幼儿园中班计算测试题
幼儿园中班练习题
幼儿园中班练习题一、数数题1. 用手指指一指：（10分）a) 一只鼻子b) 两只眼睛c) 五只手指2. 数一数说一说：（20分）a) 一桌子上有几朵花？b) 两只猫猫加上一只猫猫一共有几只猫猫？3. 排队数数：（30分）小朋友们听到老师喊“开始”，请站成一排，按照从小到大的顺序报数。
二、大小比较题1. 比较大小：（10分）a) 用手指比较一下，哪个水杯比较大，哪个水杯比较小？b) 用自己的嘴比一比，自己的嘴和老师的嘴哪个比较大？2. 找出最大的：（20分）请从下列物品中找出最大的一个，并说一说你是怎么判断的。
- 一颗苹果- 一个橘子- 一只鸭子- 一辆小汽车三、形状识别题1. 看图说形状：（10分）看图，说一说下面每个图形的名称。
2. 找一找，看一看：（20分）请在幼儿园里找出下列形状的物品，并说一说。
a) 一个圆形的物品b) 一个三角形的物品c) 一个方形的物品四、植物识别题1. 植物的名字：（10分）看图，说一说下面每个植物的名称。
2. 植物的特点：（20分）请描述一下下面每个植物的特点。
a) 花朵鲜艳多彩b) 叶子形状奇特c) 茎干高大挺拔五、动物辨认题1. 动物的叫声：（10分）听声音，说一说下面每个动物发出的叫声是什么。
a) b) c) 2. 动物的特征：（20分）请描述一下下面每个动物的特征。
a) 爱吃竹子的动物b) 毛色黑白相间c) 长长的鼻子六、水果蔬菜题1. 识别水果：（10分）请说一说下面每个图片中的水果名称。
2. 蔬菜名称：（20分）告诉我下列蔬菜的名称。
a) 长长的蔬菜，绿色的外皮，里面有许多红色小颗粒。
b) 小小的蔬菜，形状像个白色的球。
c) 味道酸酸甜甜，有大大的瓣。
幼儿园中班试题(卷)大全
9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8
四、连一连 5+5
6+3 7+2
4+4 10 2+8
页脚内容20
9+1 6+4
3+5
页眉内容
五、比较
① 比较高矮，在较高的旁边的（ ）里打“ ”
（）
（）
② 比较大小，在小的旁边的（ ）里打“ ”
（）
（）
③ 比较粗细，在粗的旁边的（ ）里打“ ”
（）
（）
④ 比较长短，在长线的旁边的( )里打“ ”
（）
（4、5、6）
（2、5、7）
（3、5、9）
（10、9 、8）
五、找出图中的长方形，并圈出来。（10 分）
六.默写“1——10”的数：（10 分）
幼儿园中班练习题
幼儿园中班练习题幼儿园中班练习题幼儿园是孩子们初次接触学习的地方，也是他们成长的重要阶段。
在幼儿园中班，孩子们开始接触一些基础的学习内容，这些内容既有助于他们的认知发展，也有助于培养他们的观察力和思维能力。
在幼儿园中班，教师们会根据孩子们的年龄和发展阶段，设计一些练习题，帮助他们巩固所学的知识。
下面就让我们来看看一些典型的幼儿园中班练习题。
一、数学练习题1. 已知有三个苹果，小明拿走了一个苹果，那么还剩下几个苹果？这道题目通过简单的减法运算，帮助孩子们巩固了数学中的减法概念。
同时，它也锻炼了孩子们的逻辑思维能力，让他们能够应用所学的知识解决实际问题。
2. 请你数一数，教室里有几个桌子？这道题目通过让孩子们数一数周围环境中的物体，帮助他们巩固了数数的基本技能。
同时，它也培养了孩子们的观察力和细致性，让他们能够准确地观察和计数。
二、语言练习题1. 请你说出下面这张图片中有哪些动物？这道题目通过观察图片，让孩子们能够辨认并说出其中的动物。
通过这样的练习，孩子们能够扩大他们的词汇量，并培养他们的语言表达能力。
2. 请你用一句话描述一下你最喜欢的动物。
这道题目通过要求孩子们用一句话描述他们最喜欢的动物，帮助他们锻炼了语言表达能力和思维能力。
同时，它也促使孩子们思考自己对动物的喜爱之处，并能够用简洁明了的语言进行表达。
三、科学练习题1. 请你说出下面这个物体的颜色是什么？这道题目通过观察物体的颜色，让孩子们能够辨认并说出物体的颜色。
通过这样的练习，孩子们能够加深对颜色的认识，并培养他们的观察力和注意力。
2. 请你说出下面这个物体的形状是什么？这道题目通过观察物体的形状，让孩子们能够辨认并说出物体的形状。
通过这样的练习，孩子们能够加深对形状的认识，并培养他们的观察力和形象思维能力。
通过这些典型的幼儿园中班练习题，我们可以看到，幼儿园教师们通过设计这些练习题，帮助孩子们巩固所学的知识，并培养他们的观察力、思维能力和语言表达能力。
幼儿园中班数学试题
一、我会从1写到50。
二、我会填相邻数。
( )5( )( )7( )( )3( )( )9( )
三、我会把大的数字圈起来。
10
6
8
9
4
5
3
2
四、我会看图画圈。
★★★★
△△△△△△
□□□□□
五、我会看图列式并计算。
+★★★★+★★
( )+( )=( )( )+( )=( )
+★★★★★+★★★
( )+( )=( )( )+( )=( )
中班数学测试题姓名四连一连比较长短在长线的旁边的五比较比较粗细比一比哪个宽哪个窄
中班数学作业
姓名
一、数一数，填一填
有（）个
有（）个
有（）个
一共有（）个
二、按规律填空
① 2 （ ） 4 5 （ ）
② 3 （ ） 5 （ ） 7
③ 5 6 （ ） 8 （ ）
三、画一画
① 8个○形
② 3个△形
③ 5个□形
（5） 5、（ ）、7、（ ）、（ ）、10
三、、你会添画图形吗？
6
9
5
3
四、你会数图形吗？（8分）
有（）个
有（）个
有（）个
有（）个
幼儿园中班数学
姓名：
一、看图ห้องสมุดไป่ตู้数
（）（）（）（）（）
二、根据规律写数
（1）、写单数：1、3、、7、、11、13
（2）、写双数：2、、6、、10、12、14
（3）、1、2、、4、、6、、8、、10
幼儿园中班数学
一、你会数数吗？（看图写数）
幼儿园中班数学试题
幼儿园中班数学试题试题一：数数游戏1. 小明手里有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？答案：3个2. 小红有8个糖果，她送给小明4个，还剩下几个？答案：4个3. 小华有6个饼干，他把其中的2个分给了小明，还剩下几个？答案：4个试题二：简单加减法1. 3 + 2 = ?答案：52. 7 - 4 = ?答案：33. 5 + 1 = ?答案：6试题三：比较大小1. 3比4大吗？答案：不大2. 6比5小吗？答案：不小3. 8比8相等吗？答案：相等试题四：填空题1. 5 ____ 2 = 7答案：加2. 9 ____ 4 = 5答案：减3. 2 + 3 = ____答案：5试题五：数字组合1. 用1、2、3这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（12、21、23、32、13、31）2. 用4、5、6这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（45、54、56、65、46、64）3. 用7、8、9这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（78、87、89、98、79、97）试题六：找规律1. 1, 3, 5, 7, 9, ____答案：112. 2, 4, 6, 8, 10, ____答案：123. 10, 20, 30, 40, 50, ____答案：60通过以上数学试题，可以帮助幼儿园中班的孩子们提升他们的数学认知能力，培养他们对数字的概念和运算的理解。
这些试题涵盖了数数游戏、简单加减法、比较大小、填空题、数字组合和找规律等多个数学概念。
教师可以采用游戏化的方式，将这些试题制作成卡片或者绘本形式，让孩子们在愉快的氛围中学习数学，提高他们的数学兴趣和自信心。
同时，可以逐渐增加难度，引导孩子们进行思考和推导，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
幼儿园中班试题库试卷
幼儿园中班试题库试卷一、数学类（1 - 10题）1. 小明有3颗糖，小红又给了他2颗，小明现在有几颗糖？- 答案：3 + 2 = 5（颗）。
- 解析：这是一个简单的加法运算，原来有的糖数加上新得到的糖数就是现在总共的糖数。
2. 请数出下面图形的数量（有5个三角形）。
- 答案：5个。
- 解析：让幼儿通过点数的方式准确数出三角形的个数，锻炼幼儿的数数能力。
3. 比4大1的数是多少？- 答案：4+1 = 5。
- 解析：在幼儿对数的认识基础上，理解相邻数的概念，比一个数大1就是这个数加上1。
4. 把下列数字按照从小到大的顺序排列：3、1、5、2。
- 答案：1、2、3、5。
- 解析：考查幼儿对数字大小比较的理解，通过比较将数字正确排序。
5. 有8个苹果，吃掉3个，还剩几个？- 答案：8 - 3 = 5（个）。
- 解析：这是减法运算的初步认识，用总数减去吃掉的数量得到剩余的数量。
6. 2 + 3等于多少？- 答案：2+3 = 5。
- 解析：简单的加法运算，让幼儿理解加法的含义是将两个数合并在一起。
7. 请在下面的数字中找出比3小的数（1、2、4、5）。
- 答案：1、2。
- 解析：进一步巩固幼儿对数字大小比较的能力。
8. 树上有4只鸟，又飞来了3只，树上一共有几只鸟？- 答案：4+3 = 7（只）。
- 解析：加法在实际生活情境中的应用，将原来树上鸟的数量和新飞来鸟的数量相加。
9. 7 - 2等于多少？- 答案：7 - 2 = 5。
- 解析：减法运算，让幼儿知道从总数中去掉一部分的计算方法。
10. 下面哪个数字是双数（1、3、4、5）？- 答案：4。
- 解析：让幼儿初步认识双数的概念，能区分双数和单数。
二、语言类（11 - 20题）11. 请说出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”这四个词语。
- 答案：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
- 解析：考查幼儿对家庭主要成员称呼的掌握，这是幼儿语言学习的基础内容。
12. 看图片（一只猫），说出这个动物的名字。
口算题幼儿园中班
口算题幼儿园中班孩子们，今天咱们来聊聊口算题！你是不是觉得，口算题就是那种看着很简单、做着却有点难的小题目呀？其实嘛，这些小题目可是能帮咱们大脑变得更加聪明哦。
像我们平时吃饭一样，咀嚼一口又一口，这些口算题就是锻炼我们脑袋的小工具，弄得好，脑袋瓜就能变得更灵活！你看，做口算题好比锻炼肌肉，做得多了，不仅手上的小肌肉结实了，脑袋的“计算肌肉”也能变得更强大！你是不是觉得，这种口算题有时候就像吃水果一样，第一口觉得挺甜，越吃越上瘾。
比如说，5加3等于几？哦，答案是8，对吧？这不就像你吃了一个苹果，然后咬了下一口，发现它又香又脆，停不下来。
口算题嘛，一开始都觉得不难，可是做着做着，你就会发现，哦，自己做得越来越快，甚至有些题目一眨眼就做出来了！真的是太神奇了！就像打篮球一样，你的投篮技巧越练，准确率就越高，最后连眼都不眨一下，就能把球进了篮筐。
而且呀，做口算题最棒的一点就是，你在做这些题目的时候，能感觉到一点点的小挑战，但又不会太难，就像是爬楼梯一样，一步步往上走，每走一层，你都会觉得自己越来越厉害。
你看啊，口算题不光是数字的游戏，更是咱们智慧的磨刀石。
它帮助咱们更快地理解、思考和反应。
口算题可是随时随地都能做的，等车、排队，或者吃饭的时候，你都可以来一题，让大脑开个小小的运动会。
你可能会觉得，有些题目真的是太简单了，比如2加4，直接就能答出来了。
可是呀，别小看这些简单的题目，它们可是在默默培养你的计算能力，让你对数字有了感觉。
你会发现，数字其实是很有趣的，它们就像是不同的小动物一样，站在一起排队，彼此之间有很多有趣的关系。
你看，2加4和4加2，其实不管怎么排，都得出同样的结果，嘿，这是不是挺有意思的？口算题一点也不枯燥，咱们可以用一些有趣的方式来做。
比如说，咱们可以一边跳一边做口算题，像玩游戏一样。
你跳一下，喊出一个答案，跳一下，继续做下一题。
这样不仅能锻炼身体，还能锻炼脑袋。
嘿，谁说做口算题一定要坐着不动，咱们也可以边运动边思考，简直就是两全其美。