孩子必须从小养成的四条规矩
给孩子立的十条家规
给孩子立的十条家规给孩子立的十条家规，不同国情不同教育环境，中国父母教育孩子只懂得一味的放纵溺爱，最终只会让孩子越走越歪。
以下是小编精心为大家准备的给孩子立的十条家规，快来一起看看吧给孩子立的十条家规11、遇到熟人要主动打招呼，有基本的礼貌主动向熟人打招呼的行为是一个人良好修养的体现。
至于别人会不会回应你，那就是他的事情。
但如果能够做到礼貌待人，也能给自己加分不少。
2、公共场合不能打扰别人公共场合更需要做到谨言慎行，不能大声喧哗，也不能去打扰别人。
随意打扰他人是一种很无理的行为。
可以向孩子举例子：比如你在看动画片的时候，是不是也不喜欢有人打扰你，在公共场合是大家一起的空间，如果你乱跑、大声说话就会打扰别人。
3、小秘密可以分享给爸爸或者妈妈，但不能不说分享小秘密的方式能够让亲子之间的关系变得越来越亲近，因为拥有了共同的秘密，父母与孩子之间就有了一种无言的默契。
而之所以要定下这个家规主要是为了能够比较全面的掌握导致孩子情绪变化的深层原因，尤其是孩子突然出现性格暴躁或者其他异常的表现时，这一点就显得尤为重要。
4、不要浪费粮食相信大多数的小朋友都会背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首耳熟能详的古诗，而我们不仅要会背，而且要将行动落到实处。
不浪费粮食则是对辛苦劳作的农民伯伯们最大的尊重。
5、犯错之后要承担责任之所以孩子会重复地犯下同一个错误，很有可能是因为犯错的成本太低，没有起到震慑的作用。
而让孩子犯错之后承担责任的做法不仅能让孩子在下一次遇到类似情况的时候能够正确处理，更重要的是能让孩子成为一个勇于担当，有责任感的人。
丘吉尔曾经说过：高尚、伟大的代价就是责任。
6、不要说谎满口谎言的孩子是不会受到别人的欢迎的。
而当孩子说完一个谎话之后，就需要找到更多的理由去填充，试图让这个谎言看起来不那么虚假。
而这就像是一个无底洞一般，不仅会让孩子背负巨大的心理压力，还会让别人不敢再信任孩子。
所以说，为了健康的人际交往关系，也千万不要养成说谎这个坏习惯。
小朋友立规矩内容
小朋友立规矩内容
给小朋友立规矩是一个重要的教育过程，有助于培养他们的行为习惯和道德观念。
以下是一些建议的规矩内容：
1. 尊重：尊重自己、家人、朋友和老师，不使用粗鲁或侮辱性的语言。
2. 诚实：始终保持真实，不撒谎或歪曲事实。
3. 勤奋：尽自己最大的努力去完成任务，不轻易放弃。
4. 有序：保持个人物品的整洁，不乱扔垃圾。
5. 节制：不过度饮食，不沉迷于电子产品。
6. 分享：愿意与他人分享自己的玩具和食物。
7. 友善：对他人友好，不欺负或排挤他人。
8. 守时：按时完成任务，不迟到或早退。
9. 感恩：感谢他人的帮助和礼物，懂得回馈。
10. 责任：对自己的行为负责，勇于承认错误并改正。
以上这些规矩内容可以根据小朋友的年龄和理解能力进行适当调整。
在立规矩时，家长或老师应该耐心解释每条规矩的意义，并引导小朋友自觉遵守。
同时，也要注意适度奖惩，及时肯定和鼓励好的行为，对不良行为进行适当的纠正和引导。
适合教育孩子的家规有哪些
适合教育孩子的家规有哪些任何的家规都只是一种手段，能否达到规范孩子的目的，还要靠家长以身作则。
以下是店铺分享给大家的适合教育孩子的家规，希望可以帮到你!适合教育孩子的家规家规第一条：见面打招呼，受惠要报答，麻烦别人saysorry.礼多人不怪。
见面sayHello!再见，sayBye-bye!人情要及时答谢，给别人添麻烦了要表示歉意。
让孩子学会人际交往的基本法则，才可以愉快的做朋友。
家规第二条：公共场合，轻声细语。
大庭广众直播电话内容，绑架别人的听觉，让人崩溃。
拜托，大家对你的私生活真的不干兴趣好吗!孩子们千万要学会在不同场合控制自己的声调。
家规第三条：请将麻烦至少告诉爸爸妈妈的其中一人。
有时候，孩子意识不到身边的潜在的危险，父母多与孩子沟通，让孩子学会倾诉。
密切亲子关系。
从而使孩子畅所欲言!家规第四条：说谎话要付出巨大代价，追悔莫及。
其实，谎话也分很多种，父母不必每次都“斤斤计较”。
分辨善意的谎言和真实的谎话，一起商量，让孩子明白“狼来了”的后果!家规第五条：尽量避免和别人的肢体冲突。
一旦开战，请拼尽全力!以暴制暴不可取!校园暴力会让孩子留下心理阴影。
但是，面对别人的欺凌不可逃避和妥协，孩子们，该出手时就出手!家规第六条：允许积攒捡到的银币，捡到钱包要上交。
拾金不昧是中国的老传统。
把捡到的硬币攒起来，做有意义的事。
(例如，捐给希望工程)。
但是，捡到钱包的性质可不同，教导孩子一定要上交。
家规第七条：考虑别人的感受，不轻易对别人做出负面评价。
不喜欢的人可以不深交。
不好吃的食物可以说不饿。
请不要直接给出否定的答案。
顾及别人的自尊不被伤害。
换位思考就是这样养成的。
家规第八条：尊重食物从不浪费做起。
并不是自己花钱买的就可以随意浪费。
食物也有灵魂，剩菜剩饭打包不丢脸!浪费食物才可耻!家规第九条：不攀比，变成自己的超人。
世界是自己的与他人无关。
所以，父母们请收起成人世界的那一套，大人不虚荣，孩子才不攀比!懂知足，不拼爹，自信upup!家规第十条：危机时刻，为保全自己，抛弃所有规矩。
如何培养孩子懂规矩 做有原则的父母,培养懂规矩的孩子!
如何培养孩子懂规矩做有原则的父母，培养懂规矩的孩子！俗话讲，无规矩不成方圆。
从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
没有规矩，不讲纪律，无疑会阻碍孩子成长、成才。
一、“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
而太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
我很同意这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。
”听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。
不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。
”同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼杀，那么这种规矩就是毫无意义的。
毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
二、对孩子立规矩，父母这三点原则不能忽视：1.有些事，不能惯有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
给孩子定规矩的四个方法
给孩子定规矩的四个方法给孩子定规矩是父母教育孩子的一项重要任务。
通过定规矩，可以帮助孩子建立起良好的行为习惯和价值观，培养他们的自律能力和责任感。
下面将介绍四个方法，帮助父母有效地给孩子定规矩。
第一个方法是明确规则和期望。
在给孩子定规矩之前，父母首先要明确自己的期望和目标。
然后，将这些期望和目标转化为具体的规则和要求，让孩子清楚地知道应该做什么，不应该做什么。
例如，父母可以规定孩子每天完成作业后才能玩电子游戏，或者要求孩子在用完餐后清理餐桌。
这样，孩子就知道自己应该遵守哪些规则，父母对他们的期望是什么。
第二个方法是制定明确的奖惩机制。
孩子遵守规则后，可以给予适当的奖励，以激励他们的积极行为。
奖励可以是物质的，如小礼物或零花钱，也可以是非物质的，如表扬和鼓励。
而当孩子违反规则时，父母也要制定相应的惩罚措施，以约束他们的行为。
惩罚不宜过于严厉，但也不能过于温和，要根据孩子的年龄和情况来确定。
通过奖惩机制，孩子可以明确地知道自己的行为有什么后果，从而更好地遵守规矩。
第三个方法是给孩子提供正面榜样。
孩子往往通过模仿来学习和成长。
因此，父母要成为孩子的正面榜样，给他们树立良好的行为榜样。
父母可以通过自己的行动来展示如何遵守规则和价值观，如守时、诚实、尊重他人等。
同时，父母还可以引导孩子认识到身边的其他榜样，如老师、爷爷奶奶、邻居等，让孩子从他们身上学习良好的行为习惯和价值观。
第四个方法是与孩子进行积极的沟通和互动。
父母应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法、需求和困扰。
在制定规则和要求时，可以充分考虑孩子的意见和感受，让他们有参与感和责任感。
此外，父母还应该耐心倾听孩子的问题和疑虑，帮助他们解决困难和疑惑。
通过积极的沟通和互动，父母可以更好地理解孩子，与他们建立起良好的关系，使规矩的制定和执行更加顺利有效。
通过以上四个方法，父母可以给孩子定规矩，并帮助他们建立起良好的行为习惯和价值观。
同时，父母还要注意，定规矩不是一成不变的，要随着孩子的成长和变化进行调整和优化。
孩子两岁后尽早立下4个规矩
孩子两岁后尽早立下4个规矩
随着孩子的成长，他们开始展现出自己的个性和行为习惯。
为了建立良好的家庭秩序和行为规范，家长需要尽早帮助孩子立下以下四个规矩：
1. 尊重他人：教育孩子要懂得尊重他人，包括父母、祖父母、老师、同学以及其他人。
这包括不打、不骂、不欺负、不抢别人的东西等。
2. 自律自立：鼓励孩子自主做事，如穿衣、吃饭、使用厕所等。
同时也要教育他们养成好习惯，如按时睡觉、刷牙洗脸、整理房间等。
3. 良好的言行举止：教育孩子要注意自己的言行举止，不要随意说脏话、大声喧哗、乱扔垃圾等不良行为。
同时也要懂得礼貌和感恩，如说谢谢、对不起等。
4. 安全第一：教育孩子要注意自己的安全，如不乱跑、不玩火、不玩水等。
同时也要告诉他们如何避免陌生人、如何应对紧急情况等。
这些规矩可以帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观，也有助于提高他们的自我管理能力和社交能力，从而更好地融入社会。
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没有原则的父母,教不出有规矩的孩子
俗话讲，无规矩不成方圆。
如果从小没有爸爸妈妈制定的规矩来约束孩子，他就很容易为所欲为，更不懂得判断自己的言行是否妥当。
这样的孩子长大很容易会变成一个不遵守规则的人，孩子的人际关系也将会受到非常大的影响。
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就在于这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度溺爱孩子的家庭很容易让孩子养成没规矩，不懂礼貌不懂尊重的坏习惯；过分强调规矩的家庭很容易会让孩子变得谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
对孩子立规矩父母这三点原则不能忽视1有些事，不能惯有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线造成的。
比如，本来和孩子约定好每天只玩半个小时游戏，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题时大人就妥协，这样只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2有的事，必须孩子自己做有的家长认为孩子小，做事磨蹭是正常的，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来得及。
其实，在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。
家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做和能做的。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决所有问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
小学生守则与小学生日常行为规范6篇
小学生守则与小学生日常行为规范6篇【篇1】小学生守则与小学生日常行为规范一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好好学习，天天向上。
二、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活简朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
【篇2】小学生守则与小学生日常行为规范 1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
【篇3】小学生守则与小学生日常行为规范 1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
作为一名中国人，我们要时时刻刻去热爱祖国，热爱共产党，在在学生小学时期就传授给他们爱国的信念。
2.遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪。
法律法规是我们做事的标准，要做到遵纪守法，培养学生法律意识，在学校要遵守学校的各种规则。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究。
努力学习是我们走向成功的必由之路，在学生小学时期就要奠定学生热爱学习的习惯。
给小孩立规矩10条
给小孩立规矩10条在孩子成长的过程中，家长的引导和规范非常重要。
下面给小孩立规矩10条，帮助他们养成良好的习惯和行为。
规矩一：尊重他人小孩应该学会尊重他人的意见和权益，不随意侵犯他人的隐私和财物。
要教育他们待人友善，不欺负同学和弱者。
规矩二：诚实守信小孩要懂得诚实守信，不说谎、不作弊。
要告诉他们，诚实是一种美德，只有诚实的人才能获得别人的信任和尊重。
规矩三：遵守纪律小孩应该遵守学校和家庭的纪律，按时完成作业和任务。
要教育他们不迟到、不早退，不打闹、不嬉戏影响他人。
规矩四：勤劳上进小孩要养成勤劳上进的习惯，不懒散、不怠工。
要告诉他们只有通过努力才能获得成功，不要依赖他人或偷懒。
规矩五：爱护环境小孩应该学会爱护环境，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。
要教育他们保持环境的整洁和美观，懂得珍惜自然资源。
规矩六：讲卫生小孩要学会讲卫生，保持个人卫生和环境卫生。
要教育他们勤洗手、勤洗澡，保持身体健康，预防疾病传播。
规矩七：合理饮食小孩要学会合理饮食，不挑食、不暴饮暴食。
要告诉他们多吃蔬菜水果，少吃糖和油腻食物，保持健康的饮食习惯。
规矩八：保护自己小孩要学会保护自己，不随意接触陌生人，不在网络上泄露个人信息。
要教育他们遇到危险时要及时报警或向家长求助。
规矩九：节约资源小孩应该学会节约资源，不浪费水、电、食物等。
要告诉他们珍惜资源，从小事做起，养成节约的好习惯。
规矩十：培养兴趣小孩要培养自己的兴趣爱好，多读书、多运动、多思考。
要教育他们发现自己的特长，并努力发展和提高自己。
这是给小孩立规矩的十个方面，希望家长们能够引导孩子按照这些规矩去行为，养成良好的习惯和行为习惯。
这些规矩将对孩子的成长和未来起到积极的影响。
《55条班规》
五十五条班规罗恩〃克拉克1、与大人应对，要有礼貌，有分寸;2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛;3、别人有好表现，要替他高兴;要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。
鼓掌至少持续３秒钟，两个手掌充分接触，以便掌声足够响。
“一个老师面对全班37名学生，要想关注所有的学生、表扬所有值得鼓励的事，这几乎是不可能的，而让同学们彼此之间相互鼓励就容易多了。
”——看人家多会“偷懒”。
这个老师在公布学生成绩的时候，搞的也象国外重大比赛发奖一样，大声、高声、长声，特刺激、特煽动。
孩子们都能从中获得无穷的快乐和动力。
“学生们整天盼望着这样的时刻。
”4、尊重别人的发言与想法;很多时候“我们不同意别人的观点，可又苦于没有一种很轻松的氛围能让我们把满脑子的想法自由地表达出来。
”“担心一旦自己的想法自由地表达出来，别人会怎么看，自己会不会遭到嘲笑、贬低和忽略。
”克拉克先生的办法是：“在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说：“我同意约翰的观点，同时我也感到……”“我不同意沙拉的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了，它让我意识到……简单地说，就是：尊重别人，注意讲话技巧。
核心是要懂得尊重人。
而“尊重人”，则是个大原则、大观念了。
它可以说涵盖了前面详细提到的所有教育细节。
我认为，教育孩子时，要注意大原则的把握。
大原则把握了，其他细节会很自然地理解、领悟。
心里有了强烈的尊重他人的观念，在做事的细节上就会“本该如此”。
感悟到“大观念”是重要，可是简单的、一味的向孩子反复灌输“要尊重人”，孩子能明白吗？也许我们传统的教育太看重大道理而忽视了具体细节，而这些看起来乱七八糟的小节，也许正是对我们最有帮助的。
5、自己有什么就表现，但不要炫耀，输给别人也不要生气;6、如果别人问你问题，你也回问他问题;7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起;8、不可以有不礼貌的小动作;9、别人送你任何东西，都要说谢谢;10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃;克拉克先生对待这种情况的办法是：毫不犹豫地收回礼物。
家训家规——精选推荐
家训家规第⼀篇：家训家规第⼀条那就是吃饭不准看电视，⼀个原因是，⼀边看电视⼀边吃饭对肠胃的消化⾮常不好，另⼀个，晚餐是⼀家⼈团聚在⼀起的时候，我们就会利⽤吃饭的时候⼀家⼈坐在⼀起聊聊天，各⾃讲述⼀下这⼀天的发⽣的事情。
第⼆条⽗母呼唤，⼦⼥应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答；⽗母有事交代，要⽴刻动⾝去做，不可拖延或推辞偷懒；⽗母教导⼦⼥的时候，⼦⼥应该恭敬的聆听；⼦⼥做错了事，⽗母责备训诫时，⼦⼥应当虚⼼接受，不可强词夺理，使⽗母⽣⽓、伤⼼。
第三条纵然是⼩事，也不要任性，擅⾃作主，必须向⽗母禀告。
公物虽⼩，也不可以私⾃收藏占为⼰有，应先向家⼈汇报。
第四条⼦⼥称呼⽗母和长辈，不可以直呼姓名，在⽗母和长辈⾯前，要谦虚有礼，不可以炫耀⾃⼰的才能；看到⽗母和长辈时，要上前问候，要懂礼貌，经常交流，多多沟通。
第五条⼦⼥在路上遇见⽗母和长辈应下马或下车问候，⽗母和长辈没有事时，即恭敬退后站⽴⼀旁，并等到长者离去稍远约百步之后，才可以离开。
第六条不论⽤餐、就座或⾏⾛，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后；为⼈⼦坐不中席，⾏不中道；与长辈同处，长辈站⽴时，晚辈应该陪著站⽴，不可以⾃⾏就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。
不在长者座前踱来踱去。
长者与物，须两⼿接过礼物，然后说⼀声“谢谢。
”第七条⼦⼥外出离家时，须告诉⽗母要到哪⾥去，回家后还要当⾯禀报⽗母：“我回来了。
”让⽗母安⼼；平时⽣活习惯，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免⽗母忧虑；夜必归家，因事不能归时，必先告家庭成员。
第⼋条家⾥的东西⽆论是什么，都要物归原位。
在哪⾥拿的东西，⽤过之后⼀定要放回到原位去。
有很多次，我拿了东西⽤过之后，随⼿⼀放，等下次再⽤时，我就得将我们家挖地三尺来找，所以从⼩⼀定要养成良好的⽣活习惯，要不然，这些不好的习惯将来就会影响学习和⼯作的。
第九条做好⼯作，学习与玩乐的时间划分。
要坐有坐样，站有站相，玩有玩样，学有学相。
儿童家规大全
儿童家规大全儿童家规大全所谓没有规矩，不成方圆。
因为有了良好的家规，也才形成了良好的家风，从而潜移默化地影响了自己的一生，待人接物，为人处世都深受家规影响。
1、全家人一同吃饭，长辈先动筷。
不管是有多饿，必须长辈先动筷，如若自己悄悄地夹菜，会被父母用筷子敲掉。
2、吃菜只能吃自己面前的，不能东翻西翻。
一次夹少许的菜，只能夹面前的，如果乱翻，会被认为是没有教养。
3、敬酒的时候酒杯必须必长辈矮一截。
双手拿杯，将杯子放于长辈杯子的稍低处，显得尊敬。
4、茶壶嘴不能对着人。
为他人倒完茶，壶嘴要对向自己或者无人处。
5、不许用筷子敲碗。
小时候经常因为拿筷子“奏乐”而被父母责骂。
6、倒茶不能倒满。
有“酒满敬人，茶满欺人”这一说法。
7、不许把筷子插在饭碗中间。
这是祭祀的做法，象征不吉利。
8、坐有坐相，不能抖腿。
老人常说抖腿会把自己的财抖掉，所以不能抖腿。
9、为客人添饭时不能问客人“你还要饭吗?”这样极其不礼貌，显得客人是“乞丐”一般，要说成添饭。
10、递给别人剪刀时要把刀尖朝着自己。
这样既可以避免戳伤他人，又能体现字的教养。
家规体现在生活的小事中，但正因为时时刻刻注意这些细节，我们才能给他人呈现出好的素养，使“礼仪之邦”永存。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，通常是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的行为准则，也叫家训。
下面和小编一起来看儿童家规大全，希望有所帮助！1、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延，不给父母添麻烦。
2、要加强体育锻炼，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。
3、家庭就餐有良好的饮食习惯，吃有吃相，坐有坐相，不可边吃边玩，不可浪费粮食，不可挑食厌食少食，保证全面营养，保持饭桌的整洁，饭前洗手；吃饭时要等父母，家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人。
4、礼貌待人，尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见，见而避之；请人帮助说谢谢，做错事情要道歉；出门或进门都要和家里人热情地打招呼，出门时，要说：再见，我上学去了！（或做其它事去了！）告诉父母去哪里、做什么、几时回，进门时，要说：我回来了！不得在外过夜寄宿他家。
四年级学生立什么规矩
四年级学生立什么规矩
在学生的学习生活中，学校规矩是非常重要的。
特别是在四年级这个学习阶段，学生已经有了一定的自我管理能力，但还需要制定一些规矩来引导他们的行为，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
1. 遵守上课纪律
四年级学生应该养成遵守上课纪律的良好习惯，不随意交头接耳、打闹等行为，保持专心听讲，尊重老师和同学，不打扰他人的学习。
2. 完成作业
学生应按时完成老师布置的作业，保持作业本的整洁，认真思考、完成作业，
提高自主学习的能力，培养学生的学习自觉性。
3. 团结友爱
学生应该互相团结友爱，新生要助人为乐，老生要平等友好待人，保持班级的
团结，共同营造和谐的学习氛围。
4. 保持卫生
学生要保持卫生，珍惜学校的环境，不随意乱扔垃圾，注意个人卫生，班级卫
生等，培养良好的卫生习惯。
5. 尊敬师长
学生应该尊敬老师和长辈，遵守学校和教师的规定，不搞违纪行为，能够尊重
老师的意见，与老师建立良好的师生关系。
6. 社交礼仪
学生要懂得积极主动与同学互动，学会礼貌待人，不欺负同学，不说粗话，不
泼水斗殴，学会分享和互助，培养良好的社交技巧。
在四年级这个重要的学习阶段，学生需要养成自律、自尊和自强的良好品格，
制定适合自己的规矩并坚持执行，才能顺利度过这段学习之路。
希望每位四年级的学生都能遵守以上规矩，努力学习，健康成长。
学生家规十条
学生家规十条作为学生，遵守家规是我们应尽的责任和义务。
家规是父母为了我们的成长和发展所制定的一系列规范和要求。
它们不仅帮助我们养成良好的习惯，还培养我们的自律能力和责任感。
下面是我家的学生家规十条：第一条：早睡早起养成良好的作息习惯是我们的基本要求。
我们应该在晚上合理安排时间，早点上床睡觉，保证足够的睡眠。
早上起床后要及时整理床铺，准备好自己的学习和生活用品。
第二条：保持整洁我们应该保持房间的整洁和卫生。
每天起床后要整理床铺，放好衣物；学习时要将书籍和文具摆放整齐；用完的东西要及时收拾干净，保持桌面的整洁。
第三条：尊重长辈我们要尊重父母、祖父母和其他长辈。
不说粗话，不顶嘴，不对长辈发脾气。
要听从长辈的教导和规定，不违背他们的意愿。
第四条：诚实守信我们要做一个诚实守信的人。
不撒谎，不骗人，不偷东西。
要言行一致，信守承诺，不轻易许下不能实现的诺言。
第五条：爱护财物我们要爱护自己和家人的财物。
不乱扔垃圾，不随意涂鸦，不随地乱丢东西。
使用物品时要小心谨慎，不损坏他人财物。
第六条：文明礼貌我们要保持良好的言行举止。
要有礼貌地与他人交流，不说脏话，不恶意嘲笑他人。
遇到困难时要互相帮助，不排斥和歧视他人。
第七条：独立自主我们要学会独立自主。
要尽量自己完成自己的事情，不依赖他人。
做作业时要认真仔细，不抄袭，不偷懒。
有困难要主动向老师和家长请教。
第八条：合理使用电子设备我们要合理使用电子设备。
不沉迷于电子游戏和手机，不长时间使用电脑。
要有计划地安排学习和娱乐时间，保证学习和休息的平衡。
第九条：尊重他人隐私我们要尊重他人的隐私。
不偷窥他人的物品，不乱翻他人的书包或抽屉。
要尊重他人的个人空间和权益，不干涉他人的私人事务。
第十条：积极参与家庭活动我们要积极参与家庭活动。
帮助家长做家务，参加家庭聚餐和户外活动。
与家人保持良好的沟通，分享自己的学习和生活经验。
以上就是我们家的学生家规十条。
这些规则旨在帮助我们养成良好的生活习惯和道德品质。
中小学生守则新版(优秀10篇)
中小学生守则新版（优秀10篇）《中小学生守则》对我们小学生提出了20项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信···”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。
三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。
平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。
心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。
想着想着就干了起来。
我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。
然后开始扫地，我扫得又快又干净。
可是，还留下一些扫不了的`黑块，我就用拖把拖。
但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。
这既浪费时间又耗费精力。
《中小学生守则》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！学习了《中小学生守则》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。
我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作，学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
十条家规让熊孩子从此不操心
十条家规让熊孩子从此不操心在美国非法囚禁他人是触犯刑法的，尤其是折磨罪--最高可判终身监禁(小编可没有吓唬家长们，美国人对于人权的看重可谓全民戒备)。
其实，这些NoZuoNoDie的“二代们”也不是一天“养成”的。
冰冻三尺非一日之寒。
每一个“作二代”的前身都是让人神烦的熊孩子!而每一个熊孩子的成长史追究其原因，发现背后都有熊父母的推波助澜。
那么怎样才能防止孩子长歪呢?正所谓，人不狠不立不稳。
父母一定要给孩子立下规矩，才能规范其言行举止。
(当然，小编不建议使用镇压的方式)。
小编现精心奉上御娃秘籍。
家长们收好了!家规第一条：见面打招呼，受惠要报答，麻烦别人saysorry.礼多人不怪。
见面sayHello!再见，sayBye-bye!人情要及时答谢，给别人添麻烦了要表示歉意。
让孩子学会人际交往的基本法则，才可以愉快的做朋友。
家规第二条：公共场合，轻声细语。
大庭广众直播电话内容，绑架别人的听觉，让人崩溃。
拜托，大家对你的私生活真的不干兴趣好吗!孩子们千万要学会在不同场合控制自己的声调。
家规第三条：请将麻烦至少告诉爸爸妈妈的其中一人。
有时候，孩子意识不到身边的潜在的危险，父母多与孩子沟通，让孩子学会倾诉。
密切亲子关系。
从而使孩子畅所欲言!家规第四条：说谎话要付出巨大代价，追悔莫及。
其实，谎话也分很多种，父母不必每次都“斤斤计较”。
分辨善意的谎言和真实的谎话，一起商量，让孩子明白“狼来了”的后果!家规第五条：尽量避免和别人的肢体冲突。
一旦开战，请拼尽全力!以暴制暴不可取!校园暴力会让孩子留下心理阴影。
但是，面对别人的欺凌不可逃避和妥协，孩子们，该出手时就出手!家规第六条：允许积攒捡到的银币，捡到钱包要上交。
拾金不昧是中国的老传统。
把捡到的硬币赞起来，做有意义的事。
(例如，捐给希望工程)。
但是，捡到钱包的性质可不同，教导孩子一定要上交。
家规第七条：考虑别人的感受，不轻易对别人做出负面评价。
不喜欢的人可以不深交。
4岁男孩立规矩方法
4岁男孩立规矩方法
为4岁男孩立规矩的方法有很多，以下是一些建议：
1. 明确规则：制定简单明了的规则，并向孩子解释为什么这些规则很重要。
规则不应太多，最好不超过5个。
2. 积极的行为规则：制定积极的行为规则，而不是限制性规则。
例如，告诉孩子“请用它们来玩具”，而不是“请不要把玩具扔在地上”。
3. 家庭成员一致性：确保家庭成员都遵守规则，并对不遵守规则的行为采取一致的措施。
4. 清晰的后果：制定清晰的后果，让孩子明白他们的行为会导致什么后果。
例如，如果他们不听话，可能会失去某些特权。
5. 鼓励和赞扬：当孩子表现良好时，给予他们鼓励和赞扬，这将帮助他们理解良好行为的重要性。
6. 自主选择：尽可能地给孩子留有余地，让他们有自主选择的机会，但也要确保他们不会选择不安全或不当的行为。
7. 人身安全和情感安全规则：告诉孩子一些关于人身安全和情感安全的规则，例如不要爬到高的地方或坐在家具上，不要玩危险的游戏等。
8. 道德规则：让孩子知道做错事情时需要道歉，要拥有诚实、正直善良的品质。
9. 健康习惯规则：让孩子养成讲卫生的好习惯，例如饭前便后洗手、晚上睡前刷牙等。
10. 社交技能规则：通过一些规则帮助孩子学习社交技巧，例如如何与他人分享、尊重他人等。
总之，为4岁男孩立规矩需要耐心、一致性和明确性。
通过以上方法可以帮助孩子建立自我控制和良好行为的基础。
育儿知识-育儿指南：这四个规矩要让孩子牢记于心
育儿指南：这四个规矩要让孩子牢记于心'一个懂规矩的人心中懂得什么叫作准则，知道按照规矩自我约束，反之，一个不懂规矩的人缺少约束，多半性格也是放任自流。
让孩子懂规矩，家长就必须对孩子言传身教，让孩子有规矩意识，使孩子的行为规范起来，以达到培养起孩子良好行为习惯的目的。
那么，有哪些规矩是孩子从小就要懂的呢？每个人都有犯错的时候，孩子比成年人更容易犯错。
当孩子犯错后，有的家长对孩子进行的是打骂斥责式教育，甚至不顾小朋友的感受，当着众人的面批评孩子，深深地伤害着孩子。
家长正确的教育方式是告诉小朋友做错事情要先道歉，并让孩子认识到自己错在了哪里，对别人说出“对不起”。
这样做不仅能获得了别人原谅，孩子还能深刻的认识到自己的错误，以后就会避免再犯同类错误。
当孩子在外受到欺负时，这时家长就要教孩子学会保护自己，要把自己所遇到的困境说出来，寻求家长或老师的帮助。
孩子如果从小就有粗俗、野蛮的行为，比如说脏话、和别的小朋友随意争抢游乐设施、乱扔垃圾、大吵大闹等等。
如果家长发现不阻止，那么这些行为会跟随孩子的成长愈演愈烈，甚至会影响孩子的一生。
年幼的孩子拿了他人的东西多数是无意识行为，如果家长发现孩子有这种行，那么一定要对孩子进行制止教育。
看到宝宝拿了别人的东西，家长要用平和的口气告诉孩子：拿了别人喜欢的东西，别人会伤心的，如果别人拿走你喜欢的东西，你一定也很难过。
别人的东西不能随便拿，如果拿了就要尽快还给人家，并像向对方道歉哦！进别人的房间先敲门，敲门后要在得到对方允许的前提下才能进门，这是一个人有素质、懂礼貌的体现，同时也代表了对对方的尊重。
所以，家长要从小就让孩子养成这样的好习惯，为自己的修养加分。
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孩子必须从小养成的四条规矩
规矩一
粗野、粗俗的行为不能有
有一类孩子，喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。
但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后家长引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。
等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
规矩二
别人的东西不可以随便拿
有的孩子往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。
所以只要是自己喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”
这样的情况，家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。
这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。
这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。
规矩三
不可以随意打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。
而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子养成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
如果发现孩子有
这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！
规矩四
做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉
家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。
这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
从小就教孩子，做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。
在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。