南通会心拓展训练-性格分析
南通拓展训练新团建公司介绍【模板范本】
关于我们南通新团建企业管理咨询有限公司专为企事业单位量身定制各项新型团队建设课程。
公司已逐步在实施“三人行、趣体育、沃童年”三个品牌体系课程。
课程包括:传统拓展培训、大团队主题活动、亲子教育、夏冬令营、趣味运动会、企业家庭日、创意年会、体验式沙盘、体验式旅游、特色定制主题课程等。
我司在长三角地区拥有签约合作基地数百处且拥有一批资深培训师队伍，为不同领域的企业在发展战略、领导能力、团队建设、客户服务、经营管理、人力资源和企业文化和高等学校提供优质服务和解决方案.我们的团队“有效果的培训，有温度的服务"对于培训行业来说，人才是核心竞争力的基本元素，我们不仅注重对人才的使用，更注重对人才的选拔和培养，而也正是严格的人才选拔机制和完善、标准的培训体系及培训流程，确保我们始终坚持服务的专业品质，“正直、诚信、真诚、进取是我们对于团队人才的为人标准要求”。
专业的项目经理队伍新团建拥有一支专业而团结的项目经理队伍,他们均有着极其丰富的相关行业背景，对于相关行业的特点有着深刻的了解，同时他们还在时刻关注着行业的最新发展动态和趋势,并借助整个团队的力量，对行业的培训需求进行深入、细致的分析。
因此，他们能够针对客户所处的不同行业特点和需求,帮助客户制定更为切实和有效的培训方案，为客户量身打造最为合适的课程,从而保证培训效果的最大化.专业的培训师队伍新团建每年会面对社会公开招聘专、兼职培训师,而在数以千计的简历中，只有20%左右的培训师能成为我司合作签约培训师，我们队培训师有着严格的要求，他们必须拥有丰富的知识和一定的管理工作经验；良好的学习能力和积极乐观的生活态度；出类拔萃的团队合作精神.而每位得到培训师上岗培训资格的人，除了必须通过长达半年艰苦、系统的TOT培训外,还要通过近乎苛刻的考核，方能成为一名合格的体验式培训师。
辐射周边的战略同盟单位我们在苏州、淮安、张家港、连云港、无锡、常州、湖州等地都有战略同盟合作单位，包括课程资源、项目研发、师资、技术和人力支持等。
浅谈班组管理及员工性情分析
浅谈班组管理及员工性情分析浅谈班组管理及员工性情分析班组管理是指在企业中，将一组人员组织在一起，共同完成一项工作任务的管理过程。
好的班组管理能够有效地提高工作效率和凝聚力，进而推动企业的发展。
而员工性情分析则是班组管理中的一项重要工作，能够帮助管理者更好地了解员工，因材施教，更好地激发员工的工作潜力。
班组管理的核心是团队合作和动态管理。
团队合作是指班组成员之间相互配合，共同努力，协同完成工作任务。
而动态管理是指根据工作需要的变化，适时地调整和优化班组成员的工作分工和组织结构。
在班组管理中，管理者应该注重以下几个方面。
首先，明确责任和权力。
每个班组成员都应清楚自己的职责和工作范围，同时，管理者应给予成员相应的权力和自主性，鼓励他们主动解决问题和提出改进的意见。
其次，加强沟通和协调。
沟通是班组成员之间了解工作情况、交流意见和解决问题的重要方式。
管理者应鼓励班组成员之间积极沟通，并及时解决存在的问题，找到共同的解决方案。
同时，管理者也应与其他部门和管理层保持良好的沟通和协调，确保工作顺利进行。
再次，激发团队合作。
班组成员应该形成相互帮助、相互支持的工作氛围。
管理者可以通过组织团队活动、赋予团队奖励等方式来激发团队合作。
最后，关心员工的个人发展。
在管理班组过程中，管理者不仅要培养团队的工作能力，还要关注员工的个人发展。
管理者可以定期与员工沟通，了解他们对工作的需求和期望，以及个人发展的目标，从而提供相应的培训和发展机会。
在进行员工性情分析时，管理者可以从以下几个方面进行分析。
首先，了解员工的个性特点。
不同的员工个性存在差异，管理者应通过与员工的沟通和观察，了解他们的性格特点，从而更好地适应不同员工的管理风格。
其次，了解员工的能力和潜力。
每个员工都具有不同的工作能力和发展潜力，管理者应根据员工的实际情况，制定个性化的培训和发展计划，以激发员工的潜力，提升他们的能力。
再次，了解员工的工作动机。
员工的工作动机是他们投入工作并取得良好业绩的重要因素。
性格分析培训课件
完美型的优点
1、天赋聪明、智商较高，善于分析，能把大 项目分解成许多小项目，并制定完善的计划加 以落实，非常敏感、很少出错，一旦出错会非 常自责； 2、完美主义者，具有很强的审美能力、注重 外表，居室、办公室、个人物品等都非常整洁； 3、理想主义者，希望成为最好，并且努力做 得最好，做任何事都能善始善终，具有自我牺 牲和坚韧不拔的精神，不知疲倦地高质量完成 任务； 4、忠实于概念和传统，忠诚于自己喜欢的东 西和事情并坚持下去。
活泼型的基本需求
1、认可认同 2、赞赏和关注 3、担心失去声望和不受欢迎
完美型的特点
1、是有能力的个体，非常聪明敏 锐，说话办事谨慎严肃、认真仔细、 一丝不苟，精于计算、喜欢细节， 计划周密、按部就班，要求精确、 追求完美； 2、批判性思维，能透过现象看本 质； 3、不喜欢争强好胜，听从指挥、 按指令办事，不在意别人是否赞扬， 但千万别责怪他； 4、坚持已见，自我约束，做事前 后一致，只要想到的就一定要做得 到，任何值得做的事一定要做好。
力量型的缺点
1、脾气大、容易着急，但生气快平息也 快，能立即转变态度，总希望占上风；
2、决不估息迁就、决不心慈手软（宜将 剩勇追穷寇，不可估名学霸王）；
3、独断专行，认为自己比任何人都强， 做事我行我素，玩得就是心跳；
4、有时比较狡猾，为了达到目的不惜 一切代价。
力量型的需求
挑战、控制
和平型特点
1、非常友善，讨人喜欢，富有同 情心，具有热心肠，热情坦率，跟 谁都是见面熟； 2、喜欢不加思索就采取行动，对 任何事情都感兴趣； 3、无忧无虑，积极乐观，情绪不 好的时候只要给点关注就会好起来， 属于“给点阳光就灿烂”的人； 4、容易成为舞台的主角，知道如 何引起别人的注意。
学生素质拓展训练之自我分析
学生素质拓展训练之自我分析不同的个性心理特征具有不尽相同的潜能，明阳天下拓展基地素质拓展训练将使学生在实践中了解到自己的个性心理特征，知道自己的才干和不足，从而有针对性地挖掘潜能，扬长避短，摆正心态和位置，正视个体差异。
教师也可以通过拓展训练更加深刻地了解学生，以便因材施教，指导学生健康地发展。
个性心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。
个性心理特征的形成具有遗传作用，也受社会、家庭、教育环境的影响，体现了个体之间的差异性。
它主要包括能力、气质和性格，其中以性格为核心。
能力是直接影响活动效率，保证活动得以顺利完成的个性心理特征。
人们通常根据一个能否顺利地完成某种活动并取得一定的成就，来衡量此人是否具有从事这种活动的能力及这种能力的高低，能力通常划分为一般能力和特殊能力。
学生素质拓展训练是根据学员的实际情况去制定课程，通过去体验不同难度的训练，让每个一个学生都能去发现自己的优点和缺点。
一般能力包括观察力、思维力、语言能力、想象力、记忆力等，特殊能力指音乐、数学、绘画、戏剧等能力。
性格是指一种个体的生活过程中形成的，对客观现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯行为方式。
人的性格特征多种多样，分类也较复杂。
素质拓展训练的活动形式是多样化的，不同性格的人在培训过程中都是表现不同的，一般可以分为五种类型。
A类型：情绪特征不安定，社会适应性较差，群体关系也较差，易和他人产生磨摖。
B类型：情绪特征和社会适应性均较为均衡，但主导性不强，交际能力不强。
C类型：情绪特征安定，社会适应性良好，性格较平稳、被动。
D类型：情绪特征安定，社会适应能力良好，群众关系较好，工作能力强，能够独当一面。
E<类型：清新特征不安定，社会适应性差，喜欢独立思考问题，不大喜欢与人交往，有自己的偏爱和兴趣。
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心理拓展训练的心得体会_心得体会
心理拓展训练的心得体会_心得体会心理拓展训练的心得体会在参加心理拓展训练的过程中，我深刻地体会到了它对个人心理健康的重要性。
通过一系列的训练活动和技巧的学习，我不仅提高了自我认知能力，还增强了应对压力和困难的能力。
下面是我对心理拓展训练的心得体会。
首先，心理拓展训练帮助我更好地了解自己。
在训练中，我们进行了各种个人评估和反思的活动，例如自我认知问卷、情绪管理练习等。
这些活动让我深入思考自己的性格特点、优点和缺点，以及自己在不同情境下的反应方式。
通过这些评估和反思，我能够更清楚地认识到自己的优势和劣势，从而更好地发挥自己的潜力。
其次，心理拓展训练培养了我的团队合作能力。
在训练中，我们分组进行了各种团队活动，例如团队建设游戏、合作解决问题等。
这些活动要求我们在团队中密切合作，共同解决问题。
通过这些活动，我学会了倾听他人意见、尊重他人观点，并学会了如何在团队中发挥自己的作用。
这种团队合作能力对于个人的成长和职业发展都具有重要意义。
第三，心理拓展训练提高了我的应对压力和困难的能力。
在训练中，我们进行了一系列的挑战活动，例如高空绳索下降、团队拓展等。
这些活动让我面对一些困难和恐惧，需要克服自己的心理障碍。
通过这些挑战，我学会了如何保持冷静、分析问题并制定解决方案。
这种应对压力和困难的能力在日常生活和工作中都非常重要。
此外，心理拓展训练还加强了我的沟通和人际关系能力。
在训练中，我们进行了各种沟通训练和团队合作活动，例如角色扮演、情景模拟等。
这些活动要求我们与他人进行有效的沟通，并学会倾听和理解他人的观点。
通过这些训练，我提高了自己的表达能力和倾听技巧，能够更好地与他人建立良好的人际关系。
最后，心理拓展训练让我意识到心理健康的重要性。
在训练中，我们接触到了各种心理健康的知识和技巧，例如情绪管理、压力应对等。
这些知识和技巧让我认识到心理健康对于个人幸福和成功的重要性。
我学会了关注自己的情绪和压力，并学会了一些有效的应对方法。
心理素质拓展训练心得体会
心理素质拓展训练心得体会心理素养拓展训练心得体会篇1强调团队精神，这可能是大家这一次参与训练的最大感受了。
在几个团队的工程中，我们有的取得了胜利，也有的.失败了。
这些工程要求我们同生死，共患难，用集体的才智才能取得最终的成功。
在我们实际的工作中，也是如此。
一个班级，一个团队，各成员之间的力量和特长就应当取长补短的。
只有这样，整个团队才能安康向前开展。
每个人在平常工作和生活中都有许多潜在的力量未曾发挥出来，能不能超越空难，实际上就是看我们有没有信念，有没有士气去面对，能否开发出那些始终埋伏在我们身上，而我们自己却从未真正了解的力气。
我很庆幸自己参与了这次的拓展训练！为期一天的拓展训练圆满完成了，虽然时间短暂，却收获很大，感受颇深。
这不仅仅是一种单纯的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念的传承；是一种思维、一种考我很庆幸自己参与了这次的拓展训练！心理素养拓展训练心得体会篇211月6日我们班进展了为期两天的户外素养拓展训练。
早上去训练地点的时候，我并不了解“素养拓展训练”究竟是要做些什么，还以为和军训差不多。
在这一天，所留下的余味却依旧留在我的心里，这余味不仅是身体上的痛苦，更多的是意志上的磨练和人格上的完善。
古人云：人心齐，泰山移。
团队的核心是共同奉献。
这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。
要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神。
为学习注入生命活力。
真的，在这次拓展训练中的活动中都表达了，有团队精神。
所谓团队精神，简洁来说就是大局意识，协作精神和奉献精神的集中表达。
团队精神的根底是敬重个人的爱好和成就。
核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力，分散力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效运转。
团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒共性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的.协作意愿和协作方式那么产生了真正的内心动力。
在那里和教练们相处，让我感到很亲切、很开心。
性格解码培训感想
近日，我有幸参加了由中山门街道组织的心理健康服务培训课堂，主题为“构建和谐团队——性格解码”。
通过这次培训，我对自己的性格有了更深入的了解，也学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人和谐共处。
以下是我的一些感想。
首先，这次培训让我认识到性格没有好坏之分。
在过去，我总是认为某些性格特点是不好的，如内向、固执等。
然而，在培训中，我了解到每种性格都有其独特的优势和劣势。
内向的人擅长倾听和思考，固执的人则有坚定的信念和执行力。
只有认识到这一点，我们才能更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。
其次，培训让我学会了如何发现他人的性格优势。
在团队中，每个人都有自己的特点，如果我们能了解他人的性格，就能更好地与他们合作。
培训中，我们通过DISC自我评估——性格解码这一环节，了解了自己的性格特点，并学会了如何观察和分析他人的性格。
这对我今后的工作和生活都大有裨益。
再次，培训让我明白了在团队中如何发挥自己的性格优势。
在培训过程中，我们进行了互动体验，讨论了如何成就和谐完美的团队。
我意识到，要发挥自己的性格优势，首先要自信，相信自己有能力为团队做出贡献。
同时，要善于倾听他人的意见，学会包容和理解。
在团队合作中，我们要学会换位思考，站在他人的角度考虑问题，这样才能使团队更加和谐。
此外，培训还教会了我如何释放情绪，进行自我疗愈。
在日常生活中，我们难免会遇到一些压力和困扰，学会释放情绪对于保持心理健康至关重要。
培训中，薛雅文博士运用专业的心理知识和方法，现场带领我们进行情绪释放，让我们在轻松愉快的音乐声中结束课程。
总之，这次性格解码培训让我受益匪浅。
我认识到，要想在团队中发挥自己的优势，首先要了解自己和他人的性格特点，学会换位思考，善于倾听和包容。
同时，要关注自己的心理健康，学会释放情绪，进行自我疗愈。
我相信，在今后的工作和生活中，我会将这些所学运用到实际中，为自己的团队和事业贡献力量。
最后，我要感谢中山门街道为我们提供这次宝贵的学习机会，感谢薛雅文博士的精彩授课。
拓展训练鼓动人心总结范本(四篇)
拓展训练鼓动人心总结范本为了体现班主任在学校中的地位，增强班主任的团队合作意识及执行力，在学校领导的精心安排下，全校班主任及相关领导与____.4.28—30到大连进行拓展训练。
这是自己第一次参加拓展训练，非常兴奋，也很积极，参加这次拓展训练，自己有很多收获，现将自己的收获整理如下：一、冰山理论在训练过程中，教官提到了心理学家弗洛伊德的冰山理论，大意是冰山露出水面的小部分比喻为人的显能，水面以下的大部分比喻为人的潜能，也就是说我们每个人表现出来的能力只是自己能力的一小部分，还有很大的潜力等待着去挖掘。
我们教师有潜能：可以挖掘自己的教学潜能;挖掘自己的科研潜能;挖掘自己的管理潜能;挖掘自己的合作潜能等等。
同样学生也可以挖掘他们的学习潜能，只是很多学生没有意识到这一点，需要我们教师去帮助、指点，这也是我们教师的任务之一。
我们教师应该认识到这一理论的重要性，将这个理论应用到我们的教学上，去主动激发学生的学习潜能，如果真能把学生的学习潜能挖掘出来的话，那会使我们的班级管理、课堂管理轻松很多，学生成绩也会有很大的进步。
怎样挖掘学生的学习潜能，用什么样的方法，成为我们教师思考的关键。
该理论已在晨会上与学生一起分享。
二、三人行教官并没有说这是什么理论，我们也没有必要去追究到底是什么理论，关键是我们要认识到他给我们带来的启示。
每个人都喜欢把自己的优点展示给别人看，把缺点隐藏起来，就像孔雀开屏一样，美丽的羽毛给有人看，而鲜艳羽毛的后面则是屁股。
我们人的前面好比优点，后面好比缺点，三个人站成一列向前走，第一个人回头看到的是第二个人的优点，所以他走在第二个人的前面，第三个人看到的是第二人的缺点，所以他走在第二个人的后面。
从这个理论可以看出一个道理：多看别人的优点，少看别人的缺点，这样我们才能够进步，走在别人的前面。
我们可以把这个理论应用到工作中，同事之间由于性格等方面的差异，可能会存在所谓的“看不惯”，这时我们不妨去寻找他的优点;我们可以把这个理论应用到对学生的管理中，特别是我们平行班的学生，往往会因为学生的某个缺点，我们就不去看他的优点，这样的看法也会影响冰山理论提到的潜能的激发。
心理素质拓展心得体会
心理素质拓展心得体会心理素质拓展是指通过一系列的训练和活动来提高自身的心理素质，培养自身的心理适应能力和抗压能力。
在我近期参与的心理素质拓展活动中，我不仅学到了很多有关心理素质的知识，还深刻体会到了心理素质对于个人发展的重要性。
一、了解心理素质的意义心理素质是指个体在面临压力和挑战时的心理状态和表现能力。
拥有良好的心理素质可以提高自我对于压力的抵抗能力，增强应对困难和挫折的能力。
在现代社会中，压力无处不在，无论是工作、生活还是学习，都需要我们拥有较高的心理素质来应对各种压力和挑战。
参加心理素质拓展活动，可以让我更清楚地了解心理素质的重要性，意识到自身心理素质的现状，并通过训练和活动来提高自己的心理素质。
二、提高自我意识和自我认知能力心理素质拓展活动中，我们进行了一系列的自我认知训练。
通过这些训练，我深入了解自己的性格特点、价值观和潜能，更清楚地认识到自己的优点和不足。
这种自我认知的提高对于个人的发展来说非常重要，它能帮助我们更好地发掘自身的潜能，避免过高或过低估计自己的能力，增加自信心，同时也可以更好地认识到自己的缺点和不足，及时进行调整和改进。
三、增强人际交往和合作能力在心理素质拓展活动中，我们进行了一些团队合作的训练和活动。
这些活动不仅可以锻炼我们的沟通能力和合作能力，还可以增进团队之间的凝聚力和信任感。
在这些活动中，我深刻体会到团队合作的重要性，团队中每一个成员的角色和贡献都是不可或缺的。
通过与团队成员共同努力，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了互相的支持和帮助，在团队中取得了更好的成绩。
四、提高自我调节和应对能力心理素质拓展活动中，我们进行了一些应对压力和挑战的训练。
通过这些训练，我学会了更好地调节自己的情绪和情感，增强自己的心理抗压能力。
在这些活动中，我面对困难和挫折，学会了积极应对和解决问题，不再被困扰打击。
这种自我调节和应对能力的提升使我在日常生活和工作中更加从容和自信。
五、培养良好的心理态度和习惯参与心理素质拓展活动，不仅可以提高心理素质，还可以培养良好的心理态度和习惯。
南通会心拓展训练-销售人员培训体系
销售人员培训体系目录一、公司各部门职能及职责2- 6二、销售中心的架构及职责码7—7三、销售代表的工作职责及销售技巧（一）《销售代表工作手册》学习8- 8 （二）销售的含义8—8 （三）销售代表具备的基本素质和仪容仪表要求9—15 （四)销售流程16-20 （五)客户的分类及解决的方法21-23 （六）销售能力和谈判技巧24-24 （七）吸引客户的交谈方式25—30 （八)销售中注意的问题31—33 （九)销售专业礼貌用语34-37四、房地产相关基础知识培训（一）房地产专业基础知识培训38—42 （二）房地产相关法律法规概述43—46 （三）建筑结构基础知识47—61 （四）银行按揭所需资料及各项费用62-63一、公司各部门职能及职责1．市场调研部部门主要目的和部门具体职责甘情愿部门目的：通过房地产市场及消费者调研建交数据库，为项目提供市场依据。
部门具体职责：▌负责项目的前期市场调研，并将调研成果提交相关委托单位；▌负责公司在售楼盘的跟踪调研,并将调研成果提交项目经理；▌负责深圳市主要媒体的广告临测分析，并将分析结果在《＊*＊＊**＊》、《＊*＊＊**＊》上发布，供相关部门参阅;▌定期编撰《***＊*》、《**＊＊＊*＊＊＊*》。
2．策划部部门主要目的和部门具体职责部门目的：对项目进行整体规划、定位,并在销售执行中协助基础上经理进行策划方面跟进，确保项目销售能够顺畅、按时的完成。
部门具体职责：①在项目前期进行整体规划，定位;▌组织人员对项目进行踏勘，派设项目策划人员；▌为商务部提供策划方面的书面专业参考意见；▌为市调部提供策划方面的书面专业参考意见；▌负责基础上前期策划方案的制定、撰写；▌为发展商提供基础上规划、建筑、园林等方面的参考意见；②在项目开盘前制定销售解决方案；▌协助市研部定期向发展商提供基础上所属片区的市场分析及竞争楼盘跟踪；▌协助项目经理制定销售执行方案；▌为发展商提供广告、室内设计、制作、模型等方面专业意见；③在销售执行过程中对项目进行跟进;▌分周、月、季、年定期提交基础上执行过程中关于宣传推广方面的各项总结；▌协助项目经理制定各阶段宣传推广方案的制定；④项目结束后进行全方案策划总结；▌在项目完成后，协助项目经理向发展商提供项目操作过程中策划方面的总结；⑤针对市场进行专业研究；▌针对市场片区，热点产品类型进行专业研究；3．评估部部门主要目的和部门具体职责部门目的：通过推广公司评估、咨询业务，逐渐实现公司效益，提升公司核心竟争；部门具体职责:▌负责制订评估业务的推广计划和实施方案，拓展能力、业务关系维护; ▌培训员工推广的基本技能和专业知识；▌搜集整理房地产法律、法规及相关信息;▌与不动产估价协会、房地产估价中心交流沟通；▌配合公司其他部门业务的推广；▌建立并培养做人业务梯队;4、商务部部门主要目的和部门具体职责部门目的：①签定新的合作项目；②维护客户；部门具体职责：▌项目信息搜集、筛分；▌市场推行、业务拓展；▌客户关系维护；▌项目前期的工作说明及策划方案的组织;▌合同的洽谈、起草、签署；▌客户投诉处理；▌协助项目经理回款计划跟进.5、项目管理部部门主要目的和部门具体职责部门目的：保证公司利益的实现部门具体职责：①负责项目的销售准备与完成；②负责完成各基础上的执行方案制定并跟进；③负责完成各基础上的销售额；④负责各基础上销售回款的收取;⑤负责与发展商沟通,并提高客户满意度；6．销售管理部部门主要目的和部门具体职责部门目的：培养与培训销售人员为公司各项目输送合格的销售人员; 部门具体职责:①人员管理方面:▌负责定期制定销售培训计划并组织实施；▌负责销售人员各项目之间的调配与协调；▌负责销售人员的评估(考核)；▌负责定期对各楼盘巡盘与考核;②项目档案管理方面▌负责统计各项目成交状况整理▌负责整理各销售人员档案；▌负责整理各基础上的原始档案并留档;7．人力资源部部门主要目的和部门具体职责部门目的：▌为公司提供高效的行政支持平台；▌通过健全人力资源管理体系以提高公司的人员投资回报率；部门具体职责：具体职责：①人事：▌根据公司发展战略目标、预测人力资源需求,并与高层确定人员定编规划；▌负责人员招聘计划的制定与实施,实施人员筛选录用程序；▌组织公司绩效考核的制定、调整、督导考核执行，并将结果进行统计分析、备案,为人员配置决策提供依据;▌负责协调员工薪酬和福利的审核、调整、保障薪酬与福利待遇符合人力资源总体策略；▌负责制定、实施并评估本部员工及项目经理的培训计划，协助部门经理管理员工的职业生涯规划,参与销售代表培训计划的制定实施；▌组织建立公司企业体系，并督导推广；▌负责制定公司人力资源管理的体系和流程。
拓展培训项目—选图看性格
明阳天下拓展培训项目——你的最正确表现人数：集体参与时间：30分钟〔按学员人数而定〕道具：图片和答案卡场地：教室应用：游戏目的：这是一个看图游戏，学员通过选出自己喜欢的图片，可以知道自己的性格类型，从而更好的认识自己，对人们的学习和工作都很有帮助。
游戏步骤：1.发给每个字员一张图画.让他们凭直觉选出最奇幻的一幅。
2.学员选完之后.让每个学员站起来，说说他们的答案是怎样的。
培训者依照下面的答案.依次帮每个人解析他们的性格。
思考与讨论：1.你最喜欢的图片是哪一张?能说说原因吗?2.对于你的性格解析你是否认同?有哪些是和你的认知不一致?总结与分享1.每张图片的答案如下:〔1〕代表你是个感性的人〔2〕代表你很稳重〔3〕代表你是个积极疯狂的人〔4〕代表你是个十分普通的人〔5〕代表你是个很自信的人〔6〕代表你是个爱好和平的人〔8〕代表你是个很浪漫的人〔9〕代表你是个值得别人信任的人一些正面的评价可以帮助学员认识自.还可以及时改正自己的弱点。
另外.这个游戏还可以给学员一定的激.让他们发现自己性格中积极的一面.并继续发扬，树立自信。
3相应的图片的解释：（1）敏于思，易感型你重视自我远超乎重视旁人。
你讨厌外表的虚浮，宁愿独处也不要忍受无味的言谈。
但你与朋友的关系却是密切的，他们带给你内在的平静与和谐，让你感到美好。
不管如何，你不会因为长期的独处而感到厌烦。
（2）独立，不受局限型你要求自由而独立的生活以便决定自己的道路。
在你是工作和余暇中充满了浪漫唯美的曲折。
你对自由的渴望往往使你所做的和所期待的完全相反。
你是生活型态是高度个人化的。
你不盲从世俗，相反地，你有自己的生活主见，纵使那意味着逆流而行。
（3）活泼外向型你勇于探险，愿意承担期间的乐趣，接受不同的挑战，例行的公事会使你奄奄一息。
你喜欢扮演积极的角色，使你的意见受到重视。
（4）稳重和谐型你钟爱自然的形态，不喜欢复杂。
人们欣赏你，是因为你脚踏实地让人足以信赖。
你给接近你的人安全和空间，你让人感到温暖和人情，你拒绝夸饰与陈腐，你疑心时尚的古怪。
南通会心拓展训练-筑塔教案
筑塔由至少两个或两个以上小组完成每个小组最多8人人员较均匀地分到小组中, 人一组项目描述:(读两遍)每个小组的任务是:在规定的时间内,用所提供的材料,按照规定的方法,用最短的时间完成筑塔任务的小组获胜.项目规则:(读两遍)1,从现在开始,任何学员不可以由嘴里发出任何声音.2,每个学员将得到相关任务书,任务书不得以任何方式被其他学员看到,也不得使用纸和笔.3,每个小组有3次机会申报完成任务,3次申报之后仍未符合要求则项目失败. 4,每个小组散落的积木不得超过10块.5,每个小组每次只能有一人去取积木.6,每个小组每被警告5次将被扣10分.指导教师的特别关注点典型的行为不止一个人在筑塔队长没有起到组织的功能有学员遗漏了他/她所负责那一项的检查,而在事后将塔拆除负责筑塔者无法控制其他成员动手筑塔有个别学员(除了观察者)游离在小组活动之外,没有明显参与回顾要点:信息分享,分工;信息分享在工作中的重要性在游戏中,常用的交流工具,听/说和写均不得使用,学员只能’’看”信息交流的不畅增加了完成任务的难度,甚至引起分歧游戏特别设计了严格的分工,每个学员有明确的职责有效的分工和明确的责任是高效团队的基础只有理解团队分工/尊重团队分工/坚守职责才能高效地完成团队任务在该活动中学员可分8种角色,针对这种情况,大体可设计如下回顾引导:1,我们成功(失败)的原因是什么?2,大家最大的感受是什么?知道第一层在哪儿吗?3,计划是很重要的,那大家在失声过程中是如何做出计划的?4,有没有人注意时间?注意成本及作品质量?你们认为应如何解决时间,成本,质量的问题?5,大家知道我们``动手”的原因吗?(问不允许动手的人)为什么要动手操作呢?(意识和能力之间的关系,自我意识)6,大家认为队长在这个活动中发挥了什么样的作用,如果这个活动的领导者是位新人,大家怎么想,该怎么办?如果你面对同样的情况,你会采取什么样的策略? 7,活动本身给大家设置了沟通障碍,但是没有我们人为造成的一些沟通障碍吗? 8如何让我们的工作具有价值?理论升华:意识和能力之间的关系,自我意识1 2没有意识到意识到不具备能力不具备该能力3 4没有意识到意识到具备该能力具备该能力通过该项目,培训师可对本组学员具备一定评定要素; 1,了解学员的起初水平(大概)2,评定学员的认知度3,促使学员认识到自己能力上的欠缺处4,提高学员的技能5,确定学员继续进步团队中,所必须付出的成本和所能得到的效益.。
心理拓展训练心得体会
心理拓展训练心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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