华中科技大学网络教育工商管理专升本培养计划
《工商管理专业人才培养方案》(2024版)实施方案
《工商管理专业人才培养方案》（2024版）实施方案一、培养目标1.1面向市场需求，立足我国经济发展大局，培养具备扎实工商管理理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
1.2培养具备良好职业道德、团队协作精神、国际视野和跨文化交流能力的工商管理专业人才。
二、培养规格2.1知识结构：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，熟悉我国经济政策和法规，了解国际市场动态。
2.2能力结构：具备较强的市场分析、企业策划、项目管理、人力资源管理和财务分析等能力。
三、课程设置3.1通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育、军事理论等。
3.2专业基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。
3.3专业核心课程：企业运营管理、项目管理、国际商务、投资学、企业伦理与企业文化、企业家精神等。
3.4实践教学环节：课程设计、实习实训、创新创业项目、社会实践等。
四、培养过程4.1课程学习：按照教学计划，完成通识教育课程、专业基础课程和专业核心课程的学习。
4.2实践教学：参加课程设计、实习实训、创新创业项目等实践活动，提高实际操作能力。
4.3学术科研：鼓励学生参与学术科研活动，提高研究能力和创新精神。
4.4国际交流：利用国内外优质教育资源，开展国际交流与合作，拓宽学生视野。
五、质量保障5.1教学管理：完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学效果。
5.2学生评价：建立学生评价体系，关注学长需求，提高培养质量。
5.3教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
5.4校企合作：深化校企合作，共同培养适应市场需求的高素质人才。
六、就业与发展6.1就业方向：毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事管理、策划、财务、人力资源等工作。
6.2继续教育：鼓励毕业生继续深造，提升自身综合素质和竞争力。
6.3创业指导：为有创业意愿的毕业生提供政策咨询、项目策划、资金支持等创业指导服务。
工商管理专业培养计划120201K
工商管理专业培养计划（120201K）（Business Administration）一、培养目标工商管理专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，掌握人力资源管理或物流管理基本技能，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事人力资源管理或物流管理及其他经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本知识，接受电子商务系统工程的开发应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、知识要求1.1掌握社会科学和人文学科等通识类相关知识。
1.2掌握现代管理、网络经济和信息技术的基础理论和专业知识。
1.3掌握电子商务专业理论和专门方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题。
1.4了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相关理论与技术知识。
2、能力要求2.1具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力。
2.2具备将所获取的知识与实践融合贯通并灵活应用于电子商务实务的技能。
2.3初步具备基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。
2.4具备良好的数学应用和外语听、说、读、写能力。
2.5具备良好的计算机操作与互联网应用能力。
3、素质要求3.1具备较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养，具有健康的体魄和心理素质。
3.2具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全和保密素养。
3.3具备良好的人际沟通素质和团队合作素质。
3.4具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。
三、主干学科工商管理经济学四、学制四年五、授予学位管理学学士学位六、核心课程管理学、经济学、市场营销、会计学、财务管理学、公司治理、组织行为学、企业战略管理、运营管理、人力资源管理、创业学七、课程和环节的总体框架图教学环节总学分学分比例% 总学时学时比例%必修课公共基础课42 27.01 736 34.72 专业基础课27 17.36 432 20.38 专业必修课18 11.58 288 13.58 素质拓展教育课（必修）9.5 6.11 152 7.17选修课专业选修课28 18.01 448 21.13素质拓展教育课（公选）4 2.57 64 3.02 实践环节集中性实践教学环节2717.36——实践教学体系（图表）入学及安全教育、毕业教育 军事训练、课外活动和社会实践 公益劳动基本素质训练模块综合技能应用训练模块ERP 实训 工商管理专业实践教学课程体系ERP 沙盘模拟 创新创业专题工厂实践模块认识实习毕业实习企业经营决策模拟 双创模块创新创业沙龙 创业项目设计与路演课程教学体系（图表）：工商管理专业课程教学体系公共基础课思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论大学英语形势与政策高等数学中国近代史纲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学计算机基础体育专业基础课素质拓展教育课程选修课双创选修课程双创必修课程大学生心理健康教育文献检索健康教育创业学创新教育军事理论公共选修课职业生涯规划统计学管理学市场营销财务管理学公司治理概率论与数理统计线性代数Visual Basic程序设计经济学会计学专业课人力资源管理技术经济学组织行为学物流管理市场调研企业文化企业战略管理运筹学运营管理服务地方模块辽宁工业概览新兴产业概论环境经营质量管理电子商务概论管理沟通计量经济学经济法商务谈判劳动经济学物流法律法规劳动政策与法规项目管理管理研究方法论采购管理员工关系管理国际物流人员素质测评实证研究方法与技术运输组织与管理大数据分析大学生就业指导创业案例分析商业模式创新商业计划书创造性思维与创新方法企业家精神与创新绩效管理人员培训与开发薪酬管理人员招聘与配置工作分析物流系统规划与设计供应链管理物流系统仿真与优化仓储管理与库存控制物流技术与装备物流管理方向人力资源管理方向中国管理思想史企业伦理学应用文写作跨文化管理工商管理英语八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。
专升本专业人才培养方案
专升本专业人才培养方案随着社会的进步和经济的发展，教育水平在不断提高，专升本教育已经成为一种普遍的教育形式。
专升本专业人才培养方案是提升专升本教育质量的关键，它旨在培养具有高素质、高能力、高水平的专科升本科学生。
专升本专业人才培养方案的目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，掌握本专业知识和技能，同时具备良好的心理素质和职业道德素质。
通过专升本教育，学生应具备自学能力、独立思考能力、实践能力、创新能力和终身学习的能力。
知识要求：掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业的最新研究成果和发展趋势。
能力要求：具有较强的实践能力、沟通能力和组织管理能力，能够运用所学知识解决实际问题。
素质要求：具有较高的思想道德素质和文化素质，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的团队合作精神和职业道德。
专升本专业课程的设置应根据学生的实际情况和学科特点来制定，应注重基础课程和实践课程的结合。
基础课程包括数学、英语、计算机基础等；实践课程包括实验、实习、课程设计等。
同时，应设置一些选修课程，如人文素质课程、社会科学课程等，以拓宽学生的知识面。
专升本专业的教学方法应注重实践和创新，可以采用案例分析、讨论式教学、研究式教学等方法。
同时，应注重学生的个性发展，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。
应加强实践教学，建立实验室和实习基地，为学生提供更多的实践机会。
专升本专业的考核方式应注重学生的综合素质和实践能力，可以采用课程论文、实验报告、面试等方式进行考核。
同时，应注重学生的平时表现和过程考核，及时发现学生的问题并加以纠正。
应建立完善的奖励机制，鼓励学生积极参与各种创新活动和社会实践。
专升本专业的师资队伍是保证教育质量的关键因素之一。
教师应具备高尚的师德和良好的职业素养，掌握本专业的最新研究成果和发展趋势。
同时，应加强教师的培训和学习，提高教师的教育教学水平和专业素养。
应建立完善的评价机制，对教师的教学效果进行评价和反馈，促进教师不断提高自身素质和能力。
专升本讲策划方案
专升本讲策划方案1. 引言近年来，随着社会发展和就业市场竞争的加剧，越来越多的大专毕业生希望通过专升本考试提升自己的学历和就业竞争力。
然而，专升本考试的难度比较大，需要全面复习本科阶段的知识。
为了帮助学员们更好地准备专升本考试，本文将提出一种策划方案。
2. 目标本策划方案的目标是提供有针对性的辅导材料，帮助学员们全面复习本科知识，提高专升本考试的通过率。
具体目标如下： - 提供系统化的复习资料，涵盖专升本考试相关科目。
- 设计合理的学习计划，帮助学员合理安排时间和精力。
- 提供高质量的模拟试题，帮助学员了解考试内容和形式。
- 提供个性化的学习指导和解答疑惑的渠道，确保学员能够得到及时的帮助。
3. 方案内容3.1. 复习资料为了全面复习本科阶段的知识，我们将提供一系列的复习资料，包括教材、参考书、笔记和习题集等。
这些资料将根据专升本考试的科目进行分类，方便学员有针对性地进行学习。
同时，我们将精选相关资料，确保内容的准确性和权威性。
3.2. 学习计划针对专升本考试的复习需要，我们将设计一份合理的学习计划。
这份计划将包括每个科目的复习时间、重点知识点的分配以及每天的学习任务。
学员只需要按照计划进行复习，就能够充分利用时间，有条理地学习知识。
3.3. 模拟试题为了帮助学员更好地了解考试内容和形式，我们将提供一系列的模拟试题，涵盖各个科目的考点和难点。
这些模拟试题将模拟真实考试的形式和难度，帮助学员适应考试压力，提高应试能力。
3.4. 学习指导和解答疑惑为了让学员能够得到个性化的学习指导和解答疑惑的帮助，我们将提供一对一的学习辅导和答疑服务。
学员可以通过在线平台或者电话咨询的方式，随时向导师提问，并获得及时的解答和指导。
这将极大地提高学员的学习效果和提问率。
4. 实施方案4.1. 开发学习平台我们将自主开发一个学习平台，用于提供复习资料、模拟试题和学习指导等服务。
该平台将具备稳定的服务器和大容量的存储空间，以满足大量学员的需求。
华中科技大学远程网络教育招生简章
华中科技大学远程网络教育招生简章一、学校简介华中科技大学远程与教育学院按照“开放办学、规范管理、积极开拓、科学发展”的办学方针，充分利用我校的优质资源，积极推进现代远程教育的发展。
现已形成规模、结构、质量、效益协调发展的良好优势。
2009年被《中国远程教育》学习港网站评为“十大热门现在远程教育试点高校”，2010年被腾讯网评为“中国最具有影响十佳网络学院”。
二、报名对象及条件网络高等学历教育是以面向成人从业人员为主的非全日制教育。
1、专科：年满18周岁，具有普通高中、中等专业学校、执业技术学校毕业证书或同等学历。
报考医学类专业考生还具有医学相关专业中专毕业证书或卫生类执业资格证书2、专科起点本科：具有国民教育系列专科及以上毕业证书。
三、入学资格审核按教育部规定，网络教育专科和专科起点本科学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。
严禁未获得专科毕业证者取的专科起点本科入学资格；严禁非高级中等教育毕业或者不具有同等学历者取得专科入学资格。
所有报名入学者必须提供真实、有效上的证件受审核与办理注册。
四、报名专业高中起点专科：行政管理、经济管理、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、计算机信息管理、模具设计与制造、会计、国际经济与贸易、物流管理、电子电路设计与工艺、应用化工技术、电子商务、道路桥梁工程技术专科起点本科：行政管理、法学、英语、计算机科学与技术、会计学、机械设计制造及其自动化、通信工程、电气工程及自动化、工程管理、国际经济与贸易、工商管理、土木工程、集成电路设计与集成系统、材料成型及控制工程、化学工程与工艺、电子商务五、报名方法1）报名时间：网络教育春、秋季招生，常年招生；2）报名方式：持本人身份证、毕业证书原件及复印件，一寸免冠正面登记照片2张，电子照片数据（蓝底，规格320*240像素[高*宽]，JPG格式），到学习中心现场确认报名信息。
六、免试入学条件已具有专科学历报考专科层次，或具有本科及本科以及本科以上国民教育系列学历者报考专升本层次者，学历证书验证合格（本科证书必须有学信网验证证书）可免试入学。
2016年湖北省华中科技大学成人高考专升本教育招生简章
2016年湖北省华中科技大学成人高考专升本教育招生简章
（湖北专升本网整理）
一、录取条件
（1）遵纪守法，身心健康，生活能够自理，不影响报考专业的学习。
（2）成人高等教育专科：中专、技校、高中生以及在职人员、社会青年均可报名。
（3）成人高等教育本科：持有国民教育系列专科毕业证者均可参加。
（4）报考医学类专业的学生必须遵照国家有关规定的报名手续进行办理。
二、报名方式
考生本人持下列证件及资料报名：
1、毕业证书原件及复印件；
2、本人身份证原件及复印件；
3、属规定的照顾对象所需的有关证明（证书）原件及复印件，报考以后补交证明一律无效。
三、报考专业
四、成人高考考试项目
五、毕业待遇
（1）学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格颁发成人高等学历教育毕业证书，毕业证可在教育部中国高等教育学生信息网查询，本科毕业生符合学士学位授予条件的可授予学士学位证书。
（2）本科毕业生可报考硕士研究生及国家公务员。
（3）湖北专升本网将提供专业的考前培训以及相关的复习资料试题，帮助你轻松通过成人考试。
六、招生咨询联系方式
湖北升本信息服务中心
地址：湖北省武汉市洪山区珞瑜路152号博雅园-601(广埠屯站A出口)。
学院专升本培训方案和计划
学院专升本培训方案和计划一、培训目标专升本培训是针对各类专科毕业生进行的培训，旨在帮助他们提升学历和专业技能，进而提升就业竞争力。
培训目标包括提高学员的专业素质和知识水平，培养学员的创新精神和实践能力，帮助学员顺利通过专升本考试，取得本科学历。
二、培训内容1. 专业课程专升本培训的课程设置主要包括相关学科的课程学习，如英语、数学、专业课等。
通过系统的培训，帮助学员夯实基础知识，提高专业水平和学科能力。
2. 综合素质课程除了专业课程，培训还包括综合素质课程的教学，如思想政治、文化素养等。
通过综合素质课程的学习，培养学员的综合素质和道德修养，提升综合素质。
3. 考前辅导专升本考试与普通高考相似，因此培训中还将开设考前辅导课程，帮助学员针对性地复习和备考，提高应试水平和考试成绩。
三、培训计划1. 确定培训目标在进行专升本培训前，需要明确学员的培训目标，如通过专升本考试取得本科学历，提高职业技能等。
根据学员的不同需求，制定相应的培训计划和方案。
2. 制定课程设置根据学员的学习需求和培训目标，制定详细的课程设置，包括专业课程、综合素质课程和考前辅导课程。
确保课程设置合理且能够满足学员的学习需求。
3. 编制教学大纲在培训过程中，需要编制详细的教学大纲，确定课程内容和教学目标，为教师的教学提供指导和依据，保证教学质量。
4. 安排教学计划根据教学大纲，制定详细的教学计划，包括教学进度、教学内容和教学方法等。
保证课程的有序进行，确保培训效果。
5. 开展实践教学除了理论课程，还需要安排实践教学，如实验实习、实训实习等，帮助学员将理论知识转化为实际能力，提高实践能力和专业技能。
6. 进行考前辅导在专升本考试前，需要安排考前辅导课程，帮助学员有针对性地复习和备考，提高应试水平和考试成绩。
考前辅导课程的安排需要充分考虑学员的实际情况，并制定具体的教学计划。
7. 进行考核评估在培训过程中，需要进行考核评估，确保学员的学习效果和培训质量。
华中科技大学计算机专业培养计划
计算机科学与技术专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Computer Science & T echnology一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科和计算机学科的理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。
毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。
This program is designed to provide a thorough grounding in the theoretical principles and knowledge of information retrieval, transformation, processing and application. It remains committed to systematic education for high-level researchers and doers, who have particular interests in the area of electronics, communication, computer, automation, optical information and information sensing. Students with good command of English and personality of innovation can be prepared for any professional role they might choose—research, design, integration, practice in information technology industries, research institutes, universities, the professions and other community groups, and pursue their advanced degrees in computer science and technology, other related fields and cross subjects.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有较扎实的信息学科所需的数理基础；2.掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；3.具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；4.了解信息学科、计算机学科的发展动态；5.具有较强的英语语言能力；·2·6.掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；7.具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；8.具有较强的创新精神。
华中科技大学网络教育学习操作指南
第五章华中科技大学网络教育学习操作指南本章将介绍我校网络教育的学习方法、学习流程以及与学务有关的内容，方便大家做到心中有数，在具体操作过程中可以参考。
如何利用平台进行网络学习登录我院主页（）下载《远程教育平台学生用户手册》《远程教育平台学生用户手册》的内容对你顺利适应网络学习至关重要。
可直接到下载园地中下载。
它将重点教会你如何使用网络教学平台，这一平台将伴随你在学院学习的全过程，使用熟练与否直接关系到你能否顺利进行各项必须的操作，如提交作业、查看考试成绩，以至于最后的学位申请（专升本学生）等等。
上网认真浏览首页中“学习导航”和“教学园地”栏目中的相关内容，这些对你更好的学习都是很有帮助和指导作用的。
制定切实可行的学习计划在领教材的时候，很多同学都询问课程表在哪里？什么时候开学？可见有的同学接受了多年传统教育，一下子还不适应网络学习的灵活性。
你必须经常关注我院网络平台首页面“教学园地”里的有关内容和通知，明确如何利用好网络学习的灵活性，顺利完成课程学习，成功经验之一就是制定切实可行的学习计划。
在制定学习计划时要考虑下列因素：所学课程的门数、学习内容的难易程度、作业提交日期、考试日期、每周可用于学习的时间等等。
当然学习的计划也不用精确到几分几秒，那样死板的计划就无法实现，所以建议你计划每周需要完成哪些学习任务，同时也方便检查自己是否按时完成每周的计划，需要对下周的计划做哪些调整。
你制定的学习计划可以和同学、老师及家人交流看看是否可行。
如何开始学习收到录取通知书后，学习中心老师会告诉你登录平台的账号和密码，以此进入到我院平台学习，要制定学习计划，有效地进行学习，无需等到某个特定的时间。
因为网络学习是远程学习的一种形式，以自学为主。
应该知道你还有数以百计的同学和你一起同时在网络教学平台学习。
对于刚刚开始网络学习的你，我们给出以下的建议，希望对你有所帮助：第一，课程的学习要从认真阅读网站首页每门课程的学习指导开始，然后快速浏览一遍教材，明确课程的内容结构，每门课程的光盘中（课件）都有教学大纲，你可以根据教学大纲的要求，然后根据教师讲解一部分一部分学习，如果发现课件光盘和教材的内容有不同之处，应该以老师串讲的内容为准（串讲具体时间请在网上查询）。
工商管理培养方案
工商管理培养方案目录1.1 培养方案概述1.1.1 培养目标1.1.2 课程设置1.1.3 实践环节安排1.2 师资力量1.2.1 教授团队1.2.2 客座讲师1.3 学习环境1.3.1 实验室设施1.3.2 图书馆资源1.1 培养方案概述工商管理培养方案是为培养具备良好管理能力和商业思维的专业人才而设计的。
学生将通过该方案系统学习管理学、市场营销、人力资源管理等相关课程，提升自身的综合能力。
1.1.1 培养目标该方案旨在培养学生具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力，培养学生具备独立思考和解决问题的能力，为未来从事管理工作打下坚实的基础。
1.1.2 课程设置工商管理培养方案的课程设置包括管理学原理、市场营销、财务管理、人力资源管理等，覆盖了管理领域的各个方面，为学生提供全面的知识储备。
1.1.3 实践环节安排除了理论课程外，工商管理培养方案还注重实践环节的安排，通过实习、实训等方式，帮助学生将所学知识运用到实际工作中，提升实际操作能力。
1.2 师资力量工商管理培养方案拥有一支专业的教授团队，他们具备丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供权威的指导和支持。
1.2.1 教授团队教授团队由多位资深教授和行业专家组成，他们将为学生提供最新的管理理论和实践经验，帮助学生全面了解管理领域的发展动态。
1.2.2 客座讲师工商管理培养方案还邀请了一些业界知名人士担任客座讲师，他们将分享自己在管理领域的成功经验和实践案例，帮助学生更好地理解管理知识。
1.3 学习环境工商管理培养方案提供优质的学习环境，为学生提供良好的学习条件和资源支持，帮助他们更好地成长和发展。
1.3.1 实验室设施学校拥有先进的实验室设施，为学生提供实践操作的场所，帮助他们将理论知识与实际操作相结合，提升实践能力。
1.3.2 图书馆资源学校图书馆藏书丰富，为学生提供了大量管理学相关的书籍和期刊，学生可以通过阅读扩展知识领域，提升自身的综合素质。
工商管理本科专业介绍
论、银行理论及其一般业务, 金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控, 金融与经济的关系。
4．国际企业管理经过本课程的教学, 使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法、和基本技能, 为进一步学习其它专业课程从事跨国企业的实际管理工作打下基础。
课程的主要内容: 国际企业管理的总论, 企业国际化经营理论, 国际企业的经营环境, 国际企业的全球发展战略, 国际企业的投资方式和策略, 国际企业的营销管理, 国际企业的生产管理, 国际企业的人力资源管理, 国际企业的组织结构与管理体制, 国际企业的风险管理, 国际企业文化管理, 国际企业的财务管理, 中国的外商投资企业, 中国企业的国际化经营。
5.现代管理原理经过本课程的学习, 能够使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法, 确立科学的管理理念, 为其进一步学习专业理论课打好基础。
课程主要内容: 管理理论的形成与发展; 管理与环境的关系; 管理的基本职能: 计划、组织、领导、控制等。
( 三) 专业课1．小企业管理本课程的主要内容有: 中小企业及企业家的特征; 如何寻找创业机会( 包括创立或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家标和基本任务以及人力资源管理的理论思想和发展趋势; 第二章人力资源管理基础, 主要阐述人力资源管理的理论基础与实践基础; 第三章工作分析与评价, 主要阐述工作分析的含义、方法, 工作评价的方法以及如何进行定员管理; 第四章员工招聘与甄选, 主要阐述员工招聘与甄选的含义、操作程序、方法与技术; 第五章员工培训, 主要阐述培训的含义、内容、程序、基本方法等; 第六章员工考评, 主要阐述员工考评的概念、类型、功能、作用和方法; 第七章薪酬管理, 主要阐述薪酬管理的作用、形式, 并介绍常见薪酬制度的特点、优缺点及应用; 第八章员工保障管理, 主要阐述中国当前社会保障的基本体系; 第九章职业管理, 主要介绍了职业生涯管理、人力资源调配、劳动关系与合同管理方面的内容。
网络工程专业(专升本)人才培养方案
网络工程专业（专升本）人才培养方案
一、修业年限及授予学位名称
标准学制：脱产二年，业余三年
授予学位：工学学士
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机及软件技术的基本理论、方法与技能，具有计算机及计算机软件系统的分析、设计、开发应用及维护的能力。
能主动适应计算机软件学科的动态发展，能适应未来社会、市场和技术的挑战，能胜任计算机软件领域中软件管理与开发工作的高级应用性人才。
三、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业要求
四、本专业特色及就业方向
本专业毕业生可以满足税务、证券、政府机关、电子商务、事业单位、银行、金融、中外企业等领域，从事计算机系统、网络的设计、分析、开发、维护、管理应用等工作。
五、课程设置及教学安排
注：网络教育的课件学时数按实际课件学时数为准，学分数统一按上表计算。
六、素质培养和实践教学安排
七、说明
1、技能学分按电子科技大学继续教育学院学分实施细则执行。
2、素质培养主要安排在假期进行，要求学生有书面报告，指导教师以优、良、中、及格和不及格给出成绩作为考核成绩。
3、实践教学环节按电子科技大学继续教育学院实践考核办法执行。
4、各学期课程安排和各学期学时分配作为参考。
华中科技大学管理科学与工程专业培养方案
管理科学与工程硕士生培养方案（专业代码：1201 授管理学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，经过培养实践提高,管理科学与工程学科从2003年9月起试行按一级学科培养硕士研究生，特别制订本培养方案。
一、培养目标：1. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
2. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
3. 能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解。
4. 可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。
二、研究方向：1. 现代管理理论与方法2. 信息管理与知识管理3. 商务智能与电子商务4. 生产运作管理5. 物流与供应链管理6. 网络优化决策7. 管理系统模拟 8. 金融工程 9. 工程管理三、学习年限：普通硕士生实行以两年为基础的弹性学制，学习年限为2.5年，其中学校提供奖学金的时间为2.5年。
四、学分要求与分配一览表：总学分要求≥34学分，其中学位要求课程学分要求≥22学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：总学分≥34学分修课学分≥22校级公共课程≥6学分（一外2、辩证法2、科社1、人文1）学科（专业）要求课程≥16学分(含基础理论课、专业基础课和专业课14学分，跨一级学科课程2学分)补修课程、任选课程只计成绩，不计学分研究环节≥12文献阅读与选题报告1学分参加校内外公开学术报告1学分学位论文10学分五、课程设置及学分要求一览表：类别课程课程代码课程名称学时学分季节开课单位备注学位要求课程公共必修课程411.500 硕士生第一外国语32 2 秋.春外国语学院≥6学分408.550 自然辩证法32 2 春马克思学院408.552 科学社会主义理论与实践16 1 秋.春马克思学院人文类或理工类或其它类课程1本学科专业要求的课程011.501 数理统计48 3 秋数学学院基础理论课011.500 矩阵论48 3 秋数学学院011.502 数值分析48 3 春数学学院300.505 决策理论与方法40 2.5 春管理学院300.501 运筹学Ⅱ40 2.5 秋管理学院300.506 宏观经济学40 2.5 春管理学院300.502 微观经济学48 3 秋管理学院300.515 金融经济学48 3 秋管理学院300.551 计量经济学40 2.5 春管理学院300.507 项目管理40 2.5 春管理学院专业基础课和专业课300.503 生产运作管理48 3 秋管理学院300.504 管理信息系统40 2.5 秋管理学院300.508 管理系统模拟40 2.5 春管理学院300.509 物流管理32 2 春管理学院300.510 供应链管理32 2 春管理学院300.513 管理研究方法论32 2 春管理学院300.568 管理科学前沿32 2 春管理学院跨一级学科课程 2 秋.春非学位要求课程任选课程与补修课程300.514 博弈论32 2 春管理学院300.511 配送中心设计32 2 秋管理学院300.512 IT与管理创新32 2 秋管理学院300.525 财务管理48 3 春管理学院300.526 企业战略管理40 2.5 春管理学院300.528 绩效考核与薪酬管理32 2 春管理学院300.537 技术管理32 2 秋管理学院300.554 管理学32 2 春管理学院300.516 营销管理40 2.5 秋管理学院300.520 会计理论40 2.5 秋管理学院研究环节650.501 文献阅读与选题报告 1 管理学院650.502 校内外公开学术报告 1 管理学院650.503 学位论文10 管理学院六、培养过程的质量保证措施：1. 鼓励硕士研究生在答辩前正式公开发表与学位论文相关的高水平学术文章，并与研究生学业奖学金评定挂钩。
专升本培训计划怎么写范文
专升本培训计划怎么写范文一、培训目标本培训计划旨在为专科毕业生提供系统化、深入的学习机会，帮助他们充分掌握专升本考试所需的各类知识和技能，顺利通过考试，顺利升入大学本科阶段学习。
二、培训内容1. 语文专升本考试中语文部分主要涉及对现代汉语的理解能力和表达能力，因此本培训计划将深入学习现代汉语的语法、词汇和修辞手法，提高学生的语文水平和阅读理解能力。
2. 数学数学是专升本考试的重要部分，本培训计划将系统学习高等数学、线性代数和概率统计等相关知识，并通过大量的习题训练，提高学生的数学运算能力和问题解决能力。
3. 英语英语作为国际通用语言，在专升本考试中占有重要地位，本培训计划将注重学习英语听力、口语、阅读和写作等方面的知识和技能，提高学生的英语水平和应对考试的能力。
4. 专业课专升本考试还要求考生掌握一定的专业知识，本培训计划将根据学生所报考的专业特点，设计相关专业课程，提高学生的专业素养和解决实际问题的能力。
5. 课外扩展培训计划还将组织学生参加各类课外活动，拓宽学生的知识面和视野，培养学生的综合能力和创新精神。
三、培训方式1. 课堂教学本培训计划将采用集体授课和个性化辅导相结合的方式，增强学生的学习效果和学习动力。
同时，还将为学生配备一线教师和专业辅导员，及时解决学生在学习中遇到的问题。
2. 作业训练本培训计划将每周安排一定量的作业训练，帮助学生巩固所学知识，提高学生的自学能力和问题解决能力。
3. 模拟考试本培训计划将定期进行模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和规则，掌握解题技巧和提高答题速度。
4. 个性化辅导本培训计划将为学生提供个性化辅导服务，根据学生的学习情况和需求，调整教学内容和方式，确保学生能够得到有效的指导和帮助。
四、培训评估1. 学习成绩本培训计划将定期对学生的学习成绩进行评估，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识和技能。
2. 学习态度本培训计划还将对学生的学习态度和积极性进行评估，鼓励学生树立正确的学习观念，培养学生的学习动力和自律能力。
专升本培训实施方案
专升本培训实施方案一、培训目标。
本培训旨在帮助参与者顺利通过专升本考试，提高其专科学历，增强就业竞争力。
具体目标包括，提高学员的专业知识水平，培养学员的学术能力和综合素质，帮助学员顺利通过专升本考试。
二、培训内容。
1. 专业课程学习，根据学员报考的专业要求，安排相应的专业课程学习，包括专业基础知识、专业核心课程等。
2. 学术能力培养，注重学员的学术能力培养，包括论文写作、学术研究方法、学术报告等方面的培训。
3. 辅助课程学习，为了提高学员的综合素质，还将安排一些辅助课程学习，如外语、计算机等。
4. 模拟考试训练，安排模拟考试，帮助学员熟悉考试形式，提高应试能力。
三、培训方式。
1. 课堂教学，采用面授形式进行专业课程学习和学术能力培养，注重理论与实践相结合。
2. 线上学习，结合线上教学资源，提供课程资料、学习指导等，方便学员随时随地进行学习。
3. 实践训练，安排实践环节，如实验、实习等，提升学员的实际操作能力。
四、培训师资。
培训将邀请具有丰富教学经验和专业知识的教师担任授课老师，确保教学内容的权威性和有效性。
五、培训评估。
1. 考核方式，采用考试、论文、实践操作等多种方式进行综合评定，全面了解学员的学习情况。
2. 培训效果评估，定期对培训效果进行评估，及时调整培训方案，确保培训效果的达到。
六、培训保障。
1. 学习资源保障，提供丰富的学习资源，包括教材、资料、实验设备等。
2. 学习环境保障，提供良好的学习环境，包括教室、实验室等。
3. 学习服务保障，提供学习指导、学习辅导等服务，帮助学员解决学习中遇到的问题。
七、总结。
通过本培训方案的实施，相信能够有效提高学员的专业水平，增强其学术能力和综合素质，为学员顺利通过专升本考试奠定坚实的基础。
同时，也将为学员的未来发展提供有力的支持和保障。
专升本培训方案
专升本培训方案一、培训目标专升本培训方案旨在帮助职业技术人员提升职业水平和学历，进一步提高其就业竞争力和晋升机会。
通过系统的学习和培训，参与者将具备深入理解和应用本专业相关知识的能力，提高问题解决和创新能力，以及增强团队合作和领导能力。
二、培训内容1. 专业知识学习专升本培训将侧重于相关专业知识学习，包括但不限于以下领域：（根据实际情况列举）- 工程管理- 电子信息技术- 人力资源管理- 机电一体化技术- 软件开发与应用- 商务英语2. 实践项目为了加强实际操作能力和解决实际问题的能力，专升本培训方案将设计相关实践项目，包括但不限于以下方面：- 实习实训- 案例分析- 课程设计- 项目管理- 团队合作3. 考试准备为顺利通过专升本考试，培训将提供相关考试辅导和模拟试题，帮助参与者熟悉考试题型和答题技巧，提升应试能力。
三、培训方法1. 线下课堂教学专升本培训将采用线下课堂教学的形式，安排专业教师进行理论教学和实践指导，保证学员能够全面深入地掌握相关知识和技能。
2. 在线学习平台为了提供更灵活的学习方式，培训将提供在线学习平台，其中包括课程资料、学习资源、讨论区和在线答疑等功能，方便学员随时随地进行学习和交流。
3. 实践指导在实践项目环节，学员将得到专业指导和辅导，由专业导师或企业导师指导完成相关实践任务，并提供针对性的反馈和建议。
四、培训周期和安排1. 培训周期专升本培训周期为X个月，具体根据不同专业和课程要求而定。
2. 培训安排培训将安排以下内容，具体时间和课程安排将在开班前通知学员。
- 理论课程学习- 实践项目开展- 考试辅导和模拟考试五、培训评估与证书1. 培训评估在培训过程中，将通过课堂表现、实践项目成果和考试成绩等方式对学员进行评估，以确保学员的学习效果和培训质量。
2. 培训证书学员成功完成培训并通过考试后，将获得由本培训机构颁发的专升本培训证书，证明其在培训期间所取得的学习成果和专业能力。
工商管理专业(本科)教学计划
工商管理专业（本科）教学计划一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
学业结束时，适合在企业事业单位，经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
二、培养要求拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。
三、学制实行学分制。
学生注册后8年内取得的学分均为有效。
广东电大按三年业余学习安排教学计划。
四、毕业本专业最低毕业总学分为71学分。
学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。
达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。
五、课程设置及教学管理（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
其中，英语Ⅱ（2）和计算机应用基础（本）为教育部统考课程。
（三）限选课为专业必修课，课程性质见教学计划进程表。
（四）选修的课程（含限选课）中课程性质为省管或统设的课程总学分必须达到规定选修课学分的要求。
各电大可根据培养目标、当地经济发展的需要、学校的师资力量及实际的教学管理能力，在完成毕业总学分的基础上增设市管课。
但市管课不得超过最低毕业总学分的10%，由市电大组织教材、教学管理和考试工作。
（五）专科阶段已修《开放教育入学指南》课程，本科阶段不再选修。
（六）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。
凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。
成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。
无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
专升本工商管理管理学
专升本工商管理管理学
工商管理管理学是一个涵盖广泛的学科领域，主要研究企业组织与管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理等方面的理论与实践。
专升本工商管理管理学课程主要包括以下几个方面：
1. 企业组织与管理：介绍企业的组织形式、组织结构、职权与职责、决策制定等内容，帮助学生了解企业的基本管理模式和组织结构。
2. 市场营销：介绍市场营销的概念、理论、策略和方法，包括市场分析、目标市场选择、产品定位、品牌建设、价格策略、渠道管理、促销方法等，帮助学生了解企业在市场竞争中的营销策略。
3. 人力资源管理：介绍人力资源管理的概念、任务和职责，包括员工招聘、培训、绩效评估、福利待遇、员工关系管理等，帮助学生了解企业如何合理利用人力资源来提高组织绩效。
4. 财务管理：介绍财务管理的基本概念和方法，包括财务报表分析、成本控制、资本结构管理、投资决策等，帮助学生了解企业的财务状况和如何合理规划财务。
5. 战略管理：介绍战略管理的概念、任务、方法和步骤，包括战略规划、执行和评估等，帮助学生了解企业如何制定和实施战略，提高企业竞争力。
通过学习以上课程，学生将能够全面、系统地了解和掌握工商管理管理学的基本理论和实践，从而提高自己的管理能力和竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
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华中科技大学远程与继续教育学院学分制人才培养计划
【工商管理专业】网络教育专升本
一、培养目标
本专业培养适应中国社会主义现代化建设和信息化社会需要，德、智、体、美全面发展，具有较高文化素养和良好的心里品质，掌握本专业必须的理论知识和专业技能，具有较强实际工作能力及必须的基本素质，能在企业、事业单位及政府部门从事管理工作的高级应用型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基础理论和基本知识，受到企业管理与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的理论和基本知识；
2、掌握运作管理、组织理论与设计、人力资源管理、财务管理、会计学、财政学、市场营销学等多方面的专业知识和技能；
3、具有较好的组织领导能力、好的人际沟通能力，适应复杂管理环境的应变能力；
4、熟悉我国企业管理的有关方针、策和法规以及国际企业管理的惯例和规则；
5、具备实际运用管理技术的能力，包括定量分析能力、算机应用能力和英语应用能力
等；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、参考学程年限
2.5～5学年
四、计划总学分与毕业学分
计划总学分：97
理论课学分：85 占总学分的比例：88%
其中：必修课程学分：68 占总学分的比例：70% 选修课程学分：17 占总学分的比例：18% 实践环节学分：12 占总学分的比例：12%
毕业学分：80
其中：理论课学分：68 实践环节学分：12
五、学位与学位课程
授予学位：管理学学士
学位课程：大学英语管理学人力资源管理市场营销学
六、主干课程
管理学人力资源管理市场营销学组织行为学财务管理战略管理管理经济学运作管理
七、教学进程安排表(详见附表1)
附表1
远程与继续教育学院［网络］教学进程安排表
专业：工商管理
层次：专科起点本科（专升本）
学制：2.5~5学年
注：1. 教学方式：A.远程视频实时授课；B.网络课件教学；C.面授；D.远程视频授课与课件教学结合；E.实践教学。
2. 备注栏中“*”为学位课程，“△”为主干课程，“▲”为教育部统考课程。
3.本教学安排表仅供参考，以实际安排表为准。