及整改措施6篇第1篇: 给药错误不良事件分析及整改措施根据我院现存的护理安全隐患制订了如下整改方案及整改措施。

一.切实加强护理安全教育,树立以病人为中心服务理念,大力倡导变被动服务为主动服务的思想。

具体措施:1.护理人员必须坚持每周一例会工作制度,参加每周的医疗安全教育学习,发现一次不执行按医院的规章制度处罚。

2.结合我院开展的优质护理服务示范工程树立以病人为中心的服务的理念,提供主动服务,加强护理人员的责任心,提倡护理人员用爱心、细心、耐心和责任心服务于患者,开展优质护理服务先进个人评选活动。

3.通过加强临床护理工作,夯实基础护理服务,在全社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象,弘扬救死扶伤的人道主义精神,促进医患关系和谐。

二.建立健全有关规章制度,明确岗位职责。

总结经验,逐步探索和完善适合我院的医院护理管理制度,建立护理质量持续改进的长效机制,不断提高护理工作水平。

具体措施:1.要进一步落实《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《综合医院分级护理指导原则(试行)》、《住院患者基础护理服务项目(试行)》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的要求,切实加强护理管理,规范护理服务,夯实基础护理。

2.建立健全有关规章制度,明确岗位职责。

1)医院、病房有完整的创建计划、目标任务和实施措施,护理人员经注册上岗,规范执业。

2)建立健全临床护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范、标准。

3)建立护士岗位责任制,制定并落实各级各类护士的岗位职责和工作标准,规范临床护理执业行为。

4)建立护士绩效考核制度,根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度,将考核结果与护士的晋升、评优相结合。

3.明确临床护士应当负责的基础护理项目及工作规范,必须履行基础护理职责,规范护理行为,改善护理服务。

4.明确临床护理服务内涵、服务项目和工作标准。

给药错误不良事件分析及整改措施范文精选

给药错误不良事件分析及整改措施范文精选

给药错误不良事件分析及整改措施范文精选一、背景及问题提出近年来,随着医疗纠纷和患者安全问题的日益凸显,给药错误作为常见的医疗不良事件引起了广泛关注。

给药错误不仅影响患者的治疗效果,甚至可能导致患者死亡,给医院和医护人员带来严重的声誉和经济损失。

因此,分析给药错误的原因,并提出针对性的整改措施,对于提高医疗质量和患者安全具有重要意义。

二、给药错误不良事件分析1. 人员因素:给药错误中,护理人员因素占比较大。

主要包括护理人员对药物知识掌握不足、对医嘱理解不准确、执行医嘱不严格等。

此外,护理人员在工作中可能存在疲劳、情绪波动等情况,也会影响给药的准确性。

2. 药物因素:药物名称相似、外观相似、剂量相似等容易导致给药错误。

此外,药物的储存和摆放不当也会增加给药错误的风险。

3. 制度因素:医院的管理制度和流程不完善,如查对制度不落实、岗位职责不明确等,容易导致给药错误。

4. 环境因素:医院的环境和设施可能影响给药过程,如药品摆放混乱、工作空间狭小等。

5. 通信因素:医护人员之间的沟通不畅,如医嘱传达不准确、用药信息不及时等,也会导致给药错误。

三、整改措施1. 加强护理人员培训:提高护理人员对药物知识的学习,加强医嘱执行能力的培训,提高护理人员的工作责任心。

定期对护理人员进行安全法规和医德医风的教育,增强其职业责任感,提高工作的标准程度和认真程度。

2. 完善药物管理:医院应当加强药物的采购、储存、摆放和分发管理,确保药物的质量和安全。

对于易混淆的药物,应采取分类、标签、警示等措施,以防止给药错误。

3. 优化工作流程:医院应完善给药流程,明确岗位职责,加强各个环节的查对制度,确保给药的准确性。

同时,医院应合理分配人力资源,确保护理人员有足够的时间和精力进行给药操作。

4. 改善工作环境:医院应提供良好的工作环境,如合理规划药品摆放、优化工作空间等。

此外,医院还应加强设备的维护和更新,提高给药的准确性。

5. 加强沟通与协作:医院应加强医护人员之间的沟通与协作,确保医嘱的准确传达和执行。

给药错误不良事件报告范文

给药错误不良事件报告范文

给药错误不良事件报告范文尊敬的[相关部门/负责人]:我是[姓名],来自[科室名称],今天我怀着无比懊悔和自责的心情,来报告一起给药错误的不良事件。

这事儿就像一场闹剧,但却实实在在地发生了,还差点捅出大篓子。

一、事件发生经过。

那天啊,就像往常一样忙得脚不沾地。

病人们一个接一个地有需求,各种医嘱在眼前晃悠,感觉自己的脑子就像个快要转不动的小陀螺。

我当时负责照顾[患者姓名]这位患者。

医生开的医嘱是给患者注射[正确药物名称],这药咱平时也没少用,应该是轻车熟路的事儿。

可是呢,鬼使神差地,我把[错误药物名称]当成了[正确药物名称]。

当时就像被啥蒙住了眼睛一样,拿着那错误的药就去准备给患者注射了。

我走到患者床边,患者还挺信任我,一点都没怀疑。

我心里还在想这流程都熟透了,赶紧打完这一针我还得去处理其他事儿呢。

就在我准备注射的前一秒,突然像是有个小天使在我耳边敲了一下,我脑子里突然闪过一丝不对劲。

我赶紧停下来,又仔细看了一眼药瓶,这一看可不得了,我的心瞬间提到了嗓子眼儿,差点就犯下大错了。

二、对患者造成的影响。

幸运的是,因为发现及时,还没真正把错误的药注射到患者体内,所以目前患者没有受到任何直接的身体伤害。

但是啊,您也知道,这事儿可把患者吓了一跳。

患者本来就身体不舒服,在这儿安心养病呢,突然来这么一出,就像平静的湖面被扔进了一颗大石头,泛起了不小的涟漪。

患者当时就紧张起来了,眼神里满是惊恐和疑惑,一个劲儿地问我怎么回事儿。

我只能一个劲儿地道歉,心里愧疚得要死。

三、事件发生的原因分析。

1. 个人因素。

忙乱是最大的“罪魁祸首”。

那天事情太多,我的注意力被分散得七零八落的。

就像手里同时抓着好几个气球,一个不小心就松了手。

心里只想着尽快完成工作,却忽略了最关键的核对环节。

我当时就像是一个在马路上横冲直撞的莽撞司机,只想着赶路,却不看红绿灯。

还有就是自己的惯性思维在作祟。

这两种药可能在外观上有那么一丢丢相似,再加上平时用[正确药物名称]用习惯了,就想当然地以为拿的就是对的药,根本没多思考一下。

给药错误不良事件分析报告(一季度)

给药错误不良事件分析报告(一季度)

给药错误事宜剖析一.给药错误上报情形2016年第一季度共上报给药错误不良事宜9例,个中一月份3例,二月份4例,三月份2例.二.给药错误根本情形(见表1)表1 2016年第一季度给药错误不良事宜根本情形项目内容例数百分比班次白班8 88.9% 夜班 1 11.1%时段工作日 5 55.6% 周末 4 44.4%发明机会用药中 5 55.6% 用药后 3 33.3% 其他 1 11.1%发明人员义务人 4 44.4% 护士长 4 44.4% 同事 1 11.1% 大夫0 0% 家眷0 0% 病人0 0%班次:白班产生率高于夜班时段:工作日产生率高于周末发明机会:用药中高于用药后三.给药错误事宜引起的不良效果从给药错误引起的效果来看,用错药物今后患者根本没有明显症状.义务人发明给错药物后可以或许实时停药.换药或遵医嘱赐与响应药物治疗,给错药物事宜没有对原患疾病造成大的影响,没有引起患者病情加重.住院时光延伸,也没有引起轻微后遗症,具体见表2.表2 2016年第一季度给药错误事宜引起的不良效果统计项目内容例数百分比患者症状体征无症状7 77.8%四.给药错误原因剖析在质控中间设计不良事宜上报信息时,运用体系剖析法将不良事宜产生的原因分为患者.护士.情形装备.治理四大身分,在给错药物一般情形统计中,患者根本都是苏醒.合作病人,不是造成给药错误的重要原因,是以原因剖析重点放在护士.治理.情形及硬件身分几个方面.(一)护士身分.治理身分.情形及硬件身分总体比较(见下图)图给错药物中护士身分.治理身分.情形及硬件身分总体比较(二)护士身分剖析在上报信息中,与产生给药错误相干的护士身分占重要比例,且护士身分涉及到的分支身分较多,各分支身分之间有并列消失的现象,是以各分支身分统计总数为20人次,个中给错药物相干的护士身分中给药环节查对缺掉/错误是重点身分(见下图).图1 给错药物护士身分剖析(三)情形及硬件身分.治理身分(见表3)表3给药错误产生原因中情形及硬件身分.治理身分统计五.结论1.从给药错误产生根本情形来看,错误产生重要分散在病房,白班高于夜班,工作日高于周末及节沐日.因病房是护士给药分散地点,工作日是给药的分散时光,白班特别是上午为给药的分散时段,此时液体种类多,设置装备摆设庞杂,假如治疗室有多人配液,情形比较闹热热烈繁华,轻易疏散配液护士的留意力,不克不及专注履行查对流程,是以产生配液错误几率更高.2.今朝护理人员的缺编也是导致护士忙于完成义务.疏忽症结环节查对的身分之一.部分病院在治疗量大的时光,只有一名治疗护士负责设置装备摆设全部病区的液体,这种长期的反复性配液使得护士消失思维定势,操纵时处于无意留意状况,固然查对了但是发明不了问题.是以在大量输液时,护理治理人员还应针对给错药物“好发时段”增强特别时光段和单薄时光段的护理力气,以下降护理风险.3.从给药错误产生机会来看,备药(摆药.配药)进程产生给药错误的比例最高,可能与护士在摆药.摆液时未履行双人查对有关,是以给药错误的下降症结还在预备环节的预防措施.4.与给药进程中,给药环节查对缺掉/错误占重要比例.一些护士未按“患者安然十大目的”请求,即至罕用2种以上辨认患者的办法来确认患者身份,仅以患者姓名或床号甚至凭小我印象来认定,或者不看重腕带信息的查对,导致用药错误的产生.是以给药进程中查对不严查.违背护理操纵规程是导致给错药物的重要原因.5.在治理身分中,护士培训考察不到位所占比例较高,是以部分担理人员在给药相干进程的流程培训和监视治理还消失一些问题,乃至病房药品治理凌乱,护理人员特别是年资低的护士不克不及很好地控制查对流程及办法.缺少安然意识和司法意识,加之工作忙时没能做到人员的合理搭配,最终导致给错药物事宜的高发.六.改良对策:1.护理治理人员护理不良事宜治理轨制的制订和监视者,科室治理人员应从流程和体系支撑入手,给护士创造安静的治疗情形.在自身具备药物相干专业常识.安然划定.司法常识的基本上,健全科室给药流程,并增强对护士强化风险意识培训,恰当运用查对提示标识时刻提示护士,包管药物实时.精确.高效.对于低年资护士还应增强培训和考察力度,使其从方才步入工作岗亭时就形成优越的查对习惯,把给错药物后的填补转变成给药以前的预防.2.在大量输液时,护理治理人员还应针对给错药物“好发时段”增强特别时光段和单薄时光段的护理力气,以下降护理风险.3.因备药进程产生错误的比例较高,是以建议病院深刻落实优质护理办事相干请求,加大对临床护理工作的支撑力度,树立配液中间.中间药站等帮助体系,从泉源上削减备药进程错误的产生.配液中间将设置装备摆设好的液体送到病房后,病房护士应与配液中间工作人员严厉实行交代流程,并卖力查对液体信息,无误后两边签字.4.今朝我市给药错误事宜中还消失履行错误医嘱或口头医嘱的现象,由此反应出护士在履行给药医嘱进程中与大夫沟通欠缺或盲目履行医嘱.是以护士应严厉履行在特别情形下医务人员之间有用沟通程序,做到精确履行医嘱.对有疑问的医嘱护士应实时向医师查询,谨防盲目履行,除挽救外不得运用口头或德律风通知医嘱.只有在对危重症患者紧迫挽救的特别情形下,对医师下达的口头医嘱护士应复诵,经医师确认后方可履行,并在履行时实行双人查对,操纵后保存安瓿,经二人查对后方可弃去.挽救停止后督促大夫即刻据实补记医嘱.5.质控中间联合给错药物不良事宜的产生情形,联合我市《临床护理技巧操纵履行手册》及患者安然目的请求,再次制订我市静脉输液给药尺度操纵规程(SOP)如下:(1)处理医嘱:大夫下达药物治疗性医嘱后,由主班护士卖力核查医嘱的精确性.查对药名.剂量.浓度.办法.时光及医嘱类别等是否精确.完全,对有疑问的医嘱应实时向医师查询,两边肯定无误后方可保管履行.(2)查对医嘱:由主班护士与另一名护士持输液治疗单和履行单进行双人查对,无误后在履行单上双人签字.(3)预备液体:主班护士持履行单预备液体及药品,查对液体及药品的相干内容:如药名.剂量.浓度.性质.批号.有用期.药物运用办法.用药时光等,并按履行单给药次序进行分组摆液及药品.摆液后由主班护士与义务护士双人查对(或两人分次单独查对),确认药品无误后双人在履行单上签字.(4)设置装备摆设液体:由义务护士设置装备摆设液体,每组液体配制前将药物与履行单查对.配制药物时应分离在抽吸药品前.中.后查对药品的相干内容:如药名.剂量.浓度等.设置装备摆设液体后将输液瓶签粘贴在输液瓶上,注明配液时光.配液人签字.(5)输注液体:①义务护士持履行单查对患者腕带或床头卡信息(患者姓名.年纪),确认患者信息与履行单一致.②挂液前查对履行单与药品瓶签上的药品名称.剂量.浓度等是否相符.讯问患者姓名.③穿刺前检讨瓶签,确认药品无误.④输液后确认药品是否与履行单各项内容相符.输液完毕由义务护士在履行单或暂时医嘱单上注明履行时光并签字.。

实习护士给药错误不良事件的根本原因分析

实习护士给药错误不良事件的根本原因分析

实习护士给药错误不良事件的根本原因分析一、事件回顾2023年8月某三级医院发生1例实习护士给药途径错误的不良事件。

患儿,男,6岁,2023年8月27日00:16入院。

入院诊断:严重过敏反应,血管神经性水肿,喉头水肿。

值班医生于00:37开具短期医嘱:生理盐水2 mL+盐酸肾上腺素0.5 mg泵雾化吸入。

00:38值班护士接到医嘱,进行电脑核对并打印雾化单(未打印执行单)。

00:39值班护士至治疗室取盐酸肾上腺素1 mg, 核对正确后用5 mL注射器进行配制(生理盐水2 mL+盐酸肾上腺素0.5 mg),并张贴雾化单。

00:41值班护士再次核对完毕,将配制好的泵雾化药交于实习护士,并告知其进行雾化操作,实习护士带雾化机并独自携配制好的雾化药物至床旁。

值班护士由治疗室返回护士站再次确定雾化医嘱。

00:43实习护士使用PDA扫码,核对患儿信息无误后,未核对给药途径,将雾化药进行静脉注射,值班护士再次确认医嘱后即刻到床旁,发现实习护士给药途径错误,立即停止输注,并予紧急回抽静脉血4 mL,以减少药物入血,同时拔除留置针,于患儿另一只手重新静脉置管;同时做好家属解释工作,配合医生做好诊疗处理;电话报告科护士长,上报不良事件。

本事件患儿发生一过性心动过速,其余未出现不良反应,但导致患儿增加相关检查,增加治疗费用459元,延迟出院1d。

不良事件分级分类:II类事件F级损害程度II类事件是有后果事件,发生不良事件,且造成患者伤害;F级是不良事件造成患者暂时性伤害并需住院或延长住院时间。

二、事件分析1 成立RCA小组该给药错误事件后立即成立了专门的RCA小组,组长为护士长,组员为当日值班护士、管床医生、科主任、科室带教老师、实习护士。

根因分析法(root cause analysis, RCA)作为一种质量管理模式,核心是一种基于团体、系统、回顾性的不良事件分析方法。

RCA通过找出系统和流程中的风险和缺点并加以改善,并与同行从错误中反思、学习及分享经验,以改善流程、事前防范,从多角度、多层次提出针对性预防措施。

第一季度护理不良事件分析

第一季度护理不良事件分析

第一季度护理不良事件分析第一季度是一个医疗机构开展工作的开始阶段,也是护理工作中容易发生不良事件的时期。

通过对不良事件进行分析,不仅可以总结经验教训,提高护理质量,还可以加强护士的专业能力和责任心。

本文将对不良事件进行深入剖析,找出问题根源,并提出相应的改进措施,以期改善护理质量。

一、事件概述在第一季度中,我们医疗机构共发生了10起不良事件,涉及范围广泛,包括药物错误、手术操作错误、感染控制不当等。

这些事件的发生给患者的身体健康和医疗机构的声誉带来了重大影响。

二、问题分析1. 药物错误药物错误是不良事件中常见的一类,主要包括用药剂量错误、药物配伍错误、给药途径错误等。

经过分析发现,药物错误的主要原因是医护人员对药物知识的理解不够深入,操作不规范,没有严格按照医嘱执行。

此外,医护人员之间的沟通不畅也是导致药物错误的因素之一。

2. 手术操作错误手术操作错误是一类严重的不良事件,对患者的身体健康影响巨大。

经分析,手术操作错误的主要原因是医护人员的专业技能不够熟练,存在一定的操作误差。

此外,手术室内的工作流程和配备的设备也需要进一步完善。

3. 感染控制不当感染控制不当是医疗机构中频繁发生的不良事件之一。

主要原因是医护人员在操作过程中未严格遵守消毒、无菌操作等规范要求。

医疗机构的感染控制管理也需要进一步加强,强化培训和监督。

三、改进措施1. 提高药物管理水平加强对医护人员的药物管理培训,包括药物的知识普及、临床日常的药物使用规范等。

建立规范化的药物管理流程,明确各个环节的责任和要求。

同时,加强医护人员之间的沟通和协作,共同营造良好的药物管理氛围。

2. 加强手术技能培训针对手术操作错误,医护人员应加强手术技能培训,提高专业水平。

医疗机构应制定完善的手术操作规范,加强对手术操作过程的监督和管理,确保手术安全。

3. 加强感染控制管理医疗机构要加强感染控制管理,定期组织感染控制培训,提高医护人员的感染控制意识和操作水平。

护士给药错误不良事件分析及整改措施

护士给药错误不良事件分析及整改措施

护士给药错误不良事件分析及整改措施一、背景及问题提出护士给药错误是医疗领域中一个重要的问题,它不仅对患者的安全构成威胁,还可能引发法律纠纷,影响医院的形象和声誉。

给药错误的原因多种多样,包括护理人员因素、患者因素、管理因素等。

为了提高患者用药的安全性,减少给药错误的发生,医院和相关科室应认真分析原因,制定并落实整改措施。

二、给药错误不良事件分析1. 护理人员因素(1)专业知识缺乏:部分护士对药物的适应症、禁忌症、剂量、给药途径等了解不足,导致给药错误。

(2)工作责任心不强:护士在给药过程中,若未严格执行查对制度、核对制度等,容易发生给药错误。

(3)工作态度不严谨:部分护士在给药过程中,由于疏忽大意、疲劳等原因,导致给药错误。

(4)人员配备不足:护理人员数量不足,导致工作繁忙,容易发生给药错误。

2. 患者因素(1)患者依从性差:患者不遵守医嘱,私自停药、减药或加药,导致给药错误。

(2)患者病情变化:患者病情突然变化,导致给药方案需要调整,若护士未能及时了解病情变化,容易发生给药错误。

3. 管理因素(1)管理制度不完善:医院在管理制度方面存在漏洞,如查对制度、核对制度等未能得到有效落实。

(2)培训和教育不足:医院对护士的药物知识培训和教育不足,导致护士对药物的了解不够。

(3)沟通不畅:医、护、患之间沟通不畅,导致信息传递不准确、不及时。

三、整改措施1. 加强护理人员培训和教育(1)加强药物知识培训:医院应定期组织护士参加药物知识培训,提高护士对药物的了解。

(2)加强专业技能培训:医院应加强护士的专业技能培训,提高其给药操作的准确性。

(3)加强沟通技巧培训:医院应加强护士的沟通技巧培训,提高其与患者、医生的沟通能力。

2. 完善管理制度(1)严格执行查对制度:护士在给药过程中,应严格执行查对制度,确保给药准确无误。

(2)实行双人核对制度:护士在执行医嘱时,应实行双人核对制度,减少给药错误的发生。

(3)建立给药错误上报制度:鼓励护士主动上报给药错误,以便及时分析原因、制定整改措施。

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给药错误事件分析
一、给药错误上报情况
2016年第一季度共上报给药错误不良事件9例,其中一月份3例,二月份4例,三月份2例。

二、给药错误基本情况(见表1)
表1 2016年第一季度给药错误不良事件基本情况项目内容例数百分比班次
白班8 88.9%
夜班 1 11.1% 时段
工作日 5 55.6%
周末 4 44.4% 发现时机
用药中 5 55.6%
用药后 3 33.3%
其他 1 11.1% 发现人员
责任人 4 44.4%
护士长 4 44.4%
同事 1 11.1%
医生0 0%
家属0 0%
病人0 0% 班次:白班发生率高于夜班
时段:工作日发生率高于周末
发现时机:用药中高于用药后
三、给药错误事件引起的不良后果
从给药错误引起的后果来看,用错药物以后患者基本没有明显症状。

责任人发现给错药物后能够及时停药、换药或遵医嘱给予相应药物治疗,给错药物事件没有对原患疾病造成大的影响,没有引起患者病情加重、住院时间延长,也没有引起严重后遗症,具体见表2。

表2 2016年第一季度给药错误事件引起的不良后果统计
四、给药错误原因分析
在质控中心设计不良事件上报信息时,应用系统分析法将不良事件发生的原因分为患者、护士、环境设备、管理四大因素,在给错药物一般情况统计中,患者基本都是清醒、合作病人,不是造成给药错误的主要原因,因此原因分析重点放在护士、管理、环境及硬件因素几个方面。

(一)护士因素、管理因素、环境及硬件因素总体比较(见下图)
图给错药物中护士因素、管理因素、环境及硬件因素总体比较(二)护士因素分析
在上报信息中,与发生给药错误相关的护士因素占主要比例,且护士因素涉及到的分支因素较多,各分支因素之间有并列存在的现象,因此各分支因素统计总数为20人次,其中给错药物相关的护士因素中给药环节核对缺失/错误是重点因素(见下图)。

图1 给错药物护士因素分析
(三)环境及硬件因素、管理因素(见表3)
表3 给药错误发生原因中环境及硬件因素、管理因素统计
五、结论
1.从给药错误发生基本情况来看,错误发生主要集中在病房,白班高于夜班,工作日高于周末及节假日。

因病房是护士给药集中地点,工作日是给药的集中时间,白班特别是上午为给药的集中时段,此时液体种类多,配置复杂,如果治疗室有多人配液,环境比较嘈杂,容易分散配液护士的注意力,不能专注执行查对流程,因此发生配液错误几率更高。

2.目前护理人员的缺编也是导致护士忙于完成任务、忽视关键环节核对的因素之一。

部分医院在治疗量大的时间,只有一名治疗护士负责配置整个病区的液体,这种长期的重复性配液使得护士出现思维定势,操作时处于无意注意状态,虽然核对了但是发现不了问题。

因此在大量输液时,护理管理人员还应针对给错药物“好发时段”加强特殊时间段和薄弱时间段的护理力量,以降低护理风险。

3.从给药错误发生时机来看,备药(摆药、配药)过程发生给药错误的比例最高,可能与护士在摆药、摆液时未执行双人核对有关,因此给药错误的降低关键还在准备环节的预防措施。

4.与给药过程中,给药环节核对缺失/错误占主要比例。

一些护士未按“患者安全十大目标”要求,即至少用2种以上识别患者的方法来确认患者身份,仅以患者姓名或床号甚至凭个人印象来认定,或者不重视腕带信息的核对,导致用药错误的发生。

因此给药过程中查对不严查、违反护理操作规程是导致给错药物的主要原因。

5.在管理因素中,护士培训考核不到位所占比例较高,因此部分管理人员在给药相关过程的流程培训和监督管理还存在一些问题,以致病房药品管理混乱,护理人员特别是年资低的护士不能很好地掌握核对流程及方法、缺乏安全意识和法律意识,加之工作忙时没能做到人员的合理搭配,最终导致给错药物事件的高发。

六、改进对策:
1.护理管理人员护理不良事件管理制度的制定和监督者,科室管理人员应从流程和系统支持入手,给护士创造安静的治疗环境。

在自身具备药物相关专业知识、安全规定、法律常识的基础上,健全科室给药流程,并加强对护士强化风险意识培训,适当使用查对提示标识时刻提醒护士,保证药物及时、准确、高效。

对于低年资护士还应加强培训和考核力度,使其从刚刚步入工作岗位时就形成良好的查对习惯,把给错药物后的弥补转变成给药以前的预防。

2.在大量输液时,护理管理人员还应针对给错药物“好发时段”加强特殊时间段和薄弱时间段的护理力量,以降低护理风险。

3.因备药过程发生错误的比例较高,因此建议医院深入落实优质护理服务相关要求,加大对临床护理工作的支持力度,建立配液中心、中心药站等辅助系统,从源头上减少备药过程差错的发生。

配液中心将配置好的液体送到病房后,病房护士应与配液中心工作人员严格履行交接流程,并认真查对液体信息,无误后双方签字。

4.目前我市给药错误事件中还存在执行错误医嘱或口头医嘱的现象,由此反映出护士在执行给药医嘱过程中与医生沟通欠缺或盲目执行医嘱。

因此护士应严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通程序,做到正确执行医嘱。

对有疑问的医嘱护士应及时向医师查询,严防盲目执行,除抢救外不得使用口头或电话通知医嘱。

只有在对危重症患者紧急抢救的特殊情况下,对医师下达的口头医嘱护士应复诵,经医师确认后方可执行,并在执行时实施双人核对,操作后保留安瓿,经二人核对后方可弃去。

抢救结束后督促医生即刻据实补记医嘱。

5.质控中心结合给错药物不良事件的发生情况,结合我市《临床护理技术操作执行手册》及患者安全目标要求,再次制定我市静脉输液给药标准操作规程(SOP)如下:
(1)处理医嘱:医生下达药物治疗性医嘱后,由主班护士认真核查医嘱的准确性。

查对药名、剂量、浓度、方法、时间及医嘱类别等是否准确、完整,对有疑问的医嘱应及时向医师查询,双方确定无误后方可保存执行。

(2)核对医嘱:由主班护士与另一名护士持输液治疗单和执行单进行双人核对,无误后在执行单上双人签字。

(3)准备液体:主班护士持执行单准备液体及药品,查对液体及药品的相关内容:如药名、剂量、浓度、性质、批号、有效期、药物使用方法、用药时间等,并按执行单给药顺序进行分组摆液及药品。

摆液后由主班护士与责任护士双人核对(或两人分次单独核对),确认药品无误后双人在执行单上签字。

(4)配置液体:由责任护士配置液体,每组液体配制前将药物与执行单核对。

配制药物时应分别在抽吸药品前、中、后查对药品的相关内容:如药名、剂量、浓度等。

配置液体后将输液瓶签粘贴在输液瓶上,注明配液时间、配液人签字。

(5)输注液体:
①责任护士持执行单核对患者腕带或床头卡信息(患者姓名、年龄),确认患者信息与执行单一致。

②挂液前查对执行单与药品瓶签上的药品名称、剂量、浓度等是否相符。

询问患者姓名。

③穿刺前查看瓶签,确认药品无误。

④输液后确认药品是否与执行单各项内容相符。

输液完毕由责任护士在执行单或临时医嘱单上注明执行时间并签字。

如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

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