一年级下册分类整理课堂练习题
小学一年级数学下册：课堂同步检测,1-8单元全套
一年级数学下册练习题1班级姓名一、看看谁能算得又对又快。
16＋30＝ 15－8＝ 45＋40＝ 50＋6＋3＝ 8＋8＋50＝23＋6＝ 65＋30＝ 23＋5＝ 5＋61＋2＝ 40＋20＋32＝37＋50＝ 80－40＝ 5＋32＝ 20＋60＋13＝ 63―3＋26＝56+23= 58+41= 19+66= 54+14+9= 51+31=二、估计得数是几十多。
53＋20（十多） 8＋81（十多） 34＋30（十多）45＋2（十多） 40＋34（十多） 3＋73（十多）三、不计算，在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
○4＋24○40＋24 30＋45○30＋25 34＋2○2＋34 67―7○67―60 56＋1○56＋2 43＋4○45＋4 四、在（）里把正确的得数圈出来。
35＋40（39 75） 8＋40（48 84） 74＋5（79 89）24＋20（44 46） 52＋3（82 55） 72＋1（82 73）四、在方框里填数。
56 9491 8247 3983 +7= 44 -11=29 6134 7364 62五、走进生活。
1、2、一共有多少件？柳树再种几棵就和松树同样多？□○□＝□□○□＝□班级姓名一、填一填。
1、65－20＝5 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
2、 78－ 6＝70 先算（）减（）得（），再算（）加（）得（）。
3、被减数49 39 75 80 67 93 55 99 77 63 87减数 5 6 50 40 7 60 3 20 4 60 4差二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
8―3○80―30 69―5○69―50 48―20○38―10 78―20○68―20 35―2○35―5 64―30○23＋10三、解决问题。
1、学校图书室有76本故事书。
□○□＝□（）2、还有几个空座位？□○□＝□（）班级 姓名一、比比谁算得又对又快。
88－80＝ 12－9＝ 94－60＝ 30＋26＝ 47－6＋20＝ 10＋40＝ 49－9＝ 46－20＝ 70＋22＝ 86－6＋14＝ 20＋35＝ 46－5＝ 84－40＝ 56－3＝ 58―6―30＝ 64+21= 97-46= 81-30= 21+75= 99-19-42= 二、在横线上填上合适的数。
人教版数学一年级下册《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
知识梳理
例 2：统计图形的个数。
图形
个数
2
1
10
3
知识梳理
例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。
分发一： 分发二：
个数 个数
笑脸 4
黄色 3
哭脸 3
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
小孩： （4）按男、女的标准分类：
男： 女：
教学新知
1．数一数，填一填。
图形
数量
3
3
2
知识梳理
知识点：分类并整理表格数据 例 1：分一分，数一数，填入表格。
图形 个数
圆
正方体 长方体 圆柱体
3
3
2
2
【解析】用分类统计的方法来解决这个问题，然后确定分类标准进行统计 并完成表格。
课堂练习
3.分类统计图形，完成统计表。
方法一： 方法二：
形状 个数
颜色 个数
圆柱 3
深色 2
长方体 2 灰色 3
正方体 2 白色 2
最新苏教版 一年级数学 下册 课堂补习辅导练习题 作业设计 第二单元 认识图形(二)第2课时 认识图形(2)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第二单元认识图形（二）第2课时认识图形（2）【教学内容】认识三角形、平行四边形【教学要求】1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。
2、在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。
3、在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。
【重点难点】教学重点：直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。
教学难点：让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。
【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、复习铺垫小朋友们，今天，我们的老朋友要来看大家，看看大家是不是上课表现最好的小朋友,他还带来了礼物,想送给那些听讲认真,积极回答问题的小朋友。
你们看出示长方形问“小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友？他介绍得对吗？”接着出示第二个图形（正方形），问：“这个老朋友又是谁呢？”再出示圆：“它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、正方形和圆三位老朋友，介绍完老朋友，我们来玩个游戏好吗？记得在上校本课时我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？【设计意图】创设活泼、有趣的“介绍老朋友”这一情景，调动学生学习兴趣，以旧知启新知。
而且用老朋友带了礼物要奖励给那些听讲认真,积极回答问题的小朋友，提高了学生学习的积极【学生活动与教师关注】性。
二、启发思维、引出新知1、认识三角形（1）教师出示一张正方形纸，提问：这是什么图形？学生回答：这是正方形。
师：你能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗？请你拿出一张正方形纸，把它折成两个完全一样的两部分。
学生活动，教师巡视，了解学生折纸的情况。
组织学生交流你是怎样折的，折出了什么图形？①请一位折出长方形的同学到讲台前展示你是怎么折的，折出来两个什么图形。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。
2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。
【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。
2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。
二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。
春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。
〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
〔〕五、任选一个季节，画一幅画。
〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。
春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。
2. 诵读《姓氏歌》。
3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。
2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。
新人教版小学数学一年级下册单元课堂达标试题全册
1.1.1 上 下【课堂达标】1.填一填。
在 的（ ）面。
在 的（ ）面。
2.填空。
）的上面，在（ ）的下面。
长方体的上面有（ ）、（ ）。
（ ）、（ ）都在圆柱下面。
3．把6写在上面一行，把9写在下面一行。
4.看图填空。
闹钟和台灯都在桌子的（ ）面；球在桌子的（ ）面； 桌子在球的的（ ）面。
闹钟和台灯在最（ ）面；球在最（ ）面。
【学习评价】1.1.2 前后【课堂达标】1.百米赛跑。
（1）（）跑在最前面，（）跑在最后面。
（2）军军的前面是（），后面有（）人。
（3）小玲的前面有（）人，后面是（）。
2．请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。
3．动物园的小动物排成一队。
（1）的( )面是。
（2）的( )面是。
（3）在的( )面。
（4）的( )面有( )只。
【学习评价】1.1.3 左 右【课堂达标】1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。
（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．小明一家在吃饭。
（1）小男孩举起的是（ ）手。
（2）妈妈用（ ）手拿筷子。
（3）爸爸用（ ）手端饭碗。
4．我能分清左右手。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
5. 小朋友们做操，在小刚站的那一排里，他从左往右数是第5个，从右往左数是第6个，小刚站的这一排一共有（ ）个小朋友。
【学习评价】自评师评1.1.4 位置【课堂达标】1．填一填。
2．快乐的小动物。
例：在第三行第一个。
（1）在第（ ）行第（ ）个。
（2）在第（ ）行第（ ）个。
（3）（ ）在第二行第三个。
3.画一画。
（1）△在正中间。
（2）○在△的上面,在△的下面画个。
（3,□在☆的上面。
（4）（5）,它的上面是★,下面是▲。
【课外拓展】六一儿童节,同学们表演舞蹈,凤凤的前面有3人,后面有3人,左边有3人,右边有3人,表演舞蹈的一共有（ ）人。
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题
部编人教版一年级下册语文按要求写句子课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、连词成句。
（填序号）1．①树木②了③落叶④开始________________________2．①地球②吸引力③有④很大⑤的________________________3．①在②蝴蝶③喜欢④飞舞⑤花丛中________________________二、连词成句，加标点（1）往下小溪山上的流____________________________（2）纸船折了松鼠一只____________________________（3）怎么不知道他们这块分奶酪____________________________（4）吃到谁结果也没有蛋糕____________________________三、把句子写完整。
1．蘑菇是小白兔的_______。
2．______，天空中的月亮_______，像_______。
3．落叶像___，慢慢地从____飘落到小河里，成了蚂蚁的_______，成了小鱼的_________。
4．小海马刚生出来时____，像____。
长大后，头像________，身子像________。
四、我会照样子写句子。
例：燕子飞得真低呀！1．_______________________________________呀！例：你怎么迟到了？2．____________怎么_____________________了？例：我们正忙着搬东西。
3．____________正________________________。
例：鱼儿（在小河里）（自在地）游着。
4．小伙伴在（________）（________）地唱歌。
五、仿写句子。
1．荷叶是我的歌台。
_________是_____________。
2．妹妹的脸像红苹果。
_________像_____________。
3．我已经做完作业了。
_________已经___________。
最新苏教版一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第六单元 100以内的加法和减法(二)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。
2、填一填。
（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。
（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。
其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。
原来正确的结果是多少？最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第2课时练习十一（1）一、先圈一圈，再计算。
36 ＋4＝先算（）＋（）＝（）再算（）＋（）＝（）二、直接写得数。
26＋5＝ 69＋4＝ 83＋9＝2＋29＝ 6＋47＝ 48＋2＝25＋7＝ 3＋38＝ 54＋8＝三、括号里哪一个得数对？把对的圈出来。
46＋8＝（ 44 54 ）3＋29＝（ 59 32 ）15＋7＝（ 22 85 ）56＋4＝（ 50 60 ）四、在“○”填上“＞”、“＜”或“＝”。
4＋36○42 76－30○4629＋5○35 68－7○6846○38＋9 49○38＋9五、连续加8，将每次算出的结果写在“（）”里。
8、16、（）、（）、（）、（）、（）六、解决问题。
1. 被小明借走85本故事书后，还剩6本。
故事书原来有多少本？2. 树上原来有25只鸟，又飞来了8只。
现在一共多少只？3. 搬走50盆花，还剩8盆，花坛里原来有多少盆花？七、拓展运用。
二年级（1）班有42个学生，（2）班有45个学生，开学后又转来5个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元100以内的加法和减法（二）第3课时练习十一（2）一、聪明的邮递员,请把错误的卡片圈出来。
一年级分类的方法和整理
6+50 7+30 9+60 8+20
(2)90+8 20+3 50+9 70+6
98-8 23-3 59-9 76-6
说明:卡片正面写 50+6,背面写 6+50,口算时先让一名
学生看正面的题。先让学生摆小棒,再对着摆的小棒
写算式。
四、课堂小结：你有什么想问的？
五、布置作业.做练习十一的第 1 题。
过程
教师活动
学生活动 检测效果
前 测 中点名回答。
1. 36 里面有( )个十和( )十一。
2. 5 个十和 7 个一是( )。
3. 65 里由( )个十和( )十一组成的。
4. 2 个十和 5 个一合起来是( ) 。
二、新授。 1.第 49 页第 4 题。独立完成,集体订正。
让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。
让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 教科书 P46 例 7
过程
教师活动
学生活动 检测效果
中 测
后 测
板书 设计
一、创设情境,导入新课 大家玩过串珠游戏吗?出示例 7。这里有些珠子,你会 穿吗?板书课题穿珠子。 二、互动新授 1、教学例 7 出示题目的要求:有 58 个珠子,10 个穿一串,能穿几串? 从题目中你知道了什么?要解决的问题是什么? 个别汇报。要想知道能穿几串,该怎样解答? A、画图。圈一圈。 B、数的组成。58 里面有 5 个十和 8 个一。 验证。1 串是 10 个,5 串就是 50 个,剩下的 8 个,正好 是 58 个。2、想一想:如果是 5 个珠子穿一串,能穿几 串? 三、巩固梳理,拓展应用 1、完成第 46 页的做一做。 2、完成第 47 页第 1---4 题。
最新苏教版一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第四单元 100以内的加法和减法(一)
最新苏教版一年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第四单元100以内的加法和减法（一）第1课时整十数加、减整十数1、（1）30+50=（），想：（）个十加（）个十是（）个十，是（）。
（2）40-30=（），想：（）个十减（）个十是（）个十，是（）。
2、在中天上“+”或“-”。
40 20=60 100 20=8030 70=100 90 40=503、有多少棵杨树？4、亮亮给聪聪多少只纸鹤，他们俩的纸鹤数就同样多？5、找规律填一填。
最新苏教版 一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题作业设计 第四单元 100以内的加法和减法（一）第2课时 两位数加一位数、整十数（不进位）一、算一算。
26+3= 39+40= 32+6= 37+10= 84+5= 8+25= 5+42= 51+10= 2+53= 34+4= 2+54= 42+6=二、连一连三、圈出正确答案。
1． 2． 3． 4．四、夺红旗。
4961 29 56 2+37 26+30 30+31 26+345+4 65+10 56+384+890 91 9238 39 40 75 85 65 95 59 1425+3=6+43=67+10=55+4=24+30=五、在里填上“>”“<”或“=”。
23+4 24 36+40 76 54+30 75 4+54 63 76+3 97 20+29 39 32+5 60 7+52 64 六、解决问题。
1．小灰兔拔了24个萝卜，小白兔比小灰兔多拔了5个，小白兔拔了多少个萝卜?□○□=□（个）答：小白兔拔了（）个萝卜2．小华和小玲跳绳，小华跳了20下，小玲跳了28下，小华和小玲一共跳了多少下?□○□=□（下）答：小华和小玲一共跳了（）下?七、把答案正确的方框涂上颜色。
最新苏教版 一年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题作业设计 第四单元 100以内的加法和减法（一）第3课时 两位数加一位数、整十数（不进位）练习课二、 算一算。
新版一年级数学下册第六单元课堂专项练习题
第六单元 100以内的退位减法第一课时整十数加减整十数一、数海启航1、想一想，填一填．(１) 40+20 =( )想：( )个十加( )个十是( )个十．(２) 70-30 =( )想：( )个十减去( )个十是( )个十．2、看谁算得快。
4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40=40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=二、乘风扬帆．我已经看了３０页，还有７０页没有看．１、这本书有多少页？＝( )这本书有７０页，我还有３０页没有看．２、已经看了多少页？＝( )３、兔妈妈拔了40我吃了２０个．我吃了１０个．＝( )三、思维冲浪在( )里填上合适的数．( )＋( )＝９０( )－( )＝３０( )＋４０<８０第二课时两位数加一位数(不进位)、整十数一、数海启航1、看图写算式==2、填一填(１) 65+20=( ) 先算60+( )=( ),再算( )＋5=( ) (２) 34+5=( ) 先算4+( )=( ),再算30+( )=( )二、乘风扬帆1、填一填。
原有３１本１５个15块买来8本２０个（）块现在有（）本( )个２８块２、用一用(１)同学们做纸花，已经做好了３５朵，还要再做２０朵，一共要做多少朵？(２) 一(３)班男生有２０人，女生有２５人．这包本子有５０本，一人一本够吗？三、思维冲浪同学们排成一队去体检，小红发现她前面有２５人，后面有２０人，请你算一算，这支队伍一共有多少人？第三课时 两位数加一位数的进位加法一、 数海启航 1、摆一摆，算一算２６＋６＝ ( ) １８＋７＝( ) 2、我会比5+6= 7+3= 4+9= 8+8= 8+4= 45+6= 37+3= 54+9= 88+8= 68+4= 二、 乘风扬帆+9 +7 +4 +8 36＝ ( ) 现在还有６０本书．图书角原来有多少本书？ ＝ ( ) 三、 思维冲浪小红做一道减法题，错把减数５０写成了３０，结果得４６．那么正确的差应该是多少？第四课时 两位数减一位数(不退位)和整十数一、 数海启航23 +5+8+6+3我们班已经种了３５棵，再种５棵就正好每人种１棵．我们班有几人？1、看图写算式＝ ＝2、比一比，算一算89-7= 65-4= 67-5= 83-2= 98-6= 89-70= 65-40= 67-50 83-20= 98-60= 二、 乘风扬帆1、小明买一个足球，付给售货员４５元，找回３元．这个足球多少元？ ＝ ( )2、还剩下多少个桃子？＝ ( )３、我们班共有４５人，音乐室只有３０把椅子，还缺多少把椅子？ ( )４、停车场原来有４６辆车．又开来４辆，现在停车场有多少辆车？ ＝ ( ) 三、 思维冲浪图书室里有一些男生和２５个女生，出去３个男生和９个女生后，剩下的男生和女生一样多，图书室里原有多少个男生？第五课时 两位数减一位数的退位减法一、 数海启航 １、 想一想，填一填４３－７＝ ８６－８＝我买了３７个桃子，送给邻居２０个．先算 = 先算＝再算＝再算＝２、看谁算得又对又快48-8= 50-7= 4+46= 61-40=89-7= 46-20= 91-8= 35+7=92-6-40= 78-40-9= 83-5+7= 55-30+40= 二、乘风扬帆(１)在里填上＞<或＝67-4 60 47-20 42 63-4 6125 33-8 70 72-7 36-8 36-773-20 65-8 35-8 34-7 22-9 21-9(2) 买一套衣服付60元钱，够吗？还差多少钱？40元28元三、思维冲浪当儿子15岁时，爸爸多少岁？儿子：我今年７岁爸爸：我今年３５岁．第六课时小括号一、数海启航１、算一算，比一比20+6+9= 32-7-3= 54-5-4= 60+18-9=20+(6+9)= 32-(7+3)= 54-(5+4)= 60+(18-9)=52+(35-5)= 45-(17-9)= 53-(7+23)= 20+(75-9)=2、比大小30-4 30-5 21-7 22-8 45-7 44-845-9 44-8 25-8 24-8 63- 40 31-8二、乘风扬帆１、水果店今天进了93千克西瓜，上午卖出40千克，下午卖出50千克，现在还剩多少千克？=２、购物台灯：４０元闹钟：１０元电话机：３０元(１)买这三样物品一共要付多少钱=(２)买闹钟和电话机，付了５０元钱，应该找回多少钱？＝(元)三、思维冲浪35元30元是( )元第七课时用数学(一)一、数海启航1、看图列式计算．７人７人７人７人３元３元３元３元３元？元？人２、摆一个六边形要用６根小棒，摆５个要用多少根小棒？二、乘风扬帆：１０元：２０元(１)亮亮买４杯饮料用了多少钱？(２)小明买５个汉堡包要付多少钱？三、思维冲浪水果店进了大筐、小筐的苹果各３筐，你知道共有多少千克吗？２０千克１０千克第八课时用数学(二)一、数海启航圈一圈，填一填盒子－５－５－５－５－５答：可以装满( )盒，还剩( )个．二、乘风扬帆１、小明的学具盒里有１０个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？２、老师带了９０元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？２０元三、思维冲浪李伯伯家共收获了８０千克苹果，正好装满４筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？３０千克１０千克。
一年级下册《分类与整理》课堂实录
一年级下册《分类与整理》课堂实录一年级下册《分类与整理》课堂实录教学内容：人教版小学数学一年级下册27页。
教学目标：1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。
2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。
3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
教学重点：学会对物体进行分类的方法。
教学难点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。
教具：多媒体课件、教学过程：一、激趣引入。
师：同学们，春天到了，春暖花开，是适合出游的好季节。
几个小朋友和他们的爸爸、妈妈一起去游玩。
去游玩的路上，打算买些气球，正好在路上看到了小咕咚超市。
同学们，你们认识“小咕咚”吗？我们在什么节目里面认识的“小咕咚”呢？今天，我们就到“小咕咚”开的超市去看一看，同学们看屏幕。
（课件出示：师说：小朋友们到小咕咚超市去买气球，超市里各种商品杂乱地放在柜台上，“小咕咚”东找找、西找找，忙得满头大汗。
师：看到这儿，同学们，你们有什么话要对“小咕咚”说吗？生回答。
（东西摆得乱）师：同学们提醒的太对了，“小咕咚”一定会感谢你们的，那么，是不是应该按照一定的方法把这些凌乱的货物整理好呢？使“小咕咚” 能马上找到小朋友需要的气球呢？这也就是我们今天要学习的内容——板书课题。
这节课我们就和“小咕咚”一起来学习分类与整理，那我们和“小咕咚”来比一比，看谁学得好，好吗？二、探究新知。
1、描述感知分类的标准。
师：小咕咚在他的超市里终于找到了气球。
我们一起去看一看，他们买的什么样的气球呢？（课件出示：小朋友手里拿着漂亮的气球）。
这么多漂亮的气球，你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？2、操作体会分类过程，尝试记录分类结果老师给每个小组的同学都准备了跟气球一样的图片，听清老师说的要求。
下面就请同学们先按照形状分一分，看看每种气球各有几个，把你分的结果用你喜欢的方法记录在你的练习本上。
3、学生汇报。
①展示先分再数的方法，师：你分了几类？每类有几个？生：圆形一类，心形一类，糖葫芦形一类。
一年级下册语文课堂练习22页第五题解答
一年级下册语文课堂练习22页第五题解答1、5. 下列词语中字形全部正确的一项是（）[单选题] *A．狡辩捶击纷至沓来风云变换B．驰骋羁绊目眩神迷轻歌慢舞C．抉择懈怠名副其实戛然而止(正确答案)D．浮燥污蔑海枯石烂震耳欲聋2、下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
(正确答案)B.宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
C.贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
D.《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。
3、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）[单选题] *A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”（心理描写）B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（动作描写）C.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头灰发几乎全变白了。
（细节描写）D.我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。
（心理描写）(正确答案)4、65. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、左手依一衡木。
B、诎右臂支船。
C、便要还家。
D、率妻子邑人来此绝境。
(正确答案)5、下列对《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没有缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中宝黛之间的爱情悲剧。
B.“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷入空门”是《红楼梦》第六十六回的回目，这里所提到的“情小妹”指的是不堪柳湘莲退亲之辱而自刎殉情的尤三姐。
C.元春省亲，命众人赋诗。
考虑到元春不喜“红香绿玉”，黛玉私下里劝宝玉将“绿玉春犹卷”中的“玉”字改作“蜡”字，宝玉因此笑称她为“一字师”。
(完整版)一年级下册分类整理课堂练习题
《分类整理》练习一
学校：班级：姓名：1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。
2、给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
3、分一分，填一填。
《分类整理》练习一
学校：班级：姓名：1、在水果下面画√，蔬菜下面画○.
2、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色.
玩具
文具
服装鞋帽
3、分一分,填一填。
《分类整理》练习二
学校：班级: 姓名:
1、动物园里几种动物
的统计表.
把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示1只）2、有两堆积木：
（1)．第一堆（)个，第二堆( ）个，第一堆比第二堆少（）个．（2）．要使两堆积木一样多,
可以从第（）堆拿出
（）个放到第
( ）堆．
（3）．7＋（）＝11－( )
第一堆第二堆
《分类整理》练习二
学校：班级：姓名:
1、动物园里几种动物的统计表。
玩具
文具
服装鞋帽
把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．(每小格表示1只）
2、有两堆积木：
（1）．第一堆（）个,第二堆（）个，第一堆比第二堆少（）个．(2）．要使两堆积木一样多，
可以从第( ）堆拿出
（ )个放到第
（ )堆．
（3）．7＋( )＝11－( ）
第一堆第二堆。
一年级语文版语文下册连词成句课堂知识练习题精编
一年级语文版语文下册连词成句课堂知识练习题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子写句子。
1．瓶子里的水渐渐升高。
___________渐渐_______________。
2．大海，蓝蓝的，又宽又远。
苹果，红红的，又_____又____。
3．青蛙为什么没参加？__________为什么_________________？二、照样子，写句子。
1．例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。
要是___________，就____________。
2．例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
蝴蝶飞舞。
蝴蝶______________飞舞。
3．荷叶是小鱼儿的凉伞。
________是_________________。
三、我会排句子。
熊爸爸造房子想砍树_______________________________大家送给一束束花他们_______________________________美丽的旁边大树许多有花朵_______________________________我花的美格外_______________________________四、请将括号里的词放入句子中。
做题方法：1．带有“地”形容词放在动词前面。
2．带有“的”形容词和“量词”放在名词前面。
3．“在什么地方”放在人物或者动物的后面。
例1：小明放牛。
（在山上）小明在山上放牛。
1．羊吃草。
（在草地上、高兴地）______________________2．妈妈来接我。
（到学校）______________________例2：小兔子挖出萝卜。
（一个个）小兔子挖出一个个萝卜。
1．小鱼儿捧起水花。
（一朵朵）______________________五、照样子，写句子。
（1）一到中秋节，外婆总会准备很多月饼，盼着我们回去。
____________，妈妈总会______________________。
浙教版最新一年级语文下册专项连词成句课堂知识加深练习题
浙教版最新一年级语文下册专项连词成句课堂知识加深练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．苹果________，________。
2．月儿________，________。
3．西瓜________，________。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
4．妹妹写作业。
妹妹_____写作业。
妹妹_______________写作业。
5．蝴蝶飞舞。
蝴蝶_____飞舞。
蝴蝶_______________飞舞。
二、照样子写句子。
1．例：小猫爱吃鱼。
兔子爱吃_______。
________爱吃________。
________爱吃________。
2．例：你真是个又聪明又勇敢的小家伙！妈妈是个又____又______的人。
____又_____又_______。
____又_____又_______。
3．例：游泳和跑步都是我喜欢的运动。
__________都爱读书。
__________都__________。
三、照例子，写句子。
1．高高兴高高兴兴______ ______ ____________2．束一束束一束束美丽的鲜花______ ______ ____________3．他就是你的朋友吧？__________________吧？4．小松鼠从树上跳下来。
_________从_________。
四、照样子，写句子。
例：青蛙为什么．．．没参加？1._________为什么__________________？例：乌鸦把．小石子一颗一颗地放进瓶子里。
2._________把__________________。
例：蜗牛一家住在．．小树林的旁边。
3._________住在__________________。
五、给句子排队，只写序号。
1．①长着②花生③地里④许多___________________________________________________。
一年级下册数学课堂练习题
一年级下册数学课堂练一练一、用竖式计算11+59 27+64 75-64 22+3875-25 86-81 20+32 21+9二、解决实际问题。
（要求：认真读题，在算式旁边列出竖式。
1、学校要在一条大路的两旁各载28棵树苗，一共要载多少棵树苗?2、班级里有17名男生，女生比男生多16名，女生有多少人?3、在一道减法算式里，被减数是91，差是25，减数是多少?（做完认真检查！）、用竖式计算。
（要求：书写认真。
）77-69 25+26 98-97 57-1770-63 61-47 46+47 16+3436+23 60-52 14+56 72-271、叔叔摘了81个西瓜，卖了两天还剩18个，卖了多少个?二、解决实际问题。
（要求：认真读题，在算式旁边列出竖式。
2、学校一共有60个大皮球，一年级借走25个，二年级借走35个一、二年级一共借走多少个？（做完认真检查！）、用竖式计算。
（要求：书写认真。
）90-42 5+38 65-56 54+1793-42 28+56 91-43 60-3518+52 58+34 68-16 68-8二、解决实际问题。
（要求：认真读题，在算式旁边列出竖式。
）1、小明买一个书包43元，付一人民币，找回7元，他付出的是一多少元的人民币？3、妈妈买来一些水果，苹果20个，梨子46个（1）苹果比梨子少多少个？（2）自己提出一个问题并解答？（做完认真检查！）、口算16-9= 76-40= 69-60= 35-7+20=75-9= 13-7= 52-6= 24+30-6=4+38= 30+70= 42-5= 69+20-40=6+54= 11-4= 48+6= 78-3-30=34+20= 74-8= 5+16= 9+30-6=二、竖式计算。
38+48= 90-35= 21+59= 73-5657+33二28-64二81-39= 65-56=三、解决实际问题。
1、一（1）班有男生36人，女生29人, 每人借一本书看, 60本书够不够?（做完认真检查！）一年级下册数学课堂练一练一、智力大冲关。
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班级： 姓名：
、在水果下面画√，蔬菜下面画○。
、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
、分一分，填一填。
《分类整理》练习一 学校： 班级： 姓名： 1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。 3、分一分，填一填。 玩具 文具 服装鞋帽 玩具 文具 服装鞋帽
）堆．
3）．7＋（ ）＝11－（ ）
第一堆 第二堆
班级： 姓名：
、动物园里几种动物的统计表。
1只）
、有两堆积木：
1）．第一堆（ ）个，第二堆（ ）个，第一堆比第二堆少（ ）个．
2）．要使两堆积木一样多，
（ ）堆拿出（ ）
）堆． （3）．7＋（ ）＝11－（ ） 第一堆 第二堆 《分类整理》练习二 学校： 班级： 姓名： 1、动物园里几种动物的统计表。 把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来．（每小格表示1只） 2、有两堆积木： （1）．第一堆（ ）个，第二堆（ ）个，第一堆比第二堆少（ ）个． （2）．要使两堆积木一样多，可以从第（ ）堆拿出（ ）