学会正确的给孩子立规矩

学会正确的给孩子立规矩

一招出天下太平

可能在快要吃晚饭之前，孩子偏偏要吃饼干，想着孩子一会因

为吃了零食而不吃饭的情景，妈妈拒绝了孩子的请求。接下来就是哭闹、纠缠不休，妈妈没了耐心，一气之下，以暴力结束了这场闹剧。

孩子哭哭泣泣地去饭桌那吃饭了，看似被立了规矩。但其实呢？

很多爸爸妈妈常常认为“给孩子立规矩，他又不听，有什么用，只有一招最灵验，那就是打！”打孩子是万万要不得的，暴力会摧毁

孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐惧、愤怒和仇恨的种子，也在暗示

孩子一切问题都能够使用暴力来解决。还有一些其他的惩罚手段也不

可多用，尤其要注意，行为和惩罚之间一定要有通顺的逻辑关系，比如，“你要是把子弹对着别人发射，我就必须没收它，不让你玩儿，

以免你伤害别人。”做出这样的承诺之后，一定要履行诺言，而不是

威胁了又威胁，雷声大雨点小，让孩子觉得你仅仅在吓唬他，次数多

了他也就不把你当回事了。比如孩子闹着在吃晚饭之前吃甜食，妈妈

能够对他说，如果他现在吃甜食，就没有晚饭吃，一直到第二天早上

起来才能够吃东西。孩子可能马上不吭声了，因为他知道，妈妈绝对

说话算数，为了一口甜食而损失晚饭，实在不划算。

不一致导致混乱

孩子犯了错误后，爸爸妈妈也许会立场坚定地要给予处罚，但

是爷爷奶奶往往就会替孩子求情了，甚至会用自己的来压制爸爸妈妈。这种情况是最要不得的。

在给孩子立规矩的过程中，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的

态度都应一致，即使有不同的意见，也不要当着孩子的面互相指责。

否则的话，孩子很快会找到家长之间的“空子”，会因为有老人的撑

腰，变得不明是非、不讲道理，难以教育，这种局面一旦形成想要扭

转就难了。

坏规则目的不明

我们给孩子立规矩的目的其实就是要让他们学会自律，学会心

中有规矩，但是爸妈回想一下，自己的做法对吗？给孩子立的规矩对吗？

比如说这个规矩其实无关紧要，但是在爸妈看来是很重要的，

于是就用自己的意愿去强加给孩子，这样到最后只会让孩子迷茫，到

底这种规矩是该立还是不该立？

其实很多时候大人之间为了所谓的“面子”常常给孩子树立一

些自相矛盾的规矩。最经常碰到这种情况的就是两家孩子在一起玩，

抢玩具。小孩往往觉的很困惑，为什么自己的玩具被抢走了要去抢回来，大人却不让“让别人玩一会儿嘛，不要那么小气”等到自己去抢

别人的玩具时，大人又说“不许抢”，反正怎么做都不对。碰到这种

情况该怎么办？的就是尽量把他们分开，如果他们不能轮流玩，都要

同时抢同一个玩具的时候，就把那个玩具收起来，干脆谁也别玩了。

做过头过犹不及

给孩子树立规矩时，一定要简单易懂，让孩子容易遵守，不要

太严苛。小孩子的理解水平没有那么深刻，自我控制水平也不强，树

立十分复杂、艰难、严格的规矩，不但不能够让他遵守，反而会让他

糊涂。不要制定太严格的规矩或是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出

强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊

重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。

如果大的规矩有了，小处不妨能够宽松一些，不能过度苛求完美。爸妈想想我们自己还不是有这样那样的缺点，也经常“违规”吗？有时，也能够在孩子的要求下，偶尔放宽一下“政策”，比如中午看

一场电视、晚睡一个小时，等等，这样会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯。

太松散毫无效力

妈妈规定去商场不能够乱要东西，可东东看到自己喜欢的小汽车后就赖着不愿意走，并且大声地哭闹起来。妈妈左思右想之后，还是满足了东东的要求。

这个妈妈的做法是错误的，既然立下了规矩，就应该去遵守执行，任意地更改会让孩子有空可钻，以后也不会再把所谓的规矩当回事了。哭闹是孩子试探爸妈的一种方式，如果孩子哭闹就无原则地顺从他，他就会抓住了大人的弱点，并且一再地用这种方式满足自己的愿望。

在孩子的教育中，如果是立下的规矩，那么无论时间、地点、场合，都要去遵守。比如在家时规定不许随地吐痰，在外边也一样不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。

根据孩子的年龄掌握立规矩的技巧

协助孩子树立规矩，并不但仅是“乖”、“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地去建立良好的秩序与和谐的氛围。作为爸爸妈妈，能够根据孩子的具体年龄来掌握立规矩的技巧。

1岁的孩子

这个时期的孩子开始认知语言，懂得一句话里字词的前后关系了；他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的；他们还不会等待，一旦想要的东西就要马上得到，让1岁的孩子等待简直是太困难的事情了。