关于小学德育工作总结范文六篇
10月小学个人德育工作总结范文5篇
10月小学个人德育工作总结范文5篇篇1一、背景本月，我校德育工作紧紧围绕提高学生道德素质为核心目标，积极开展各项德育活动。
通过全体教职员工的共同努力，本月德育活动取得了显著成效。
以下是对本月德育工作的全面总结。
二、德育活动开展情况1. 爱国主义教育活动本月，我们结合国庆节日，开展了以“爱国、爱家乡”为主题的系列活动。
通过组织观看爱国电影、举办主题班会、开展校园朗诵比赛等形式，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2. 文明礼仪教育活动针对小学生日常行为规范，我们开展了文明礼仪教育活动。
通过课堂讲解、示范引导、实地考察等方式，让学生深入理解文明礼仪的重要性，并在日常生活中付诸实践。
3. 心理健康辅导活动针对小学生心理健康问题，我们组织开展了心理健康辅导活动。
通过专题讲座、个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中遇到的困惑与问题，提高学生的心理承受能力。
4. 安全教育活动本月我们加强了校园安全教育，通过开展安全知识讲座、组织安全演练、制作安全知识展板等方式，使学生深刻认识到安全的重要性，提高安全防范意识。
三、德育工作实施效果1. 学生道德素养明显提高通过本月的德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
学生们更加懂得尊重师长、团结同学，遵守校规校纪，文明礼貌待人。
爱国主义情感得到激发，集体荣誉感增强。
2. 德育活动形式多样，效果显著本月的德育活动形式丰富多样，既有集体活动，也有个人竞赛。
活动开展得有条不紊，学生参与度高，活动效果显著。
四、存在的问题和改进措施1. 部分学生文明礼仪习惯仍需加强尽管本月在文明礼仪方面开展了多项活动，但仍有个别学生在公共场所不够文明礼貌。
下一步我们将继续加强文明礼仪教育，将文明礼仪教育融入日常教学之中，同时加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好行为习惯。
2. 德育队伍建设需进一步优化德育队伍的建设是德育工作的关键。
目前，我们的德育队伍虽然已经初步建立，但还需进一步优化。
小学德育工作总结报告范文7篇
小学德育工作总结报告范文7篇篇1一、引言本报告旨在总结本学年小学德育工作的实施情况、成效及反思，并提出未来的改进方向和工作计划。
通过本报告的梳理与分析，以期更好地推动小学德育工作的深入开展，促进学生全面发展。
二、工作内容概述1. 德育课程体系建设2. 德育活动丰富多样3. 家校共育模式探索4. 德育队伍建设与培训5. 德育评价与激励机制完善三、重点成果1. 德育课程体系日趋完善，将德育融入日常教学，强化学生德育意识。
2. 成功举办各类德育活动，如主题班会、道德讲座、志愿服务等，学生参与度高，效果显著。
3. 家校共育模式取得突破，加强与家长的沟通与联系，形成教育合力。
4. 德育队伍素质得到提升，开展教师德育培训，提高德育工作的专业化水平。
5. 德育评价与激励机制逐步健全，激发学生自我发展的内在动力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作与学科教学融合不够紧密。
解决方案：加强德育与学科教学的融合，将德育内容融入课堂教学，强化德育的学科渗透。
2. 问题：家校共育过程中存在沟通障碍。
解决方案：定期举办家长会，加强与家长的沟通与交流，建立有效的家校共育机制。
3. 问题：德育活动形式单一，缺乏创新。
解决方案：丰富德育活动形式，创新活动内容，提高学生参与度。
五、自我评估/反思本学年，我们在小学德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
如德育工作的创新力度还需加强，家校共育的深度融合还需进一步推进。
未来，我们将继续深化德育工作，创新工作思路和方法，努力提高学生的道德素质。
六、未来计划1. 进一步完善德育课程体系，加强德育与学科教学的融合。
2. 丰富德育活动形式，创新活动内容，提高学生参与度。
3. 深化家校共育模式，加强与家长的沟通与交流，形成教育合力。
4. 加强德育队伍的建设与培训，提高德育工作的专业化水平。
5. 不断完善德育评价与激励机制，激发学生自我发展的内在动力。
七、结语本学年，我们小学德育工作取得了一定的成绩，但也面临诸多挑战。
2023年小学教师师德工作总结6篇
2023年小学教师师德工作总结6篇小学教师师德工作总结篇1在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。
现就一学期来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。
我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。
三、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。
以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。
2、进一步加强学生思想道德建设。
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。
大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。
3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。
以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
五、切实维护学校的安定稳定1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。
小学德育工作总结报告范文9篇
小学德育工作总结报告范文9篇小学德育工作总结报告范文 (1) 本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“”会议精神为指南，以“晋江市教育强市省级评估”为目标，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。
工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。
以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。
现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。
达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
小学德育工作个人总结6篇
小学德育工作个人总结6篇小学德育工作个人总结 (1) 转眼间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、重视心理健康，做学生的心理医生。
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。
针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识。
3、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
小学德育周工作总结优秀6篇
小学德育周工作总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导主任主抓德育工作总结7篇
小学教导主任主抓德育工作总结7篇小学教导主任主抓德育工作总结（精选篇1）本学期，根据学期初德育工作计划，以日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作；围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人、求知、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
一、以“两纲”教育精神为指导，开展“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光彩”德育教育活动。
1、结合“民族精神教育月”开展系列活动。
（1）、“向国旗敬礼”新学期升旗仪式。
开学第一天的开学典礼上，我们精心筹划了升旗仪式，在规范庄严地升旗仪式结束后，大队部编排了“我爱我的祖国”大型诗歌朗诵，同学们在鲜红的国旗下，在雄壮德国歌声中和充满激情的对祖国的诵读声中受到了感染，激发了他们的爱国情感。
（2）、联合学校党支部以“民族团结，祖国昌盛”开展系列活动。
利用集体晨会时间进行活动宣传；党员们制作了反应民族团结的展板组织学生们进行学习，感受祖国的发展；请学校少数民族老师介绍风情等；党员老师和学校少数民族学生进行友谊结对。
2、“月月有节，寓教于乐”学科德育实践校本课程系列活动。
（1）、学校第十一届语文节以“乐学语文喜迎华诞”为主题进行了系列活动：古诗吟诵，感受祖国博大精深的文化；爱国主义课本剧表演，感受弘扬民族精神。
（2）、开展“环保小卫士绿色迎世博”系列实践活动，结合校科技节和“绿箱子行动”引导学生积极参与环保，做绿色环保小使者。
（3）校体育节以“团结与协作”为主题，开展以团体合作为主的体育活动，引导学生强身健体的同时，学会参与、合作。
（4）、“学英语，迎”校英语节活动，进行世博英语、礼仪的学习，并进行分层考核评定。
4、组织学生观看“报童”影视教育活动，并进行观后感交流。
5、组织学生开展“建国六十周年”校级、区级知识竞赛。
6、以“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光彩”为主题，开展班会活动。
小学德育工作总结范文(10篇)
小学德育工作总结范文(10篇)小学德育工作总结篇1伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校__年至20___第一学期的德育工作，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩1.加强德育队伍建设。
学校成立了以校长为组长的德育领导小组，并充分发挥了其指导作用。
我校的班主任和智育老师是实施德育的主力军，尤其是班主任起着重要的作用。
我校特别注重加强班主任队伍建设，要求每周开一次主题班会，每学期开一次班主任经验交流会，开一次家长会。
通过学习经验文章，努力提高班主任的工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度我校不断完善有效的德育制度，坚持每周一国旗下升旗仪式和讲话制度、优秀学生评选制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度、学生违规行为处理程序等，使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。
2024年小学教师个人德育工作总结标准范文（9篇）
小学教师个人德育工作总结标准范文班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。
本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。
通过集体或个人，使每个孩子们具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、"以点带面"一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、精心策划主题班会、落实思想教育主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。
2024年学校德育工作心得体会范文（六篇）
2024年学校德育工作心得体会范文德育在学校教育工作中占据核心地位，是实施素质教育不可或缺的关键环节。
德育贯穿于学校教育教学的全链条及小学生日常生活的各个层面，渗透至智育、体育、美育和劳动教育中。
作为基础教育的重要组成部分，小学德育在促进学生全面发展中扮演着主导和决定性的角色。
鉴于此，我校高度重视德育工作，自觉加强德育工作的推进，深入学习德育工作政策文件，不断深化认识，确立并践行“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念。
为确保德育工作的顺利进行，我校持续深化对德育管理工作的研究，主要做法如下：一、完善组织架构，构建健全的德育管理体系。
德育管理需要健全的组织架构作为支撑。
我校建立了学校、社会、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、法制副校长、大队辅导员和班主任组成的德育领导小组，形成了从校长到基层班级的垂直联系，使德育工作指挥灵活、步调一致、信息畅通，从而充分发挥德育管理的效能，从组织层面确保德育工作的有效实施。
二、明确职责分工，激发德育工作者的积极性。
为确保德育工作的有效实施，必须明确各类人员的德育工作职责，并充分调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。
首先，我们调动管理者育人的积极性，通过深入学习党和国家的方针政策、《公民道德建设实施纲要》、《小学德育纲要》等文件，统一认识，一致行动，建立并落实德育工作的目标和步骤，使管理者既明确责任，又拥有一定的职权范围和利益。
其次，我们调动教书育人的积极性，包括班主任教师和科任教师。
通过制定工作职责、考核细则等措施，激发班主任教师加强班级管理的积极性；同时，在学科教学中渗透德育，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。
此外，我们还与法制副校长密切合作，利用他们的专业知识对学生进行法制教育和安全教育。
三、加强校园环境建设，发挥环境的育人功能。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，也是日常德育的重要载体。
我校注重校园环境建设，通过宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等教育阵地，以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志的设置，让每一堵墙壁、每一块标牌都成为无声的教育语言，在潜移默化中对学生进行爱国主义教育和良好行为习惯的培养。
小学德育工作总结范文15篇
小学德育工作总结范文15篇小学德育工作总结范文1本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。
本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习工夫，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。
要求教师以身作则，为人师表。
全校教师共撰写98篇学习心得。
张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。
教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。
3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。
开展班主任教师开展工作经验交流会。
通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。
供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。
每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。
1、爱国主义教育（1）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立准确的国家意识，培养爱国主义意识。
开展“红领巾，我为你骄傲”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。
小学德育工作总结汇报6篇
小学德育工作总结汇报6篇小学德育工作总结汇报 (1)一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动的标杆。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。
二、加强规范教育，培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化管理。
认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。
要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。
小学德育工作总结范文(精选6篇)
小学德育工作总结范文（精选6篇）小学德育工作总结1本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有42人，其中男生24人，女生18人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。
教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。
一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。
培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。
本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。
这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。
我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。
这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。
孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲！三、激励活动，使小朋友自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。
2024年上学期小学德育工作总结范文5篇
2024年上学期小学德育工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，结合学校实际情况，开展了形式多样的德育活动。
通过全体师生的共同努力，取得了显著的成效。
以下是对本学期德育工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 德育课程设置与调整- 根据教育部门要求，本学期我校对德育课程进行了全面优化与调整，增设了传统文化、心理健康教育等内容。
- 结合时事热点，开展了主题班会活动，增强了德育课程的针对性和实效性。
2. 校园文化活动丰富多样- 成功举办了校园文化节活动，包括诗歌朗诵、演讲比赛、才艺展示等，提高了学生的文化素养和审美情趣。
- 开展革命传统教育活动，组织学生参观红色教育基地，接受革命传统教育。
3. 德育实践活动丰富多彩- 组织学生参加志愿服务活动，如社区环保、帮扶贫困家庭等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 开展心理健康教育活动月，通过讲座、游戏等形式普及心理健康知识。
4. 家校合作共建育人环境- 定期举办家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长与发展。
- 开展家长学校活动，提高家长的教育能力和家庭教育水平。
三、重点成果及关键进展分析1. 德育课程实效显著增强- 经过课程调整和优化，学生的道德品质和文化素养得到了明显提高。
- 主题班会活动受到学生热烈响应，有效引导了正确的价值观导向。
2. 校园文化活动影响力扩大- 校园文化节活动得到了家长和社会的广泛赞誉，提高了学校的知名度和影响力。
- 革命传统教育活动使学生深刻理解了爱国主义精神。
3. 德育实践活动育人效果显著- 志愿服务活动让学生亲身体验到帮助他人的快乐，增强了社会责任感。
- 心理健康教育活动有效帮助学生缓解了学习压力，提高了心理素质。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对德育课程兴趣不高- 解决方案：通过丰富多样的教学方法和手段，激发学生对德育课程的兴趣。
2. 家校合作仍需深化- 解决方案：加强家校沟通，定期举办家长学校活动，提高家长参与度。
关于德育工作的小学班主任工作总结5篇
关于德育工作的小学班主任工作总结5篇篇1德育工作是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的品德和素养具有关键作用。
本学期，我作为小学班主任，在德育工作方面付出了不少努力，也取得了一定的成绩。
以下是我对这学期德育工作的总结：一、德育工作的目标与重点本学期的德育工作目标是培养学生良好的品德和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。
重点工作包括：1. 提高学生遵守纪律的自觉性，规范学生的行为举止。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。
3. 增强学生的环保意识和节约资源观念。
4. 帮助学生掌握正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。
二、德育工作的具体措施为了实现上述目标，我采取了以下具体措施：1. 制定班级纪律规范，明确学生的行为准则，并督促学生严格遵守。
2. 组织班级集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
3. 开展环保主题班会和实践活动，引导学生认识到环保的重要性，并落实到行动中。
4. 通过讲述名人故事、分享成功经验等方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、德育工作的成效与反思经过一学期的努力，我认为德育工作取得了一定的成效。
学生的纪律观念明显增强，行为举止更加规范；班级凝聚力有所提高，学生在集体活动中更加投入；学生的环保意识有所增强，节约资源观念初步形成；学生的价值观和人生观得到了进一步的塑造。
然而，在德育工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，部分学生遵守纪律的自觉性还有待提高；班级集体活动还需更加丰富多样；环保实践活动还需进一步深入；学生的价值观和人生观塑造还需更加细致耐心。
针对这些问题，我将在今后的德育工作中采取以下改进措施：1. 加强与家长的沟通和合作，共同督促学生遵守纪律，提高纪律观念。
2. 增加班级集体活动的种类和数量，提高学生的参与度和凝聚力。
3. 开展更多形式多样的环保实践活动，培养学生的环保意识和节约资源观念。
4. 通过个别谈话、引导示范等方式，更加细致耐心地塑造学生的价值观和人生观。
小学德育导师个人工作总结范文8篇
小学德育导师个人工作总结范文8篇篇1===================一、引言----时光荏苒，岁月如梭。
作为小学德育导师，我肩负着培养未来国家栋梁的重大责任。
过去一年的德育工作深入骨髓，在此作一次详细而严谨的个人工作总结。
同时感谢各级领导和同事的支持与指导，为我创造了良好的工作条件和成长环境。
二、工作内容概述--------在这一年里，我的主要工作涵盖了以下几个方面：德育课程的开发与实施、学生思想道德辅导、家校德育沟通以及校园文化活动的组织与策划。
三、重点成果------德育课程开发与实施方面：* 成功设计和推广了德育必修课程，课程注重培养孩子们的社会主义核心价值观和道德判断力。
* 结合传统节日和重大事件，开展了一系列主题教育活动，如“学雷锋”、“劳动最光荣”等，取得了显著的教育效果。
学生思想道德辅导方面：* 实施个性化心理辅导，有效帮助学生在面对学习和生活压力时调整心态。
* 通过个案跟踪和团体辅导相结合的方式，有效改善了学生的行为习惯和人际交往能力。
家校德育沟通方面：* 定期举办家长会，加强学校与家长在德育方面的沟通与合作。
通过家长学校，共同推进学生的道德教育。
成功构建了学校、家庭和社会三位一体的德育教育网络。
* 通过家长信、微信群等方式，定期向家长反馈学生的德育进展和成长情况。
校园文化活动方面：篇2时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为一名小学德育导师，我深感责任重大。
在这一年里，我努力工作，不断学习，积极思考，取得了些许成绩。
以下是我这一年工作的总结。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心爱护学生，注重个人道德修养，积极参加学校组织的各项活动，团结同事，乐于助人，严谨治学，严格要求学生，以身作则，为人师表。
在日常工作中，我始终坚持把师德放在首位，努力提高自己的职业道德修养。
二、教育教学方面作为一名小学德育导师，我深知德育工作的重要性。
在教学工作中，我注重培养学生的良好品德和行为习惯，注重学生的情感体验和价值观培养。
小学学校德育工作总结最新6篇
小学学校德育工作总结最新6篇小学学校德育工作总结最新 (1)一、指导思想认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育;大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
二、工作思路(一)抓队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。
班主任要认真上好班会、品德课，发挥出其应有的育人功能。
要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。
继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
(二)注重创新，丰富活动形式1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。
深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。
小学德育主任个人工作总结范文6篇
小学德育主任个人工作总结范文6篇篇1一、背景概述本学期作为小学德育主任，肩负着对学生进行道德教育的重要任务。
在学生道德品质培育、行为规范的引导和思想价值的塑造方面，开展了一系列的工作。
通过学期末的梳理与反思，现将本学期的工作做出全面的总结。
二、工作内容及成效1. 德育计划制定与实施本学期伊始，根据学校整体工作计划和上级教育部门的要求，制定了德育工作计划。
计划围绕社会主义核心价值观、传统文化教育、文明礼仪和行为习惯养成等方面展开。
通过组织主题班会、德育实践活动等形式，确保计划的实施，取得了良好的教育效果。
2. 核心价值观教育在核心价值观教育方面，开展了以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动。
通过国旗下讲话、专题讲座、观看相关视频等多种形式，使学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，并将其内化于心、外化于行。
3. 传统文化与民族精神培育在传统文化教育方面，结合重大节日如春节、清明节等，组织开展了传统文化知识竞赛、经典诵读比赛等活动。
通过活动，增强了学生对传统文化的认识和了解，激发了民族自豪感，有效培育了民族精神。
4. 文明礼仪与行为规范教育针对小学生的年龄特点，开展了文明礼仪和行为规范教育。
通过制定行为准则、示范引领、日常监督等方式，让学生在实践中学会尊重他人、遵守规则，形成良好的行为习惯。
5. 心理健康教育重视学生的心理健康教育，建立了心理健康教育机制。
通过开展心理健康课程、个体心理辅导、家长学校联合等活动，帮助学生建立正确的自我认知，增强心理承受能力，促进身心健康发展。
6. 家校合作与社区共建加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，共同商讨学生德育工作。
同时，积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展德育教育资源，增强德育工作的实效性。
三、工作亮点与特色1. 创新德育形式本学期在德育工作中，注重创新形式与方法。
通过组织德育小组活动、角色扮演游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
2. 注重学生主体性的发挥在德育工作中，注重发挥学生的主体性。
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关于小学德育工作总结范文六篇关于小学德育工作总结范文六篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的小学德育工作总结7篇，希望对大家有所帮助。
小学德育工作总结篇1德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。
开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。
尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。
故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。
充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、本学期计划完成情况本学期德育工作按计划要求已经基本完成。
完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。
多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验德育教育是学校教育工作的首要任务。
德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。
为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。
以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。
本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。
我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。
四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。
德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
小学德育工作总结篇2德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。
鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、全面构建全员德育网络，创设并形成”人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。
本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：（1）建立约束机制，促进教师职业道德教育。
建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力（1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。
进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
（2）精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。
使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
（3）狠抓养成教育，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。
一学期来，学校继续狠抓日常行为规范教育工作，采用激励措施调动各班积极性；每周进行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。
三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养1、开展法制安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
3、加强家校联系。
做好家校联系工作，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。
通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教育工作的指导。
继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课教师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和*人而不懈努力。
小学德育工作总结篇3我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。
现就一学期来我校的德育工作总结如下。
（一）进一步加强德育骨干队伍建设。
1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
⒉狠抓班主任队伍建设。
通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。
开展校级比赛，参加市级比赛。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
⒈狠抓养成教育。
加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。
班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。
（1）学生按餐位里外顺序排队。
（2）进食堂大门不准讲话。
（3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。
（4）用餐时保持安静。
班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。
⒉抓好每个月的主题教育。