三年级下册体育与健康课件-第6节 呼吸道传染病的预防 人教版.ppt
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2024版呼吸道传染病防治完整ppt课件
呼吸道传染病防治完整ppt课件CONTENTS•呼吸道传染病概述•常见呼吸道传染病介绍•预防与控制策略•临床治疗方法及药物选择•患者教育与心理支持工作部署•总结回顾与展望未来发展趋势呼吸道传染病概述01定义与分类定义呼吸道传染病是指通过呼吸道飞沫、气溶胶等传播方式引起的传染性疾病。
分类根据病原体的不同，呼吸道传染病可分为病毒性、细菌性和其他微生物性三类。
发病原因及危险因素发病原因呼吸道传染病的发病原因主要包括病原体感染、免疫力下降和环境因素等。
危险因素年龄、性别、职业、季节、气候、地理环境、生活习惯、营养状况等均可影响呼吸道传染病的发病和流行。
临床表现与诊断方法临床表现呼吸道传染病的临床表现多样，包括发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸痛等。
不同病原体的感染可导致不同的症状表现。
诊断方法呼吸道传染病的诊断方法主要包括病史询问、体格检查、实验室检查和影像学检查等。
其中，实验室检查包括病原学检查、血清学检查和分子生物学检查等，可明确病原体的种类和感染程度。
影像学检查如X线、CT等可辅助诊断。
常见呼吸道传染病介绍02流行性感冒病原体流感病毒传播途径飞沫传播、接触传播症状发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等预防措施接种疫苗、保持室内通风、避免去人群密集场所、注意个人卫生等麻疹病毒发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮肤斑丘疹等接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等飞沫传播病原体传播途径症状预防措施病原体风疹病毒传播途径飞沫传播症状发热、皮疹、淋巴结肿大等预防措施接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等水痘和带状疱疹病原体水痘-带状疱疹病毒传播途径飞沫传播、接触传播症状水痘表现为发热、皮疹、疱疹等；带状疱疹表现为疼痛、疱疹等预防措施接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等，对于带状疱疹患者，还需要注意保持皮肤清洁干燥，避免搔抓患处，以免继发感染。
预防与控制策略03勤洗手、戴口罩、避免用手触摸口鼻眼等部位。
保持良好个人卫生习惯保持充足睡眠、均衡饮食、适当锻炼等。
小学体育与健康三至四年级《五、预防呼吸道传染病》PPT课件
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
腮腺炎
腮腺炎患者
◎
◎
◎
◎
预 防 呼 吸 道 传 染 病 ，
我 们 要 做 到 ：
洗手
作业：
向你身边的人宣
传呼吸道传染病的预 防知识。
＠
谢 谢 观 赏
抚顺市望花区中心小学 任 艳
@
◎
◎
况下也易发病。
@ 儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、
过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道 传染病。
b c
传染源
传播途径
流感病毒 的飞沫、 空气吸入
症
状
流
感
患流感的病人 或带流感病毒 的人
发热、乏力、 头痛、咳嗽、 流涕
水
痘
水痘患者
接触或飞沫 皮肤粘膜出现 斑疹、丘疹、 疱疹与痂皮。 飞沫的吸入 耳垂下肿大， 表面发热，张 口时感到疼痛。
讲究卫生 保护你我 强健身心
享受活
呼吸道传染病的预防
抚顺市望花区中心小学
任
艳
流感
又叫做流行性感冒，
是一种呼吸道 传染 病 。
﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒
@ 呼吸道传染病有：流感、水痘、腮腺炎、风疹、麻
疹、流脑、百日咳、猩红热、肺结核、支原体肺炎 等。
@ 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情
腮腺炎
腮腺炎患者
◎
◎
◎
◎
预 防 呼 吸 道 传 染 病 ，
我 们 要 做 到 ：
洗手
作业：
向你身边的人宣
传呼吸道传染病的预 防知识。
＠
谢 谢 观 赏
抚顺市望花区中心小学 任 艳
@
◎
◎
况下也易发病。
@ 儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、
过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道 传染病。
b c
传染源
传播途径
流感病毒 的飞沫、 空气吸入
症
状
流
感
患流感的病人 或带流感病毒 的人
发热、乏力、 头痛、咳嗽、 流涕
水
痘
水痘患者
接触或飞沫 皮肤粘膜出现 斑疹、丘疹、 疱疹与痂皮。 飞沫的吸入 耳垂下肿大， 表面发热，张 口时感到疼痛。
讲究卫生 保护你我 强健身心
享受活
呼吸道传染病的预防
抚顺市望花区中心小学
任
艳
流感
又叫做流行性感冒，
是一种呼吸道 传染 病 。
﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒
@ 呼吸道传染病有：流感、水痘、腮腺炎、风疹、麻
疹、流脑、百日咳、猩红热、肺结核、支原体肺炎 等。
@ 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情
预防呼吸道传染病PPT
预防呼吸道传染病
• 呼吸道传染病的概述 • 呼吸道传染病的预防措施 • 呼吸道传染病的控制与治疗 • 呼吸道传染病的预防与健康生活 • 呼吸道传染病的未来展望与挑战
01
呼吸道传染病的概述
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指通过飞沫、气 溶胶等途径，经呼吸道传播的传 染性疾病，如流感、麻疹、肺结 核等。
嚏后要立即洗手。
避免接触患者或疑似患者
避免前往人群密集的场所
避免参加大型聚会、活动或集会，尽量减少去人群密集的公共场 所。
保持社交距离
与他人保持至少1米（3英尺）的距离，尤其是对于那些咳嗽、打 喷嚏或发热的人。
关注身体状况
如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应立即就医，并告知医生自己 的症状和与他人的接触情况。
定期清洁和消毒
经常清洁和消毒家居物品、表面和常 用物品，如门把手、桌面、手机等。 对于一些难以清洁的物品，可以使用 酒精或其他消毒剂进行消毒。
03
呼吸道传染病的控制与治疗
控制传染源
01
02
03
隔离治疗
对于已经感染呼吸道传染 病的患者，应采取隔离措 施，及时进行治疗，以防 止疾病传播。
早期发现
加强疾病监测，提高早期 发现病例的能力，及时采 取控制措施。
分类
呼吸道传染病可分为细菌性传染 病和病毒性传染病，如流行性感 冒、百日咳、猩红热等。
传播方式与途径
飞沫传播
接触传播
感染者通过咳嗽、打喷嚏或说话时产 生的飞沫传播给易感人群。
感染者通过接触口鼻、眼等部位，将 病原体带入呼吸道而感染。
气溶胶传播
感染者在封闭、不通风的环境中咳嗽、 打喷嚏，产生的飞沫很快蒸发形成气 溶胶，易感人群吸入后感染。
• 呼吸道传染病的概述 • 呼吸道传染病的预防措施 • 呼吸道传染病的控制与治疗 • 呼吸道传染病的预防与健康生活 • 呼吸道传染病的未来展望与挑战
01
呼吸道传染病的概述
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指通过飞沫、气 溶胶等途径，经呼吸道传播的传 染性疾病，如流感、麻疹、肺结 核等。
嚏后要立即洗手。
避免接触患者或疑似患者
避免前往人群密集的场所
避免参加大型聚会、活动或集会，尽量减少去人群密集的公共场 所。
保持社交距离
与他人保持至少1米（3英尺）的距离，尤其是对于那些咳嗽、打 喷嚏或发热的人。
关注身体状况
如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应立即就医，并告知医生自己 的症状和与他人的接触情况。
定期清洁和消毒
经常清洁和消毒家居物品、表面和常 用物品，如门把手、桌面、手机等。 对于一些难以清洁的物品，可以使用 酒精或其他消毒剂进行消毒。
03
呼吸道传染病的控制与治疗
控制传染源
01
02
03
隔离治疗
对于已经感染呼吸道传染 病的患者，应采取隔离措 施，及时进行治疗，以防 止疾病传播。
早期发现
加强疾病监测，提高早期 发现病例的能力，及时采 取控制措施。
分类
呼吸道传染病可分为细菌性传染 病和病毒性传染病，如流行性感 冒、百日咳、猩红热等。
传播方式与途径
飞沫传播
接触传播
感染者通过咳嗽、打喷嚏或说话时产 生的飞沫传播给易感人群。
感染者通过接触口鼻、眼等部位，将 病原体带入呼吸道而感染。
气溶胶传播
感染者在封闭、不通风的环境中咳嗽、 打喷嚏，产生的飞沫很快蒸发形成气 溶胶，易感人群吸入后感染。
呼吸道传染病预防知识ppt课件
国家推行广泛的疫苗 接种计划，鼓励公民 接种针对呼吸道传染 病的疫苗，以增强免 疫力，减少感染风险
。
监测与报告制度
建立健全的监测和报 告制度，要求医疗机 构和公民及时报告疑 似病例，以便迅速采
取防控措施。
应急预案
制定呼吸道传染病防 控应急预案，以便在 疫情爆发时，能够迅 速启动，控制疫情的
扩散。
国际合作与交流
飞沫传播。
避免拥挤场所
尽量减少前往人员拥挤 、通风不良的场所，如
商场、电影院等。
保持社交距离
与他人保持至少1米的 安全距离，以降低感染
风险。
家庭预防
家中常备防护用品
家中应备有口罩、手套、消毒液等防护用品， 以便在需要时使用。
避免家庭成员交叉感染
如有呼吸道传染病患者，应尽量隔离，避免 家庭成员间的交叉感染。
常见症状
发热
多数呼吸道传染病患者会出现发热症 状，体温可高达38℃以上。
乏力
部分患者会出现呼吸困难症状，尤其 是儿童和老年人。
咳嗽
患者会出现咳嗽症状，有时痰中带有 血丝。
呼吸困难
患者感到全身乏力，肌肉酸痛，精神 不振。
02 预防措施
日常预防
保持室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流 通，有助于减少病毒在密闭环境
中的传播。
增强免疫力
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，增强自身免疫力，
降低感染风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或使 用含有至少60%酒精的手部消毒
液，避免病毒通过接触传播。
避免接触患者
尽量减少与呼吸道传染病患者的 接触，如需接触，应佩戴口罩并
保持一定距离。
公共场所预防
佩戴口罩
。
监测与报告制度
建立健全的监测和报 告制度，要求医疗机 构和公民及时报告疑 似病例，以便迅速采
取防控措施。
应急预案
制定呼吸道传染病防 控应急预案，以便在 疫情爆发时，能够迅 速启动，控制疫情的
扩散。
国际合作与交流
飞沫传播。
避免拥挤场所
尽量减少前往人员拥挤 、通风不良的场所，如
商场、电影院等。
保持社交距离
与他人保持至少1米的 安全距离，以降低感染
风险。
家庭预防
家中常备防护用品
家中应备有口罩、手套、消毒液等防护用品， 以便在需要时使用。
避免家庭成员交叉感染
如有呼吸道传染病患者，应尽量隔离，避免 家庭成员间的交叉感染。
常见症状
发热
多数呼吸道传染病患者会出现发热症 状，体温可高达38℃以上。
乏力
部分患者会出现呼吸困难症状，尤其 是儿童和老年人。
咳嗽
患者会出现咳嗽症状，有时痰中带有 血丝。
呼吸困难
患者感到全身乏力，肌肉酸痛，精神 不振。
02 预防措施
日常预防
保持室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流 通，有助于减少病毒在密闭环境
中的传播。
增强免疫力
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，增强自身免疫力，
降低感染风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或使 用含有至少60%酒精的手部消毒
液，避免病毒通过接触传播。
避免接触患者
尽量减少与呼吸道传染病患者的 接触，如需接触，应佩戴口罩并
保持一定距离。
公共场所预防
佩戴口罩
三至四年级体育与健康课件-五、预防呼吸道传染病 人教版
热不超过39 度，咳嗽、咽喉痛症状明显，而 全身疼痛、畏寒、发热等较轻， 且传播慢。普通感冒一年四季都 可能发生。 危害不同。普通感冒没有并发 症，一周内可自愈，很少危及 生命安全。流感则会导致很多严 重并发症，如肺炎等，严重时会 引起死亡。
水痘
• 水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期， 患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降 等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹， 后变为丘疹、再发展为水泡、常伴有瘙痒，1— 2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。 皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手 掌、足底更少。
水痘
风疹
• 以低热、上呼吸道 轻度炎症、全身散 布红色斑疹及耳后、 枕部淋巴结肿大为 特征。
风疹
腮腺炎
• 本病大多数起病 较急，有发热、 畏寒、头痛、咽 痛等全身不适症 状。患者一侧或 双侧耳下腮腺肿 大、疼痛，咀嚼 时更痛。
腮腺炎
麻疹
• 症状有发热、咳 嗽、流涕、眼结 膜充血，口腔粘 膜有麻疹粘膜斑 及皮肤出现斑丘 疹。
呼吸道传染病的预防
猜猜这是什么季节？
什么是呼吸道传染病？
呼吸道传染病
• 呼吸道传染病是一种常 见的传染病，是指病原 体从人体的鼻腔、咽喉、 气管和支气管等呼吸道 感染侵入而引起的有传 染性的疾病。它的传播 速度快，流行性强，免 疫力较差的老人和儿童 都是它首选的对象,和 感染者近距离接触，有 可能被传染.
常见的呼吸道传染病有哪些？
• 流行性感冒 （流感） • 水痘 • 风疹 • 腮腺炎 • 麻疹 • 流行性脑髓膜炎（流脑） • 肺结核……
说说这些呼吸道传染病有哪些症状?
流行性感冒
• 一般表现为发病 急，有发热、乏 力、头痛及全身 酸痛等明显的全 身中毒症状，咳 嗽、流涕等呼吸 道症状轻。
水痘
• 水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期， 患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降 等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹， 后变为丘疹、再发展为水泡、常伴有瘙痒，1— 2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。 皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手 掌、足底更少。
水痘
风疹
• 以低热、上呼吸道 轻度炎症、全身散 布红色斑疹及耳后、 枕部淋巴结肿大为 特征。
风疹
腮腺炎
• 本病大多数起病 较急，有发热、 畏寒、头痛、咽 痛等全身不适症 状。患者一侧或 双侧耳下腮腺肿 大、疼痛，咀嚼 时更痛。
腮腺炎
麻疹
• 症状有发热、咳 嗽、流涕、眼结 膜充血，口腔粘 膜有麻疹粘膜斑 及皮肤出现斑丘 疹。
呼吸道传染病的预防
猜猜这是什么季节？
什么是呼吸道传染病？
呼吸道传染病
• 呼吸道传染病是一种常 见的传染病，是指病原 体从人体的鼻腔、咽喉、 气管和支气管等呼吸道 感染侵入而引起的有传 染性的疾病。它的传播 速度快，流行性强，免 疫力较差的老人和儿童 都是它首选的对象,和 感染者近距离接触，有 可能被传染.
常见的呼吸道传染病有哪些？
• 流行性感冒 （流感） • 水痘 • 风疹 • 腮腺炎 • 麻疹 • 流行性脑髓膜炎（流脑） • 肺结核……
说说这些呼吸道传染病有哪些症状?
流行性感冒
• 一般表现为发病 急，有发热、乏 力、头痛及全身 酸痛等明显的全 身中毒症状，咳 嗽、流涕等呼吸 道症状轻。
《预防呼吸道传染病》PPT课件
04
加强呼吸道传染病防治 的国际合作和交流
THANKS
感谢观看
如孩子出现发热、咳嗽等 呼吸道症状，应密切观察 病情变化。
及时就医
如症状持续加重或出现高 热、呼吸急促等严重情况 ，应及时就医并配合治疗 。
做好隔离措施
如确诊为呼吸道传染病， 应做好家庭隔离措施，避 免疾病传播。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
总结本次课程重点内容
呼吸道传染病的定义、分 类及危害
呼吸道传染病的诊断和治 疗原则
水痘主要通过飞沫和直接接触传播， 也可通过接触污染物体表面传播。
水痘的症状包括发热、头痛、全身不 适、皮疹等，皮疹初为红色斑疹，后 变为疱疹，最后结痂脱落。
预防水痘的方法包括接种疫苗、避免 接触病患、注意个人卫生等。
风疹
风疹是一种由风疹病毒引起的 急性呼吸道传染病。
风疹的症状包括发热、皮疹、 耳后及枕后淋巴结肿大等。皮 疹初为红色斑丘疹，后融合成
麻疹
01
02
03
04
麻疹是一种由麻疹病毒引起的 急性呼吸道传染病。
麻疹的症状包括发热、咳嗽、 流鼻涕、眼结膜炎、皮肤斑丘
疹等。
麻疹主要通过飞沫传播，传染 性极强，易感者接触后几乎全
部发病。
预防麻疹的方法包括接种疫苗 、控制传染源、切断传播途径
等。
水痘
水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引 起的急性呼吸道传染病。
《预防呼吸道传染病》PPT课 件
contents
目录
• 呼吸道传染病概述 • 常见呼吸道传染病介绍 • 预防措施与建议 • 校园防控策略与实践 • 家庭防控措施指导 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
呼吸道传染病概述
(2024年)呼吸道传染病预防PPT课件
9
水痘
病原体
水痘-带状疱疹病毒
症状
发热、头痛、全身不适、皮疹等
2024/3/26
传播途径
飞沫传播、接触传播
预防措施
接种疫苗、保持室内通风、注意个人卫生、 避免接触患者等
10
风疹
2024/3/26
病原体
风疹病毒
传播途径
飞沫传播
症状
发热、皮疹、耳后及枕后淋巴结肿大 等
预防措施
接种疫苗、控制传染源、切断传播途 径等
19
开展健康教育宣传活动
通过校园广播、宣传栏、主题 班会等多种形式，向学生和老 师普及呼吸道传染病的防治知 识。
2024/3/26
强调个人卫生习惯的重要性， 如勤洗手、戴口罩、避免去人 群密集场所等。
提高学生的自我防护意识和能 力，减少疾病传播的风险。
20
建立应急预案处理机制
制定呼吸道传染病应急预案，明确应急处置流程和责任人。
定期开窗通风
使用空气净化器
每天至少开窗通风2-3次，每次20-30 分钟，以保持室内空气新鲜。
在室内空气质量不佳时，可使用空气 净化器净化空气。
避免长时间关闭门窗
避免长时间关闭门窗，导致室内空气 质量下降。
2024/3/26
14
避免接触传染源和易感人群
2024/3/26
减少到人群密集场所
01
尽量避免到人群密集、空气流通差的场所活动。
11
03
预防措施与建议
2024/3/26
12
个人卫生习惯养成
01
02
03
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洗 双手，特别是在接触公共 物品后。
2024/3/26
水痘
病原体
水痘-带状疱疹病毒
症状
发热、头痛、全身不适、皮疹等
2024/3/26
传播途径
飞沫传播、接触传播
预防措施
接种疫苗、保持室内通风、注意个人卫生、 避免接触患者等
10
风疹
2024/3/26
病原体
风疹病毒
传播途径
飞沫传播
症状
发热、皮疹、耳后及枕后淋巴结肿大 等
预防措施
接种疫苗、控制传染源、切断传播途 径等
19
开展健康教育宣传活动
通过校园广播、宣传栏、主题 班会等多种形式，向学生和老 师普及呼吸道传染病的防治知 识。
2024/3/26
强调个人卫生习惯的重要性， 如勤洗手、戴口罩、避免去人 群密集场所等。
提高学生的自我防护意识和能 力，减少疾病传播的风险。
20
建立应急预案处理机制
制定呼吸道传染病应急预案，明确应急处置流程和责任人。
定期开窗通风
使用空气净化器
每天至少开窗通风2-3次，每次20-30 分钟，以保持室内空气新鲜。
在室内空气质量不佳时，可使用空气 净化器净化空气。
避免长时间关闭门窗
避免长时间关闭门窗，导致室内空气 质量下降。
2024/3/26
14
避免接触传染源和易感人群
2024/3/26
减少到人群密集场所
01
尽量避免到人群密集、空气流通差的场所活动。
11
03
预防措施与建议
2024/3/26
12
个人卫生习惯养成
01
02
03
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洗 双手，特别是在接触公共 物品后。
2024/3/26
预防呼吸道传染病PPT课件
避免长时间在密闭空间停留
02
密闭空间内空气不流通，易导致病原体传播。
使用空气净化设备
03
在空气质量不佳时，可使用空气净化设备改善室内空气质量。
避免接触传染源
减少到人群密集场所
人群密集场所是呼吸道传染病传播的高危 区域，应尽量减少前往。
避免接触有症状者
尽量避免与有呼吸道症状的人近距离接触， 如需接触请佩戴口罩。
建立健全防控机制
制定完善的防控预案
针对呼吸道传染病特点，结合学校实际情况，制定全面、具体的 防控预案。
成立专门的防控小组
组建由校领导、校医、教师等人员组成的防控小组，明确各自职责， 确保防控工作有序进行。
加强与卫生部门沟通协作
积极与当地卫生部门保持联系，及时了解疫情动态，获取专业指导 和支持。
加强宣传教育，提高师生防范意识
注意饮食营养搭配，增强身体抵抗力
均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和 矿物质等营养成分。 多食用新鲜蔬菜、水果、坚果等食物，增 强身体免疫力。 避免食用不洁食品，减少食品污染对身体 健康的影响。
发现异常情况及时就医并告知学校
一旦发现家庭成员出现发热、咳 嗽等呼吸道症状，应及时就医并
告知学校。
配合医生进行诊断和治疗，按时 服药、休息，避免病情恶化。
分类
根据病原体的不同，呼吸道传染病 可分为病毒性呼吸道传染病、细菌 性呼吸道传染病和支原体性呼吸道 传染病等。
发病原因及危险因素
发病原因
呼吸道传染病的病原体主要通过飞沫传播，也可通过接触传播。病原体侵入人 体后，在呼吸道内繁殖并引起炎症反应，导致相应的临床症状。
危险因素
人群普遍易感，但老年人、儿童、孕妇及患有慢性疾病的人群更容易感染。此 外，季节变化、气候异常、空气污染等因素也可增加呼吸道传染病的发病风险。
三至四年级体育与健康课件-五、预防呼吸道传染病 人教版
5、注意保暖，要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 6、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能 力。
7、儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公 共场所。
8、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所， 防止传染他人。
小结
▪ 冬春季节是急性呼吸道传染病的高发季节， 因具有传染性强、传播速度快等特点，对 我们健康构成了威胁。通过学习，我们了 解了常见呼吸道传染病的危害和预防措施。 今后一定要培养良好的卫生和生活习惯， 树立健康第一、珍爱生命的思想，努力做 好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健 康成长。
呼要包括：
1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 2、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 3、保持良好的个人卫生，不要随地吐痰，勤洗手。保持良好的生活 习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
4、儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性 的进行预防接种。
7、儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公 共场所。
8、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所， 防止传染他人。
小结
▪ 冬春季节是急性呼吸道传染病的高发季节， 因具有传染性强、传播速度快等特点，对 我们健康构成了威胁。通过学习，我们了 解了常见呼吸道传染病的危害和预防措施。 今后一定要培养良好的卫生和生活习惯， 树立健康第一、珍爱生命的思想，努力做 好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健 康成长。
呼要包括：
1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 2、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 3、保持良好的个人卫生，不要随地吐痰，勤洗手。保持良好的生活 习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
4、儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性 的进行预防接种。