Java程序设计基础实验报告

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java实训报告（通用7篇）

java实训报告（通用7篇）在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。

我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的java实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

java实训报告1一、课程设计名称及主要内容：1、课程设计名称：时钟动画2、课程设计的主要内容：以下题目任选一个：(1)图形界面类，如科学计算器、绘图板、日历、游戏程序等。

(2)动画类，编制功能较复杂、效果较好的Applet动画程序。

(3)数据处理类，如学生学籍、课程成绩、图书编目、仓库货物等数据录入查询程序。

(4)其他类型，自选题目，须经指导老师同意。

我所选的题目是动画类的Applet动画程序，主要任务是用Java 程序设计一个时钟动画。

二、程序的设计思想和流程图：1、设计思想：现在的各种时钟花样百出，千奇百怪，功能亦是越来越先进了。

我很喜欢这些各式各样的时钟，所以希望自己也能设计出一个来。

于是，我希望自己能够用自己所学的Java知识设计出一个自己的时钟动画，即使是最简单的，但我相信这是暂时的。

只要我能够努力学好Java知识，将来一定能够设计出更好更完美的时钟动画。

2、流程图：三、程序介绍：1、设计方法及步骤：题目分析：根据《课程设计任务书》要求，分析题目，构造出程序的基本思路(算法设计)。

画出程序设计结构框图。

构造数据结构：根据程序结构框图和题目分析结果(采用算法)，构造程序所用各项数据，各种窗体及他们之间的联系。

构造程序框架：在窗体确定之后，根据算法设计出所用各个窗体之间的调用关系。

程序设计：①画出程序功能框图和结构框图;②根据框图设计程序;③编译程序调试程序，使程序可以使用;④完备程序功能。

程序打包：所设计程序汇总，将程序分类归入相应子目录，完成程序所有设计要求。

2、完成情况：经过一系列的Java程序代码的设计，虽然过程中遇到了许多的问题，但是最终解决了所有的问题，准确的设计出了时钟动画，运行情况正常。

java实训报告（通用9篇）

java实训报告java实训报告（通用9篇）在当下社会，大家逐渐认识到报告的重要性，写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的java实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高调试和分析应用程序的能力，并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发，实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询，同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有：用户管理：主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理：主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理：主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理：主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件：PⅣ及以上性能的PC机；软件：Windows 20xx或Windows XP系统；JDK工具；JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法，即用系统工程的思想和工程化的方法，按照用户至上的原则，自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想：在系统分析时，采用自顶向下、逐层分解，由抽象到具体的逐步认识问题的过程；在系统设计的时候，先考虑系统整体的优化，再考虑局部的优化问题；在系统实施的时候，则坚持自底向上，先局部后整体，通过标准化模块的连接形成完整的系统。

Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]

Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]第一篇：Java程序设计实训总结Java项目开发实训总结设计人：张**班级和班内序号：软件项目选题意义：选这个题目的原因：目前，随着国外的网上书店的盛行，在国内也出现了一些网上书店，如当当网、卓越网、以及china-pub等等。

互联网为这些网上书店的发展提供了无限的空间，这些网上的虚拟书店同实体书店一样可以容纳无限的图书或图样以及内容。

“这些网上书店的实现使用了当今世界最先进的计算机技术和网络技术，迅速的成为国内知名图书网站”。

作为计算机专业的学生，对于完成电子商务的计算机技术更需要切实掌握，以便在社会上更好的使用自己的所学技能，因此研究有关电子商务的计算机技术成为了极为有意义的课题。

项目名称：网上书店自我评价：优秀所开发系统的使用价值和应用领域：可以使用户方便的购买图书，为用户节省更多的时间。

应用领域是向广大群众开放，不过需用户注册后才能购买，还需用户会基本的电脑操作。

项目设计情况：项目的设计使用工具有NetBeans IDE 7.3和SQL Server Management StudioR2，技术有JSP技术，包括struts和Hibernate。

删除图书信息等功能。

项目设计中主要完成哪些任务？项目的设计已完成预期目标！项目的优势和缺陷：优势：本项目采用J2EE中的struts和Hibernate技术，J2EE代表的是一种前沿技术，它使得复杂的多层结构应用系统开发变得容易。

J2EE 建立在己取得极大成功的Java语言之上，采用J2EE规范能有效地进行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。

J2EE规范将使得Java在企业计算中的地位得到加强，为基于Java 的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，J2EE具有许多优越性。

种种迹象表明，J2EE有可能成为多层结构分布式应用系统的服务器端构件模型的首要选择。

java实验报告1(程序设计基础)

2012—2013学年第 1 学期合肥学院数理系实验报告课程名称：《面向对象程序设计》实验项目：程序设计基础实验类别：综合性□设计性□验证性√专业班级：10信息与计算科学班姓名：学号：实验地点：校内机房实验时间：2012.10.22 —2012.10.28指导教师：钱泽强成绩：一、实验目的熟悉Java的编程环境；通过编程掌握Java程序的调试；提高学生的分析问题、解决问题的能力；理解Java语言的基本结构和程序设计方法。

二、实验内容1、安装并配置JDK，使用Eclipse创建Java程序，并调试运行；2、了解 Java Application应用程序和Java Applet程序；3、通过编程掌握Java的基本，并提高分析问题和解决问题的能力。

三、实验方案(程序设计说明)[题目1] 安装Eclipse并配置JDK。

[题目2] 使用Eclipse创建Application程序，并调试运行。

public class test1 {public static void main(String []args){ System.out.println("hello"); }}[题目3] 在Eclipse中创建Applet程序并调试运行。

import java.awt.*;import java.applet.*;public class test2 extends Applet {public void paint(Graphics g){ g.drawString("hello",20,20);}}[题目4] 掌握输入和输出，编写程序求任意两个实型数据的和。

[题目5] 掌握数组的使用，编写程序求一组整型数据的最大值。

四、实验程序和运行结果请附页记录正确的源程序五、实验总结六、教师评语及成绩【题目4】参考答案import java.util.Scanner;public class test3 {public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);double t1=s.nextDouble();double t2=s.nextDouble();System.out.print(t1+t2); }}【题目5】参考答案import java.util.Scanner;public class test {static void ShowArray(int a[]){ for(int i=0; i<a.length; i++)System.out.print(a[i]+" "); }static void InputData(int a[],int n){ Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input "+n+" Integer number:"); for(int i=0; i<a.length; i++)a[i]=s.nextInt();s.close(); }static int FindMax(int a[],int n) {int i,max;max=a[0];for(i=1; i<a.length; i++)if (a[i]>max) max=a[i];return max; }public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input n:");int n=s.nextInt();int a[]=new int[n];InputData(a,n);int m=FindMax(a,n);ShowArray(a);System.out.print("max="+m);s.close();}}。

java语言程序设计实验报告

java语言程序设计实验报告篇一：Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名：郭倩班级：信息112学号：201152275208实验地点：经管实验中心证券实验室指导教师：赵利平实验日期：实验环境：Windows 2000+JDK1.61. 实验目的（1）理解子类派生的概念（2）学习创建子类对象（3）掌握方法覆盖的使用2.实验内容（1）设计三个类：完成实验教材P52页程序清单4-2；（2）通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解：完成实验教材P56页程序清单4-3；2. 实验过程报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。

实验内容（1）：//Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。

《JAVA程序设计》实验报告5

《JAVA程序设计》实验报告5实验单元五Java 类的应用、继承实验六Java类的应用实验时间： 4.4【实验目的】1、定义自己的Java类。

2、能够应用类。

【实验环境】JDK、Eclipse【实验内容】1.定义一个学生类，包括属性：学号、姓名、年龄（取值介于0-100之间）、成绩（取值介于0-100之间），定义一个方法显示学生信息。

并测试该类。

2.定义一个长方形类，有长、宽属性，并给出计算面积及周长的方法。

并测试该类。

3．设计一个人类Person，包含姓名，年龄，性别基本信息，修饰为私有的设计一个人类Person，包含姓名，年龄，性别基本信息，修饰为私有的；定义构造方法，用来初始化基本信息；定义方法show，用来显示基本信息值。

测试该类。

4．建立一个名叫Cat的类：属性：姓名、毛色、年龄行为：显示姓名、喊叫请编写主类：创建一个对象猫，姓名为“妮妮”，毛色为“灰色”，年龄为2岁，在屏幕上输出该对象的毛色和年龄，让该对象调用显示姓名和喊叫两个方法。

5．类的成员变量请定义一个交通工具(Vehicle)的类其中有: 属性速度(speed)体积(size)等等方法移动(move())设置速度(setSpeed(int speed))加速speedUp(),减速speedDown()等等. 最后在测试类Vehicle中的main()中实例化一个交通工具对象并通过方法给它初始化speed,size的值并且通过打印出来。

另外调用加速减速的方法对速度进行改变。

【详细分析】（此项由学生自己完成）【实验源码】（此项由学生自己完成）1．定义一个学生类，包括属性：学号、姓名、年龄（取值介于0-100之间）、成绩（取值介于0-100之间），定义一个方法显示学生信息。

并测试该类。

代码：package ch5;public class Student {public int no;public String name;public int age;public int cg;public void setNo(int no){this.no=no;}public void setName(String name){=name;}public void setAge(int age){this.age=age;if(age>0&&age<=100);elseSystem.out.println("请输入合法的年龄值：");}public void setCg(int cg){this.cg=cg;if(cg>0&&cg<=100);elseSystem.out.println("请输入合法的成绩值：");}}package ch5;public class StudentText {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubStudent stu=new Student();stu.setNo(12);System.out.println("学号："+stu.no);stu.setName("lihua");System.out.println("姓名："+);stu.setAge(18);System.out.println("年龄："+stu.age);stu.setCg(21);System.out.println("成绩："+stu.cg);}}2.定义一个长方形类，有长、宽属性，并给出计算面积及周长的方法。

《Java程序设计》实验报告 --实验3

}
else if(e.getSource()==buttontwo){//按键2操作
tf.setText(tf.getText()+"2");
flag1=Double.parseDouble(tf.getText());
}
else if(e.getSource()==buttonthree){//按键3操作
buttondevision=new JButton("/");
buttonsin=new JButton("sin");
buttontozero=new JButton(">0");
paneleast.setLayout(new GridLayout(3,1));//设置西边的布局为3行1列
//将操作按钮"+""-""*""/""sin"">0"添加到西边的面板中
JButton buttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision,
buttonsin,buttontozero;//新建按钮"+""-""*""/""sin"和归零按钮
JButton buttonone,buttontwo,buttonthree,buttonfour,buttonfive,buttonsix,
panelcenter.add(buttonthree);
panelcenter.add(buttonfour);
panelcenter.add(buttonfive);

JAVA语言程序设计实验报告

实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI（图形用户接口）实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。

二、预习内容安装工具软件的基本方法。

三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。

1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。

2、在相同目录下安装J2SDK。

3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。

4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。

应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。

(1)编辑A verage.java。

class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数：12.34 34.45 21212121注意：1）参数的个数可以利用args.length来取得。

JAVA实验研究报告一

Java语言程序设计实验报告一班级：姓名：学号：一、实验教案目的与基本要求Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教案环节。

实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用Java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。

充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。

本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习，学生能够掌握Java语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思想。

本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法；能够正确配置Java开发环境，并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令。

(1)掌握Java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力。

(2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料，完成系统的能力。

(3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力。

二、实验内容与收获(1)Java的安装与配置。

熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置Java开发环境（Eclipse 集成开发环境的安装、配置与使用）a)安装JDKSun公司为所有的Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行环境。

可以通过IE或Netscape浏览器浏览网址：/j2se,根据提示可以下载支持Microsoft Windows操作系统的jdk-1_5_0-windows-i586.exe到本地硬盘。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到D:\jdk1.5.0目录下，如图1-2。

正确安装后，在JDK目录下有bin、demo、lib、jre等子目录，如图1-3，其中bin目录保存了javac、java、appletviewer等命令文件，demo目录保存了许多java的例子，lib目录保存了Java的类库文件，jre目录保存的是Java的运行时环境（JRE）。

java程序设计实验报告

java程序设计实验报告
实验一：实现个人信息管理系统
实验目的：学习如何使用Java语言来完成一个简单的面向对象程序设计。

实验内容：
本次实验的任务是开发一个个人信息管理系统，可以完成一些基本的信息管理功能，如增加、删除、查询和修改个人信息等。

实验步骤：
1. 定义Person类并实现其属性和方法。

2. 在主类中实现简单的用户交互界面。

3. 实现文件持久化，将程序中的信息储存在文件中。

4. 实现增加、删除、查询和修改个人信息的功能。

实验结论：
通过本次实验，我学会了如何使用Java语言来实现一个简单的面向对象程序设计。

在开发过程中，我学会了如何定义类、实现属性和方法，如何进行用户交互界面的设计，以及如何将程序中的信息储存在文件中。

Java程序设计实验报告_2

Java程序设计实验报告姓名：学号：班级：课题名称（附程序名）：JAVA计算器（Calculator.java）一、实验目的通过JAVA图形接口的应用，编写出一图形界面的科学计算器；熟悉JAVA程序开发的一般步骤，掌握事件驱动，并能掌握一定的Java 编程能力，在实践中能感受Java的奥秘！同时检验自己的学习成果。

二、实验任务具有加减乘除的计算器，可以延伸到开方等其他的一些计算。

三、开发工具与平台Microsoft Visual Studio 2005四、设计思路：1)界面设计2)逻辑设计首先明确该实验设计的要求实现的基本功能，其次设计布局，将空间划分为由行和列组成的网格单元，每个单元放一个组件，网格单元大小可以不同，尽量将相同属性的按钮放在一个区域，方便操作。

3)软件调试与测试经过调试之后，能实现基本的四则运算，并能实现开方和消除错误的数。

4)软件设计优化该软件的界面应该更加流畅，同时我相信随着自己只是的日益丰富，开发软件的速度更快，效率更高，功能更加全面！5)实验总结不足：没有实现Mc,MR,MS,M+以及菜单栏几个功能，有待进一步完善。

这样才能够完成自己的第一个应用软件设计！优点：通过本次实验设计，大体了解了Java图形接口的应用，并在过程中增强了对程序的调试能力。

对JAVA有了更深一步的理解，学会如何解决问题，如何坚持对程序的调试，同时也增强了自己学习Java的信心。

五、附录源程序如下：import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Container;import java.awt.GridBagConstraints;import java.awt.GridBagLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.Insets;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;public class Calculator extends JFrame implements ActionListener { boolean init = true;boolean isMath = false;boolean clear = true;boolean clickable = true;double qian;String fuhao;int all = 0;JTextField text = new JTextField(25);JButton bM = new JButton();JButton bMC = new JButton("MC");JButton bMR = new JButton("MR");JButton bMS = new JButton("MS");JButton bMADD = new JButton("M+");JButton b0 = new JButton("0");JButton b1 = new JButton("1");JButton b2 = new JButton("2");JButton b3 = new JButton("3");JButton b4 = new JButton("4");JButton b5 = new JButton("5");JButton b6 = new JButton("6");JButton b7 = new JButton("7");JButton b8 = new JButton("8");JButton b9 = new JButton("9");JButton bNOP = new JButton("+/-");JButton bDot = new JButton(".");JButton bDiv = new JButton("/");JButton bMul = new JButton("*");JButton bSub = new JButton("-");JButton bAdd = new JButton("+");JButton bSprt = new JButton("sprt");JButton bMod = new JButton("%");JButton bDao = new JButton("1/x");JButton bEqual = new JButton("=");JButton bBackspace = new JButton("Backspace"); JButton bCE = new JButton("CE");JButton bC = new JButton("C");public Calculator() {this.setTitle("计算器");JMenuBar mainMenu = new JMenuBar();setJMenuBar(mainMenu);JMenu editMenu = new JMenu("编辑");JMenu viewMenu = new JMenu("查看");JMenu helpMenu = new JMenu("帮助");mainMenu.add(editMenu);mainMenu.add(viewMenu);mainMenu.add(helpMenu);JPanel jpDisplay = new JPanel();JPanel jpInput = new JPanel();JPanel jpLeft = new JPanel();JPanel jpRight = new JPanel();text.setText("0.");text.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); jpDisplay.add(text);bM.addActionListener(this);bMC.addActionListener(this);bMS.addActionListener(this);bMR.addActionListener(this);bMADD.addActionListener(this);jpLeft.setLayout(new GridLayout(5, 1)); jpLeft.add(bM);jpLeft.add(bMC);jpLeft.add(bMR);jpLeft.add(bMS);jpLeft.add(bMADD);JPanel jpInnerN = new JPanel();JPanel jpInnerS = new JPanel();bBackspace.addActionListener(this);bCE.addActionListener(this);bC.addActionListener(this);jpInnerN.setLayout(new GridLayout(1, 3)); jpInnerN.add(bBackspace);jpInnerN.add(bCE);jpInnerN.add(bC);b0.addActionListener(this);b1.addActionListener(this);b2.addActionListener(this);b3.addActionListener(this);b4.addActionListener(this);b5.addActionListener(this);b6.addActionListener(this);b7.addActionListener(this);b8.addActionListener(this);b9.addActionListener(this);bNOP.addActionListener(this);bDot.addActionListener(this);bDiv.addActionListener(this);bMul.addActionListener(this);bSub.addActionListener(this);bAdd.addActionListener(this);bSprt.addActionListener(this);bMod.addActionListener(this);bDao.addActionListener(this);bEqual.addActionListener(this);jpInnerS.setLayout(new GridLayout(4, 5));jpInnerS.add(b7);jpInnerS.add(b8);jpInnerS.add(b9);jpInnerS.add(bDiv);jpInnerS.add(bSprt);jpInnerS.add(b4);jpInnerS.add(b5);jpInnerS.add(b6);jpInnerS.add(bMul);jpInnerS.add(bMod);jpInnerS.add(b1);jpInnerS.add(b2);jpInnerS.add(b3);jpInnerS.add(bSub);jpInnerS.add(bDao);jpInnerS.add(b0);jpInnerS.add(bNOP);jpInnerS.add(bDot);jpInnerS.add(bAdd);jpInnerS.add(bEqual);jpRight.setLayout(new BorderLayout());jpRight.add(jpInnerN, BorderLayout.NORTH);jpRight.add(jpInnerS, BorderLayout.CENTER);jpInput.setLayout(new BorderLayout());jpInput.add(jpLeft, BorderLayout.WEST);jpInput.add(jpRight, BorderLayout.CENTER);Container pane = this.getContentPane();pane.setSize(333, 208);this.setLocation(300, 200);this.setLayout(new BorderLayout());pane.add(jpDisplay, BorderLayout.CENTER);pane.add(jpInput, BorderLayout.SOUTH);this.setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);this.pack();this.setVisible(true);}public void actionPerformed(ActionEvent e) {if (init)this.text.setText("0.");init = false;Object source = e.getSource();if (source == bBackspace) {String s = text.getText();text.setText("");for (int i = 0; i < s.length() - 1; i++) { char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}System.out.println("backspace");}if (source == bCE) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("CE");}if (source == bC) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("C");}if (source == bM) {System.out.println("M");}if (source == bMC) {System.out.println("MC,功能末实现");}if (source == bMR) {System.out.println("MR,功能末实现");}if (source == bMS) {System.out.println("MS,功能末实现");}if (source == bMADD) {System.out.println("M+,功能末实现");}if (source == b0) {System.out.println("0");if (clear == false)// 判断是否点击了符号位text.setText("");text.setText(text.getText() + "0");}if (source == b1) {if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "1");clear = true;// 第二次不在清空（前二句）}if (source == b2) {System.out.println("2");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "2");clear = true;}if (source == b3) {System.out.println("3");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "3");clear = true;}if (source == b4) {System.out.println("4");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "4");clear = true;}if (source == b5) {System.out.println("5");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "5");clear = true;}if (source == b6) {System.out.println("6");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "6");clear = true;}if (source == b7) {System.out.println("7");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "7");clear = true;}if (source == b8) {System.out.println("8");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "8");clear = true;}if (source == b9) {System.out.println("9");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "9");clear = true;}try{if (source == bNOP) {System.out.println("+/-");boolean isNumber = true;String s = text.getText();for (int i = 0; i < s.length(); i++)if (!(s.charAt(i) >= '0' && s.charAt(i) <= '9'|| s.charAt(i) == '.' || s.charAt(i) == '-')) {isNumber = false;break;}if (isNumber == true) {// 如果当前字符串首字母有'-'号,代表现在是个负数,再按下时,则将首符号去掉if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("");for (int i = 1; i < s.length(); i++) {char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}}// 如果当前字符串第一个字符不是符号，则添加一个符号在首字母处elsetext.setText('-' + s);}}if (source == bDot) {System.out.println(".");clickable = true;for (int i = 0; i < text.getText().length(); i++)if ('.' == text.getText().charAt(i)) {clickable = false;break;} // 第一层判断是否里面含有小数点;if (clickable == true)// 第二层判断text.setText(text.getText() + ".");}if (source == bDiv) {System.out.println("/");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "/";clear = false;}if (source == bMul) {System.out.println("*");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "*";clear = false;}if (source == bSub) {System.out.println("-");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "-";clear = false;}if (source == bAdd) {System.out.println("+");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "+";clear = false;}if (source == bSprt) {System.out.println("sprt");String s = text.getText();if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("负数不能开根号");} elsetext.setText(Double.toString(ng.Math.sqrt(Double.parseDouble(text.getText()))));clear = false;}if (source == bMod) {System.out.println("%,功能末实现");}if (source == bDao) {System.out.println("1/x");if (text.getText().charAt(0) == '0'&& text.getText().length() == 1) {text.setText("除数不能为零");} else {boolean isDec = true;int i, j, k;String s= Double.toString(1 / Double.parseDouble(text.getText()));for (i = 0; i < s.length(); i++)if (s.charAt(i) == '.')break;for (j = i + 1; j < s.length(); j++)if (s.charAt(j) != '0') {isDec = false;break;}if (isDec == true) {String stemp = "";for (k = 0; k < i; k++)stemp += s.charAt(k);text.setText(stemp);} elsetext.setText(s);}clear = false;}if (source == bEqual) {System.out.println("=");Double ss=Double.parseDouble(text.getText());text.setText("");if (fuhao == "+")text.setText(qian + ss + "");if (fuhao == "-")text.setText(qian - ss + "");if (fuhao == "*")text.setText(qian * ss + "");if (fuhao == "/")text.setText(qian / ss + "");clear = false;// 要清空前一次的数据;}}catch (Exception ee) {System.out.println("请正确输入");text.setText("运算出错,给您带来不便,sorry");clear = false;}}public static void main(String[] args) {new Calculator();}}11。

Java程序设计实验报告

学生学号实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称 Java语言程序设计开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名付国江学生姓名学生专业班级软件工程09042011 — 2012 学年第一学期实验课程名称：实验项目名称JDK安装与配置、简单的程序编写实验成绩实验者专业班级组别同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）实验目的：熟悉JDK的安装、配置和使用，掌握Java Application程序的基本结构。

实验内容：（1）安装JDK,并练习设置JAVA_HOME、path和classpath环境变量；（2）编写一个打印出”HelloWorld”的Java Application程序，并编译运行；二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）1.安装JDK：（1）安装JDK、JRE到磁盘中（2）配置JDK：在【系统属性】-【系统变量】选项区域-【新建】-输入变量名JAVA_HOME，变量值D:\Program Files\Java\jdk.1.7.0_01；-【新建】-输入变量名CLASSPATH，变量值 .;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar编辑变量Path，输入%JAVA_HOME%\bin;2.HelloWorld程序：(1)程序代码public class HelloWorld{public static void main(String []args){System.out.println("HelloWorld!");}}(2)编译：javac HelloWorld.java(3)运行：java HelloWorld三、主要仪器设备及耗材1．PC机2．Java Develop Kit3.Windows xp操作系统第二部分：实验调试与结果分析（可加页）一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）1.在Windows xp操作系统下配置Java开发环境；2.在DOS命令窗口输入path查看环境配置是否成功；3.编译、运行HelloWorld程序，观察程序运行状态和运行结果，做好相应的记录。

java实验报告-

java实验报告-Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作，深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用方法。

同时，培养自己的编程思维和解决实际问题的能力。

二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：IntelliJ IDEAJDK 版本：18三、实验内容及步骤（一）实验题目 1：简单的 Java 程序设计1、题目描述编写一个 Java 程序，实现输出“Hello, World!”。

2、实验步骤（1）打开 IntelliJ IDEA 开发工具，创建一个新的 Java 项目。

（2）在项目中创建一个新的 Java 类，命名为“HelloWorld”。

（3）在“HelloWorld”类中编写以下代码：｀｀｀javapublic class HelloWorld ｛public static void main(String args) ｛Systemoutprintln(＂Hello, World!＂）；｝｝｀｀｀（4）运行程序，查看控制台输出结果。

（二）实验题目 2：数据类型与变量1、题目描述定义不同数据类型的变量，并进行赋值和运算操作。

2、实验步骤（1）在同一个 Java 项目中创建一个新的 Java 类，命名为“DataTypeAndVariable”。

（2）在“DataTypeAndVariable”类中编写以下代码：｀｀｀javapublic class DataTypeAndVariable ｛public static void main(String args) ｛int num1 ＝ 10;int num2 ＝ 20;int sum ＝ num1 ＋ num2;double price ＝ 125;String name ＝＂张三"；boolean isTrue ＝ true;Systemoutprintln(＂num1 ＋ num2 ＝＂＋ sum)；Systemoutprintln(＂价格：＂＋ price)；Systemoutprintln(＂姓名：＂＋ name)；Systemoutprintln(＂是否为真：＂＋ isTrue)；｝｝｀｀｀（3）运行程序，查看控制台输出结果。

《JAVA程序设计基础》实验报告5

河南工业大学《JAVA程序设计基础》实验报告5实验五数组及其应用实验时间： 3.28【实验目的】1.掌握Java中数组的定义及创建方法。

2.掌握Java语言中数组的遍历方法。

3.掌握Java中数组的应用。

【实验环境】JDK、Eclipse【实验内容】1.定义一个数组来存储12个学生的成绩，计算并输出学生的平均成绩。

2.定义一个15个元素的数组，对其中的元素按升序排列，输出排序后的结果3.定义一个10个元素数组，找出其最小值并输出该最小值和其下标。

【实验源码及结果】1、定义一个数组来存储12个学生的成绩，计算并输出学生的平均成绩。

代码：package ch4;public class Fan1 {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubint [] score={67,78,72,78,90,89,98,64,69,74,71,56};System.out.println("十二学生的平均成绩："+average(score));}public static double average(int []sco){double sum=0.0d;for(int i=0;i<sco.length;i++){sum+=sco[i];}return sum/sco.length;}}运行结果：2、定义一个15个元素的数组，对其中的元素按升序排列，输出排序后的结果。

代码：package ch4;public class Fan2 {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubint i;int[]score={67,78,72,78,90,89,98,64,69,74,71,56,89,99,76};int n=score.length;for (i=0;i<n-1;i++){for(int j=0;j<n-i-1;j++){if (score [j]> score [j+1]){int a=score[j];score[j]=score[j+1];score[j+1]=a;}}}for(i=0;i<n;i++){System.out.println(score [i]);}}}运行结果：3、定义一个10个元素数组，找出其最小值并输出该最小值和其下标。

(完整版)Java程序设计实验报告

Java 程序设计实验报告实验一实验题目：从键盘上读入10 个字符串存入数组 a 中，而后输出这10个字符串中最大字符串和最小字符串。

实验代码：public class StrPro {public static void main(String[] args) {String str[] =new String[5];System. out .println("Please input 10 strings ：" );int i;String max,min;for (i=0;i<5;i++){System. out .print( "Please input the " +(i+1)+ " string:" );Scanner sc = new Scanner(System. in );str[i] = sc.nextLine();}max = str[0];min = str[0];for (i=0;i<str.length ;i++){if (pareTo(str[i])<0){max = str[i];}if (pareTo(str[i])>0){min = str[i];}}System. out .println( System. out .println( " 最大的字符串为： " +max); " 最小的字符串为： " +min);}}实验结果：实验心得领会：掌握了 java 的基本语法，数组的定义与使用，做这个实验要了解字符串数组的定义及字符串数组的输入方法，还有比较字符串数组的大小的调用方法等。

实验二实验题目：自定义一个矩形类（ Rectangle ），包括的属性有：长（ length ），宽（width ），包括的方法有：对于属性的 setter 和 getter 方法，即 setLength ，getLength ，setWidth ，getWidth ，计算矩形面积的方法（g etArea ）。

java实验报告

Java程序设计实验报告学号：名字：实验一 JAVA开发环境及基本语法一、实验目的：1、掌握常用的Java集成开发环境的使用，特别是Eclipse和NetBeans。

2、掌握Java基本语法，重点是面向对象的思想和语法。

3、掌握控制台下（应用程序）的输入输出方法，作为后续部分实验的基础。

二、实验内容：1、打开实验室计算机上的集成开发环境Eclipse或NetBeans（重点是Eclipse），掌握其基本使用方法。

了解开发软件的各个菜单功能。

会创建java项目(Project)，会编辑和编译、运行项目代码。

2、验证和学习所给的几个例子程序及其讲解。

然后自己编写一个至少由一个类构成的Java程序，其功能是在运行后，能接收用户输入一个学生的姓名以及java课的成绩（百分制），并输出对该学生成绩是否达到60分的及格分的判断（可使用if语句）。

例如，输入学生姓名李明，然后输入成绩50，则输出“李明的成绩为不及格”。

3、编写一个程序来表示长方体的长宽高等数据并有计算体积的函数可供调用，长方体类从矩形类继承而来。

程序运行时能接受输入任意的3 个数作为长方体的长、宽和高，然后能够输出所输入的长宽高及所计算出的体积。

注意不能把代码全部写在main函数里面，不能直接输出长宽高的乘积。

三、设计过程预习实验指导书上的内容，并将实验指导书上的例子用Eclipse验证，分析例子的指导思想，然后根据例子的内容用java语言写出自己的程序。

实验中需要学会利用控制台输出信息，使用语句“System.out.println("**************"); ”即可。

而在控制台下接受用户输入数据的方法为：Scanner sc = new Scanner(System.in); // 定义一个Scanner对象，从System.in接受输入；str = sc.next(); // 等待用户输入任意一个字符串，它会被存到str中；在实验中还会使用if语句，这跟C++的用法差不多。