2019年江苏省大学生电子设计竞赛TI杯试题汇总共20页
2019年全国电子设计大赛I题_LED线阵显示装置
2019年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（1）8月7日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。
（2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。
（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（6）8月10日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
LED 线阵显示装置（I题）【高职高专组】一、任务设计并制作一个LED线阵显示装置，该装置由图文录入器和16只红绿双色LED构成的线阵显示及转动控制两部分组成，利用视觉暂留现象，在120度弧面区域内显示不少于3个16×16点阵的图形或文字。
LED线阵显示装置结构如图1所示。
16只红绿双色LED线阵与电路板电动机图文录入器底座图1 LED线阵显示装置结构示意图二、要求1. 基本要求（1）当电动机转动后，在LED任意指定行上稳定显示两条水平线（单一颜色）。
（2）从LED最上和最下端一行开始，控制两条水平亮线向中间做上下往复运动。
（3）固定显示2个独立全亮的16×16点阵图形，图形间隔为4个点阵点距离。
（4）对（3）要求的显示图形在水平方向上进行宽窄变换循环显示，宽窄变化不小于两个点阵点的距离，变化不少于5次。
2. 发挥部分（1）设计制作具有显示与回放功能的图文录入器，5分钟内录入3张如图2所示格式的图文卡信息，录入方式不限制，按录入顺序回放显示。
（2）将录入的图文信息传输到LED线阵显示装置上，按输入顺序在120度弧面区域内同时显示（每幅图形之间应留3个点阵点的间隔），传输形式不限。
2019年全国大学生电子设计竞赛赛题J题_模拟电磁曲射炮
2019年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（1）8月7日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。
（2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。
（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（6）8月10日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
模拟电磁曲射炮（J题）【高职高专组】一、任务自行设计并制作一模拟电磁曲射炮（以下简称电磁炮），炮管水平方位及垂直仰角方向可调节，用电磁力将弹丸射出，击中目标环形靶（见图3），发射周期不得超过30秒。
电磁炮由直流稳压电源供电，电磁炮系统内允许使用容性储能元件。
引二、要求电磁炮与环形靶的位置示意如图1及图2所示。
电磁炮放置在定标点处，炮管初始水平方向与中轴线夹角为0°、垂直方向仰角为0°。
环形靶水平放置在地面，靶心位置在与定标点距离200cm≤d≤300cm，与中心轴线夹角a≤±30°的范围内。
1.基本要求（1）电磁炮能够将弹丸射出炮口。
（2）环形靶放置在靶心距离定标点200~300cm间，且在中心轴线上的位置，键盘输入距离d值，电磁炮将弹丸发射至该位置，距离偏差的绝对值不大于50cm。
（3）环形靶放置在中心轴线上，用键盘给电磁炮输入环形靶中心与定标点的距离d，一键启动后，电磁炮自动瞄准射击，按击中环形靶环数计分；若脱靶则不计分。
2.发挥部分（1）环形靶位置参见图2，用键盘给电磁炮输入环形靶中心与定标点的距离d及与中心轴线的偏离角度a，一键启动后，电磁炮自动瞄准射击，按击中环形靶环数计分；若脱靶则不计分。
2019 年全国大学生电子设计竞赛综合测评题资料讲解
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于2019 年8 月19 日8：00 正式开始，8 月19 日15：00 结束。
（2）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片LM324AD（四运放）和一片SN74LS00D（四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板编号及3个参赛同学签字需在密封线内，限2页，与综合测评板一同上交。
u o1U o1————方波U o2————占空比连续可调窄脉冲U o3————正弦波U o4————余弦波一．约束条件1.一片SN74L.S0OD四与非门芯片（综合测评板上自带）;2. 一片LM324AD四运算放大器芯片（综合测评板上自带）;3.赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4.赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号:1.频率为19kHz~2IkHz连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于3.2V;2.与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰-峰值(Vpp)不小于1V;3.与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于3.2V;4.与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于5°，输出电压峰-峰值(Vpp)不小于1V。
各路信号输出必须引至测评板的标注位置并均需接1kΩ负载电阻(R L),要求在引线贴上所属输出信号的标签，便于测试。
三．说明1.综合测评应在模电或数电实验室进行，实验室提供常规仪器仪表和工具；2. SN74LS00D和LM324AD芯片使用说明书随综合测评板并提供；3.参赛队应在理论设计基础上进行实验调试，理论设计占一定分值，各部分分数（包括理论设计）分配为：方波占10分、正弦波占8分、窄脉冲占6分、正交的余弦波占6分；4.不允许在测评板上增加使用IC芯片，如果增加芯片则按0分记；5.原则上不允许在测评板上增加使用BJT、FET和二极管，如果增加则按3分/只扣分；6.原则上不允许参赛队更换测评板，如果损坏测评板只可更换一次并扣10分；7.各路信号测试应在电路互联且加负载情况下进行，单独模块测试相应得分减半；8.本科组只允许使用单一+5V电源，增加使用直流电源的扣除10分。
2019年全国大学生电子设计竞赛赛题E题_基于互联网的信号传输系统
参赛注意事项（1）8月7日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。
（2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。
（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（6）8月10日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
基于互联网的信号传输系统（E题）【本科组】一、任务设计并制作一个基于互联网的信号传输系统。
如图1所示。
B终端模拟互联网图1 基于互联网的信号传输系统示意图二、要求1. 基本要求（1）配置一个由3个通用百兆/千兆以太网交换机级联的局域网，模拟一个互联网。
交换机采用通用成品，端口数4~24个，接口为RJ45标准接口，采用1米网线连接，级联个数及端口可任意变换。
交换机采用通用默认配置，并可以被测试现场提供的通用交换机替换。
（2）制作三个网络终端A、B和C。
A和B两个终端用于信号的采集，C 终端用于信号的再生输出。
网络终端IP地址自定。
A和B两个终端可以独立实时采集两路不相关的周期性任意波信号，其采样率不低于10MS/s，采样位数不低于8位。
被采集信号为交流信号，峰峰值范围为1V~5V。
信号源1和2采用两台成品任意波信号发生器，无需制作。
在C终端可以通过手动设置选择，再生A或B终端采集的信号。
C终端信号输出端输出电阻和负载均为50欧姆。
负载电阻需裸露便于观察测量。
（3）C终端再生信号与采集端被采信号相比，波形无明显失真。
其幅度相对误差的绝对值不大于5%，周期相对误差的绝对值不大于10%。
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题
2019年全国大学生电子设计竞赛综合测评题综合测评注意事项（1）综合测评于 2019 年 8 月 19 日 8：00正式开始， 8月 19日 15 ：00结束。
（2 ）本科组和高职高专组优秀参赛队共用此题。
（3 ）综合测评以队为单位采用全封闭方式进行，现场不能上网、不能使用手机。
（4 ）综合测评结束时，制作的实物及《综合测评测试记录与评分表》由全国专家组委派的专家封存，交赛区保管。
多信号发生器使用题目制定综合测评板上的一片 LM324AD （四运放）和一片 SN74LS00D （四与非门）芯片设计制作一个多路信号发生器，如下图所示。
设计报告应给出方案设计、详细电路图、参数计算和现场自测数据波形（一律手写），综合测评板 编号及 3 个参赛同学签字需在密封线内，限 2 页，与综合测评板一同上交。
uo1u o2多信号发生器u o31k Ω1k Ω19kHz-21kHz负载1k ΩU o4负载（含 LM324AD 四运放， 负载SN74LS00D 四与非门）1k Ω负载 +5VUo1————方波Uo2————占空比连续可调窄脉冲 o3U ————正弦波Uo4————余弦波一．约束条件1. 一片 SN74L.S0OD 四与非门芯片（综合测评板上自带）; 2. 一片 LM324AD 四运算放大器芯片（综合测评板上自带） ;3. 赛区提供固定电阻、固定电容、可变电阻元件（数量不限、参数不限）;4. 赛区提供直流电源。
二．设计任务及指标要求利用综合测评板和若干电阻、电容元件，设计制作电路产生下列四路信号: 1.频率为 19kHz~2IkHz 连续可调的方波脉冲信号，幅度不小于3.2V;2.与方波同频率的正弦波信号，输出电压失真度不大于5%，峰 -峰值 (Vpp) 不小于1V;3.与方波同频率占空比5%~15%连续可调的窄脉冲信号，幅度不小于3.2V;4. 与正弦波正交的余弦波信号，相位误差不大于各路信号输出必须引至测评板的标注位置并均需接号的标签，便于测试。
2020年TI杯大学生电子设计竞赛试题库(精品)
2020年TI 杯大学生电子设计竞赛试题库（精品）A 题：降压型直流开关稳压电源1．任务以TI 公司的降压控制器LM5117芯片和CSD18532KCS MOS 场效应管为核心器件，设计并制作一个降压型直流开关稳压电源。
额定输入直流电压为U IN =16V 时，额定输出直流电压为U O =5V ，输出电流最大值为I Omax =3A 。
测试电路可参考图1。
U O R L降压直流稳压电源I OU IN－＋＋－R负载识别端口图1 电源测试连接图2．要求（1）额定输入电压下，输出电压偏差：|∆U O |=|5V −U O |≤100mV ； （10分）（2）额定输入电压下，最大输出电流：I O ≥3A ； （10分）（3）输出噪声纹波电压峰峰值：U OPP ≤50mV(U IN =16V,I O =I Omax )；（1分）（4）I O从满载I Omax变到轻载0.2I Omax时，负载调整率：S i=|UO轻载UO满载−1|×100%≤5% (U IN=16V)；（10分）（5）U IN变化到17.6V和13.6V，电压调整率：S V=max (|U O17.6V−U O16V|,|U O16V−U O13.6V|)U O16V×100%≤0.5% (R L =U O16VI Omax)（10分）（6）效率η≥85%（U IN=16V，I O=I Omax）；（15分）（7）具有过流保护功能，动作电流I Oth=3.2±0.1A；（10分）（8）电源具有负载识别功能。
增加1个2端子端口，端口可外接电阻R(1kΩ-10kΩ)作为负载识别端口，参考图1。
电源根据通过测量端口识别电阻R的阻值，确定输出电压，U O=R1kΩ(V)；（10分）（9）尽量减轻电源重量，使电源不含负载R L的重量≤0.2kg。
（15分）（10）设计报告（20分）项目主要内容满分方案论证比较与选择方案描述3理论分析与计算降低纹波的方法DC-DC变换方法稳压控制方法6电路与程序设计主回路与器件选择其它控制电路与控制程序(若有)6测试方案与测试结果测试方案及测试条件测试结果及其完整性测试结果分析3设计报告结构及规范性摘要、报告正文结构、公式、图表的完整性和规范性2总分203．说明（1）该开关稳压电源不得采用成品模块制作。
2023年全国赛区大学生电子设计TI杯竞赛试题(F题)
2023年全国赛区大学生电子设计TI 杯竞赛试题（F 题）参赛注意事项（1）20xx 年x 月xx 日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A、B、C、D、E 题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H 题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）20xx 年x 月xx 日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
便携式脉搏测试仪（F 题）【高职高专组】一、任务设计并制作一个便携式人体脉搏测试仪，该测试仪采用红光或红外光发射接收技术，从人体手指或耳垂处采样获取脉搏信息，并能实时显示被测者每分钟的脉搏数。
其系统框图如图1所示，其中A、B 为2处信号观测点用于作品评测。
光电脉搏探头光电传感 放大滤波信息处理显示信号调理AB图1 脉搏测试仪系统方框图二、要求1、基本要求（1） 设计制作光电脉搏探头，发射红外光或红光作为探测信号，照射到指尖等人体组织后，接收其透射或反射信号。
（2） 设计制作脉搏信号调理电路与信息处理电路，测量并显示被测人每分钟脉搏次数，以医学仪器产品同时测量值为对照，测量误差不大于±3次。
（3） 测试仪必须采用3.6V电池供电，并尽量降低待机电流与工作电流。
作品应留有电池供电电流测试点以便评测时测量功耗。
（4） 测试仪能在白天室内日常亮度环境下正常工作。
（5） 测试仪在测量状态时，能在光电探头达到合适测试部位时自动启动测量，1分钟完成测量后自动待机，直至撤离探头并再次达到测试部位时自动启动下一次测量。
2、发挥部分（1） 可预置脉搏次数上下告警门限，当脉搏次数测量值超出告警限时，测试仪告警。
2019年大学生电子设计大赛校内赛赛题
附件1. 2019年大学生电子设计大赛校内赛赛题A题：降压型直流开关稳压电源1．任务以TI公司的降压控制器LM5117芯片和CSD18532KCS MOS场效应管为核心器件，设计并制作一个降压型直流开关稳压电源。
额定输入直流电压为时，额定输出直流电压为，输出电流最大值为。
测试电路可参考图1。
LR图1 电源测试连接图2．要求（1）额定输入电压下，输出电压偏差：；（10分）（2）额定输入电压下，最大输出电流：；（10分）（3）输出噪声纹波电压峰峰值：；（10分）（4）从满载变到轻载时，负载调整率：；（10分）（5）变化到17.6V和13.6V，电压调整率：（10分）（6）效率；（15分）（7）具有过流保护功能，动作电流；（10分）（8）电源具有负载识别功能。
增加1个2端子端口，端口可外接电阻R(1kΩ-10kΩ)作为负载识别端口，参考图1。
电源根据通过测量端口识别电阻R的阻值，确定输出电压，；（10分）（9）尽量减轻电源重量，使电源不含负载的重量。
（15分）（10）设计报告（20分）3．说明（1）该开关稳压电源不得采用成品模块制作。
（2）稳压电源若含其它控制、测量电路都只能由端口供电，不得增加其他辅助电源。
（3）要求电源输出电压精确稳定，或，作品不参与测试。
B 题：物品分拣搬送装置1．任务在一个以木条（截面不大于3cm×4cm ，木质本色）围成的100cm×150cm 的A 区域内，散落着边长均为4cm 的正方体。
设计一自动物体搬运系统，能够快速将这些正方体移至指定区域。
A 区域的颜色为白色，B 区域为黑色，C 区域为红色。
2．要求（1） 在A 区域内任意放置了12只黑色正方体，以最快的速度将这些正方体移送到B区域，完成时间不得超过180秒； （24分） （2） 将A 区域的12只黑色正方体以最快的速度移送到红色C 区域；完成时间不得超过180秒； （26分） （3） A 区域12只正方体中有桔黄色与黑色两种颜色，以最快的速度将桔黄色正方体移送到红色C 区域； （20分） （4） 将A 区域中的正方体改为乒乓球，仍然有桔黄与黑色两种颜色，以最快的速度将桔黄色乒乓球移送到红色C 区域； （25分） （5） 其他。
【2019年整理】全国大学生电子竞赛练习题
1 正弦波功率输出装置一、任务设计并制作一个正弦波功率输出装置。
二、要求1、基本要求①输入为单相市电；②输出频率范围为20Hz～100Hz的交流电，输出电压有效值为36V，负载为阻性负载；③输出电压波形应尽量接近正弦波，用示波器观察无明显失真；④当输入电压为198V～242V，负载电流有效值为0.1～2A时，输出电压有效值应保持在36V，误差的绝对值小于5%；⑤具有过流保护(输出电流有效值大于3A时动作)，保护时自动切断输入交流电源。
2、发挥部分①当输入电压为198V～242V，负载电流有效值为0.5～3A时，输出电压有效值应保持在36V，误差的绝对值小于1%；②设计制作具有测量、显示该装置输出电压、电流、频率和功率的电路，测量误差的绝对值小于5%；③其它。
2 程控交流电压源1、基本要求（1）单、三相电压均可独立可调，每相输出电压30-150V程控连续可调，步进1V；（2）输出频率200-800Hz程控连续可调，步进1Hz；（3）每相输出功率不小于10W；（4）输出电压精度：±0.5V，输出频率精度：±1Hz；（5）波形失真度：<1%；（6）显示电压、频率精确到小数点后一位；（7）通讯方式自选。
2、发挥部分（1）三相交流程控电压源输出电压范围：5V-180V；（2）三相交流程控电压源每相输出功率：不小于20W；（3）三相交流程控电压源输出电压精度：±0.1V；（4）其它。
3 智能搬运小车一、设计任务设计并制作一个能自动搬运货物的智能电动车，其工作示意图如下。
图中，左边为停车区、货物存储区A 和货物存储区B，并有两个对应的射灯光源；距右边线30 cm 处共放置3 片白色或黑色的薄铁片，铁片之间的距离大于20cm。
二、要求1、基本要求（1）智能车从起跑线出发（车体不得超过起跑线），在无障碍物的情况下，可寻找并搬取铁片，按照不同颜色分送不同存储区，即在光源A 的引导下将黑色铁片搬运到货物存储区A 存放，或在光源B 的引导下将白色铁片搬运到存储区B 存放（装载方式不限制）。
2019年第八届年全国大学生电子设计竞赛题目.doc
第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛题目——本科2008年07月04日星期五 21:29音频信号分析仪（A题）【本科组】一、任务设计、制作一个可分析音频信号频率成分，并可测量正弦信号失真度的仪器。
二、要求1．基本要求（1）输入阻抗：50Ω（2）输入信号电压范围（峰-峰值）：100mV～5V（3）输入信号包含的频率成分范围：200Hz～10kHz（4）频率分辨力：100Hz（可正确测量被测信号中，频差不小于100Hz的频率分量的功率值。
）（5）检测输入信号的总功率和各频率分量的频率和功率，检测出的各频率分量的功率之和不小于总功率值的95%；各频率分量功率测量的相对误差的绝对值小于10%，总功率测量的相对误差的绝对值小于5%。
（6）分析时间：5秒。
应以5秒周期刷新分析数据，信号各频率分量应按功率大小依次存储并可回放显示，同时实时显示信号总功率和至少前两个频率分量的频率值和功率值，并设暂停键保持显示的数据。
2．发挥部分（1）扩大输入信号动态范围，提高灵敏度。
（2）输入信号包含的频率成分范围：20Hz～10kHz。
（3）增加频率分辨力20Hz档。
（4）判断输入信号的周期性，并测量其周期。
（5）测量被测正弦信号的失真度。
（6）其他。
三、说明1．电源可用成品，必须自备，亦可自制。
2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、重要的源程序、和完整的测试结果用附件给出。
四、评分标准无线识别装置（B题）【本科组】一、任务设计制作一套无线识别装置。
该装置由阅读器、应答器和耦合线圈组成，其方框图参见图1。
阅读器能识别应答器的有无、编码和存储信息。
装置中阅读器、应答器均具有无线传输功能，频率和调制方式自由选定。
不得使用现有射频识别卡或用于识别的专用芯片。
装置中的耦合线圈为圆形空芯线圈，用直径不大于1mm的漆包线或有绝缘外皮的导线密绕10圈制成。
线圈直径为6.6±0.5 cm（可用直径6.6 cm左右的易拉罐作为骨架，绕好取下，用绝缘胶带固定即可）。
TI杯2019年全国大学生电子设计竞赛上海赛区评奖结果公示(本科组)
2019年全国大学生电子设计竞赛上海赛区（TI杯）获奖名单（初评）本科生组（同级奖项排名不分先后）拟评奖项选题代码学校学生姓名学生姓名学生姓名TI杯B上海大学余涵蕾何晴方文智一等奖A上海第二工业大学彭小坤田鹏一等奖A上海电力大学（临港）姜羽周烁宇梁如斌一等奖A同济大学李欣然邓守业李永根一等奖A上海交通大学金新宇蒙一鸣谷晴一等奖A上海海事大学何瀚翔王鹏鹏张啸天一等奖B华东师范大学张浩然沈嘉鹏张卓如一等奖B上海大学罗立维薛觐堂占志明一等奖B上海大学程航高良磊刘成语一等奖B上海大学吴嘉奇徐天舒于军一等奖C华东师范大学李威远朱效锐洪若昕一等奖C上海电力大学（临港）张越庄添夏敖诗裴一等奖C上海电力大学（临港）吴子渊朱晟凌张越一等奖C上海交通大学刘文涛徐鋆陈建强一等奖C上海交通大学周凯朱薇付裕一等奖D上海理工大学范鑫怡石梦航蔡智星一等奖D东华大学马晓庆胡启明林泽昊一等奖D上海理工大学彭浩杰王嘉豪张卓南一等奖D华东理工大学房天顺陈林鑫倪玮栋一等奖D上海大学洪艺铭江立旻温涵斐一等奖D上海大学唐辰杨丹刘德财一等奖D上海大学周雨刘博韩宇飞一等奖D上海大学薛原宁羽翔何明略一等奖D上海海事大学李豪杰辛剑桥张竞文一等奖D上海大学李晨辉陈思宇帅渝一等奖D上海交通大学闾忠才侯信武黄一轩一等奖D上海交通大学吴斐扬张丰安王梓桐一等奖E华东师范大学厉阳晨倪瑶金占峰一等奖F上海第二工业大学张瑞泽严孝嘉郁晨辉一等奖F东华大学姚祎威冯世阳黄子君一等奖F上海第二工业大学赵一寰黄子翀一等奖F同济大学刘文斌张景昊倪益阳一等奖F上海大学施琦邹鑫杨翼豪一等奖F上海海事大学朱茂盛李志斌崔文辉一等奖F上海工程技术大学周若琪崔子才张炜晨一等奖F上海交通大学卢致麒宋钊方晓涛一等奖F上海交通大学戚饫豪杨骐箐王利国一等奖G上海大学卢乔嘉陆恒杰朱悦一等奖G上海大学芮正翔郑天豪李杉一等奖H东华大学曹雨徐康夏佳尔一等奖H上海理工大学樊鸿亮周子健秦思源一等奖H东华大学郑腾张小璇陈永承一等奖H上海理工大学孙宇昊许达李艺欣一等奖H上海理工大学赵博琪杨漠雨李俊何一等奖H上海理工大学张志超朱卉刘浩捷一等奖H同济大学孙健文李伟博戚博峰一等奖H同济大学项天宇易幸夫龚海松一等奖H上海工程技术大学张犇赵效乾詹凌飞一等奖H同济大学曹明宇吴泽铭杨兴杰一等奖H上海海事大学程乐闵启玄陈俊柱二等奖A上海电力大学（临港）刘思杨田浩冬王文政二等奖A同济大学刘昊李俊贤欧锐二等奖A上海建桥学院程杰谭寅杰 钟荣民二等奖A上海建桥学院吉顺意刘欣华林炜滨二等奖A上海交通大学林国海余苏敏鲁沫言二等奖A上海建桥学院毛铅雄张汇东郑耿煌二等奖A上海海洋大学张志豪薛静高华章二等奖A上海电机学院童锐杜国红邹祖奇二等奖A华东师范大学游芷菁胡沂婷欧佳华二等奖B上海理工大学覃瑜璋罗康宁林育基二等奖B上海理工大学陈启超刘铭吉妍二等奖B上海师范大学白景文李俊康陈旭二等奖B上海师范大学孙梦邢静轩夏煜丹二等奖B上海师范大学程育昊孙晨汪宇航二等奖B上海师范大学汪俊王希陈宇宁二等奖B上海交通大学郑扬珞李洪吉隆嘉轩二等奖B复旦大学刘笛悠张伟彭银银二等奖B华东师范大学刘一鸣姜利来杨超二等奖B上海工程技术大学段淇超王宇倩皇甫萍萍二等奖B上海工程技术大学朱未来李金澎谢竞辉二等奖B上海工程技术大学陆昌欣梅昊江涛二等奖C上海科技大学陈人和朱越姜昱同二等奖C华东师范大学张灵珺邓颖佼刘静静二等奖C上海大学杨林峰金奕彤沈嘉康二等奖C上海电力大学（临港）郭颖钰李抒霏马欣雨二等奖C上海工程技术大学赵泽林袁鹏孙玮泽二等奖D上海理工大学张晨晨张文婷王翼二等奖D东华大学东煜秦查中一徐致远二等奖D东华大学刘玉叶韩竹琳赵小荟二等奖D东华大学吴雨晨姚劼王辰二等奖D东华大学梅建敏邓智超曹涵凯二等奖D东华大学余王超王子慧胡贵发二等奖D上海交通大学黄逸群唐瑶琦刘希贝二等奖D同济大学袁家遥卢世浩刘剑锋二等奖D同济大学赵怀健贺建明肖中政二等奖D华东理工大学李遥刘颂平赵志威二等奖D华东理工大学王晨陈天宇虞自立二等奖D上海大学叶志文殷宇豪杜志红二等奖D上海工程技术大学朱亦乔倪志锋许仕豪二等奖D上海大学阳婷婷仲华张星二等奖D上海大学张熠鹏沈超越顾东洲二等奖D上海海事大学张志嘉黄文博孙纹二等奖D上海大学汪洋刘亚斌王宇星二等奖D上海大学施天彪黄泽安吴修江二等奖D上海大学楼一旻吴海珑韦金宏二等奖D上海大学高嘉昊胡毅高玉鑫二等奖D上海大学孙泽王思成王燕二等奖D上海大学覃彬颜培嘉冯心营二等奖D华东师范大学季桐羽马茹芸王泽宇二等奖D华东师范大学韦钰张嘉言张菁菁二等奖F东华大学高山川孙浩曾凡楷二等奖F上海理工大学勾庆瑞唐敏俊吴雪颜二等奖F上海电力大学(杨浦)桂达邸叶辰张语涵二等奖F上海电力大学（临港）熊慧兰朱雨浩黎曙二等奖F上海大学葛骋翔陈文慧张薇二等奖F上海大学吕惟一李嘉伟高铭杨二等奖F复旦大学陈思超侯璐罗嗣友二等奖F上海工程技术大学李东睿周浩赵钟彬二等奖F上海工程技术大学李浩翔杨劭然杜聪二等奖F华东理工大学安文凤余宙峣徐秀琪二等奖F上海交通大学郭文虎王储君陈越二等奖F上海工程技术大学杜凌风杨帆孙潮洋二等奖F上海工程技术大学秦益辉李文昊李玮峰二等奖F华东师范大学张锦华孟天宇徐迟二等奖F上海电机学院朱思禹彭惠琴焦传扬二等奖F上海交通大学严陈淳化世玉孔文智二等奖G上海大学李越程锡春吴梦男二等奖G上海大学罗程顾潇洋赵帅涛二等奖G上海大学吴博侯佩儒陈昊宁二等奖H上海理工大学张宇陈文泽宋一雯二等奖H东华大学曹广浩孙文彬黄金波二等奖H东华大学朱江泽赵子楚张婉婷二等奖H上海理工大学李克东刘瑞祥刘泓研二等奖H东华大学虞嘉豪王文龙曲亚男二等奖H上海理工大学张小飞安慧珺方政凯二等奖H上海理工大学马冲吴限王冶天二等奖H上海师范大学李瀚晨但宇豪林然二等奖H上海科技大学万浩川张津萌张正枰二等奖H上海应用技术大学王璟璠马明阳黄昱途二等奖H华东理工大学黄国鹏郭世琛杨潜欣二等奖H同济大学刘政宇崔哲昕何梦琪二等奖H上海工程技术大学熊国良裘元吉张方凤二等奖H同济大学黄中昱杨玉潇文庭瑞二等奖H华东理工大学刘翔左稳杨昊林二等奖H上海电机学院宋益盛刘康文鲁翔三等奖A上海理工大学王劭文胡东率刘蕊三等奖A上海理工大学李银赵晓卉陈子悦三等奖A东华大学刘海川陈逸伦刘硕三等奖A上海理工大学张云帅吕松岩辛家明三等奖A上海理工大学周豪樊沛林张英伟三等奖A上海应用技术大学黄国军丁圣杰谭星兴三等奖A上海理工大学林健全董朔毕金涛三等奖A上海电力大学（临港）马晨亮季堂煜李茵怡三等奖A上海工程技术大学王子洋毋炀陶荣浩三等奖A上海海事大学顾昊晟陆筑宇管万里三等奖A上海工程技术大学金徐徐陈致羽石家豪三等奖A上海海事大学任行鹏金俊杰胡相胜三等奖A上海工程技术大学王茂鑫钱晨浩朱泓宇三等奖B上海师范大学王志豪朱开旋宋光辉三等奖B上海理工大学党雍迪陶子寅谢显林三等奖B复旦大学郁钧瑾黄丽红唐圣汲三等奖B华东师范大学赵鹏程鲍佳龙伍亦淳三等奖B复旦大学余奉真李治岐王正兴三等奖B华东师范大学冯建琳潘秋实林毓靖三等奖B上海工程技术大学马兵强王丹邓凯三等奖B上海海事大学刘超毅陈玉峰刘嘉琳三等奖B上海海事大学李极致裘是寅吕泽昊三等奖B上海交通大学施路炜朱佳男田毅潇三等奖B上海海洋大学陈泽华王成龙谢佳杰三等奖B上海海洋大学江庆贵韩彪王阳三等奖B上海海洋大学梅子婷华羽王屹林三等奖B上海海洋大学张怀智陈倩李冲三等奖C上海理工大学赵熹涵高贝贝热甫卡提·热合木江三等奖C上海理工大学钟献彪邹浪张月婷三等奖C上海大学肖磊袁峰汪霄琪三等奖C上海工程技术大学文俊肖建平顾万里三等奖C上海海事大学陆俊宇朱鑫宇黄君杰三等奖C上海工程技术大学苏坤宣张超逸李家兴三等奖C上海工程技术大学吴懿祺温锦龙黄祎杨三等奖C上海工程技术大学孙涛陈沁仪朱子天三等奖C上海建桥学院李海白嘉诚朱俊文三等奖D上海理工大学车兴锐祖伟航郭田田三等奖D上海理工大学唐希李应辰展格格三等奖D东华大学陈诺杨浩潍张宜雨三等奖D上海理工大学钟正涛李江谢松霖三等奖D东华大学况申旭马鑫韩宇凤三等奖D上海理工大学李鹤远张靖雨熊沛琪三等奖D东华大学左艺萌任绘遐李文杰三等奖D东华大学费煜哲施诚瑜孔令崧三等奖D上海电力大学(杨浦)李政兴刘文强周洵菁三等奖D上海电力大学（临港）朱桂濡武文丁子程三等奖D同济大学韩立君丁盛思冷惜墨三等奖D上海交通大学张潇宋凯王永琪三等奖D同济大学韩羽飞徐其慧张逸雯三等奖D上海交通大学张旭光赵伟基李若琦三等奖D同济大学张琳希王元龙方重凯三等奖D上海工程技术大学宿轩策王倩朱德才三等奖D上海大学章璟杜静静王思哲三等奖D上海海事大学秦堂皓张喆张跃文三等奖D上海海事大学詹晨璐冯兆怡林楷力三等奖D上海海事大学郭峻梁晓琳时睿三等奖D上海大学张克松沈昕航范凌峰三等奖D上海海事大学徐凡张雯玮袁金三等奖D上海大学余沁璇龚丹丹刘晓滢三等奖D上海大学许慧妍陆昊黄杨三等奖D华东师范大学刘晓晓梁菁姜贵三等奖D华东师范大学许萍萍李纯邓清文三等奖D上海电机学院樊亮赖晓伟张晟郅三等奖D华东师范大学陈洁芳陈子娇吴星语三等奖D上海海洋大学唐梦欣李兆岭陈嘉杰三等奖F上海师范大学胡义拯黄金荣李琮三等奖F上海师范大学黎宇声张思敏魏孝虎三等奖F上海第二工业大学王明杰沈慧中罗晓溪三等奖F上海第二工业大学颜杯港王海生李玉琦三等奖F上海理工大学邱政宣林文祺王胜峰三等奖F上海电力大学（临港）朱哲敏吴佳蕾黄佳妮三等奖F上海电力大学（临港）方宏展曹嘉扬龚杨洋三等奖F上海工程技术大学金瑞琪李煜卢明钟三等奖F上海工程技术大学曹逸舟黄焰石何昊天三等奖F上海工程技术大学许业帆汪嘉桉侯书凯三等奖F上海工程技术大学黄显淳郭旺刘怡三等奖F上海工程技术大学刘子超高进朱逸峰三等奖F上海工程技术大学江海欣华晴宋榕三等奖F上海工程技术大学梅吟松刘强罗国泰三等奖F上海工程技术大学何佳兴丁弘王乐泉三等奖F上海工程技术大学钱坤李昌辉张文魁三等奖F华东师范大学王良超洪展鹏张雨杭三等奖F华东师范大学张垚翔秦瑞谢子轩三等奖F华东师范大学汤雨凡张弛于潼三等奖G华东师范大学吴昊男韩依伦瞿祝三等奖G复旦大学王弥青曾铮史凌伟三等奖G上海大学罗艳飞张海燕王喆三等奖G上海大学杨松洁陈国捷冷晨晨三等奖G上海大学朱瑞杰汪先领刘金磊三等奖G上海大学张施源张清玉顾天晟三等奖G上海大学陈赟佳顾双奕曾义洋三等奖G上海大学肖婕妤王禹晔海扬三等奖H东华大学余学强朱恒刘悦三等奖H上海理工大学马盛淞黄思源李剑锋三等奖H上海理工大学陈康董波杨子蕴三等奖H东华大学郭靖民郑兆妍张宜丁三等奖H上海理工大学王政王屹辉邢逸琦三等奖H东华大学邹浩正葛国伟张志颖三等奖H上海理工大学陈楚孙志刚张书博三等奖H东华大学杨健孙歌陈洁雅三等奖H上海师范大学臧雍杨深远林远三等奖H上海师范大学陈刘超汪文芳卢思屹三等奖H上海师范大学陈文超惠永超张亚龙三等奖H上海应用技术大学许方桥李乾坤吴寅超三等奖H上海大学耿夫迪梁宇中陈思悦三等奖H上海交通大学张希文沈定满李凯雄三等奖H上海大学张星灿张一尘陈潇三等奖H上海交通大学蔡自强李涵曾欣瑶三等奖H上海交通大学陶诗源王乐衡叶宗鑫三等奖H上海建桥学院王煜博李鹏程蔡俊哲三等奖H同济大学常焱颢张施皛高博三等奖H上海工程技术大学谢文杰马志鑫王屹三等奖H上海工程技术大学秦宇豪邵旭煜李振均三等奖H同济大学杨立洲廖磊林耿力三等奖H同济大学周怡赵凌哲杨晓潇三等奖H上海电力大学（临港）周庆志周靖俞骆阳三等奖H上海海事大学金勇李航黄晓彤三等奖H华东师范大学杨琦李志裴谢祖炜三等奖H上海电机学院柯达叶琼郑宇成功参赛奖A上海第二工业大学张杰毛宁李潇成功参赛奖A上海工程技术大学赵峻岭卢发权邓绪广成功参赛奖A上海工程技术大学唐忠伟谢雨辰李增志成功参赛奖A上海海事大学陈惟嵚邢鑫郑雅捷成功参赛奖A上海工程技术大学徐涵何雯婧王博云成功参赛奖A上海工程技术大学吴郅昊王嘉豪杜滔成功参赛奖A上海海事大学何鹏程宋少锴李时豪成功参赛奖A上海电机学院钱途石嘉楠姜怡芸成功参赛奖A上海电机学院周小熊卢银锋王星成功参赛奖A上海电机学院张瑞萍曹允权张祎楠成功参赛奖A上海第二工业大学张玉明赵家国成功参赛奖A上海第二工业大学雷喆成功参赛奖A上海第二工业大学刘小菲周顺旺成功参赛奖A上海海洋大学刘雨涛成功参赛奖B上海第二工业大学耿僧韬焦朝霜乔逸凡成功参赛奖B上海第二工业大学刘润枫韩志雄吕蕴偲成功参赛奖B上海理工大学辛蔚鲍思源霍然成功参赛奖B上海理工大学张君泽徐贤炜赵培森成功参赛奖B复旦大学王子豪陆崇善田子璇成功参赛奖B上海工程技术大学苏婷婷田海越黄才育成功参赛奖B上海海事大学郑博倪若冲黄冠雄成功参赛奖B同济大学苏凌志俞经淘夏澳成功参赛奖B上海海事大学曹磊杨雨洁史旻昊成功参赛奖B上海交通大学张犇潘呈赟顾重仁成功参赛奖B上海交通大学尹嘉豪廖焕新陈熠成功参赛奖B上海海洋大学贾凡占志伟陆明成功参赛奖B上海海洋大学汪雨馨林小龙徐胜成功参赛奖B上海海洋大学赵宇航姚逸凡邢运瑜成功参赛奖B上海海洋大学朱钜宝高卓黄翌婷成功参赛奖C上海理工大学凌宇秀杨蓉龙芋帆成功参赛奖C上海电力大学(杨浦)陈瑞琦何英黄马乐成功参赛奖C上海电力大学(杨浦)佟洁卫亦诚徐婧寒成功参赛奖C华东师范大学顾俊杰张嘉楠王茜成功参赛奖C华东师范大学徐芳泽傅晓雪蒋文志成功参赛奖C上海海事大学刘羽婷顾懿吕施媛成功参赛奖C上海海事大学冯岩陈钰任翔成功参赛奖C上海工程技术大学王江林陈春秋杨如松成功参赛奖C上海交通大学赵思樵曹靖宜李咏秋成功参赛奖C上海电机学院凌雪海王计友冯付泸成功参赛奖D东华大学龚希杰杨宜慕亚琼成功参赛奖D东华大学邱高特韩姝敏周泳成功参赛奖D东华大学胡家铭方鹏杨骁晟成功参赛奖D上海理工大学林梓豪李官宝王逸晟成功参赛奖D上海理工大学陈泽政于问岳张世宏成功参赛奖D东华大学陈奕儒丁超良陆斌成功参赛奖D上海理工大学白佳敏王大中赵晨成功参赛奖D上海理工大学杨立成宋文斌刘今阳成功参赛奖D上海师范大学朱锐唐欣迪李旭晨成功参赛奖D上海师范大学卢欣张颖马嘉蔚成功参赛奖D上海电力大学(杨浦)管雪凡方浩旭顾羽舟成功参赛奖D同济大学樊星方茵茵魏伟成功参赛奖D上海电力大学（临港）梁智文孔志恒冶富菊成功参赛奖D同济大学时若琳贺冰王雨馨成功参赛奖D上海交通大学杨永冬彭峰周堋昊成功参赛奖D同济大学沈思远欧阳深潘湘辉成功参赛奖D同济大学沈嗣杰漆星越叶敏成功参赛奖D上海工程技术大学王备力相升阳赵梓皓成功参赛奖D上海工程技术大学张喆为何孟元吴宇宸成功参赛奖D上海工程技术大学周华朱传明王力强成功参赛奖D上海海事大学王海鹏李优艾宇童成功参赛奖D上海大学彭泽慧江微杰王章良成功参赛奖D上海海事大学阳永其王睿桢汤吉安成功参赛奖D上海海事大学朱启忠张洋郭有婕成功参赛奖D上海海事大学韩洋刘刚张博文成功参赛奖D上海大学蒋一玉李璇石沄艳成功参赛奖D上海大学周虎邱瑞宸肖玉婷成功参赛奖D华东师范大学李明帅王思佳周惠惠成功参赛奖D上海电机学院王敏唐佳雯田睿智成功参赛奖D上海电机学院丁晓岚李中天金晨杰成功参赛奖D华东师范大学原永钊谢扬琛梁世铭成功参赛奖D上海电机学院何其伟谢许凯刘豪成功参赛奖D东华大学洪志琴方子文成功参赛奖E同济大学陈晗刘振东李思怡成功参赛奖E同济大学姜怡君郭立宇王盛宇成功参赛奖E同济大学迟会聪何晨曦石钰桃成功参赛奖F上海应用技术大学王华东尚兴森汤遥成功参赛奖F上海应用技术大学王昊天侯飞宇崔展豪成功参赛奖F上海师范大学 吴敏龙斌胡雨蝶成功参赛奖F上海应用技术大学于千越高世杰靳午煊成功参赛奖F东华大学杨代明王一飞任森成功参赛奖F东华大学阙文斌汪桃义杨筱成功参赛奖F上海第二工业大学康楷祖皓张玉北成功参赛奖F上海第二工业大学谭味张智睿朱佳怡成功参赛奖F东华大学赵筱晗施锦涛沈艺高成功参赛奖F同济大学刘阳宁宇平吕洪汛成功参赛奖F同济大学邱炳纲陈卓黄定梁 成功参赛奖F同济大学肖灿坤任乾晨张少凡成功参赛奖F同济大学杨芸菲温筱婷孙景鹏成功参赛奖F同济大学张海容刘凌杰邓潇阳成功参赛奖F同济大学丁文迪李姚霖冯鑫杰成功参赛奖F上海海事大学张纯樊泓李嘉明成功参赛奖F上海工程技术大学卞玉星熊睿卫鹏勃成功参赛奖F上海工程技术大学杨悦婷郑哲诚韩宗睿成功参赛奖F上海交通大学尹文沛沈力赵子怡成功参赛奖F上海建桥学院王浩文童子逸吴子康成功参赛奖F上海电机学院付为钦叶佳庆董仁成功参赛奖F上海电机学院黄煜城曹裕刘山温成功参赛奖F上海海洋大学杨喆魏然钱添玺成功参赛奖F上海海洋大学蔡俊翔袁恺涵张汉生成功参赛奖F上海师范大学简仁利向依依成功参赛奖F上海海洋大学江智清刘路遥成功参赛奖G同济大学杜汐源崔钰惠李心奕成功参赛奖G复旦大学叶诏辉孙博刘煜轩成功参赛奖G上海科学技术职业学院胡桂荣张乐乐王平成功参赛奖G上海大学徐尚张涵李烨榕成功参赛奖H上海理工大学李玉衡徐夏怡宫瑶成功参赛奖H东华大学刘利刚郝飞张凯亮成功参赛奖H上海理工大学周楚伟倪灿李树阳成功参赛奖H上海师范大学刘津萍张正午张宏亮成功参赛奖H上海应用技术大学孙晨浩张陈丽蔡建飞成功参赛奖H上海师范大学陈中秀 鲁文竹韩迎澳成功参赛奖H上海大学陈天杨马建陈映杉成功参赛奖H上海建桥学院文娟凌思佳陆苗成功参赛奖H上海建桥学院欧阳孔超王纯利漆星成功参赛奖H上海工程技术大学尹汉民须子逸温家璇成功参赛奖H上海工程技术大学顾轶琪高恒耿文韬成功参赛奖H上海工程技术大学陆廖彬陈寅杰刘嘉瑜成功参赛奖H上海工程技术大学刘佳林唐文倩朱国良成功参赛奖H上海工程技术大学黄思勤刘佳奇张少康成功参赛奖H上海电力大学（临港）袁润镛曾柯翔徐从潇成功参赛奖H上海电力大学（临港）王宇斌贾帅杰黎祖林成功参赛奖H上海电力大学（临港）古蔚琪齐纪纪鹏成功参赛奖H上海海洋大学殷洁韦泱仰徐辰耀成功参赛奖H上海海洋大学黄诗洋窦上民杨赟博成功参赛奖H上海海洋大学龙振东王宁涛潘俊宇成功参赛奖H上海电机学院杜志恒赵健人李云龙。
最新江苏省大学生电子设计竞赛ti杯试题汇总汇总
2012年江苏省大学生电子设计竞赛T I杯试题汇总2012年江苏省大学生电子设计竞赛（TI 杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A 、B 、C 、D 、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F 、G 、H 题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
微弱信号检测装置（A 题）【本科组】一、任务设计并制作一套微弱信号检测装置，用以检测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度值，并数字显示出该幅度值。
为便于测评比较，统一规定显示峰值。
整个系统的示意图如图1所示。
正弦波信号源可以由函数信号发生器来代替。
噪声源采用给定的标准噪声（wav 文件）来产生，通过PC 机的音频播放器或MP3播放噪声文件，从音频输出端口获得噪声源，噪声幅度通过调节播放器的音量来进行控制。
图中A 、B 、C 、D 和E 分别为五个测试端点。
图1 微弱信号检测装置示意图二、要求1. 基本要求（1）噪声源输出V N 的均方根电压值固定为1V ±0.1V ；加法器的输出V C =V S +V N ，带宽大于1MHz ；纯电阻分压网络的衰减系数不低于100。
（2）微弱信号检测电路的输入阻抗R i ≥1 M Ω。
（3）当输入正弦波信号V S 的频率为1 kHz 、幅度峰峰值在200mV ~2V 范围内时，检测并显示正弦波信号的幅度值，要求误差不超过5%。
2. 发挥部分正弦波信号源微弱信号 检测电路噪声源V S V NV C V o 纯电阻 分压网络 显示 电路加法器V i A BCDE（1）提高正弦波信号的识别能力，当输入正弦波信号V S 的频率在100Hz~10kHz 范围内、幅度峰峰值在20mV ~200mV 范围内时，检测并显示正弦波信号的幅度值，误差不超过5%。
[整理]年江苏省大学生电子设计竞赛ti杯试题汇总
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2012年江苏省大学生电子设计竞赛（TI 杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A 、B 、C 、D 、E 题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F 、G 、H 题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
微弱信号检测装置（A 题）【本科组】一、任务设计并制作一套微弱信号检测装置，用以检测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度值，并数字显示出该幅度值。
为便于测评比较，统一规定显示峰值。
整个系统的示意图如图1所示。
正弦波信号源可以由函数信号发生器来代替。
噪声源采用给定的标准噪声（wav 文件）来产生，通过PC 机的音频播放器或MP3播放噪声文件，从音频输出端口获得噪声源，噪声幅度通过调节播放器的音量来进行控制。
图中A 、B 、C 、D 和E 分别为五个测试端点。
图1 微弱信号检测装置示意图 二、要求1. 基本要求（1）噪声源输出V N 的均方根电压值固定为1V ±0.1V ；加法器的输出V C =V S +V N ，带宽大于1MHz ；纯电阻分压网络的衰减系数不低于100。
（2）微弱信号检测电路的输入阻抗R i ≥1 M Ω。
（3）当输入正弦波信号V S 的频率为1 kHz 、幅度峰峰值在200mV ~2V 范围内时，正弦波信号源微弱信号 检测电路噪声源V S V NV C V o 纯电阻 分压网络显示 电路加法器V i A BCDE检测并显示正弦波信号的幅度值，要求误差不超过5%。
2019TI杯全国电子设计竞赛题电源题目预测和准备
环前做好保护工作（程序中增加过流，过压检测，一旦有异常，立即关闭 PWM，可以用几个 IO 口接指示灯，标识不同的错误信息）。
6）显示、按键程序
这个很基本，所以赛前必须要准备好程序模板，显示、按键应该要准备好。ADC\pwm 中断程序要做好。 如果有需要高频磁环，电感，高频变压器，可以查看下面淘宝企业店： https:///item.htm?spm=a1z10.1-c.w4004-16754376499.34.4137e14b9pTkvs&id=550454776356
之所以要用驱动芯片，原因是 Mosfet，IGBT，等等开关管需要给门极充电电压，这个带一 点儿小功率，需要驱动电流。如下图，开关管 CGE 和 CGC 都是开关管的寄生电容，Mosfet 一样 的有，驱动电流波形如右图。
驱动很重要，常规 IR2113 系列的自举类驱动芯片，适合 DC-DC 类的占空比比较固定，DCAC 中一定不要占空比范围设计太满，一般用 0.1~0.9 占空比，自举还是可以用的。调试自举， 先调试半天时间，确定驱动 ok 后，在进行下一步。自举优势是简单，便宜，调好后就好用，
功率二极管，用快恢复二极管（肖特基二极管），一般电赛方案都比较保守、可靠，变换 器工作在硬开关，开关损耗比较大，二极管必须要用低损耗，快恢复二极管，并且二极管也 要加散热器。整流二极管只有用在 AC-DC 的 PFC 前级桥式二极管用到。 2）功率电感，AC 滤波电容，DC 直流电容
清单有了高频磁环，那就按照 3-5A 的载流能力，设计电感就行了，电赛用 27mm~40mm 外 径的磁环就够了，最大不超过 48mm，不然成本、重量明显增加太多了。注意铁硅铝便宜，存 在直流偏置，也就是电感值增加，电感值会减小，例如下图铁硅铝 KS157060 磁芯(蓝色曲线， 衰减最快)，电赛用便宜的铁硅铝也就够了。几种磁环对比：黄百环（是铁粉芯，损耗大，少用， 淘宝上买的铁粉芯基本都是黄百环，一堆废铁）；铁硅铝，经常是黑色的，电赛足够了；硅铁 磁粉芯，蓝色，大功率用，光伏逆变器，等等大功率应用的主要磁芯材料，据称市场占有率 60%，； 高磁通磁芯，淡橙色；MPP 或者纳米晶，灰色、淡橙色。后面两种常用于高端产品，也用于航 空、军工。
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2019年江苏省大学生电子设计竞赛（TI 杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A 、B 、C 、D 、E 题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F 、G 、H 题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
微弱信号检测装置（A 题）【本科组】一、任务设计并制作一套微弱信号检测装置，用以检测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度值，并数字显示出该幅度值。
为便于测评比较，统一规定显示峰值。
整个系统的示意图如图1所示。
正弦波信号源可以由函数信号发生器来代替。
噪声源采用给定的标准噪声（wav 文件）来产生，通过PC 机的音频播放器或MP3播放噪声文件，从音频输出端口获得噪声源，噪声幅度通过调节播放器的音量来进行控制。
图中A 、B 、C 、D 和E 分别为五个测试端点。
图1 微弱信号检测装置示意图 二、要求1. 基本要求（1）噪声源输出V N 的均方根电压值固定为1V ±0.1V ；加法器的输出V C =V S +V N ，带宽大于1MHz ；纯电阻分压网络的衰减系数不低于100。
（2）微弱信号检测电路的输入阻抗R i ≥1 M Ω。
（3）当输入正弦波信号V S 的频率为1 kHz 、幅度峰峰值在200mV ~2V 范围内时，检测并显示正弦波信号的幅度值，要求误差不超过5%。
2. 发挥部分正弦波信号源微弱信号 检测电路噪声源V S V NV C V o 纯电阻 分压网络显示 电路加法器V i A BCDE（1）提高正弦波信号的识别能力，当输入正弦波信号V S 的频率在100Hz~10kHz 范围内、幅度峰峰值在20mV ~200mV范围内时，检测并显示正弦波信号的幅度值，误差不超过5%。
（2）在发挥部分（1）的条件下，要求检测误差不超过2%。
（3）当输入正弦波信号V S 的频率在100Hz~10kHz范围内时，进一步降低V S 的幅度，检测并显示正弦波信号的幅度值，误差不超过2%。
（4）其它。
三、说明1.本题只能采用模拟技术，不得使用数字信号处理技术来完成。
2.微弱信号检测电路要求采用模拟方法来实现。
常用的微弱信号检测方法有：滤波，锁相放大，取样积分等（仅供参考）。
3.为便于各个模块的测试，所有测试端点（A~E）应做成跳线连接方式。
4.赛区测评时，应固定使用某一装置（PC机或MP3）来产生噪声源，所有作品均应采用该噪声源进行测试。
四、评分标准2019年江苏省大学生电子设计竞赛（TI杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A、B、C、D、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
频率补偿电路（B题）【本科组】一、任务设计并制作一个频率补偿电路，补偿“模拟某传感器特性的电路模块”（以下简称“模拟模块”）的高频特性。
电路结构如图1所示。
图1 电路结构二、要求1. 基本要求(1) 按图1虚线框中所示组装“模拟模块”电路，其中正弦波电压信号发生器可使用普通函数信号发生器。
在开关K接V s的条件下达到如下要求：①V s为200Hz、峰峰值为10V时，“模拟模块”输出V b没有明显失真。
②以200Hz为基准，V b的−3dB高频截止频率为2.5 kHz±0.5 kHz。
(2) 设计并制作频率补偿电路，使之达到如下要求：①频率为200Hz时的电压增益A(200Hz)=|V o/V s|=1±0.05。
②以电压增益A(200Hz)为基准，将A(f)=|V o/V s|的−3dB高频截止频率扩展到大于50kHz。
③以电压增益A(200Hz)为基准，频率0~35kHz范围内的电压增益A(f)的波动在±20%以内。
(3)在达到基本要求(2)的第①、②项指标后，将开关K切换到接地端，V o输出噪声的均方根电压V n≤30 mV。
2. 发挥部分(1) 在达到基本要求(2)的第①项指标后，以电压增益A(200Hz)为基准，将A(f)的−3dB 高频截止频率扩展到100kHz ± 5kHz。
(2) 以电压增益A(200Hz)为基准，0~70kHz范围内的电压增益A(f)波动在±10%以内。
(3) 在达到基本要求(2)的第①项和发挥部分(1)的指标后，将开关K切换到接地端，输出V o的噪声均方根电压V n ≤10 mV。
(4) 其他。
三、说明1.“模拟模块”中的运算放大器A要求使用TI公司产品OPA2134。
2.频率补偿必须采用模拟方案实现，不得用DAC或DDS方式输出信号。
3.图1虚线内模块的性能必须满足基本要求（1）中②的要求，否则不予评测。
4.根据对高频响应特性的要求，频率补偿电路中插入适当的低通滤波电路可以有效降低输出V o的高频噪声。
此外，还应注意输入电路的屏蔽。
5.在图1所示开关K切换到接地端的条件下，在T端接入图2(a)所示的电路可简化系统频率特性的测试、调整过程。
设定函数信号发生器输出V t为频率500Hz、峰峰值5V的三角波电压，则输出V b的波形应近似为方波脉冲。
如果频率补偿电路的参数已调整适当，则输出V o的方波脉冲会接近理想形状。
若高频截止频率为f H=50kHz，则输出的方波脉冲上升时间应为t r ≈7μs；若f H=100kHz，则t r ≈3.5μs；t r的定义如图2(b)所示。
应用f H·t r ≈0.35的原理，可将系统的频率响应特性调整到所要求的指标。
注意：C i到运放A反相输入端的引线应尽量短，以避免引入额外干扰。
(a) (b)图2 辅助调试电路及波形定义4. 要求在V b端和V o端预设测试点（TP1、TP2），以便于测试时连接示波器探头。
四、评分标准2019年江苏省大学生电子设计竞赛（TI杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A、B、C、D、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
简易直流电子负载（C题）【本科组】一、任务设计和制作一台恒流（CC）工作模式的简易直流电子负载。
其原理示意图如图1所示。
图1 直流电子负载原理示意图二、要求1.基本要求（1）恒流（CC）工作模式的电流设置范围为100m A～1000m A，设置分辨力为10m A，设置精度为±1%。
还要求CC工作模式具有开路设置，相当于设置的电流值为零。
（2）在恒流（CC）工作模式下，当电子负载两端电压变化10V时，要求输出电流变化的绝对值小于变化前电流值的1％。
（3）具有过压保护功能（如将电子负载置于开路状态），过压阈值电压为18V±0.2V。
2.发挥部分（1）能实时测量并数字显示电子负载两端的电压，电压测量精度为±0.02%，分辨力为1m V。
（2）能实时测量并数字显示流过电子负载的电流，电流测量精度为±0.2%，分辨力为1m A。
（3）具有直流稳压电源负载调整率自动测量功能，测量范围为0.1%～19.9%，测量精度为±1%。
（4）其他。
三、说明：1.图1中被测电压设备即直流稳压电源。
2.在恒流（CC）模式下，不管电子负载两端电压是否变化，流过电子负载的电流为一个设定的恒定值，该模式适合用于测试直流稳压电源的调整率，电池放电特性等场合。
3.直流稳压电源负载调整率是指电源输出电流从零至额定值变化时引起的输出电压变化率。
为方便测量，本题要求被测直流稳压电源的电压小于10V，额定输出电流值设定为1A。
4.负载调整率的测量过程要求自动完成，即在输入有关参数后，能直接给出电源的负载调整率。
5.为了方便负载调整率的测量，可以在被测直流稳压电源的输出端串接一个电阻R W ，更换不同阻值的RW，可以改变被测电源的负载调整率。
测试示意图如图2所示。
图2 负载调整率测试示意图四、评分标准2019年江苏省大学生电子设计竞赛（TI杯）试题参赛注意事项（1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在A、B、C、D、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任选一题，也可以选择其他题目。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
网络阻抗测试仪（D题）【本科组】一、任务设计并制作一个网络阻抗测试仪，用于测量一端口无源网络的阻抗特性。
二、要求1、基本要求（1）设计并制作一正弦波信号源，要求：①信号频率范围1kHz～200kHz，能够显示频率，频率相对误差<0.1%。
②信号频率可设置、可步进。
③输出信号幅度2V±0.1V（Vpp）。
（2）设计一端口网络阻抗特性测试仪，能够测量一端口网络阻抗的模|Z |，测量误差的绝对值小于理论计算值的5%。
（3）测量一端口网络阻抗的阻抗角φ，测量误差的绝对值小于理论计算值的5%。